非谓语动词对比练习PPT课件

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非谓语动词课件用法全PPT课件

现在分词通常以“动词原形+ing”的形式出现，而过去分词则以“动词过去式+ed”的形式出现。
分词的用法
分词的用法：分词在句子中可以作为主语、宾语、定语或状语，表示正在进行的动作或存在的状态。
作为主语时，分词可以表示正在进行的动作或存在的状态；作为宾语时，分词可以表示动作的承受者；作为定语时，分词可以修饰名词；作为状语时，分词可以表示动作的方式、时间或地点。
PART 03
动名词
动名词的定义
总结词
动名词是非谓语动词的一种形式，表示动作或行为的名词化。
详细描述
动名词是由动词变化而来，保留了动词的词义和语法特征，但以名词的形式出现，用于表示动作或行为的名词化。
动名词的形式
总结词
动名词有一般式、完成式和被动式三种形式。
详细描述
动名词的一般式表示与谓语动词所表示的动作同时发生的动作；动名词的完成式表示在谓语动词所表示的动作之前已经完成的动作；动名词的被动式表示被动语态的动作。
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非谓语动词课件用法全ppt课件
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• 非谓语动词概述 • 不定式 • 动名词 • 分词 • 非谓语动词的特殊用法
总结词
详细描述
非谓语动词作状语，表示行为或状态的方式、条件、时间等
非谓语动词作状语时，通常表示某个行为或状态的方式、条件、时间等，对整个句子的语气和意义起到修饰作用。例如：Walking in the park, I saw a beautiful butterfly. （在公园散步时，我看到了一只美丽的蝴蝶。）

非谓语动词完整ppt课件完整版

同一概念的不同方面。
08 非谓语动词的常见错误及解析
误用非谓语动词代替谓语动词
混淆概念
非谓语动词和谓语动词在英语句子中扮演不同的角色，不能互相替换。非谓语动词主要起修饰、补充或说明的作用，而谓语动词则是句子的核心，表达主语的动作或状态。
错误用法
在句子中，非谓语动词不能单独作为谓语使用，否则会导致语法错误。例如， “He enjoying the music.”这句话中，enjoying是非谓语动词，不能作为谓语，应改为“He is enjoying the music.”
由动词+ing构成，表示一般的、抽象的、习惯性的动作或状态，具有名词的性质。
非谓语动词与谓语动词的区别
谓语动词是句子的核心，表示主语的动作或状态，具有时态、语态、主谓一致等变化。
谓语动词在句中只能有一个，而非谓语动词可以有一个或多个。
非谓语动词在句中作为其他成分，不受主语人称和数的限制，也不具有时态和语态的变化。
非谓语动词具有动词的性质，可以表示动作、状态或属性，但不具有时态和语态的变化。
非谓语动词的种类
不定式
由to+动词原形构成，表示一次性的动作或未发生的动作，具有目的、原因、结果等意义。
动名词
分词
包括现在分词和过去分词，分别由动词+ing和动词+ed构成，表示主动和被动的动作或状态，常用作定语和状语。
作状语和补语
不定式作状语
表示目的、结果或原因，如：He worked hard to pass the exam. / He is too young to go to school.
分词作状语
现在分词表示主动或进行，过去分词表示被动或完成，如： Seeing the cat， the mouse ran away. / Heated， water will boil.

各非谓语动词之间的区别ppt课件

He lay there thinking, with his hands behind his head. （现在分词，相当于一个伴随状语从句。）
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注意: 分词不能做主语. 无论是现在分词还是过去分词.做主语要用动名词.
例如: Honey, why not bring some skincare cream
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也有一些过去分词是由不及物动词变来的，
它们只表示一个动作已完成，没有被动的意味。如：
the risen sun 升起的太阳 fallen leaves 落叶 the exploded bomb 已爆炸了的炸弹 a retired miner 退休矿工 returned students 归国留学生
It‘s no good talking a lot without doing anything 。光说不做是没有好处的。
有时候二者可以互换。
Seeing is believing =To see is to believe
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2．作表语
1）动名词作表语强调的是一般性、抽象性的、经常发生的动作。
Laying eggs is her full-time job. （动名词，表示一件事。) The only thing that interests GiGi is drawing. （动名词，表示一件事。）
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3、动名词可以作主语、宾语，分词不行。 His coming was unexpected. （动名词，表
waiting room 候车室（动名词，用于候车的地方）
The girl standing there is Wang Hua. 正站在那儿的女孩是王华。(现在分词)

非谓语动词用法比较 PPT课件

2.动词不定式、动名词、分词作表语比较
（1）不定式和动名词作表语的区别同作主语一样。动名词表示一般或抽象的多次性动作，不定式表示具体的或一次性的动作，特别是将来的动作
His job is building houses． (泛指) Our task now is to increase food
production．
(2)现在分词作表语表示主语所具有的特征， “令人……的”，过去分词作表语表示主语所处的状态“感到……”。
Traveling is interesting but tiring．
He is interested in English.
The purpose of new technologies is to
6.不定式、动名词、分词作状语比较动词的-ing形式做状语与动词的-ed形式做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。 to do 引导的结果状语表示出人意料，-ing 引导的结果状语表示自然而然的结果
_A____late in the morning，Bob turned off the alarm．
The Olympic Games，_c______in 776
B．C．，did not include women players until1912．
A．first playing B．to be first played C．first played D．to be first playing
2)用在have,get,leave等动词后作宾补时，动词的ing形式强调进行的状态或持续状态，动词的-ed 形式表示被动关系。
We tried our best, but still couldn't get the machine running. (强调启动，进入工作状态) The farmers got the planting done before the rains came. (被动，已完成)

非谓语动词精练ppt课件

这样的动词有：advise, allow, ask, assist, bear, beg, cause, command, direct, enable, encourage, forbid, force, get, hate, help, inspire, instruct, intend, invite, lead, like, mean, need, order, permit, persuade, prefer, recommend, remind, request, require, teach, tell, urge, want, warn, wish等。
tricycle even if you are quite used ____ a
bicycle.
A) to ride
B) to riding
C) to have ridden D) to be riding
* 所有的介词后面的动词都应该是动名词（某些句子中的特殊结构除外）。比较容易错的是介词“to”，因为它也是一个不定式的符号。因此要记住下面的短语：
例 1.：______ in an atmosphere of simple living was what her parents wished for. A) The girl was educated B) The girl educated C) The girl's being educated D) The girl to be educated
汉泽英：
1. 乘地铁到火车站更方便。 It is more convenient to take underground (subway) to the railway station. 2. 你给了我这么多的帮助，真是太好了。

高中英语非谓语动词专题(共20张PPT)

过去分词/-ed 被
动
非谓语
做状语
(2015·高考重庆卷)Raised in the poorest area of Glasgow(格拉斯哥） , he had a long，hard road to
becoming a football star.
(2014·高考湖北卷)He’s the only
else would be all right.
先时性
Having spent
非
/having
②(2014·高考江西卷)___(spend)nearly all
谓
作 done
语
状
动
语
our money，we couldn’t afford to stay at a hotel.
been known.
The question to be discussed tomorrow at the meeting
hasn’t been known.
牛刀小试
resting
1.(2014·高考江西卷)Dad ， ____(rest)his head on his
arms.，was asleep next to her.爸爸把他的头靠在他的胳膊上，
1.holding held2.walked walking3.called is called 4.directed is directed 5.heard,hearing 6.am invited invited
谓语
非谓语
1._____(compare) with the size of the whole earth ,the biggest ocean doesn’t seem big at all. 2.The flowers _____(smell) sweet in the botannic garden attract the visitors to the beauty of nature . 3.If you are planing to spend your money having fun this week, better___(forget)it.——the final exam is coming.

非谓语动词(共110张PPT)

02 非谓语动词的时态和语态
主动语态
主动语态表示非谓语动词与逻辑主语之间为主动关系，即非谓语动词的动作是由逻辑主语发起的。
在主动语态中，非谓语动词可以根据需要选择不定式、现在分词和过去分词形式。
不定式可以表示将来的动作，现在分词表示正在进行的动作，过去分词表示完成的动作。
被动语态
被动语态表示非谓语动词与逻辑主语之间为被动关系，即非谓语动词的动作不是由逻辑主语发起
语态错误
总结词
语态错误是指非谓语动词在使用中没有正确地表达出被动关系。
详细描述
非谓语动词有主动语态和被动语态两种形式，需要根据语境选择正确的语态。如果句子中的主语是动作的承受者，应该使用被动语态的非谓语动词形式。
用法错误
总结词
用法错误是指非谓语动词在使用中没有遵循正确的语法规则和习惯用法。
的。
在被动语态中，非谓语动词同样可以根据需要选择不定式、现在
分词和过去分词形式。
不定式被动语态可以表示将来的动作，现在分词被动语态表示正在进行的动作，过去分词被动语
态表示完成的动作。
时态
01
02
非谓语动词的时态主要通过其形式变化来表示动作发生的时间和状态。
不定式可以根据时态变化而变化，如一般式、完成式、进行式等。
04 非谓语动词的特殊用法
独立主格结构
定义
独立主格结构是一种特殊的句式，其中非谓语动词与主句的主语没有逻辑上的主谓关系，而是独立存在。
用法
通常用于描述完成、进行或将来发生的动作，表达时间、条件、原因等逻辑关系。
示例
The work finished, we went home.（工作完成后，我们回家了。）

非谓语动词PPT精品课件

一、发生装置的选择思路
2、常用的发生装置图
多孔隔板
A B
D
C
E
制取少量的二氧化硫
二、收集装置的选择思路
3、运用
[资料]：二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有害气体。它能被氢氧化钠溶液吸收。它的密度比空气大，易溶于水，请你利用身边的装置再帮他找到一种正确的收集方法。
在大家的帮助下王洪同学终于开始制取二氧化硫了，可是他又遇到一个新问题，那就是如何找到一种合适的收集二氧化硫的方法。请大家帮帮他？
ing form的复合结构
↗主语
1.形容词性物主代词/名词所有格+ing form →表语
2.代词宾格/名词+ing form →宾语
↘宾语
Nov.2004
说出To do动作的执行者时，须用复合结构
1.To do the job is impossible. =It is impossible to do the job. —For a child to do the job is…
A.Being B.To be C.It is
D.It being
to do的复合结构 1.for sb. to do sth.
2.of sb. to do sth.
→sb.is/are adj.to do sth. 常见的形容词有：good=nice/bad, kind/cruel=rude, clever=wise/stupid=silly, right /wrong，sensible
3.Being late again made the teacher angry. →His being late again made…

高考总复习非谓语动词的运用与比较46页PPT

1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
高考总复习非谓语动词的运用与比较 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。
1、最灵繁的人也看不Байду номын сангаас自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根

非谓语动词PPT课件课件

PART 05
独立主格结构的用法与功能
独立主格结构的构成及形式
构成
独立主格结构由两部分组成，前一部分是名词或者代词，后一部分是非谓语动词(动名词、不定式、现在分词、过去分词) 或形容词、副词、名词或介词短语等，前后两部分具有逻辑主谓关系。
形式
独立主格结构的形式一般为“名词/代词+非谓语动词/形容词 /副词/名词/介词短语”。
PART 02
不定式的用法与功能
不定式的构成及形式
基本形式
to + 动词原形，如“to do”。
否定形式
not to + 动词原形，如 “not to do”。
进行时形式
to be + 现在分词，表示正在进行的动作，如
“to be doing”。
完成时形式
to have + 过去分词，表示动作已完成，如 “to have done”。
独立主格结构在句子中的成分
作状语
独立主格结构在句中一般作状语，表示时间、条件、原因、伴随状况等。
作定语
独立主格结构也可以作定语，修饰一个名词或代词。
作补语
在少数情况下，独立主格结构也可以作补语，补充说明主语或宾语的情况。
独立主格结构的时态和语态变化
时态
独立主格结构的时态主要有一般现在时、一般过去时和现在完成时等。时态的选择主要根据句子所表达的时间概念来决定。
动名词在句子中的成分
作主语
动名词可以在句子中作主语，表示一种抽象的行为或动作，如“Reading is a good habit.”（阅读是个作表语，表示主语的特征或状态，如“My hobby is collecting stamps.”（我的爱好是集邮）。

高中英语-非谓语动词的区别(共27张PPT)

• 过去分词（done)和现在分词完成被动式 (having been done)的区别：
1）过去分词done表被动，表示动作已完成，但没有强调分词表示的动作发生在谓语动词之前。
2）现在分词完成被动式(having been done)则强调分词表示的动作发生在谓语动词之前。
• eg: Having been warned about the bandits, he left his valuables at home。
2) All the people were __e_x_c_it_e_d_ about the good news. (excite) 3) He looks very _p_l_e_a_s_e_d__ (please) with himself. 4)The music is much __p_le_a_s_i_n_g_ (please) to the ear.
9) Not __h_a_v_i_n_g_r_e_c_e_iv_e_d__ （receive） an answer, I wrote to him again.
10)__H_e_a_r_in_g__ ( hear) the good news, he jumped with joy.
比较下列两个句子，注意它们的区别。 1） Having been shown the labs, we were
2. 过去分词作表语时一般置于be, get, become, look, sound, feel, remain等系动词的后面，在逻辑上与主语有被动关系，表示主语所处的状态，主语多为人, 表示“(人)对…感到…”，。
练习：用所给词的适当形式填空。
1）The book is very _i_n_te_r_e_s_t_in_g__, so I am very _in_t_e_r_e_s_te_d__ in it. (interest)