文言文翻译

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一、文言文翻译的考点 《考试大纲》强调：“古文翻译要
求以直译为主，并保持语意通畅。 要注意原文用词造句和表达方式的 特点。”
1、积累性的：关键词语（重要实词、 虚词、通假字、古今异义词等） 2、规律性的：语法现象（词类活用、 固定结构、特殊句式等）
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二、文言文翻译的标准 就是准确，即译文要准确表达原 信：
意译： 指着眼于表达原句的意思，在
忠于原意的前提下，灵活翻译原文的词 语，灵活处理原文的句子结构。
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四、文言文翻译的步骤 审 审清采分点即两类考点。
切 以词为单位，用“/”切分句子。 连 按现代汉语语法习惯将逐一解
↓ ↓
↓
释出来的词义连缀成句。
迹清晰地誊写到答案卷上，不 写繁体字、简化字、错别字。
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6、调（调位法）
由于古今语法的演变，有的句型 表达方式有所不同，翻译时，应 按现代汉语的语法习惯及时调整。 包括：主谓倒装、宾语前置、定 语后置、状语后置等。
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例13：蚓无爪牙之利，筋骨之强， ． ． 上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 译文：蚯蚓（虽然）没有锋利的爪 牙，强健的筋骨，（但是能够）向 上吃到黄土，向下喝到黄泉，（是 由于）用心专一的缘故。
文的意思，要忠实于原文，不歪曲、 不遗漏、不增译。 就是畅达，即译文明白晓畅，符 达： 合现代汉语的表达要求和习惯，无 语病。
雅： 就是优美，即要求译文语句规范、
得体、生动、优美。
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三、文言文翻译的原则
字字落实，直译为主，意译为辅。
直译： 指译文要与原文保持对应关系，
重要的词语要相应的落实，要尽力保持 原文遣词造句的特点和相近的表达方式， 力求语言风格也和原文一致。
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3、换（替换法）
• 将单音词换成双音词，词类活用词换 成活用后的词，通假字换成本字（即常 说的古今异义词）……换言之，留的留 下，删的删去，其他的都是“换”的 对象了，这是字词翻译的重点也是难 点所在
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例：所以遣将守关者,备他盗之 出入与非常也.
译文：（我）派遣将领把守函谷 关的原因，是（为了）防备其 他盗贼进来和意外的变故啊。Leabharlann 誊 逐一查对草稿纸上的译句后字
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五、文言句子翻译的方 法
1、对（对译法）
就是以原来的单音节词为一个语素， 另外再加一个语素，组成一个双音节 词来解释。
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/ / / / / / / / / / 例1：师者，所以传道受业解惑也。 译文： 老师， （是） 用来 传授道理教授
学业解答 疑难问题的。
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2、留（保留法） 保留古今意义完全相同的专 有名词，如国号、年号、帝 号、官名、地名、人名、朝 代名、器物名、书名、度量 衡单位等。
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例：永和九年，岁在癸丑，暮春之 初，会于会稽山阴之兰亭。
译文：永和九年，(也就)是癸丑年， 阴历三月(晚春)的开初，(我们)在 会稽山阴县的兰亭聚会。
文言文翻译
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这样翻译行吗？
• 1.子曰：近者说，远者来。 • 孔子说：你跟旁边的人说悄悄话， 远处的人肯定会凑过来听。 • 2.是女子不好……得更求好女。《西 门豹治邺》 • 这个女子品质不好……应该再找个品 质好的女子
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“考什么”
理解并翻译文中的句子。能力层级B 级。这包括两个方面的内容：一是正 确理解句子在文中的意思，二是将相 关的文言语句翻译成现代汉语。
“也”：表句中停顿的语气，无实义
“之”：插入主谓间，取消独立 性
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5、补——补充成分
古汉语中常常省略一些成分，译成现 代汉语就必须把这些省略的成分补充进去， 否则，就会出现语意不清。 例如： （1）永州之野产异蛇， 蛇 黑质而白 草木 尽死。 章， 蛇 触草木， （2）荆州之民附操者，逼 操 兵势耳。 （３）秦王不怿，为赵王一击缶。
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4、删（删减法）
文言中有些虚词的用法，在现代 汉语里没有相应的词替代，如果 硬译反而别扭或累赘，译文时可 删减。这些词包括：发语词、凑 足音节的助词、结构倒装的标志、 句中停顿的词、个别连词及偏义 复词中虚设成分等。
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例：师道之不传也久矣。 ＼ ＼ 译文：从师的风尚不流传很久了。
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（2）凡数日得若干人，留肆中饮食之， 俟水息，资遣之归。 。（4分）
前后几天救了若干人，并留在店铺 中供他们吃喝，等到洪水平息，资助 安排他们回家
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（一）郑子产有疾，谓子大叔曰：“我死，子 必为政。①唯有德者能以宽服民，其次莫如 猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉；②水 懦弱，民狎而玩之，则多死焉，故宽难。” 疾数月而终。 ① 只有 有道德的人才能用宽和的政策使人民 服从,其次再也没有什么比严厉的法令更好了。 ② 水性懦弱，人民就轻视它玩弄它，就有很 多人死于水，所以采用宽和的政策很难。
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2、注意词类活用现象 ①一狼径去，其一犬坐于前。
名作状
译文：一只狼径直离开了，其中的 另一只像狗一样坐在屠者的面前。
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3、注意有修辞的语句的翻译
①乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。
译文：于是派蒙恬在北边修筑长城 并守住边疆。
比喻
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4、注意有委婉说法的语句的翻译 ①愿及未填沟壑而托之。 译文：希望趁着我还没有死的时候 把他托付了。 婉指长辈去世
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迁移运用，拓展延伸
文言文翻译实战训练
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2010年福建卷
（1）故为之传，以遗后之修志者。（2分）
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2010年福建卷
（1）故为之传，以遗后之修志者。（2分）
于是为他写了传，以便留给后来修志的人。
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（2）凡数日得若干人，留肆中饮食之， 俟水息，资遣之归。 。（4分）
求可使报秦之人
例14：求人可使报秦者。 译文：寻找可以出使回复秦国的人。
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六、如何达到 “信”“达”“雅”的要求
1、注意古今词义、色彩的变化 ①先帝不以臣卑鄙,猥自枉曲。
色彩变化
译文：先帝不因为我地位低、见识浅， 委屈自己，降低了身份。
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词义变化
② 秦王大喜，传以示美人及左右。 译文：秦王非常高兴，把和氏璧 传给妃嫔及侍从看。