孟子介绍 ppt课件

（13）当务之急 （14） 茅塞sè顿开
《孟子》名言
1 人有不为也，而后可以有为。
【译文】人要有所不为，才能有所为。
2 孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。
【译文】孔子登上东山便觉得鲁国变小了，登上泰山就觉得天下也变小了。
3 不以规矩，不成方圆。
【译文】不用圆规和曲尺，就不能正确地画出方形和圆形。
《孟子》名言
4 鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。
【译文】鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的；如果两者不能都得到的话， 我便丢掉鱼而要熊掌。生命是我所想要的，义也是我所想要的； 如果两者不能 并有，我便舍弃生命而取义。
• 孔子说：对于一个领导者来说，如果他自身品行 端正，不用他强行命令，别人就会服从执行；假 若他自身品行不端，即使他强迫命令，别人也不 会服从执行。
一、身世 二、母教 三、受业 四、授徒 五、游历 六、著述
孟子
孟子：名轲, 战国时期著名的思 想家、教育家。是 继孔子以后儒家学 派的代表人物，与 孔子合称“孔孟”， 有“亚圣”之称。
“父母健在， 兄弟平安，这是第一大快乐；上不愧 对天，下不愧对人，这是第二大快乐；得到天下优 秀的人才进行教育，这是第三大快乐。 君子有三大 快乐，以德服天下不在其中。”
《孟子》是儒家学派的经典著 作之一，记述了孟子及其弟子 的言行、政治主张、哲学主张、 个人修养，伦理道德等思想观 点和政治活动的书。
（一）孟子简介
名轲，字子舆，邹（今山东邹城）人。
（1）幼年丧父，家庭贫困，孟母三迁。 （2）受业于孔子的孙子子思之门人。 （3）青年中年时代，主要是聚徒讲学。 （4）五十岁以后 ，也曾周游列国，碰壁。 （5）年七十余返回邹国，专心从事教学和著述。 八十四岁去世。
孟子的出生之时距孔子之死大约百年左右。孟子的生平和孔子很孟子像相似，都 是贵族的后裔，平民出身，幼年丧父，一生所走的道路都是求学、教书、周游列 国。
孟子思想的发轫
孟 子
孔子画像
荀 子
孟子把道德规范概括为四种， 即仁、义、礼、智。 同时把人伦关系概括为五种， 即“父子有亲，君臣有义，夫妇有别， 长幼有序，朋友有信”。
孟子的思想
性善说
பைடு நூலகம்
王道仁政
民为邦本
抨击异端
知人论世
2020/4/18
华中师范大学文学院刘兴林制作
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“性善性恶说”的意义
孔子讲“性相近，习相远”，孟子发展为“ 性善说”，荀子发展为“性恶说”，其存在都具有 合理性，不必绳以“唯物”和“唯心”的尺度。看 到天性的善良，给人以希望，教人自觉地维护和扩 大善性；看到天性的自私，给人以警示，教人理智 地控制和改造恶性。人非圣贤，都不同程度地存在 着善性和恶性，当你深刻反省的时候，眼前便展现 出真正人性的曙光。
孟文的风格
论辩艺术
感情强烈 气势逼人
善设机巧 欲擒先纵
长于譬喻 说理生动
起承转合 循序渐进
《孟子》成语
（1） 五十步笑百步 （2） 彼一时此一时
（3） 缘木求鱼
（4） 寡不敌众
（5） 与民同乐
（6） 出尔反尔
（7）杯水车薪
（8） 心悦诚服
（9） 绰绰有余
（10） 怨天尤人
（11）独善其身 （12） 一曝pù十寒
启迪
• 子在川上曰：逝者如斯夫!不舍昼夜。(《 论语·子罕》)
• 子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。(《 论语·子罕》)
孔子思想
• 孔子站在河岸上（感慨地）说：“消逝的时光像 这河水一样啊！它日夜不停息地向前流去，再也 不回头。”
• 孔子说：“(到了)一年中最寒冷的季节,才知道松 柏(bǎi)树是不凋谢的。”
孟母教子
孟母三迁 孟母断织 孟子出妻 “昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”
孟子与子思
• 孟子虽未直接受业于子思，但不管是受业 于子思的门人，还是子思的后代，孟子都 确实受到子思思想的很大影响，并最终通 过子思上接于孔子。
• 子思的代表作为《中庸》。《孟子》一书 与《中庸》思想一致，连部分文字都相同。
《孟子》共七篇，与《论语》、 《大学》、《中庸》合称四书。
《鱼我所欲也》、《得道多助，失道寡助》 《寡人之于国也》、《齐桓晋文之事》 《庄暴见孟子》、《孟子见梁襄王》 《齐人有一妻一妾》、 《弈秋》、《寡人愿安承教》、 《齐宣王见孟子于雪宫》、《文王之囿》、 《汤放桀》、《当今之世，舍我其谁》 《攘鸡》、《眸子不掩其恶》 《观于海者难为水》、《尽信书则不如无书》 《民为贵》、《贤者以其昭昭》、 《养心莫善于寡欲》。
• 孟子思想与子思密切相关，史称“思孟学 派”。
孟子出妻
话说：孟子的妻子独自一人在屋里，蹲在地上。孟子进屋看见妻子这个样 子，就向母亲说：“这个妇人不讲礼仪，请准许我把她休了。”孟母说： “什么原因？”孟子说：“她蹲在地上。”孟母问：“你怎么知道的？” 孟子曰：“我亲眼看见的。”孟母说：“这是你不讲礼仪，不是妇人不讲 礼仪。《礼经》上不是这样说吗，将要进门的时候，必须先问屋里谁在里 面；将要进入厅堂的时候，必须先高声传扬，让里面的人知道；将进屋的 时候，必须眼往下看。《礼经》这样讲，为的是不让人措手不及，无所防 备。而今你到妻子闲居休息的地方去，进屋没有声响人家不知道，因而让 你看到了她蹲在地上的样子。这是你不讲礼仪，而不是你的妻子不讲礼 仪。”孟子听了孟母的教导后，认识到自己错了，再也不敢讲休妻的事了。
孔子和《论语》
• 儒家之“至圣”
孔子简介
生于（前551—前479），春秋时期鲁国（今山东曲阜）人， 名丘,字仲尼。
出身没落贵族之家，庶出，三岁成孤（1—3岁） 少年明礼勤学（3—19岁） 从青年到中年：为小吏——讲学——做高官（19—55岁 ） 老年：周游列国（55—68岁） 晚年：晚景凄凉，整理文献（68—73岁）
中国古代治国思想的三种主要观点：
儒家——推崇“人治”, “德治”，即治国 时偏重人的作用，实行仁政。
法家——提倡“法治”，主张用法令来统一 人们的思想和行为，建立君主专制 的中央集 权国家。
道家——主张“无为而治”，即不要把自己 意志强加给社会，顺应时势和民心。
孔子、孟子、荀子的思想异同
儒家学说的影响 1.学术思想主流，确立伦理道德规范 2.「德治」、「民本」成为后世施政准则 3.整理古代典籍，推动中华文化发展 4.教育得以普及，后世遵循孔子施教原则