高中生物 第2章 细胞的结构章末课件 浙科版必修1
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2021年新教材高中生物第2章细胞的结构第1节细胞是生命的单位课件浙科版必修一
大肠杆菌只有一个细胞构成，属于单细胞生物。小麦、青蛙和鼠都
是由多细胞构成的，属于多细胞生物，A 正确。]
2．原核细胞与真核细胞的根本区别是有无( )
A．成形细胞核
B．液膜
C．细胞膜
D．细胞壁
A [真核与原核细胞的最主要区别在于有无成形细胞核，故选
A。]
3．下列事实或证据哪一个不支持细胞是生命活动的基本单位 ()
(2)利用提供的材料，制作 临时装片，用高倍镜观察细胞结构。 (3)选择几种细胞，用 铅笔画出高倍镜下的细胞结构，并标注结 构名称。
四、细胞是生物体的结构和功能单位 1．对于病毒这样的非细胞生物，只有 寄生在活细胞内，才能进 行生命活动。 2．对于单细胞生物而言，一个细胞 就是一个完整的生命体，生 命活动所需的所有代谢活动如消化、排泄和遗传等，均在单个细胞 内进行。
核心素养对接 1．通过分析细胞学说的建立过程，认同细胞学说。(生命观念、科学 思维) 2．通过比较原核细胞与真核细胞的异同点，归纳与概括细胞的统一 性。(生命观念、科学思维) 3．观察多种多样的细胞，说明这些细胞具有多种形态和功能，但同 时又都具有相似的基本结构。(生命观念、科学探究)
教材 研读 探新 知
科学家
贡献
不足
罗伯特· 胡克
用显微镜发现并命名了细胞
观察的是死细胞
列文虎克 发明了显微镜并观察了活细胞
未上升到理论
提出“所有的植物都是由细胞组 施莱登 成的，细胞是植物各种功能的基 未与动物界联系
础” 提出“动物都是由细胞组成的”， 并与施莱登共同提出了细胞学说： 未搞清细胞来源的 施旺 一切动、植物都是由细胞组成的， 过程 细胞是一切动、植物的基本单位
3．细胞的统一性 (1)细胞结构的统一 所有的细胞都具有相似的基本结构，如细胞膜 、细胞质，真核细胞还具 有成形的细胞核。 (2)细胞组成元素及组成物质的统一 所有细胞都具有 C、H、O、N 等基本元素，这些元素组成的无机物和 有机物，构成细胞结构，参与细胞生命活动。 (3)遗传物质的统一 所有细胞都以 DNA 作为遗传物质。
高中生物第二章第一节细胞概述课件浙科版必修1
数目的增多。 4．细胞体积越小，表面积与体积之比(相对表面积)越大，越有利于物质交换活动
的进行，进而有利于完成各项生命活动。 5．依据细胞核是否有核膜包被，将细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。
细胞学说
1．细胞学说的诞生历程
时间 科学家
重要发现或论断
1665 _胡__克_ 发现并命名细胞(只剩下细胞壁的死细胞)
解析：细胞学说最初是由德国植物学家施莱登和动物学家 施万共同提出的，基本观点是：一切动物和植物都是由细 胞组成的，细胞是动植物结构和功能的基本单位。 答案：A
以具体生物为实例，考查细胞的大小、数目 和种类的判断及分析
[例 2] 成人身体约有 1014 个细胞。这些细胞大约有 200
多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为 600 多种，
(2)细胞统一性的体现： ①真、原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质。 ②真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、细胞核。 ③原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核。
2．下列四组生物中细胞结构最相似的是 A．变形虫、水绵、香菇 B．烟草、草履虫、大肠杆菌 C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、灵芝、豌豆
2．一切动植物均由细胞构成不等于一切生物均由细胞 构成
病毒是一类分子生物，它并不具备“细胞”这一结构 (但病毒的生活离不开细胞)。
细胞的大小、数目和种类
1.细胞大小与数目 不同的细胞大小 差别很大。最小的细胞是属于细菌类的支 原 ___体_的细胞。一般的细胞只有在显微镜下才能看到，其大小以 微米计。生物体的长大，不是由于细胞体积 的增大，而是由于 _细__胞__数__目_的增多。 2．细胞体积 细胞体积越小，相对表面积(表面积/体积)就越 大 ，细胞与 外界进行物质交换、信息交流就越 快 。
的进行，进而有利于完成各项生命活动。 5．依据细胞核是否有核膜包被，将细胞分为原核细胞和真核细胞两大类。
细胞学说
1．细胞学说的诞生历程
时间 科学家
重要发现或论断
1665 _胡__克_ 发现并命名细胞(只剩下细胞壁的死细胞)
解析：细胞学说最初是由德国植物学家施莱登和动物学家 施万共同提出的，基本观点是：一切动物和植物都是由细 胞组成的，细胞是动植物结构和功能的基本单位。 答案：A
以具体生物为实例，考查细胞的大小、数目 和种类的判断及分析
[例 2] 成人身体约有 1014 个细胞。这些细胞大约有 200
多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为 600 多种，
(2)细胞统一性的体现： ①真、原核细胞的共性：均有细胞膜、细胞质。 ②真核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、细胞核。 ③原核细胞的共性：都有细胞膜、细胞质、拟核。
2．下列四组生物中细胞结构最相似的是 A．变形虫、水绵、香菇 B．烟草、草履虫、大肠杆菌 C．小麦、番茄、大豆 D．酵母菌、灵芝、豌豆
2．一切动植物均由细胞构成不等于一切生物均由细胞 构成
病毒是一类分子生物，它并不具备“细胞”这一结构 (但病毒的生活离不开细胞)。
细胞的大小、数目和种类
1.细胞大小与数目 不同的细胞大小 差别很大。最小的细胞是属于细菌类的支 原 ___体_的细胞。一般的细胞只有在显微镜下才能看到，其大小以 微米计。生物体的长大，不是由于细胞体积 的增大，而是由于 _细__胞__数__目_的增多。 2．细胞体积 细胞体积越小，相对表面积(表面积/体积)就越 大 ，细胞与 外界进行物质交换、信息交流就越 快 。
浙科版高中生物必修1第2章第2节细胞膜及细胞壁 (共25张PPT)
资料：两位外国科学家于1970年做了下列实验： 用红色荧光染料标记人细胞膜上蛋白质；用绿 色荧光染料标记鼠细胞膜上蛋白质；
小鼠细胞 人体细胞
资料：两位外国科学家于1970年做了下列实验： 用红色荧光染料标记人细胞膜上蛋白质；用绿 色荧光染料标记鼠细胞膜上蛋白质；
把人细胞和鼠细胞融合，融合后的细胞一半 （人细胞）发红色荧光，另一半（鼠细胞）发 绿色荧光。
第二节 细胞膜和细胞壁
一、细胞膜的结构和功能
细胞膜（质膜）将细胞与周围的环境分 隔开，使细胞保持一定的独立性。
活动：验证活细胞吸收物质的选择性
1、材料用具：玉米籽粒，红墨水，镊子，刀 片，培养皿，烧杯，酒精灯。
2、方法步骤： ① 浸种：将玉米籽粒放在20～25℃的温水中浸 泡36h。 ② 设置对照：取4粒已经泡胀的籽粒，将其中 2粒在沸水中煮5min后，冷却。
甘油的3个羟基 都连着脂肪酸。
甘油的2个羟基连 着脂肪酸，另一个羟基 连着磷酸。
磷酸 甘油 脂肪酸
脂肪酸分子具有亲脂性；磷酸分子具有亲水性。 磷脂分子是一端亲脂而另一端亲水的两性分子。
极性
亲脂 非极性
问题1：磷脂分子在水表面（空气—水界面）将 怎样排布？
问题2：磷脂分子在水体内，是怎样排布的？
许多细胞的质膜中夹杂着胆固醇。胆固醇没 有长长的尾部，不可滑动（刚性）。
磷脂的尾部与胆固醇一起存在于脂双层的内部， 使得质膜既有一定的流动性，又比较坚实。
⑶ 膜蛋白 a. 分布
对于蛋白质在膜中的确切位置，在20世纪70 年代以前还不清楚。
人们一直以为蛋白质覆盖在脂双层外面，电 子显微镜下看到的两条线是脂双层外面的两层 蛋白质，所以认为质膜的结构是由两层蛋白质 夹着中间的脂双层。
高中生物 细胞概述6课件 浙科版必修1
答案：A
细胞科学是实验科学，而实验科学的 发展依赖于实验，又有待于理论的升 华，在细胞学说创立之后在这一理论 的指导下，细胞学得到了突飞猛进的 发展。原生质理论的提出，
细胞受精和分裂的研究
一些重要的细胞器的发现
的生命起作用．
３．新细胞可以从 老细胞 中产生．
施旺
细胞学说建立的意义
❖揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一 性，使人们认识到各种生物之间存在共同的 结构基础。
细胞水平 ❖细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到
，极
大地促进了生物学的研究进程。
光
显 微 镜
电 子 显
微
镜
二、细胞的大小和数目
生物体的增大， 不是由于细胞 体积的增大，而是由于细胞数目 的增多。
大肠杆菌的T偶数噬菌体是 由椭圆形的二十面体头部和螺 旋对称的尾部组合而成，是病 毒中复合对称的代表。
1．蓝藻是原核生物，过去把它作为一类植物，
因为它具有（ D ）
A. 蛋白质
B. 核酸
C. 糖类
D. 光合作用色素
2．SARS病毒作为生物的主要理由是( D )
A．能使人致病
B．具有细胞结构
C．由有机物组成
第二章 细胞的结构
第1节 细胞的概述
一、细胞学说
1、细胞学说建立的过程
❖从人体的解剖和观察入手
❖1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》 ❖法国的比夏指出器官由组织构成
1604年 荷兰人 用两块透镜组成显微镜
1、细胞学说建立的过程
显显微微镜下镜的下重的大发重现大发现 ❖❖11666655年年，，英英国国的的罗罗伯伯特特..虎虎克克发发现现并并命命名名“细
D．能产生后代
3．物象处于显微镜的视野左下方，要使物象移
细胞科学是实验科学，而实验科学的 发展依赖于实验，又有待于理论的升 华，在细胞学说创立之后在这一理论 的指导下，细胞学得到了突飞猛进的 发展。原生质理论的提出，
细胞受精和分裂的研究
一些重要的细胞器的发现
的生命起作用．
３．新细胞可以从 老细胞 中产生．
施旺
细胞学说建立的意义
❖揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一 性，使人们认识到各种生物之间存在共同的 结构基础。
细胞水平 ❖细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到
，极
大地促进了生物学的研究进程。
光
显 微 镜
电 子 显
微
镜
二、细胞的大小和数目
生物体的增大， 不是由于细胞 体积的增大，而是由于细胞数目 的增多。
大肠杆菌的T偶数噬菌体是 由椭圆形的二十面体头部和螺 旋对称的尾部组合而成，是病 毒中复合对称的代表。
1．蓝藻是原核生物，过去把它作为一类植物，
因为它具有（ D ）
A. 蛋白质
B. 核酸
C. 糖类
D. 光合作用色素
2．SARS病毒作为生物的主要理由是( D )
A．能使人致病
B．具有细胞结构
C．由有机物组成
第二章 细胞的结构
第1节 细胞的概述
一、细胞学说
1、细胞学说建立的过程
❖从人体的解剖和观察入手
❖1543年，比利时的维萨里发表的《人体构造》 ❖法国的比夏指出器官由组织构成
1604年 荷兰人 用两块透镜组成显微镜
1、细胞学说建立的过程
显显微微镜下镜的下重的大发重现大发现 ❖❖11666655年年，，英英国国的的罗罗伯伯特特..虎虎克克发发现现并并命命名名“细
D．能产生后代
3．物象处于显微镜的视野左下方，要使物象移
浙科版高中生物学必修1精品课件 第2章 细胞的结构 第5节 细胞在结构和功能上是一个统一整体
4.下列四图表示用3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白,追踪不 同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内的分布情况和运 输过程,其中正确的是( )
答案:C
5.溶酶体是动物细胞中一种由 膜构成的细胞器。溶酶体是一 种动态结构,它不仅在不同类 型细胞中形态、大小不同,而 且在同一类细胞的不同发育阶 段也不同。右图为溶酶体的生 成及其作用的过程。据图回答 下列问题。
细胞膜的成分中,是否含有高尔基体膜的成分?为什么? 提示:含有。因为分泌蛋白在运输过程中,高尔基体以出芽 的形式形成包裹着分泌蛋白的囊泡,囊泡最后再与细胞膜融 合,从而实现了膜成分的更新。
典例剖析
下列有关生物膜系统的说法,正确的是( )
A.细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都
属于生物膜系统
(√ ) (4)细胞内各种生物膜的化学组成成分与结构完全相同。
(×)
2.下列有关生物膜系统的叙述,错误的是( ) A.细胞膜使细胞有相对稳定的内部环境 B.细胞内许多重要的化学反应都是在生物膜内或膜表面进行 的 C.细胞膜把细胞分成许多小区室 D.广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点 答案:C 解析:把细胞分成小区室的应是细胞器膜。
课堂·重难突破
一 生物膜系统 重难归纳
1.各种生物膜在结构上的联系图解
(1)内质网在各种膜结构的联系中处于中心地位。 (2)直接联系是指不同膜结构之间直接相连。 (3)间接联系是指不同膜结构之间通过囊泡发生膜的转化。
2.各种生物膜在功能上的联系 各种生物膜在功能上既有明确分工,又相互配合、协调工作, 如分泌蛋白的合成与运输等充分体现了生物膜在功能上的联 系。
4.囊泡运输 (1)通过囊泡运输的物质主要有两类:一类是囊泡膜上的 膜蛋白和脂质 等,参与细胞器的组成并完成特定的细胞 功能;另一类是 囊泡包裹的内含物 ,如一些激素、酶等,这 些物质有的被分泌到细胞外,有的参与细胞内大分子物质的 降解。 (2)过程:一般来说,囊泡运输包括 囊泡形成 、 运输 和 与特定部位膜 的融合,其中 囊泡与特定部位膜的融合 是囊泡定向运输的关键。整个过程需要多种 信号分子 和 细胞骨架 的参与。
高中生物 细胞的结构全套课件 浙科版必修1
• 分布：动植物真菌细胞 • 成分；60种以上的水解 酶 • 功能：对外界吞入的颗 粒和细胞自身产生的碎 渣进行消化 • 意义：细胞中的一些分 解反应局限在某种由膜 包被的结构中，从而保 证细胞中其他结构的完 整性。
线粒体
线粒体：（有氧呼吸的主要场所）
考考你？
• 联系线粒体的功能，猜猜心肌细胞与腹 肌细胞相比，二者线粒体的数量上应该 有没有区别？ • 飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体比不飞翔鸟 类的多，运动员肌细胞线粒体的数量比 缺乏锻炼的多，为什么？ • 生长旺盛的细胞或生理功能活跃的细胞 中线粒体居多，如肝细胞中多达2000个， 一般细胞中为几十个至几百个。
第三节 细胞质
本节要点
• • • • • • • 内质网和核糖体 高而基体 溶酶体 线粒体 质体 液泡 细胞骨架
细胞器 细胞溶胶 透明、粘稠、流动的液体 是多种代谢活动的场所
细胞器 分类
有膜包被 细胞核、内质网、线粒体、叶绿体、高 尔基体、溶酶体、液泡 无膜包被 中心体、核糖体
内质网
• 分布：真核细胞 • 形态：由单位膜接而成的网状结构，囊状或管状 • 功能：蛋白质、脂质合成和加工的车间
支原体是原核生物中最小的生物 体，直径一般为100nm左右
人体内最大的 是成熟的卵细 胞200μm 人体内最最长 的是神经细胞 最长可达1m 通常细胞大小以 微米计（μm）
细胞数目的多少决定了生物体的大小。
细胞的体积大小与细胞生命活动的关系
？
一个细胞
相同的体积
多个细胞
表面积小，不利于细胞的物 质交换和信息交流 表面积大，有利于细胞的物 质交换和信息交流
粗面内质网 光面内质网
膜系统：
内质网内连细胞核膜，外连质膜，及其他各种膜所构成
线粒体
线粒体：（有氧呼吸的主要场所）
考考你？
• 联系线粒体的功能，猜猜心肌细胞与腹 肌细胞相比，二者线粒体的数量上应该 有没有区别？ • 飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体比不飞翔鸟 类的多，运动员肌细胞线粒体的数量比 缺乏锻炼的多，为什么？ • 生长旺盛的细胞或生理功能活跃的细胞 中线粒体居多，如肝细胞中多达2000个， 一般细胞中为几十个至几百个。
第三节 细胞质
本节要点
• • • • • • • 内质网和核糖体 高而基体 溶酶体 线粒体 质体 液泡 细胞骨架
细胞器 细胞溶胶 透明、粘稠、流动的液体 是多种代谢活动的场所
细胞器 分类
有膜包被 细胞核、内质网、线粒体、叶绿体、高 尔基体、溶酶体、液泡 无膜包被 中心体、核糖体
内质网
• 分布：真核细胞 • 形态：由单位膜接而成的网状结构，囊状或管状 • 功能：蛋白质、脂质合成和加工的车间
支原体是原核生物中最小的生物 体，直径一般为100nm左右
人体内最大的 是成熟的卵细 胞200μm 人体内最最长 的是神经细胞 最长可达1m 通常细胞大小以 微米计（μm）
细胞数目的多少决定了生物体的大小。
细胞的体积大小与细胞生命活动的关系
？
一个细胞
相同的体积
多个细胞
表面积小，不利于细胞的物 质交换和信息交流 表面积大，有利于细胞的物 质交换和信息交流
粗面内质网 光面内质网
膜系统：
内质网内连细胞核膜，外连质膜，及其他各种膜所构成
高中生物 第二章 细胞的结构 本章整合课件 浙科版必修1
专题一
专题二
专题三
【例题1】 在细胞的下列膜结构中,由单层膜构成的细胞器有
() A.液泡和细胞膜 B.内质网和高尔基体 C.液泡和核膜 D.叶绿体和内质网 解析 具有双层膜的细胞器有细胞核、叶绿体、线粒体;具有单
层膜的细胞器有液泡、内质网、溶酶体、高尔基体。 答案 B
专题一
专题二
专题三
专题二 质膜的结构、功能与生物膜系统 1.细胞膜的结构与功能 质膜也称细胞膜,主要由脂质、蛋白质和糖类组成。质膜中的脂 质也称膜脂,是质膜的基本骨架,膜蛋白是膜功能的主要体现者。 质膜中的糖类是少量的,主要与蛋白质或脂类结合形成糖蛋白或 糖脂,是质膜上的标记物,与细胞的识别有关,如红细胞膜上的凝集 原即为糖蛋白。
本章整合
专题一
专题二
专题三
专题一 有关细胞器结构与功能的归类比较 1.结构方面 (1)高等植物细胞区别于动物细胞的结构:细胞壁、叶绿体、大液 泡。 (2)动物、低等植物细胞区别于高等植物细胞的细胞器:中心体。 (3)原核细胞与真核细胞共有的细胞器:核糖体。 (4)具有双层膜的细胞器:细胞核、线粒体、叶绿体。 (5)具有单层膜的结构:细胞膜、内质网、高尔基体、液泡、溶酶 体。 (6)不具有膜结构的细胞器:核糖体、中心体。
B.提供细胞内物质运输的通道
C.提供核糖体附着的支架
D.参与细胞内某些代谢反应
解析 内质网的功能是多方面的,它既与蛋白质、脂肪的合成、
加工、包装和运输有关,又与脂类、胆固醇代谢,糖元的分解,脂溶性
毒物(如苯巴比妥)的解毒作用等有关。因此所有选项均是内质网的
功能。但就题中所阐述的结构特点分析,表达的是其重要功能之
如果流动性下降过多,质膜黏度增加,附着在其上的酶将会失去活
高中生物 第二章 第一节 细胞概述课件1 浙科版必修1
细胞结构 (jiégò u)生物
原核
(yu生主á n物要h是é)各种细菌、蓝藻、放线 菌、支原体、衣原体
酵母菌、各种霉菌、
真核生物
食用真菌
植物、动物、真菌等绝大多数生物
第十五页，共28页。
真核生物的图片
真核生物(shēngwù)（由真核细胞构成）
第十六页，共28页。
原核(yuán hé)生物的
原核生物（主要是各种(ɡè zhǒnɡ)细菌）
3．生物个体的增大，主要是 细胞体积的增大
，而不是
4.显微镜的使用：放大n倍指的是长和宽
。物镜越长，
放大倍数越 ，距离装片就越 ，目镜越长，放大倍数
越 。总的放大倍数=
使用高倍镜观察细胞的实验操作过程：①先在 观察，找到 要观察的物像；②移动 ，将所要观察的细胞（物像） 移动到 ；③转动 ，让高倍镜头正对 ；④调节 ， 使物像清晰。
(shǐyòng)
第二十二页，共28页。
高倍(ɡāo bèi)显微镜的使用
高倍(ɡāo bèi)显微镜的使用
第二十三页，共28页。
高倍显微镜的使用(shǐyòng)要点：
高倍(ɡāo bèi)显微镜的使用要点：
1、移动装片： 在低倍镜下，使需要放大观察的部分
位于视野(shìyě)中央
2、转动(zhuàn dòng)转换器： 移走低倍物镜，换上高倍物镜
5、20世纪50年代以后，显微镜又经历了怎样地发展？
20世纪50 年代以后，电子显微镜的发展，使 人们看到了细胞内部更精细的结构。
第五页，共28页。
电子显微镜的图片
是不是所有的细胞都必须用显微镜才能(cáinéng)观察到呢? 鸡蛋第六页，共28页。
细胞的形态大小(dàxiǎo)、 数目
高中生物 第二章 细胞的结构 第一节 细胞是生命的单位课件 浙科必修第一册浙科高一第一册生物课件
()
√
√
12/10/2021
第五页，共四十五页。
一
二
三
2.细胞学说(xì bāo xué shuō)揭B示了( ) A.植物细胞与动物细胞的区别 B.生物体结构具有统一性 C.细胞为什么能产生新细胞 D.真核细胞与原核细胞的区别
解析(jiě xī):细胞学说没有揭示动物细胞与植物细胞的区别,没有揭示原核细 胞与真核细胞的区别,也没有揭示细胞为什么能产生新细胞。
一
二
三
预习反馈
1.判断正误。
(1)罗伯特·胡克最早发现并命名细胞,是细胞学说最早的创立者。( )
(2)×施莱登和施旺分别比较(bǐjiào)了植物细胞与动物细胞的区别。( ) (胞3)学“一说切的动基物和础植。物( 都是由) 细胞组成的,细胞是一切动、植物的基本单位”×是细
(4)德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都必定来自已经存在的活细胞”。
12/10/2021
第十六页，共四十五页。
探究(tànjiū)点一
探究(tànjiū)点 二
探究(tànjiū)点 三
探究点四
归纳提升 细胞学说中3个“未涉及”和2个“统一了” (1)3个“未涉及” ①未涉及原核细胞; ②未涉及病毒; ③未涉及生物或细胞间的“差异性”。 (2)2个“统一了” ①统一了“动植物”(均由细胞构成); ②统一了“细胞”(细胞均有自己的生命又对整体生命起作用;新细胞均来自老 细胞)。
B.“细胞是一切动、植物的基本单位”是细胞学说的基础
C.“所有的细胞都必定来自已经存在的活细胞”是对细胞学说的重要补充
D.罗伯特·胡克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞
解析:施莱登和施旺最先提出细胞学说,A项正确;“一切动物和植物都是由细胞 组成的,细胞是一切动、植物的基本单位”是细胞学说的基础,B项正确;魏尔 肖提出的“所有的细胞都必定来自已经存在的活细胞”是对细胞学说的重要 补充,C项正确;罗伯特·胡克首次观察到死细胞,D项错误。
第一、二章细胞的分子组成和结构课件浙科版必修一
( )
A．细胞膜含有糖脂和糖蛋白
B．细胞融合与细胞膜的流动性有关
C．ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量
D．细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的 解析：CO2通过细胞膜的方式是自由扩散，不需要能量。 答案：C
3．(2012· 开封一模)细胞内很多化学反应都是在生物膜上 进行的，下图表示真核细胞中1· 广东高考)小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构
照片后得出如下结论，不正确的是 . ( )
A．叶绿体和线粒体都有双层膜
B．核糖体附着在高尔基体上 C．内质网膜与核膜相连 D．液泡是最大的细胞器 解析：核糖体附着在内质网膜和核膜上，不附着在高 尔基体上。 答案：B
2．(2011· 海南高考)关于动物细胞膜的叙述，错误的是
• 细胞的分子组成和结构
[考情分析]
细胞的分子组成与结构是细胞各项生命活动的物质基础与
结构基础，从历年高考命题看考查热点主要体现在如下四个方
面：
(1)细胞分子组成中糖类、脂质、蛋白质、核酸的种类及功 能，相关物质的鉴定。 (2)生物膜系统的结构、功能联系及物质跨膜运输的方式。 (3)细胞的亚显微结构与功能，尤其是线粒体、叶绿体、核 糖体及高尔基体的生理功能。
________和________。
(5)若将图乙细胞置于KNO3溶液中，与质壁分离复原有关的 细胞器是________(填序号)。 (6)可利用甲基绿和派洛宁两种染色剂对细胞进行染色，以观
察图甲中DNA和RNA的分布，依据的原理是
____________________________。
解析：图甲细胞中有抗体的分泌，可用放射性同位素标记氨 基酸来追踪蛋白质的去向。(3)图乙可能为高等植物细胞，氧
答案：(1)同位素标记法
A．细胞膜含有糖脂和糖蛋白
B．细胞融合与细胞膜的流动性有关
C．ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量
D．细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的 解析：CO2通过细胞膜的方式是自由扩散，不需要能量。 答案：C
3．(2012· 开封一模)细胞内很多化学反应都是在生物膜上 进行的，下图表示真核细胞中1· 广东高考)小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构
照片后得出如下结论，不正确的是 . ( )
A．叶绿体和线粒体都有双层膜
B．核糖体附着在高尔基体上 C．内质网膜与核膜相连 D．液泡是最大的细胞器 解析：核糖体附着在内质网膜和核膜上，不附着在高 尔基体上。 答案：B
2．(2011· 海南高考)关于动物细胞膜的叙述，错误的是
• 细胞的分子组成和结构
[考情分析]
细胞的分子组成与结构是细胞各项生命活动的物质基础与
结构基础，从历年高考命题看考查热点主要体现在如下四个方
面：
(1)细胞分子组成中糖类、脂质、蛋白质、核酸的种类及功 能，相关物质的鉴定。 (2)生物膜系统的结构、功能联系及物质跨膜运输的方式。 (3)细胞的亚显微结构与功能，尤其是线粒体、叶绿体、核 糖体及高尔基体的生理功能。
________和________。
(5)若将图乙细胞置于KNO3溶液中，与质壁分离复原有关的 细胞器是________(填序号)。 (6)可利用甲基绿和派洛宁两种染色剂对细胞进行染色，以观
察图甲中DNA和RNA的分布，依据的原理是
____________________________。
解析：图甲细胞中有抗体的分泌，可用放射性同位素标记氨 基酸来追踪蛋白质的去向。(3)图乙可能为高等植物细胞，氧
答案：(1)同位素标记法
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器的移动，从而为细胞代谢提供所需物质和有关条件。 (2)细胞溶胶是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢提 供所需的物质和一定的环境条件。 (3)各种细胞器都有其独特的结构和功能，在代谢活动中既各司
其职，又相互协调，共同完成复杂的生命活动。
3．细胞核与代谢的关系 (1)细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢活动的控制中心。 (2)细胞核控制细胞质的代谢活动，细胞质为细胞核提供营养和 能量，细胞核和细胞质是相互依存的统一整体。
]；可能含有水溶
性色素的是[
]；结构15与[
]的形成有关。
(2)图2、3、4所示在结构上的主要共同点是________。图2、3所 示结构的名称分别是________。
解析
(1)图1中左侧为动物细胞，右侧为高等植物细胞，动物细
胞中不应有3叶绿体，高等植物细胞中不应该有13中心体。植物 细胞的8液泡中可能含有水溶性色素，结构15是核仁，与核糖体 (5或12)的形成有关。(2)图2、3、4都是由双层膜构成，根据结构
【例】 下面是人体两种细胞的结构示意图，请分析回答下列问
题。 (1)A图的细胞结构特点是______发达，使该细胞________功能较 强。 (2)B图的细胞结构特点是________和________发达，使该细胞具
有较强的________功能。
图A
图B
解析
图A所示细胞有发达的“黏液粒”，说明细胞能形成分泌
①细胞壁的有无：动物细胞无，植物细胞有 不 ②质体的有无：动物细胞无，植物细胞有 同 ③中心体的有无：动物细胞有，高等植物细胞无 点 ④液泡的有无：多数动物细胞无，植物细胞有 ⑤溶酶体的有无：动物细胞有，大多数植物细胞没有
【例】 某同学在高倍显微镜下连续观察菠菜叶肉细胞、番茄果
考情分析
与细胞呼吸、光合作用相关知识结合起来考查，考生注意加强这
方面知识的理解。
【例2】(上海高考)下图中图1是两种高等生物细胞亚显微结构模
式图。图2～4是图1中部分结构的放大，据图回答。([ 中标号，________上填适当内容的文字。) ]内填图
(Hale Waihona Puke )图中的结构1～15中不应该出现的是[
]和[
章末整合
细胞膜、细胞质、细胞核与代谢的关系 1．细胞膜与代谢的关系
(1)为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境。
(2)选择性地运输物质，包括代谢底物的输入与代谢产物的排出。 (3)提供细胞识别位点，并完成细胞内外信息的跨膜传递。
2．细胞质与代谢的关系
(1)活细胞中的细胞质不断流动，有利于细胞内物质运输和细胞
【例1】 (山东高考)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确
的是(
)。
A．原核生物细胞无线粒体，不能进行需氧呼吸 B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分 裂 C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物
质
D．真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代 谢有序进行
肉细胞、洋葱鳞片叶外表皮细胞和根尖分生区细胞，对比大肠杆
菌的结构图，他得出以下四点不同，你认为其中对于细胞分类最 重要的是( )。
A．大肠杆菌无叶绿体 B．大肠杆菌细胞结构简单
C．大肠杆菌没有核被膜包被的细胞核
D．大肠杆菌细胞体积小
解析
该同学观察的四种植物细胞是真核细胞，对比大肠杆菌而
言，两类细胞最重要的区别是大肠杆菌是原核细胞，没有核被膜 包被的细胞核。 答案 C
物，在动物细胞中与分泌物形成有关的细胞器是高尔基体。图B
所示细胞中内质网和核糖体发达，与蛋白质等物质的合成有关。 答案 (1)高尔基体 内质网 分泌 合成蛋白质(等有机物)
(2)核糖体
【变式】
科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈
代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又
能恢复。这说明了( )。
解析
有些原核生物，细胞内含有与需氧呼吸有关的酶，也能进
行需氧呼吸，如好氧型细菌，A项错误；真核生物细胞有的也能 进行无丝分裂，如蛙红细胞，B项错误；不论是真核生物，还是
原核生物，遗传物质均为DNA，C项错误；真核细胞的生物膜系
统，各部分结构在结构和功能上紧密联系、协调配合，使细胞代 谢高效、有序地进行，D项正确。 答案 D 原核和真核细胞的比较，一般以选择题形式出现也可
A．细胞核是细胞生命活动的控制中心 B．细胞核是遗传物质的贮存和复制场所 C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心
D．细胞核是细胞代谢的主要场所
答案 A
原核细胞与真核细胞的比较
简析
①都有细胞膜，将细胞内的物质与周围环境分 开，并控制物质的进出 相 ②都有细胞质，含有细胞生命活动所需的物质 同 和结构，是细胞代谢活动的场所 点 ③都有遗传物质DNA，控制细胞的性状及代谢， 并都能通过复制传给子代细胞 ④都能作为独立的生命单位而存在
①体积不同：前者较小，后者较大 ②细胞壁成分不同：前者主要为肽聚糖， 不 后者主要为纤维素和果胶 同 ③细胞质中的细胞器不同：前者只有核糖体， 点 后者具有多种复杂的细胞器 ④细胞核不同：前者无核被膜，后者有核被膜
动物细胞和植物细胞的比较
简析
①都属于真核细胞 相 ②外面都有细胞膜，具有基本相同的成分、结构和功能 同 ③细胞质中都有线粒体、内质网、核糖体、高尔基 点 体及细胞核
特点判断2为线粒体，3为叶绿体。
答案 (1)3 13 8 5或12(5、12均或) (2)都由双层膜包被 线
粒体、叶绿体 考情分析 动植物细胞的比较这块知识在浙江高考以选择题的形
式可能性更大，非选择题形式也有可能，会与分泌蛋白的合成、
分泌，免疫调节、光合呼吸等知识联系起来考查。
其职，又相互协调，共同完成复杂的生命活动。
3．细胞核与代谢的关系 (1)细胞核是遗传信息库，是细胞遗传和代谢活动的控制中心。 (2)细胞核控制细胞质的代谢活动，细胞质为细胞核提供营养和 能量，细胞核和细胞质是相互依存的统一整体。
]；可能含有水溶
性色素的是[
]；结构15与[
]的形成有关。
(2)图2、3、4所示在结构上的主要共同点是________。图2、3所 示结构的名称分别是________。
解析
(1)图1中左侧为动物细胞，右侧为高等植物细胞，动物细
胞中不应有3叶绿体，高等植物细胞中不应该有13中心体。植物 细胞的8液泡中可能含有水溶性色素，结构15是核仁，与核糖体 (5或12)的形成有关。(2)图2、3、4都是由双层膜构成，根据结构
【例】 下面是人体两种细胞的结构示意图，请分析回答下列问
题。 (1)A图的细胞结构特点是______发达，使该细胞________功能较 强。 (2)B图的细胞结构特点是________和________发达，使该细胞具
有较强的________功能。
图A
图B
解析
图A所示细胞有发达的“黏液粒”，说明细胞能形成分泌
①细胞壁的有无：动物细胞无，植物细胞有 不 ②质体的有无：动物细胞无，植物细胞有 同 ③中心体的有无：动物细胞有，高等植物细胞无 点 ④液泡的有无：多数动物细胞无，植物细胞有 ⑤溶酶体的有无：动物细胞有，大多数植物细胞没有
【例】 某同学在高倍显微镜下连续观察菠菜叶肉细胞、番茄果
考情分析
与细胞呼吸、光合作用相关知识结合起来考查，考生注意加强这
方面知识的理解。
【例2】(上海高考)下图中图1是两种高等生物细胞亚显微结构模
式图。图2～4是图1中部分结构的放大，据图回答。([ 中标号，________上填适当内容的文字。) ]内填图
(Hale Waihona Puke )图中的结构1～15中不应该出现的是[
]和[
章末整合
细胞膜、细胞质、细胞核与代谢的关系 1．细胞膜与代谢的关系
(1)为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境。
(2)选择性地运输物质，包括代谢底物的输入与代谢产物的排出。 (3)提供细胞识别位点，并完成细胞内外信息的跨膜传递。
2．细胞质与代谢的关系
(1)活细胞中的细胞质不断流动，有利于细胞内物质运输和细胞
【例1】 (山东高考)下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确
的是(
)。
A．原核生物细胞无线粒体，不能进行需氧呼吸 B．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分 裂 C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物
质
D．真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统)，有利于细胞代 谢有序进行
肉细胞、洋葱鳞片叶外表皮细胞和根尖分生区细胞，对比大肠杆
菌的结构图，他得出以下四点不同，你认为其中对于细胞分类最 重要的是( )。
A．大肠杆菌无叶绿体 B．大肠杆菌细胞结构简单
C．大肠杆菌没有核被膜包被的细胞核
D．大肠杆菌细胞体积小
解析
该同学观察的四种植物细胞是真核细胞，对比大肠杆菌而
言，两类细胞最重要的区别是大肠杆菌是原核细胞，没有核被膜 包被的细胞核。 答案 C
物，在动物细胞中与分泌物形成有关的细胞器是高尔基体。图B
所示细胞中内质网和核糖体发达，与蛋白质等物质的合成有关。 答案 (1)高尔基体 内质网 分泌 合成蛋白质(等有机物)
(2)核糖体
【变式】
科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，发现其新陈
代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又
能恢复。这说明了( )。
解析
有些原核生物，细胞内含有与需氧呼吸有关的酶，也能进
行需氧呼吸，如好氧型细菌，A项错误；真核生物细胞有的也能 进行无丝分裂，如蛙红细胞，B项错误；不论是真核生物，还是
原核生物，遗传物质均为DNA，C项错误；真核细胞的生物膜系
统，各部分结构在结构和功能上紧密联系、协调配合，使细胞代 谢高效、有序地进行，D项正确。 答案 D 原核和真核细胞的比较，一般以选择题形式出现也可
A．细胞核是细胞生命活动的控制中心 B．细胞核是遗传物质的贮存和复制场所 C．细胞核是细胞遗传特性的控制中心
D．细胞核是细胞代谢的主要场所
答案 A
原核细胞与真核细胞的比较
简析
①都有细胞膜，将细胞内的物质与周围环境分 开，并控制物质的进出 相 ②都有细胞质，含有细胞生命活动所需的物质 同 和结构，是细胞代谢活动的场所 点 ③都有遗传物质DNA，控制细胞的性状及代谢， 并都能通过复制传给子代细胞 ④都能作为独立的生命单位而存在
①体积不同：前者较小，后者较大 ②细胞壁成分不同：前者主要为肽聚糖， 不 后者主要为纤维素和果胶 同 ③细胞质中的细胞器不同：前者只有核糖体， 点 后者具有多种复杂的细胞器 ④细胞核不同：前者无核被膜，后者有核被膜
动物细胞和植物细胞的比较
简析
①都属于真核细胞 相 ②外面都有细胞膜，具有基本相同的成分、结构和功能 同 ③细胞质中都有线粒体、内质网、核糖体、高尔基 点 体及细胞核
特点判断2为线粒体，3为叶绿体。
答案 (1)3 13 8 5或12(5、12均或) (2)都由双层膜包被 线
粒体、叶绿体 考情分析 动植物细胞的比较这块知识在浙江高考以选择题的形
式可能性更大，非选择题形式也有可能，会与分泌蛋白的合成、
分泌，免疫调节、光合呼吸等知识联系起来考查。