人教版必修三第二单元

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人教版高一语文必修三正式版

人教版高一语文必修三

第二单元古代诗歌

李商隐诗两首

1．李商隐《锦瑟》

湖南省省示范性中学隆回二中

罗志辉

教学目标

1．了解李商隐的有关生平和创作特色；

2．领会这首诗的意境、情感、主旨和艺木技巧。

重点难点：诗的意境、情感、主旨和艺木技巧。

学习方法：诵读，理解，思考，讨论。

课时安排：1课时

教学步骤与内容：

一、导入与作者简介。

1．导入新课

中国古代描写音乐的著名诗文：

1．白居易的《琵琶行》 2．李贺的《李凭箜篌引》

3．苏轼《赤壁赋》 4．刘鹗《明湖居听书》

5．韩愈《听颖师弹琴》 6．郎士元《听邻家吹笙》

7．李白《听蜀僧濬弹琴》 8．李商隐《锦瑟》（有人认为此诗是咏瑟之作）

2．作者简介

李商隐（约812年或813年—约858年），汉族，字义山，号玉溪生、又号樊南生，晚唐著名诗人。他祖籍怀州河内（今河南沁阳市），生于河南荥阳（今郑州荥阳）。诗作文学价值很高，他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且都在家族里排行十六，故并称为“三十六体”。在《唐诗三百首》中，李商隐的诗作有22首被收录，位列第4。其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，为人传诵。但过于隐晦迷离，难于索解，至有“诗家都爱西昆好，只恨无人作郑笺”之诮。因处于牛李党争的夹缝之中，一生很不得志。死后葬于家乡荥阳。

他一生大约创作了六百多首诗，有《李义山诗集》。诗歌创作中，则写出了大量抒情感怀类的诗篇，尤以晚年的无题诗和咏史诗成就最大，本课选读的两首诗，就是其代表作。3．关于《锦瑟》

《锦瑟》一诗，堪称李商隐诗集中的压卷之作。然而，对于这首诗的旨意，千百年来聚讼纷纭，莫衷一是。这首诗，如果从具有高超的艺术成就和具有丰富的多解性两方面看，可以说古代诗歌无一能比。元代的元好问就曾发出这样的感叹：“望帝春心托杜鹃，佳人锦瑟怨华年。诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺。”（《论诗三十首》）意思是说，像《锦瑟》（以及受李商隐影响的宋初的西昆体诗）这样的诗固然好，可是就算东汉的大训诂学家郑玄再世，也只能望之兴叹，无力为它作注。清代的大诗人大学者王士祯也曾发出“一篇《锦瑟》解人难”（《论诗绝句》）的浩叹，可见这首诗的特异之处。

人教版高中英语必修三Unit 2全课件

6.consult v．咨询；请教；商量，查询 Please consult the card catalogue first if you want to borrow books in the library. 如果你想在图书馆借书，请先查找卡片目录。 consult sb.about sth.向某人咨询/请教某事 She consulted a lawyer about her divorce. consult with sb.about sth.与某人磋商某事 He consulted with his business partner about the matter. consult...for...在„„查找„„ The teacher advised us not to consult the dictionary for every new word
• limited adj.有限的 • be limited to sth.受限制于„„ • The number of members is limited to five every year.

• 9.benefit vt.& vi.有益于；有助于；受益 • benefit sb.对某人有益 • We should spend the money on something that will benefit everyone. • benefit from/by...从……受益，得益于…… • We can benefit from the project. • get benefit from从„„中受益 • We can get benefit from the project. • beneficial adj.有利的；有裨益的；受益的 • be beneficial to=be of(much，great)benefit to sb. 对„„有益 • We should spend the money on something that will be beneficial to everyone. • We should spend the money on something that will • be of great benefit to everyone.

2020年新人教版必修三《Unit 2 Morals and Virtues》单元课件全套

Kill’em with kindness Go ahead, go ahead, go ahead now Go ahead, go ahead now Go ahead, go ahead now Go ahead, go ahead now
【词海拾贝】
译文: 这个世界可以很可恶你知道, 我知道, 是的我们并不用丧失理智放下你进攻用的武器用善良打败他们用善良打败他们
M: What are you going to do when you meet the guy?
W: Good question. I will thank him for giving my
phone back to me. Do you think that’s enough?
③
M: Maybe you should offer him some money.
3. We are supposed to respect our parents and teachers. 我们应该尊重父母师长。 4. Being honest and friendly is of great importance for us students. 诚实友好对于我们学生来说很重要。
【对点演练】听下面一段对话, 回答问题, 并注意对
话中的升调。【听力原文】 M: Hey, Carol. Where are you going in such a hurry? W: Oh, hi, Sam. I’m sorry I can’t stay and chat. I’m going to a cafe to meet the guy who found my phone. M: That’s great news! I’m glad you are going to get it back.

人教版高中英语必修三unit2教案

Unit 2. Healthy Eating

Teaching aims and demands:

1.Topics:Problems with diet ;Balanced diet and nutrition

2.Words and expressions

3.Functions:

1)Suggestions and advice

You must /must not… ; What should I do?

I think you ought to …; I suppose you had better…

Perhaps you should…

Do you think you could give me some advice?

2)Seeing doctors

What’s the matter? What’s wrong?

What seems to be the trouble?

How long have you been like this?

3)Agreement and disagreement.

I don’t agree. Of cause not. I don’t think so.

All right. That’s a good idea.

No problem. Certainly /sure

Yes, I think so. I’m afraid not.

4. Grammar: The use of ought to

You ought to cook fresh vegetables and meat without too much fat If you want to stay slim.

人教版高中英语必修三第二单元词汇(共53张PPT)

• ※respond to对……做出回应或反应
• respond to a message respond with a smile
• ※response n.回答，答复；反应 • in response to响应；答复 • make (a) response to回答，对……做出回应
1. With the help of his teammate，the operator _r_e_s_p_o_n_d_e_d_ immediately ____to_____the accident. 2. This is done mainly to increase productivity，in__r_e_s_p_o_n_s_e_t_o (为了响应）the challenge of foreign competition. 3. She made no __r_es_p_o_n_s_e___(respond)，which made me very angry. 4. When asked about the company’s future, the director___r_e_s_p_o_n_d_e_d__th__a_t _ （回答道）he remained optimistic.
Thus, even though you did something good, your socialized parents may blame you for it. Will you complain?

人教版高中语文必修三第二单元古诗理解性默写(附答案)

人教版高中语文必修三第二单元理解性古诗默写

一、《蜀道难》（每空1分）

1.《蜀道难》的主旨句是：，。

2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子

是：，。

3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子

是：，。

4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句

子：，。

5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：，。

6.表明历史悠久，和外界交通不便的句子：，。

7.李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“！！”。

8.李白在《蜀道难》一诗中，“，”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为

“，”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“，。”。

10.李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是

“，。，”。

11.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用“，。”托出山势的高险，然后由静而动，“，。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。

12.李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“，，。”。

二、《杜甫诗三首》（每空1分）

1.《秋兴八首(其一)》用双关手法，情景交融抒发故园之思的句子是

“，。”

2.《秋兴八首(其一)》以枫叶凋零、秋气萧瑟寄寓诗人凄苦落寞情怀的诗句是

人教版高二英语必修三第二单元作文

The Importance of Learning English in Our Modern World

In today's increasingly globalized society, the ability to communicate effectively in English has become an essential skill for individuals seeking personal and professional success. As the dominant language of international business, diplomacy, and academia, English proficiency opens doors to a wealth of opportunities that can profoundly shape one's life trajectory. This essay will explore the multifaceted benefits of learning English, particularly in the context of the second unit of the required Grade 11 English textbook.

One of the primary advantages of mastering the English language is the enhanced access it provides to a vast array of information and resources. With English being the primary language of the internet, a significant portion of the world's knowledge, from academic journals and online courses to news articles and cultural content, is readily available to those who can navigate it fluently. This accessibility empowers individuals to expand their horizons, deepen their understanding of global issues, and engage with diverse perspectives,

人教版高中英语必修三第二单元词汇分类汇总

Unit 2 Morals and Virtues

名词Noun

1. virtue高尚的道德；美德；优秀品质

e.g.: Can you list some virtues that are admired in every culture?

2. dilemma进退两难的境地；困境

e.g.: A moral dilemma is a situation in which you have two or more difficult choices to make.

3. moral dilemma道德困境

4. marriage结婚；婚姻

e.g.: At age 18, instead of following the traditional path of marriage like the majority of girls, she chose to study medicine.

5. majority大部分；大多数

e.g.: The majority of people interviewed prefer TV to radio.

6. tuition（小组）教学；讲课

e.g.: Your parents will have to cover your tuition fees.

7. fee专业服务费；报酬

e.g.: Does the bank charge a fee for setting up the account?

8. tuition fees学费

9. response反应；回答；回复

人教版高一英语必修三unit2全单元课件(共48张PPT)

terrible diet for young children.
For or against building a McDonald’s
Careful reading : Read part1,and find out the reasons for building a McDonald’s and learn the writing structure(写作结构)
Every person need water, and a diet of healthy foods. These foods should contain fat, some fiber _an__d_a__li_tt_l_e_s_a_lt__a_n_d_s_o__o_n__. People need energy to live, they eat different kinds of food which change _i_n_t_o_e_n_e_r_g_y____. The energy is measured inc_a_l_o_ri_e_s.
Careful reading : Read part 2,and find out the reasons building a McDonald’s
About healthy 1.high levels of__f_a_t,_s_u_g_a_r_a_n_d_s_a_l_t .

人教版高中英语必修三unit2常考知识点

Unit2 Healthy eating

Ⅰ。单句语法填空

1．Many people have come to realize that they should go on __a__ balanced diet and make room in their day for exercise。

解析：句意：许多人已经意识到他们应该保持平衡的饮食,而且每天留时间进行锻炼。a balanced diet平衡的饮食。

2．—How was your recent trip to Sichuan？

—I've never had a __more__ pleasant one before.

解析：考查形容词的比较级。句意：—-你最近去四川的旅行怎么样？——这是让我最为愉快的旅行了。否定词never与比较级a more pleasant构成最高级的含义。

3．—In this day and age，women can have children and jobs as well。

—I can't agree more。It’s great to have the two__combined__(combine）．解析：句意:——在现在这个年代，妇女可以兼顾养育子女与工作.-—我非常同意。把这两者结合起来是非常棒的。

4．Since nobody gave him any help, he __must__ have done the research on his own.

解析：本题考查情态动词的用法。句意：因为没有人帮助他，他一定是自己独立完成的研究。must have done表示对过去事实的肯定推测.

复习人教版语文必修三第二单元

(7)朝避猛虎，夕避长蛇(名词作状语)在早上；在晚上．． (8)使人听此凋朱颜(动词的使动用法) 使……凋谢，这里．
指脸色由红润变成铁青
(9)砯崖转石万壑雷(动词的使动用法) 使……滚动． (10)猿猱欲度愁攀援(动词的为动用法) 为……发愁．
4．古今异义 (1)危乎高哉．古义：高。今义：危险。 (2)地崩山摧壮士死．．古义：年轻强壮的力士。今义：豪壮而勇敢的人。
⒈比兴 ⒉对比和衬托
（1）对比（2）衬托 ①正衬（即烘托）
表现手法
（广义）
狭义的表现手法 ⒊象征 ⒋用典
以动衬静
②反衬
以乐景衬哀情
动静结合
⒌动静技巧
化静为动化动为静
（补例：李白《望庐山瀑布》）
⒍虚实结合作用：以达到虚中有实，实中有虚的境界，从而大大开拓诗中的意境。
表现手法
（广义）
• 其一般答题模式为：①肯定“好”或肯定哪一个更好；②解释该字在句中的语表义和语里义；③展开联想和想像，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象；④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。
表达技巧
• 表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的表现手法。 • 一般从四个层面去理解，分别是 • 修辞手法、 • 表达方式、 • 表现手法、 • 谋篇布局手法

人教版高中英语必修三第二单元-words

有限的limitedwithoutlimit无限的置于句末欠债outdebt不欠债benefitn
人教版高中英语必修三第二单元words
diet
n.日常饮食；v.节食
1. be / go on a diet 减肥 2. a balanced / healthy diet 均衡/健康饮食
balance n.平衡；权衡 keep balance 保持平衡；lose balance 失去平衡
tell a lie 说谎
lie v.躺-lay-lain lay v.下蛋-laid-laid
lie to sb 对某人撒谎
a white lie 一个善意的谎言
discount n.折扣 1. 10%discount 打九折 2. at a discount 在打折
win back 赢回；重新获得
weakness n.缺点；虚弱；弱点 weak
adj.
strength n.强项；长处；力量 strong
consult v.咨询；请教
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
earn one's living 谋生
make a living
谋生
debt in debt
n.债务
欠债 out of debt 不欠债
limit
v.限制；限定
人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。

人教版课标版高中必修三第二单元作文：学会宽容作文

在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的人教版课标版高中必修三第二单元作文：学会宽容作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人教版课标版高中必修三第二单元作文：学会宽容作文1

那是一个下着毛毛细雨的下午。我正在教室里做作业，小红走了过来。“吧嗒”一声，我的铅笔盒掉到了地上，她连忙帮我捡起来，笑着说：“对不起。”看她笑的样子，我觉得她是故意的。我假装没事儿，心里却很不高兴。

放学时，我走到小红的桌边，故意把她的铅笔盒碰到地上，说：“对不起，我不是有意的。”看她的表情，应该知道我是故意的，可是她却笑着对我说：“没事。”我很高兴，蹦蹦跳跳出了教室。

回到家之后，我把事情告诉妈妈，妈妈听了说：“这就是你的不对了，小红是不小心把你的铅笔盒碰到了地上，你不肯原谅她就算了，还故意把她的铅笔盒碰掉，这怎么行呢？而且人家可以对你宽容，你为什么不可以对她宽容呢？”听了妈妈的话，我觉得很惭愧。

第二天，我一到学校就向小红道歉：“小红，对不起，昨天我是故意把你的铅笔盒碰掉的，你能原谅我吗？”她笑着说：“嗯！我知道，没事。”“你知道？那你还原谅我？”“我们是同学，是姐妹。”“那我们还是好朋友吗？”“当然了。”此刻我看着她的笑脸，多么甜，多么美……

宽容让我和小红重归于好，我学会了宽容，真好！

人教版课标版高中必修三第二单元作文：学会宽容作文2

每个人的一生不是一帆风顺的，我们有可能在不经意间冒犯了他人，他人也有可能在不经意间触犯了自己。有一颗宽容的心，会使生活更加美好。

人教版高二物理必修三第二单元知识点：电热与焦耳定律

人教版高二物理必修三第二单元知识点：电热与

焦耳定律

高二有很多物理知识需要大家掌握，这些物理知识比较琐碎，因此在课下要及时的进行巩固复习，这样才能牢固掌握学习过的物理知识，下面为大家带来人教版高二物理必修三第二单元知识点：电热与焦耳定律，希望对大家掌握物理知识有帮助。

电热：

(1)电流的效应：电流通过导体时电能转化成热，这个现象叫做电流的热效应.

(2)电流热效应的实质：是电流通过导体时，由电能转化为内能.

(3)电热器：电流通过导体时将电能全部转化为内能的用电器.其优点是清洁、无污染、热效率高，且便于控制和调节电流.

(4)有时人们利用电热，如电饭锅、电熨斗等;有时人们防止电热产生的危害，如散热孔、散热片、散热风扇等.

焦耳定律：

(1)内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，这个规律叫焦耳定律.

(2)公式：Q=I2Rt，公式中的电流I的单位要用安培(A)，

电阻R的单位要用欧姆(Ω)，通过的时间t的单位要用秒(s)这样，热量Q的单位就是焦耳(J).

(3)变形公式：Q=U2t/R,Q=UIt(仅适用于纯电阻电路)

电热与电能的关系：纯电阻电路时Q=W;非纯电阻电路时Q 以上就是小编为大家带来的人教版高二物理必修三第二

单元知识点：电热与焦耳定律，希望我们能够重视高二物理知识点的掌握，从而在考试中取的好的物理成绩。

(完整版)高中英语必修三Unit2单词(人教版)

高中英语必修三Unit2单词（人教版）

Unit 2

Diet n. 日常饮食

vi. 节食

spaghetti n. 意大利式细面条

nut n. 坚果；果仁

muscle n. 肌肉；（食用）瘦肉

protective adj. 给予保护的；保护的

bean n. 豆；豆科植物

pea n. 豌豆

cucumber n. 黄瓜

eggplant n. 茄子

pepper n. 辣椒；辣椒粉

mushroom n. 蘑菇

peach n. 桃子

loemn 柠檬

balance vt. 平衡；权衡n. 天平；平衡balanced diet 平衡膳食

barbecue vt. & n. 烧烤；烤肉

mutton n. 羊肉

kebab n. (印度)烤腌羊肉串；肉串上的肉块roast adj. 烤制的vt. & vi. 烤；烘；烘烤stir vt. 摇动；搅和

fry vt. & vi. 油煎；油炸

stir-fry vt. 用旺火炒（或煎、煸）

ought v. aux. 应当；应该

ought to 应当；应该

bacon n. 熏咸肉；腊肉

cola n. 可乐饮料

sugary adj. 含糖的；甜的

sign n. 牌示；标记；符号

lose weight 体重减轻；减肥

slim vi. 变细；减肥

adj. 苗条的；纤细的

curiosity n. 好奇心

hostess n. 女主人；女主持人

raw adj. 生的；未加工的

vinegar n. 醋

get away with 被放过；（做坏事）不受惩罚

lie n. 谎话；谎言vi. 说谎

人教版高一英语必修三Unit 2课文翻译

Unit 2 Healthy eating

— Reading —

COME AND EAT HERE (1)

到这儿来用餐吧(1)

Wang Peng sat in his empty restaurant feeling very frustrated. It had been a very strange morning. Usually he got up early and prepared his menu of barbecued mutton kebabs, roast pork, stir-flied vegetables and fried rice. Then by lunchtime they would all be sold. By now his restaurant ought to be full of people. But not today! Why was that? What could have happened? He thought of his mutton, beef and bacon cooked in the hottest, finest oil. His cola was sugary and cold, and his ice cream was made of milk, cream and delicious fruit. "Nothing could be better," he thought. Suddenly he saw his friend Li Chang hurrying by. "Hello, Lao Li," he called. "Your usual?" But Li Chang seemed not to hear. What was the matter? Something terrible must have happened if Li Chang was not coming to eat in his restaurant as he always did.