实训七
实训七STP战略之市场定位实训
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实训七STP战略之市场定位实训实训七 STP战略之市场定位班级:学号:姓名:【实训目的】1.掌握STP战略分析之市场定位的方法与战略;2.了解马云一定要支付宝做社交的缘由【实训要求】将自主完成的实训内容填入相应位置后文件另存为“学号姓名.doc”上交。
【授课知识点】什么是市场定位市场定位是指企业为在目标顾客心目中确定独特地位的活动过程。
市场定位并不是你对一件产品本身做些什么,而是你在潜在消费者的心目中做些什么。
市场定位的实质是使本企业与其他企业严格区分开来,使顾客明显感觉和认识到这种差别,从而在顾客心目中占有特殊的位置。
市场定位的方法1、特色定位法:冰雕旅店;2、利益定位法:给你一个五星级的家;3、特定需求定位法:救护车、119、120、114;4、使用者定位法:青年旅馆(Youth Hotel);5、比附竞争对手定位法:Avis出租车公司-全国第二,但我们更努力;6、品目:苹果;7、质价:海尔的高质高价。
定位战略的选择1、初次定位:新成立的企业进入市场,企业新产品投入市场,或产品进入新市场时采取的定位战略。
2、对抗定位:企业选择与现有竞争者相近或相同的市场位置,争夺同样的目标顾客,在战略上采取正面交锋的对抗性做法。
3、侧翼定位:企业选择与现有竞争者相近的市场位置,避实击虚,与主要竞争对手适当拉开距离,使用相异的市场营销组合策略,在战略上突出自己的特色。
4、回避定位:企业回避与目标市场上的竞争者直接对抗,将其位置确定于市场的“空白点”,开发并销售目前市场上还没有的某种特色产品,开辟新的市场领域。
5、重新定位:企业变动产品特色,改变目标顾客对其原有的印象,使顾客对产品新形象有一个重新认识并认可的过程。
市场重新定位对于企业适应市场环境变化、调整营销战略非常重要。
【实训内容】1、“傻子瓜子”因邓小平多次在高层提及年广久并收入《邓小平文选》而闻名全国,号称“中国第一商贩”以精选的大小片西瓜籽、白瓜籽、葵花籽、花生米等农副产品为原料,采用传统配方、技艺与现代新配方、新工艺技术精制而著称。
实训七 精密水准仪和水准尺的认识及读数
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精密水准仪和水准尺的认识及读数
实训七
一、实训
精密水准仪和水准尺的认识及读数
1.了解 S1 精密水准仪的基本结构以及各螺旋的作用。 2.了解精密水准标尺的基本分划,初步学会精密水准仪的使用方法和在水准标尺上 的读数方法。 3.了解仪器的外部图,注意精密水准仪、水准尺和普通水准仪、水准尺的区别。 二、实训要求 1.将仪器与书上仪器外貌图对照,熟悉仪器各部件的名称及其作用,着重比较与精通水 准仪的不同特点。 2.掌握用 S1 水准仪在水准标尺上的读数方法,并了解测微器的测微工作原理。 3.了解精密水准尺的特点,它与一般普通水准尺有何区别。 三、仪器及工具 每组借用 S1 精密水准仪一台(带脚架)、铟钢水准标尺一付、记录板一块、尺垫两只。 自备铅笔和记录手簿。 四、实训步骤 1.领取仪器到指定地点,先集中由教师讲解精密水准仪和精密水准尺的结构特点及使用 方法。 2.安置仪器,熟悉仪器结构及部件功能。 3.安置水准尺,熟悉其分划及注记特点。 4.每个同学进行读数练习并记录读数。 五、注意事项 1.精密水准仪结构较复杂,在旋转各螺旋时必须小心谨慎,切不可用力过猛。 2.精密水准尺的读数方法和原理与一般水准尺有所不同,实验时要对照书本知识认真完 成,直到掌握其读数方法和原理。 六、上交资料 记录及计算成果。 七、思考题 1.仔细观察 S1 水准仪的光学测微器的构造,当旋进测微螺旋时,平行光学玻璃板是前倾 还是后仰?测微器上的读数是增加还是减少? 2.符合水准气泡移动方向与微倾螺旋转动方向有何关系?
1
实训七
精密水准仪和水准尺的认识及读数
3.试绘制出三种仪器在计数视窗(2.学号)(学号的后四位) 八、实训报告编写提纲 1.写明实训名称、目的及时间、地点; 2.写明仪器名称及编号; 3.读数方法及原理; 4.体会及建议。
实训七凝集试验.
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实训七 凝集试验
项目六 免疫诊断---凝集试验
主要内容
• 目的要求 • 仪器及材料 • 方法与步骤
• 结果判定 • 注意事项
项目六 免疫诊断---凝集试验
一、目的要求
掌握平板凝集试验的操作及结果判定。明确 凝集试验在生产中的应用。
项目六 免疫诊断---凝集试验
二、仪器及材料
生理盐水、玻璃板、微量移液器(带吸头)、羊待 检血清、布鲁氏菌病虎红平板凝集试验抗原、布鲁 氏菌病虎红平板凝集试验阳性血清、阴性血清、牙 签等。
项目六 免疫诊断---凝集试验
六、布置作业
• 掌握凝集试验的原理和操作步骤。 • 完成实验报告。
项目六 验
五、注意事项
• 抗原使用前应充分摇匀,出现污染或有摇不散的凝块时不 得使用。
• 待检血清必须新鲜,无明显的蛋白凝块,无溶血和腐败气 味。
• 抗原和血清应在室温中放置30~60分钟后,再进行试验。 • 失效或废弃的试剂、包装物及血清等应无害化处理。
项目六 免疫诊断---凝集试验
三、方法与步骤
• 取一洁净的玻板,在上面划出4cm2的若干小格,分 别标记待检血清号。
• 取待检血清0.03ml加入相应小格,然后依次滴加抗 原0.03ml与其相混合,同时做阴性和阳性对照。
项目六 免疫诊断---凝集试验
四、结果判定
4分钟内观察结果,每份血清在规定时间内出现凝 集反应者判为阳性,未出现凝集反应者为阴性。
国开电大 数据结构与算法 实训七:实现用户管理功能
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国开电大数据结构与算法实训七:实现用户管理功能简介本文档旨在介绍国开电大数据结构与算法实训七中的用户管理功能的实现方法。
用户管理功能是一个常见的软件应用程序的核心功能之一,它允许管理员对用户进行添加、删除、修改和查询操作。
实现要求为实现用户管理功能,需要考虑以下要求:- 添加用户:允许管理员输入用户信息,并将用户信息保存到数据库中。
- 删除用户:允许管理员输入要删除的用户ID,并从数据库中删除该用户信息。
- 修改用户:允许管理员输入要修改的用户ID,并允许修改用户的信息,然后将修改后的信息更新到数据库中。
- 查询用户:允许管理员输入要查询的条件(如用户ID、用户名等),并从数据库中查询并显示符合条件的用户信息。
实现步骤以下是实现用户管理功能的步骤:1. 界面设计:设计一个用户友好的界面,包含各个功能的按钮和输入框。
2. 数据库设计:设计一个数据库表来存储用户信息,包含字段如用户ID、用户名、密码、年龄等。
3. 添加用户功能:当管理员点击“添加用户”按钮时,获取输入框中的用户信息,然后将信息插入到数据库中。
4. 删除用户功能:当管理员点击“删除用户”按钮时,获取输入框中的用户ID,然后从数据库中删除对应的用户信息。
5. 修改用户功能:当管理员点击“修改用户”按钮时,获取输入框中的用户ID和要修改的信息,然后将修改后的信息更新到数据库中。
6. 查询用户功能:当管理员点击“查询用户”按钮时,根据输入框中的查询条件,从数据库中查询符合条件的用户信息,并显示在界面上。
实战演练通过以上步骤,可以在国开电大数据结构与算法实训七中实现用户管理功能。
在实操过程中,可以使用合适的编程语言和数据库,例如Python和MySQL等,以满足实际的需求。
总结用户管理功能是一个常见且重要的软件功能,实现用户的添加、删除、修改和查询操作能提高软件的管理效率和用户体验。
通过本文档的指导,国开电大数据结构与算法实训七应能成功实现用户管理功能,为学生提供一个良好的实践机会。
国开电大 人工智能编程 实训七:实现用户管理功能
![国开电大 人工智能编程 实训七:实现用户管理功能](https://img.taocdn.com/s3/m/f821c94491c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad78c.png)
国开电大人工智能编程实训七:实现用户管理功能简介这份文档旨在指导学员在实训七中实现用户管理功能。
用户管理功能可以让我们对系统中的用户进行注册、登录和管理操作。
功能要求在实现用户管理功能时,需要实现以下几个功能点:1. 注册:用户可以输入用户名和密码进行注册,系统会对用户名进行唯一性验证,验证通过后将用户信息存储到数据库中。
2. 登录:用户可以使用注册时的用户名和密码进行登录,系统会进行身份验证,验证通过后用户可以进入系统。
3. 用户信息编辑:已登录的用户可以编辑自己的个人信息,如修改密码、更新联系方式等。
4. 用户权限管理:区分用户的角色,分为管理员和普通用户,管理员拥有管理用户和权限的权限,普通用户只能进行自己个人信息的编辑。
技术实现下面是一些可能用到的技术实现方法:2. 后端开发:使用一种编程语言如Python、Java或PHP来实现后端逻辑,使用框架如Flask、Django或Spring Boot来简化开发过程。
3. 数据库:使用关系型数据库如MySQL或PostgreSQL来存储用户信息和权限数据。
4. 身份验证:使用密码加密技术如哈希算法来存储和验证用户密码,也可以使用JWT(JSON Web Token)来实现无状态的身份验证。
流程设计以下是一个可能的用户管理功能的基本流程:1. 注册流程:1. 用户打开注册界面。
2. 用户输入用户名和密码。
3. 系统进行唯一性验证。
4. 如果验证通过,将用户信息存储到数据库中。
5. 注册成功,跳转到登录界面。
2. 登录流程:1. 用户打开登录界面。
2. 用户输入用户名和密码。
3. 系统进行身份验证。
4. 如果验证通过,用户登录成功,跳转到主页面。
3. 用户信息编辑流程:1. 用户登录系统。
2. 用户进入个人信息编辑页面。
3. 用户可以修改密码、更新联系方式等个人信息。
4. 用户保存修改后的信息。
5. 修改成功,系统更新用户信息。
4. 用户权限管理流程(管理员权限):1. 管理员登录系统。
实训七、子程序调用指令基本知识
![实训七、子程序调用指令基本知识](https://img.taocdn.com/s3/m/857ec49651e79b8968022612.png)
课题实训七、子程序调用指令基本知识6课时教学要求知识目标能力目标情感目标教材分析重点难点教具与设备教法教授法、演示法、实验法板书设计教学内容复习:循环指令在的具体显现。
跳转指令有哪些?顺控继电器(SCR)指令可以应用在哪些现象中?新课教学:子程序是将程序进行分块。
主程序中使用的指令决定具体子程序的执行状况。
当主程序调用子程序并执行时,子程序执行全部指令直至结束。
然后,系统将控制返回至调用子程序网络中的主程序。
子程序用于为程序分段和分块,使其成为较小的、更易管理的块。
在程序中调试和维护时,可以利用这项优势。
通过使用较小的程序块,对这些区域和整个程序简单地进行调试和排除故障。
只在需要时才调用程序块,可以更有效地使用PLC,因为所有的程序块可能无须执行每次扫描。
子程序是应用程序中的可选组件,只有被主程序、中断程序或者其他子程序调用时,子程序才会执行。
调用子程序时可以带参数也可以不带参数。
1.子程序指令格式及功能类型梯形图指令功能子程序调用子程序调用指令(CALL)将程序控制权交给子程序SBR_N。
调用子程序时可以不带参数。
子程序执行完成后,控制权返回到调用子程序的指令的下一条指令。
带参数子程序调用子程序可以包含要传递的参数。
参数在子程序的局部变量表中定义。
参数必须有变量名(最多23个字符)、变量类型和数据类型。
一个子程序最多可以传递16个参数。
子程序有条件返回指令根据前一个逻辑终止子程序。
子程序无条件返回无系统能为每个子程序自动加入无条件返回指令当有一个子程序被调用时,系统会保存当前的逻辑堆栈,置栈顶值为1,堆栈的其他值为零,把控制交给被调用的子程序。
当子程序完成之后,恢复逻辑堆栈,把控制权交还给调用程序。
因为累加器可在主程序和子程序之间自由传递,所以在子程序调用时,累加器的值既不保存也不恢复。
当子程序在同一个周期内被多次调用时,不能使用上升沿、下降沿、定时器和计数器指令。
在被中断服务程序调用的子程序中不能再出现子程序调用。
国开电大 软件测试 实训七:实现用户管理功能
![国开电大 软件测试 实训七:实现用户管理功能](https://img.taocdn.com/s3/m/02b7b0566d175f0e7cd184254b35eefdc8d315d0.png)
国开电大软件测试实训七:实现用户管理功能概述本文档旨在介绍在国开电大的软件测试实训七中,如何实现用户管理功能。
本实训要求学员具备一定的软件测试能力,并能运用所学知识,有效进行用户管理功能的测试。
功能需求在实训七中,要实现的用户管理功能包括以下几个方面:1. 用户注册:提供用户注册功能,包括输入用户名、密码等信息,保存用户数据。
2. 用户登录:提供用户登录功能,验证用户输入的用户名和密码是否匹配。
3. 用户信息修改:提供修改已登录用户信息的功能,如修改密码、修改个人资料等。
4. 用户注销:提供用户注销登录的功能,使用户退出当前账号。
测试策略为了确保用户管理功能的正常运行,我们需要制定一些测试策略,包括以下几点:1. 边界值测试:对输入长度、密码要求等进行边界值测试,确保系统能正确处理边界情况。
2. 错误输入测试:对用户输入错误或非法数据的情况进行测试,确保系统能正确处理错误输入。
3. 并发登录测试:测试多个用户同时登录系统的情况,验证系统对并发登录的处理能力。
4. 异常处理测试:测试系统在出现异常情况时的处理能力,如网络断开、数据库连接失败等。
测试步骤下面给出用户管理功能的测试步骤,供学员参考:1. 打开应用程序,进入用户注册页面。
2. 输入有效的用户名和密码,并点击注册按钮。
3. 检查系统是否成功保存用户信息。
4. 返回登录页面,输入注册的用户名和密码,并点击登录按钮。
5. 验证系统是否成功登录,并显示用户信息。
6. 进入用户信息修改页面,修改密码或其他个人资料。
7. 确认修改的信息是否保存成功。
8. 返回登录页面,点击注销按钮。
9. 验证用户是否成功注销,系统返回到登录页面。
测试结果根据上述测试步骤进行测试后,应检查以下几个方面的测试结果:1. 注册功能:验证是否成功注册,并能正确保存用户信息。
2. 登录功能:测试登录是否成功,并能显示正确的用户信息。
3. 修改功能:确认修改的个人资料是否成功保存。
药理实训七__药物理化性质对药物
![药理实训七__药物理化性质对药物](https://img.taocdn.com/s3/m/2ca1825ea2161479171128ee.png)
【实验目的】
熟悉药物不同理化性质对药 物作用的影响
【实验动物及器材】
1、实验动物 小白鼠,雄心,2025g 2、实验器材 5%硫酸钡溶液,5% 氯化钡溶液,电子秤,小鼠笼, 1ml注射器。
【实验方法】
1、取小白鼠2只,标记称重,观 察其活动。 2、甲鼠腹腔注射5%硫酸钡溶液 0.1ml/10g,乙鼠腹腔注射5%氯化 钡溶液0.1ml/10g。 3、观察两只小鼠有何反应。
【实验结果】
鼠 体重 药物 号 (g)
甲
5%硫酸
钡溶液
乙
5%氯化
钡பைடு நூலகம்液
用量 (ml) 大小便
活动状况
用药后 呼吸(次/min) 惊厥 死亡
【注意事项】
硫酸钡为难溶性的盐,用时应摇匀
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功!
人力资源管理综合实训07实训七人员录用实训
![人力资源管理综合实训07实训七人员录用实训](https://img.taocdn.com/s3/m/0a0038280a4c2e3f5727a5e9856a561252d3216f.png)
本实训结束!
THE END
实训七 人员录用实训
一、实训目的
通过该项目实训,使学生了解并掌握录 用决策的基本程序及方法,掌握录用通 知书与辞谢通知书的编写技巧,并结合 前期实训撰写实训报告。
二、基本知识要点
1.录用决策的要求
(1)信息是否准确可靠 (2)资料分析方法是否正确 (3)招聘程序是否科学 (4)主考官和其他考官是否优秀。 (5)能力与岗位是否匹配
四、实训组织与 步骤
第一步,每个招聘团队回顾拟招聘岗
位的工作说明书,重点回顾拟招聘岗 位第的二职步责,与每任个职招资聘格团。队回顾候选人的 求职申请表及应聘材料,进一步熟悉 第三步,每个招聘团队回顾前期面试 候过第选程四人的步的记,成录每长及个背面招景试聘、成团受绩队教表回育,顾情进前况一期等步无。明领
七、 实训成绩评定
(2)成绩评定参考准则
⑥实训报告是否记录了完整的实训过程,文字是否简练、清 楚,结论是否明确,收获和体会是否客观。 ⑦能否独立制作演示幻灯片并熟练进行现场演示并讲解,能 否自如地回答现场的提问。 ⑧小组成员分工是否合理,是否团结协作,具有良好的团队 精神与合作意识。 ⑨实训成绩评定比例:实训环节表现占40%,实训成果质量 占60%。
七、 实训成绩评定
(1)实训成绩
按优秀、良好、中等、及格、不及格等5个等级 评定。 优秀为90分以上; 良好为80~89分; 中等为70~79分; 及格为60~69分; 不及格为59分以下
七、 实训成绩评定
(2)成绩评定参考准则
①录用决策是否符合岗位的要求,是否对前期实训结 果进行了充分的分析。 ②录用通知书内容是否全面,表述是否清楚。 ③辞谢知书表述是否清楚规范、应聘者能否悻然接 受。 ④录用通知书与辞谢通知书是否送达至应聘者。 ⑤每个小组是否按要求完成了实训报告,并撰写了实 训报告。
实训七农药田间药效试验和防治效果检查
![实训七农药田间药效试验和防治效果检查](https://img.taocdn.com/s3/m/c5e1ff79b80d6c85ec3a87c24028915f814d8468.png)
实训七农药田间药效试验和防治效果检查实训七:农药田间药效试验和防治效果检查实训七是农业专业学生进行农药田间药效试验和防治效果检查的重要环节。
本实训主要针对农药的使用和防治效果进行验证,以确保农作物的健康和产量的稳定。
在实际操作中,学生需要掌握试验准备、试验过程、数据收集与分析等方面的技能,以实现农药的有效应用。
一、试验准备在进行农药田间药效试验之前,需要进行充分的试验准备工作。
首先,选定试验区域,并根据实际作物类型和病虫害严重程度确定农药的使用方法和剂量。
其次,检查试验区域的土壤状况,并根据需要施用必要的肥料和修剪植物。
最后,确认试验所需的农药和器械是否齐全,并检查其有效期和质量。
二、试验过程试验过程包括农药的施用和观察记录两个步骤。
在施用农药之前,学生需要根据害虫和病害的种类和发生情况,确定合适的农药和施用时间。
同时,还需注意农药的稀释比例和施用的方法,以确保农药的均匀施用。
在农药施用后,需要按照规定的观察时间进行病虫害的记录和观察,特别注意病虫害的症状和发展情况,并及时进行记录。
三、数据收集与分析试验过程中,学生需要及时收集和记录各项数据,如农药的使用剂量、施用时间和观察记录等。
数据的收集要准确无误,并在记录时分类整理好,以便后续的数据分析。
数据分析包括对试验结果的总结和对农药的效果进行评估。
通过数据分析,可以得到农药的药效和防治效果,并为以后的农药选择和使用提供参考。
四、防治效果检查防治效果检查是评估农药的防治效果的重要环节。
在防治效果检查中,学生需要对试验结果进行评估,并与实际情况进行对比。
首先,学生应对试验区域的病虫害发生情况进行观察和记录。
并根据实际情况,对农药的防治效果进行评估,包括威力、持效期等。
通过防治效果检查,可以验证农药的确切效果,并对可能出现的问题进行分析和改进。
综上所述,实训七是农业专业学生进行农药田间药效试验和防治效果检查的重要环节。
通过试验准备、试验过程、数据收集与分析以及防治效果检查等步骤,可以掌握农药的使用技巧和评估方法,以确保农作物的健康生长和高产。
实训七 机械手动作的模拟控制
![实训七 机械手动作的模拟控制](https://img.taocdn.com/s3/m/c89ad2cb9a89680203d8ce2f0066f5335a81677e.png)
实训七机械手动作的模拟控制
一、实训目的
实现机械手动作的模拟。
二、面板图
三、控制要求
1.总体控制要求:如面板图所示,工件在A处被机械手抓取并放到B处。
2.机械手回到初始状态,SQ4=SQ2=1,SQ3=SQ1=0,原位指示灯HL点亮,按下“SB1”启动开关,下降指示灯YV1点亮,机械手下降,(SQ2=0)下降到A处后(SQ1=1)夹紧工件,夹紧指示灯YV2点亮。
3.夹紧工件后,机械手上升(SQ1=0),上升指示灯YV3点亮,上升到位后(SQ2=1),机械手右移(SQ4=0),右移指示灯YV4点亮。
4.机械手右移到位后(SQ3=1)下降指示灯YV1点亮,机械手下降。
5.机械手下降到位后(SQ1=1)夹紧指示灯YV2熄灭,机械手放松。
6.机械手放松后上升,上升指示灯YV3点亮。
7.机械手上升到位(SQ2=1)后左移,左移指示灯YV5点亮。
8.机械手回到原点后再次运行。
四、端口分配及接线图
2.PLC外部接线图
五、程序设计。
实训7紫外线诱变选育-淀粉酶高产菌株
![实训7紫外线诱变选育-淀粉酶高产菌株](https://img.taocdn.com/s3/m/dc29b1e910a6f524cdbf85b0.png)
臭氧过高,会引起人不舒服,同时也会影响菌体的成活率。
5g,蛋白胨1g,NaCl 0.
菌悬液的制备 取5mL发酵液于10mL离心管中,以3000 r/min离心10min,弃去上清液。
枯草杆菌,通过透明圈法初筛,选择淀 臭氧在空气中的含量不能超过0.
诱变处理 将菌悬液倾于无菌培养皿中(内放一个磁力搅拌棒),置电磁力搅拌器上于超净工作台紫外灯下(距离30cm)照射0.
5g,蒸馏水100mL ,pH7.
三、实验材料
1. 菌种 产淀粉酶枯草芽孢杆菌 2. 器材 装有15W或30W紫外灯的超净工作 台、电磁力搅拌器(含转子)、低速离心机、 培养皿、涂布器、10mL离心管、(1、5、 10mL)吸管、250mL三角瓶、恒温摇床、培养 箱、直尺、棉签、橡皮手套、洗耳球
5%碘液 碘片1g、碘化钾2g、蒸馏水200mL,先将碘化钾溶解在少量水中,再将碘片溶解在碘化钾溶液中,待碘片全部溶解后,加足水即可。 加入无菌水9mL,振荡洗涤,离心10min,弃去上清液。
求培养至对数期为最好。 学习菌种的物理因素诱变育种基本技术。
① 无菌水、75%酒精 紫外线对人体的细胞,尤其是人的眼睛和皮肤有伤害,长时间与紫外线接触会造成灼伤。
本实验以紫外线处理产淀粉酶的枯草杆菌,通过透明圈法初筛,选择淀粉酶活力高的生产菌株。
灯,照射距离为20-30cm,照射时间依菌种而异, 本实验以紫外线处理产淀粉酶的枯草杆菌,通过透明圈法初筛,选择淀粉酶活力高的生产菌株。
5g,蛋白胨1g,NaCl 0. 紫外线对人体的细胞,尤其是人的眼睛和皮肤有伤害,长时间与紫外线接触会造成灼伤。
紫外线是一种最常用有效的物理诱变因素,其 空气在紫外灯照射下,会产生臭氧,臭氧也有杀菌作用。
实训七 溶解法纤维鉴别实训
![实训七 溶解法纤维鉴别实训](https://img.taocdn.com/s3/m/5feb3ac55022aaea998f0f71.png)
实训七溶剂法纤维鉴别
一、实训目的
溶解法是利用各种纤维在不同的化学溶剂中的溶解性能来鉴别纤维的方法,适用于各种纺织纤维,包括染色纤维或混合成分的纤维、纱线与织物。
此外,溶解法还广泛用于分析混纺产品中的纤维含量。
二、实训材料和仪器
纤维:棉、麻、羊毛等天然纤维,粘胶、涤纶等化学纤维,棉涤混纺织物、棉麻混纺织物、麻粘混纺织物、棉粘混纺织物、棉毛混纺织物、涤毛混纺织物。
试剂药品:硫酸、盐酸、氢氧化钠、甲酸、间甲酚、二甲基甲酰胺。
仪器:显微镜、载玻片、盖玻片、试管、玻棒、烧杯、胶头滴管、量筒、酒精灯等。
三、实训方法和步骤
分别将纤维及织物放入试管中,加入适量的溶剂,然后观察实验现象,并将实验现象填写在实验报告中。
对于单一成分的纤维,鉴别时可将少量待鉴别的纤维放入试管中,注入某种溶剂,用一玻璃棒搅动,观察纤维在溶液中的溶解情况,如溶解、微溶解,部分溶解和不溶解等几种。
若是混合成分的纤维或纤维量极少,则可在显微镜载物台上放上具有凹面的载玻片,然后在凹面处放入试样,滴上溶液,盖上盖玻片,直接在显微镜中观察,根据不同的溶解情况,判别纤维种类。
有些溶液需要加热,此时要控制一定温度。
由于溶剂的浓度和加热温度不同,对纤维的溶解性能表现不一。
因此在溶解法鉴别纤维时,应严格控制溶剂的浓度和加热温度,同时也要注意纤维在溶剂中的溶解速度。
实训七保险单据
![实训七保险单据](https://img.taocdn.com/s3/m/68034ebce109581b6bd97f19227916888486b9ca.png)
国际货物运输保险----伦敦协会保险条款ICC
1、种类 ➢ 协会货物条款(A)——ICC(A) ➢ 协会货物条款(B)——ICC(B) ➢ 协会货物条款(C)——ICC(C) ➢ 协会战争险条款(货物) ➢ 协会罢工险条款(货物) ➢ 恶意损害险条款
○在装卸或转运时 由于一件或数件整件货物落海造成的 全部或部分损失。
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○被保险人对遭受承保责任范围内危险的货物 采取抢救措 施,防止或减少货损的 措施而支付的合理费用,但以不 超过该批被救货物的保险金额为限。
○运输工具遇海难后,在避风港由于卸货所引起的损失以及 在中途港、避难港由于卸货、 存仓以及运送货物所产生 的特别费用。
➢补偿原则
----保险赔偿不应该使被保险人获得额外利益。按照补偿原则,
如果发生重复投保行为,也就是说被保险人将同一标的就统一 风险在两个或两个以上保险公司作多次投保,在保险期限相同 的情况下,保险金额之和超过保险标的的价值的行为。此时,
由几个保险公司分摊赔偿。。
1.比例分摊责任 是指在保险标的发生损失时,各保险公司按各自保险单的保险金 额与总保险金额的比例分摊保险损失金额的方法
海上货物运输保险的承保范围
➢国际货物运输保险的含义
----是指被保险人(买方或卖方)向保险人(保险公 司)按一定的金额投保一定的险别,并根据一定的保 险费率交纳保险费,保险人承保后,对于被保险货物 在运输途中发生的承保范围内的损失给予经济补偿。
➢国际货物运输保险的承保范围
保障范围
风险
费用
损失
国际货物运输保险----风险
2.限额分摊责任 是指在保险标的发生损失时,各保险公司按各自保险单的赔偿限额 与总赔偿限额的比例分摊保险损失金额的方法
国开电大人工智能编程实训七实现用户管理功能
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国开电大人工智能编程实训七实现用户管理功能
一、引言
用户管理,是计算机应用系统中常用、重要的功能,用户管理能够有效的实现用户的注册登录、权限管理、密码修改等操作,是所有应用系统必不可少的功能之一
本报告介绍了基于Python实现用户管理功能的完整流程,以及该流程中实现每一功能的具体代码实现,使得读者对Python编程如何实现用户管理有一个更加全面的认识。
二、用户管理功能实现的流程
用户管理功能实现的流程大致可以分为以下几步:
1)定义用户数据模型:定义用户的属性:用户名、密码和权限,定义用户列表,初始化一批用户数据。
2)实现用户注册功能:用户可以自己注册,并将用户名、密码和权限存储到用户列表中。
3)实现用户登录功能:根据用户名和密码,验证用户是否存在于用户列表中,并判断用户是否具有相应的权限。
4)实现用户权限管理功能:可以修改用户的权限,对特定的用户设置更有利的权限。
5)实现用户密码修改功能:用户可以修改自己的密码,以确保账户安全。
三、Python实现用户管理功能的具体代码
1)定义用户数据模型:
#定义用户数据模型
class User:
def __init__(self, username, password, permission): ername = username
self.password = password
self.permission = permission
#初始化用户列表
user_list = []。
教案名称:实训七——认知与知觉功能障碍的训练
![教案名称:实训七——认知与知觉功能障碍的训练](https://img.taocdn.com/s3/m/fb4ec71edc36a32d7375a417866fb84ae55cc361.png)
教案名称:实训七——认知与知觉功能障碍的训练一、教材分析本节课的教材是《医学护理学基础》中的“实训七——认知与知觉功能障碍的训练”部分。
本部分内容主要介绍了认知与知觉功能障碍的概念、原因、临床表现和训练方法等方面的内容。
通过本节课的学习,学生应该能够了解认知与知觉功能障碍的基本概念,掌握认知与知觉功能障碍的训练方法,为今后的临床实践打下基础。
二、学情分析本节课的教学对象是医学护理专业的学生,他们已经学习了相关的医学知识和护理技能,但对于认知与知觉功能障碍的训练方面的知识和技能还不够熟悉。
学生需要通过本节课的学习,了解认知与知觉功能障碍的概念和训练方法,提高对患者的护理能力,为今后的临床实践打下基础。
三、教学三维目标1. 知识目标:了解认知与知觉功能障碍的概念、原因、临床表现和训练方法等方面的内容。
2. 能力目标:掌握认知与知觉功能障碍的训练方法,提高对患者的护理能力。
3. 情感目标:培养学生的责任心和关爱他人的情感,提高学生的职业素养。
四、教学重难点1. 认知与知觉功能障碍的概念2. 认知与知觉功能障碍的训练方法3. 认知与知觉功能障碍的临床表现五、教学对象医学护理专业的学生六、教学任务分析本节课的教学任务是让学生了解认知与知觉功能障碍的概念、原因、临床表现和训练方法等方面的内容,掌握认知与知觉功能障碍的训练方法,提高对患者的护理能力,为今后的临床实践打下基础。
七、教学方法1. 讲授法:教师讲授认知与知觉功能障碍的概念、原因、临床表现和训练方法等方面的内容。
2. 示范法:教师或助教进行示范,让学生了解认知与知觉功能障碍的训练方法。
3. 讨论法:学生分组讨论,分享认知与知觉功能障碍的训练方法和体会,促进相互学习和交流。
4. 角色扮演法:学生进行角色扮演,模拟认知与知觉功能障碍的训练过程,加深对认知与知觉功能障碍的理解。
八、教学准备1. 教师准备:教师应熟悉认知与知觉功能障碍的概念、原因、临床表现和训练方法等方面的内容,并准备好相关的教学材料和器材。
PLC基本技能实操——实训七 十字路口交通灯控制
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实训七十字路口交通灯控制
一、实训目的
1.掌握移位指令的使用及编程方法
2.掌握十字路口交通灯控制系统的接线、调试、操作方法
二、实训设备
三、面板图
四、控制要求
五、功能指令使用及程序流程图
1.移位指令使用
参见上节实训项目说明
2.程序流程图
六、端口分配及接线图
1.I/O端口分配功能表
2.控制接线图
七、操作步骤
1.按控制接线图连接控制回路;
2.将编译无误的控制程序下载至PLC中,并将模式选择开关拨至RUN状态;
3.拨动启动开关SD为ON状态,观察并记录东西、南北方向主指示灯及各方向人行道指示灯点亮状态;
4.尝试编译新的控制程序,实现不同于示例程序的控制效果。
八、实训总结
1.尝试分析整套系统的工作过程;
尝试用其他不同于示例程序所用的指令编译新程序,实现新的控制过程。
医学营养专业《实训七、维生素B2的测定8》
![医学营养专业《实训七、维生素B2的测定8》](https://img.taocdn.com/s3/m/3e17fdd0185f312b3169a45177232f60ddcce740.png)
维生素B2的测定1 原理:核黄素在370nm和440nm的光照下产生荧光,发射波长是560nm在稀溶液中荧光强度与核黄素浓度成正比用连二亚硫酸钠将核黄素复原,根据复原前后的荧光差数,计算核黄素的含量色素的干扰可用高锰酸钾氧化法除去2 仪器:荧光分光光度计3 试剂:〔1〕1NNaoH溶液:取40gNaoH溶于1000ml水中。
〔2〕1NHCl溶液:取50ml分析纯HCl以水稀释至600ml。
〔3〕3%高锰酸钾溶液:溶解3g高锰酸钾于水中,再稀释至100ml,每周配一次。
〔4〕1%双氧水:取1ml双氧水稀释至100ml。
〔5〕冰醋酸〔6〕连二亚硫酸钠〔又称粉〕〔7〕核黄素标准储藏液:准确称取25mg核黄素标准品,用水溶解于1000ml容量瓶中,用水稀释至刻度,此液浓度为25ug/m1。
〔8〕核黄素标准应用液:取储藏液1ml于50ml,用水稀释至刻度,/ml。
4操作方法:〔1〕提取:称取含核黄素10ug的均匀样品液样可取50~100ml 于250ml带塞三角瓶中,加1N盐酸15ml、盐酸35ml沸水浴加热1小时。
〔2〕沉淀杂质:样品冷却后,滴加1NNaoH溶液,边加边摇防止局部碱性过强,调节l容量瓶,用水稀释至刻度,如果样品体积很大,可以过滤到100ml容量瓶中,用水洗样品屡次,滤液一并倒入容量瓶中,最后加水至刻度。
〔3〕酸化和纯化:将一样品分装入三个试管中,向每管中准确参加10ml滤液,其中第一只管准确参加1ml核黄素标准应用液,另二支管分别参加1ml蒸馏水。
最后,再向三支试管各参加1ml冰醋酸。
向每支试管滴加1%双氧水,用力摇匀,使高锰酸钾颜色褪去,假设不能马上褪色,可以稍等一会儿,切不可把双氧水加多,以免影响荧光读数。
〔4〕测定:根据仪器具体情况,在激发波长440nm,发射波长560nm条件下,调节零点,使记录位于“0〞处,分别测定三只管中的核黄素的荧光强度。
5 计算:A-C 标准液浓度 1维生素B2含量〔ug/g=——×——————×稀释倍数×—— B-A 10ml滤液样重A:滤液加水管读数B:滤液加标准品管读数C:滤液加水、加2021连二亚硫酸钠管读数。
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实训七C#面向对象程序设计技术及应用3.7.1 实训类型设计型,4 学时3.7.2 实训目的1.熟练掌握类(字段、方法、构造函数、析构函数),静态类与静态成员,使用不同类型的方法参数调用类方法。
2.熟悉类继承(多态性、new、virtual和override关键字),重载运算符,abstract 抽象类。
3.熟悉类、接口的属性和索引器。
4.熟悉使用Visual Studio类关系图可视化创建类。
3.7.3 实训设备与环境高性能PC机,Windows XP / 2003操作系统,Visual Studio 2005(或2008)集成开发环境3.7.4 实训知识要点一、类、对象和封装这里使用蓝图做类比:类是蓝图,对象就是基于该蓝图的建筑。
大部分情况下,更改一个对象中的数据并不会更改其他任何对象中的数据。
面向对象使用类来封装数据(属性)和方法(行为)。
封装使对象能够向客户隐藏它们的实现(该原则称为信息隐藏),尽管用户可以通过对象良好定义的接口使用它。
正如驾驶员在不知道发动机、变速器和转向等系统是如何工作的情况下,也能够有效地驾驶汽车。
封装还使用户可以控制如何使用数据和过程。
可以使用访问修饰符(private或protected)来防止外部过程执行类方法或读取与修改属性和字段中的数据。
应当将类的内部详细信息声明为private以防止在类外使用它们,此技术称为“数据隐藏”。
封装的一个基本规则是类数据应当只能通过访问器或方法来修改或检索。
隐藏类的实现详细信息可以防止这些信息被以不希望的方式使用,并使用户在以后修改此类项时没有兼容性方面问题的风险。
在面向过程的编程语言(如C语言)中,编程一般面向操作。
然而,C#编程是面向对象的。
在面向过程的编程语言中,编程单位是函数。
而在C#中,编程单位是类。
最终实例化(即创建)这些类而得到对象,属性和行为作为字段和方法封装在类的“边界”内。
类使程序员得以只声明一次变量和方法,然后在任何需要的时候重用它们。
例如,如果要将贷款计算器添加到应用程序中,可以定义所有变量和方法,以便为应用程序提供贷款计算功能。
但是,如果将贷款计算器创建为一个类,则可以在其他应用程序中重用该类。
更好的是,可能能够通过使用其他人已经开发的贷款计算器类,省去自己的一些工作。
类可以定义对象的属性和执行的操作(方法),并定义保存对象状态值的变量(字段)。
在面向对象的概念里,现实世界的个体(对象)将抽象化为程序中的对象,而个体(对象)的数据抽象化为对象的数据成员(字段和常量),即个体(对象)的特性抽象化为对象的属性,个体(对象)的行为及处理问题的方法成为对象的方法。
类的实例是对象。
对象可以执行类定义的操作,处理属于类定义的数据,可以通过调用对象的方法并访问其属性,来访问对象的功能。
二、字段字段是表示与对象或类关联的变量, 它用来存储对象状态的值或属性的值,即字段用来存储对象的数据。
如果把字段声明为public,那么在类外面能够访问该字段。
在类外面,访问字段的语法是:对象名.字段名既然在类外面能够访问字段(给字段赋值、读取字段的值),那么我们为什么在声明类时,声明访问器来获取和设置这些字段的值呢?系统开发人员的一个目标是,他们设计的类不但对客户隐藏了方法的实现,而且不允许客户直接访问字段。
通过提供访问器来获取和设置这些字段的值,可以确保字段被正确地对待(即符合逻辑规则)而且执行所需的附加处理。
(一)常数和只读字段1. 常数常数就是其值不能改变的字段。
常数也是类的成员之一,它表示一个常数值:一个可以在编译时计算的值。
虽然我们把常数是当作静态成员,但常数的声明语句中不要求使用static修饰符,可以通过类访问常数。
2. 只读字段在将某些东西定义为常数时需要记住两个原则:常数成员的值是一个在编译时计算的值。
要想将字段声明为常数,只需在被声明的字段前指定const关键字。
(二)成员访问控制访问修饰符public和private控制对类的字段、属性和方法的访问。
正如前面所提到的,公有(public)方法的主要目的是让类的客户了解该类所提供的服务,而不必关心该类如何实现它的任务。
因而,类的客户不能直接地访问类的private字段、private属性和private方法。
通过关键字private限制对类成员的访问称为信息隐藏。
例如,在改写贷款计算器示例中,如果我们在LoanCalculatorTest类的Main方法中,将以下代码改为带底纹的代码:aLoanCalculator.SetLoanAmount(20000.0M)aLoanCalculator.SetYears(12)aLoanCalculator.SetAnnualInterestRate(7.0F)aLoanCalculator.loanAmount = 20000.0MaLoanCalculator.months = 12aLoanCalculator.annualInterestRate = 7F则在编译程序时,会发生编译错误,程序无法访问private字段loanAmount、months 和annualInterestRate。
如果将字段loanAmount、months和annualInterestRate的访问修饰符改为public,则程序运行不会发生错误。
如果将该Main方法放在LoanCalculator类中,则不会发生编译错误,可以访问private 字段loanAmount、months和annualInterestRate。
三、属性使用访问方法是一种不错的技术,几种面向对象语言(包括C++和Java)都使用这种技术。
但是C#提供了一种更为丰富的机制:属性。
属性具有访问方法一样的能力,而且在客户端看起来像字段。
属性是一种用于访问对象或类的特性的成员。
属性的示例包括贷款数量、窗口的标题、客户的名称等。
属性是字段的自然扩展,两者都是具有关联类型的命名成员,而且访问字段和属性的语法是相同的。
然而,与字段不同,属性不表示存储位置。
相反,属性有访问器,这些访问器指定在它们的值被读取或写入时需执行的语句。
因此属性提供了一种机制,它把读取和写入对象的某些特性与一些操作关联起来;甚至,它们还可以对此类特性进行计算。
属性实际上是方法,但对于类的用户看起来像字段。
C#中的属性更充分地体现了对象的封装性,不直接操作类的数据内容,而是通过访问器进行访问,它借助于get和set对属性的值进行读写,这在C++中是需要程序员手工完成的一项工作。
● 属性的声明属性的修饰符有:new、public、protected、internal、private、static、virtual、sealed、override、abstract。
其中static, virtual, override和abstract修饰符不能同时使用。
属性的访问声明必须用一对“{”和“}”大括号括起来,在其中给出对属性的值进行读写的操作说明。
虽然属性和域的语法比较类似,但不能把属性当做变量那样使用,也不能把属性作为引用型参数或输出参数来进行传递。
● 属性的访问在属性的访问声明中,对属性的值的读操作用get关键字标出,对属性的值的写操作用set关键字标出。
(一)类作用域一个类的字段、属性和方法属于该类的作用域。
在类的作用域中,该类的所有方法和属性都可以访问该类的成员(如字段、方法和属性),并且可以直接通过名称进行引用(静态方法和静态属性例外,因为静态方法和静态属性并不操作对象,所以,不能用静态方法和静态属性来访问实例字段)。
在类的作用域外部,不能通过名称直接引用类成员,必须通过该类或该类的对象和点操作符(称为类成员存取操作符)才能访问可见的类成员(如public成员),即在类的作用域外部,类成员必须通过“对象名.成员名”来访问。
(二)索引器索引器是使对象能够用与数组相同的方式进行索引的成员,声明索引器与声明属性非常类似,只是在声明索引器时索引器的名称为this关键字,索引器至少要有一个参数。
当创建一个数组对象时,它们的大小是固定的。
向数组中添加元素或移去元素比较困难。
为了创建一动态数组,可创建ArrayList类的对象,可使用ArrayList对象的Add方法向ArrayList对象中添加元素,可像数组一样通过索引获取指定索引处的元素。
(三)属性与字段、属性和方法的比较1. 属性与字段的比较字段会被分配一个存储位置,它用来存储对象的数据。
属性不会自动分配存储位置。
给字段赋值只是将所赋的值存储在给字段分配的存储位置中,给属性赋值会将所赋的值传递给set访问器的value参数,然后执行set访问器的代码,这种代码可能很简单(直接将value的值赋给某一私有字段),这种代码也可能很复杂,完成我们所想完成的任务。
读取字段的值,只是读取给字段分配的存储位置中的值。
读取属性的值,会执行get访问器的代码,该代码可能很简单(只返回一个存储在私有字段中的值),该代码也可能很复杂,访问多个字段或调用方法以计算字段值并将其返回。
如本例中的MonthlyPayment 属性。
2. 属性与方法的比较属性是对象的特性,通常,属性存储对象的数据,而方法是可要求对象执行的操作。
对象的一些特性明显是属性,比如Name,而有些明显是方法,比如Move和Show。
在其他情况中,哪些类成员应是属性、哪些应是方法并不特别明显。
如本例中月付款MonthlyPayment是定义为属性还是定义为方法就不那么明显。
(四)使用this关键字通过this关键字,可以引用当前在其中执行代码的类的“当前实例”。
类的“当前实例”是指代码当前正在其中执行的实例。
由于所有的代码都在方法的内部执行(属性实际上也是方法),因此当前实例是调用方法的实例。
this关键字作为引用当前实例的对象变量可在构造函数、实例方法和实例属性访问器中访问“当前实例”的成员。
四、实例构造函数面向对象编程语言的一个最大优点是,可以定义在创建类的实例时调用的特殊方法,这些方法称为构造函数。
构造函数必须以类名作为方法的名称,且不返回任何值,也就是说构造函数是名称为类名的特殊方法,该方法不能有任何形式的返回值类型(也不允许使用void类型)。
构造函数的作用是,确保对象在使用之前要经过正确初始化过程。
当用户实例化一个对象时,此对象的构造函数被调用并且返回,然后用户才能在对象上执行其他操作。
也就是说,对象在被实例化之前是不能被使用的。
(一)默认实例构造函数在C#中,如果类不包含任何构造函数声明,则自动提供一个默认的无参数的构造函数,并使用默认值初始化对象字段。
(二)默认初始化字段字段(无论是静态字段还是实例字段)的初始值都是字段的类型的默认值。
在此默认初始化发生之前是不可能看到字段的值的,因此字段永远不会是“未初始化的”。