山东省济宁一中2016届高三历史复习二轮精选练习西方人文主义思想的起源、文艺复兴和宗教改革.doc
高中全程训练计划·历史课练西方人文主义思想的起源及文艺复兴
西方人文主义思想的起源及文艺复兴一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2017·衡水中学三模)古希腊人崇尚人体美,无论是雕刻作品还是建筑,他们都认为人体的比例是最完美的,干什么都必须按照人体各部分的式样制定严格比例。
这充分体现了古希腊人强调() A.数的对称是艺术的价值取向B.万事不以神的尺度为标准C.以人的尺度来衡量世间万物D.外在的美胜过内在的美德2.古希腊智者学派的代表人物普罗泰格拉曾经提出这样的观点:神是不可知的,人是依靠自己的力量发明语言,造出房屋、衣服、袜子和床,并且从土里取得养生之资的。
这一观点的现实意义主要体现在()A.否定神的存在B.反对天主教会的权威C.宣扬唯物主义的思想D.树立人的尊严和权威3.古希腊一位思想家说:“法律的条文是经过协议达成的,并不是自然形成的。
然而自然的律令(指客观世界发展规律)却不是人们约定的;法律所确定的利益是自然的桎梏,自然所确定的利益却是自由自在的。
”这位思想家是()A.苏格拉底B.亚里士多德C.普罗泰格拉D.柏拉图4.智者学派的代表人物普罗泰格拉认为:“政体、法律和道德都不是自然的,也不是神意的产物,而是人为约定的。
”此观点() A.反对封建神学理论B.极力宣扬社会契约思想C.有利于人性的自我觉醒D.强调了道德修养的重要5.柏拉图为说明“理念”曾这样描述过“美德”:“借人东西要还是种美德,可是如果借了朋友一把剑,如果你还给他,他正想用这把剑去杀人,那么这种情况下还剑还是不是美德呢?”该材料表明柏拉图()A.认为内心深处的道德知识是最高知识B.鼓励人们要进行独立的理性思考C.以人的感觉而不是以神的意志为尺度D.认为“理念”存在于人类的感性世界里6.面对法庭的判决,苏格拉底在申辩词中追问道:“人中最高贵者,雅典人,最雄伟、最强大、最以智慧著称之城邦的公民,你们专注于尽量积聚钱财,猎取荣誉,而不在意、不想到智慧、真理和性灵的修养,你们不觉得惭愧吗?”他所追求的“希腊精神”的核心是()A.民主与法治B.平等和自由C.财富和荣誉D.智慧和真理7.“虽然文艺复兴许多新成就的基础是古典文化,但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。
高考历史一轮复习单元检测:西方人文主义思想的起源与文艺复兴运动(人教版)
西方人文主义思想的起源与文艺复兴运动一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.伏尔泰认为,文艺复兴的重要意义不在于“复古”而在于“创造”。
文艺复兴的“创造”主要表现在( )①宣传古典文化②批判神权统治③鼓吹人性解放④倡导思想自由A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④2. (2014汕尾二模)“随着世俗社会的兴起及城市的发展,西方人终于从迷梦中觉醒,失踪的古典文化终于战胜经院哲学与《圣经》,雅典终于战胜耶路撒冷。
从此,西方人不仅开始反思以往落后的神学世界,同时勇敢地开始探索新世界。
”材料描述的历史事件是( )A.资产阶级革命B.启蒙运动C.文艺复兴D.宗教改革3. (2013宜昌二模)普罗泰格拉提出:“城邦起源于人的‘自保的要求’,正义、美德应该属于所有的人,法律和道德只有对人有好处时才能存在,才是真理。
”其理论的价值主要体现在( )A.客观评价古希腊城邦制存在的根本原因B.肯定“人”在城邦体制中的重要地位C.科学阐释制定城邦法律的基本原则D.强调知识即美德,突出人道德修养的重要性4.智者学派指出:法律、正义只是人所约定的习俗。
为了避免互相伤害,人们相互约定不伤害别人,这是政府创立的基础。
正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定。
该观点被称之为“人类最早的社会契约论”。
对此理解正确的是( )A.人们的约定是制定法律的基础B.智者学派重视法律和正义的作用C.社会契约论起源于智者学派D.遵循人性是法律制定的依据5. (2013长沙模拟)文艺复兴时期的人文主义者是矛盾的。
彼特拉克曾这样讲过:“当这颗心灵思考或谈到宗教时,即在思考和谈到最高真理、真正幸福和永恒的灵魂的拯救时,我肯定不是西塞罗主义者或柏拉图主义者,而是基督徒。
”通过这则材料能说明( )A.文艺复兴时期的人文主义者仍然坚持自己的宗教信仰B.文艺复兴时期的人文主义者仍主张听命于天主教教士宣教C.文艺复兴时期的人文主义者主张顺从人性追求现世幸福D.文艺复兴时期的人文主义者主张追求自然赋予的各项权利6.意大利艺术史学家乔治澳·瓦萨利(1511—1574年)在其《绘画、雕塑、建筑大师传》中,用“再生”一词来概括这个时期文艺活动的特点。
高中历史三 第二单元 第5课 西方人文主义思想的起源练习
第5课西方人文主义思想的起源1.普罗泰(塔)格拉出生于公元前480 年前后,他曾与雅典民主派政治家伯利克里结为挚友,一生旅居各地,收徒传授修辞和论辩知识。
晚年因“不敬神灵”被控,著作《论神》被焚,本人被逐出雅典,在渡海去西西里的途中沉船失事.关于普罗泰(塔)格拉的表述,下列正确的是( )A.生活于雅典民主制的奠基时期B.他继承了苏格拉底的人文思想C.否定了神的权威,受到神的报复D.他的思想具有主观主义的特点2.“希腊神与人同形同性,以人为神的形象,以人的精神承认为神”。
与此现象直接相关的因素是希腊( )A.民主政治发达B.人文思想盛行C.受东方文化影响D.商品经济发达3.苏格拉底对知识的看法与智者学派的不同点是()A.提出“知识即力量”B.认为“感觉即知识"C.认为知识是道德行为的基础D.认为最高的知识就是对“美”这个概念的理解4.关于柏拉图的表述,正确的是()①关注的焦点是人类社会②认为富有的“贤哲"应做统治者③认为武士们应该保家卫国④认为农民和手工业者负责生产⑤强调在整个自然界中,人类是最高级的A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑤D.①③④⑤5.他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新方向——对内在道德的强调,可以说,他是第一个将伦理道德作为关注中心的哲学家。
该哲学家是( )A.苏格拉底B.普罗泰格拉C.柏拉图D.亚里士多德6.智者学派有这样一段话:“关于神,我不可能感受他们如何存在或如何不存在,我们也不可能感知他们的形状和相貌是什么。
因为有许多感知方面的障碍,人们不可能亲身体验到神,最重要的是人生是那么短促."这表明智者学派认为()A.神是存在的事物存在的尺度B.神对社会人生起着超自然的作用C.人要摆脱基督教的统治D.神在人的感知范围之外7.希腊神话故事里,有一个叫斯芬克斯的怪兽。
它有一个谜语,询问过路的人,谜面是:“早晨用四只脚走路,中午用两只脚走路,傍晚用三只脚走路。
西方人文主义思想的起源和文艺复兴【高考历史+一轮复习】
文艺复兴
宗教改革
启蒙运动
主要 表现
智者学派提出 “人是万物的 尺度”;苏格 拉底主张“美 德即知识”; 柏拉图、亚里 士多德进一步 发展了人文主 义
高举人文主 义旗帜,以 人性反对神 性,以人权 反对神权, 建立起以人 为本的世界 观
马丁·路德 首先发 起,进一 步传播了 人文主 义,动摇 了天主教 会的统治
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西方人文主义思想的起源
背景
(1)政治:公元 前5世纪,雅典 奴隶制_民__主__政__ _治___发展到顶 峰 (2)社会生活: 人在社会中的 地位日益突 出,学者研究 更加关注 “人”本身
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(2014济南模拟)恩格斯在评价文艺复兴时说:“这是一次
人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个
需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格
方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”材料
中的“变革”是指
()
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(5)自然科学方面:人文主义提倡科学实验,注重实践, 推动了近代自然科学的产生。 2.消极影响:文艺复兴运动在传播过程中因为过分强调 人的价值,在传播后期造成个人私欲膨胀,物质享受和 奢靡泛滥,产生了一系列的负面影响。
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A.冲破宗教神权的束缚,解放了人们的思想
高三历史一轮复习文档 第单元 第讲 西方人文主义思想的起源与文艺复兴运动 含答案
宏观把握·历史主线[通史坐标][线索特征]本单元的主线是西方人文精神的萌芽、发展到成熟。
西方人文精神最初起源于古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,他们认为人是万物的尺度,强调人存在的价值和意义。
14、15世纪以来,面对教会的反动统治,人们再次高举人文主义的大旗,先后发动了文艺复兴运动和宗教改革运动,基本摧毁了天主教会的精神枷锁和腐朽统治。
17、18世纪的启蒙运动高举科学与理性的大旗,把人文主义发展到一个崭新阶段,启蒙思想成为改造旧社会、创造新社会的强大武器。
人文精神的起源、延续和弘扬体现了西方文明和人类文明演进的历程。
第25讲西方人文主义思想的起源与文艺复兴运动[考纲要求](1)西方人文精神的起源:古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述。
(2)文艺复兴:文艺复兴的兴起;但丁、薄伽丘、彼特拉克和莎士比亚等人的主要作品;文艺复兴时期人文主义的含义及其历史影响。
考点1|西方人文精神的起源NO.1识记——主干梳理·知识自查1.背景(1)公元前5世纪,在一些古希腊城邦,奴隶制民主政治发展到顶峰。
(2)人在社会中的地位日益突出。
2.概况代表核心主张智者学派“人是万物的尺度”①反对迷信,强调自由②社会道德方面,主张每个人都应该有自己的判断标准,不应该强求一律苏格拉底“有思想力的人是万物的尺度”①提出“美德即知识”②提出善是人的内在灵魂③指出教育的作用(1)柏拉图:关注的焦点是人类社会;在《理想国》里根据智慧品德而不是按照出身,把每个人明确分工,各尽其责。
鼓励人们独立理性思考,为理性主义的发展奠定了基础。
(2)亚里士多德:关注自然界和人类生活;强调在整个自然界中,人类是最高级的。
[精巧点拨]三个“第一”掌握人文精神的起源核心问题1古希腊人文主义思想[史料探究]古代中国儒家与古希腊人文主义的异同史料希腊人文主义更体现出一种“重人”的思想,这种“重人”,不同于儒家人文主义所体现的那种日常伦理的实用理性,而是人作为一种宇宙存在物,能对宇宙之物进行一个理性的思考……作为人文主义起点的儒家和希腊人文主义,德性是其共有的特征,然而细究其内在的关系可以发现它们有不同之处,儒家德性在于在日常生活中显现,并且要超越日常生活而达到“天人合一”的境界……希腊人文主义则是对一个单一的个体进行理性的思考,认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。
高考历史第二轮复习精选练习题25(西方人文主义思想的起源、文艺复兴和宗教改革)
山东省济宁一中2016届高三历史复习二轮精选练习(岳麓版,含解析):西方人文主义思想的起源、文艺复兴和宗教改革1、下图是某同学在罗马旅游时拍下的一张古罗马文艺复兴运动遗址照片。
文艺复兴运动首先兴起于意大利的最主要原因是()A.意大利本身的文化遗产和人才结构B.新航路的开辟C.封建教会神学世界观的束缚D.意大利最早出现资本主义萌芽【答案】D【解析】本题考查学生的再认再现和理解分析能力。
根据题干关键词“最主要”可知,文艺复兴运动首先兴起于意大利,是因为意大利最先出现资本主义萌芽。
2、古希腊哲学家普罗塔哥拉曾提出这样的观点:神是不可知的,人是依靠自己的力量发明语言、造出房屋、衣服、鞋子和床,并且从土里取得养生之资的。
这一观点的积极之处在于( )A.否定了神的存在B.反对天主教会的权威C.宣扬唯物主义思想D.树立人的尊严与权威【答案】D【解析】普罗塔哥拉强调了人的力量和价值,体现了西方以人为本的人文精神,D项符合题意。
A、B、C 三项材料均无体现。
3、马丁·路德和加尔文都主张“因信称义”。
下列对“因信称义”的解释,不正确的是( )A.灵魂得救取决于心中的信仰B.灵魂得救取决于表面礼仪C.否定了教皇和僧侣的特权D.以自律代替了他律【答案】B【解析】本题考查学生对宗教改革的理解。
根据材料结合所学知识即可得知灵魂得救取决于表面礼仪这与历史事实不相符合。
所以选B。
4、“万物的存在与否,全在人的感觉。
一阵风吹过,有人感觉到冷,有人感觉到凉爽。
难受与惬意,全在于人的感觉。
”提出上述观点的思想家是()A.普罗泰戈拉 B.苏格拉底 C.伏尔泰 D.王阳明【答案】A【解析】首先搞清楚这段话的主题是:人是万物的尺度。
这是普罗泰戈拉的思想主张。
5、马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”,是“智慧”的化身。
这主要是指他 A. 首先对客观世界进行哲学思考()B. 强调个人利益,创立诡辩学派C. 把讨论的重点从自然转移到社会D. 开始了对人本身的哲学认识【答案】D【解析】苏格拉底强调“认识自己”。
高三历史一轮复习课后训练:西方人文主义思想的起源、文艺复兴和宗教改革
西方人文主义思想的起源、文艺复兴和宗教改革一、选择题1、14-16世纪的西欧文学与中国明末清初的文学都体现了反封建、追求个性解放的时代特征。
下列作品能够体现这一时代特征的是()A. ①②④B. ①④C. ③④D. ①③④2、他曾说“我象一只猎犬一样追寻真理的足迹”。
为了追求真理,他不顾自己的利益、职业和家庭,他是个哲学的殉道者。
他曾自问:什么是哲学?他回答:“认识你自己!”这材料中的“他”是()A. 普罗塔哥拉 B. 苏格拉底C. 柏拉图D. 亚里士多德3、史学家认为,“14到16世纪的西欧是人和世界被发现的时代”。
其中“人”被发现开始于()A. 文艺复兴B. 新航路开辟C. 宗教改革D. 启蒙运动4、但丁在《神曲》中强调人所赋有的“自由意志”是“上帝最伟大的主张”,他被称为“中世纪的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。
下列对其所处时代最准确的理解是()A. 资本主义兴起发展B. 资产阶级革命与掌权C. 宗教改革运动兴起D. 思想启蒙的理性时代5、智者学派普罗狄柯认为,神不过是人为了自身的利益而想象第1页/共42页出来的,人们因为看到太阳、月亮、河流对自己有好处,就把这些东西命名为神。
克里底亚认为,神对人的命运是不关心的。
这些认识()A. 有利于树立人的尊严和权威B. 成为古希腊人文精神的起源C. 打破了对希腊神系的图腾崇拜D. 导致个人主义在古希腊泛滥6、文艺复兴的杰出代表、“人文主义之父”彼特拉克曾经这样讲过:“当这颗心灵思考或谈到宗教时,即在思考和谈到最高真理、真正幸福和永恒的灵魂的拯救时,我肯定不是西塞罗主义者或柏拉图主义者,而是基督徒。
”这则材料说明文艺复兴时期的人文主义者()A. 关注神多于关注人B. 肯定了人的尊严和价值C. 认为依靠宗教信仰即可获得解脱D. 仍然有自己的宗教信仰7、13世纪后半期,佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂,并专门发布公告称,教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。
山东省高考历史一轮复习第43讲《西方人文主义思想的起源》
山东省高考历史一轮复习第43讲《西方人文主义思想的起源》姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题;共60分)1. (2分)(2020·唐山模拟) 公元前45年,罗马演说家西塞罗在《图斯库勒论辩》中说:“苏格拉底首先把哲学从天上召唤下来,寓于城邦之中,甚至引入家庭,迫使哲学思考人生与道德,善与恶。
作者旨在说明苏格拉底重视()A . 城邦民主政治B . 人文主义精神C . 自我反思成长D . 家庭环境熏陶2. (2分) (2019高二上·浙江月考) 亚里士多德在主持吕克昂学园期间,完成了其几乎全部现存著作。
下列各项中不属于其著作的是()A . 《政府论》B . 《形而上学》C . 《尼各马科伦理学》D . 《物理学》3. (2分) (2019高二上·定远月考) 苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”“有思想力的人是万物的尺度”。
基于苏格拉底的这一认识,你认为()A . 苏格拉底代表了古希腊智者学派的思想B . 苏格拉底完全否认了智者学派的主张C . 这种认识为“人是万物的尺度”的主张注入了理性精神D . 这种认识阻碍了雅典民主政治的发展4. (2分) (2019高二上·黑龙江月考) “他承认人为万物尺度,同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。
反对真理的相对性,他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公平的恒久原则。
”下列选项不属于材料中“他”主张的是()A . 有思想力的人是万物的尺度B . 教育使人认识美德C . 人的感觉是判断一切的准绳D . 美德即知识5. (2分) (2019高二上·益阳期中) 主张“美德即知识”的哲学家是()A . 普罗泰戈拉B . 亚里士多德C . 苏格拉底D . 柏拉图6. (2分)普罗泰格拉说“人是万物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。
高三历史复习专题提升练:西方人文主义思想的起源
高三历史复习专题提升练:西方人文主义思想的起源讲并非真理性的,而是效用性的,在他们光辉伟大的形象背后,却埋藏着深刻的危机。
”“埋藏着深刻的危机”主要指( )A.脱离实际的宣传B.混淆是非,迷惑民众C.突出个人作用,形成个人崇拜D.没有是非,导致主观随意性和极端个人主义的产生4、苏格拉底认为“正义和其他一切德行都是智慧。
……智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情”。
下列对这一观点分析正确的是( )A.倾向于相对主义和主观主义B.完全从个人角度和利益出发,追求功利C.强调理性,否认绝对权威D.认同人的理智本性和道德本性是同一的5、古希腊人崇尚人体美,无论是雕刻作品还是建筑,他们都认为人体的比例是最完美的,干什么都必须按照人体各部分的式样制定严格比例。
这充分体现了古希腊人强调( )A.数的对称是艺术的价值取向B.万事不以神的尺度为标准C.以人的尺度来衡量世间万物D.外在的美胜于内在的美德6、许多人认为,古代希腊哲学的繁荣奠定了古罗马法学的哲学基础,这种观点是中肯的。
但是需要指出的是,在古希腊哲学家的眼中,哲学至高至纯,是不存在专门的法律分支的。
因此,如果没有古罗马法学家有意识的努力,精深的希腊哲学是很难转化成庞大而严谨的法学体系的。
以下对材料理解正确的是( )A.古希腊哲学是古罗马法的基础B.罗马法辉煌的成就主要源于古希腊的哲学C.罗马法是古希腊哲学的分支D.罗马法是对古希腊哲学的继承与发展7、柏拉图说,“默许人民的要求使政治领导能力受到了削弱……民主使智慧边际化,民主制度已经长久的不能选出智慧和贤明的领导者”。
这反映了柏拉图( )A.否定雅典的城邦民主制度B.不赞同民主方式的司法审判C.反对没有法制边界的自由D.看到西方民主制试验的弊端8、亚里士多德在《政治学》中认为,世上有两种形式的平等,即数量平等和比值平等。
数量平等是绝对平均主义,比值平等则根据个人的实际价值,按比例分配与之相称的事物。
高考历史一轮总复习 第13单元 西方人文主义思想的起源和文艺复兴限时规范特训(含解析)-人教版高三全
【金版教程】2016届高考历史一轮总复习第13单元西方人文主义思想的起源和文艺复兴限时规X特训(含解析)温馨提示:本套题做题时间为30分钟,分值100分,请您把握好时间,认真做答。
一、固基题组(本题组为单项选择题,每小题4分,共6小题,合计24分)1. [2014·某某某某模拟]以下图示反映了某一思想的产生,该思想是( )A. 古代希腊人文主义思想B. 中国明清之际的进步思想C. 文艺复兴运动的人文主义D. 儒家思想解析:图示反映了古希腊人文主义思想产生的过程,故选A。
答案:A2. [2014·皖南八校联考]“热爱生命是幸福之本;同情生命是道德之本;敬畏生命是信仰之本。
”人文精神强调人的价值要受到尊重,即敬畏生命、尊重生命。
下列观点与此相符的是( )A. “人是会说话的工具”B. “存天理,灭人欲”C. “人是万物的尺度”D. “信奉圣经,献身上帝”解析:本题考查分析理解能力。
材料强调了以人为本的理念。
能和这一理念相符的只有C项,其他三项均压抑人性,与观点明显不符。
答案:C3. [2014·某某某某模拟]古希腊一位哲学家认为:研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义,但对于哲学家来说,应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题,这就是心灵问题,道德问题。
下列属于这位古希腊哲学家的思想主X是 ( )A. 提出“人是万物的尺度”B. 认识你自己C. 强调“理念是万物的本原”D. 真理高于一切解析:根据“古希腊”“心灵问题,道德问题”推知此哲学家是苏格拉底,B项是其主X。
故选择B项。
答案:B4. [2014·某某某某模拟]柏拉图以“法律的仆人”这一术语来称呼那些通常被称为统治者的人,他认为:“当法律缺乏最高的权威,受制于其他权威,城邦就遭殃。
但如果法律在统治者之上,统治者成为法律的仆人,城邦就会安全,并享受诸神赐与城邦的一切好东西。
”柏拉图强调的是( )A. 统治者个人私欲威胁城邦安全B. 立法保护私有财产C. 法律是自然中固有的最高理性D. 法律的崇高与威严解析:“法律在统治者之上,统治者成为法律的仆人,城邦就会安全”强调了法律的崇高和作用,所以选择D项。
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西方人文精神的起源一、单选题1. 在古希腊神话中,普罗米修斯面对着不可抗拒的力量,没有屈服,即使只需说一句表示屈服的话就可以获得自由,他也毫不退让。
这类神话构成了古希腊悲剧的主题,并成为市民精神生活的重要组成部分。
据此可知,古代希腊A. 公民的思想自由遭到压制B. 传统文化蕴含着人文精神C. 民众厌倦平淡的世俗生活D. 神话观念逐步得到了强化2. 柏拉图认为人的灵魂有两个:“一个是人们用以思考推理的.……另一个是人们用以感觉到爱、饿、渴等等物欲之骚动的.”由此决定人既是“自己的主人”又是“自己的奴隶”.此观点A. 最先注重了对人的研究B. 具有明显的宗教神学观C. 体现了人文主义精神D. 是对人自我意识的否定3. 公元前5 世纪中叶,希腊社会的情况日渐复杂。
智者学派以“人是万物的尺度”为依据,认为世上没有绝对真理可言;而那些保守派(以苏格拉底为代表)对智者学派的相对主义很顾忌,担心它会危及社会秩序和道德。
两派争论()A. 加剧民主的衰败B. 造成城邦的衰落C. 促进阶级的分化D. 利于思想的进步4. 苏格拉底起初探讨天上的云、自然界的各种现象,却发现这些东西不是他所能把握的,因为自然界的事物永远都没有定论。
他最后说了一句话:“我的朋友不是城外的树木,而是城内的居民。
”由此可知,苏格拉底()A. 注重人的道德修养B. 怀疑人是万物的主宰C. 把人作为研究对象D. 研究的领域已经缩小5. 在教育青年人时,苏格拉底指出:“全然不知做什么事最好的人,就会做出不好之事,一切错误行为都是无知的结果”。
提出这种观点的直接目的是()A. 消除智者学派造成的价值观混乱B. 强调提高道德与追求真知的联系C. 拒绝宣扬神在现实社会中的地位D. 反对雅典城邦泛滥的直接民主制6. 在古希腊神话中,普罗米修斯面对着不可抗拒的力量,没有屈服,即使只需说一句表示屈服的话就可以获得自由,他也毫不退让。
这类神话构成了古希腊悲剧的主题,并成为市民精神生活的重要组成部分。
高考历史一轮复习习题:西方人文主义思想的起源和文艺复兴
西方人文主义思想的起源和文艺复兴一、选择题1.(2021广东肇庆一模)作为各种赛会的比赛项目,摔跤在古代希腊拥有很高的地位,人们将奥林匹克赛会的摔跤胜利者视为英雄,许多神话及文学作品中描写的人物都与摔跤有关,这些人物大都是摔跤场上的高手。
可见,在古代希腊()A.英雄情结与人文精神已融合B.社会价值观摆脱了道德规范约束C.人人平等的理念得到了贯彻D.崇尚阳刚与力量的社会氛围浓厚2.(2020广西柳州二模)雅典卫城的伊瑞克提翁神庙少女像柱(如下图),开创了以人体为柱的先河,将人体美赋予建筑。
少女体态轻盈,表情、衣裙及站姿栩栩如生,均匀美艳的造型,薄如丝绸的衣裙雕刻,无不透出人体美和生命的气息。
该作品()A.凸显西方人文主义的精神光辉B.发源于资本主义萌芽的产生C.体现雅典卫城妇女地位的提高D.表明对人的崇拜超越对神的崇拜3.(2020山东济宁二模)公元前5世纪兴起的雅典智者学派认为,哲学重点要解释的是人,世界上并不存在每个人都必须服从的普遍真理,“只要掌握了雄辩术,一切观点都可以自我辩解”。
智者学派的盛行()A.提升了公民个体的道德修养B.强化了对城邦公共秩序的维护C.健全了直接民主的政治体制D.促进了古雅典自由主义的发展4.(2021广东清远摸底)有学者指出,智者们的关注预示着哲学新方向,苏格拉底使这个方向进一步明确化了。
他在自然哲学的尽头,调整了研究的方向。
这说明()A.苏格拉底承袭了智者思想B.智者终结了自然哲学C.希腊哲学具有更多社会性D.哲学研究远离了政治5.(2020山西晋城一模)苏格拉底认为,灵魂的本质是理性,人应在追求绝对确定的知识中认识自己,培养完整的道德人格,以善为人生的最高目的。
善是天地万物的秩序,也是人的本性与自由所在。
这反映出苏格拉底()A.主张实现人格绝对平等B.鼓励人们积极追求现世的幸福C.全盘否定了智者的主张D.对“人是万物的尺度”思想的反思6.(2020吉林三模)柏拉图认为,闲暇乃是智慧的主要条件;因此智慧就不能求之于那些为了生活不得不从事劳动的人们,而只能求之于那些享有独立的生活资料的人们,或者是那些由国家来负担而不必为生活担忧的人们。
2016届高考历史一轮复习 14.26西方人文主义思想的起源与文艺复兴考题演练
2016届高考历史一轮复习 14.26西方人文主义思想的起源与文艺复兴考题演练【高考题组】高频点1 西方人文精神的起源1.(2014·浙江文综·T12)如何对待物质需求,东西方思想家中有的认为“放纵自己的欲望是最大的祸害”,有的甚至提出“去人欲”;也有的针锋相对:“穿衣吃饭,即是人伦物理”。
下列人物中,明确表达上述主张的有( )①苏格拉底②亚里士多德③朱熹④李贽A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【解析】选D。
①苏格拉底并没有关于对待人的物质需求方面的思想表述,故排除①;亚里士多德有一句名言:“放纵自己的欲望是最大的祸害”,因此②入选;朱熹提出“存天理,灭人欲”的主张,而李贽则提出“穿衣吃饭,即是人伦物理”,因此综合起来选D。
2.(2012·浙江文综·T12)东西方先哲的思想,有的倾向哲理思辨,有的倾向实际功利。
其中贯穿着讲求实际功利精神的是( )①墨家学派的诉求②王阳明心学的主旨③智者学派的主张④百科全书派的共同追求A.①③B.②④C.①②④D.①③④【解析】选A。
墨家主张“兼相爱,交相利”,带有明显的追求实际功利的含义,因此①可选;王阳明的心学讲求“心外无物,心外无事,心外无理”,认为如果没有“人的心”,天地万物和社会人生都将成为毫无意义的虚无,因此②不可选;智者学派主张“人是万物的尺度”,其言论完全从个人的角度和利益出发,注重实利,因此③可选;百科全书派是一个群体,其中每位思想家的思想并不完全相同,而备选项表述为“共同追求”,过于绝对,因此④不可选。
3.(2011·新课标全国文综·T27)苏格拉底在受审时申辩说:“打一个可笑的比喻,我就像一只牛虻,整天到处叮住你们不放,唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道,要是杀死像我这样的人,那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。
”这段话表明苏格拉底( )A.维护公民生存权利B.捍卫思想自由原则C.抗议雅典司法不公D.反对贵族专权暴政【解析】选B。
高中历史一轮复习题库 必修三 第二单元 第31课时 西方人文主义思想的起源与文艺复兴运动
第二单元西方人文精神的起源及其发展第31课时西方人文主义思想的起源与文艺复兴运动一、选择题1.“法律是人为的产物,具有多样性和变化性,不同的法律只不过是不同利益的体现,政府制定法律的目的就是为了保护它的利益,法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据,因此法律对人的约束力也是有限的。
”以下能体现上述思想的是()A.智者学派B.苏格拉底学派C.启蒙思想家D.自然哲学家解析根据材料“法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据”,可推知此思想忽视法律的约束,认为“法律是人为的产物”,主张以人为中心,忽视了道德的作用,符合智者学派的思想,故选A项。
答案 A2.甲、乙、丙、丁四位同学打算各写一篇关于古希腊罗马的论文,他们采用了不同的研究方法,其中步骤比较合理、论证比较严谨的是()A.甲B.乙C.丙D.丁解析普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”,认为人的感觉是判定一切的准绳,否定神的意志是衡量一切的尺度,树立了人的尊严和权威。
他的思想概括了智者学派的主要思想,体现了希腊人文主义精神的本质,故丙步骤比较合理、论证比较严谨,选C项。
甲观点有误,雅典民主只属于少数成年公民;乙观点不够严谨,“陶片”不能全面反映论点;丁观点错误,《十二铜表法》是罗马最早的成文法,罗马成文法的起点,而不是世界最早的成文法;排除A、B、D三项。
答案 C3.苏格拉底认为:“正义和其他一切德行都是智慧……智慧的人总是做美而好的事情,愚昧的人则不可能做美而好的事情。
”下列各项是对这一观点的分析,其中比较恰当的是()A.倾向于相对主义和主观主义B.完全从个人角度和利益出发,追求功利C.强调理性,否认绝对权威D.认同人的理智本性和道德本性是统一的解析“正义和其他一切德行都是智慧”体现了德行和智慧的统一,即“知德合一”。
由此,D项符合。
答案 D4.苏格拉底是保守派的代表,当时不存在明确的生活准则使他深为忧虑。
……(他)发起一套辩证科学……用这种方法可以发现有关绝对真理、绝对善或者绝对美的观念,而这些观念与成为个人放纵不羁、公共道德败坏之借口的相对主义大不相同,因为它会为人生提供永久性的指导。
山东省济宁一中2016届高三历史复习二轮精选练习(岳麓版):古代东西方的政治家 思想家
山东省济宁一中2016届高三历史复习二轮精选练习(岳麓版,含解析):古代东西方的政治家、思想家1、古希腊哲学思想活跃的因素有( )①发达的小农经济②古希腊社会经济发达③古希腊社会政治制度的先进④古希腊先哲们勇于探索,善于思辨,注重传承和发展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】B【解析】本题可用排除法。
小农经济是中国古代经济的特点,古希腊商品经济发达,排除①即可。
2、康熙帝加强民族团结的史实有①南巡曲阜,崇尚儒家文化②恢复开科取士,延揽汉族文士③尊重喇嘛教④册封达赖和班禅A。
②③④B。
①②③④C。
①②④D。
①③④【答案】B3、“为政之要,惟在得人.今所任用,必须以德行、学识为本”。
材料体现唐太宗人才选用的标准是()A.科举出身B.资历出身C.亲疏恩怨D.道德博学【答案】D4、“秦朝以前,官吏和私人的印章均可称玺,至秦朝,只有天子的印才能叫玺,而且用玉制作,群臣不敢再用。
”这一现象反映的本质是()A.以玉制玺天子专有B。
收藏玉玺天子喜好C.皇位世袭君权神授D.天子至尊皇权至上【答案】D【解析】尊重材料从材料出发,是做历史试题的唯一原则.只有天子的印才能叫玺,而且用玉制作,群臣不敢再用,反映的本质只可能是天子至尊皇权至上.A只是现象.BC和材料没有关系。
5、他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新方向——对内在道德的强调,可以说,他是第一个将伦理道德作为关注中心的哲学家。
该哲学家是()A.苏格拉底B.普罗泰戈拉C.柏拉图D.亚里士多德【答案】A【解析】本题考查苏格拉底。
此题较简单,根据教材所学内容判断即可,注意材料信息“对内在道德的强调……他是第一个将伦理道德作为关注中心的哲学家”苏格拉底强调美德。
故A正确。
6、唐太宗说: "吾居位以来……锦绣珠玉, 不绝于前, 宫室台榭,屡有兴作, 犬马鹰隼, 无远不致,行游四方, 供顿劳烦。
"反映的本质问题是( )A.唐太宗善于纳谏与自我反省B.唐太宗时出现盛世局面C.唐太宗时对人民的剥削仍然沉重D.唐太宗时经济繁荣、民族团结【答案】C7、康熙皇帝非常注重对周边地区的防卫与管辖, 经过①两次雅克萨之战、②平定噶尔丹叛乱③册封达赖、班禅④收复台湾, 使统一的多民族国家得到进一步的巩固与发展。
高三历史-西方人文主义思想的起源、文艺复兴和宗教改革-专题练习(三十八)有答案
高三历史专题练习(三十八)西方人文主义思想的起源、文艺复兴和宗教改革(时间:30分钟满分:60分)一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)1.(2017·青岛模拟)柏拉图把智者斥为“批发或零售精神食粮的商人”。
他的这一评价可以说明智者学派()A.具有鲜明的功利性B.言行体现了艺术性C.十分重视对物质世界的探索D.奠定奴隶主民主派的理论基础2.(2017·荆州统考)智者学派是公元前5~前4世纪希腊的一批收徒取酬的职业教师的统称。
他们以雅典为中心,周游希腊各地,对青年进行修辞、论辩和演说等知识技能的训练,教授参政治国、处理公共事务的本领。
由此可见,当时的希腊()A.诸侯割据,城邦民主制发达B.社会剧变,政治派别众多C.思想民主,人文色彩浓厚D.中央集权,重视思想统一3.(2017·德阳模拟)苏格拉底拿出一个苹果对学生说:“这是我刚从果园里摘下来的苹果,你们闻闻它是什么味道?”闻过的学生都说是苹果的香味。
苏格拉底最后闻,说“我什么味道也没有闻到”,继而他对学生笑着说“看来只有你是你自己”。
苏格拉底把苹果传给学生看,学生们呆住了——那是一只蜡做的假苹果。
这个故事反映出()A.吾爱吾师,吾尤爱真理B.人是万物的尺度C.美德的内涵是坚持独立思考D.理念是万物本源4.(2017·江西省高三十校联考)《十日谈》中有这样一个故事:一个财主在酒后说“我正在喝的美酒,就连耶稣都可以喝”,结果被宗教裁判所判处火刑。
后来他疏通关系,还“献上一大块‘肥膏’,让神父涂在眼上,以医治神父见钱眼红的毛病”,最后这个财主被释放回家。
该故事意在()A.提出以“人的学问”代替“神的学问”B.讽刺教会的禁欲苦行和腐败虚伪C.倡导及时行乐并崇尚理性与科学D.抨击教会的贪婪和“灵魂获救”的骗局6.(2017·上饶高三诊断)“1517年,传教士马丁·路德揭露赎罪卷的欺诈,宗教改革像野火一样烧遍欧洲,教徒自读《圣经》,直接跟上帝交谈,不要教会做中介。
高考历史-西方人文主义思想的起源与文艺复兴运动-专题练习(二十六)有答案
高考历史专题练习西方人文主义思想的起源与文艺复兴运动(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共60分)1.(2016·惠州二模)除了面貌形体神人相同,希腊诸神的性格气质、道德品质亦与人类毫无二致。
他们不仅具有与人同样的喜、怒、哀、乐,而且在道德品质方面,甚至在某种程度上比人类更富于虚荣心、更加忌妒成性,更加贪婪好色。
古代希腊的宗教神话这种“神人同形共性”的特点()A.造成了对文化的垄断和束缚B.带有浓重的人文主义色彩C.加深了对神权的内在恐惧D.孕育了人与人不平等的观念2.法国学者莱昂·罗斑指出:“智者派的运动,是代表着想用类似的方法满足同样需要的各种独立的努力的总和。
这些需要,是这样一个时代和这样一个国度的需要:在这个国度中,一切公民对于城邦的事务的处理或领导都有一份,并且只要靠言辞来取得个人的优越地位。
”材料表明()A.雅典的公民政治促成了智者学派的产生B.智者学派激发了雅典人参与政治的热情C.只有依靠雄辩的言辞才能取得政治地位D.公民参与城邦事务是公民的权利和义务3.古希腊诗人西摩尼德斯写道:“德行/住在难攀登的高山/……求知,智慧,向善/才能登上这人性之巅。
”下列观点与该诗句最为契合的是()A.“人是万物的尺度”B.社会秩序建立在约定上C.“美德即知识”D.信奉圣经,献身上帝4.(2016·宝鸡检测)普罗泰格拉等称自己为智者或“有知识的人”,苏格拉底则“自知自己无知”。
这种差异反映出()A.前者的文化素养更高B.后者兼顾知识与道德C.两者受教育程度不同D.两者对知识认识不同5.苏格拉底从未留下任何文字,但他死后很快就被誉为许多哲学学派的始祖,甚至一些在学说上大相径庭的学派都宣称他们是苏格拉底的传人。
这说明()A.苏格拉底的门生遍及希腊各地B.人文主义泛滥需要以公权约束C.人文精神成为希腊的官方意识D.苏格拉底的思想得到广泛认同6.柏拉图认为,让哲学家的智慧受缚于法律僵硬的形式和教条,就等于让真知识服从于“意见”,让大智慧屈从于习俗与偏见。
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西方人文主义思想的起源、文艺复兴和宗教改革1、下图是某同学在罗马旅游时拍下的一张古罗马文艺复兴运动遗址照片。
文艺复兴运动首先兴起于意大利的最主要原因是()A.意大利本身的文化遗产和人才结构B.新航路的开辟C.封建教会神学世界观的束缚D.意大利最早出现资本主义萌芽【答案】D【解析】本题考查学生的再认再现和理解分析能力。
根据题干关键词“最主要”可知,文艺复兴运动首先兴起于意大利,是因为意大利最先出现资本主义萌芽。
2、古希腊哲学家普罗塔哥拉曾提出这样的观点:神是不可知的,人是依靠自己的力量发明语言、造出房屋、衣服、鞋子和床,并且从土里取得养生之资的。
这一观点的积极之处在于() A.否定了神的存在 B.反对天主教会的权威C.宣扬唯物主义思想D.树立人的尊严与权威【答案】D【解析】普罗塔哥拉强调了人的力量和价值,体现了西方以人为本的人文精神,D项符合题意。
A、B、C三项材料均无体现。
3、马丁·路德和加尔文都主张“因信称义”。
下列对“因信称义”的解释,不正确的是( )A.灵魂得救取决于心中的信仰B.灵魂得救取决于表面礼仪C.否定了教皇和僧侣的特权D.以自律代替了他律【答案】B【解析】本题考查学生对宗教改革的理解。
根据材料结合所学知识即可得知灵魂得救取决于表面礼仪这与历史事实不相符合。
所以选B。
4、“万物的存在与否,全在人的感觉。
一阵风吹过,有人感觉到冷,有人感觉到凉爽。
难受与惬意,全在于人的感觉。
”提出上述观点的思想家是()A.普罗泰戈拉B.苏格拉底C.伏尔泰D.王阳明【答案】A【解析】首先搞清楚这段话的主题是:人是万物的尺度。
这是普罗泰戈拉的思想主张。
5、马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”,是“智慧”的化身。
这主要是指他A. 首先对客观世界进行哲学思考()B. 强调个人利益,创立诡辩学派C. 把讨论的重点从自然转移到社会D. 开始了对人本身的哲学认识【答案】D【解析】苏格拉底强调“认识自己”。
选D。
6、有个故事说,德行,住在难攀登的高山,由纯洁女神们掩护,凡人眼睛看不见,除非从心底流出血汗,求知,智慧,向善才能登上这人性之巅。
——西摩尼得斯《德行》诗中所表达的思想与下列人物的思想最为契合的是()A.普罗泰戈拉B.苏格拉底C.梭伦D.但丁【答案】B试题分析:本题考查解读史料获取信息的能力,材料中“求知,智慧,向善才能登上这人性之巅。
”的信息显然是在强调美德的作用,与苏格拉底“美德即知识”相符,故本题选择B 项。
7、伊拉斯谟借“愚人”之口说道:“如果你把生活中的快乐去掉,那么生活成了什么?它还配得上称作生活吗?”根据这句话,伊拉斯谟本意是要A.抨击愚昧B.倡导平等C.讽刺贪淫D.推崇人性【答案】D【考点】文艺复兴【解析】伊拉斯谟是文艺复兴时斯的代表人物,“如果你把生活中的快乐去掉,那么生活成了什么”反映了追求现实生活的幸福的思想,体现了人文主义精神,D项正确。
ABC项不符题意。
8、如图,达·芬奇是意大利文艺复兴时期的艺术巨匠。
下列美术作品中,由他创作的是()【答案】B【解析】本题考查的是达·芬奇的代表作。
《蒙娜丽莎》是达·芬奇在文艺复兴时期创作的代表作品,故选B。
9、但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。
这里的“旧时代”、“新时代”分别指()A、奴隶时代、资本主义时代B、封建主义时代、资本主义时代C、资本主义时代、社会主义时代D、社会主义时代、共产主义时代【答案】B【解析】本题考查的是文艺复兴。
但丁被誉为“旧时代的最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人”。
这里的“旧时代”、“新时代”分别指封建主义时代、资本主义时代,故选B。
10、下面是一位同学自编剧本中的一段:一位商人慕名来到了文艺复兴的发源地英国,拜会了文艺复兴的“人文主义之父”莎士比亚,探讨了但丁的名剧《哈姆雷特》,他们还欣赏了达·芬奇的《蒙娜丽莎》。
你认为剧本中应该修改的地方共有几处( )A.1处B. 2处C. 3处D.4处【答案】C试题分析:三处错误,文艺复兴的发源地是意大利而非英国,“人文主义之父”是彼特拉克而非莎士比亚,但丁的作品是神曲,《哈姆雷特》是莎士比亚的作品。
11、恩格斯在谈到文艺复兴时说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”恩格斯所说的“变革”是指()A.欧洲文明开始超越亚非文明B.文化领域出现思想解放C.资产阶级制度得到巩固D.工业革命促使生产力飞跃【答案】B【解析】本题考查的是文艺复兴。
恩格斯所说的“变革”是指文化领域出现思想解放,以人性反对神性,以人权反对神权,故选B。
12、描写了人类战胜邪恶、到达人生真善美境界和实现理想社会的故事,被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡标志的作品是()A.《蒙娜丽莎》B.《神曲》C.《圣经》D.《最后的晚餐》【答案】B试题分析:描写了人类战胜邪恶、到达人生真善美境界和实现理想社会的故事,被认为是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡标志的作品是《神曲》,故选B。
考点:本题考查的是《神曲》点评:关于《神曲》,学生还要知道,作者是但丁,他是文艺复兴的先驱;《神曲》是但丁被流放期间用意大利方言写成的诗作,全诗分为“地狱篇”、“炼狱篇”、“天堂篇”三个部分。
13、严格地说,使威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴人文主义。
这说明文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源是( )A.意大利保留了希腊罗马的古典文化B.意大利最早产生了资本主义萌芽C.意大利具有丰富的人才资源D.意大利中世纪的神学思想淡薄【答案】B【解析】本题考查学生对文艺复兴兴起的背景。
根据考查文艺复兴运动最早在意大利兴起的根源,我们一般从经济的角度去思考这个问题。
选项中只有B项符合题意。
所以选B。
14、文艺复兴时期, 人文主义者从古典文化中汲取精神力量, 铸成反对神学桎梏的武器。
以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是()A.求知是人类的本性B.人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神C.心灵美比形体美更珍贵D.健康与聪明是人生的两大幸福【答案】B试题分析: 考查学生对重点知识的理解能力, 文艺复兴的核心思想是人文主义, 基本含义是以人为本(以人为中心,要求肯定人的价值与尊严)A是强调知识, C是强调心灵美, D是强调健康与聪明, ABC德表述都是片面的, 只有C选项最能体现出人的价值与决定作用。
15、16世纪欧洲的宗教改革使人获得精神上的自由与灵魂得救的自主权, 带有鲜明的人文主义色彩。
为获得精神上的自由, 宗教改革家主张()A.灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰B.灵魂得救是上帝预先的安排C.灵魂得救必须靠个人的行事修为D.只有上帝才能赦免罪人【答案】A试题分析: 16世纪欧洲的宗教改革使人获得精神上的自由与灵魂得救的自主权, 典型的主张是“因信称义”。
“精神上的自由”是相对的, 你可以信仰上帝的方式不同, 但必须信仰上帝。
A反应因信称义的思想, B主张反应先定论的主张, 不能体现获得精神上的自由。
C则是天主教的“因行称义”。
D为信仰耶稣的共同主张。
故选A16、罗素评价人文精神的发展历程是“从古代的朦胧稚嫩发展到明确成熟”。
其中“朦胧稚嫩”时期为()A.古希腊智者学派对人的价值的阐述B.14—17世纪文艺复兴时期C.17.18世纪法国启蒙运动时期D.德意志宗教改革时期【答案】A17、有人说,中世纪的“教会原本是教徒与上帝的接线员,于是借助这个电信垄断地位大发横财”,但后来的人们已经拥有了“直拨上帝的‘热线’了”。
出现这种状况的原因是( ) A.主天主教会被打倒B.人们不再信仰上帝C.上帝已经不再是人们膜拜的对象D.出现了因信称义的宗教主张【答案】D【解析】中世纪基督教宣扬“因行称义”,人只有依靠教皇为首的教会才能得救,而宗教改革中倡导“因信称义”、“信仰得救”,否定了教皇和教会的作用,故选D。
18、以下关于文艺复兴运动实质的说法,不恰当的是()A.是对希腊罗马古典文化的复兴B.是早期资产阶级的价值观念C.是资产阶级思想和文化运动D.预示着新的社会到来的曙光【答案】A【解析】文艺复兴是正在形成的资产阶级借助复兴希腊罗马古典文化所发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动,并不是希腊罗马古典文化的复兴。
故答案为A。
19、西塞罗说:“如果人们之间的协调能得到维护,那么人类便可以像神一样生活。
”古代罗马用以维护人们之间协调性的重要工具是()A.权威B.理性C.法律D.宗教【答案】C试题分析:该题属于直接肯定式选择题,罗马法以其健全的体系和宏大的气魄不仅有效地解决了了罗马公民之间的矛盾,稳定了社会秩序,维护了帝国统治的需要,也对后世产生了深远影响,成为资产阶级战胜封建统治的强大思想武器,因此C项是正确答案。
考点:罗马法的作用。
点评:罗马法是古罗马文明的重要体现,它与古希腊的民主政治成为西方文明最突出的成就。
如教材中的《十二铜表法》,就体现了协调贵族与贫民之间的矛盾。
20、1517年马丁·路德发表《九十五条论纲》,引发德意志宗教改革,其直接原因是() A.教皇派人到德意志兜售赎罪券B.德意志四分五裂的局面阻碍了经济的发展C.教会在德意志大肆搜刮财富D.马丁·路德受人文主义的影响【答案】A【解析】注意题干关键词“直接原因”。
马丁·路德《九十五条论纲》是在教皇派人到德意志兜售赎罪券,引起各阶层人民愤怒的条件下发表的。
21、回顾近代世界历史进程,我们可以看到,世界近代反封建的斗争,经历了从思想解放到立法,再从立法到政治实践的过程。
近代社会的特征之一是法制社会,法律在社会进步的过程中起了重要的作用。
请结合所学知识,探究回答下列相关问题:(1)从14世纪到18世纪末,世界上有哪两次对世界历史发展有重大影响的思想解放运动?(写出其名称)(2)17世纪中叶到19世纪初,反封建的民主思潮走向立法,请分别列举出英国、法国为确立资产阶级的统治,在资产阶级革命期间或革命后制定的重要法律文件。
(3)拿破仑登上法国历史舞台后,为对内巩固资产阶级统治,颁布了什么?(4)法律是人民利益的可靠维护。
美国内战中初期北方失利,林肯总统通过颁布哪两部法律文件激发了包括黑人在内的广大人民的积极性而扭转了战局?(5)随着社会的发展,各国除了利用法律之外,也通过各种手段来维护自己的利益,以谋求发展。
如“欧共体”、世界贸易组织、亚太经合组织的成立体现了当今各国经济联系日益密切,经济全球化已经成为一种趋势。
你是如何认识这种趋势的?请谈谈你的看法。
【答案】(1)文艺复兴,启蒙运动。
(2)英国:《权利法案》;法国:《人权宣言》。
(3)《法典》。