陈秋吉《分数的初步认识》ppt

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《分数的初步认识》PPT课件

分数转换为百分数的方法
将分数转换为小数后，乘以100并加上百分号，例如 1/4=0.25=25%。
百分数转换为分数的方法
去掉百分号后，将数除以100并转换为分数形式，例如 75%=75/100=3/4。
分数与百分数互化的意义
方便进行比例计算和表达。
分数在方程求解中的应用
分数方程的基本形式
含有分数的方程，例如x/2+1/3=1。
选择题练习
• 下列哪个选项表示的是分数？
选择题练习
A. 3/4 B. 4/0
C. 0/5
选择题练习
D. 2/2 下列哪个选项表示的是最简分数？
选择题练习
A. 12/18 B. 6/9
C. 4/6
选择题练习
D. 2/3
下列哪个选项表示的是假分数？
选择题练习
01
A. 5/4
02
B. 3/5
03
分数在几何图形中的意义
方便进行几何量的精确计算和表达。
05
练习题与课堂互动环节
判断题练习
01
分数是由分子和分母组成的，分子是分母的倍数。
02
分数的分子和分母同时乘以或除以一个相同的数，分数的值不变。
03
分数的分子和分母相加，得到的结果是原分数的值。
04
一个分数的分子不变，分母越大，这个分数就越小。
请同学们互相交流，探讨如何更好地理解和掌握分数的概念和运算方法。
请同学们思考并分享，如何在实际问题中运用分数的知识。
THANKS
感谢观看
实例
2/5 + 3/5 = 5/5；2/3 + 1/2 = 4/6 + 3/6 = 7/6 = 1 1/6。

分数的初步认识PPT课件共12页

第一章《方田》里就讲了分数四则算法．在古代，中国使用分数比其他国家要早出一千多年．所
以说中国有着悠久的历史，灿烂的文化
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最早使用分数的国家是？想一想，分数是怎样产生的？
分数的初步认识折一折将绿色的正方形的纸折成相同选择你喜欢的学具平均分成几份取其中的一份涂上颜色想一想涂色的部分是它的几分之一
分数的初步认识
分数的初步认识的4份，把其中的 1 涂上颜色。
4
想一想，1表示什么？
4
选择你喜欢的学具，平均分成几份，取其中的一份涂上颜色，想一想涂色的部分是它的几分之一。
44 再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的
表示法就成为现在这样了。
最早使用分数的国家是中国．我国古代有许多关于分数的记载．在《左传》一书中记载，春秋时代，诸侯的城池，最大不能超过周国的三分之一，中等的不得超过五分之一，小的不得超过九分之一．
秦始皇时期，拟定了一年的天数为365又四分之一天．《九章算术》是我国1800多年前的一本数学专著，其中
分数的初步认识PPT课件共12页
分数的由来
古代人分猎物，比如分一只兔子，为了使每个人分的一样多，那时就产生了平均分的概念。由于人们生活需要，于是，就渐渐产生了分数。
在我国，最初用算筹表示分数，例如，把一个物体平均分成4份，每份就是表示成：
后来，印度出现了和我国相似的分数表示成3即3

三年级《分数的初步认识》ppt课件

与整数、小数关系
与整数的关系
分数可以表示整数的一部分，例如1/2是1的一半。同时，整数也可以看作是特殊的分数，例如2可以看作是2/1。
与小数的关系
分数可以转换为小数形式，例如1/2等于0.5。同时，小数也可以转换为分数形式，例如0.75等于3/4。这种转换有助于理解分数和小数之间的等价性和联系。
注意事项
在进行分数乘除法时，要确保运算顺序正确，先乘除后加减，有括号先算括号内的。
04
图形中的分数应用
图形切割与拼接问题
切割图形
将图形按照一定比例或规则进行切割，得到若干个小图形，每个小图形都与原图形有一定的分数
关系。
拼接图形
将若干个小图形拼接成一个新的大图形，通过观察和计算，发现新图形与原图形之间的分数关系
三年级《分数的初步认识》ppt课件
目录
• 分数概念引入 • 分数基本性质与分类 • 分数运算基础 • 图形中的分数应用 • 解决实际问题中的分数应用 • 总结回顾与拓展延伸
01
分数概念引入
生活中的分数实例
食物的分配
例如，一个蛋糕被切成相等的四份，每份可以用1/4来表示。
空间的划分
一个房间被划分为两个相等的部分，每部分可以用1/2来表示。
调整食材配比
根据口味或健康需求，适当调整食材的比例。
速度、时间和距离关系问题
速度的定义
理解速度是单位时间内行驶的距离，用分数表示速度。
比较不同速度下的行驶时间
通过比较分数大小，判断哪个速度更快或更慢。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结
分数的定义
分数的读写
分数表示整体的一部分，形如a/b（b≠0）的数叫做分数。

分数的初步认识说课课件PPT课件

1米 1米 1米 1米
这是我的 41，猜猜我多长？
第24页，共31页。
拓展练习
涂色部分占大正方形的几分之一？
第25页，共31页。
1 4
第26页，共31页。
1 8
第27页，共31页。
1 8
第28页，共31页。
1 16
设计意图：练习设计循序渐进，通过不同形式的练习，加深学生对分数的理解。
第29页，共31页。
几分之一
分数：
…… > >
1 _______
2
分子分数线
分母
第31页，共31页。
4 （）
第21页，共31页。
提高练习
1、把一根绳子剪成两段，每段是。12 ×
2、把一个圆平均分成4份，就是。14 ×
3、把一块正方形木板平均分成8
份，每份是它的 18。
√
第22页，共31页。ຫໍສະໝຸດ 比一比< 1
1
5
3
< 1
1
8
2
> 1
1
4
6
< 1
1
9
7
第23页，共31页。
1 2
这是我的 21，猜猜我是什么图形？
分数的初步认识说课课件
第1页，共31页。
一、说教材
《分数的初步认识》选自人教版小学数学三年级上册第八单元。从整数到分数是数的概念的一次拓展，本单元在学生掌握了一些整数知识的基础上初步认识分数的意义，也是今后进一步学习分数的大小比较、分数的加减计算等知识的基础，在整个小学教学体系中占有重要地位。
月饼月饼
第11页，共31页。
1
1
月饼

分数的初步认识优质(完整版)ppt1

物体可以无限的平均分，分数的个数是无限的。把一个物体平均分成若干份，每份是它的的几分之一。
《分数的初步认识》PPT课件 -人教新课标(共13张PPT)
用分数表示各图形的涂色部分
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(1 )
(1 )
(1 )
(1 )
( 3)
(5 )
(6 )
(4 )
）。
1
要怎么写？每一部分表示什么意思？
2
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1 2
1 分子
分数线
2 分母
表示其中的1份表示把东西平均分
表示平均分的份数
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分数的初步认识
博乐市第九中学兰事红
激发兴趣，引发问题。
考考你
一
一
半
半
1
1
2
2
半个用（
1 2
）表示
把一个饼平均分成两份，每份是二分之一。
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1 2 1 2
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1
1
1
2
2
2
1 2
把一个（）平均分成两份，每份是
•
4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。
•
5.短短几个段落，我们读到了自然环境的寒冷，读到了社会环境的冷漠，还读到了家庭环境的冷淡。

《分数的初步认识》PPT教学课件

它们俩谁吃的多？为什么？
你能从这些图中发现什么吗？
１－２
１－２
＞
１－４１－８
１－４
＞
１－８
平均分的份数越多，每份就越小。
在
用分数表示图中红色部分，并里填上“ ”或“ ”。
1 4
1 5
在
用分数表示图中红色部分，并里填上“ ”或“ ”。
1 6
1 3
1 7
1 7
1 7
分数的写法：
1 2
分子分数线分母
先写分数线，再写分母，最后写分子。
读作：二分之一。
进入
动手做一做
折出一个正方形的
1 4
方法一方法二方法三
1 4
1 4
1 4
1 4
返回
1 4
1 4
1 4
1 4
返回
1 4
1 4
1 4
1 4
返回
1 4 1 4 1 4 1 4
返回
在
1 1 1 2 3 4
表示？为什么？
1 2
１把月饼分成2份，－２这样表示对吗？
小结：只有“平均分” 才能产生分数。
练习判断图中哪些涂色部分是原图的二分
之一，哪些不是，并说明理由。
是
不是
是
不是
不是
1 ( )
三
1
( 3)
分数的读、是由几部分组成、各部分名称及表示的意义
1 ……分子
……分数线
2 ……分母
读作：二分之一分数线：表示把一个物体平均分。分母：表示把一个物体平均分得的份数。分子：表示把一个物体平均分成几份后，所取出的份数。

ppt课件《分数的初步认识》幻灯片

分数的减法运算
总结词
掌握分数减法的计算方法
VS
详细描述
在进行分数减法时，需要先确定两个分数的最小公倍数，然后将较大的分数的分子减去较小的分数的分子。如果结果为正数，则结果为正的分子除以最小公倍数的形式；如果结果为负数，则结果为负的分子除以最小公倍数的形式。
分数的减法运算
总结词
理解分数减法的应用场景
详细描述
分数减法在日常生活和数学问题中也有着广泛的应用。例如，在计算剩余的物品、比较比例大小、计算差值等方面都会涉及到分数减法的应用。
分数的乘法运算
总结词
理解分数乘法的基本概念
详细描述
分数乘法是指将一个分数与一个整数相乘，得到一个新的分数的运算过程。在进行分数乘法时，需要将分数的分子与整数相乘，分母保持不变。
分数与小数的关系
小数
以十进制表示的数，如0.5、0.75等。小数可以表示为分数，如0.5=1/2 、0.75=3/4。
分数与小数的关系
分数和小数都是表示整体的一部分，只是表示方式不同。有些分数可以表示为小数，有些小数也可以表示为分数。
03
CATALOGUE
分数的运算
分数的加法运算
总结词
分数的加法运算
总结词
理解分数加法的应用场景
详细描述
分数加法在日常生活和数学问题中有着广泛的应用。例如，在计算混合物的成分比例、分配物品、计算平均值等方面都会涉及到分数加法的应用。
分数的减法运算
总结词
理解分数减法的基本概念
详细描述
分数减法是指将两个分数进行相减，得到一个新的分数的运算过程。在进行分数减法时，需要找到两个分数的最小公倍数，然后将较大的分数的分子减去较小的分数的分子，得到的结果即为新的分数的分子。