语文口语交际练习题
部编人教版三年级语文上册：7.口语交际专项练习(含答案)
部编人教版三年级语文上册：7.口语交际专项练习（含答案）口语交际专项训练（人教三上）一、口语交际。
1.开学了，同学们又回到了学校，大家可高兴啦！校园里到处洋溢着迎新的喜悦，同学们手捧新书，兴奋地说起了暑假里的那些事儿。
让我们也去听听大家都是怎样度过暑假的吧！多多挥舞着胳膊，说：“这个假期我经常参加户外活动，锻炼身体，还去学游泳了，你们看我现在变得比以前更强壮了吧？”点点听了，羡慕地说：“你的暑假过得可真好，我爸爸妈妈给我报了很多兴趣班，每天都有写不完的作业，可没意思了！”豆豆得意地说：“这个暑假我和爸爸妈妈去了很多地方旅游，我都把见闻写在日记里了。
妈妈说读万卷书，不如行万里路。
”圆圆笑着说：“我这个暑假过得也很有意义，看了很多课外书和好几部精彩的电影，还去学了画画，这都是我最喜欢做的事情。
”同学们，你们是怎样过暑假的，你们心目中理想的暑假生活又是什么样的呢？我的暑假是这样过的：我理想中的暑假生活是这样的：2.森林小学的同学们正在展开一场辩论，关于日记是不是需要每天都记的问题。
正方反方日记没有必要天天写，没什么可写的就会变成流水你支持哪一方的观点，说说你的理由。
我支持：因为：3.看小伙伴们围在一起干什么呢？原来大家在讲故事，你想不想加入到他们中间呢？现在是露露在讲一个童话故事：“秋天到了，嘟嘟熊把自己吃得胖胖的，关上门，舒舒服服地躺到床上，他要开始冬眠了。
呼噜呼噜，嘟嘟熊很快就睡着了，这一睡着，可要等到明年春天才会醒来了。
嘟嘟熊睡觉之前忘记了一件事——给窗子装上窗帘。
早上，阳光像平时一样，又从窗口照进来，照到嘟嘟熊的脸上……”接下来，会发生什么呢？请你来接着讲一讲这个故事吧！4.同学们，你们喜欢自己的名字吗？有个叫丁一的小朋友可是不太满意自己的名字，他嫌弃自己的名字太简单，没有什么意义。
而另一个叫张梓墨的小朋友则嫌弃自己的名字笔画太多，不好写。
不过，当他们知道自己名字的含义就不再抱怨了，还找了资料，知道很多名人的名字的由来呢！说说你名字的含义，再说说你知道的一个名人名字的由来。
小学语文五六年级 口语交际练习题
姓名：＿＿＿＿＿＿评阅：＿＿＿＿＿＿口语交际（一）积累·表达·交流练习题1：同学说：“读书不能当班干部，否则会影响学习成绩，还会得罪同学.”你同意这种观点吗？谈谈你的看法。
练习题2：你从外形、功能、使用方法等方面简单介绍一种你所熟悉的家用电器。
练习题3：五年级四班的小明同学是个电视迷，每天晚上都要守在电视机看电视剧。
如果让你规劝他，你会如何向他陈明利害，请将你的理由写成一个简单的提纲练习题4李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。
对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？（不能撒谎）练习题5：快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？情景对话1、假如你是校篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技确实不佳。
当他再次向你提出要求时，你将如何应对？你说:___________________________________________________________________.2 路上有一位小朋友拦住你毫无礼貌地问：“现在几点钟了？”你会用什么样的态度、语言来对待？3.爸爸在百货商店给你买了一双运动鞋。
回家后，你发现不合脚。
第二天你拿着鞋去商店换。
你会怎么说？售货员又会怎么说？4.你的好朋友上你家串门，但你的作业还没做完，你没时间陪他玩。
你会怎么办，怎么说?5.双休日，小云想和同学们一起去参加社区环境调查。
小云的爸爸又不想让她去，她又不想错过这次机会。
怎样说服爸爸，请你给小云出主意。
6双休日，小兵想去看望乡下的爷爷奶奶，他一路中，得到了很多人的关心和帮助，来到了爷爷奶奶家里。
（请根据人物角色配置恰当的语言）售货员：小兵：行人：小兵：警察：小兵：语言的艺术1清楚的转述、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。
全国通用小学语文口语交际专项练习,考前必练! (3套,含答案)
小学语文口语交际专项练习口语交际不仅在日常生活中很重要，而且在语文大小的考试中也都占得一席之地，那今天就跟着小语老师一起来练习口语交际吧！1口语1一、可爱的动物。
明明和亮亮都非常喜欢小动物，明明喜欢松鼠，亮亮喜欢猴子。
两个人因为松鼠有趣还是猴子有趣发生了争吵。
如果让你来总结这两种动物的特点，你会怎样说？请完成下面的表格。
2口语2一、难忘的事。
在我们的生活中，常常会发生一些令人难忘的、有趣的事，请你把挑选一件让你印象深刻的事来和大家分享，把自己想说的故事写在下面。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________3口语3一、童话阅览室。
童话里编织着各种美好的梦，不仅有七彩的河流，长不大的彼得潘，还有被埋藏的睡美人。
相信同学们都是童话故事的粉丝，赶快来说一说吧！老师：你最喜欢的童话故事是什么呢？我：老师：请给同学们讲讲你最喜欢的片段吧？我：4口语4一、手机与纸质书。
随着科技的发展，手机在我们的生活已经是必不可少的一部分了。
如今，电子书风靡全球，不论何时何地，我们都可以拿起手机去读书，这样既方便又快捷。
可是，也有人说，看手机时间长了对我们的视力会造成损害，而且在看书的过程中不利于我们做笔记，电子图书不如纸质图书好。
以上这两种观点，你支持哪个呢？请你说说自己的见解。
电子图书好：______________________________________________________________________________________________________纸质图书好：______________________________________________________________________________________________________5口语5一、汇报我在行。
小学语文 口语交际：身边的“小事” 课后练习题
一、选择题
1. 当你看到令你感到温暖的行为时，正确的做法是（）
A．不好意思当面表扬别人，记在心中，默默离开。
B．当面表达自己的感激和赞美之情。
二、判断题
2. 身边的“小事”，处理方法
判断对错。
1．我们不要到处乱丢垃圾，而要把它们丢到垃圾箱里。
( )
2．如果发现身边的人有破坏环境的行为，要提醒他们，说服他们不要再这样做。
( )
3．“赠人玫瑰，手有余香”，所以为了让别人得到人间温暖，我们可以竭尽一切，在所不惜。
( )
3. 结合实际，收集素材：判断对错。
1．我可以和小组的同学一起讨论交流我们平时看到的文明和不文明的现象。
( ) 2．在交流的时候，我们要用简洁的话表达自己的观点，这样既可以节约时间，又可以提高我们的学习效率。
( )
3．对于温暖的行为我们可以从身边的同学身上找例子，但是不文明的行为我们最好从别的班级的同学中找例子，这样有利于我们班集体的团结友爱。
( )。
六年级语文口语交际练习题
六年级语文口语交际练习题一、自我介绍A：大家好！我叫小明，是你们的新同学。
很高兴认识大家。
B：你好，小明！我叫小红，是班里的学习委员。
欢迎你加入我们班级。
A：谢谢，小红！我今天很开心能够来到这个新环境，希望和大家成为好朋友。
二、询问日常活动A：你们平常都喜欢做什么活动呢？B：我喜欢画画，每天放学后都会去美术室。
你呢？A：我喜欢读书和打篮球。
有空的时候我会去图书馆借一些书回来看，也会和朋友们一起去学校的篮球场打球。
三、谈论兴趣爱好A：我们班有哪些课外俱乐部可以参加？B：我们班有文学社、舞蹈社、乐器社等等。
你对哪个感兴趣？A：我对音乐很感兴趣，我平常会弹一点吉他。
可能我会去乐器社试一试。
B：那太好了！你可以认识更多喜欢音乐的朋友。
四、邀请参加活动A：明天下午学校有一个足球比赛，你有兴趣一起去看吗？B：当然有！虽然我不太会踢，但是看比赛也很有趣。
A：那我们明天一起去吧！还可以为我们班的运动员加油。
B：好的！我明天等你。
五、描述家乡A：你家在哪个城市？B：我家在上海，是一个非常繁华的城市。
A：上海有哪些有趣的地方可以玩？B：上海有外滩、东方明珠、豫园等景点，还有很多好吃的小吃。
A：听起来很不错！我很期待有机会去上海玩。
六、谈论梦想A：你们将来想成为什么？B：我将来想当一名科学家，去探索未知的世界。
A：那是一个很有挑战的职业，加油！我将来想成为一名医生，帮助更多的人。
B：听起来很伟大，你一定能实现。
七、道别A：时间过得好快，我得去上课了。
B：是的，下节课我们还会见面的。
祝你上课顺利！A：谢谢！祝你也有一个愉快的学习时间。
以上是口语交际练习题的内容，通过这样的练习可以帮助同学们更好地进行日常对话和交流，提高语文口语能力。
希望大家能够积极参与，共同进步。
口语交际练习题及答案
口语交际练习题及答案口语交际练习题及答案口语交际是初中考试必备题，下面小编为大家整理了口语交际练习题及答案，希望对你们有帮助。
1．口语交际李容是班上的语文科代表，因病住院。
她的同桌好友张林星期天到医院探望她。
李容请张林把自己写的转交给语文老师赵老师，并请张林代自己向赵老师表示迟交作文的歉意，希望赵老师能批改好，让张林后天来时带给她。
第二天，张林把李容的作文交给赵老师时，对赵老师说：根据语境，写出张林的转述语，要简明连贯得体，不超过45个字。
（3分）【答案】示例：赵老师：张林生病住院了，不能按时交作文，她感到很抱歉。
她想请您改好作文，让我明天带给她。
2．口语交际。
新学期，初三的小丽想参加学校的集体舞训练，但是妈妈死活不同意，原因是担心小丽跳舞会引发男女情感问题。
作为小丽的同学，你应该怎样去劝说小丽的妈妈？（话语要得体适当）（3分）【答案】示例：阿姨，跳校园集体舞真的有好多益处而且我们也觉得跳舞与平时同学之间的交往差不了多少，不会引起感情问题。
您放心吧。
3．根据下面的情境，补充小明谈话的.内容。
要求文明得体，清楚连贯。
（2分）中考结束后，小明乘火车到北京旅游。
途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。
小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：。
到了北京，小明在某宾馆518房间住下。
为了以免父母他们担心，他用手机发短信给妈妈，说：【答案】有礼貌的拒绝；回答让父母放心（得体即可）。
4．在下面两种情境下，用语最得体的一组是（）（2分）〔情境1〕某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。
〔情境2〕某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。
A．对不起，已经超时了。
你停一下，我来说两句。
B．对不起，已经超时了。
不好意思，我打断一下。
C．已经超时了，对不起。
不好意思，我打断一下。
D．已经超时了，对不起。
你停一下，我来说两句。
【答案】B5．口语交际黄桥初中积极倡导素质教育，每周一、三下午第一节课组织全体同学开展短拳，剑术活动，大家对此褒贬不一。
初二口语交际练习题
初二口语交际练习题在初二学年，学生们开始接触更多口语交际的场景和练习。
口语交际是提高学生口语能力和表达能力的重要途径。
下面是一些初二口语交际练习题，供学生练习和参考。
1. 自我介绍请你自我介绍，包括你的名字、年龄、家庭成员、爱好等方面的内容。
2. 日常问候在不同的场景中，使用适当的问候语进行交流。
例如，早上见到老师时可以说“早上好”，和朋友见面时可以问候“你好吗？”等等。
3. 询问和回答个人信息使用基本的句型询问和回答对方的个人信息。
例如，你可以问对方的名字、年龄、住在哪里等等。
4. 询问和回答时间在日常生活中，询问和回答时间是非常常见的交际场景。
练习用英语询问和回答时间，包括问现在几点、约定时间等等。
5. 询问和回答关于学校的问题练习使用英语问候和询问关于学校的问题，例如你可以问对方哪个学校上学、最喜欢哪个科目等等。
6. 邀请和回应邀请练习邀请和回应邀请的对话。
例如，你可以邀请对方参加你的生日聚会，或者邀请他们一起去看电影等等。
7. 咨询和提供帮助练习在需要咨询或提供帮助的情况下进行交流。
例如，你可以询问对方需要什么帮助，或者主动提供帮助等等。
8. 谈论天气练习谈论天气的对话。
例如，你可以用英语询问天气如何，或者表达对天气的喜爱等等。
9. 约会和确认时间练习在安排约会和确认时间时的对话。
例如，你可以用英语询问对方的空闲时间，或者确认约会的具体时间地点等等。
10. 表达意见和看法练习用英语表达自己的意见和看法。
例如，你可以谈论你最喜欢的电影、喜欢的运动等等。
这些初二口语交际练习题旨在帮助学生提高他们的口语表达能力和自信心。
通过练习这些交际对话，学生们可以更好地与他人进行交流，提高自己的口语水平。
希望这些练习题能对初二学生们的口语学习有所帮助！。
初三口语交际练习题及答案
初三口语交际练习题及答案1. 介绍你最喜欢的一本书。
答案：我最喜欢的一本书是《哈利·波特》系列。
这本书由J.K.罗琳创作，讲述了一个年轻魔法师哈利·波特的冒险故事。
通过阅读这本书，我被深深吸引，因为它充满了魔法与想象力。
我非常喜欢书中的角色和情节，同时也从中学到了友谊和勇气的重要性。
2. 描述一下你最值得纪念的一次旅行。
答案：我最值得纪念的一次旅行是去年暑假和我的家人一起去了云南旅游。
我们游览了昆明、大理和丽江等地。
在昆明，我们参观了石林和滇池，欣赏到了自然风光的壮丽。
在大理，我们游览了洱海和古城，体验了当地的文化。
在丽江，我们爬上了玉龙雪山，欣赏到了雪山的壮丽景色。
这次旅行我感受到了云南的美丽和多样性，也更加珍惜和家人在一起的时光。
3. 如果你可以变成任何一个动物，你想变成什么？为什么？答案：如果我可以变成任何一个动物，我想变成一只鹰。
鹰是非常强壮和勇敢的鸟类，它们可以在天空中自由飞翔。
我希望能够拥有自由飞翔的能力，欣赏到高空的美景，同时也能感受到风的轻拂。
鹰还有锐利的视力，可以看得非常远。
作为一只鹰，我可以更好地观察周围的事物，并且更快地寻找到食物。
4. 你认为最重要的品质是什么？为什么？答案：我认为最重要的品质是诚实。
诚实可以建立起人与人之间的信任和友谊。
只有当我们真诚面对自己和他人时，才能建立起真实和深入的关系。
诚实也是一个人正直和坦率的表现，它能够让人们更好地了解我们，从而建立起更好的沟通和交流。
5. 描述一下你最喜欢的体育运动。
答案：我最喜欢的体育运动是足球。
足球是一项团队合作的运动，它可以培养我们的团队合作精神和领导能力。
在踢足球的过程中，我可以锻炼身体，提高耐力和协调性。
足球也是一项充满激情和竞争的运动，每场比赛都让我充满激情和动力。
我喜欢和我的朋友们一起踢足球，享受比赛的乐趣。
总结：通过这些口语交际练习题，我们可以提高口语表达能力并且扩大词汇量。
在平时的学习中，我们可以多参加口语练习，提高自己的口语交流能力。
口语交际练习题
口语交际练习题一、个人介绍1. 请介绍一下你自己，包括姓名、年龄、工作/学习背景以及兴趣爱好。
2. 你的家乡在哪里？能介绍一下你的家乡的特色吗？3. 你最喜欢的电影是什么？简要介绍一下这部电影的剧情和你为什么喜欢它。
二、日常生活4. 你平时喜欢做什么运动？为什么？5. 请分享一个你最喜欢的假期活动。
6. 你最近读过的一本好书是什么？能简要介绍一下书中的内容吗？三、社交活动7. 你曾经参加过的一次难忘的聚会是什么时候？聚会活动中发生了什么有趣的事情？8. 你喜欢和朋友一起去哪些地方？为什么？9. 你觉得在社交场合中应该注意哪些礼仪和规矩？四、旅行经历10. 你曾经去过的一个你觉得特别美丽和令人难忘的地方是哪里？请描述一下你在那个地方的体验。
11. 你最喜欢的一次旅行是什么时候？为什么？五、文化与娱乐12. 你喜欢听音乐吗？最喜欢什么类型的音乐？为什么？13. 你喜欢看电影吗？请分享一部你觉得很好看的电影，并简要介绍一下。
六、教育与学习14. 近期你在学习什么新的技能或知识？为什么选择学习这个？15. 你觉得最有效的学习方法是什么？为什么？七、职业发展16. 你目前从事什么职业？为什么选择这个行业？17. 你在工作中遇到过的最大的挑战是什么？你是如何应对的？18. 你对未来的职业规划有什么想法？八、家庭与人际关系19. 你对于家人和朋友的关系有什么看法？你觉得这两种关系哪个更重要？20. 你觉得怎样才能维系一段健康的友谊关系？九、个人目标与梦想21. 你对于未来有什么目标和梦想？你为实现这些目标和梦想有什么计划？以上是一些口语交际练习题，通过回答这些问题可以提高你的口语表达能力和交流能力。
在回答问题时，注意用简洁明了的语言，避免冗长和模棱两可的回答。
另外，还要注意表达时的语速和语调，尽量流利自然，让对话更加生动有趣。
希望这些练习题能够帮助到你，加油！。
人教版六年级语文下册口语交际专项水平练习
人教版六年级语文下册口语交际专项水平练习1. 解狐和祁午听到祁黄羊的举荐，他们会怎么想，怎么说，怎么做？用一段话写下来。
2. 口语交际。
(帮助小猴找办法)小猴是怎样把球捞回来的?请你帮助它们想想办法，跟同学们交流一下吧! 3. 口语交际。
六年级一班准备开展“向雷锋学习”的主题班会。
在班会上，由各小组派出代表汇报该小组准备如何向雷锋学习。
作为第二组的代表，你会说些什么呢？4. 龙一鸣经常丢三落四，比如上课了才发现忘带作业本，出去春游忘记带水……龙一鸣十分苦恼，他决定向黄霏霏请教。
请完成下面的对话。
龙一鸣：黄霏靠，你好！我想向你请教一个问题，可以吗？黄霏霏：可以呀！你请说！龙一鸣：我______你说我该怎么做才不会犯这样的错误？黄霏霏：你可以______龙一鸣：这个办法真好！谢谢你！黄霏霏：不用谢！5. 阅读《林教头风雪山神庙》选段，回答下列问题选段一：话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫，回头看时，却认得是酒生儿李小二。
当初在东京时，多得林冲看顾。
这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他，免送官司；又与他陪了些钱财，方得脱免。
京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人，不意今日却在这里撞见。
林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着，迤俪不想来到沧州，投托一个酒店里姓王，留小人在店中做过卖。
因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当。
主人家有个女儿，就招了小人做女婿。
如今丈人、丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。
因讨钱过来，遇见恩人。
恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。
如今叫我管天王堂，未知久后如何。
不想今日到此遇见。
”李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。
两口儿欢喜道：“我夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。
六年级语文“口语交际”练习题
六年级语文“口语交际”练习题（一）1、本期我们每个同学都选编了自己的作文选，在这次活动中你一定又很深的感受和认识，请把他真实地纪录下来。
2、如果你会克隆，你想克隆，你想克隆什么？为什么？3、人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益，那些不健康的书看了反而有害”。
你怎么认为呢？4、“人与环境”的问题，越来越引起人们的关注。
结合自己的身边实际，谈一谈你的发现和感受。
5、每个人都有自己的理想，你的理想是什么呢？6、“书是人类智慧的源泉”，相信你一定也阅读过很多的书籍，现在把你最喜欢的一本书推荐给大家，一定要说说你喜欢的原因哟！7、学完《景阳冈》后，同学们发生了争执。
有的说：“现在要保护老虎，它们都灭绝了。
我们学习了这篇文章不是告诉大家，老虎是可以打死的吗?所以，武松打虎的故事不应该读了。
”你同意吗？说说你的看法。
8、《老夫子》《明侦探柯南》等漫画书是同学们喜欢的图书，有的同学说：“漫画书情节简单，图案精美。
看看也没坏处。
”有的同学说：“漫画书都是一些无聊的故事，对我们的学习生活毫无帮助，不应该看。
”你有什么看法呢？9、科学是改变世界的巨大力量。
他能给人类带来福音，也能给人类带来灾难。
如果就这个问题进行辩论，你将如何与同学交流？把你的想法写出来。
10、读了这则小幽默，假如你是老师，你怎样教育小强？试把老师的话写下来。
老师：小强，你给花浇浇水。
小强：你也有一双手，自己不会浇吗？老师：你这是怎么说话呀？小强：哎呀，错了错了，我以为在家里呢。
老师：六年级语文“口语交际”练习题（二）11、为了使你小学毕业后能进一所重点中学，你的爸爸、妈妈将你的业余时间全部安排的满满的，让你没有时间去做自己想做的事情，你准备怎样说服他们，让他们更能尊重你的选择。
12、你曾经是一位纪律较差的学生，在老师和同学们的帮助下，转变成一名守纪律的好学生。
最近被评为“守纪标兵”，同学们热烈欢迎你上台讲几句，你会说些什么呢？13、丙戌年寻根拜祖活动之后，世界华人云集河南新郑。
语文口语交际练习题
语文口语交际练习题一、个人介绍1. 自我介绍你好，我叫王小明，今年18岁，是一名高中生。
我来自中国的上海市。
我喜欢读书、旅行和运动。
我的梦想是成为一名作家，我希望能够写出优秀的小说，让更多的人喜欢读书。
2. 介绍家人我有一个非常幸福的家庭。
我爸爸是一名医生，他非常勤奋，对患者负责。
我妈妈是一名教师，她很慈爱，总是关心我和我的学习。
我还有一个妹妹，她今年14岁，是一名初中生。
我们和睦相处，一起度过了很多美好的时光。
二、日常生活1. 询问学习情况A: 最近学习怎么样？B: 学习还不错，但还有一些困难。
A: 有什么困难吗？我可以帮助你。
B: 数学和物理的公式记不住，感觉准备考试时间不够。
A: 没关系，我们可以一起复习，我相信你一定能够克服困难的。
2. 讨论兴趣爱好A: 你有什么兴趣爱好？B: 我喜欢看电影和听音乐。
A: 哪种电影是你最喜欢的？B: 我最喜欢看爱情片，因为它们能够给我带来温暖和感动的感觉。
A: 那你喜欢哪些音乐类型？B: 我喜欢流行音乐和古典音乐，它们都能够让我放松和享受。
三、学校生活1. 询问课程安排A: 你每天上几节课？B: 我每天上八节课，早上有语文、数学和英语，下午有物理、化学和历史。
A: 这些科目你最喜欢哪个？B: 我最喜欢数学，因为它是一门有趣且具有挑战性的学科。
2. 讨论课外活动A: 你参加过哪些课外活动？B: 我参加了学校的足球队和戏剧社团。
A: 那你觉得哪个活动更有意思？B: 我觉得戏剧社团更有意思，因为我可以通过表演来展示自己的才艺，也能结交到许多志同道合的朋友。
四、社交与交往1. 邀请朋友参加聚会A: 周末我们准备举办一个小型聚会，你能来吗？B: 当然可以，我很乐意参加。
A: 那你对聚会有什么期望？B: 我希望能够和大家开心地交流，并且享受美食和音乐。
2. 谢谢别人的帮助A: 非常感谢你在考试前帮助我复习，我考得很好。
B: 不用客气，我想看到你取得好成绩。
A: 如果有什么我能帮到你的，请随时告诉我。
四上语文口语交际专项练习
四年级（上册）语文：口语交际专项练习一、我们与环境点拨：1．说一说。
情境一：你和同学吃饭时，他随手拿了几双一次性木筷，多的就扔在旁边，请你劝劝他。
情境二：学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷，你打算怎样去劝阻他?有些木筷并不卫生，因为每一双一次性筷子的制作加工都要经过树木的砍伐、切断、冲坯等十几道工序，而且为了让筷子看起来洁白干净，成型的筷子还要经过硫磺熏，熏不白的就用双氧水和硫酸钠再次浸泡漂白，然后用滑石粉抛光。
2．我们身边存在哪些环境问题？3．为了保护环境，我们可以做些什么？如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄灭。
这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。
最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”。
(一)必须做到①不要到处乱丢垃圾，要把它们丢进果皮箱里，如果附近没有果皮箱，也不要乱扔，你可以在身边带一个小垃圾袋，用它来盛放垃圾，再一起丢进果皮箱。
②如果你所在的地区或学校已进行了垃圾分类，你要积极参与对垃圾进行分类。
③不要浪费，你应拒绝过度包装的商品，双面使用纸张，并且买你必需的东西，因为在你买不必要的商品时，不仅浪费了钱，还浪费了资源。
最重要的是要从身边的小事做起，从不浪费一滴水、一粒米、一分钱。
④积极使用可再利用物品。
如：你应把你读过的课本或健康的书籍送给穷苦的孩子们；把自己完好的衣服送给弟弟或妹妹穿。
⑤如果你发现身边有破坏环境的行为发生，你应提醒他(她)，说服他(她)不要再这样做。
⑥爱护野生动植物。
不要吃野生的动物或植物，并提醒他人也不要这样做。
(二)尽力做到①尽量减少使用一次性用品。
如：你可以自带无毒害金属制造的餐具，来代替一次性餐具。
②你应让每滴水都变得有价值，也就是说，你应尽量多次地使用每一滴水。
如：你可以用洗过手的水拖地板等。
③综合使用旧商品，变废为宝。
④阻止别人做破坏环境的事情。
⑤减少私车使用，尽量乘公交车。
范例1：大家都知道，由于人类对大自然的乱砍乱伐，已经导致了大自然无情的报复：雾霾、干旱、泥石流等灾情，不期而至。
语文口语交际练习题及答案
语文口语交际练习题及答案一、情景模拟题1. 题目：假设你是班级的班长，需要组织一次班级春游活动。
请模拟一下你如何向同学们宣布这次活动，并征求大家的意见。
2. 题目：你的朋友小明最近情绪低落，你如何用恰当的语言去安慰他，并鼓励他重新振作起来？二、语言表达题1. 题目：请描述一下你最喜欢的季节，并说明原因。
2. 题目：如果你有机会去一个你从未去过的国家旅行，你会选择哪个国家？请用一段话表达你的理由。
三、辩论题1. 题目：在现代社会，网络社交是否取代了面对面的交流？请给出你的观点，并提供至少两个支持你观点的理由。
四、即兴演讲题1. 题目：请以“时间的价值”为题，进行一段2分钟的即兴演讲。
五、角色扮演题1. 题目：假如你是一名导游，正在向游客介绍长城的历史和文化，请模拟一段介绍词。
六、答案示例1. 情景模拟题答案示例：- 班长宣布春游活动：“同学们，经过班委会的讨论，我们决定在下个周末组织一次春游活动。
地点是风景优美的XX公园，活动包括野餐、团队游戏等。
希望大家积极参与，有好的建议或意见可以告诉我，我们一起来完善这次活动。
”- 安慰朋友：“小明，我注意到你最近心情不太好，如果有什么困扰你的事情，可以和我分享，我愿意倾听并尽力帮助你。
记住，无论发生什么，都有朋友在你身边支持你。
”2. 语言表达题答案示例：- 描述季节：“我最喜欢的季节是秋天，因为秋天天气凉爽，树叶变成金黄色，给人一种宁静和收获的感觉。
”- 选择旅行国家：“如果有机会，我会选择去日本旅行。
因为日本不仅有丰富的历史文化，还有美丽的自然风光和独特的美食。
”3. 辩论题答案示例：- 观点：“我认为网络社交并没有完全取代面对面的交流。
首先，面对面交流可以提供更直接的情感交流和非语言信息，这是网络社交无法完全替代的。
其次，一些重要的商务或个人关系建立，仍然需要面对面的交流来加深理解和信任。
”4. 即兴演讲题答案示例：- “时间是宝贵的，它不可再生，不可逆转。
语文口语交际题目汇总
口语交际题1、晓明不小心弄脏了小刚的衣服，两人发生了争吵，这时你会怎样去劝解他们？对小刚说：晓明不是故意的……你让他帮你洗干净就好了，不然擦干净吧，你们不要吵对晓明说：多一事不如少一事，他给你说道歉也就算了。
2、小刚约小明去玩，小明委婉的拒绝了，请你猜猜小明是怎么说的：我很愿意去，但我明天已有别的约会了。
3、小明正在阳台上浇水，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。
”（1）你听出了刘阿姨说话的意思是小明，我的被子被小明：是这样的，我想在课余时间做些家务实践，手工制作，可是妈妈总是不让我做，还总让我做题。
主持人：你妈妈的心情我能理解，也是希望你好好学习，怕你荒废功课啊。
小明：我知道妈妈的苦心，可是我不想变成一个只会学习的书呆子，也想多丰富一下自己。
主持人：你可以告诉你的妈妈，学习固然重要，但是实践对孩子的独立也很重要。
你会在保证学习稳定的情况下去培养独立的能力。
小明：嗯，我明白了，谢谢支持人。
主持人：不客气，小朋友，希望你可以好好学习，也可以茁壮成长哦。
再见。
8、爸爸烟瘾很大，妈妈多次劝爸爸戒烟，可他就是不听，你打算怎么劝说爸爸？爸爸，您知道吗？烟里有尼古丁，是一种有毒的物质，一盒烟里的尼古丁能把一头牛毒死，眼里还有很多有害物质，像烟油、一氧化碳等。
这些物质能引起肺病、胃病、高血压和心脏病。
吸烟是一个慢性中毒过程，您现在虽然没有感觉，实际上身体已经受害了。
爸爸，您血压有点高吧?您戒了烟，血压一定能降下来。
我和您生活在一起，我就是被动吸烟者受害更大，爸爸为了您的身体，为了我和妈妈，您别抽了。
您可以买点戒烟糖吃，或者买点戒烟茶喝想抽烟了，就看看电视或想想抽烟的害处，想想我和妈妈。
9、小刚说话有点磕巴，小明经常嘲笑他，小刚的自尊受到极的大伤害。
你会师：我不是无故迟到的，我有不得已的原因，老师相信我，我自认不愧为您的学生！15、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。
小学语文口语交际练习题
小学语文口语交际练习题
一、问候与自我介绍
1. 早上好，你叫什么名字？
2. 你好，可以告诉我你的名字吗？
3. 下午好，我是小明，你是哪位？
4. 嗨，很高兴认识你。
我叫小红，你呢？
二、询问身体健康
5. 你觉得怎么样？身体还好吗？
6. 最近你感觉身体怎么样？
7. 噢，你是生病了吗？有什么不舒服的地方吗？
8. 你看起来精神不错啊，有做运动吗？
三、询问兴趣爱好
9. 你喜欢什么运动？
10. 你平时都喜欢做些什么？
11. 你最喜欢的科目是什么？为什么呢？
12. 你小时候有过什么有趣的经历吗？
四、约定活动
13. 下个周末你有空吗？一起去公园玩啊！
14. 明天下午有时间吗？我们可以一起去图书馆看书。
15. 下个月是你的生日，我们可以一起过吗？
16. 你愿意和我一起去动物园看动物吗？
五、表达喜欢与不喜欢
17. 你喜欢吃什么水果？
18. 你喜欢什么动物？
19. 你喜欢唱歌跳舞吗？
20. 你喜欢看书还是看电视？
六、询问过去的经历
21. 你去过哪些地方旅行过？
22. 你玩过哪些游戏？
23. 你看过哪些电影或电视剧？
七、询问未来打算
24. 你长大后想做什么工作？
25. 你未来有什么计划吗？
26. 你想参加什么特别的活动？
八、道别
27. 再见，希望你有愉快的一天！
28. 拜拜，我们下次再见！
29. 再见，保重！
以上是小学语文口语交际练习题，希望对你的学习有所帮助。
二年级下册语文口语交际练习
实用文档
口语交际
1.妈妈让我学钢琴，我想学画画。
我会跟妈妈说: 妈妈，我想学的是画画。
兴趣是最好的老师，您就让我学画画，好吗?
2.上学迟到了，老师批评了我。
下课后我对老师说: 老师，对不起!我今天起晚了，我保证以后不会迟到了。
3.看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说: 同学你好，请把水龙头关好。
水是生命之源，我们要节约用水。
4.你长大以后想做什么?为什么?
(1)我长大以后想当医生，因为可以救死扶伤，帮助病人减轻痛苦。
(2)我长大了想当老师，为祖国的教育事业做贡献，培养出更多的人才。
5.图书借阅公约:
(1)排队借书，轻拿轻放。
(2)登记清楚，按时归还。
(3)弄丢弄破要赔偿。
6.推荐一部动画片。
我最爱看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。
我最喜欢里面的喜羊羊，他机智勇敢、积极向上、充满正义，每次都能用智慧战胜灰太狼。
我们要像喜羊羊学习，做个爱动脑筋的好孩子，遇到问题主动想办法解决。
二年级语文专项练习：口语交际(含答案)
17口语交际班级__________姓名__________得分__________时间：40分钟满分：100分一、说话语气很重要。
(10分)1．妈妈让我去写作业，可我想先看一会儿书，我会对妈妈说：“()”A．我不写作业，我要先看书！B．妈妈，这本书我正看到精彩的地方，能先看完再去写作业吗？2．小明歪着身子在看书，小红看到了会对他说什么？() A．小明，歪着身子看书对你的眼睛不好，时间长了你的脊柱会变弯，可就长不高了！你说对不对？B．小明，老师说过多少次了，不能歪着身子看书，你怎么还不改？二、学会表达很重要。
(14分)1．态度要谦和。
上数学课时，小明有一个问题没听明白，下课后，他去问小红，你认为小明怎样说小红才愿意给他讲题呢？()A．小红，刚才的数学题太难了，我不会做，你快点儿帮我讲一讲。
B．小红，刚才的数学题我没听明白，你现在有时间吗？能给我讲解一下吗？2．表达要委婉。
小林和小刚为了一点小事在自习课上争吵起来。
这时，班长面带微笑地说：“()”A．你们这样争吵，影响很坏。
B．你们这样争吵，影响多不好，还是不要吵了。
三、说一说，填一填。
(33分)1．(12分)我长大了想要当__________，因为______________________。
2．漂流书吧里新添了一些图书，大家一起讨论，想制订一个《图书借阅公约》。
请你提出几条建议吧。
(21分)①建议一：______________________________(怎样借书？)②建议二：______________________________(怎样护书？)③建议三：______________________________(怎样保证同学们人人都能借到书？)四、班上进行了一次小小分享会，要求每个人把自己喜欢的动画片或者书籍推荐给其他同学，请你参与其中，完成相关的练习。
(43分)推荐动画片1．想一想，连一连。
(18分)2．照样子说一说，写一写。
(25分)示例：我最喜欢看的动画片是《哪吒闹海》，我觉得小哪吒既勇敢又善良。
语文口语交际练习题
语文口语交际练习题1（含答案）1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。
对于老师的查问，李军既不能表现自己,又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的,又显得自然得体呢？回答:对不起!老师：我不是无故迟到的，我有不得已的原因，请老师相信我,我自认不愧为您的学生！2、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢?妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑,我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？3、我发现一颗小树苗倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日老师批评我我把小树苗弄倒了,不爱护校园花草树木，我忙解释道：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！4、假如你获得了全国小学生"新世纪杯"作文比赛一等奖，有人向你祝贺，请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。
①使人感到亲切而易于接受的口语体（谢谢大家的关注，首先我要感谢我的指导老师，这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助;其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我，让我有充足的动力；最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项，谢谢大家,谢谢！）②庄重、严肃的正规语（感谢大家，感谢我的老师，感谢一直支持我的人，谢谢大家，谢谢）③含蓄、富有文采的书面语（一分耕耘一分收获，我的努力没有白费。
）④幽默、诙谐的口语体(大奖年年发，今天来我家，拿到一等奖,抱走幸福花）5、一位同学考砸了，作为他的老师,你会说：加油！加把劲！你能行！作为他的家长,你会说:孩子，继续努力，落后是一时的……作为他的朋友，你会说：有压力才有动力,我们一起努力！6、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。
这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”.如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？听歌是一种很好的放松的方式，学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋,需要适当的休息一下才能够更好的学习。
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语文口语交际练习题1（含答案）1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。
对于老师的查问，李军既不能表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？回答：对不起！老师：我不是无故迟到的，我有不得已的原因，请老师相信我，我自认不愧为您的学生！2、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？3、我发现一颗小树苗倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日老师批评我我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！4、假如你获得了全国小学生"新世纪杯"作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。
①使人感到亲切而易于接受的口语体（谢谢大家的关注，首先我要感谢我的指导老师，这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助；其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我，让我有充足的动力；最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项，谢谢大家，谢谢！）②庄重、严肃的正规语（感谢大家，感谢我的老师，感谢一直支持我的人，谢谢大家，谢谢）③含蓄、富有文采的书面语（一分耕耘一分收获，我的努力没有白费。
）④幽默、诙谐的口语体（大奖年年发，今天来我家，拿到一等奖，抱走幸福花）5、一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：加油！加把劲！你能行！作为他的家长，你会说：孩子，继续努力，落后是一时的……作为他的朋友，你会说：有压力才有动力，我们一起努力！6、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。
这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。
如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？听歌是一种很好的放松的方式，学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋，需要适当的休息一下才能够更好的学习。
7、有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩的人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系？”王明该怎么说？如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。
多你一个就很多！少你一个会很少！不踩草坪，这是最起码的道德。
8、不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得体的一项是（C）。
A．对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。
B．对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我啊！C．对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？D．对不起，这次算我错了，好不好？9、期中考试结束了，李晓数学考得很不好，试卷发下来时，她难过得哭了。
作为她的好朋友，你应该怎样来安慰她？（晓晓，不要难过，你想想，考试就是为了检测我们学习的情况，分数并不是最重要的，真正弄懂、学会才是我们的目的。
这次考得不好，你可以查找原因，从中积累经验和教训，下次就会更容易取得成功。
还是那句老话：失败是成功之母！不经历失败，是不可能有真正的成功的。
）10、小测验正在紧张地进行着。
忽然，同桌李丽悄悄碰了碰你，向你要一道题的答案，但是你没有告诉她。
下课了，李丽交了试卷，生气地走出了教室。
这时的你想对李丽说些什么呢？（李丽，你是在生我的气吗？考试时我真的不能告诉你答案，那样反而害了你。
你不会的题目，我今晚讲给你听，好吗？）11、某校运动会长跑比赛场上，老师勉励运动员。
比赛开始前：“别紧张，好好跑，你会取得好成绩。
”比赛中途处于领先位置时：“加油，冠军属于你，你会取得好成绩。
”比赛中途处于落后位置时：“加油，好好跑，再冲刺一下，你就会取得好成绩。
”比赛结束取得好名次时：“祝贺你，取得了这样的好成绩。
”12、你还不满12周岁，不能独自骑车上学。
忙于工作的妈妈觉得你的骑车技术还不错，让你瞒着老师偷偷地骑车。
你会怎样对妈妈说呢？（妈妈，这是学校的规定，而且这样做是不安全的，我怎么能骗老师呢？）13、葛娟是个诚实而优秀的中学生，有一次他到某超市购物，保安怀疑他偷东西，要搜身，请站在葛娟的角度，替他严词拒绝保安搜身的无理要求。
（首先，你们无权对我进行搜身，非法搜身是要受处罚的。
其次，我声明，我是来买东西的，不是偷东西的。
如果你有我偷东西的证据，请报警。
）17、“六一”要到了，请你当一回节目主持人，为我们班级组织今天的联欢会吧！（开场白：亲爱的同学们，又到了属于我们的节日，我首先祝大家节日快乐，心想事成！今天我们欢聚一堂，一起庆祝自己的节日，共同拥抱美丽的六月。
这里将是歌的世界，舞的海洋。
串词：公园里，花香四溢，碧波荡漾，是老人晨练的好去处。
这一天。
一向平静的公园却发生了一件有趣的事，请看小品《晨练》。
结束语：今天我们拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌。
让我们一起驶向崭新的时代。
六（2）班庆六一联欢会到此结束，祝大家天天开心！）18、用一句话概括下面的内容：（4分）不少人喜欢喝绿茶，因为绿茶中含有一种叫儿茶酸的多酚。
儿茶酸对引起动脉梗化的物质有抑制作用，它不仅有益于人体健康，而且还能防癌。
但是，过量摄入儿茶酸会对人体的DNA造成伤害，进而诱发癌症。
实验证明：如果人们摄入的儿茶酸的浓度是绿茶所含的儿茶酸的40倍，就会对DNA 造成伤害，而DNA损伤与细胞癌变密切相关。
（喝绿茶有利于身体健康，但不能过量。
）20、归纳下面一则笑话的主要意思，不超过15个字。
（2分）苏联童话作家奥雷切夫长得很黑。
有一次，他在公园里散步，一个无赖嘲笑他说：“看，来了一朵乌云。
”所以癞蛤蟆叫起来了！奥雷切夫应声答道。
（无赖嘲笑苏联作家，自取其辱。
）21、拟标语：①学校开展了：“书香校园”活动，请拟两条宣传标语：（书籍是人类进步的阶梯。
书是我们的精神食粮。
）②为钦州区运拟两条标语：（精彩区运，你我共享。
动感区运，精彩区运，美丽区运！）③广场边有一块宣传保护环境的广告牌，上面写着“不准乱扔垃圾。
”可是，人们看了心里不太舒服，请你保留愿意，把这警示语改一改，使大家乐意接受：（不要让垃圾流浪，清将垃圾带回家！）口语交际练习题2（含答案）1、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。
”当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。
”第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午3点到那里。
”2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。
妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？”3、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。
（限用二字词）A邀请朋友到家中做客，你可以说：“我在家里恭候你的到来。
”B请人阅读自己的作品，应谦虚地说：“请您多提宝贵意见”或“请您指教”C询问长者年龄，应尊敬地问：“您老人家高寿？”4、在交往中，相同的意思，选折不同的说法，起到的效果也完全不同。
下面工作人员的话就让人很不舒服，请你把话说得让人易于接受。
（办公室接听电话）工作人员：“他不在！”改说：对不起，他有事出去了。
请您留下姓名，等下他回来我转告他，好吗？5、安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。
有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移医易，，就巧妙地回敬了那位绅士，其回答语气一致，令人为这捧腹。
你觉得安徒生的回答应该是：“先生，你帽子下面的玩意儿能算个脑袋吗？”6、永安二中准备在初一年级举行一次“一年来我最满意的作文”交流展示活动，要求参与者将自己在初一一年中写作最满意的一篇作文当众朗读展示。
A小军同学作文很好，但他性格内向，不好意思当众朗读，请你用简洁语言劝他参加这次活动。
小军，再美的珍珠，埋在土里也显示不出它的价值。
你有这么好的文章，不展示出来太可惜了。
你说呢？B假如你是本次活动的主持人，请你设计一段开场白。
“同学们，在一年的语文学习中我们写了许多文章，这其中一定有你的得意之作吧！今天，就请你有优美的朗诵，展示你的才情吧！”7、英国著名外科医生夏尔普，一天去给贵族老爷看病。
原来是一点微不足道的皮外伤。
夏尔普看完后，开了药方，就吩咐仆人马上跑到药店去买药。
老爷一听医生说得那么急，脸都吓白了，连忙问医生：“您让仆人跑步去买药，看来这伤很危险了？”“如果仆人不拼命跑，我担心……”“可能出什么事？”老爷问。
“我担心，他的药还没买回来，你的伤口就愈合了。
”8、春节，盈盈家请客喝酒，父亲叫读初三的女儿盈盈给客人倒酒，盈盈不小心将酒倒得溢在桌上，一时，他觉得不好意思。
为了摆脱尴尬，活跃气氛，他便风趣地说：“都怪爸爸给我取了‘盈盈’这个名字，盈者，满也。
瞧，这酒都从杯中满出来了。
”9、学会恰当地欣赏、祝贺他人。
A、小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快乐。
这时，小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊？”这句话说的不妥，你将如何祝贺小明？“小明，你真行，祝贺你！同时也希望你写出更多更好的文章在报刊上发表。
”B、兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军，同学们心中有些不服，这时你想文明得体地对兄弟班级的同学说：“祝贺你们夺得了冠军，相信下次我们一定能战胜你们。
”8、说一段100字左右的话，向你的同学介绍一位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品中的人物。
孙悟空——他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷……他爱憎分明，本领高强，他是艺高人胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的好汉！9、下面是一段对话，请在横线上补充相应的节约用宣传口号。
妈妈说：“我这个人用水大手大脚惯了，一时改不过来。
再说，这么大个地球，还在乎我浪费的那点水吗？”儿子说：“那可不行，节约用水，人人有责，您怎么能例外呢？老师说了，水是生命之源，为了保护人类共同的家园，每个人都要有很强的节水意识。
您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧！”10、一位老师去家访，与学生目不识丁的奶奶聊上了。
老师应该用哪种说法更好？请选择。