《阿房宫赋》练习与答案

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《阿房宫赋》习题及参考答案

《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇借古讽今的赋体散文，以下是店铺整理的一份《阿房宫赋》的习题，希望能够对大家有所帮助

《阿房宫赋》习题及参考答案1

第一部分:

1.用课文语句回答下列问题：

(1)阿房宫的来历。

(2)宫人的生活情景是怎样的?

(3)“秦爱纷奢”的具体表现为什么?

(4)秦亡的教训是什么?

2.作者写《阿房宫赋》，其目的是给当时的最高统治者提供历史教训。这个历史教训应该怎么理解?

3.课文是从哪几个方面来描写阿房宫的?这样描写对表达中心有什么作用?

3.课文从三个方面来描写阿房宫：一是写阿房宫建筑之奇，二是写阿房宫美女之众，三是写阿房宫珍宝之多。透过楼台殿阁、脂粉金玉这一画面，作者旨在说明秦统治者之奢侈腐化已到了无以复加的地步。而为维持这种奢侈生活所进行的横征暴敛，正是导致秦王朝覆亡的根本原因。

4.本文的中心思想是什么?

5.与《过秦论》、《六国论》比较，三篇有何共同点，各篇立论的.独创性表现在哪里?

第二部分：综合练习

1.下列加粗词的注音全都正确的一组是( )

A.蜀山兀(wù) 辘辘(lù)远听鼎铛(dāng)玉石

B.囷囷(qūn)焉尽态极妍(yán) 架梁之椽(yuán)

C.阿(ē)房宫剽(piāo)掠其人金块珠砾(lì)

D.尽锱铢(zhīzhū) 妃嫔媵嫱(yìngqiáng) 逦迤(lǐyǐ)

2.下列四组实词含义相同的一组是( )

A.一

B.爱

六王毕，四海一秦爱纷奢，人亦念其家

一旦不能有，输来其间不爱珍器重宝肥饶之地

C.取

D.族

阿房宫赋原文详解及练习题

（经典版）

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序言

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《阿房宫赋》练习题及_答案

怀仁八中高二年级语文学科配餐作业

主编：杨健杰使用时间：元月11日编号：03 【基础试题】

一．选择题：

1.下列加点词的注音全都正确的一组是：（）

A．蜀山兀(wu) 辘辘(lulu)远听鼎铛(dang)玉石

B．囷囷(qunqun)焉尽态极妍(yan) 架梁之椽(yuan)

C．阿(e)房宫剽(piao)掠其人金块珠砾(li)

D．尽锱铢(zhizhu) 妃嫔媵嫱(yingqiang) 逦(liyi)迤

2．下列加粗实词含义相同的一组是（）

A．六王毕，四海一一旦不能有，输来其间

B．秦爱纷奢，人亦念其家不爱珍器重宝肥饶之地

C．奈何取之尽锱铢不稼不穑，胡取禾三百廛兮

D．山东豪俊遂并起而亡秦族矣族秦者秦也，非天下也

3．下列加粗虚词含义和用法相同的一组是（）

A．盘盘焉，囷囷焉缦立远视，而望幸焉

B．骊山北构而西折谁得而族灭也

C．独夫之心日益骄固嗟夫，使六国各爱其人

D．多于九土之城郭青取之于蓝而青于蓝

4．下列加粗词语含义与现代汉语相同的一组是（）

①各抱地势，钩心斗角

②一日之内，一宫之间，而气候不齐

③一旦不能有，输来其间

④燕赵之收藏，韩魏之经营

⑤独夫之心日益骄固

⑥用之如泥沙

⑦楚人一炬，可怜焦土

⑧多于市人之言语

A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．③⑤⑥⑧D．②③⑥⑦

5．下列各句中的“之”的词性与其他三项都不同的一项是（）

A．后人哀之而不鉴之B．奈何取之尽锱铢

C．秦人视之，亦不甚惜D．杳不知其所之也

6．下列各句中加粗词与“后人哀之而不鉴之”中的“鉴”用法不同的一项是（）A．而耻学于师B．襟三江而带五湖

C．吾妻之美我者D．则思正身以黜恶

《阿房宫赋》同步练习(含答案)

《阿房宫赋》同步练习

一、文言文阅读

二、阅读下面的文言文，完成文后各题。

御史梁晳次先生传

【清】王士禛

先生姓梁氏，讳熙，字曰缉，晳次其别号也。先生生世族，幼不喜纨绔之习，读书好古，视声利蔑如也。于诗嗜陶渊明，少得句云：“明月生东隅，清辉照北床。”长老惊异。十三岁补诸生第一，文名籍甚。

举顺治三年乡试，又十年成进士。出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱自污。视民如子，治行冠三辅。官咸宁半载，入为云南道监察御史。

是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆矫尾厉角，务毛挚搏击为名高。先生独淡泊宁静，下直辄焚香扫地，晏坐终日，如退院僧。暇即与其友汪琬、刘体仁、董文骥、王士禛辈出游丰台、草桥诸胜地，或会食浮屠、老子之宫。诸子酒酣耳热，辨难蜂起，各负气不肯相下。先生默坐，或微笑不发一语。偶出一语，则人人自失，觉我言为烦。先生固耽内典①，于三藏十二部之书无不研究，而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。每过其居邸，绳床药灶外，惟经论数卷而已。

先生尝巡视茶马于秦，不名一钱。或以为言，则笑曰：“吾筹之熟矣。居官而谋利，为子孙计耳。子孙不肖而居厚实，三蠹将至，曰盗贼，曰博徒，曰倡优。吾惧夫三蠹之为子孙忧也，故不取也。”

在京师，日怀归田之思，属长洲文点画《江村读书图》以见志，予辈皆为赋诗。未几，谢病归。淄川高侍郎念东赠诗云：“燕台襆被亲相送，一个嵩丘行脚僧。”盖纪实云。归田后，尤孤介自持，不接当事。同年王中丞巡抚河南，馈问亟至，一无所受。答书曰：“生有癖性，酷爱古帖，亦昔人玩龙团、饮廷珪墨之意也。闻宋仲温书《兰亭十三跋》摹于松江府亭，赵子昂书《铁佛嶴钟铭》在鹤沙报恩忏院，倘各损惠一通，敬拜赐矣。”其雅操如此。先生于古文不多作，其有作，必合古人矩度，而于禅悦文字尤善。

《阿房宫赋》练习题及答案

【跟踪试题】

一．选择题:

1.下列加点词的注音全都正确的一组是:

A．蜀山兀(wu)

辘辘(lulu)远听

鼎铛(dang)玉石

B．囷囷(qunqun)焉尽态极妍(yan)

架梁之椽(yuan)

C．阿(e)房宫

剽(piao)掠其人

金块珠砾(li)

D．尽锱铢(zhizhu) 妃嫔媵嫱(yingqiang) 逦(liyi)迤2.下列加点实词含义相同的一组是:

A．六王毕,四海一

B．人爱纷奢,人亦念其家

一旦不能有,输来其间

不爱珍器重宝肥饶之地

C．奈何取之尽锱.铢

D．山东豪俊遂并起而亡秦族矣

不稼不穑,胡取禾三百囷兮

族秦者秦也.非天下也

3.下列加点虚词含义和用法相同的一组是:

A．盘盘焉,囷囷焉

B．骊山北构而西折

缦立远视,而望幸焉

谁得而族灭也

B．独夫之心日益骄固

D．多于九土之城郭

嗟夫,使六国各爱其人

青取之于蓝而青于蓝

4.下列加点词语含义与现在相同的一组是:

①各抱地势,钩心斗角

②一日之内,一宫之间,而气候不齐

③一旦不能有输来其间

④燕赵之收藏,韩魏之经营

⑤独夫之心日益骄固

⑥用之如泥沙

⑦楚人一炬,可怜焦土

⑧多于市人之言语

A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．③⑤⑥⑧D．②③⑥⑦ 二．填空题:

5.杜牧,字_______,号_______,晚唐杰出的诗人.散文家,与________合称为〝小李杜〞,有文集《_________________》.

6.用课文原文回答下列问题:

①阿房宫的来历?_________________________________________________.

②宫人的生活情景__________________________________________________.

《阿房宫赋》同步练习(含答案)

16.1阿房宫赋同步练习

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、文言文阅读

阅读文言文，完成下面小题。

[甲]嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

（节选自杜牧《阿房宫赋》）

[乙]且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。

（节选自贾谊《过秦论》）

[丙]秦有天下，裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守宰，据天下之雄图，都六合之上游，摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。不

数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿，负锄梃谪戍之徒圜视而合从大呼而成群时则有叛人而无叛吏人怨于下而

吏畏于上天下相合杀守劫令而并起咎在人怨，非郡邑之制失也。

秦之事迹，亦断可见矣：有理人之制，而不委郡邑，是矣。有理人之臣，而不使守宰，是矣。郡邑不得正其制，守宰不得行其理。酷刑苦役，而万人侧目。失在于政，不在于制，秦事然也。

《阿房宫赋》阅读练习及参考答案

阅读下面一段文字，完成1—5题(共29分)

嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之工女;钉头磷磷，多于在庾之粟粒;管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!

呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

1.解释下列加点词语(6分)

①奈何取之尽锱铢(怎么) ②管弦呕哑(声音嘈杂) ③戍卒叫，函谷举 (被攻克)

④秦人不暇自哀(来不及) ⑤族秦者秦也(灭亡) ⑥使六国各爱其人(假使)

2.翻译文中画线句。(12分，每句3分)

①戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!

答：戊边的士兵(陈胜吴广)一声呐喊，函谷关就被攻克了，楚人项羽一把火，可惜阿房宫化作了一片焦土。

②灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。

答：灭亡六国的是六国自己，并不是秦国;灭亡秦国的是秦国自己，并不是天下的人。

③使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?

答：假如秦国人能再爱民惜六国人民，那么可将帝位传递三代甚至万代，世代做君王，谁能将它灭亡呢?

④秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

答：秦国人来不及哀叹自己的灭亡，而让后来的人哀叹;后来的`人哀叹它的灭亡却不引以为戒，也会让更后来的人再来哀叹它的灭亡。

阿房宫赋知识点练习阿房宫赋练习题

《阿房宫赋》是唐代⽂学家杜牧创作的⼀篇借古讽今的赋体散⽂。杜牧通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，⽣动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向唐朝统治者发出了警告，表现出⼀个封建时代正直的⽂⼈忧国忧民、匡世济俗的情怀。以下是店铺为你整理的阿房宫赋知识点练习，希望能帮到你。

阿房宫赋知识点练习⼀：基础练习(12分，每题3分)

1.对下列各句中加点的字词解释正确的⼀项是( )

A.蜀⼭兀，阿房出出：建成

B.骊⼭北构⽽西折，直⾛咸阳⾛：趋向

C.朝歌夜弦，为秦宫⼈朝：朝廷

D.⼀肌⼀容，尽态极妍妍：美丽

2.下列各句与例句句式特点相同的⼀项是( )

例：戍卒叫，函⾕举

A.灭六国者，六国也

B.缦⽴远视，⽽望幸焉

C.架梁之椽，多于机上之⼯⼥

D.楚⼈⼀炬，可怜焦⼟

3.下列各句中加点的词语⽤法与例句相同的⼀项是( )

例：辞楼下殿，辇来于秦

A.六王毕，四海⼀

B.骊⼭北构⽽西折

C.族秦者，秦也，⾮天下也

D.后⼈哀之⽽不鉴之

4.填空：

(1)《阿房宫赋》选⾃ ______，作者____，字牧之，__(朝代)著名诗⼈，⽂学家。⼈们将他与_____并称为“⼩李杜”。

(2)长桥卧波，_____?_____，不霁何虹?⾼低冥迷，不知西东。

阿房宫赋知识点练习⼆：课内精读(13分，每题3分)

阅读《阿房宫赋》中的语段，完成后⾯的题⽬。

嗟乎!⼀⼈之⼼，千万⼈之⼼也。秦爱纷奢，⼈亦念其家。奈何取之尽锱铢，⽤之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫;架梁之椽，多于机上之⼯⼥;钉头磷磷，多于在庾之粟粒;⽡缝参差，多于周⾝之帛缕;直栏横槛，多于九⼟之城郭;管弦呕哑，多于市⼈之⾔语。使天下之⼈，不敢⾔⽽敢怒。独夫之⼼，⽇益骄固。戍卒叫，函⾕举，楚⼈⼀炬，可怜焦⼟。

阿房宫赋练习题

一、填空题

1. 《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧的作品，其主题是______。

2. 文中“六王毕，四海一”中的“六王”指的是______。

3. “覆压三百余里”中的“三百余里”指的是______。

4. “直栏横槛，多于九土之城郭”中的“九土”指的是______。

5. “明星荧荧，开妆镜也”中的“明星”指的是______。

二、选择题

1. 《阿房宫赋》中“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”反映了作者对秦朝的什么态度？

A. 赞美

B. 批评

C. 不关心

D. 羡慕

2. 下列哪一项不是《阿房宫赋》中提到的秦朝的奢侈行为？

A. 取之尽锱铢

B. 用之如泥沙

C. 多于九土之城郭

D. 勤俭节约

3. “后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”这句话的意思是：

A. 后人应该从秦朝的灭亡中吸取教训

B. 后人应该效仿秦朝的做法

C. 后人应该忘记秦朝的教训

D. 后人应该嘲笑秦朝的灭亡

1. 请简述《阿房宫赋》中对阿房宫的描述。

2. 《阿房宫赋》中提到的“秦人不暇自哀，而后人哀之”，这句话表

达了作者怎样的情感？

四、论述题

1. 根据《阿房宫赋》的内容，论述作者对秦朝灭亡原因的看法。

2. 从《阿房宫赋》中可以看出作者对历史的哪些思考？

五、翻译题

1. 将以下句子翻译成英文：“秦人不暇自哀，而后人哀之”。

2. 将以下句子翻译成英文：“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”。

六、阅读理解题

阅读以下段落，回答问题：

“五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。”

《阿房宫赋》练习题

1．下列加点字注音全都正确的一组是()

A．矗立(chù)伫立(zhù)剽掠(biāo)尽态极妍(yán)

B．椽子(chuán)囷囷(qūn)缦立(màn)在庾之粟(yǔsù)

C．椒兰(jiāo)妃嫔(bīn)辇车(niǎn)锱铢必较(zīzhū)

D．媵嫱(yìnɡ)鼎铛(dānɡ)横槛(jiàn)逦迤(lǐyǐ)

2．下列“爱”字意思相同的一项是()

3．下列各句中“之”字用法归类正确的一项是()

①齐楚之精英②杳不知其所之③秦人视之亦不甚惜

④多于南亩之农夫⑤项伯乃夜驰之沛公军⑥欲人之无惑也难矣

⑦师道之不传也久矣⑧夫晋，何厌之有

⑨公将鼓之⑩句读之不知

A．①④/②⑤/⑥⑦/⑧⑩/③/⑨B．①④⑦/②⑤/③⑨/⑥⑧⑩

C．①④/②⑤/⑥⑦/⑧⑩/③⑨D．①④⑦⑩/②③⑨/⑤/⑥⑧

4．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是()

例句：朝歌夜弦，为秦宫人

A．族秦者秦也，非天下也B．朝歌夜弦，为秦宫人

C．后人哀之而不鉴之D．辇来于秦

)

A．“盘盘焉……几千万落”，极言亭台楼阁的不计其数。

B．“长桥卧波……何虹”运用比喻手法，以长桥如龙、复道似虹映衬宫宇之宏伟、楼阁之高大。

C．“高低冥迷，不知西东”从人的感觉的角度突出这个庞大建筑群的错落有致。

D．“歌台”“舞殿”是互文的写法，台既可舞，殿亦可歌，意谓宫内处处皆是轻歌曼舞。6．下列句中“使”字意义和用法与其他三项不相同的一项是()

A．使负栋之柱，多于南亩之农夫B．使六国各爱其人，则足以拒秦

C．亦使后人而复哀后人也D．项王使都尉陈平召沛公

7．下列句中加点词的意义与现代汉语不相同的一项是()

《阿房宫赋》的练习及答案（精选合集）

第一篇：《阿房宫赋》的练习及答案

练习《阿房宫赋》

一、解释下列加点的字词

六王毕，四海一__________ 骊山北构而西折__________ 廊腰缦回__________ ．．．．．．．辇来于秦__________

朝歌夜弦__________

缦立远视__________

．．．．．而望幸焉__________

输来其间__________

多于在庾之粟粒__________ ．．．．戍卒叫，函谷举__________ 可怜焦土__________

族秦者秦也__________ ．．．．足以拒秦__________

使秦复爱六国之人_________未云何龙__________ ．．．．杳不知其所之也__________ 一肌一容，尽态极妍__________ ．．奈何取之尽锱铢__________ 鼎铛玉石，金块珠砾__________．．．．

二、古今异义

直走咸阳__________ 一日之内，一宫之间，而气候不齐__________ ．．．各抱地势，钩心斗角__________

楚人一炬，可怜焦土__________ ．．．．．．燕、赵之收藏______________________韩、魏之经营_______________ ．．．．齐、楚之精英______________________ ．．

三、句子翻译

(1)戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

________________________________________________________________ _____________(2)灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。

《阿房宫赋》同步练习(含答案)

《阿房宫赋》同步练习

一、文言文阅读

阅读《阿房宫赋》，完成下面小题。

六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不得见者，三十六年。燕、赵之收藏，韩、魏之经营，齐、楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。

嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！

呜呼，灭六国者六国也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。1．下列对课文中有关词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“赋”是一种文体，特点是“铺采摛文”，极尽铺陈夸张之能事。

《阿房宫赋》课后练习及答案

《阿房宫赋》课后练习

一、基础知识

1.下列加点字注音正确的一项是( )

A.骊．山(lì)不霁．何虹(jì) 渭流涨．腻(zhǎnɡ)

B.妃嫔．(bīn) 囷．囷焉(qūn)辇．来于秦(niǎn)

C.锱．铢(zī)剽．掠其人(piáo) 弃掷逦．迤(yǐ)

D.直栏横槛．(jiàn) 在庾．之粟粒(yǔ) 管弦呕．哑(ōu)

2.下列加点实词含义相同的一组是( )

A.六王毕，四海一．一．之谓甚，其可再乎

B.秦爱．纷奢，人亦念其家不爱．珍器重宝肥饶之地

C.奈何取．之尽锱铢不稼不穑，胡取．禾三百囷兮

D. 族．秦者秦也，非天下也山东豪俊遂并起而亡秦族．矣

3.下列加点虚词含义和用法相同的一组是( )

A.盘盘焉．，囷囷焉缦立远视，而望幸焉．

B.骊山北构而．西折谁得而．族灭也

C.独夫．之心，日益骄固嗟夫．！使六国各爱其人

D.多于．九土之城郭青取之于蓝而青于．蓝

4.下列句中加点词含义与现代汉语相同的一项为( )

A.各抱地势，钩心斗角

．．．． B.燕赵之收藏

．．，韩魏之经营，齐楚之精英

C.弃掷

．．逦迤，秦人视之，亦不甚惜 D.一日之内，一宫之间，而气候

．．不齐

5.下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（）

A.遏．止揭．露偈．子残碑断碣．竭．泽而渔

B.处．方矗．立憷．场怵．目惊心相形见绌．

C.逮．捕歹．毒呆．滞百战不殆．消极怠．工

D.辑．录作揖．修葺．缉．拿归案人参鹿茸．

6.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A.凄凉佼佼者层峦叠障项庄舞剑，意在沛公

B.雾凇金刚岵门廷若市居安思危，戒奢以俭

C.奥秘起搏器力能扛鼎城门失火，泱及池鱼

《阿房宫赋》练习题及_答案

怀仁八中高二年级语文学科配餐作业

主编：杨健杰使用时间：元月11日编号：03 【基础试题】

一．选择题：

1.下列加点词的注音全都正确的一组是：（）

A．蜀山兀(wu) 辘辘(lulu)远听鼎铛(dang)玉石

B．囷囷(qunqun)焉尽态极妍(yan) 架梁之椽(yuan)

C．阿(e)房宫剽(piao)掠其人金块珠砾(li)

D．尽锱铢(zhizhu) 妃嫔媵嫱(yingqiang) 逦(liyi)迤

2．下列加粗实词含义相同的一组是（）

A．六王毕，四海一一旦不能有，输来其间

B．秦爱纷奢，人亦念其家不爱珍器重宝肥饶之地

C．奈何取之尽锱铢不稼不穑，胡取禾三百廛兮

D．山东豪俊遂并起而亡秦族矣族秦者秦也，非天下也

3．下列加粗虚词含义和用法相同的一组是（）

A．盘盘焉，囷囷焉缦立远视，而望幸焉

B．骊山北构而西折谁得而族灭也

C．独夫之心日益骄固嗟夫，使六国各爱其人

D．多于九土之城郭青取之于蓝而青于蓝

4．下列加粗词语含义与现代汉语相同的一组是（）

①各抱地势，钩心斗角

②一日之内，一宫之间，而气候不齐

③一旦不能有，输来其间

④燕赵之收藏，韩魏之经营

⑤独夫之心日益骄固

⑥用之如泥沙

⑦楚人一炬，可怜焦土

⑧多于市人之言语

A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．③⑤⑥⑧D．②③⑥⑦

5．下列各句中的“之”的词性与其他三项都不同的一项是（）

A．后人哀之而不鉴之B．奈何取之尽锱铢

C．秦人视之，亦不甚惜D．杳不知其所之也

6．下列各句中加粗词与“后人哀之而不鉴之”中的“鉴”用法不同的一项是（）A．而耻学于师B．襟三江而带五湖

C．吾妻之美我者D．则思正身以黜恶

《阿房宫赋》阅读练习以及答案

在学习和工作的日常里，我们有时需要做一些阅读题，这时最离不开的就是阅读答案了，阅读答案是由资深教育者参与拟订的、对有关阅读题所做的解答。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗？下面是小编帮大家整理的《阿房宫赋》阅读练习以及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《阿房宫赋》阅读练习以及答案 1

一、写出下列句中加点词语的古义。

1. 各抱地势，钩心斗角

今义：各用心机，互相排挤古义：______________

2. 一宫之间，而气候不齐

今义：一个地区的气象概况古义：______________

3. 可怜焦土今义：怜悯古义：______________

二、解释下列句中加点的多义词。

1. 一

六王毕，四海一（）

楚人一炬，可怜焦土（）

黄鹤一去不复返（）

而或长烟一空，皓月千里（）

上食埃土，下饮黄泉，用心一也（）

合从缔交，相与为一（）

2. 爱

秦爱纷奢，人亦念其家（）

使秦复爱六国之人（）

不爱珍器重宝肥饶之地（）

晋陶渊明独爱菊（）

三、指出下列句中加点词的活用情况并解释。

1. 六王毕，四海一（）

2. 骊山北构而西折（）

3. 长桥卧波，未云何龙（）

4. 复道行空，不霁何虹（）

5. 辇来于秦（）

6. 朝歌夜弦（）

7. 燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英（）

8. 鼎铛玉石，金块珠砾（）

9. 后人哀之而不鉴之（）

10. 廊腰缦回（）

四、指出下列句子的句式特点并翻译。

1. 灭六国者六国也，非秦也。（）

2. 族秦者秦也，非天下也。（）

3. 一人之心，千万人之心也。（）

《阿房宫赋》课文原文与同步练习

阿房宫赋

杜牧

①六王毕【1】，四海一【2】，蜀山兀【3】，阿房出。覆压三百余里【4】，隔离天日【5】。骊山北构而西折【6】，直走咸阳。二川溶溶【7】，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回【8】，檐牙高啄【9】；各抱地势【10】，钩心斗角【11】。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡【12】，矗不知其几千万落【13】。长桥卧波，未云何龙【14】？复道【15】行空，不霁何虹？高低冥迷【16】，不知西东。歌台暖响，春光融融【17】；舞殿冷袖，风雨凄凄【18】。一日之内，一宫之间，而气候不齐。

②妃嫔媵嫱【19】，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦【20】，朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也【21】；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻【22】，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰【23】也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听【24】，杳【25】不知其所之也。一肌一容，尽态极妍【26】，缦立【27】远视，而望幸【28】焉。有不见者，三十六年【29】。

③燕赵之收藏【30】，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽【31】掠其人，倚叠【32】如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛【33】玉石，金块珠砾，弃掷逦迤【34】，秦人视之，亦不甚惜。

④嗟乎！一人之心，千万人之心也【35】。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何【36】取之尽锱铢【37】，用之如泥沙！使负栋之柱【38】，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷【39】，多于在庾【40】之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土【41】之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫【42】之心，日益骄固【43】。戍卒叫【44】，函谷举【45】，楚人一炬【46】，可怜焦土！