荷花淀优秀PPT课件

合集下载

《荷花淀》ppt课件58张

《荷花淀》ppt课件58张

人物

说 三
情节


环境
开端 发展 高潮 结局
主题
预习
给红色字体的字注音
锭子(dìng) 绽开(zhàn)
荷花淀(diàn) 吸吮(shǔn)
凫(fú)水
围剿(jiǎo)
蛮横(hèng) 菱角(líng)
泅 (qiú) 水 投奔(bèn)
开端
夫妻话别
1—31
发展
探夫遇敌
32—61
高潮、结局
助夫杀敌
聪慧、机敏
他们几个为什么还不回来?
对丈夫的回答不满意, 再次追问。
怎么了,你?
水生又岔开了话题,无话找话。水生 嫂察言观色,感到事有蹊跷,再次追 问,反映了她心情的急切。出于对丈 夫的关心,她急于要知道底细。
细致、温柔、体贴
课文语句
(低着头说)你总 是很积极的。
人物心理
责怪中含有赞扬。既埋怨丈夫事先 不和家里商量,舍不得丈夫离开, 又对丈夫第一个报名参军感到自豪。
嗯。
嗯。还有什么?
(流着眼泪答应了他)
水生鼓励妻子在政治上、 思想上、文化上进步。 “嗯”字表现了水生嫂既 有中国妇女吃苦耐劳的传 统美德,又有新一代妇女 勇敢战斗的精神。
性格品质
情深意重、 吃苦耐劳
温柔和顺、 贤惠体贴、 吃苦耐劳、 爱国爱家

《荷花淀》ppt课件

《荷花淀》ppt课件
电视剧改编版本
《荷花淀》也被改编为电视剧,多集 连续剧的形式让观众能够更全面地了 解故事情节和人物性格,同时电视剧 的受众范围更广,能够更好地传播小 说的文化价值。
跨媒介传播策略分析
多元化传播渠道
通过电影、电视剧、网络等多种 渠道进行传播,让不同受众群体 都能够接触到《荷花淀》,提高 小说的知名度和影响力。
角色扮演:模拟文中情节,加深理解
情节选取与角色分配
教师选取课文中的关键情节,学生分组并分配角色,准备进行角 色扮演。
情节表演
学生按照分配的角色,模拟文中情节进行表演,通过亲身参与加深 对课文内容的理解。
表演评价与讨论
表演结束后,其他小组对表演进行评价,提出改进意见,教师引导 全班学生讨论表演中所体现的人物特点和情节发展。
《荷花淀》ppt课件
汇报人:
REPORTING
2023-12-30
• 作家作品介绍 • 文本解读与赏析 • 女性形象塑造及其意义 • 地域文化特色展示 • 跨媒介改编与传播策略 • 课堂互动环节设计
目录
PART 01
作家作品介绍
REPORTING
孙犁生平及主要成就
孙犁(1913年5月11日—2002年7月11日),原名孙 振海,后更名孙树勋,笔名有孙犁、力编、纵耕、余 而立、土豹、原平、林冬苹、林冬平、芸夫、孙芸夫 、耕堂、芸斋、姜化、庸庐、时限等,河北安平人, 中国现代作家、散文家,“荷花淀派”的创始人,历 任天津日报社副刊科副科长、报社编委,中国作协天 津分会主席,中国作协第四届顾问,第五、六届名誉 副主席,中国文联荣誉委员。

《荷花淀》(共51张PPT

《荷花淀》(共51张PPT

景物描写鉴赏
思考:本文有几处景物描写? 各描写了哪些景物?描写的特 色是什么?在文中起了什么作 用?
片段一: 月亮升起来,院子里凉爽得很,干净 得很,白天破好的苇眉子湿润润的,正好编 席……苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。 要问白洋淀有多少苇地?不知道; …… 在白洋 淀周围的广场上,就成了一条苇子的长城。 这女人编着席。不久在她的身子下面就编成了一 大片。 ……水面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过 来,带着新鲜的荷叶荷花香。
塑造人物形象,离不开 对人物的语言描写。
鉴赏小说对话把握人物性格
①抓关键词,品辨语气,注意语调; ②联系语境,注意句式特点; ③挖掘潜台词,认真分析个性化语言.
•鉴赏人物对话的作用
夫妻话别
忧虑,关切。平问。 “今天怎么回来得这么晚?”
“他们几个呢?” 细致聪颖。侧问。 “他们几个为什么还不回来?”
细节二:她们轻轻划着船,船两边的水哗 ,哗,哗。顺手从水里捞上一棵菱角来, 菱角还很嫩很小,乳白色。顺手又丢到水 里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上 生长去了。
“ 顺手捞上”、“顺手又丢”写出 女人们悠闲的神态,用不经意的动 作传神地写出了她们对美丽富饶的 家乡的热爱。
细节三:那明明白白是鬼子!这几个青 年妇女咬紧牙制止住心跳,摇橹的手并没 有慌,水在两旁大声哗哗,哗哗,哗哗哗 !
现代作家
孙犁,主要作品:《荷花淀》、《芦花荡》 (收入小说和散文集《白洋淀纪事》)、 长篇小 说《风云初记》。 茅盾说“他是用谈笑从容的 态度来描摹风云变幻”。

《荷花淀》课件(共34张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册.ppt

《荷花淀》课件(共34张PPT) 统编版高中语文选择性必修中册.ppt

重担,支持丈夫参军。
“你有什么话,嘱咐嘱咐我吧。”
——水生嫂为了让丈夫放心 ,自觉承担任务。
水生嫂具有体贴、温柔、机敏、识大局、明大义的性格特点 ,她像荷花淀里的荷花,有着纯真的的性情,闪耀着纯美的人 性的光辉。
片段2:商议探夫 语言描写
“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴, 可是忘下了一件衣裳。”
本文是以时间的推移为线索来安排情节的
荷花淀派
以孙犁为代表的一个当代文学的流派。主要作家还有刘绍 棠、从维熙、韩映山等。荷花淀即白洋淀,这一流派得名,不 但源于白洋淀这个地方,也源于孙犁的短篇小说《荷花淀》。
《荷花淀》不只描绘出了一副副美丽的风景画,而且通过 写景烘托人物,做到了情景相生。《荷花淀》就是这样一篇景 明、人美、情真意切的小说,被称为"诗体小说。语言富有朴 素、清新、柔美。
• ①形象地展示了人物丰富的内心世界, • ②展示了白洋淀女人们的成长历程, • ③展示了白洋淀地区人民的人情美,人性美,深化了文
章的主题。
1. “吮手指” :女人的手指震动了一下,想是…… 放在嘴里吮了一下。
水生突然提出参军要走,“明天我就到大部队上去了。 ”她猝不及防,心里受到极大震动,原本让苇眉子在怀里跳 跃的编席能手慌乱中竟让苇眉子划破了手。她放在嘴里吮了 一下,这一“吮”字可让人体味出:事情来得太突然,水生 嫂非常吃惊,但她又强忍着感情,努力平衡自己的情绪。水 生嫂是识大体、明事理、有觉悟的农村妇女,不能让丈夫说 自己软弱、落后、拖后腿。

《荷花淀》ppt课件48张

《荷花淀》ppt课件48张

荷叶像铜墙铁壁—— 暗寓抗日根据地像铜墙铁壁 粉色荷花箭是哨兵—— 暗寓白洋淀的妇女们成长为抗日游击战士
3、第61自然段
日光下的荷花淀
“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无边挤 得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就象铜墙铁壁一样。粉色 荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。”
①内容:突出了水乡游击战的特点。 ②情节 : 暗示这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战 。 ③人物:写出根据地人民同仇敌忾的心理和克敌致胜的信心。 ④主题:洋溢着歌颂根据地人民反抗侵略的思想感情。
开端
夫妻话别
1—31
发展
探夫遇险
32—61
高潮、结局
助夫杀敌
62—85
编席 夫妻 送夫 候夫 话别 参军
商议 探夫 归途 探夫 未遇 遇险
意外 伏击 迅速 相见 歼敌 成长
再读文本,拟小标题,概括情节
全文以空行标明了小说的三大部分,请用四字句给每部分加个小标题。
荷 花 淀
夫妻话别 开端
寻夫遇敌 发展
作者简介
孙犁,原名孙树勋,河北安平县人,一九四五年 后,他以冀中抗日根据地人民斗争生活为题材,在 延安窑洞里的一盏油灯下,用自制的墨水和草纸写 成这篇小说。他的小说作品追求散文式的格调,追 求诗歌般的意境,形成独特的艺术风格,被称为 “诗体小说”,并对当代文学产生极大的影响,造 成了一个作家群,被当代文坛誉为“荷花淀派”。 他被人们称为“短篇小说能手。”

《荷花淀》ppt课件45张

《荷花淀》ppt课件45张

对于妻子的担忧,水生笃定 的回答反映出庄上乡亲的团 结互助,这也是给妻子信心, 但同时对妻子“多做点”的 期望足见其亦以诚挚待他人。
水生嫂
人物分析
Leabharlann Baidu
夫妻话别④
水生
人物分析
你明白 家里的 难处就 好了。
对于丈夫给予的理解感到欣慰,丈 夫保家卫国的选择她予以支持,即 使要付出夫妻分离,一人持家的代 价。但丈夫能懂她的苦痛,她的不 舍,她便也就心甘情愿,足见其吃 苦耐劳、情深意重的高贵品质。
片段3:探夫未遇
(42段)“你看说走就走了。” (43段)“可慌哩!比什么也慌,比过新年, 娶新——也没见他这么慌过!” (44段)“拴马桩也不顶事了。” (45段)“不行了,脱了缰了!” (46段)“一到军队里,他一准得忘了家里 的人。”
【赏析】表面埋怨丈夫, 实为赞扬夸奖丈夫,可 见她们都真心实意地爱 着丈夫,支持他们。
七绝·为女民兵题照
毛泽东
飒爽英姿五尺枪, 曙光初照演兵场。 中华儿女多奇志, 不爱红装爱武装。
思考:本文的对话描写有什么特点?起到了什么作用?
特点:本文的对话描写简洁朴素,生动传神,刻画人物栩栩如生,使 读者如见其人,如闻其声。
作用:①形象地展示了人物丰富的内心世界;②展现了白洋淀妇女们 的成长历程;③突出了白洋淀地区的人情美、人性美;④深化了小说 的主题。

《荷花淀》课件25张PPT课件

《荷花淀》课件25张PPT课件

11. 人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 3 、没有退路时潜能就发挥出来了。 21. 一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定! 13. 我自信,我拼搏,我出色,我成功。 2 、如果你想在这个世界上获得成功,当你进入某个沙龙时,你必须让你的虚荣心向别人的虚荣心致敬。 21. 一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定! 8 、发现自己的闪光点,挖掘自己的潜能,做你真正喜欢的事业。 10 、你战胜苦难,它就是你的财富;苦难战胜你,它就是你的屈辱。 3 、如果你盼望明天,那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌,那么你须脚不停步。
mú juē dă dian
模样 撅嘴 打 点
第一次先学后教
自学指导: 1百度文库小组交流已经拟定的小标题
2、情节概括要准确、简洁。 3、5分钟后,小组代表展示
小说的情节
• 第一部分
• 第二部分
• 第三部分 )
夫妻话别 (开端) 探夫遇敌 (发展) 助夫杀敌 (高潮,结尾
• 线索:
文本探究 鉴赏人物对话,分析人物形象
学习目标
一、赏析小说中景物描写的作用 二、分析人物的性格。 三、了解作家作品的创作风格。
自学检测
• 为下面红体字注音
• wěi yuè
• 苇子 跳跃 lŭ xī
摇橹 膝盖 qiú zhaò 泅水 召集

《荷花淀》课件14张

《荷花淀》课件14张

⑤ ④ “我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”
新媳妇的腼腆忸怩、羞羞答答
思考:四个青年妇女,五句话,说出区分的理由?
形象特点:明事理、大局观、伶俐机智、稳重谨慎、依恋丈夫、质朴憨厚
任务二:精读细节,探究人物形象
情节3:助夫杀敌
“你看他们那个横样子,见了我们爱搭理不搭理的!” “啊,好像我们给他们丢了什么人似的。” “我们没枪;有枪就不往荷花淀里跑,在大淀里就和鬼子干起来!” “我今天也算看见打仗了。打仗有什么出奇?只要你不着慌,谁还不会趴 在那里放枪呀!” “打沉了,我也会凫水捞东西,我管保比他们水式好,再深点我也不怕!” “水生嫂,回去我们也成立队伍,不然,以后还能出门吗?” “刚当上兵就小看我们,过二年,更把我们看得一钱不值了,谁比谁落后 多少呢!”
她 荷 来 薄 界 淀
花,透。里 香带明水也 。着的面是 有
新雾笼一 时 鲜,起片 望 的风一银 望 荷吹层白 淀 叶过薄世 里
战争小说的一曲纯美绝唱 ——《荷花淀》
学习目标
一、初读文本,梳理脉络。 二、精读细节,探究以水生嫂为代表的妇女形象。 三、深析情感,品味爱国主义和乐观主义精神。
任务一:初读,梳理文章脉络
形象特点:不甘落后、追求平等、追求进步、勇敢自信
任务二:精读细节,探究人物形象
ห้องสมุดไป่ตู้情节

《荷花淀》课件31张

《荷花淀》课件31张
❖“那是真的,我们家里住过一些年轻的队伍,一天到晚仰着 脖子出来唱,进去唱, 我们一辈子也没那么乐过。等他们闲下 来没有事了,我就傻想:该低下头了吧。你猜人 家干什么?用 白粉子在我家影壁上画上许多圆圈圈,一个一个蹲在院子里, 托着枪瞄那 个,又唱起来了!”
对话赏析 表现水生嫂等青年妇女面
对危险的敏感和机警。
对话赏析
ouou”
对百度文库赏析
❖“你总是很积极的。”
这一句包含着复杂的思想感情,本来“你总是”多 用于责怪,这里却用于对丈夫的称赞。她爱丈夫,爱 自己的家,更恨鬼子,丈夫第一个报名参军,她为自 己有这样一个丈夫而感到自豪,所以,对丈夫责怪中 含有赞扬。 写出了她对丈夫的依依不舍,也写出了她 识大局、明大义,积极支持丈夫参军的崇高品格。
❖“听说他们还在这里没走,我不拖尾 巴,可是忘下了一件衣裳”
对话赏析
直率爽朗、心直口快。这位大嫂与前一 个不一样,说有要紧的话想与丈夫说, 毫不掩饰对丈夫的思念。
“我有句要紧的话得和他说说。”
对话赏析
稳重谨慎。水生嫂的话提醒她们途中不 安全,为下文伏笔,显示了她谨慎、稳 重的性格,考虑问题比较周密。
❖“听他说,鬼子要在同口安据点 ……”
对话赏析
冒失性急。探夫心切,不顾一 切,心存侥幸。 “哪里就碰得那么巧?我们快去快回来。”
对话赏析
腼腆羞涩。这位大嫂羞羞答答,推说婆 婆要她去,“犹抱琵琶半遮面”,“有 什么看头”的假话里寓有真情。

《荷花淀》ppt课件(共24页)

《荷花淀》ppt课件(共24页)

拓展阅读
孙犁曾这样说过:“我们愿意看到令人充满希望的东西,春天的花朵,
春天的鸟叫,不愿意接近悲惨的东西。中华人民共和国刚成立的时候有
个电影,里面有两句歌:‘但愿人间有欢笑,不愿意人间有哭声。’我很欣
赏那两句歌。”他的主体心灵长期融合自然框架,一旦遇到了适合的客观轨
反响很大。作者写《荷花淀》的目的在于反映“战争和革命改变了人
民的生活,也改变了民族的精神气质”。
第三页,共23页。
学习目标
走进作品
基础练习
整体感知
课文图解
1.识字注音
(1)重点字

.吸(shǔn)
围剿

.(jiǎo)
.烟(xiāo)
脱缰
虾篓
.(jiānɡ) 菱
.角(línɡ)
.(lǒu)


摇橹
.眉(wěi)
2.本文是一部以战争为题材的小说,但它没有硝烟弥漫、血肉横飞的
场景,而是一种截然不同的战争场面。请分析作者这样安排的意图。
提示:本文写了一次荷花淀伏击战,但对战争场景的描写只有寥寥几
笔,轻描淡写,一带而过,使人感受不到通常那种硝烟弥漫、枪林弹雨、血
肉横飞的惨烈景象。因为本篇小说的主题不在于表现战争的残酷而在于
敢缺斤少两,欺骗顾客,跟我到局里走一趟吧!”
第二十页,共23页。

《荷花淀》PPT课件

《荷花淀》PPT课件

你能掂量出这句话的份量吗?这是全篇小说中份量 最重、内涵最多的一句话。战争年代,被敌人捉了活 的,对一个年轻少妇来说,就意味着被羞辱的命运, 这不仅是个人的悲剧,也是家庭的悲剧,更是一个民 族的耻辱。一对恩爱夫妻,他们最担心、最不能接受 的就是这样一个事实。因此,丈夫要求妻子去拼命, 正应了那句古话 ——“ 宁为玉碎,不为瓦全”。此时 夫妻的思想感情,一定经历了瞬间的狂风暴雨、电闪 雷鸣。为了个人的、民族的尊严,他们的选择只能是 与敌人“拼命”。此刻女人是流着眼泪答应丈夫的。 你看,从内心一惊,到理解丈夫,从鼻子发酸,到狠 下决心,答应丈夫的嘱咐,把一个女人丰富、复杂、 高洁的情感世界,表现得多么淋漓尽致而又回环曲折。
1、 “吮手指”:女人的手指震动了一下,想是叫
苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。
水生突然提出参军要走,“明天我就到大部队上去了。” 女人猝不及防 ,心里受到极大震动,原本让苇眉子在怀 里跳跃的编席能手慌乱中竟让苇眉子划破了手。她放在嘴 里吮了一下,这一“吮”字可让人体味出:事情来得太突 然,水生嫂非常吃惊,但她又强忍着感情,努力平衡自己 的情绪。水生嫂是识大体、明事理、有觉悟的农村妇女, 不能让丈夫说自己软弱、落后、拖后腿。
写作背景
现代著名作家孙犁( 1913—1996 ),他被人们称为 “短篇小说能手”.他是河北安平人,1936年到了白洋淀 附近的安新县同口小学教书.在一年多的时间里,或是清 晨或是黄昏,他经常到白洋淀边散步,慢慢地,他熟悉了 这一带的风土人情,熟悉了这里人民的劳动和生活.

12、《荷花淀》 孙犁课件(共65张PPT)

12、《荷花淀》 孙犁课件(共65张PPT)

到此,全部画面融为一体,由朦胧逐渐完全清晰, 由暗示而至直接展现,前后画面递进,具有流动感, 又层次分明,显得意境纵深而高远。概括起来说, 荷花淀的景物是美丽的,水和天,荷和苇无一不美, 明丽清纯,让人心醉。这么美的家园,谁人不爱! 怎么肯让敌人蹂躏!这就找到了景和情的契合点。 这么美丽的一方水土,当然会养育一方英雄儿女, 他们美丽的身心不容玷污,他们平时有多少温情, 战时就会有多少勇气,这是景和人的契合点。
明晃晃的太阳升到头顶,院子里燥热的很,知了在树 上吵个不停,还 没劈完的柴横七竖八散落一地。女人 站在院子当中,手上握着一把沉重的锈 迹斑斑的斧子, 顶着烈日高高地抡起斧子劈柴,木屑在她身边四溅。 不久在 她身边就劈好了一堆,她抬头用袖子擦了擦汗, 听到院外传来几声狗叫。
这段从内容上原文相似,都是农村妇女的劳动场景, 却塑造了一个完全不同 的女性形象:泼辣强悍。
小说的主人公应该是谁?
青年妇女
你觉得小说主要是靠什么来塑造人物性 格和推动故事情节发展的?
景物、对话、细节
本文没有惊险的战斗故事,也无缠绵的 爱情情节,甚至没有留下一两个具体的、 活生生的人物形象,却为什么会有这么 大的艺术感染力呢?它给人们留下的最 深刻的印象又是什么呢?
给人们留下最深刻的印象,是那美丽坦 荡的荷花淀,那里的荷花荷叶充满生机、 充满活力,象征着人的美好追求、美好 愿望。这是一副纯美的画面,荷花荷叶 是画面的主体,人物只是融入画面并融 入荷花荷叶的精魂,这正是《荷花淀》 的真正艺术魅力所在,这也正是把生活 高度艺术化、审美化的结晶。

《荷花淀》ppt课件23张

《荷花淀》ppt课件23张

创作特色:
①诗意地描绘河北乡村生活,渲染出浓郁的河北 “地方风情色彩”。
②在即时性的政治意识形态话语中,灌注和张扬
荷 花
具有恒久魅力的人性与人情。 ③崇尚女性美,擅长青年女性的塑造。

④现实主义精神与浪漫气息的结合。

⑤承乡土抒情小说传统,为诗化、散文化小说,
有“诗体小说”之称。
主旨
本文在抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下,选取白洋淀 的一隅,把笔墨集中在百姓的夫妻之情、家国之爱上。这些善良、纯朴 的人们在战争环境中闪耀出的人性的光辉,表现了白洋淀人民不畏强暴、 保卫家园的精神。
女人们
“听说他们还在这里没 走。我不拖尾巴,可是 忘下了一件衣裳。”
委婉含蓄
“哪里就碰得那么巧, 我们快去快回来。”
性急冒失
“我有句要紧的话得和 他说说。”
心直口快
“我本来不想去,可是 俺婆婆非叫我再去看看 他,有什么看头啊!”
腼腆忸怩
小说个性化的人物语言,形象地展示了人物丰富的内心世 界,展示了白洋淀女人们的成长历程,展示了白洋淀地区人民 的人情美,人性美,深化了文章的主题。
环境描写的作用
①交代故事发生的时间,地点,人物;提供人物活动的背景 ②暗示社会环境(背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关 系等); ③渲染气氛、烘托氛围、奠定基调; ④揭示人物心境,表现人物身份、地位、性格;烘托人物形象。 ⑤推动情节的发展或作为情节线索; ⑥揭示或深化主旨中心。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
这段体现了环境的寂静无声,烘托了她们失望、 伤心,并为下文情节发展埋下伏笔。
.
22
诗情画意的环境描写三
那一望无际的密密层层的大荷叶,迎着阳
光舒展开,就像铜墙铁壁一样。粉色荷花 箭高高地挺起,是监视白洋淀的哨兵吧。
不仅突出了水乡的特点,还暗示着这清香四溢 的荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战,而且写 出了根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信 念,洋溢着歌颂人民战争的思想感情。
线 索 时: 间 的 推 移
8
对比我们所接触到的战争故 事,比如《地道战》《铁道游击 队》《地雷战》《狼牙山五壮士》 《我的战友邱少云》《亮剑》 《雪豹》等,你觉得这篇小说和 它们相比有何异同?
.
9
……
荷带风薄水
叶着吹薄面
荷新过透笼
花鲜来明起
香的,的一

雾层

荷 孙花 犁淀
.
10
一、感受小说的环境美
相传在很久很久以前,一个中秋节的晚上,嫦娥 偷吃了仙药后不由自主地往上飘,随身佩戴的宝 镜却掉了下来,这块宝镜碎成了大大小小九十九 块碎片,于是地上便有了大大小小九十九个水淀。 荷花淀便是其中一个淀泊,它属白洋淀水域。这 是一片面积为五百平方公里的水域,淀周堤埝环 绕,淀内地形复杂,纵横交织着三千七百条沟壕, 把淀面分割成四十三个大大小小的淀泊,形成淀 内有淀、淀间大小沟壕相通的水网泽国的景观。

现在已经快到晌午了,万里无云,可是因为在水上, 还有些凉风,这风从南面吹过来,从稻秧上苇尖上吹过 来。水面没有一只船。水像无边的跳荡的水银。

• 她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去,那一望无
边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就象铜墙铁
壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨
兵吧。
.
13
【赏析】苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃 着。
明确手法 这句话运用拟人的修辞手法,
品味效果 写出了“水生嫂”编席手艺是 纯熟巧妙,
分析作用 刻画了一个勤劳能干的女性形 象。
.
14
【赏析】全淀的芦苇收割,垛起垛来,在 白洋淀周围的广场上,就成了一条苇子的 长城。
明确手法 这句话运用暗喻和夸张兼用的 修辞手法,
荷花淀(diàn) 吸吮(shǔn)
凫(fú)水
围剿(jiǎo)
蛮横(hèng) 菱角(líng)
泅 (qiú) 水 投奔(bèn)
.
6
复述故事,概括梳理情节:
送夫参军 寻夫遇险 助夫歼敌
.
7
编席候夫
ຫໍສະໝຸດ Baidu
夫妻话别 夫妻夜话

送夫参军
节 结
探夫未遇
探夫遇敌
归途遇敌

助夫杀敌
助夫杀敌 归途议论
锻炼成长
.
.
11
思考一: 文章哪些段落能让你感觉
到小说的环境美?
.
12
月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很。白天破好 的苇眉子湿润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手 指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她 怀里跳跃着。
这女人编着席。不久,在她的身子下面就编成了一大 片。她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的 云彩上。她有时望望淀里,淀里也是一片银白世界。水 面笼起一层薄薄透明的雾,风吹过来,带着新鲜的荷叶 荷花香。
品味效果 形象地写出了芦苇之多。
分析作用 表明这里的人民勤劳,而且有 富饶的物产。
.
15
【赏析】她像坐在一片洁白的雪地上,也 像坐在一片洁白的云彩上。
明确手法 这句话运用比喻的修辞手法,
品味效果 把苇席比作雪地和云彩,写出 了它的洁白,
分析作用 烘托出水生嫂高洁的形象,表 现了劳动的美。
.
16
【赏析】她有时望望淀里,淀里也是一
(2)人物方面:①烘托心情;②表 现身份、地位、性格等;③暗示命运。
一个背景;②烘托水生嫂的美丽;③美丽的
家园需要守卫,美丽的女人需要保护,含蓄
地传达出白洋淀地区军民发自内心的同仇敌
忾的精神。
.
18
思考二: 你能从这两段描写中感受
到水生嫂的形象特征吗?
.
19
这部分描绘了一幅表现白洋淀夜景的 风景画和风俗画。从这两段文字中你 还可以感受到小说的哪些美?
• 景色美: 月光映照,院子凉爽, 芦苇洁白,荷花飘香
片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾, 风吹过来,带着新鲜的荷叶荷花香。
明确手法 这句话通过视觉和嗅觉写景,
品味效果 描写荷花淀朦胧柔美的景色, 分析作用 渲染了一种清新宁静的氛围,
也为情节的展开作铺垫。
.
17
思考三: 斗争的环境多
么艰苦,作者为什 么把水生嫂家的小 院写得如此美丽?
①表现白洋淀美丽的水乡风光,为故事提供
.
孙犁照片 4
“战争”原来也可以写得这样美的
在作品中,我们看不到残垣断壁,看不 到硝烟烈火,看不到血污泪痕,看到的是 明月,清风,荷香,银白的湖水,碧绿的 稻秧,粉色的荷箭……一切都是那么清新, 明朗,美丽。
散文式清新秀美的语言



浓郁的诗情画意




细腻的人物描写

.
5
检查预习:
锭子(dìng) 绽开(zhàn)
• 生活美: 勤劳的双手,熟练的 技艺,富饶的出产
• 人情美: 热爱劳动,热爱亲人
.
20
请同学们举一 反三地欣赏另两处 景物描写,并思考 其作用?
.
21
诗情画意的景色描写二
现在已经快到晌午了,万里无云,可是因为在水 上,还有些凉风。这风从南面吹过来,从稻秧上 苇尖吹过来。水面没有一只船,水像无边的跳荡 的水银。
.
23
三处景物描写的作用:
•开头部分对水生 家小院及白洋淀 夜景的描写
•正午淀上风光的 描写
•对荷花淀的描写
提供背景,衬 托人物
烘托心情先抑 后扬暗示下文 的情节
推动情节发展
.
24
• 再次总结景物描写的作用:
(1)环境方面:①交代故事发生的时间或地点; ②暗示社会环境,如背景、习俗、思想观念以及人 与人之间的关系等;③渲染气氛,奠定基调。
.
1
荷 孙花 犁淀
.
2
作者孙犁
孙犁(1913――2002),原 名孙树勋,河北安平县人,现代 作家。主要作品有长篇小说《风 云初记》,中篇小说《铁木前 传》,短篇小说集《白洋淀》、 《荷花淀》、《采蒲台》、《嘱 咐》,小说散文集《白洋淀纪事》 等。
.
孙犁照片 3
作者孙犁
孙犁小说语言清新自然、朴 素洗练,被称为“诗体小说”。 他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映 山、房树民等,在创作风格上有 共同的特点:如荷花一样根植于 水乡泥土,带着自然的清新纯朴, 充满诗情画意。被称之为“荷花 淀派”。 与赵树理为代表的 “山药蛋派”小说一起,对后来 的文学发展有较大的影响。
相关文档
最新文档