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25 七律·长征

25 七律·长征
本诗采用先总后分的形式生动地概述了红军在二 万五千里长征途中,翻越五岭、乌蒙山,巧渡金沙江, 飞夺泸定桥等艰难的经历。
课文解读
思考:诗中的哪句话是总写?哪些话是分写?
红军不怕远征难,万水千山只等闲。 (总写)
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 (分写)
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
·
√ 桥横(hénɡ hén) ·
√ 五岭(lǐn lǐnɡ) ·
√ 乌蒙(ménɡ mén) ·
√ 云崖暖(luǎn nuǎn) ·
2.课内阅读。 红军不怕远征难,万水千山只等闲。
“远征”是指 万里长征;“只等闲”的意思 是 寻常,平常 ,从这个词可以看出 红军不怕前方 的艰难险阻 。
3.读写写。 【描写山的好词】

五岭——腾

乌蒙——走
· 万水千山 金沙江——暖

大渡河——寒

岷山——喜
三军过后——尽开颜
革大 命无 乐畏 观的 主英 义雄 精气 神概
拓展延伸 清平乐·六盘山(毛泽东)
天高云淡,望断南飞雁。 不到长城非好汉,屈指行程二万。 六盘山上高峰,红旗漫卷西风。 今日长缨在手,何时缚住苍龙。
这是红军摧毁敌人最后一道封锁线,胜 利在望时写下的词章。既抒发了毛泽东及其 率领的中国工农红军不畏艰难险阻、胜利完 成长征的英雄气概,又表达了他们誓将革命 进行到底的豪情壮志。
再读课文,结合诗歌写作背景说说每句 诗的意思。
这首诗写于1935年10月,当时毛泽东 率领中央红军越过岷山,长征即将结束。 回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险 阻,他满怀喜悦的战斗豪情,以极其轻松 的笔调写下了这首气壮山河的伟大诗篇。

《七律长征》

《七律长征》

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
注释: 1.金沙:指金沙江,是长江上游的一段。 2.云崖:高耸入云的山崖。 3.大渡:指大渡河。 4.指大渡河上的泸定桥。红军过桥时只剩下十三根铁索。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
注释
三军:在古代,大国军队都设中军、上军、下军等三军。后来 通常用“三军”来泛指全军。 尽开颜:全都喜笑颜开。
五岭简介 五岭又称南岭,是位于广西、湖南、广东、江西四省边境的越城岭 、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庚岭的总称,是一组海拔1000米以上 的山簇,宛如一个屏障,阻挡北方寒流南下广东。寒冬时五岭南、 北的景象迥然不同,有所谓“南枝向暖北枝寒”岭北梅花刚开,岭 南桃花已凋谢,气候差异颇大。 五岭是中国南部最大山脉和重要自然地理界线。约当北纬24°00′~ 26°30′,东经110°~116°。横亘在湘桂、湘粤、赣粤之间,向东 延伸至闽南。东西长约600公里,南北宽约200公里。因南岭由越城 、都庞、萌渚、骑田和大庾5条主要山岭所组成,故又称五岭。
律诗和绝句 一、绝句每首四句,每句五个字的叫 五言绝句,简称五绝(如李白的《静 夜思》);每句七个字的叫七言绝句 ,简称七绝(如王安石的《书湖阴先 生壁》)。 二、律诗一般每首八句,每句五个字 的律诗叫五言律诗,简称五律(如孟 浩然的《过故人庄》);每句七个字 的律诗叫七言律诗,简称七律(如陆 游的《游山西村》)。
你了解长征吗?让我们再次走近长征。
为什么要长征
土地革命战争时期,红军主力从长江南北各苏区向陕甘苏区进行的 战略转移。由于王明“左”倾冒险主义的错误领导,中央红军未能打破 国民党军第五次“围剿”,被迫退出苏区,进行长征。 长征的 胜利具有伟大的历史意义 第一.粉碎了国民党反动派“围剿”红军、扼杀中国革命的企图,使中国 革命转危为安。 第二.红军冲破国民党反动派的围追截,克服雪山草地的自然险阻,战胜 党内分裂的危机,最后到达陕北不足三万人。但这是经过千锤百炼保存 下来的中国共产党和红军的精华。他们构成了以后领导抗日战争和人民 解放战争的主干。 第三.在长征途中,中国共产党宣传了自己的政治主张,广泛地播下了革 命的火种。

五年级上册语文第25课七律长征课文 七律长征课文

五年级上册语文第25课七律长征课文 七律长征课文

竭诚为您提供优质的服务,优质的文档,谢谢阅读/双击去除五年级上册语文第25课七律长征课文七律长征课文五年级上册语文第25课《七律·长征》课文的学习重点是理解诗句,体会中国工农红军战胜种种艰难险阻,完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义的精神。

小编在此整理了五年级上册语文第25课《七律·长征》课文,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!五年级上册语文第25课《七律·长征》课文红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

五年级上册语文第25课《七律·长征》课文简说本课是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。

全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,赞颂了中国工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

这是一首七律诗,全诗共八行,每行七个字,每两行为一句,共四句,分首联、颔联、颈联、尾联。

首联以直白的词汇、豪迈的语势,高屋建瓴,总领全诗,高度概括出红军在长征中不畏艰难险阻、勇往直前的英雄气概。

它以革命乐观主义精神和革命浪漫主义风格,成为全篇的纲领。

“不怕”两字,回答响亮,下笔千钧,以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险,全无惧色,顶天立地。

“等闲”两字则将困难轻轻一瞥,加深了对“不怕”的表述,表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。

“万水千山”以静写动,以艰难险阻为主体,展现了一幅浓缩红军长征壮阔历程的总览图。

颔联承接“千山”。

作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法极言山势雄险,用的是“扬”的手法,而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小,用的是“抑”的手法,这抑扬之间更显出红军的伟大。

“腾”与“走”的拟人化动态描写,使静止的山有了生气,大山与红军都灵动起来。

此联可谓想象超绝,用语新奇,境界阔大,气象万千。

颈联承接“万水”。

一“暖”一“寒”,既写出了天气情况,又写出了心理感受。

五年级《七律长征》

五年级《七律长征》

岷山资料: 位于甘肃省西南、四川省北部。西北-东南走向。西北接西 倾山,南与邛崃山相连。包括甘肃南部的迭山,甘肃、 四川边境的摩天岭。主要由石灰岩构成,平均高度2,500 公尺(8,200呎),山脊在4,000∼4,200公尺以上。主峰雪宝 顶海拔5,588公尺。是长江水系的岷江、涪江、白水河与 黄河水系的黑水河的分水岭。峰峦重叠,河谷深切。山 地长有川西云杉、岷江冷杉、油松、栎类等。3,800公尺 以上为高山灌丛草甸。岷山、迭山、摩天岭为大熊猫集 中分布区,以摩天岭分布密度最大。
我的感受:
红军不怕 把万水千山都看得 让我感受到了红军战士的
英勇无畏、不怕艰险、乐观向上
的精神。
【等闲】
①平常。 ②随随便便;轻易。ห้องสมุดไป่ตู้③无端;平白地。
①平常。
【等闲】
①平常。
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
——于谦 只为人民谋解放,粉身碎骨若等闲。 ——许光达
1、读准生字词。 2、读通诗句。亮出你有韵律 美的诗文朗诵! 3、读懂本诗的字词,进而读 懂诗句的意思。你的方法一定 很特别!
你了解长征吗?让我们再次走近长征。
为什么要长征
土地革命战争时期,红军主力从长江南北各苏区向陕甘苏区进行的 战略转移。由于王明“左”倾冒险主义的错误领导,中央红军未能打破 国民党军第五次“围剿”,被迫退出苏区,进行长征。 长征的 胜利具有伟大的历史意义 第一.粉碎了国民党反动派“围剿”红军、扼杀中国革命的企图,使中国 革命转危为安。 第二.红军冲破国民党反动派的围追截,克服雪山草地的自然险阻,战胜 党内分裂的危机,最后到达陕北不足三万人。但这是经过千锤百炼保存 下来的中国共产党和红军的精华。他们构成了以后领导抗日战争和人民 解放战争的主干。 第三.在长征途中,中国共产党宣传了自己的政治主张,广泛地播下了革 命的火种。

部编人教版五年级语文上册《七律 长征》优质课件(含课文相关视频)

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·
岷山—喜 三军过后—尽开颜(总结)
拓展延伸 毛泽东诗词
清平乐·六盘山 天高云淡,望断南飞雁。 不到长城非好汉, 屈指行程二万。 六盘山上高峰,红旗漫卷西风。 今日长缨在手,何时缚住苍龙?
课堂演练
1.选择正确的读音画“√”。
磅(pánɡ bànɡ) 岷(mín mǐn) √ √ 索(suǒ shuǒ) 丸(wán wān) √ √ 2.根据意思写出诗句。 绵延不断的五岭,在红军看来只不过是 微波细浪在起伏,气势雄伟的乌蒙山,在红 军眼里也不过是一颗泥丸。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
字词乐园
会写字
wán

mí n
丸 崖 岷
字词乐园
易错提示
丸:注意与“九”区分开,不要少写 一点。 崖:下部“厂”里面是两个“土”。
字词乐园
点击“笔顺视频”,跟我 一起进:磅礴
大气磅礴
气势磅礴
字词乐园
词语解释
五岭:大庾岭,骑田岭,都庞岭,萌渚岭, 越城岭,横亘在江西、湖南、两广之间。 走泥丸:小泥球在脚下滚过去。 铁索:指大渡河上的泸定桥,它是用十三根 铁索组成的桥。
九牛一毛
四通八达
十全十美
一心一意
字词乐园
近义词 磅礴--- 雄伟 逶迤--- 蜿蜒 万水千山--- 千山万水 反义词 等闲--- 非凡 开颜--- 愁眉 细浪--- 巨浪 磅礴--- 微小
多音字

mēng (蒙骗)
我们的的启蒙( méng )老师非 méng (启蒙) 常善良,从不蒙( mēng )骗别人。
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新课导入
播放《七律长征》歌曲,去感受工农红军不怕艰难困 苦的革命英雄主义和乐观主义精神。今天我们再跟随毛泽 东去领略红军战士的风采吧。

小学五年级语文 七律·长征课文

小学五年级语文 七律·长征课文

七律·长征课文
五年级语文教案
长律·长征
毛泽东
红军不怕远征难,
万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,
三军过后尽开颜。

[教科版第七册课文]
毛泽东同志不仅是一位伟大的政治家、思想家和军事家,而且还是一位杰出的诗人。

《七律·长征》这首诗对举世闻名的红军二万五千里长征作了生动的描述和热情的歌颂。

七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难,
万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,
三军过后尽开颜。

【注释】
等闲:平平常常。

逶迤:蜿蜒曲折的样子。

逶,wēi。

迤,yí。

磅礴:广大无边,气势大。

磅,páng。

礴,bó。

走:本诗中是“滚动”的意思。

云崖:高耸入云的山崖。

岷山:山名。

岷,mín。

尽开颜:个个脸上都显出高兴的样子。

认逶迤磅礴岷
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新课标人教版小学五年级语文上册:七律 长征PPT、优质教学课件

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课文朗读
理解这首诗的意思。
理解这首诗表达的思想感情。
这首诗歌表现了红军藐视困 难,不畏艰难险阻,勇往直前的 乐观主义精神。
有感情地朗读诗歌。
长征
红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
你还知 道哪些有关 长征的知识?
方? (观点明确,具有感染力和感召力,没有具体的故事情节,没有
确定的人物,没有确定的景,重表达情感,象在谈话。) (2)生再分析,这篇演讲稿的观点是什么?他运用了哪些材料 说明观点? (观点:歌颂祖国发展快。材料:修油田、高楼、柏油马路,载 人宇宙飞 船成功发射和返回、体育事业的飞速发展。)
3.作前准备 1你们课前也搜集了大量的关于爱国主义方面的演讲稿,你 们能不能把自己 搜集的材料作一下分析,分析出它的特点。然后推荐 给大家。
写读后感要表达真情实感。 不管写什么,都要围绕“祖国在我心中”的主题。 二、写作指导
1.明确演讲稿的格式 (开头:根据听讲人的身份,写上适当的称呼。正文:结合具体 材料 把表达的观点写清楚。结尾:点明主题,发出号召。)
2.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢? 1出示范文《祖国啊,母亲》,师演讲。 2听了老师的演讲,你有何感受?(心潮澎湃,激动……) (1)这说明演讲稿有什么特点呢?(具有感染力和感召力) 我们再 默读这篇演讲稿,说说它还有哪些与其他文体不同的地
的理由。请同学们先在组内交流。 2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好 的同学参加 全班交流。
3.小组代表在全班交流 在综合性活动中,有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇 到了不少麻 烦,可他们发挥自己的聪明才智,克服了一个个困难,你 想了解他们解决问 题的锦囊妙计吗?想知道他们辛苦后的收获吗? 那就请你们听听他们的精 彩发言吧!

小学五年级语文上册七律·长征

小学五年级语文上册七律·长征

岷山千里
金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒
语文S版 五年级语文上册
《七律·长征》
七律·长征
毛泽东(1893年12月26日~1976年9月9日)
是伟大的政治家、思想家、军事家,还是 一位杰出的诗人。
——毛泽东
红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。
中央工农红军长 飞夺泸定桥
四渡赤水
遵义会议
巧渡金沙江
突破四道 封锁线
七律:诗体名,七言律诗的简称。
(1)每首限定八行,每行7个字,七律共五十六字; (2)第2、4、6、8句最后一个字需押韵 (3)它分为:首联、颔联、颈联、尾联
五岭逶迤
乌蒙磅礴
金沙水拍
大渡桥横

小学五年级语文上册七律·长征

小学五年级语文上册七律·长征
语文S版 五年级语文上册
1Hale Waihona Puke 七律· 长征毛 泽 东1935年10月
三江小学 刘斌
我认识 生字词
Wēi yí páng bó 逶迤 磅 礴 dù
wán 泥丸
suǒ mín 岷山
大渡桥 铁 索
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七律· 长征 毛泽东 红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪, 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。
七律· 长征 毛泽东
全诗描述了 红军二万五 千里长征的 艰难历程, 赞颂了红军 的革命英雄 主义和革命 乐观主义精 神。
红军/不怕/远征/难, 万水/千山/只/等闲。 五岭/逶迤/腾/细浪, 乌蒙/磅礴/走/泥丸。 金沙/水拍/云崖/暖, 大渡/桥横/铁索/寒。 更喜/岷山/千里/雪, 三军/过后/尽/开颜。
颈 金沙水拍云崖暖, 联 大渡桥横铁索寒。“寒”字烘托出了红军飞 尾 更喜岷山千里雪, 联 三军过后尽开颜。
快的心情。
夺铁索桥时的惊险悲壮。
五岭逶迤
乌蒙磅礴
金 沙 江 水
皑 皑 雪 山
• 在湘江战役中,红军与敌人苦战五天五夜, 虽突出重围,但付出了惨痛的代价,红军 由出发时的86000人减少到3万人。 • 过草地时,草地里的野菜、草根,都被前面 的部队挖光了。战士们吃自己的皮带,寻 找马粪中的植物来充饥。很多植物有毒, 不少战士吃后得了痢疾,有的永远倒在了 草地上。 • 爬雪山时,一些因饥饿、寒冷而掉队的战 士,他们坐在雪窝里,冻得脸色发青,嘴 唇发紫,直打哆嗦,有的甚至冻死在雪地 里。
《七律· 长征》是小学语文教材传统篇目。这首诗生动地再现了红军长征艰 险、壮观的场面,抒发了红军战士藐视困难、一往无前的革命精神。这首 诗的内容丰富,气势恢弘,朗读时总体感情基调应是昂扬、激越、奔放的。 首联是诗的总纲,应以高昂的语调、略快的节奏朗读,以表现对红军 的赞颂之情,“不怕”要读得坚定有力;“万水千山”音节略拖长,表现 红军长征的漫长和艰辛;“等闲”略微舒缓。 颔联开始叙述长征的经过,节奏应较首联略舒缓,“腾”“走”要读 得刚劲有力,为后面蓄势,“细浪”“泥丸”不要过重,以表现红军战士 不畏天险的必胜信心。 颈联中的“云崖暖”“铁锁寒”语调一扬一低,声音一实一虚,节奏 一松一紧,处理为对比重音。“拍”“横”可适当拖长字音。 尾联展现出了美好前景,语调转高,要读得欢快、流畅,尤其是结尾 的“尽开颜”三个字要一字一顿,高昂有力,形成全诗感情的最高峰。 此外,由于这是一首七言律诗,朗读时要将每个音节读得清晰、略长, 并注意语调的抑扬顿挫;同时讲究押韵、平仄和对仗。这首诗每句都可划 分为四个“音步”,第一、三、四联可按二、二、二、一的节拍处理,第 二联可按二、二、一、二的节拍处理。朗读时,要注意平仄声调的相互映 衬调节和节奏的均匀多变,以突出律诗音乐旋律的和谐美和造型整饬的复 迭美。同时,朗读律诗又要避免因固守节奏、韵律的规则而影响表情达意, 即朗读时可根据内容、感情的需要灵活处理节奏、韵律。

小学五年级上册语文《七律长征》教案

小学五年级上册语文《七律长征》教案

小学五年级上册语文《七律·长征》教案《七律长征》是一首七言律诗,选自《毛泽东诗词集》,这首诗写于1935年10月,当时毛泽东率领中央红军越过岷山,长征即将结束。

回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻,他满怀喜悦的战斗豪情。

整理了小学五班级上册语文《七律长征》教案,希望对你有帮助!七律长征教学设计(1)理解三个新单词,能写出三个新单词。

能正确读写《长征》等单词;(2)动情地朗读和背诵课文;(3)读懂诗歌,感受毛泽东无畏的革命精神和工农红军的英雄气概。

2. 课文讲解:本课是毛泽东同志在红军长征胜利结束时所作的一首诗。

这首诗生动地描绘了二万五千英里长征的艰辛历程,赞扬了工农红军的革命英雄主义和乐观主义精神。

这是一首七韵诗。

这首诗有八行,每行七个字,每两幕一个句子和四句,由头对、颏对、颈对和尾对组成。

第一联以总指挥的豪爽话语、豪言壮语、高楼大厦、诗词,高度概括了红军长征不畏艰险的英雄精神。

下巴关节承接"千山'。

首先用"战栗'和"壮阔'的夸张手法来表达山的危险,然后用"小浪'和"泥丸'的比方来描述山的渺小,用"克制'的手法来表现红军的伟大。

它的颈部连接着一万个水。

"暖'和"冷'不仅可以描述天气状况,还可以写出心理感受。

尾联描述了长征的最后一程。

"千万里雪'翻越岷山,其实比"千姿百态'的武陵山、乌蒙山更难。

但此时,胜利在望,心情愉悦,"喜悦'发自内心,暴风雪过境的眼神变得更加美丽。

最后,以《开放的面孔》作为结语,写出了红军翻越雪山后的欢乐状态,同时也预示着长征的圆满胜利。

整首诗气势磅礴、气势磅礴、格调高雅、笔法雄浑。

它不仅总体上雄浑有力,节奏强劲,而且在小调、抑扬顿挫上细腻细腻。

这首诗的对仗很工整,词也很准确。

《七律长征》52681

《七律长征》52681

逶迤:弯弯曲曲连续不断的样子。
诗意
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸:五岭山脉那样高低起伏,
绵延不绝,可在红军眼里不过像翻腾着小波浪;乌蒙山那样
高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚过的
泥丸。
小练笔
诗句把 把
比作 比作
诗句体现了红军的英雄气概,突出红军藐视 并战胜一切困难的精神。
巧渡金沙江
小练笔
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
●● ●
●●●
从加点的词语中,我感受到了 长征的艰辛和红军
战士的大无畏的革命精神。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
注释 三军:在古代,大国军队都设中军、上军、下军等三军。后来
通常用“三军”来泛指全军。 尽开颜:全都喜笑颜开。
讨论
当时越过大雪山的只有”红军第一方面军”, 毛主席为什么却说”三军过后”呢?
人教版小学语文五年级 上册
七律.长征
贵港市港北区大圩镇上莲小学:李玲玲 韦爱红 杨志华
中国工农红军长征路线图
边听边思考:这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮
的“征难图”你最欣赏其中的哪几幅?为什难,
万水/千山/只等闲.
wēi yí
五岭/逶迤/腾/细浪,
长征的 胜利具有伟大的历史意义 第一.粉碎了国民党反动派“围剿”红军、扼杀中国革命的企图,使中国 革命转危为安。 第二.红军冲破国民党反动派的围追截,克服雪山草地的自然险阻,战胜 党内分裂的危机,最后到达陕北不足三万人。但这是经过千锤百炼保存 下来的中国共产党和红军的精华。他们构成了以后领导抗日战争和人民 解放战争的主干。 第三.在长征途中,中国共产党宣传了自己的政治主张,广泛地播下了革 命的火种。

七律长征新人教版五年级上语文优秀教学案例

七律长征新人教版五年级上语文优秀教学案例
2.学生能够通过课文的学习,形成正确的人生观和价值观,坚定自己的信念和目标,勇敢地面对困难和挑战。
3.学生能够培养对文学的热爱和尊重,提高自己的人文素养,成为一个有文化、有修养的人。
作为一名特级教师,我深知教学目标的重要性,它不仅是教学设计的出发点和归宿,也是评价教学效果的重要依据。因此,在设计教学目标时,我注重了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机结合,力求使教学目标具有全面性、可操作性和挑战性。通过这样的教学目标,我希望能够激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力和创新精神,提高他们的语文素养和人文素养,使他们成为具有批判性思维、创造性思维和人文关怀的现代人。
三、教学策略
(一)情景创设
1.为了让学生更好地进入学习状态,我设计了一个富有感染力的情景导入。首先,我在课堂上播放了一首关于长征的激昂音乐,让学生感受长征的壮丽场景。接着,我通过多媒体展示了一些关于长征的老照片和历史资料,让学生直观地感受到长征的艰苦环境和英勇壮丽。
2.在课堂上,我还会穿着一身红军的服装,以扮演红军指挥员的角色出现,用生动的语言和动作,为学生营造一个真实的学习情景。我会告诉学生,我是红军的一名指挥员,今天我将带领他们一起学习《七律长征》,感受长征的艰难困苦和英勇壮丽。
3.小组合作的互动学习:我将学生分成小组,并进行小组合作学习。在小组合作中,学生能够积极发表自己的观点和见解,并倾听他人的意见和想法。这种互动合作的学习方式能够培养学生的团队合作能力和沟通能力,提高他们的学习效果和解决问题的能力。
4.反思与评价的总结归纳:在课堂教学的最后阶段,我组织学生进行反思和评价。学生能够回顾自己的学习过程和学习成果,思考自己是否真正理解和掌握了课文内容。这种反思与评价的方式能够帮助学生巩固所学知识,提高他们的概括和归纳能力,培养他们的自我评价和自我改进的能力。

人教版小学五年级上册语文:七律 长征

人教版小学五年级上册语文:七律  长征
七 律·长 征
毛 泽 东
(1893–1976)
作者简介
中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的 无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产 党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要 缔造者和领导人,诗人,书法家。
七律知识知多少?
这是一首七言诗。所谓的七言诗 就是七言八句。言,就是字,每行 有七个字,一共有八句话。就是七 律。七律诗中间四句两两相对应, 而且朗读的时候还有和谐的韵律与 鲜明的节奏。
表现了红军敢于战胜一切困难 的革命乐观主义精神。
颈联
金沙/水拍/云崖暖, 大渡/桥横/铁索寒。
金沙水拍云崖暖, 颈联
大渡桥横铁索寒。
这两句诗概括了长征途中经历 的两件大事,是什么?
巧渡金沙江 飞夺泸定桥
“暖”字和“寒”字分别表现了什 么?说说从中你体会到了什么?
“暖”字表现了红军战士渡江脱险 的喜悦心情;“寒”字表现了飞夺泸 定桥的惊险悲壮。
拓展延伸
• 同学们,我们的红军战士在如此艰难 的情况下能战胜一切困难,能时刻保持乐观 主义精神。那么,当我们在生活和学习中, 遇到这样那样的困难时,我们该怎么做呢?
长征精神
不屈不挠 勇于战斗 自强不息
艰苦奋斗 无坚不摧 ……
无私奉献 百折不挠
时日之长
难:牺牲之大,
经历之苦
远征难:总括了红军 长征途中所遇到的一 切困难。
颔联
五岭/逶迤/腾细浪, 乌蒙/磅礴/走泥丸。
逶迤


磅礴 乌 蒙 山
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
这两句运用了 比喻 和 夸张 的修辞手法,用
“逶迤” 、“磅礴”形容山的气势雄伟 ,这是 实际 的山;用“细浪” 、“泥丸”形容 山的渺小,这是 红军眼里的 的山。

《七律.长征》古诗

《七律.长征》古诗

《七律.长征》古诗万里长征是人类历史上空前的伟大壮举,《七律·长征》是创作史上不朽的杰作。

这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程,热情洋溢地赞扬了中国工农红军不畏艰险,英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

七律·长征诗人:毛泽东朝代:近代红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

七律·长征赏析【注释】(1)长征:一九三四年十月中央红军从江西、福建出发,于一九三五年十月到达陕北,行程二万五千余里。

(2)万水千山:这里的千、万都是泛指,形容山无数,水无数,隐含着困难多、艰险多。

(3)等闲:平平常常的意思。

(4)腾细浪:是指翻滚起来的小浪花。

(5)磅礴:气势雄伟,这里指山势高大、险峻。

(6)金沙:指金沙江,是长江上游的一段。

(7)云崖:高耸入云的山崖。

(8)大渡:指大渡河。

(9)三军:指中国工农红军一、二、四方面军(当年没有编制红三方面军),也就是整个红军。

(10)尽开颜:全都喜笑颜开。

(11)五岭:大庾岭,骑田岭,都庞岭,萌渚岭,越城岭,或称南岭,横亘在江西、湖南、两广之间。

(12)逶迤(wēi yí):弯弯曲曲延续不绝的样子。

(13)乌蒙:云贵间金沙江南岸的山脉。

(14)走泥丸:是指滚动的小泥球。

(15)铁索:大渡河上泸定桥,它是用十三根铁索组成的桥。

(16)岷山:在四川和甘肃边界,海拔四千米左右。

一九三五年九月红军长征经此。

(17)云崖暖:是指浪花拍打悬崖峭壁,溅起阵阵雾水,在红军得眼中像是冒出的蒸汽一样。

【译文】红军岂畏惧远征的艰辛,千山万水化区区小事不足道来。

蜿蜒的五岭在红军眼里就像翻腾着细浪的细流,气势雄伟的乌蒙山在红军眼里它们如小泥丸一般。

金沙江的水波拍打着温暖的悬崖,大渡河上横跨了寒冷的铁索桥。

最是欢喜岷山的千里白雪,三军将士过了此处都笑逐颜开。

【赏析】“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

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更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
更让红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的千里岷山, 全军即将迎来胜利个个都笑逐颜开。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
更让红军欣喜的是翻过了白雪皑皑的千里岷山, 全军即将迎来胜利个个都笑逐颜开。
• 那是深秋的一天,太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军,常常 忍饥挨饿,陈赓同志感到十分疲惫。这一阵他掉队了,牵着那匹同样疲惫的 瘦马,一步一步朝前走着。忽然,看见前边有个小红军,跟他一样,也掉队 了。 那个小家伙不过十一二岁。黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻 子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。
• 陈赓同志走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。” 小鬼摆出一副满 不在乎的样子,盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川 话说: “老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。” 陈赓同志用命令 的口吻说:“骑一段路再说!” 小鬼倔强地说:“你要我同你的马比赛啊, 那就比一比吧。”他说着把腰一挺,做出个准备跑的姿势。 “那,我们就一 块儿走吧。” “不。你先走,我还要等我的同伴呢。” 陈赓同志无可奈何, 从身上取出一小包青稞面,递给小鬼,说:“你把它吃了。” 小鬼把身上的 干粮袋一拉,轻轻地拍了拍,说:“你看,鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”
七律长征五年级上
逶(wēi)迤(yí)礴(bó 这里指山势高大、险峻 )
岷山(mín)
• 泸定铁索桥全长103.67米,宽3米,桥身由 13根碗口粗的铁链组成,左右两边各2根, 算是桥栏,底下并排9根,铺上木板,就 算是桥面。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
• 陈赓同志终于被这个小鬼说服了,只好爬上马背,朝前走去。他骑在马上, 心情老平静不下来,从刚才遇见的小鬼,想起一连串的孩子。从上海、广州 直到香港的码头上,跟他打过交道的那些穷孩子,一个个浮现在他眼前。
• “不对,我受骗了!”陈赓同志突然喊了一声,立刻调转马头,狠踢了几下 马肚子,向来的路奔跑起来。等他找到那个小鬼,小鬼已经倒在草地上了。 陈赓同志吃力地把小鬼抱上马背,他的手触到了小鬼的干粮袋,袋子硬邦邦 的,装的什么东西呢?他掏出来一看,原来是一块烧得发黑的牛膝骨,上面 还有几个牙印。 陈赓同志全明白了。就在这个时候,小鬼停止了呼吸。 陈赓 同志一把搂住小鬼,狠狠地打了自己一个嘴巴:“陈赓啊,你怎么对得起这 个小兄弟啊!”
• 有一天,班长在河边洗衣服,忽然看见了一条鱼跃出水面, 他急忙找出一根缝衣针,弯成了个钩,让三个同志吃上了 新鲜的鱼,喝上了鱼汤。可有一位小同志注意到在他们吃 鱼的时候,班长从来不吃东西。后来,这位小同志发现班 长在吃他们吃剩下的食物,眼泪就禁不住流了下来。 眼
看就要走出草地了,班长却饿晕过去了,三个小同志急忙 去钓鱼,做汤,可班长还是为了他们而牺牲了。
• 一九四五年秋天,红军进入了草地。由于三个小同志得了 肠胃病的关系,所以指导员就让炊事班长照顾他们。 三
个病号一天只走了二十里路,到了宿营地,班长就到处挖 草根,和着青稞面给他们做饭。不到半个月,青稞面全吃 光了。饥饿威胁着他们。虽然班长到处找野草、挖树根, 可光吃这些怎么能吃饱呢?班长眼看着他们瘦了下去,整 夜整夜的合不拢眼。
结束语
谢谢大家聆听!!!
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五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。翻越弯弯曲 曲连绵不绝的五座大山,在红军脚下就像是水里 翻腾着的小浪花。而高大险峻的乌蒙山,也只是 脚下滚动的小泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横 铁索寒。 金沙江两岸有悬崖绝壁,湍急的流水 拍击着两岸高耸入云的山崖,给人温暖的感觉。 大渡河上的泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根 的绳索,使人感到深深的寒意。
金沙江两岸有悬崖绝壁,湍急的流水拍击着两岸 高耸入云的山崖,给人温暖的感觉。大渡河上的 泸定桥横跨东西两岸,只剩下十几根的绳索,使 人感到深深的寒意。
更喜岷山千里雪, 三军过后尽开颜。
三军:泛指全军。 尽开颜:全都喜笑颜开。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开 颜。
更让红军欣喜的是翻过了白雪 皑皑的千里岷山,全军即将迎来 胜利个个都笑逐颜开。
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