2019掌控中考化学高分突破练课件：第6单元 碳和碳的氧化物(共28张PPT)
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人教部编版九年级化学上册《第6单元 碳和碳的氧化物【全单元】》精品PPT优质课件
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第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
第1课时 碳的单质
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考
同学们可能都看过电影《泰坦尼克号》，知道女主人公 佩戴的“海洋之星”钻石是由天然金刚石打磨而成的，那么 你知道它的成分是什么吗？
随堂训练
2.下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是（ A ）
A.它们都是电的良导体 B.石墨质软，可作铅笔芯 C.C60是一种新型的单质 D.金刚石硬度大，可切割大理石
随堂训还可能有
C28、C32、C50、C70、C84等，下列说法正确的是（ A ）
讲授新课
C60除了在超导方面的应用外，在以下几个方面也具有广 泛的应用前景： ①有感觉功能的传感器 ②增强金属的强度 ③新型的催化剂 ④光学应用 ⑤对癌细胞具有杀伤效应等医疗功能。
讲授新课
碳单质的研究进展
除金刚石、石墨和C60外，一些以新的形态存在的碳单 质又相继被发现，如碳纳米管、C70、C240、C540等。
金刚石结构
石墨结构
C60结构
物理性质不同的原因：碳原子的排列方式不同。
讲授新课
问题2：金刚石、石墨、C60它们的结构、性质和性质之 间有什么联系呢？
金刚石结构
石墨结构
C60结构
结构
决定 体现
性质
决定 体现
用途
课堂小结
1.金刚石、石墨的物理性质和用途：
金刚石---硬
用途:刻划玻璃切割大理石、钻头
导电 用途:电极
第2课时 碳的化学性质
导入新课
讲授新课
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
第1课时 碳的单质
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
观察与思考
同学们可能都看过电影《泰坦尼克号》，知道女主人公 佩戴的“海洋之星”钻石是由天然金刚石打磨而成的，那么 你知道它的成分是什么吗？
随堂训练
2.下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是（ A ）
A.它们都是电的良导体 B.石墨质软，可作铅笔芯 C.C60是一种新型的单质 D.金刚石硬度大，可切割大理石
随堂训还可能有
C28、C32、C50、C70、C84等，下列说法正确的是（ A ）
讲授新课
C60除了在超导方面的应用外，在以下几个方面也具有广 泛的应用前景： ①有感觉功能的传感器 ②增强金属的强度 ③新型的催化剂 ④光学应用 ⑤对癌细胞具有杀伤效应等医疗功能。
讲授新课
碳单质的研究进展
除金刚石、石墨和C60外，一些以新的形态存在的碳单 质又相继被发现，如碳纳米管、C70、C240、C540等。
金刚石结构
石墨结构
C60结构
物理性质不同的原因：碳原子的排列方式不同。
讲授新课
问题2：金刚石、石墨、C60它们的结构、性质和性质之 间有什么联系呢？
金刚石结构
石墨结构
C60结构
结构
决定 体现
性质
决定 体现
用途
课堂小结
1.金刚石、石墨的物理性质和用途：
金刚石---硬
用途:刻划玻璃切割大理石、钻头
导电 用途:电极
第2课时 碳的化学性质
导入新课
讲授新课
2019年人教版九年级上册化学解读课件：第6单元 碳和碳的氧化物(共32张PPT)
CO的用途:
(1)CO具有可燃性,可用作气体燃料; (2)CO具有还原性,可用于冶金工业,如炼铁等。
知识点 CO2和CO性质的比较
区分CO2与CO的方法:
(1)把带火星的木条放在瓶口,木条复燃的是CO,木条熄灭的是CO2; (2)分别通入澄清的石灰水,能使澄清的石灰水变浑浊的是CO2,不能变浑 浊的是CO; (3)分别通入紫色石蕊溶液,能使紫色石蕊溶液变红色的是CO2,不能变色 的是CO; (4)分别将CO2和CO通过灼热的氧化铜,能使黑色的氧化铜粉末变为红色 的是CO,不能变色的是CO2。
“碳”和“炭”的区别:“碳”是元素的名称,一般在未指明 具体单质时,或在化合物的名称中习惯上用“碳”,如碳元素、碳单 质、含碳化合物,一氧化碳等;而“炭”指的是具体物质,它表示由 碳元素组成的某种具体物质——木炭、活性炭、焦炭等。
知识点 单质碳的化学性质
冬季人们为了抵御寒冷,常将门窗紧闭,用煤炉来取暖,但往往 会发生中毒事件,这是因为在氧气不充足的情况下,碳发生不完全燃 烧,生成一氧化碳,一氧化碳有毒,会发生中毒事件。
知识点 单质碳的化学性质
为了防止铜被氧化,对木炭还原氧化铜的装置 可以作如下改进:在玻璃导管中间连接一段橡皮管, 将导气管从试管中撤出前,用止水夹夹住橡皮管,冷 却到室温时再打开止水夹。
知识点 单质碳的化学性质
碳的还原性必须在高温下才能体现,如高炉炼铁,将氧化铁还 原成铁;将氧化硅还原成硅等。对不同的氧化物碳还原的温度是不 同的,大约在1200~1500 ℃范围内。
知识点 二氧化碳对生活和环境的影响 二氧化碳的功与过:
(1)二氧化碳是植物光合作用的必备原料,其含量增多,对植物的生长有好处。 二氧化碳在大棚蔬菜栽培中可作为化肥来施放,使作物增产。
(1)CO具有可燃性,可用作气体燃料; (2)CO具有还原性,可用于冶金工业,如炼铁等。
知识点 CO2和CO性质的比较
区分CO2与CO的方法:
(1)把带火星的木条放在瓶口,木条复燃的是CO,木条熄灭的是CO2; (2)分别通入澄清的石灰水,能使澄清的石灰水变浑浊的是CO2,不能变浑 浊的是CO; (3)分别通入紫色石蕊溶液,能使紫色石蕊溶液变红色的是CO2,不能变色 的是CO; (4)分别将CO2和CO通过灼热的氧化铜,能使黑色的氧化铜粉末变为红色 的是CO,不能变色的是CO2。
“碳”和“炭”的区别:“碳”是元素的名称,一般在未指明 具体单质时,或在化合物的名称中习惯上用“碳”,如碳元素、碳单 质、含碳化合物,一氧化碳等;而“炭”指的是具体物质,它表示由 碳元素组成的某种具体物质——木炭、活性炭、焦炭等。
知识点 单质碳的化学性质
冬季人们为了抵御寒冷,常将门窗紧闭,用煤炉来取暖,但往往 会发生中毒事件,这是因为在氧气不充足的情况下,碳发生不完全燃 烧,生成一氧化碳,一氧化碳有毒,会发生中毒事件。
知识点 单质碳的化学性质
为了防止铜被氧化,对木炭还原氧化铜的装置 可以作如下改进:在玻璃导管中间连接一段橡皮管, 将导气管从试管中撤出前,用止水夹夹住橡皮管,冷 却到室温时再打开止水夹。
知识点 单质碳的化学性质
碳的还原性必须在高温下才能体现,如高炉炼铁,将氧化铁还 原成铁;将氧化硅还原成硅等。对不同的氧化物碳还原的温度是不 同的,大约在1200~1500 ℃范围内。
知识点 二氧化碳对生活和环境的影响 二氧化碳的功与过:
(1)二氧化碳是植物光合作用的必备原料,其含量增多,对植物的生长有好处。 二氧化碳在大棚蔬菜栽培中可作为化肥来施放,使作物增产。
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