守株待兔--导学案

小学语文人教版二年级下册《守株待兔》导学案
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主备人班级学习小组
学习小主人学习时间
【学习目标】
1.认识8个生字，会写3个生字。

2.正确、流利地朗读课文。

在读课文的过程中，能悟出故事的寓意。

3.能用自己的话把故事讲给别人听。

【学习重点】
1、学会本课的生字，新词，能正确，流利，有感情地朗读课文，，默读课文。

2、能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对意外的收获不要存有侥幸心理。

【知识链接】：寓言：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文章，常带有讽刺或劝诫的性质。

简单地说：寓言就是借故事来说明道理的一种文章。

学习过程
自主学习
导学流程：自学→对学→小组交流→展示
《守株待兔》这则寓言讲有个种田人在地里干活时，___________，他心里就希望___________，于是他就不干活了，整天__________，结果是___________。

这则寓言告诉我们。

合作探究
导学流程：自学→对学→小组交流→全班展示
1、农夫守在树桩旁，心理想什么？
2、这个农夫为什么要坐着等兔子撞到树桩上来呢？
3、如果一天，你经过那里，你会怎么劝他？
4、读了《守株待兔》这则寓言，你想对这个人说些什么?
达标检测
1、看拼音，写词语。

jiāo jízì yán zì yǔjīn pílìjìn
()()()
yùyán bāwàng mùzhuāng le zīzī
（)()()()
2、我会加偏旁成新字，再组词
寸——（）（）庄——（）（）
巴——（）（）吾——（）（）
隹——（）（）弗——（）（）
3、照样子，写一写
肥——（瘦）
节约——（）攻——（）丢——（）焦急——（）4、我会填。

（）（）待兔（）（）补牢揠苗（）（）（）（）求剑嫦娥（）（）（）（）补天
后羿（）（）（）（）填海。