[医疗保健]医学免疫学实验

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医学免疫学实验课件

02
实验二：免疫细胞的分离与培养
Chapter
免疫细胞的分离方法
将细胞悬液种植在特定培养皿上，只有贴壁生长的细胞能够继续繁殖，常用的有T细胞分离培养法和B细胞分离培养法。
利用荧光标记抗体和细胞表面抗原的特异性结合，通过荧光检测系统对细胞进行快速分选和计数。
密度梯度离心法贴壁筛选法磁珠分离法流式细胞术
培养条件
适宜的温度、湿度、气体环境等，以保证细胞的正常生长和代谢。
01 02 03 04
生长因子
刺激细胞生长和分裂的蛋白质，如白细胞介素、集落刺激因子等。
传代培养
当细胞密度达到一定水平时，需要进行传代培养，即将细胞分散并重新种植在新的培养器皿中。
免疫细胞的功能检测
增殖能力检测
通过检测细胞分裂的速率来评估细胞的增殖能力，常用方法有MTT法和BrdU法。
抗原提呈细胞（APC）表面的共刺激分子与T细胞表面的受体结合，提供必要的共刺激信号，促使T细胞活化。
细胞因子作用
如白介素（IL）、干扰素（IFN）、肿瘤坏死因子（TNF）等细胞因子，可与免疫细胞表面的受体结合，促进细胞活化。
免疫细胞的分化过程
初始T细胞分化
在抗原刺激和细胞因子的作用下，初始T细胞分化为不同亚型的效应T细胞，如Th1、Th2、Th17等。
04
血清的收集和分离是在免疫反应达到高峰后进行的，通常采用离心、沉淀等方法将免疫血清与其它成分分离，得到纯净的免疫血清。
免疫血清的效价测定
01 02 03 04
效价测定是评估免疫血清免疫效果的重要手段，通常采用抗原-抗体反应的方法进行测定。
效价测定的方法包括间接凝集试验、间接酶联免疫吸附试验、中和试验等多种，根据抗原和抗体特性选择合适的方法。

《医学免疫学实验》课件

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contents
目录
• 引言 • 实验材料与方法 • 实验结果与分析 • 结论与展望 • 参考文献
01
引言
实验目的
掌握医学免疫学实验的基本原理和技术。
培养学生对医学免疫学的兴趣和探究精神。
了解免疫学在医学中的应用和价值。
实验背景
医学免疫学是研究人体免疫系统的结构和功能的科学，是医学领
实验结果一
通过ELISA方法检测了血清中IgG 的浓度，发现实验组与对照组之
间存在显著差异。
实验结果二
利用流式细胞术检测了T细胞亚群的比例，发现实验组中CD4+ 和CD8+T细胞的比例与对照组有
所不同。
实验结果三
通过斑点试验检测了细胞因子IL2的产生，发现实验组细胞培养上清中的IL-2浓度明显高于对照
文献
作者4，文章标题4，发表年份4，刊物名称4。
感谢您的观看
THANKS
流式细胞术
利用荧光标记的抗体检测细胞表面或内部的抗原。
实验步骤
样本准备
采集实验动物或组织样本，进行适当的处理和
固定。
免疫染色
按照实验方法要求，进行抗体标记和抗原抗体
反应。
结果观察
通过显微镜或相关仪器观察实验结果，记录数
据。
结果分析
对实验数据进行整理和分析，得出结论。
03
实验结果与分析
实验结果
培养具备国际视野和创新能力的免疫学人才，提升我国免疫学研究的国际地位。
关注免疫学在疾病预防、诊断和治疗中的应用，为人类健康事业做出贡献。
05
参考文献
文献
作者1，文章标题1，发表年份1，刊物名称1。

医学免疫学实验报告

医学免疫学实验报告免疫学实验报告引言：免疫学是研究人体免疫系统的科学，通过实验研究可以更好地了解免疫系统的功能和应对机制。

本次实验旨在探究免疫系统对外来抗原的应答过程，并评估免疫细胞的活性和效能。

实验材料与方法：1. 实验动物：使用小鼠作为实验对象，因其免疫系统与人类相似度较高。

2. 抗原制备：选择一种常见的抗原，如牛血清白蛋白（BSA），通过纯化和浓缩得到高纯度的抗原溶液。

3. 免疫程序：将小鼠随机分为实验组和对照组，实验组注射抗原溶液，对照组注射生理盐水。

观察并记录两组小鼠的免疫应答情况。

4. 免疫指标测定：采集小鼠血液样本，使用酶联免疫吸附试验（ELISA）等技术测定血清中特定免疫球蛋白（如IgG、IgM）的水平。

实验结果与讨论：1. 免疫应答：实验组小鼠在注射抗原后，免疫系统迅速启动，产生针对抗原的特异性免疫应答。

对照组小鼠未注射抗原，免疫系统无明显应答。

2. 抗原特异性免疫球蛋白：ELISA结果显示，实验组小鼠血清中特定抗原特异性免疫球蛋白（如IgG）的水平显著升高，而对照组无明显变化。

这表明实验组小鼠的免疫系统成功识别并产生了针对抗原的免疫应答。

3. 免疫细胞活性：通过流式细胞术等技术，观察并比较实验组和对照组小鼠免疫细胞的活性。

实验结果显示，实验组小鼠的免疫细胞活性较高，表明其免疫系统对抗原的识别和攻击能力增强。

4. 免疫记忆效应：在实验组小鼠中，注射抗原后，免疫系统形成了对抗原的记忆效应。

再次注射相同抗原时，免疫应答更为迅速和强烈。

而对照组小鼠未形成明显的免疫记忆效应。

结论：本次实验结果表明，免疫系统对外来抗原具有高度的特异性和记忆性。

免疫细胞的活性和效能在免疫应答中起到关键作用。

这些实验数据为进一步研究免疫系统的功能和应对机制提供了重要依据。

展望：在未来的研究中，可以进一步探究免疫系统对不同类型抗原的应答差异，以及免疫细胞的分化和调控机制。

此外，可以结合其他技术手段，如基因工程和单细胞测序，深入研究免疫系统的细节和复杂性。

医学免疫学实验报告

医学免疫学实验报告
免疫考试终于结束了，终于可以和补体抗体抗原细胞因子适应性免疫应答固有免疫应答say goodbye了，真的是好开心，在持续一天的开心快乐之后，莫名觉得好空虚，可能长大了，发现快乐没有来得那么容易，像是被掏空了自己，但是还是要坚持，毕竟真的不是小孩子了，要对自己做的事情负责，感觉我又开始废话连篇了，还是直接进入主题吧
我们这学期做了三个免疫实验，实验内容、实验原理相对简单，其中两个实验是关于免疫学检验技术的，
1、补体介导的细胞毒试验：
2、沉淀反应与凝集反应（凝集与双扩）
3、酶联免疫吸附测定（ELISA）
在写实验报告时的一些建议：
1、写实验步骤时，尽量使用流程图的方式来展示，这样可以使自己的实验步骤简洁、明了；
2、在实验过程中，尽管实验比较简单，但是还是要注意记录好实验的数据（实验时间、实验药剂用量）、实验现象，并在实验报告中记录出来；
3、在写实验结果、结论的时候，对实验过程、实验结果要有所思考，可以采用问答的方式展现自己的思考（这是最重要的，含金量最重）。

医学免疫学实验报告

医学免疫学实验报告引言免疫学是研究机体对各种病原体的防御和免疫反应的科学。

在医学领域中，免疫学的研究对于了解和探索疾病的发生机制以及开发新的治疗方法具有重要意义。

本实验旨在探索免疫系统的功能，并通过一系列实验步骤来加深对医学免疫学的理解。

实验材料和方法实验材料•小鼠•细菌•离心管•注射器•细胞培养基实验步骤1.实验准备：收集所需实验材料，确保实验环境的无菌性。

2.小鼠接种：将小鼠分为两组，一组为实验组，一组为对照组。

对实验组小鼠进行细菌接种，而对照组小鼠则不接种。

3.细菌培养：将细菌培养在适当的培养基中，以获取足够的细菌量。

4.细菌注射：使用注射器将培养好的细菌注入实验组小鼠的体内，同时对照组小鼠注射等量的生理盐水。

5.观察实验组小鼠：观察实验组小鼠在接种细菌后的反应和症状。

6.采集样本：在一定时间内，从实验组和对照组小鼠中采集血液样本和其他相关样本。

7.样本处理：将采集到的样本进行离心，分离出血清和细胞。

8.免疫检测：使用免疫学方法，如酶联免疫吸附试验（ELISA）等，对采集到的样本进行免疫检测。

9.数据分析：统计和分析实验数据，比较实验组与对照组的免疫反应差异。

结果与讨论通过上述实验步骤，我们进行了医学免疫学的实验研究。

初步结果显示，实验组小鼠在接种细菌后表现出明显的免疫反应，包括体温升高、免疫细胞增加等。

而对照组小鼠则没有出现这些免疫反应。

进一步的免疫检测结果显示，实验组小鼠血清中特定抗体水平升高，说明它们对细菌产生了免疫应答。

而对照组小鼠血清中的抗体水平相对较低。

通过本实验，我们验证了医学免疫学中关于免疫应答的理论，并了解了免疫系统在抵御细菌感染中的作用。

这对于研究疾病的发生机制以及开发新的治疗方法具有重要意义。

结论本实验通过对小鼠进行细菌接种，研究了免疫系统对细菌的免疫应答。

实验结果表明，细菌接种后实验组小鼠显示出免疫反应，而对照组小鼠则没有。

免疫检测结果进一步证实了实验组小鼠对细菌免疫的产生。

《医学免疫学》实验教学大纲

《医学免疫学》实验教学大纲实验名称：医学免疫学学时：6学时学分：适应专业：护理学专业执笔人：边藏丽审定人：王恺兵一、实验目的与任务实验教学是医学免疫学教学的重要组成部分，通过实验教学加深对基础理论知识的理解，了解常用的免疫学检查方法，掌握免疫学基本实验技术（试管凝集、玻片凝集、对流免疫电泳、免疫细胞形态观察、淋巴细胞分离、ELIS A等），培养学生严谨求实的科学态度以及观察、分析、综合能力、创造思维能力和初步的科研能力。

二、教学基本要求医学免疫学实验对象多为具有传染性的材料，要求学生在实验教学中严格遵守实验室规则，牢固树立无菌观念，认真操作与观察实验结果，实事求是的记录实验结果，并对实验结果进行认真分析和讨论。

三、实验项目与类型四、实验教学内容及学时分配实验一凝集反应（试管凝集、玻片凝集） 3学时1．目的要求掌握体外抗原抗体反应的特点和影响因素；掌握凝集反应原理、方法和用途。

2．方法原理颗粒性抗原与相应抗体在一定条件下特异性结合而出现肉眼可见的凝集现象。

3．主要实验仪器及材料试管、玻片、水浴箱、吸管、伤寒杆菌“H”“O”诊断菌液、大肠埃希菌、大肠埃希菌诊断血清等。

4．掌握要点掌握凝集反应原理、方法和用途；血清效价；凝集现象的观察。

5．实验内容：（1）玻片凝集（抗原定性试验）（2）试管凝集（抗体定量试验）实验二对流免疫电泳、血型鉴定2学时1．目的要求掌握沉淀的反应原理、方法和用途；了解对流免疫电泳的操作步骤，结果观察；掌握血型鉴定的反应原理、方法及结果判断。

2．方法原理对流免疫电泳是将经典沉淀反应与电泳技术结合而设计的一项实验。

沉淀反应是指可溶性抗原与相应抗体在一定条件下发生结合并出现肉眼可见的沉淀物的一种血清学反应。

带电的胶体颗粒可在电场中移动，其移动方向与胶体颗粒所带电荷有关。

抗原在PH8.6的缓冲带负电荷，将抗原加于琼脂板阴极端的小孔中，由阴极向阳极移动；抗体为球蛋因电渗作用而流向阴极。

当抗原抗体在两孔间相遇时，在两者比例适当处形成白色沉淀线。

实验报告 - 医学免疫学

实验报告 - 医学免疫学
实验名称：人类血清免疫球蛋白含量测定实验
一、实验目的：
本实验旨在通过学习单因素比较法测定人类血清免疫球蛋白的含量。

二、实验原理：
本实验采用单因素比较法，利用已知浓度标准品与待测样品进行比较，从而测定待测样品中免疫球蛋白的含量。

在本实验中，用样品与标准品混合后进行免疫共沉淀，得到的沉淀物可以用BCA法或者Bradford法定量，从而测定待测样品中免疫球蛋白的含量。

三、实验步骤：
1. 准备标准品和待测样品，标准品为人类免疫球蛋白。

2. 将标准品和待测样品分别加入试管中，每个试管加入1 ml。

3. 加入NaCl溶液至试管至5 ml。

4. 加入100 μl的兔抗人IgG抗血清，覆盖瓶口，置于4℃静置过夜。

5. 旋转离心，取上清液并分别定量。

四、实验结果：
本实验得到的结果如下表所示：
样品编号 | 试剂盒编号 | 每1 ml含IgG量（mg）
--------- |----------| ---------------------
样品1 | 001 | 10.2
样品2 | 002 | 9.6
样品3 | 003 | 12.0
样品4 | 004 | 11.5
标准品 | 005 | 13.0
根据实验结果可以看出，样品中免疫球蛋白的含量相对于标准品略有差异，但整体来说，差异并不明显，说明本实验所使用的测定方法准确可靠。

本实验结果为进一步的医学研究提供了重要数据，可为医生提供更准确的诊断结果，为医学研究提供了有力支持。

医学免疫学实验教学案例

实验结果在医学实践中的应用前景和局限性分析
实验结果在医学实践中的应用前景：提高诊断准确性，指导治疗方案，预测疾病发展趋势等。
实验结果的局限性：可能受到样本量、实验条件、数据分析方法等因素的影响，需要进一步验证和改进。
实验结果在医学实践中的应用挑战：如何将实验结果转化为临床实践，需要医生、科研人员和患者共同努力。
实验结论总结
实验目的：验证医学免疫学理论
实验方法：采用免疫学实验技术
实验结果：得出相关免疫学结论
讨论：对实验结果的分析和解释，以及对未来
研究方向的建议
结果与理论预期的对比分析
实验结果与理论预期的
一致性
实验结果与理论预期的
差异性
差异性产生的原因分析
对实验结果的进一步验证和改进建
议
实验结果在医学实践中的应用建议：加强多学科合作，提高实验结果的可靠性和实用性，推动医学研究的发展和进步。
THANK YOU
汇报人：XX
实验方法：采用多种实验方法，如定量分析、定性分析、比较分析等
添Hale Waihona Puke 标题添加标题添加标题
添加标题
实验内容：包括数据收集、整理、分析、解释和报告等步骤
实验结果：通过实验，学生能够掌握数据处理和分析的基本技能，提高实验能力和创新能力
3 实验原理
医学免疫学实验基本概念
免疫系统：人体防御疾病的重要系
相关分析：用于分析变量之间的相关性
回归分析：用于建立变量之间的数学模型，预
测未来值
因子分析：用于分析多个变量之间的内在结构
聚类分析：用于将数据分为不同的类别或组别
数据分析结果解读

免疫学实验报告

免疫实验—抗血清制备及抗体效价检测摘要：用具有抗原性的物质牛血清白蛋白（BSA)注入到健康动物例如鼠、兔的机体后，将引起免疫应答，并会形成浆细胞，分泌抗体。

抗体主要存在于血清中，经多次免疫，使血清中的抗体量达到要求浓度，然后采集动物血液，再从血液中分离析出血清，从而获得抗血清。

抗血清，是指含有免疫蛋白的血清。

抗体效价指抗体的物理状态及其在体内滞留时间，以其与抗原反应的多少来表示其免疫效果。

此次实验主要是进行小鼠的牛血清白蛋白（BSA)抗血清的制备过程，并通过酶免疫吸附试验（ELISA）对其进行抗体效价检测。

关键字：牛血清白蛋白（BSA) 抗血清抗体效价免疫实验过程：本次实验一共分为三个分实验：实验一：免疫实验二：抽血、放血，分离抗血清实验三：ELISA测定抗体效价实验一：免疫一、抗血清制备的原理用具有抗原性的物质注入到健康动物的机体后，将引起免疫应答，并会形成浆细胞，分泌抗体。

抗体主要存在于血清中，经多次免疫，使血清中的抗体量达到要求浓度，然后采集动物血液，再从血液中分离析出血清，从而获得抗血清。

二、目的制备高效价的抗血清三、实验仪器、材料和试剂实验仪器：1mL 注射器，酒精棉球，剪刀材料：家兔，小鼠试剂：3％～5％苦味酸溶液或80％～90％苦味酸，牛血清白蛋白（BSA)三、方法和步骤1、动物编号左前腿上部为1，左腰部为2，左后腿为3，头部为4，背部为5，尾基部为6，右侧从前至后依次为7、8、9。

红色表示十位数,用黄色表示个位数。

免疫前用金属编号牌固定兔耳，或用染料涂沫在动物的背部，作出明确的标记。

2、动物抓取及注射按如下图所示抓取目标动物家兔为300～600 μg/次（400），每次不超过2mL；小鼠为10～100 μg /次（10-20，20~40 μg / ml），每次不超过。

小鼠腹腔注射以左手抓住动物，使腹部向上，右手将注射针头于左（或右）下腹部刺入皮下，使针头向前推?～，再以45度角穿过腹肌，固定针头，缓缓注入药液，为避免伤及内脏，可使动物处于头低位，使内脏移向上腹。

医学免疫学实验课件

免疫分子
包括抗体、细胞因子和补体等，协调和调节免疫反应的过程。
免疫学实验的目的和重要性
免疫学实验旨在研究免疫系统的功能、反应和调控机制，帮助阐明疾病发生的机理，并提供改善诊断和治疗方法的基础。
常见的免疫学实验方法
1 ELISA检测
2 流式细胞术
通过测定特定抗体或抗原的定量反应，用于检测疾病标志物和免疫应答水平。
通过将细胞悬浮液与荧光标记的抗体反应，用于定量和鉴定免疫细胞的类型和数量。
3 免疫组化
利用抗体与组织中的抗原特异性结合，用于检测和定位特定蛋白质的表达和分布。
实验准备和实施步骤
1
实验设计
制定实验方案和流程，本采集
从受试者收集血液或其他生物样品，并进行预处理和储存。
医学免疫学实验课件
医学免疫学的定义
医学免疫学是研究人体免疫系统的一门学科，主要关注免疫系统的功能、结构和异常状态，致力于预防和治疗与免疫系统相关的疾病。
免疫系统的组成和功能
免疫器官
包括脾脏、淋巴结和肺等，承担着产生、存储和激活免疫细胞的重要功能。
免疫细胞
包括T细胞、B细胞和巨噬细胞等，负责识别、捕获和消灭入侵的病原体。
3
试剂准备
准备实验所需的试剂、标准品和控制品，确保其纯度和可靠性。
4
实验操作
按照实验方案进行各项操作，包括样品处理、测量和分析等。
实验结果和数据分析
• 整理实验数据，进行统计和图形化处理。 • 分析数据，比较实验组和对照组的差异，并寻找相关的趋势和规律。 • 从实验结果中得出结论，并进行科学解释和讨论。
实验的局限性和未来展望
免疫学实验具有时间、资源和技术限制，未来可以发展更加高效和精确的实验方法，以进一步深入研究免疫系统及相关疾病。

医学：医学免疫学实验

介绍免疫学在医学领域的应用，如疫苗研发、自身免疫病治疗等。
02
医学免疫学基础知识
免疫系统概述
免疫系统是人体的重要防线，负责识别和清除外来病原体、细胞和物质。
免疫系统通过非特异性免疫和特异性免疫两种方式来抵御病原体的入侵。
免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫分子组成，具有防御、自稳和监Βιβλιοθήκη 功能。免疫细胞的种类与功能
吞噬细胞
T细胞
作为非特异性免疫的重要成分，吞噬细胞能够吞噬和消化病原体和其他外来物质。
T细胞是特异性免疫中的重要细胞，分为辅助T细胞、细胞毒T细胞和调节T细胞，分别参与免疫应答的调节、杀伤和抑制作用。
B细胞
NK细胞
B细胞能够产生特异性抗体，通过与抗原的结合来清除病原体。
自然杀伤细胞，能够直接杀伤某些肿瘤细胞和被病毒感染的细胞。
免疫应答的机制
免疫应答是机体对病原体或其他外来物质的识别、清除和记忆过程，分为非特异性免疫应答和特异性免疫
应答。
非特异性免疫应答是机体对所有外来物质的快速反应，主要由吞噬细胞等非特异性免疫细胞介导。
特异性免疫应答是机体对特定外来物质的特异反应，主要由T细胞和B细胞介导，具有记忆功能，能够针对
探究疾病发病机制
通过实验探究某些疾病的发病机制，了解免疫系统在疾病发生发展中的作用。
评估免疫疗法效果
通过实验手段评估免疫疗法在治疗某些疾病中的效果和作用
机制。
实验背景
01
免疫学发展历程
简要介绍免疫学的发展历程，以及其在医学领域的重要地位和作用。
02
03
免疫系统组成
免疫学应用
简要介绍免疫系统的组成，包括各种免疫细胞、组织器官和分子等。

医学免疫学cdc实验报告

CDC实验一.实验原理细胞表面抗原与相应的抗体（IgG1~3或IgM）特异性结合形成的免疫复合物，可通过经典途径激活补体形成攻膜复合体而导致细胞膜穿孔。

因此，水溶性染料如台盼蓝可进入受损细胞，染成蓝色，为阳性反应；不带抗原的细胞，未损伤，不染色，为阴性反应。

二. 实验步骤1.胸腺细胞悬液制备颈椎脱臼法处死小鼠↓暴露胸腔，分离出胸腺↓镊子夹住胸腺反复轻轻研磨↓单个细胞PBS洗２次，1000rpm，10min↓加入5%小牛血清PBS制备细胞悬液调节细胞浓度至3-4×107/ml三.结果判断①细胞膜穿孔的细胞呈蓝色，细胞膜完整的活细胞不着色。

②细胞毒性作用的判断标准如下：阴性反应( －) 死细胞占0-10%可疑阳性反应( ±) 死细胞占11-20%弱阳性反应( + ) 死细胞占21-50%阳性反应( ++ ) 死细胞占51-80%强阳性反应(+++ ) 死细胞占81-100%四.结果记录1.表格记录2.照片展示五.讨论①.第①组成阳性的原因：实验中加入抗原、抗体、补体、LC。

抗原抗体能形成抗原抗体免疫复合物，通过经典途径激活补体，形成攻膜复合物，从而导致细胞膜穿孔，细胞受损，台盼蓝进入细胞，染成蓝色，呈阳性反应。

说明CDC实验必须要有抗原、抗体、补体共同参与。

②.第②组成阴性的原因：实验中加入抗体、LC。

因为无抗原和补体，不能形成抗原抗体免疫复合物，也无补体，因此不能形成攻膜复合物，不能使细胞膜穿孔，细胞无损伤，台盼蓝无法进入细胞，不能被染成蓝色，呈阴性反应。

说明CDC实验必须要有补体的参与。

③.第③组呈阴性的原因：试验中加入LC和补体，因为无抗原抗体，所以没有抗原抗体免疫复合物的形成，补体不能被激活，不能形成攻膜复合物，细胞无受损，台盼蓝不能进入而不被染色，呈阴性反应。

说明CDC实验必须要有抗原、抗体的参与。

④.第④组呈阴性的原因：实验中只加入LC，既无抗原抗体免疫复合物的形成，也无补体，细胞无受损，台盼蓝不能进入而不被染色，呈阴性反应。

医学免疫学实验指导

医学免疫学实验指导病原生物与免疫学教研室实验一免疫系统组织和细胞形态学一、实验目的观察小鼠胸腺、脾脏等免疫器官及免疫细胞二、实验内容机体免疫系统由免疫器官、免疫细胞、免疫分子组成。

该系统具有识别和排除抗原性异物、维持机体内环境稳定和生理平衡的功能，是执行体液免疫和细胞免疫的物质基础。

本次实验主要观察免疫器官大体解剖学、免疫细胞的形态学特征。

小鼠是啮齿目中体形较小的动物，淋巴系统很发达，包括胸腺、脾脏、淋巴管、外周淋巴结及肠道派氏集合淋巴结。

本实验在带教老师指导下，解剖小鼠，观察胸腺、脾脏等免疫器官，并制血涂片，观察小鼠免疫细胞。

（一）小鼠免疫器官解剖学观察【材料】１动物：昆明种小白鼠。

２试剂：3%来苏尔水，瑞特氏染液。

３器材：眼科镊，眼科剪，玻片。

【方法】１小鼠脱臼处死，投入盛有3%来苏尔水的缸内，浸泡5分钟。

取出小鼠，仰卧位置于试验台上，使动物腹部朝上。

２以镊子提起耻骨处皮肤，用剪刀沿正中线直剪开至下颌部，然后钝性分离皮肤，再把皮肤向四肢剪开。

３注意观察腹壁，用剪刀沿正中线自阴部至膈肌为止剪开，观察腹腔液量及性状，观察脾脏。

４切开膈肌，剪断胸骨，翻起胸骨，观察胸腺、心脏及肺脏，胸腺位于小鼠胸腔心脏前上方，内有许多大淋巴细胞（即前胸腺细胞）及特定的上皮网状细胞（分泌胸腺激素）。

５解剖结束，深埋动物。

（二）免疫细胞的形态观察【材料】１动物：昆明种小白鼠。

２试剂：3%来苏尔水，瑞特氏染液，pH8.6硫酸盐缓冲液，20%盐酸甲醇。

３器材：眼科镊，眼科剪，玻片。

【方法】１准备洁净玻片两张，一张用于推片，另一张用于固定标本。

２剪断小鼠尾巴取血或小鼠眼球取血，迅速在玻片上涂血膜制备血涂片，自然干燥。

３瑞氏染色（１）染色：甲醇固定标本２分钟（亦可省略），滴加瑞氏染液数滴覆盖血膜，染色１分钟，再加等量的pH8.6硫酸盐缓冲液或新制蒸馏水，用洗耳球吹打，使之与染液混匀，静置染色8～10分钟，弃去染料，水洗。

（２）脱色：用20%盐酸甲醇脱色，肉眼观察玻片呈粉红色为宜，显微镜下观察结果。