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黄帝像（轩辕氏）
传说中黄帝的发明： • 建造宫室 • 制作衣裳 • 挖掘水井 • 制造船只 • 炼铜 • 发明弓箭和指南针
传说中黄帝时期的发明
仓颉：创造文字隶首：发明算盘伶伦：制作音律嫘祖：会缫丝任何一项发明都是许多人长期实践的结果，不可能是个别人的功劳。
这些发明创造主要反映了人们在衣、食、住、行、医药等方面发生了变化。
中国历史
课标要求：通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息。
新课导入
伏羲女娲图唐佚名中国国家博物馆
学习了前两课后，伴随着考古发掘和历史学家的研究判断，我们了解了一些早期文明社会出现前后先民们的生产与生活状况。然而很长一段历史时期内，由于人们还没有创造文字，当时人民还不能以文字来记录他们的生产和生活情况，一代又一代的人们讲述着他们前辈的故事，就慢慢形成了传说故事。今天就让我们进入第3课的学习，从历史传说中进一步了解史前社会。
炎黄联盟涿鹿之战：炎黄联盟与蚩尤之战
远古的
华夏族的形成
传说传说中炎帝和黄帝的发明
禅让制尧舜禹
尧舜传说与贡献
北京人
群居
河姆渡人、半坡人
聚落
距今约70万—20万年
旧石器时代
距今约6000—8000年
新石器时代
炎帝黄帝
夏
部落
距今约五六千年
传说时代
约公元前2070年
中国境内早期人类与文明的起源
4300-4000年
经考古人员多年的考古与发掘，发现了规模空前的城址、与之相匹配的王墓、世界最早的观象台、气势恢宏的宫殿、独立的仓储区、官方管理下的手工业区等。有学者认为这座大城很有可能是尧都平阳，认为当时的黄河中游地区，已经出现早期国家。

部编版七年级历史上册第3课《远古的传说》优质课件(共34张PPT)

古传说与历史事实有什么联系和区别？
活动设计：教师用纸写好一个小故事，传给第一位学生，第一位学生看过之后小声讲给第二位学生，第二位学生以同样方式告诉第三位学生，以此类推，到最后一名学生讲出他听到的故事，和教师的原故事进行对比。体会传说与史实的差异。
【反思完善】
历史七年级上册（ RJ ）教学课件
人教版历史七年级上册
第3课
远古的传说
一、炎黄联盟
【传说故事会】关于人类的起源，有很多神话与传说，你能讲述一个吗？这些传说故事与史实有什么区别？
文字出现以前，历史主要是通过人们口耳相传的神话和传说保存和流传下来的，已经通过考古资料证实者为“史实”；未证实者为“传说”。
【炎黄战蚩尤】阅读材料：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”——孙中山孙中山的题词赞颂的是谁？“平定蚩尤乱”最具有决定性意义的战役是什么？华夏族是怎样形成的？黄帝；涿鹿之战；部落之间的攻伐战争打破了氏族之间狭隘的界限，促进了相互间的交流和融合，为华夏族的形成奠定了基础。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖。
三、尧舜禹的禅让【尧舜禹其人其事】搜集材料，讲一讲有关尧舜禹的小故事，他们都有哪些优秀品质？
鼓励人们开垦农田适时耕种
制定刑法，完善制度稳定局势，派禹治水
用疏导的方法解除水患，三过家门而不入。
三、尧舜禹的禅让【尧舜禹其人其事】禹和他的父亲分别用什么方法治水？结果怎样？从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？
学会煮盐教人们通商交换乐器琴瑟具有天文历法知识
这些传说哪些是可信的?(用你学过的知识举例证明)
半坡人面鱼纹彩陶盆
半坡陶器
半坡陶埙

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舜宽厚待人，以身作则谦让的品德
第3课远古的传说
禹帝像
禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外10多年，三次路过家门而不入。
三过家门而不入
第3课远古的传说
大禹治水
采用疏导的方法
第3课远古的传说
思考问题：从大禹治水的事迹中可以看到什么样的精神？
创新精神，不屈不挠、坚持不懈的斗争精神，无私奉献精神，敬业精神，高度的社会责任感等。
三、尧舜禹的“禅让”
1、黄帝之后，黄河流域部落联盟的杰出首领先后有尧、舜、禹。
第3课远古的传说
三、尧舜禹的“禅让”
2、“禅让”是怎么回事？读教材进行说明。
禅让制的含义：部落联盟首领的位子传给贤德之人。
“禅让”的实质：原始社会时期的一种民主推选部落首领的制度。
第3课远古的传说
三、尧舜禹的“禅让”
——梁启超《饮冰室合集》意思：
中华民族的形成不是一个民族演化而来。自远古时代，各部落杂居融合，逐步消除各自差异，留存了共通之处，逐渐演化形成一个民族——华夏族，也就是后人所谓的诸夏。从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点？
由多民族融合而成
第3课远古的传说
华夏族形成和发展
炎帝阪泉之战
原始距今生活原始原始畜原始居民时间地区农耕牧业手工业
河姆
约七千年
长江流骨耜耕地
域浙江余姚河
种植水稻
饲养水牛、干栏式房屋猪和狗制造陶器、
渡
姆渡村
玉器和骨哨
半坡
约六
黄河流磨制石器域陕西
饲养猪狗等家畜、
千年西安半种植粟
坡
半地穴式房屋、制造彩陶、纺织、

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合谁作来学给习大：家尧简舜单禹讲的一“下禅这让个”故事呢？合后作人学还习把：一传系说列中发炎明帝创和造黄归帝于的黄发帝明名下，认为他对中华早期物质文明和精神文明的缔造做出了卓越贡献，称他为“人文始祖”。结海果内：外炎华黄人联也盟以，（涿鹿大战，蚩）尤自战称败。
2、后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的（人文始祖）。【传1说】中孙炎中帝山和先黄生帝曾的在发一明篇祭文中这样说道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。
1、“禅让”：含义： “禅让”是将部落联盟首领位子传给贤德之人的办法。基本原则：选贤任能。实行时间：原始社会末期。实质：一种民主推举部落联盟首领的制度。
合作学习：尧舜禹的“禅让”
2、大禹治水：人物：禹时间：原始社会末期。意义（精神）：公而忘私、民族至上、民为邦本、科学创新等为内涵的大禹治水精神。大禹治水精神是中华民族精神的源头和象征。
的一面。影响：炎帝和黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形
海外华人常自豪地称自己
被考古资料证明的是可信的，没被证明的则是不可信的，说黄帝时期已能造宫式、制衣、挖水井、造舟车等是被考古发现的，有可信
的一面。成日后的华夏族。
海内外华人也以（
）自称。
在西安和延安之间，有个黄陵县，那里有一座华夏始祖的陵墓。
做（禅让）制。
合作学习：传说中炎帝和黄帝的发明
【2】俗话说：“洪水无情”，在我国远古时代，曾经发生了很大的水患，造成了巨大灾难。
思考：神话传说与历史事实有什么区别和联系？
将这些重要发明记到黄帝、炎帝、嫘祖等人名下，主要是由于这些人物是华夏族的杰出代表（黄帝是公认的华夏始祖），古人借此表
达对他们的崇敬之情。

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1．掌握夏朝建立的时间、建立者、影响。 2．探究禹时期与原始农耕居民时期社会发生了哪些变化？（提示：生产工具、剩余产品、私有财产、贫富差距等） 3．判断夏朝取代原始社会是历史进步还是退步？为什么？
原始社会的终结
生产发展剩余产品出现
私有财产出现
贫富分化
氏族贵族
早期奴隶主
战俘、犯罪的平民
早期奴隶
远古的传说
导入
黄帝陵祭祖盛况
从政党首领到普通百姓，为什么都对黄帝如此尊敬？
2005年台湾亲民党主席宋楚瑜拜谒了陕西桥山的黄帝陵。
2005年，连战大陆之行
炎黄联盟
观察下图，合作解答下列问题。
1．什么叫部落？简述氏族、部落、部落联盟间的关系。
2．根据地图找出黄河流域较大的部落或部落联盟。
3．涿鹿之战的双方是谁？结果如何？
黄陵县黄帝陵简介
黄帝陵坐落在陕西省延安市南部的黄陵县，是中华民族始祖轩辕黄帝陵墓的所在地。
传说黄帝生于山东寿丘，逝世于河南荆山，葬在陕西桥山。桥山位于黄陵县城东1公里。陵冢在桥山之巅。桥山有沮水环绕，群山环抱，古柏参天，有大路可通山顶直至陵前。山顶立一石碑，名为下马石，上有“文武百官至此下马”字样。古代凡祭陵者，均须在此下马，步行至陵前，陵前有一祭亭，亭中立一高大石碑，上有郭沫若题“黄帝陵”三个大字。祭亭后面又有一块石碑，上书“桥山龙驭”四字。
我国古史时期的衣食住行、农工矿商、货币、文字、图画、弓箭、音乐、医学、药物、婚姻、丧葬、历数、阴阳五行、伞、镜的创造发明，均始于黄帝时代，这些都是中华文明的重要标志。
黄帝的武功：
轩辕黄帝，一生共历经52战。在炎帝后期，黄帝于乱世起兵，以德号召天下，击败炎帝于阪泉，代炎帝为天子，后又战胜蚩尤于涿鹿之野，结束了远古战争，为以后华夏族的形成奠定了基础。

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尧的功绩：
鼓励人们开垦农田，适时耕种，尧年老时，推行品行高尚的舜做他的继承人
舜的功绩：
制定刑法，完善制度，稳定局势，又派禹治水，解除水患，年老时让位于禹
禹领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，在外13年，三次路过家门而不入。
53、无论个人环境有何不同，有一点，他们所生活的世界都是由他们自己造成的。 54、成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。 55、人类心灵深处，有许多沉睡的力量。唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。 22、苦难是上天的恩赐；幸运是上天的惩罚。所以才有了困顿而有成，幸运而平庸的高下分野。 25、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。 29.理想总是被现实打败，当有勇气去完成理想时，才发现，自己缺少的实在太多了。 30.整个脸贴在镜子上面、会不会格外清醒超然。这块镜子叫现实，很多人连看它的勇气都没有。
仓颉造字
伶伦制作音律
隶首作数
嫘祖养蚕
戊戌年清明公祭轩辕黄帝典礼于2018年4月5日在陕西省黄陵县黄帝陵举行，万余名海内外中华儿女齐聚黄帝陵轩辕殿祭祀广场，共同祭奠人文始祖轩辕黄帝。
考古发现：
考古学者在河南、陕西、山西、甘肃、浙江等地发掘发掘出距今8000—6000年前的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品。这些发现，反映了我国原始社会晚期的社会发展水平
是原始农业和医药学的创始人。
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传说炎帝改进农具，教人农耕。最广为传颂的事迹是炎帝为了治病救人，尝遍百草，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人，号称神农氏。

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中华民族的初祖
炎帝
炎黄联盟阪泉之战
黄帝
涿鹿之战蚩尤
湖南炎陵县炎帝陵
二、传说中炎帝和黄帝的发明
1.炎帝（1）部落活动范围：陕西渭河流域。（2）发明与贡献：①教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜。②制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。③还制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历法知识。
学习目标 1. 知道炎帝、黄帝的传说故事。 2. 了解传说与神话中的历史信息。 3. 理解禅让制的实质。
新课展开一、炎黄联盟 1.时间
五六千年前，中国进入部落联盟时期。
2.黄河流域的主要部落炎帝、黄帝、蚩尤等部落。
３
交战双方：黄帝联合一些部落炎帝部落
阪泉地点：阪泉大战结果：炎帝战败，归顺黄帝，
舜中国历史上传说的古
帝王之一。受尧识拔，摄行政务，终至膺受历数为天子，最后又南巡而身死，葬于苍梧之野。
禹
夏代开国的君主。颛顼之孙，姓姒氏，号禹。因平治洪水有功，受舜
禅让为天子，世称为大禹。在位八年
而卒，传位于子启，而开君主世袭之
制。亦称为夏后氏。
禹是中国人所知的一位治水英雄，
他为治水三过家门不入。贵为天子，
第3课远古的传说
-.
黄帝是传说中上古帝王轩辕氏的称号。姓公孙，生于轩辕之丘，故称为轩辕氏。
炎帝，传说中上古姜姓部落首领。号魁连氏、连山氏，或曰列（烈）山氏、厉山氏。后世将炎、黄并称，作为中华民族的共同祖先。
蚩尤活动于今河北、山东、河南及安徽北部地区。传说部分九黎族在蚩尤被打败之后，南下与土著苗蛮所属部落杂居融合在一起。因此，又称蚩尤是南方苗瑶民族的祖先。

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•
17、不明白，别人都说痛苦的记忆可以随着时间慢慢改变，可它在我心里，总是在这样的深夜，悄悄袭上心头，不断的蔓延，不断的重复。
•
18、触摸不到的幸福，再努力也是徒劳。
•
19、从此，只是孤单一人，守护着自己的孤独，卸下所有的包袱，蹒跚前行，期待着下一个幸福的轮回。
•
20、残花乱流年，愁肠攒心痛……试着用微笑去听完你们的邂逅，却发现伤痛占满了全世界，而被你捏碎的故事，你还欠我一个结局……回望过往，一切如梦，看似无痕，却挥散不去。
•
12、深沉的孤独中，无法控制的一次次回想你的微笑，你的温度，你的纤手，你的话语！一种渴望一种期待一种失落，一种真情，让我此刻如此的难过。 19、伤心也许总是难以避免，落泪成为不舍的
一段距离；一次离别，一份伤感。
•
13、回忆在无数次的发酵中膨胀成了苦涩，这苦涩滴穿着温柔，蛰伏在每个长夜的背后，惊醒了隐藏的疼痛，变成了雨在外面的天空飘洒着！一滴滴的泪，一阵阵地雨凝结成了张望，慌乱着，流淌着！
2.华夏族的形成
炎帝部落
黄帝部落
黄炎联盟
蚩尤部落
华夏族
汉族
二. 禅让制的传说
黄帝之后，部落联盟的杰出首领先后有尧，舜，禹。
听故事，思问题
1 .尧为什么把部落首领的位置传给了舜，而不是他的儿子丹朱？
担当部落首领的条件：德高望重，有才干，有高贵的品质。舜符合这些条件，而丹朱不具备这些条件。任贤而不任亲。
•
2、无数个黄昏，单薄的身影，徘徊在飘满落黄的深巷，风，轻抚着卷曲的秀发，街灯照着泪痕划过的脸颊。一季季的草香，一片片的落叶，素颜难描落叶怨！爱到魄散不知倦！心，在秋天的荒草中茫然慌
•
3、经常听一支支寂寥的曲子，让我那孤单的灵魂与影子和你一起舞蹈，精疲力竭，不知所措，却又心甘情愿。

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B、嫘祖
C、黄帝
D、伶伦
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今天我们国家的领导人是通过民主选举产生的，在我国原始社会时期，通过征求各部落首领意见推举部落联盟首领的制度，历史上称为
A、推选制
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B、禅让制
C、民主制
D、选举制
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海外华人自豪地称自己为“炎黄子孙”，是因为（） A、炎帝、黄帝战胜蚩尤 B、海外华人散居世界各地 C、华人是黄色人种 D、炎帝和黄帝为中华文明做出了巨大的贡献
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尧、舜、禹的传说反映了当时（）
没有贵贱之分实行民主推选首领的方式
炎帝阪泉之战
黄帝黄炎联盟华夏族汉族
蚩尤
涿鹿之战
其他部落
二、传说中炎帝和黄帝的发明
1、炎帝：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和
蔬菜，制陶，发明纺织，学会煮盐，还会制作乐器和琴瑟，具有最早的天文和历法。
2、黄帝：
建宫室
造船制作衣裳发明弓箭、指南车
想一想
议一议：远古传说与真实历史之间的联系和区别？
•
1.通过本课的学习，使学生了解大河流域人类文明的历史。包括埃及、巴比伦、印度等文明古国的相关历史知识。
•
2.通过引导学生思考与探索金字塔的建筑历史，认识古代人民的聪明才智，培养学生的科学探究精神和创造能力，确立马克思主义的唯物史观。
•

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祭祀黄帝
2005年5月6日，亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团祭祀中华民族人文始祖轩辕黄帝。
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【探究思考】 (1)炎帝、黄帝、蚩尤三个部落分别活动于哪一区域？这三个部落又有怎样的发展变化？参考答案：区域：炎帝和黄帝两个部落活动在黄河流域，蚩尤部落在东方。变化：阪泉之战，黄帝战胜炎帝，两部落结成部落联盟。涿鹿之战，黄炎联盟打败蚩尤部落。通过不断融合邻近的部落，黄炎联盟得到更大发展，构成后来华夏族的主干。
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大禹陵浙江省绍兴市东南会稽（kuài jī）山麓（lù）
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制造年代：清材料：密勒塔山玉制，底座铜铸嵌金丝规格：高224厘米，宽96厘米，重5300多千克，
底座高60厘米收藏地：北京故宫博物院
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大禹治水的传说为后人研究历史提供了什么重要的信息？
远古的时候曾有一场大洪水；洪水破坏了人们的正常生活，人们在和洪水进行了长期的斗争；人们团结在领导者的领导下，终于制服了洪水；出现过两种治水的方法；治水成功的人最终被推举为部落首领；
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大禹治水
山东嘉祥武氏祠画像石
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舜……行视鲧之治水无状，乃殛（jí杀死）鲧于羽山以死。天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹，而使续鲧之业。……禹乃……命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。
信息？

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