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军事理论 中国古代军事思想
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一、为什么要在大学开设军事理论课
• 法律依据:开设军事课程是国家法律赋予高校的
义务
• 、世界趋势:世界各国都非常重视大学生军训工
作,将其作为加强国防建设的一项重要措施
• 开设军事课程是时代的呼唤 • 开设军事课程可以培养高素质的国防后备力量 • 军事课程是高等教育的重要组成部分 • 有利于做好征集大学生入伍工作
第四阶段 明至清前期的军事思想
• 中国古代军事思想在革新与守旧并存的矛
盾中继续前进的时期
• 一方面出现了十分保守的只求守城保寨的
单纯防守作战的思想
• 另一方面一些有识之士也从实践中总结出
了带有强烈革新内容的军事思想
二、中国古代军事思想的内容概要
• 战争的起因、性质和作用 • 战争与政治 • 战争与经济 • 战争与主观指导 • 将帅修养 • 治军 • 战略战术 • 战争保障
• 要整体把握 • 学会创造性思维 • 做到融会贯通
中国古代军事思想(一)
一、 中国古代军事思想的发展过程
• 第一阶段 夏、商、西周时期的军事思想 • 第二阶段 春秋战国时期的军事思想 • 第三阶段 秦汉至宋元时期的军事思想 • 第四阶段 明至清前期的军事思想
第一阶段 夏、商、西周时期的军事思想
二、中国古代军事思想的内容概要
• 战争的起因、性质和作用
• 战争的起因。《吴子》兵法认为:“一曰争名,
二曰争利,三曰积恶,四日内乱,五曰因饥”。
• 战争的性质。《吴子》》兵法指出:“一曰义兵。
二日强兵,三曰刚兵,四日暴兵,五日逆兵”。
• 战争的作用。《司马法》中指出,“是故杀人安
人,杀之可也;攻其国爱其民,攻之可也;以战 止战,虽战可也。”《尉缭子》则明确指出, “故兵者,所以诛暴乱,禁不义也。”

第一节 中国古代军事思想 ppt课件-精选.doc

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第一节中国古代军事思想 ppt课件一、我国古代军事思想概述二、《孙子兵法》简介古代军事思想,是指奴隶社会和封建社会时期, , 各阶级、集团及其军事家和军事论著者对于战争与军队问题的理性认识。

(一)古代军事思想的含义形成于夏商西周时期成熟于春秋战国时期发展于秦至前清时期(二)我国古代军事思想的形成与发展1 1 、夏、商、西周时期(形成期)公元前 21 世纪-前 771 年以车战为主体的作战思想以天命观为核心的战争观以礼和刑为治军基础主要军事文献:《军志》、《军政》周制五刑墨刑(黥 qing 面): 1000 条劓 yi 刑(割鼻): 1000 条剕fei 刑(断足): 500 条宫刑(去势): 300 条大辟(杀头): 300 条期而后至者大辟 300 条之一斩斩2 2 、春秋战国时期(成熟期)公元前 771 年-前 221 年频繁的战争实践和活跃的学术气氛,使许多代表封建阶级的军事家和兵书著作不断涌现。

军事论著比较全面、深刻地从战争论、治兵论、用兵论及研究战争的方法论等方面探讨了军事活动规律。

也标志着其已基本成熟。

军事代表作:《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《孙膑兵法》、《六韬》、《尉缭子》长勺之战长勺之战发生于周庄王十三年,齐桓公二年,鲁庄公十年(公元前684 年)。

齐鲁两个诸侯国交战于长勺,最后以齐国的失败、鲁国的胜利而告终。

公元前684 年,齐桓公派兵攻鲁。

当时齐强鲁弱。

两军在长勺(今山东莱芜东北)相遇。

鲁军按兵不动,齐军三次击鼓发动进攻,均未奏效,士气低落。

鲁军一鼓作气,打败齐军。

后乘胜追击,直逼齐国国都,获得了长勺之战的胜利。

齐鲁长勺之战作战经过示意图图鲁鲁齐齐渤海济水水淄时水水汶水水水泗沂洙成成曲阜长勺临淄泰山夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之。

齐鲁长勺之战,既没有武王伐纣的气势,也没有宣王南征的规模,是一次诸侯之间规模不大的战争。

但它却在政略、战略和策略上体现了古代一些可贵的军事辩证法思想,给人们以有益的启迪。

中国古代军事思想PPT课件

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3、军事思想:一是把军事视为对内统治的特殊 手段;二是以“礼”和“刑”为治军的基础;三 是迷信色彩重,形成了以天命为主的战争观。
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黄河



泓 水
10
军事思想代表作
《军政》《军志》现 已失传.估计为编制条 令一类的书。
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(二)成熟阶段
春 1、时间:公元前8世纪至公元前3世纪。 秋 2、战争特点:一是从战争形态上看,争霸战争
兼并战争非常激烈、频繁,用兵的数量增多,
战 战争的时间延长;二是从军事技术看,铁兵器 国 制造有了很大的发展,军事筑城开始兴起,攻
守用的器械增多,如云梯等。

3、军事思想:一是形成了比较完整的战争观;
成 二是总结出了一些指导战争的原则;三是军事
熟 斗争与政治斗争、外交斗争同时或交替使用, 并产生了许多杰出的军事著作。
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军事思想代表作
《黄石公三略》 《李卫公问对》等
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(四)自成体系阶段
自 1、时间:大约从公元960年至1840年,我国经历 了宋、元、明、清(前期)四个朝代,这是封建
成 社会的后期,也是中国古代军事思想形成体系的 体 重要时期。
2、战争特点:火器逐渐普遍使用,战争进入了
系 冷、热兵器时代。
宋 3、军事思想:一是武学开始纳入国家教育体系,
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三、基本内容
(一)以仁为本的战争观 (二)“不战则已,战则必胜”的战争指导原 则(三)“知彼知已,百战不殆”的战争规律 (四)“不战而屈人之兵”的全胜战略 (五)因情用兵的作战思想 (六)奇正相生的辨证思维方式 (七)选贤任能的用将之道

(一)以仁为本的战争观
它告诫人们要以仁爱为根本,去看待战争。 仁,就是对人亲善,仁爱。通常是在非战争条 件下的、多从人之常情出发的、伦理性的爱或 同情心,如宽、信、忠、孝、义、礼等多种美 德。

军事理论第二讲军事思想 ppt教材

军事理论第二讲军事思想 ppt教材

略地理环境,实行隐蔽、突然、快速的行动,因情
制敌去夺取胜利。
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• 《火攻》篇: • 系统论述了火攻的重要性,火攻的分类、条件
和方法。 • 其中,作者特别强调火攻是军事进攻的辅助手
段,要求将帅们必须熟练地加以运用。
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• 《用间》篇: • 论述用间活动在军事决策过程中的重要意义、
基本方法和原则。 • 作者认为,情报的获得不能依靠类推比附、占
以诈立,以利动,以分合为变”,也就是充分利用 假象来迷惑敌人,以利益来调动敌人,根据敌情、 地形和天气的变化,灵活地集中和分散兵力。
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• 《九变》篇: • 论述了各种特殊条件下灵活变通的作战指导思
想。 • 作者认为,一个将领是否懂得用兵,不在于他
是否熟悉地形及其对战争的影响,而看他是否懂得 变通的道理,“将通于九(通多)变之利,知用兵 矣”。

《五轮书》 宫本武藏
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《孙子兵法》在国外的影响
• 海湾战争与孙子兵法:因为每一个美国海军陆战军官的 背囊里,都装有《孙子兵法》的英译本和一盘解释性的录 音带。
• 《孙子兵法》在日本: “兵学经典” 、“世界第一兵 书” 、“百世兵家之师” 、“东方兵学的鼻祖”
• 德皇威廉二世: “早二十年读《孙子兵法》,就不至于 遭受亡国之痛苦了”。
掌握战争的主动权;如何坚持“攻其所不守”、
“守其所不攻”的作战原则,在攻防作战中真正做
到避实击虚;如何在总体上处于敌众我寡的形势下,
力争做到局部上的以少胜多,具体说来就是要“形
人而我无形”,“我专而敌分”。
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• 《军争》篇: • 主要介绍了战争主动权的方法。 • 作者认为,争取战争主动权的基本原则是“兵

军事理论 中国古代军事思想 ppt课件

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《孙子兵法》在海湾战争
1991年1月,美国记者从海湾 战场发回一条消息:尽管中国在这 里没有派一兵一卒,有一个神秘的 中国人却亲临前线,操纵作战行动, 他就是2500年前的孙子。
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《孙子兵法》的影响
3、《孙子兵法》在许多社会领域 有着广泛的影响
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军事家称之为“兵学圣典” 哲学家颂之为“人生的哲学” 医学家赞之为“治病之法尽之矣” 文学家评之为“不朽不灭的大艺术品” 政治家视之为“政治秘诀”、“外交教科书” 商人和管理学家视之为市场竞争的必读教材
《武 经 七 书》
《孙子》 《吴子》 《司马法》 《尉缭子》 《六韬》 《三略》 《李卫公问对》
孙武 吴起 司马穰苴 尉缭
佚名
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中国古代军事思想
三、中国古代军事思想的基本内容
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三、中国古代军事思想的基本内容
《孙子兵法》
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三、中国古代军事思想的基本内容
《孙子兵法》的作者
孙武——兵圣
孙武,字长卿,春秋 末期齐国乐安(今山东惠 民)人,出生于公元前五 百年前后的世袭贵族家庭。
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三、中国古代军事思想的基本内容
孙武一生经历了三个阶段: —— 奔吴隐居,研究兵法 —— 吴国为将,显名诸候 —— 功成名就,飘然归隐
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西破强楚,北威齐晋, 南服越人,孙子有力焉。
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孙子十胜论
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1、重战、慎战、备战思想――强胜论 2、知彼知已,百战不殆――知胜论 3、运筹帷幄,庙算制胜――先胜论 4、致人而不致人――致胜论 5、谋形造势,以镒称铢――势胜论 6、上兵伐谋,诡道取胜――谋胜论 7、全争全胜,不战而屈人之兵――全胜论 8、因敌致胜,灵活用兵――因胜论 9、文武兼施,恩威并用――治胜论 10、选才任能,五德兼备---将胜论

军事理论PPT课件-军事思想(含古代军事思想)

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《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》 《火攻》《用间》
间谍的重要性及应用

孙子十胜论
1、重战、慎战、备战思想――强胜论 2、知彼知已,百战不殆――知胜论 3、运筹帷幄,庙算制胜――先胜论 4、致人而不致人――致胜论 5、谋形造势,以镒称铢――势胜论 6、上兵伐谋,诡道取胜――谋胜论 7、全争全胜,不战而屈人之兵――全胜论 8、因敌致胜,灵活用兵――因胜论 9、文武兼施,恩威并用――治胜论 10、选才任能,五德兼备---将胜论
胜于易胜
见胜不过众人之智,非善之善 者也;战胜而天下曰善,非善 之善者也。古之所谓善战者, 胜于易胜也……其战胜不忒, 不忒者,其所措必胜,胜已败 者也.是故胜兵先胜而后求战, 败兵先战而后求胜。

汉 水
淮水
柏举

凤台
大 别山
江陵 楚 武 汉
柏举之战为孙武指挥的西破强楚的一次战役 蔡

汉 水
淮水
2、以谋略制胜为核心的用兵思想
三个谋略制胜思想
(3)不战而屈人之兵
—— 是故百战百胜,非善之善者也; 不战而屈人之兵,善之善者也。 —— 故善用兵者,屈人之兵而非战 也…..故兵不顿而利可全,此谋攻之 道也。
3、知彼知已,百战不殆的战争指导思想
—— 知彼知已,百战不殆; 不知彼而知已,一胜一负;不 知彼不知已,每战必殆。
《军争》《九变》 《行军》《地形》《九地》
《火攻》《用间》
第一篇 《计》 五事、七计 诡道、庙算
五事七计
五事:道、天、地、将、法
七计:主孰有道?将孰有能? 天地孰得?法令孰行?兵众 孰强?士卒孰练?赏罚孰明?
诡道取胜
兵者,诡道也。
故能而示之不能,用而示之不 用,近而示之远,远而示之近。利 而诱之,乱而取之,实而备之,强 而避之,怒而挠之,卑而骄之,佚 而劳之,亲而离之。

中国军事思想

中国军事思想

二、《孙子兵法》简介
1、重战、慎战、备战思想 2、知已知彼,百战不殆的战争指导思想 3、以谋略制胜为核心的用兵思想 4、文武兼施、恩威并用的治军思想 5、朴素的唯物论和原始的辩证思想
(三)《孙子兵法》的主要军事思想
重战、慎战、备战思想
兵者,国重 之战大事,死生 之地,存亡之道,不可不察
《孙子兵法》在战国时就广为流传 韩非《五蠹篇》说:“境内皆言兵,藏孙、 吴之书者,家有之” 汉时作为教科书
南北朝之后尊为“兵经”
宋朝元丰年间被朝廷定为“武经”之首
明代茅元仪说:前孙子者,孙子 不遗; 后孙子者,不能遗孙子。
孙中山高度赞扬《孙子兵法》:“旧中国历史来研究, 二千年的兵书,有十三篇,那十三篇兵书,就成为中国 的军事哲学”。
(几种冷兵器)
4、宋朝到清朝前期
宋朝到清朝前期(军事思想的 成熟时期960—1840)军事思想的 总结和革新是这一时期的特点之一。 但军事思想在走向成熟的同时,也 逐步走向保守与没落。
(1)北宋前期编纂了中国第一部兵书汇 编《武经总要》。
(2)《武经七书》是北宋由《孙子兵法》 《吴子》《尉缭子》《三略》《李卫公 问对》《六韬》《司马法》汇编而成的, 为当时的武学必修课程。
1、夏、商、西周时期 (产生时期前2070—前771)
(1)天命观为核心的战争思想 (2)车战为主体的作战方式(战车2) (3)兵器:石器、木器、青铜器(戈) (4)出现了简单谋略的运用 (5) “礼”和“刑”为治军基础(周制五刑)
(6)专门的文献《军志》、《军政》 (专门兵书的问世,是中国古代军事思想产 生的重要标志)
中国近代军事思想
三、中国近代军事思想代表人物及其军事思想。 (一)林则徐的军事思想。 (二)魏源的军事思想。 (三)曾国藩的军事思想。 (四)李鸿章的军事思想。 辛丑条约的签定 甲午海战

精品课件-军事思想-第二章 军事思想

精品课件-军事思想-第二章 军事思想

四、军事思想的形成发展
2、封建社会
以孙武、尉缭子、孙膑为首的一些军事家提出战争 是由政治派生的全新观点,这是古代军事思想成熟的重要 标志,在这其中也蕴含着朴素的军事辩证法思想。
四、军事思想的形成发展
3、资本主义社会
以克劳塞维茨和若米尼为代表的一些著名军事理论家, 开始从日益暴露的战争本质入手,探讨并总结出战争与政治、 战争与经济的辩证关系以及一系列符合战争规律的战略、战 术原则。标志着资产阶级军事思想体系的基本形成。
四、军事思想的形成发展 4、社会主义社会
主要贡献:人民战争思想、人民军队思想和人民战 争的战略战术思想等等。
五、军事思想的研究方法 1、坚持历史与逻辑相统一 2、坚持具体问题具体分析 3、坚持史论结合 4、坚持理论与作战训练实践相结合
战争观和方法论 人民军队建设思想 人民战争思想 人民战争战略战术 国防建设理论
一、军事思想的基本含义 二、军事思想的基本特征 三、军事思想的研究内容 四、军事思想的形成发展 五、军事思想的研究方法
一、军事思想的基本含义 军事思想是关于战争和军事问题的理性认识。
二、军事思想的基本特征 1、阶级性 2、时代性 3、继承性
三、军事思想的研究内容
科学体系
军事理论科学 军事技术科学
四、军事思想的形成发展
军事思想属于社会意识形态范畴,是在一定的物 质生产和战争实践的基础上产生的。军事思想的出现和发 展并形成一个体系,是一个由萌芽到成熟,简单到复杂的 循序渐进的过程。
四、军事思想的形成发展
1、奴隶社会
“强胜弱、众胜寡”、“有德不可敌”、“见可 则进,知难而退”等,这标志着这一时期的军事思想已 经具备了朴素的唯物主义性质。
军事思想 军事学术

中国古近代军事思想

中国古近代军事思想

春秋地图
战国地图
春秋战国时的兵器

是戈和矛的合体, 兼有戈用于钩、矛 用于刺两种作用。
春秋战国时的兵器
铜短剑
春秋早期,长28厘米,剑脊饰猪纹,剑格饰牛纹, 剑柄饰马纹,正背面纹饰相同,甚精美。
春秋战国时的兵器
越王勾践剑
春秋晚期,兵器,长 55.6厘米,宽4.6厘米
春秋战国时的兵器
吴王夫差矛
孙子兵法——作战篇
孙子曰:凡用兵之法,驰车千驷,革车千乘,带甲十 万,千里馈粮,则内外之费,宾客之用,胶漆之材, 车甲之奉,日费千金,然后十万之师举矣。 其用战也,胜久则钝兵挫锐,攻城则力屈。久暴师则 国用不足。夫钝兵挫锐,屈力殚货,则诸侯乘其弊而 起,虽有智者不能善其后矣。故兵闻拙速,未睹巧之 久也。夫兵久而国利者,未之有也。故不尽知用兵之 害者,则不能尽知用兵之利也。 善用兵者,役不再籍,粮不三载。取用于国,因粮于 敌,故军食可足也。
铁的冶炼
世界其他地区长期处于低温炼铁阶段,只能生 产熟铁(软),直至14世纪欧洲才成功炼出生 铁,晚于中国1700年 春秋末期,我国已开始制造钢铁兵器 战国时,已掌握炼钢技术 东汉时期,主要兵器已全为钢制
中国古代的火药武器
飞火(用弓发射的火药箭,唐904年) 引火球(宋代) 蒺藜火球(宋代) 毒药烟球(宋代) 突火枪
二、形成
西周
三、成熟
春秋战国时期
发展
秦朝以后
中国古代军事思想的萌芽—夏商
(第一阶段:夏)
社会背景 武器装备和军队建制: 军事思想
第一个奴隶制国家夏王朝建立 文字的出现直接促使了古代军事思想萌芽的产生
生产工具与作战兵器逐渐分化 兵器以石兵器(包括木制及骨制)为主 能够制作铜戈、铜镞、铜钺等青铜兵器

军事理论,第二章,2节,军事思想概述PPT

军事理论,第二章,2节,军事思想概述PPT

二、主要内容
1、战争论
1)、战争的起源 2)、战争的性质 3)、战争的作用 2、治军论 1)重视将帅的作用 2)重视军队的编制 3)重视提高军队战斗力
3、用兵论 1)谋略取胜 2)作战保障
3)积极用兵
三、《孙子兵法》
又称《孙武兵法》、《孙子兵书》、 《孙武兵书》等,英文名为《The Art of War》,是中国优秀文化传统的重要 组成部分。是世界三大兵书之一(另外 两部是:《战争论》(克劳塞维茨) , 《五轮书》(宫本武藏) 。
—— 奔吴隐居,研究兵法 —— 吴国为将,显名诸候 —— 功成名就,飘然归隐
西破强楚,北威齐晋, 南服越人,孙子有力焉。
史记
《孙子兵法》
《孙子兵法》十三编以”道“为核心 主线,以权谋为经线,以战争的一般进 程为纬线编制而成。 1、论述战争的基本原理。2、论述处理 战争、指挥作战的基本原理、行动方法、 对敌战术、利用环境等作战原则。3、战 争理论、原理原则的结论,是全书的收 官,阐述了贯穿于战争的重要内容即情 报在战争中的地位和作用。
《孙子兵法》在海湾战争
1991年海湾战争期间,美军海军陆战队士兵 人手一册《孙子兵法》。战争期间,《洛杉矶 时报》记者采访时任美国总统老布什时,其办 公桌上摆着两本书:一本是《恺撒传》,另一 本就是《孙子兵法》。在这场战争的战略指导 上,美国借鉴孙子“先胜而后求战”、“上兵 伐谋”和“集中优势兵力”等军事思想,为赢 得战争的胜利奠定了基础。
1、《孙子》兵法13篇
(1)《计》篇
(2)《作战》篇
(3)《谋攻》篇
(4)《形》篇
(5)《势》篇
(6)《虚实》篇
(7)《军争》篇
(8)《九变》篇
(9)《行军》篇
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