感人之心_莫先乎情_谈广告文案写作的情感设计
感人心者 莫先乎情
感人心者莫先乎情——班主任工作心得雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”我很喜欢。
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。
“感人心者，莫先乎情。
”班主任要用心去爱学生，要有亲和力。
工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。
我深信，爱是一种传递，当我真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中;应该要有自己的魅力；应该善用激励方式；应该为学生营造一个好的学习氛围等等。
心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。
”优秀班主任们对学生的爱远远胜于我们，听了他们的报告，看到了自己工作的不足，今后在工作中要从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈谈感受。
一、班主任要做要做一个快乐的人。
要有四心：“童心、爱心、责任心和公正心”“班主任一定要做一个快乐的人。
”这是全国优秀班主任钟竺在会上说的，我很喜欢这句话。
作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。
“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。
教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。
通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱学生，就一定会创造出奇迹。
一个感情贫乏、冷若冰霜的教师给学生的印象常是严肃、可畏而不可亲的，学生难以产生敬仰之情，更不敢向其敞开心扉倾吐自己的衷肠，自然难以达到心理指导与教育目的，那么什么是爱学生呢？爱就是尊重学生，重意味着信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个学生，耐心地倾听他的意见，接纳他的感受，包容他的缺点，分享他的喜悦……我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。
感人心者莫先乎情----作文如何做到感情真挚..
每当我伫立街头，偶然间瞥见一个老人，佝偻 着背，拄着一根拐杖，步履蹒跚的时候，我会猛 然一惊。恍惚那就是您——我的父亲。当我醒悟 到您永远不会回来了，万般滋味，涌上心头。 • “每逢佳节倍思亲”。过年了，家家户户欢声 笑语。我一个人走进院子里，在您每天散步的小 路上徘徊。希望能再次看到您的身影，希望能把 您迎回家中，让您再一次和我们共享快乐时光！ 可是，除了冷冷的北风，什么都没有。父亲，您 知道我们多想您吗？
读后有何感受？ 如何写出感情真挚的好文章？
如何做到感情真挚
1.写真人真事，亲身经历。 2.通过鲜活的细节来表现人物
3.形象化的抒情、议论，使感情升华， 揭示主旨。
现在，你知道 记叙文写作的技巧了吗？ • 写人记事的文章要选取_____来写； • 写最动情的事，要抓住______来写。
实战演练：
•
很早就想写一写您，可是，千言万语难 以表达我对您的爱和敬意养育恩，永记爱女一片情”。 • 窗外，北风又一次吹起，父亲，您一 切可好？ •
•
您的女儿 20081-18
• 读了本文后有何感受？
放飞真情
• “感人心者，莫先乎情” ——白居易 • “登山则情满于山，观海则意溢于海” —— 刘勰 • “你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子 就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己 的真情实感写出 来。” ——冰 心 • 真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血 肉。
您是第一代北大荒人，在亘古荒原上搭起 第一个帐篷的是您；住马架子、穿乌拉鞋的是您； 在泥水中摸爬滚打的是您；在冰天雪地中，驾着 马爬犁，穿行在深山老林中的还是您！什么样的 苦，您都受过了；什么样的罪，您都遭过了。 • 您很平凡，就像茫茫林海中的一片叶。您很 普通，就像浩瀚宇宙中的一颗星。但您勤劳、朴 实、坚毅，是北方农民的典型代表。正是您以及 和您一样的人，改写了北大荒的历史。您是我心 目中最伟大的父亲，也永远是我人生的楷模。
感人心者 莫先乎情
感人心者莫先乎情刘勰在《文心雕龙·知者》中写道：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。
”可见感情是阅读和写作的基础。
但目前作文考试的现状很令人担忧，许多中学生作文内容贫乏，没有真情实感，有的竟人为制造“家庭悲剧”，让自己的父母在作文中“壮烈牺牲”，灰色作文、虚假作文也很普遍，其中虽有作文技巧方面的原因，但关键是缺少感情的投入。
《新课标》强调：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
”即作文要表达自己的独特的情感体验，一篇佳作不仅是内容充实语言流畅，更主要的是字里行间应跳动着作者的真情。
那么，如何使学生作文有血有肉有情有感呢？多年来，笔者做了一些肤浅的探索。
一、关注生活，缘事生情叶圣陶说：“生活犹如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不息。
”这充分说明生活对写作的重要性。
近年来，作文命题内容越来越贴近生活，强调要表达真情实感。
学生如果两耳不闻窗外事，一心只读教科书，便堵了写作畅通之路。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教师要引导学生发现“活水”，即做生活的有心人。
“处处留心皆学问，人情练达皆文章。
”不仅要观察生活，更重要的是体验生活，感受生活，深切体味并积累情感——“登山则情满于山，观海则意溢于海”。
喧腾而美丽的校园，幸福和不幸的家庭，成长中的酸甜苦辣，日新月异的城市面貌，社会主义新农村的建设，北京奥运圣火的传递，四川汶川大地震，舟曲特大泥石流，国际社会的叱咤风云……处处都迸溅着生活的浪花，只要学生处处留心，时时在意，悉心观察，潜心体验，就不至于作文时因肚中无物而“江郎才尽”或“为赋新词强说愁”，平凡的生活也能产生丰富的情感。
为激发学生的情感，燃起他们热爱生活的火焰，打造链接作文与生活的“心桥”，进行多种情感体验，我采用如下形式：（一）情感日记。
“找点时间、找点空闲，在日记本上来挥洒心情。
这是你心灵的港湾，这是你人生的驿站。
困了、累了、痛了、撑不住了，就来这里，老师是你永远的伙伴！”我把这段话制成精美的卡片发给学生，让他们贴在日记本的扉页上，任他们的心情在这里放飞，心灵在这里升华。
撰写领导讲话稿的“八段锦”
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撰写领导讲话稿的“八段锦”
八段锦，是我国一种传统健身方法，由八节动作组成，简单易学，功效显著。
写好领导讲话稿，也有一个“八段锦”。
一腔激情满怀抱
“感人心者，莫先乎情。
”富有激情是一篇讲话稿的生命力所在。
带着激情写讲话稿，就会灵感闪现，文采飞扬，亮点纷呈，佳句频出。
带着激情写出来的讲话稿，群众看了受鼓舞，干部听了增干劲，领导讲了提精神。
写作中要有三种激情。
一是兴奋的激情。
接到写作任务，要立即兴奋起来、进入状态。
这就好比一个登山家，看到一座新的高山，产生强烈的征服欲。
二是战斗的激情。
起草每一篇讲话稿，都是一场战斗，必须务求胜利。
为此，要做好吃苦的准备，挑灯秉烛，废寝忘食，连续作战，不胜不还。
同时，也要掌握工作节奏，劳逸结合，始终保持旺盛的精力。
三是期待的激情。
讲话的孕育、淬炼和出炉过程，如同一个孩子出生、成长、成人的过程。
每一篇讲话稿，起草者都要像对待自己的孩子一样满怀关爱、充满期待。
这种期待，会让整个起草过程充满创作的动力。
总之，激情是渗透到骨子和血液里的对事业、对工作、对写作的热爱，它如同航船的征帆，鼓得越满，船行得越快。
二肩道义妙笔挑
“铁肩担道义，妙手著文章。
”领导讲话的“道”和“义”，就是政治方向、政治立场、政治态度。
领导的讲话，体现着党的理论、路线、方针和政策，承载着群众的期待、信任和嘱托。
“感人心者,莫先乎情”
“感人心者，莫先乎情”1. 引言1.1 概述人的情感是人类内心最为敏感和脆弱的一部分，它贯穿于日常生活的方方面面，影响着个体的行为、决策和健康状况。
情感既是人类的软肋，也是人类的力量源泉。
在现代社会，情感的重要性愈发凸显，人们越来越重视情感管理和情感交流。
从个体的一言一行到整个社会的协调发展，情感都扮演着至关重要的角色。
情感是人类活动的重要动力来源，它能够激励人们产生积极的情绪和行为，促进个体的成长和发展。
而负面的情感，比如忧虑、焦虑、愤怒等，也会对个体产生不良影响，严重时甚至导致心理和生理疾病的发生。
正确理解和有效管理情感对于个体的健康和幸福至关重要。
在人际关系中，情感更是起着桥梁的作用，它连接着人与人之间的感情纽带，使人们更加亲密和融洽。
良好的情感沟通和表达能够增进人际关系的和谐，促进团队合作和社会稳定。
感人之心者，必先情。
情感的力量无处不在，不容忽视。
1.2 主题意义这个世界上充满了各种各样的情感，它们渗透在我们的生活中，影响着我们的思想和行为。
而在这些情感中，有一种情感被认为是最为感人和动人的，那就是真挚的情感。
人们常说，“感人心者，莫先乎情”，意即感动人心的事物往往源自内心深处的真情实感。
这句话抓住了情感的核心，揭示了情感对人们影响的重要性。
情感具有强大的感召力和影响力，它可以激励人们走向正面，也可以让人陷入消极情绪中。
在日常生活中，我们常常受到情感的驱动和影响，无论是面对挑战还是困难，都会借助情感的力量来勇敢面对。
情感也会影响我们的决策和行为，有时候我们会因为情感而做出冲动的决定，而有时候我们又会因为情感而迟疑不决。
情感在人际关系中扮演着重要的角色，它是连接人与人之间的桥梁，让我们更加亲近彼此。
情感也会对我们的健康产生影响，正能量的情感会让我们心情愉悦，身心健康，而负面情感则会给我们带来压力和烦恼。
理解和把握情感的力量，对于我们的生活和成长具有重要的意义。
2. 正文2.1 情感对人的影响情感是人类生活中不可或缺的一部分，它影响着我们的思维、行为和情绪。
感人心者,莫先乎情
感人心者,莫先乎情本文是关于感人心者,莫先乎情，感谢您的阅读！唐朝著名的现实主义诗人白居易在《与元九书》一文中说：“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。
诗者：根情，苗言，华声，实义。
”①确实，无感触于现实，无哀乐于心，哪有名篇佳作？写作，就是要自然地表达真情实感，使情感的流露给人真实感、真诚感，没有附加感、装饰感。
这不仅仅是中学语文教学的重点，而且是高考语文作文“基础等级”的考点之一。
合乎情理地引导学生去“写实事，讲实话，抒实情，明实理”，是中学写作教学至关重要的方法之一。
笔者拟从以下三个方面来谈谈如何引导学生寻找写作的动情点。
一、从理论上引导学生“为情而造文”众所周知，人类自从有文字以来，就逐渐开始了写作活动，积累了大量的经验。
古希腊、古罗马以及我国周、秦以来，许多文论家逐步揭示了写作的规律，一些写作方面的专著和精辟的论述陆续问世。
借鉴前人的经验，研究今人的论著，对于我们理解和掌握写作规律是大有帮助的。
作为一位语文教师，就必须不失时机地从写作理论上给学生以指导。
例如，两汉时的理论专著《毛诗序》指出：“在心为志，发言为诗。
情动于中而形于言。
”西晋文学家陆机在《文赋》中指出：“遵四时以叹逝，瞻万物而思纷；悲落叶于劲秋，喜柔条于芳春。
”南北朝文学理论家刘勰在《文心雕龙》中进一步指出：“夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。
”革命导师列宁说过，如果“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求”（《书评》）。
别林斯基也说：“感情是诗情天性的最主要的动力之一，没有感情，就没有诗人，也就没有诗歌。
”可见，万物兴衰，引起文思；情因物感，文以情生。
从以上的专著或论述中，我们不难看出，文章的感情在于发自肺腑的真情实感。
“凡斯种种，感荡心灵，非陈诗何以展其义？非长歌何以骋其情？”②难怪鲁迅先生不无感慨地说：“诗歌是本以发抒自己的热情的，发讫即罢；但也愿意有共鸣的心弦。
”③无情，则无诗，无文，无一切文学艺术。
感人心者,莫先乎情——记叙文抒情技法点拨
感人心者，莫先乎情自从法国文学理论家罗兰·巴特提出“零度写作”方式后，小说家往往在情感上保持“守零”的姿态，不再将情感渗入故事。
为了显示零度感觉，笔下的人物也往往带有思想代码的特征，有人性却无人情。
这种小说固然能激发读者对存在等形而上问题的思索，但没有了情感的流动，故事难免干涩生硬，难以拨动读者的心弦，无法真正感动读者。
其实，真正的“零度写作”不是不要情感，而是将澎湃饱满的感情降至冰点，让理性之花升华，写作者从而得以客观、冷静、从容地抒写。
白居易曾说：“感人心者，莫先乎情。
”那些情感澎湃激荡的小说，最能打动人心。
当宝黛在桃花底下共读“西厢”，我们体会到了爱情；当翠翠在爷爷逝去后独守孤单，我们体会到了哀愁；当祥林嫂在寒风中拄着拐杖沿街乞讨，我们体会到了绝望……现代化进程弱化了情感，技术爆炸的同时，人心却不断淡漠，那为什么不用丰富蓬勃的情感来力纠时弊呢？情之于文，仍极为重要。
因此，我们在记叙文写作时，不仅需要以理服人，承载成长启迪，还需要以情动人，寄寓悲悯情怀。
若要笔下流淌情感，我们便要在生活中多情、善感，在写作时学会传情。
如何在记叙文中抒发情感呢？最直接的莫过于叙写人物的内心独白，让人物直抒胸臆，坦露心迹。
我校高三学生王怡之在《我的名著阅读故事》一文中便使用了这种方式：寒壁，残桌，漏席。
寒风呼啸的傍晚，我缩在一个破被单里。
一个留守儿童的苦是不为人知的。
而十六年的时间，直接颠覆了“时间是一剂良药”这一论断。
已经变黑的灯泡散发着昏黄的光，我手中泛黄的书本上的暗影任性地撕扯着书页，独留下那一行“聊以慰藉那在寂寞中奔驰的勇士，使他不惮于……”不惮于什么呢？我的目光不自觉地转到身旁熟睡的外婆的脸上。
她用她布满皱纹的岁月，抚慰了这后半页被撕烂的纸张，照亮了我心中波涛汹涌的黑夜，让我有勇气奔赴远方的希望。
…………“啪”，灯灭了。
我回过神，坦然地直视着黑暗中的穷苦之恶魔，擦亮一根火柴，点亮蜡烛。
这村庄里，此时我恐怕是唯一醒着的人了。
感人心者 莫先乎情——谈实用类作文的情感拉近
证，深入剖析，重点论证。
最后照应题目和开头，重申观点，发出号召。
文章透过现象抓本质，分析材料所蕴含的主流价值观念，立意深刻，中心突出。
记叙文中的细节与真情新疆维吾尔自治区哈密市第二中学李玉华祝振全如果记叙是架构起事件的骨骼，那细节是填充骨骼的筋肉，真情是则是流淌其中的血液！没有细节的记叙，就会空洞乏味，就是流水账，让读者味同嚼蜡！古代大家在记叙当中非常重视细节的描写。
例如《荆轲刺秦王》中对荆轲刺杀秦王的场面，作者用了极其精彩的细节描写，来展现当时惊险异常的场面。
尤其是对秦王的描写，事出意外之时“自引而起”的惊慌，“不可立拔”的无措，以及“秦王还柱而走”的机敏，“断其左股”“复击轲，被八创”的凶狠。
作者用一系列的动作细节把一个傲慢、凶狠、残暴的君王展现了出来。
当然，细节也会体现在叙述的各个方面，动作、神态，心理等，而任何一个方面得当的细节描写，都能让文本变得肌肉丰满。
同样，外国名家也相当重视对细节的运用，而细节的挖掘来源于用心的观察与日常的积累。
“这时他看见了孩子。
那孩子只剩下一张肿胀干瘪的皮，全世界的蚂蚁一起出动，正沿着花园的石子路，努力把他拖回巢去。
”《百年孤独》中的这一段场面描写，让人细思极恐，而能把一个绵延百年的家族的灭亡浓缩在这样一个细致的场面描写中，在马尔克斯看来，正是源于他童年时观察蚂蚁的经历。
记叙文中的细节描写常被一些高手运用到极致，例如，公众号写作中，王开东老师的《魏晋风度陈士林》中的一段：“陈老师马上又搬出另一个西瓜，杀掉，连声说，这个是好瓜，你们要多吃，不要客气。
然后，又去请另一个客人来吃。
等我们吃完后，陈老师收拾桌子，好像不死心，又尝了尝第一个瓜，确认是坏了，然后，在每块瓜的瓜心都狠狠咬一口，然后果断地扔掉！每一块瓜都重重地砸在垃圾桶里。
”这里的细节描写，把陈老的热情淋漓尽致地表现了出来，但更把一个从苦难年代中走出来，把质朴与纯真内化在骨子里的可爱的陈老活灵活现地刻画了出来。
感人心者,莫先乎情——学生作文抒发真情实感的几点思考
感人心者,莫先乎情——学生作文抒发真情实感的几点思考写作是一种表达自己思想和感情的方式，通过写作，我们可以让自己的情感流露出来，向别人展示自己内心的世界。
有时候，我们希望自己的文章能够打动读者，让读者感受到我们的真情实感。
那么，怎样才能让自己的文章更具有感人心的力量呢？这里有几点思考：1. 真诚是最重要的。
当我们写文章时，最重要的是要真诚。
如果我们的文章是出于某种目的而写的，或者是为了取悦别人而写的，那么这篇文章是很难让人感动的。
相反，如果我们写文章时真诚地表达自己的感受，那么这篇文章就会更具有感人心的力量。
2. 能够触及读者的情感。
我们在写文章时，需要能够触及读者的情感。
当我们讲述一个故事时，如果能够让读者感同身受，让他们在阅读中感受到同样的情感，那么这篇文章就会更具有感人心的力量。
3. 真实的细节。
当我们讲述一个故事时，如果能够描述出真实的细节，那么这篇文章就会更具有感人心的力量。
因为，真实的细节能够让读者更加真实地感受到故事中的情感，并能够更加贴近生活。
4. 自己的感受。
在写文章时，我们需要能够真实地表达自己的感受。
这样，读者才能够真正地感受到我们的真情实感。
如果我们只是简单地描述事情，而不能真正地表达自己的感受，那么这篇文章就很难让人感动。
5. 传递正能量。
在写文章时，我们也可以通过传递正能量来让文章更具有感人心的力量。
例如，我们可以写一篇关于帮助他人的文章，通过这篇文章来传递正能量，让读者感受到帮助他人的快乐。
总之，让自己的文章更具有感人心的力量，需要我们真诚地表达自己的感受，能够触及读者的情感，描述真实的细节，真正地表达自己的感受，并传递正能量。
这些都是我们在写作时需要注意的几点。
6. 写出自己的真实想法。
在写文章时，我们也要敢于写出自己的真实想法。
如果我们只是跟随大众，或者是为了取悦别人而写文章，那么这篇文章就很难让人感动。
相反，如果我们敢于写出自己的真实想法，并且坚持自己的立场，那么这篇文章就会更具有感人心的力量。
“感人心者,莫先乎情”
“感人心者，莫先乎情”
感人之事，往往是基于人情的作用而触动人心的，也因此情感是人们感知、体验、表达感人事物最关键的因素之一。
在日常生活中，人们所体验的感人事物既包括了个人命运的悲欢离合，也包括了国家社会的兴衰荣辱，涉及面极为广泛。
人们常常在某些具体的场合或精神情境下被感人之事所打动。
这些事情往往包括了一些特殊的情感元素，如爱、亲情、友情、家国情怀等等。
这些情感元素不仅是带给人们心灵慰藉的源泉，更是人们弥足珍贵的东西，如缺失或被破坏，必然会引起人们内心的痛苦和无尽的追悔。
因此，情感是人类生活中不可分割的一部分，它贯穿于人的整个生命之中，影响每一个人的情感体验，也将不断延伸和涵盖更多的维度。
在这样的大背景下，我们也要不断地调整自己的情感认知和情感表达方式，以更好地理解和丰富自己的生命经验。
在日常生活中，人们所教育的情感意识和情感表达方式也越来越引起人们关注。
社会上有很多专家学者在提出各种理论和观点，希望能够在实际应用中帮助人们更好地应对情感困扰和情感波动。
这在当今信息化的社会环境中，尤其显得重要，因为情感体验和情感表达的方式越来越需要借助于互联网和网络工具。
这也需要我们更加注重情感教育和情感意识的培育，以应对更复杂、更多元的情感体验和情感表达形式。
总之，“感人心者，莫先乎情”，情感始终是人类体验感人事物最关键、最直接的元素之一。
无论是在个人生活中，还是在社会生活中，情感总是在起到重要的作用和影响。
因此，我们需要重视和认真对待我们的情感意识和情感表达能力，在不断钻研中不断精进情感意识和情感表达方式，以更好地理解和体验那些让我们感动的事情，为我们的生命增添更多有意义的价值。
高考作文如何写作才会真挚感人显真情
高考作文如何写作才会真挚感人显真情导读：本文高考作文如何写作才会真挚感人显真情，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
高考作文写作技巧“感人心者，莫先乎情”，“情”这个我们生活中无处不在的东西，千百年来，不知被多少文人墨客以不同的方式讴歌、赞美，成就了多少感天动地、荡气回肠的美文。
人类最复杂的东西是情感，有个性特色、最能打动人的也是情感，因而语言真正的力量是要挖掘内心深处的灵魂，抒写发自内心深处的真实感情，敞开心扉，“以自己的心灵之火点燃别人的心灵之火”，使读者“去以心发现”(何其芳语)，才能取得感人的艺术效果。
时下的影视大片，尽管其耗资怎样巨大，其阵容怎样无比，其视觉怎样新丽，其音响怎样震撼，也只不过是一时耸人耳目、娱乐视听而已，终究没能震撼观众的心灵，也就终究难以动人。
记住：行文语言一旦真挚，出乎心灵，有无技巧都无关紧要，甚至让一切技巧黯然失色，如同出浴的美人，素面朝天，也还是魅力动人。
当然，做到语言真挚，情感动人，也有值得借鉴的方法：1.素材选写中见真情。
王国维在《人间词话》上说过：“能写真景物，真感情者，谓之有境界。
”要选择自己经历过的或者最熟悉的情感素材来写。
2.冲突描写中露真情。
如现实与理想的冲突、误会的冲突、情感的冲突……这些常是捕捉真挚情感的地方。
3.细节勾勒中绘真情。
真实细腻的细节描写，向来就是动人情思的。
细节描写的魅力是在细致入微的描绘中展现人物的内心世界、思想感情。
朱自清的《背影》最感人处，就在于父亲蹒跚地努力地穿过铁道爬上月台为我“买橘子”的细节描写。
4.烘托叙述中显真情。
如欲扬先抑的手法，互见与烘托法——情感是一个复杂的东西，它可彼此交错彼此映衬，一方的真情可以衬托出另一方的真情。
5.综合表达中传深情。
起码有记叙、描写、抒情、议论四种：抒情自不待言，我们可以根据文章内容的不同、自身性格的不同，选择恰当的抒情方式，或直抒胸臆，或间接抒情;描写，特别是细腻的心理描写，对表达感情无疑也有直接的功效;适当的议论，能使所抒之情得到升华;具体的记叙，是抒发感情的依托。
感人之心 莫先乎情——谈广告文案写作的情感设计
感人之心莫先乎情——谈广告文案写作的情感设计
姚鑫隆
【期刊名称】《南昌高专学报》
【年(卷),期】1998(000)001
【摘要】广告是一种宣传工具，促使广告发挥作用的因素有许多，但最重要的却是文案，而文案词写作的好坏，关键又在于它的情感设计是否成功，情感设计必须坚持诚实可信，朴素单纯，生动幽默的原则，另外，成功的情感设计还必须讲究一定的方法，如欲扬故抑、巧妙联想，悬念效应、名人效应、熟悉感原则和修辞手段等，只有这样，才能发挥情感设计在广告文案写作中的地位和作用、使用广告达到最好的效果。
【总页数】5页(P7-11)
【作者】姚鑫隆
【作者单位】南昌陆军学院中文教研室，南昌330103
【正文语种】中文
【中图分类】G710
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5.感人心者莫先乎情——谈实用类作文的情感拉近 [J], 伍福常;刘灵芝
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“感人心者，莫先乎情”：中小学写作中抒情的技巧（下）
“感人心者，莫先乎情”：中小学写作中抒情的技巧（下）直接抒情，就是不借助叙述、描写、议论等，把作者内心的情感直接表达出来，直抒胸臆，表明对人和事的情感、态度。
直接抒情所表达的情感直接而浓烈，质朴而笃实，具有很强的感染力和爆发力。
需要注意的是，虽然是直接表达情感，但直接抒情并不是空洞的呼喊，也需要运用一定的表达方式和技巧，如直陈肺腑、变换人称、运用修辞。
一、直陈肺腑与含蓄蕴藉的间接抒情不同，直接抒情情感浓烈，因而需要直接倾诉出来。
直陈肺腑，就是在写作中直接表达情感，好像直接向对方诉说一样，把心中的情绪书写出来。
如小说或戏剧中的“独白”，散文或记叙文中的内心表白，都属于直陈肺腑的抒情方式。
例如：我们以生在这个英雄的国度而自豪！壮美兮，祖国河山！二、变换人称在一篇作文中，一般要使用统一的人称，比如，记叙文或散文中通常用第三人称“他（她）”“他（她）们”。
但有时情感积蕴到一定程度，或情绪激动时，会转换人称抒发感情，把“他（她）”“他（她）们”，直接变换为“你”，使情感表达直接指向具体的人或物。
例如：妈妈，原谅女儿的不孝吧。
爸爸工作繁忙，是你忙完了工作忙家里，忙完了白天忙黑夜，过重的负担使你过早地衰老了，你身边唯一的孩子却没有给你带来一丝温馨。
这是2016年成都市中考优秀学生作文中的一段，小作者在拒绝妈妈散步的邀请后，忽然认识到自己很久没有和妈妈亲密地交流，仔细打量妈妈，发现不知什么时候她已经添了白发和皱纹。
作者这才意识到一直以来妈妈对自己和家庭的付出，自己却没能体谅妈妈，感到十分惭愧，于是把人称换成了“你”，直接对妈妈表达内心的情感。
三、运用修辞有些修辞手法也带有一定的情感抒发效果，如排比、反问、反复、呼告等。
因此，在直接抒情的时候，也可以利用这些自带“情绪效果”的修辞，来直抒胸臆，表达作者强烈的情感。
例如：像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？（反问）天啊，你不分好坏何为天？！（呼告）再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！……再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。
“感人心者,莫先乎情”
“感人心者，莫先乎情”
“感人心者，莫先乎情”，这是一句非常经典的话语，它告诉我们在创作中，情感是
非常重要的，没有情感的作品是很难打动人心的。
情感是我们生活中不可或缺的一部分，是人类的感知、思考、行为以及价值观等方方
面面的基础。
在艺术创作或文学写作中，情感也是非常重要的一部分。
因为人们的情绪和
感情是与创作直接相关的，只有真正感受到了情感，才有可能产生感人至深的作品。
任何一件艺术作品都有一个表面和内在的层面。
表面上看，它们都是一些有形的物品，如画、雕塑、音乐等等。
但是，在这些作品背后，都有着创作者的情感和内心世界的折射。
如果一个作品缺乏情感，那么它将毫无价值，只是一些干巴巴的东西。
当然，情感不仅仅体现在艺术作品中，它还出现在日常生活中的许多场景中。
比如我
们会因为一首歌、一段影片、一篇文章、一张照片、一次旅行等等而感受到不同的情感。
这些情感可以是快乐、悲伤、感动、震撼等等。
它们都是脆弱的，有时只要一个眼神、一
个动作，就能够将我们的情感引发出来。
感人心者 莫先于情——浅谈商业广告中的情感色彩
感人心者莫先于情——浅谈商业广告中的情感色彩
商毅
【期刊名称】《北方美术：天津美术学院学报》
【年(卷),期】1998(000)004
【摘要】真情,是人类与生俱来的美好的心理反应。
真挚的情感广告,也像一股默默涌出的清泉,并无华彩,但见真谆。
于平凡中激起层层波澜,令人回味无穷。
近日,见到一组《丽珠得乐》的平面广告,让我感触颇深,回味良久……《教师篇》中,只有一位老教师的形象出现,额头上写满沧桑,负重的
【总页数】3页(P15-17)
【作者】商毅
【作者单位】天津美术学院装潢设计系
【正文语种】中文
【中图分类】F713.8
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“独立，从掌握一辆凤凰车开始”的广告语，较
为有效地调动了青少年学生的心理共鸣和理
想追求。
联想巧妙，决不是故弄玄虚，把本来很简
单的联系，弄得很复杂，结果把消费者搞糊
涂，它要求联想必须是准确、自然，顺从或引
导消费者思路的，而不是生硬做作，牵强附
会。那样的话、不仅事倍功半、努而无功，有
xx博览会金奖”等等之类语言，久而久之人
们不仅不会相信，反而会嗤之以鼻.根本谈不
上有什么宜传效果，下面是一则上海某区钟
表、眼镜、照相器材行业的联合展销广告:南昌高专学报1998年
展销单位:历史最久牌子最老规模
最大设备最新品种最齐质贡最优铂
童最大铸路最广
展镜期间:特别优惠特快交件特色
商品特优服务
趣。它们一个共同特点就是引人发笑，回味
无穷，在笑声中缩短了消费者与广告传播者
的心理距离，使气氛活跃起来。捎费者在会
心一笑中，倍感亲切，继而自然转化为一种认
购心理，从而达到广告宣传的目的、效果。
但还如前面所言，广告的生命在于诚实
可信。因此，我们在创作生动幽默式广告时，
应特别注意“度”的把握，一定要要以客观真
退换，公司同时赠送一件服饰精品致歉。好
来西人是这样说的，也是这样做的。自从广
告登出后，好来西的生意更红火了，因为他们
对消费者的真诚，也就赢得了市场。
广告大师卢比堪有句名言:“产品的无价
之宝是它本身的信用。”在广告满天飞的时
代，把自己放在一个老实的地位，表面看来，
是过于平凡，但实际其广告表现形态的延伸
(美国一电脑广告强调功能之多)
除了钞票，承印一切(法国一印刷公司广
告强调印刷功能之全)
只有一个问题土菱不能回答:什么是霜
(上菱电冰箱广告强调自动除霜功能)
(电子报》在征订广告中便公开承认:
“
(电子报》的主要缺点，纸张和印刷质t较
差，.文字排版错误较多，技术性错误亦间或出
现(今年以来有显著改善，但仍未杜绝)，版面
正式推向市场大造了有利的声势。
“太阳神”高级口服液的广告也颇有特
色:第一天只出现“太阳神”商标及太阳从大
海中冉冉升起的画面，让人百思不得其解;第
二天增加了一行字:”太阳赋予万物生机，造
福于人类……”，并在太阳上增加了“太阳de
故事”五个字;第三天的一行字改为:“太阳
神，光明的保护神，太阳神威力无比……”;第
四天才稍作披露，广告词为:“太阳神威力无
比的象征。现代科学技术的结晶，不少以“太
阳神”命名，如阿波罗(太阳神)宇宙火箭;“太
阳神”高级口服液·，·…”;第五夭最后亮相，介
绍“太阳神”高级口服液的名贵之处，这一广
告设计可谓费尽心机，以求最佳效果。
4.名人效应
群众对名人，包括著名政治家、企业家、
有限，无力刊登系统性理论教材和知识性科
普文章。”“高级电子专业科研人员和毫无墓
础的初学者不宜订阅”。这篇广告引起了极
大的反响，读者的反应尤为强烈，认为它一扫
“文过饰非”的恶习，给人以诚实、负贵的感
觉。
当然，使用这种方法必须注意贬抑是为
褒扬服务，必须以博取消费者对商品的信任、
好感为目的，不能超出消费者所能承受的范
在一起。情感冲动愈强烈，购买欲与行为的
产生就愈容易。因此，在文案写作中，注意挖
掘和引发消费者的人情、人性因素，把情感设
计放在首要位置，是每则文案成功的重要保
证。设计好文案中的情感也就愈来愈成为广
大文案创作者所重视的问题。本文就情感设
计的原则和方法作一些探讨，以期抛砖引玉。
(一)广告情感设计的几个原则
l诚实可信
广告的诚实可信在某种程度上可以说是
整个广告的生命，旧社会的广告之所以不被
人们信任，一个很大原因就是它被人认为是
味头，卖“狗皮膏药”。几年前，广告刚兴起之
时，广告语言中也常出现一些过分夸张、渲染
的现象，诸如“驰名中外，誉满全球”、“领导世
界新潮流”、“质量上乘、国优、部优、省优，获
念效应正是利用人们的这种好奇心，增强广
告语言的醒目性，诱发人们对广告的参与和
关注，进而达到宣传的效果。
由中国奥美广告公司设计的“雅丝丽”洗
发精广告，首先频繁在报纸、电视上出现“即
将与你见面，敬请留意”的标题，可几天之中，
只闻雷声，不见雨来，制造了人们在纳闷之余
还是纳闷的悬念效应，这一先期广告，为产品
作家、科学家，尤其是对大家来说很熟的著名
演员、运动员有一种崇拜心理。如果这些名
人使用了某种商品，或表彰了某种商品，这种
逐步印入消费者的脑海中，诱发人们对商品
的注意与好感，从而达到销售的目的。
因此，文案词写作的好坏往往成为广告
成功的关键。那么，如何运用好这一工具呢?
众所周知，广告的对象是人，是普普通通
平平凡凡有着七情六欲的男女老幼。广告的
最终目的就是要诱发人们的购买行为，而人
们购买行为的产生又往往与情感的激发联系
身就是有稍纵即逝的特点，要使受者记住，产
生良好效果，广告的朴素单纯是很重要的。
著名广告大师阿夫来德·波立兹说过:
“有智慧的赚头、巧妙、诙谐或灵敏复杂的文
字组合，非但不能增加广告的效果，相反的还
会减少广告的效果。”他还提出:“广告之所以
发生效能、似乎在于使用简单的语言—把销售论据简单直接地表达出来—避免使用
实性为根据，不可过于夸大，否则消费者会认
为是虚张声势，反而会严重损害产品的形象
和消费者的信任感。
(二)广告情感设计的几种方法
1.欲扬故抑
广告一般总是赞扬甚至吹嘘自己产品
的。久而久之，人们对褒扬的广告语言的反
应会变得迟钝、麻木，使人产生怀疑感逆反心
理。在这种情况下，运用适度的贬抑性语言
夭地”，是让人想到“新产品”，这是双关语口
又如“谁是妈妈的好孩子”，是“好孩子童车”
的用语，即注入了妈妈对下一代的寄托，又是
对童车的功能描述，也是双关语。再如凤凰
自行车的广告创意。该产家经过市场分析，
发现近几年可能形成新置自行车的消费者群
之一的是青少年学生，而处于青春时期的大
中学生具有一种“长大成人”、“自己作主”追
时甚至会给广告主带来不必要的麻烦和损
失。
3.悬念效应
俗话说:“入芝兰之室，久而不闻其香。”
现实生活中常见、常有、类似、雷同的事物，由
于人们长期的适应和习惯，引起感觉能动的
削弱，对人的刺激力度相对就弱些;而那些罕
见、稀有、奇物、一反常态的事物，由于人们的
好奇心，则对人的刺激力度就相对强些。悬
与商品本身无关的争取注意的复杂玩意儿。”
而事实上，人们对进行了过份装饰的广告语
言有着一种本能的怀疑、批判心理。文学界
如此，广告界亦然。
，“穿在华联”是中国大型商厦—华联商厦的广告主题。寥寥四字，平淡通俗，言简意
赅，把商夏的属性、功能、气质和企业的名称、
地位、档次表达得一清二楚。标题朗朗上口，
一则广告中竟一气用了八个“最”四个“特”，
怎么叫人去信赖?效果就可想而知了。
在这个问题上，浙江好来西服饰有限公
司的致歉广告却是一成功之举。好来西公司
在三年前曾推出令全国制衣行业震惊的“好
来西承诺”:凡购买好来西几lison高级衬衣，
如因正常穿洗，在领口、袖口洗破前出现起泡
现象，可在全国任何城市好来西精品店无偿
要想更多地推销商品，作好广告实是良策。
当然，促使广告发挥作用的方式有许多，
图形、照片、音乐等都可以，但其中最重要的
却是文案，即广告中的语言文字。一个广告，
可以没有图形、照片，也可以没有音乐，但一
般来说不能没有语言文字。因为广告只有通
过语言文字才能去影响、刺激人们的感觉、听
觉器官，使商品信息循着感觉~知觉~印象，
动能否深入人心，大得人心，联想则有不可忽
视的作用。而有效、巧妙的联想，以其巧夺天
工、出奇制胜的方法，在消费者心中产生强烈
共震，引起共鸣，认为确有道理，产生购买欲
望及行为，从而促进产品销售。如“热爱光照
新天地”，意即天热了，想到对光明牌冷饮的
食用，热爱光明同时又是一种追求;加上“新南昌高专学报1998年
文案词写作的好坏，关仗又在于它的情感设计是否成功。情感设计必须坚持诚实可信、寸卜素单纯、
生动幽获的原x.I。另外.成功的情感设计还必须讲究一定的方法.如欲扬故抑、巧妙联忽、恶念效
应、名人效应、熟悉感原则和修辞手段干。只有这样，才能发挥情感设计在广告文案写作中的地位
和作用，使广告达到轰好的效果。
3，生动幽默
作广告是为了自我推荐，只有吸引人，才
能最大限度地达到自荐的目的，有效地推销第l期姚鑫隆:感人之心莫先乎情—谈广告文案写作的情感设计
商品。而要吸引人非得生动幽默不可。在如
林的广告中，观众时常会露出不胜其烦的厌
色，如果文案能把幽默的乐趣带给他们，就能
使他们不仅从中得到信息，而且能产生美好
过目不忘。同时，又能在商品的含义上兼有
涵盖、外延的功能。由“穿”引出服装、鞋帽、
衣带、围巾、首饰、化妆等，用一个“穿”字，以
一当十。
又如上海合成洗涤剂厂推出了“用来用
去/还是达尔美”的标题，归于朴素、单纯的陈