20-磁场的基本定律

授课教师：

课程名称

电工技术

项目名称磁场与电磁感应

任务名称磁场的基本定律

班级人数日期周次课次节次地点

计划

学时

20 2

本任务职业背景描述（公共基础课不填）面向工种：维修电工、低压电工岗位：电工、电气设备安装与维护技能：电感线圈的检测

教学目标知识点电磁三定律

技能点电感线圈的检测

职业

素养遵守纪律、尊重教师

重点电磁力定律、电磁感应定律难点楞次定律

教学资源信息资源：教材《电工技术基础与技能》、习题册

设备资源：黑板、课件、电视机

人员资源：学生按5-6人一组，分成7组；任课教师1位

教学方法效果评价教学方法：自主阅读材料、讲授、讨论、总结

效果评价：根据学生课堂表现、回答问题等情况综合评价

教学过程实施方案

教学内容安排学生活动设计教师活动设计时间分配（90分钟）

复习导入1、按指定位置就位，组内

考勤

2、准备教材、笔记和文具

1、组织学生就位

2、检查出勤及其它情况

3、复习磁场的基本物理

量

10分钟

实施步骤1 电磁力定律1、阅读教材89

2、回答问题

3、听讲、讨论、做记录

1、讲解电磁力定律、左

手定则

2、例题分析

3、维持纪律

25分钟

实施步骤2 楞次定律1、阅读教材91-92

2、回答问题

3、听讲、讨论、做记录

1、巡视观察、答疑解惑

2、讲解电磁感应现象、

楞次定律、右手定则

2、维持纪律

30分钟

实施步骤3 电磁感应定律1、阅读教材93

2、总结电磁感应定律

3、听讲、讨论、做记录

1、讲解电磁感应定律

2、例题分析

3、维持纪律

20分钟

总结听讲、记录总结1、内容总结

2、点评各环节学生表现、

给出每组分数

5分钟

课后作业作业题见附件，给学委抄写，要求学生抄在笔记本中，晚自习时间完成，下次课检查

教学后记

教研组长签字系主任签字

附件

一、单选题（请将正确选项前的字母填在题后的括号内）

1、通电线圈周围产生磁场用（）判断。

A、安培定则

B、左手定则

C、右手定则

2、通电导体在磁场中所受到的力用（）判断。

A、安培定则

B、左手定则

C、右手定则

3、通过电磁感应现象我们知道，线圈中磁通量的变化越大，产生的感应电动势（ )。

A、越大

B、越小

C、不变

D、无法判断

二、判断题（正确的在其题干后的括号内打“√”，错误的打“×”）

1、通电导体在磁场中会受到力的作用。（）

2、有电流就必然产生磁场。（）

3、有磁场就必然产生电流。（）答案

一、选择题

1、A

2、B

3、A

二、判断题

1、√

2、√

3、×