大班《地球招聘会》(幼儿园PPT课件)
幼儿园大班地球招聘清洁工精品教案
幼儿园大班地球招聘清洁工精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《身边的科学》第四章《地球家园》，内容包括：地球的基本概念，地球的环境问题，以及如何保护地球。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本概念，知道地球是我们的家园，需要我们共同保护。
2. 培养幼儿环保意识，让幼儿明白保护地球的重要性。
3. 培养幼儿动手能力，学会简单的环保行动。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解地球的环境问题，并学会如何保护地球。
重点：地球的基本概念，环保意识培养，动手能力锻炼。
四、教具与学具准备教具：地球仪，环保图片，环保视频。
学具：彩笔，画纸，废旧物品（如瓶盖、纸盒等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示地球仪，让幼儿观察并认识地球。
提问：“你们知道这是我们的家园吗？我们为什么要保护它呢？”2. 例题讲解（10分钟）讲解地球的环境问题，如污染、垃圾等，让幼儿了解保护地球的重要性。
3. 随堂练习（10分钟）让幼儿分组讨论，每组想出一种保护地球的方法，并分享给大家。
4. 环保手工制作（10分钟）利用废旧物品，教幼儿制作环保手工作品，如瓶盖画、纸盒房子等。
5. 环保视频观看（5分钟）播放环保视频，让幼儿更直观地了解环保的重要性。
六、板书设计1. 地球家园地球的基本概念地球的环境问题保护地球的方法2. 环保行动废旧物品利用环保手工作品七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保宣传画。
答案：要求画面内容丰富，有环保标语，色彩鲜艳。
2. 作业题目：与家长一起完成一个环保小行动，如垃圾分类、节约用水等。
答案：拍照记录，并写下心得体会。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对地球环保知识的掌握程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加环保主题活动，如植树节、世界环境日等，让幼儿在实践中加深环保意识。
重点和难点解析1. 教学目标中的环保意识培养。
2. 教学难点中的让幼儿理解地球的环境问题并学会保护地球。
幼儿园大班教案《地球》(通用)ppt
阐述五大洲和四大洋之间的相互关系，包括大陆架、海沟等概念。
中国的地理位置和特点
中国的地理位置
介绍中国的纬度、经度、海陆位 置等地理特征。
中国的地形地貌
介绍中国的地形地貌，包括山脉、 高原、平原、盆地等。
中国的气候特点
介绍中国的气候类型和特点，包括 季风气候、温带大陆性气候等。
03
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学难点与重点
难点：地球的自转与公转
总结词：抽象难懂
详细描述：地球的自转与公转是相对抽象的概念，对于幼儿园大班的孩子来说， 理解起来较为困难。自转和公转是指地球围绕自己的轴心旋转和围绕太阳旋转的 运动方式，这些运动方式对于孩子们来说比较抽象，不易理解。
重点：中国的地理位置和特点
总结词：重要基础
详细描述：了解中国的地理位置和特点是幼儿园大班地理教育的重点之一。中国的地理位置包括经纬度、邻国、海域等，这 些知识是孩子们了解中国的基本要素。同时，中国的特点也是需要孩子们了解的内容，包括中国的国土面积、人口、文化、 历史等，这些知识有助于孩子们更好地了解自己的祖国。
04
教具和多媒体资源
地球仪
总结词：直观教具
详细描述：地球仪是一种直观的教具，可以帮助幼儿更好地理解地球的形状、结构和地理特点。通过 观察地球仪，幼儿可以了解到不同国家和地区的分布，增强地理知识。
PPT课件
总结词
多媒体教学资源
详细描述
PPT课件是一种多媒体教学资源，可以通过图片、文字、声音等多种形式展示地 球的相关知识。通过PPT课件，幼儿可以更加生动地了解地球的奥秘，提高学习 兴趣。
情感、态度和价值观目标
培养幼儿对地球的热爱和保护意识
01
通过学习地球的相关知识，让幼儿认识到地球是我们共同的家
幼儿园大班教案《地球》ppt
学生活动
制作地球模型
学生动手制作地球模型，加深对地球结构的理解。
角色扮演
学生扮演宇航员等角色，模拟在地球上生活和探索的过程。
06
教学过程
导入
观看视频导入
播放一段关于地球的动画视频，激发幼儿对地球的兴趣和好 奇心。
问题导入
提出一些关于地球的问题，如“你们知道地球是什么形状的 吗？”、“地球上都有什么呢？”等，引发幼儿的思考。
掌握地球的自转和公 转，以及它们对地球 上昼夜变化和四季更 替的影响。
能力目标
培养幼儿的观察和思考能力，通 过观察地球仪或相关图片，让幼
儿能够描述地球的基本特征。
培养幼儿的动手能力和实验能力 ，通过制作简易地球仪或进行相 关实验，让幼儿更加深入地了解
地球的自转和公转。
培养幼儿的表达和交流能力，鼓 励幼儿在小组活动中分享自己的 观察和思考，提高他们的语言组
外核与内核
简要介绍外核和内核的组 成和特点，让孩子了解地 球内部不同层次的特点和 作用。
地球的运动
自转
极轴
介绍地球自转的概念、特点和意义， 让孩子了解地球自转对昼夜变化的影 响。
简要介绍极轴的概念和特点，帮助孩 子了解地球自转和公转的轴线方向。
公转
介绍地球公转的概念、特点和意义， 让孩子了解地球公转对四季变化的影 响。
THANKS
感谢观看
难点二
地球上的自然现象和人类活动之 间的关系对于幼儿来说难以理解
。
难点三
如何引导幼儿理解和尊重地球， 培养他们的环保意识。
重点
重点一
让幼儿了解地球的基本构造和功能，如地壳、地 幔、磁场等。
重点二
介绍地球上的自然现象，如地震、火山、气候变 化等。
《地球招聘清洁工》大班教案
《地球招聘清洁工》大班教案一、教学内容《地球招聘清洁工》是环境教育主题下的一堂课，主要针对大班幼儿。
本节课选自《幼儿园环境教育教材》第三章“爱护我们的地球”，详细内容涉及第一节“地球的呼唤”和第二节“我是清洁小能手”。
通过本节课的学习，让幼儿了解地球的基本概念，认识到保护环境的重要性，培养幼儿的环保意识和行为。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解地球的基本概念，知道地球上的资源是有限的，需要我们共同保护。
2. 技能目标：培养幼儿在生活中能够主动参与环保活动，掌握简单的环保方法，如垃圾分类、节约用水等。
3. 情感目标：培养幼儿热爱地球、保护环境的情感，激发幼儿关爱大自然的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地球资源的有限性，培养其自觉保护环境的意识。
教学重点：让幼儿掌握垃圾分类、节约用水等基本的环保方法。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保图片、垃圾分类箱、水资源展示板等。
2. 学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，让幼儿观察地球的外观，引导幼儿讨论地球上的资源。
分组讨论：我们的地球需要什么样的清洁工？2. 例题讲解（10分钟）教师通过环保图片，讲解垃圾分类、节约用水等环保方法。
演示如何进行垃圾分类，让幼儿亲身体验。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行垃圾分类实践，教师指导并纠正错误。
每组分享实践成果，互相学习。
4. 环保创意活动（10分钟）教师分发画纸、彩泥等材料，让幼儿创作环保宣传画。
幼儿展示作品，互相评价，教师点评。
让幼儿谈谈自己在生活中如何做到环保。
六、板书设计1. 地球招聘清洁工地球资源有限环保方法：垃圾分类、节约用水做个环保小能手七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保宣传画，要求包含垃圾分类、节约用水等元素。
2. 答案：见幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾处理厂等，增强幼儿的环保意识。
大班教案地球招聘清洁工
大班教案地球招聘清洁工一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动“我们的大地球”，对应教材的第三章“地球的小卫士”，具体内容包括：了解地球的基本概念，认识环境污染现象，引导幼儿树立环保意识，学习简单的环保行动。
二、教学目标1. 知道地球是我们的家园，了解环境污染对地球的危害。
2. 培养幼儿热爱地球、保护环境的情感。
3. 学会简单的环保行动，如垃圾分类、节约用水等。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环境污染对地球的危害，并引导他们付诸实践行动。
教学重点：培养幼儿的环保意识，让他们学会保护地球。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保图片、垃圾分类箱、节约用水标识等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，引导幼儿观察地球的美丽，讨论地球上的各种资源。
播放环保视频，让幼儿了解环境污染现象，引发他们对环境保护的关注。
2. 例题讲解（5分钟）教师出示环保图片，讲解垃圾分类、节约用水等环保知识。
通过互动问答，引导幼儿思考如何保护地球。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，每组设计一个环保标语，并分享给大家。
举行“环保小卫士”竞赛，让幼儿实践垃圾分类、节约用水等环保行动。
点评各组的环保标语和竞赛表现，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 主题：地球招聘清洁工2. 内容：地球是我们的家园环境污染现象环保行动：垃圾分类、节约用水环保标语设计七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保海报，呼吁大家保护地球。
2. 答案示例：海报主题：地球招聘清洁工海报内容：包括地球图片、环保标语、环保行动等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对环保知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与环保行动，共同保护地球。
开展环保主题活动，邀请环保专家讲座，提高幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解环境污染对地球的危害，并引导他们付诸实践行动。
幼儿园大班地球招聘清洁工优质教案
幼儿园大班地球招聘清洁工优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《可爱的地球》第四章《地球招聘清洁工》，详细内容包括：地球的环境现状、环保意识培养、垃圾分类、节约资源、保护地球的具体行动。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的环境现状，提高环保意识。
2. 培养幼儿垃圾分类、节约资源的好习惯。
3. 通过实践活动，让幼儿学会保护地球的方法，增强责任感。
三、教学难点与重点难点：垃圾分类、节约资源的具体做法。
重点：培养幼儿的环保意识，让幼儿学会保护地球的方法。
四、教具与学具准备教具：地球仪、PPT、环保宣传册、垃圾分类图卡。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒、垃圾袋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演地球，头部戴着地球仪，讲述地球受到污染的故事，引发幼儿对环保的关注。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示地球环境现状，讲解垃圾分类、节约资源的重要性，引导幼儿关注环保问题。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放垃圾分类图卡，让幼儿进行垃圾分类练习，培养幼儿的垃圾分类意识。
4. 环保实践活动（10分钟）教师组织幼儿进行环保实践活动，如捡拾垃圾、制作环保标语、节约用水用电等，让幼儿亲身体验环保行动。
六、板书设计1. 地球环境现状2. 环保意识培养3. 垃圾分类4. 节约资源5. 保护地球的具体行动七、作业设计1. 作业题目：请小朋友和家长一起，制定一个家庭环保计划，包括垃圾分类、节约资源等方面。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在环保实践活动中的表现，了解幼儿对环保知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：教师可组织幼儿参观垃圾处理厂、环保设施等，让幼儿深入了解环保工作，提高环保意识。
同时，鼓励幼儿将所学环保知识传播给家人和周围的人，共同为保护地球贡献力量。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 环保实践活动的组织4. 作业设计的具体性与实操性5. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的基础，对于幼儿园大班的孩子来说，垃圾分类和节约资源的具体做法是较为复杂和难以掌握的。
《地球招聘清洁工》大班教案
《地球招聘清洁工》大班教案一、教学内容本节课选自幼儿大班科学领域教材《我们的地球》的第四章“地球的关爱”，详细内容为“地球招聘清洁工”，通过故事、讨论和实践活动，引导幼儿了解环保的重要性，认识垃圾对环境的危害，并学习简单的垃圾分类和回收方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球环境的重要性，认识到保护地球是每个人的责任。
2. 培养幼儿垃圾分类和回收的意识和能力。
3. 培养幼儿合作、分享、探究的学习品质。
三、教学难点与重点难点：垃圾分类和回收的方法。
重点：环保意识的培养，垃圾分类和回收的实践操作。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、故事挂图、垃圾分类图示、垃圾回收箱、实践操作材料等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过故事《地球招聘清洁工》引入课题，引导幼儿关注地球环境问题。
结合地球仪，让幼儿了解地球的基本情况，引发幼儿对地球的关爱。
2. 讲解（5分钟）：讲解垃圾对环境的危害，强调垃圾分类和回收的重要性。
通过垃圾分类图示，教授垃圾分类的方法。
3. 实践（10分钟）：将幼儿分组，每组分配不同的垃圾回收箱，进行垃圾分类的实践操作。
教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 交流分享（5分钟）：引导幼儿讨论如何将垃圾分类和回收应用到日常生活中。
强调保护地球的重要性，鼓励幼儿成为地球的小卫士。
六、板书设计1. 地球招聘清洁工环保意识垃圾分类回收利用七、作业设计1. 作业题目：画出自己在家中进行的垃圾分类和回收的场景。
家长协助幼儿完成，并写一段简短的介绍。
2. 答案：画出的场景应包括不同类型的垃圾回收箱，以及幼儿在分类垃圾的过程。
介绍部分应包括垃圾分类的方法和意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：调整教学方法，提高幼儿的学习兴趣和参与度。
2. 拓展延伸：组织家长参与环保活动，让幼儿在实践中巩固所学知识。
开展幼儿园环保主题活动，提高幼儿的环保意识。
重点和难点解析1. 教学内容的实践操作环节；2. 教学目标的第二条和第三条；3. 教学难点与重点的垃圾分类和回收方法；4. 教学过程中的实践操作和交流分享环节；5. 作业设计中的家长参与部分；6. 课后反思及拓展延伸的家长参与和幼儿园环保主题活动。
《地球招聘清洁工》PPT课件小班社会环境日活动
邀请环保专家或家长代表来园进行讲 座，分享环保知识和经验，提高家长 和幼儿的环保意识和实践能力。
社区资源合作共享
社区共建
与社区合作，共同开展环保宣传 和实践活动，如组织幼儿参观垃 圾处理厂、污水处理厂等，让幼 儿亲身感受环保工作的重要性。
资源共享
充分利用社区资源，如公共绿地 、环保设施等，为幼儿提供实践 场所和机会，促进幼儿对环保知
环保意识
幼儿们对环保的重要性有了更深刻的认识，表现 出愿意为保护环境贡献力量的意愿。
家长反馈收集分析
满意度
家长们对活动的整体安排和组织表示满意，认为活动内容丰富、 有趣且富有教育意义。
幼儿成长
家长们普遍反映，通过活动，孩子们不仅增长了知识，还提高了动 手能力和环保意识。
建议与意见
部分家长提出，希望未来能举办更多类似的活动，以加强孩子们的 环保教育和实践能力。
、环保宣传等公益
活动。
节约用水用电
养成随手关灯、关 水龙头的好习惯。
03
互动环节安排
垃圾分类游戏
游戏目的
通过游戏的方式，让幼儿了解垃圾分类的重要性和方法。
游戏规则
准备四个不同颜色的垃圾桶，分别代表可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。将 各类垃圾的图片或实物分发给幼儿，让他们按照分类标准将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
游戏效果
通过游戏互动，使幼儿更加直观地了解垃圾分类的方法和意义，培养他们的环保意识和分 类习惯。
变废为宝手工制作
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活动目的：引导幼儿利用废旧物品进行创意制作，培养他 们的动手能力和创造力。
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活动材料：收集各种废旧物品，如废纸板、空瓶子、废旧 布料等。
地球招聘清洁工大班教案
地球招聘清洁工大班教案一、教学内容本课教材选自幼儿园大班科学活动，活动主题《地球招聘清洁工》。
通过活动，让幼儿了解地球的环境状况，知道保护环境的重要性，并学习简单的环保知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的环境状况，认识到保护环境的重要性。
2. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和责任感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解地球的环境状况，知道保护环境的重要性。
难点：让幼儿学会简单的环保知识，并能在生活中实践。
四、教具与学具准备教具：地球仪、图片、视频、环境污染物品（如垃圾、塑料袋等）。
学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境导入：展示地球仪，让幼儿观察地球，引导幼儿关注地球的环境状况。
2. 观看视频：播放地球环境污染的短视频，让幼儿直观地了解地球的环境问题。
3. 讨论：引导幼儿谈论视频中看到的环境问题，让幼儿认识到保护环境的重要性。
4. 讲解环保知识：向幼儿讲解简单的环保知识，如垃圾分类、节约用水等。
5. 实践活动：让幼儿分组讨论，设计一个清洁工人的角色，并为地球清理环境污染。
6. 展示成果：每组幼儿展示自己的设计，并解释设计意图。
六、板书设计板书内容：地球招聘清洁工1. 环境状况2. 保护环境的重要性3. 环保知识七、作业设计1. 画一画：请幼儿回家后，画出自己设计的清洁工人，并写下设计意图。
答案：略2. 实践作业：请幼儿在家庭生活中，实践环保知识，如垃圾分类、节约用水等。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，幼儿对地球的环境问题表现出浓厚的兴趣，积极参与讨论和实践活动。
在设计清洁工人的过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力和创造力。
通过活动，幼儿掌握了简单的环保知识，并在生活中实践。
但在活动过程中，部分幼儿对环保知识的理解仍需加强，需要在日常生活中不断引导和培养。
拓展延伸：1. 开展校园环保主题活动，如环保知识竞赛、环保手工制作等。
《地球招聘清洁工》大班优质教案
《地球招聘清洁工》大班优质教案一、教学内容本节课选自大班环保教育教材第四章《我们的地球》，详细内容包括地球的基本知识、地球面临的污染问题以及如何保护地球。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本结构，认识到地球的重要性。
2. 培养幼儿环保意识，使其学会从日常生活中做起，保护地球。
3. 培养幼儿合作、探究、表达的能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解地球面临的污染问题，并学会如何保护地球。
重点：让幼儿了解地球的基本结构，培养其环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、地球图片、污染图片、环保视频等。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示地球图片，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它为什么这么美丽？”2. 讲解：介绍地球的基本结构，讲解地球面临的污染问题，播放环保视频，让幼儿了解环保的重要性。
3. 实践：分组讨论如何保护地球，鼓励幼儿分享自己的看法和经验。
4. 例题讲解：讲解如何从日常生活中做起，如节约用水、用电，减少垃圾产生等。
5. 随堂练习：让幼儿动手制作环保宣传画，加深对环保的认识。
六、板书设计1. 地球的基本结构2. 地球面临的污染问题3. 保护地球的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一幅环保宣传画，内容包括保护地球的方法和口号。
2. 答案：示例口号：“保护地球，从我做起！”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对地球知识的掌握程度，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织幼儿参加环保实践活动，如垃圾分类、植树等，将环保意识融入日常生活。
同时，鼓励家长参与，共同培养幼儿的环保习惯。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 例题讲解的深入浅出5. 作业设计与答案的合理性6. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的设定难点与重点的设定需紧密围绕教学目标。
幼儿园大班《地球》教案(通用)ppt
邀请家长与孩子一起讨论地球的生态环境，包括地球上的生物、气候变化、环境污染等问题。通过这种方式， 可以增强孩子的环保意识，同时促进亲子之间的交流与互动。
09
教师自我反思
教学目标达成度
知识目标
通过本次课程，幼儿能够了解地球的基本知识，如地球的结构、 地球的自转和公转等。
能力目标
幼儿能够运用所学知识解决实际问题，如计算地球自转和公转的速 度等。
幼儿园大班《地球》教案( 通用)
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
CONTENTS
• 教学目标 Biblioteka 教学内容 • 教学难点与重点 • 教具和多媒体资源 • 教学方法
目录
CONTENTS
• 教学过程 • 评价与反馈 • 作业布置 • 教师自我反思
01
教学目标
知识目标
了解地球的基本构造：地壳、地幔、 外核和内核。
THANKS
理解地球的自转和公转现象以及它们 对地球上的昼夜变化和四季更替的影 响。
掌握地球的主要地貌特征和自然景观 。
能力目标
能够通过观察地球仪来识别不同的地貌特征 ，如山脉、河流、湖泊和海洋等。
能够通过简单的实验来理解地球的自转和公 转现象，例如用手电筒模拟太阳光照射地球 仪，观察昼夜变化。
能够运用所学的知识来解释一些自然现象， 如昼夜交替、四季变化和地球的形状等。
地球的气候变化
解释不同气候带的特点以 及气候变化对生物的影响 。
自然资源的保护
强调保护森林、水源、土 壤等自然资源的重要性， 培养孩子的环保意识。
生态平衡的维护
引导孩子理解生态系统中 生物之间的相互依存关系 ，以及人类活动对生态平 衡的影响。
2024年大班语言教案《地球招聘清洁工》
2024年大班语言教案《地球招聘清洁工》一、教学内容本节课选自大班语言领域教材第四章《爱护环境》，详细内容为“地球招聘清洁工”。
通过该故事，让学生了解地球环境的现状，认识到保护环境的重要性。
二、教学目标1. 了解故事的主要情节，理解地球环境问题的严重性。
2. 学会表达对环境保护的看法，提高语言表达能力。
3. 培养学生的环保意识，养成爱护环境的好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解故事中地球环境问题的严重性，学会表达自己的观点。
2. 教学重点：通过故事学习，培养学生的环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、地球仪、环保标语。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪展示地球的美丽，引导学生思考：我们生活的地球为什么会变得不美丽？2. 故事讲解（10分钟）讲述故事《地球招聘清洁工》，引导学生关注故事中地球环境问题的严重性。
3. 例题讲解（5分钟）提问：故事中为什么地球需要招聘清洁工？我们应该如何保护地球？4. 随堂练习（10分钟）让学生分小组讨论，表达对环保的看法，并提出具体的环保措施。
5. 小组分享（5分钟）各小组汇报讨论成果，教师进行点评。
6. 环保标语制作（10分钟）学生利用彩纸、画笔等学具，制作环保标语，激发环保意识。
六、板书设计1. 故事《地球招聘清洁工》2. 教学目标：了解地球环境问题，培养环保意识，提高语言表达能力。
3. 教学重点：环保意识的培养。
4. 教学难点：表达自己的环保观点。
七、作业设计1. 作业题目：以“我是环保小卫士”为主题，写一篇短文，介绍自己在生活中的环保行为。
2. 答案示例：我是环保小卫士，我每天都会节约用水、用电，不乱扔垃圾，还会告诉身边的朋友一起保护环境。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过故事让学生了解地球环境问题，培养了学生的环保意识。
但在课堂讨论环节，部分学生表达不够积极，需要教师进一步引导。
幼儿园大班教案《地球》(通用)ppt
能力目标
培养幼儿的观察能力
培养幼儿的思考能力
通过观察地球仪或相关图片，让幼儿 能够发现地球上的各种地貌特征。
通过提问和引导，让幼儿思考地球的 自转和公转对日夜变化和四季更替的 影响。
培养幼儿的动手能力
通过制作地球模型或相关手工活动， 让幼儿能够亲自动手体验地球的构造 。
情感目标
培养幼儿对地球的热爱和保护意识
家园共育
通过家长会、家园联系本等方 式了解家长对幼儿园教育的
期望和建议。
孩子在家表现
与家长沟通孩子在家的学习和 生活情况，了解孩子在家的表 现和习惯。
家庭教育指导
向家长提供家庭教育指导，帮 助家长更好地参与孩子的成长 和教育。
家园共育计划
与家长共同制定家园共育计划 ，明确家园共育的目标和措施
，促进孩子全面发展。
教学内容
地球的构造
地球的内部结构
详细介绍地壳、地幔、外核和内 核等地球内部各层的特征和功能 。
地球的地质活动
解释地震、火山喷发等现象与地 球内部结构的关系。
地球的自转与公转
自转
描述地球自转的过程、周期以及与昼 夜变化的关系。
公转
解释地球围绕太阳公转的过程、周期 以及与四季变化的关系。
地球上的自然资源
学生表现评价
课堂参与度
观察学生在课堂上的表 现，是否积极参与讨论 ，是否能主动回答问题
。
知识掌握程度
通过课堂小测验或课后 作业，评估学生对地球
知识的掌握情况。
实践能力
观察学生在小组活动中 是否能运用所学知识解 决问题，是否具有创新
思维。
情感态度
评估学生对地球的热爱 和保护意识，以及在学 习过程中的态度和价值
地球招聘清洁工大班教案通用
地球招聘清洁工大班教案通用一、教学内容本节课选自大班教材《探索地球》的第四章“地球的环保问题”，详细内容涉及地球环境现状、垃圾的分类与处理以及如何在生活中实践环保。
二、教学目标1. 让学生了解地球环境现状，认识到环保的重要性。
2. 让学生掌握垃圾分类与处理的方法，提高环保意识。
3. 培养学生在生活中践行环保，成为地球的小卫士。
三、教学难点与重点教学难点：垃圾分类与处理的方法。
教学重点：地球环境现状的认识，环保意识的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保图片、垃圾分类图卡。
2. 学具：彩笔、画纸、垃圾袋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，引导学生观察地球的美丽。
讲述地球环境现状，引发学生思考如何保护地球。
2. 例题讲解（10分钟）教师出示环保图片，讲解垃圾分类与处理的方法。
学生跟随教师一起分类垃圾，加深理解。
3. 随堂练习（5分钟）学生分组，利用垃圾分类图卡进行实践操作。
教师巡回指导，纠正错误，巩固知识。
4. 环保意识培养（10分钟）学生分享家庭和学校的环保做法，相互学习。
5. 创意画展示（10分钟）学生用彩笔和画纸创作环保主题画作。
教师组织展示，学生互评，提高环保意识。
6. 环保实践活动（15分钟）学生分组，进行校园垃圾捡拾活动。
六、板书设计1. 地球环境现状2. 垃圾分类与处理方法3. 环保实践活动安排七、作业设计1. 作业题目：以家庭为单位，制定一周的环保行动计划，并付诸实践。
2. 答案：学生根据实际情况制定计划，例如减少一次性用品使用、节约用水等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，以及环保意识的提高情况。
2. 拓展延伸：组织学生参观垃圾分类处理场，深入了解环保工作，激发学生保护地球的责任感。
重点和难点解析1. 教学难点：垃圾分类与处理的方法。
2. 实践情景引入：确保情景能够引发学生对环保的兴趣和认识。
3. 环保意识培养：通过分享和实践活动，促使学生内化环保行为。
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我 是 海 鸥
鲫鱼说：“我来做河里的清洁工，我会吃掉水虫、 水草和垃圾。”
我 是 鲫 鱼
乌鸦说：“我能吃掉苍蝇下的蛆，还有脏兮兮的爬 虫，我当地上的清洁工最合适。”
我是乌鸦
我是秃鹫
• 草原上的动物病死了，我 会把它们吃掉 • 我做草原上的清洁工
屎壳郎说：“我能吃动物的尸体和粪便，还能把粪 团成球呢！我做草原上的清洁工最合适。” 蚯蚓说：“我能吃掉地下的垃圾，再把它变成肥料， 我来做底下的清洁工。”
我是蚯蚓
我是屎壳郎
哈哈！你们都 有自己的本领， 太好了。 你们都合格了， 都当我的清洁 工吧~
• 小动物们都贡献了自己的一份量，那 么小朋友们应该怎么做呢？说一说自 己的想法。
• 环卫工人
花
草 树木
让我们携起手来共同保护我们唯一 的地球吧！
做个保护环境、爱护 动物的好孩子
地球招聘会
活动目标：
1、初步让幼儿了解环境污 染的危害性。
2、能完整地讲述故事中几 种动物的本领。
3、能从自身做起，保护环 境。
地球妈妈遭到这么严重的破坏，她想招聘一 些清洁工，小动物们都抢着来报名。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
海鸥第一个报名，它说：“我能把人们仍在海里的 面包皮、剩菜、死鱼、吃掉，我来做海面 清洁工。”