新北师大版一年级数学上册《猜数游戏》公开课课件
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北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）
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0 12 3456 6 54 3210
6个 放在2个盘子里，可以怎么放？
说一说。
画一画，填一填。
说一说பைடு நூலகம்玩一玩。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
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6个 放在2个盘子里，可以怎么放？
说一说。
画一画，填一填。
说一说பைடு நூலகம்玩一玩。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
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THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月14日星期一2020/12/142020/12/142020/12/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/142020/12/14December 14, 2020
一年级上册数学北师大版《猜数游戏》(课件)(共13张PPT)
闯关一：我会写
闯关二：疯狂炸弹 游戏规则：得数为6时则遇到炸弹，一起喊“砰”并趴下。
6-3= 3 1+5= 6
6-6= 0 4+2= 2
0+5= 5 3+3= 6
4+0= 4 6-0= 6
闯关三：找朋友 我是1
我们是好朋友
我是5
你学会了什么？
猜数游戏 北师大小学数学一年级上册
猜勤劳？
二
一不做二不休
一只手有4颗棋子， 另一只手有2颗棋子， 合起来，一共有几颗棋子呢？
想 一 想
一共有6颗棋子， 一只手有3颗棋子， 另一只手里有几颗棋子呢？
猜 一 猜
小组合作：分一分
1.一名同学把6颗棋子分别放在两只手里，可以怎 么分？ 2.另一名同学将左右手棋子的数量填写在表格里。 （提示：分的情况有很多，当6颗棋子都放在手里 时，另一只手里一颗棋子都没有，用0来表示。）
6颗棋子放在左右手里，可以怎么放？
0123456
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分
一
6+0=6 6-0=6
分
1+5=6 6-1=5 2+4=6 6-2=4
4+2=6 6-4=2 5+1=6 6-5=1 6+0=6 6-6=0
3+3=6 6-3=3
6的分解与组成
我会分 把6个 放在2个盘子里，可以怎么放？
我是小老师
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北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）
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Hale Waihona Puke 6个 放在2个盘子里，可以怎么放？
说一说。
画一画，填一填。
说一说，玩一玩。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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Hale Waihona Puke 6个 放在2个盘子里，可以怎么放？
说一说。
画一画，填一填。
说一说，玩一玩。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
谢谢观赏
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北师大版一年级数学上册《猜数游戏》精品课件
北师大版一年级数学上册
Hale Waihona Puke 学习目标：1．帮助同学们掌握有关“6”和“7”的加减法。 2．鼓励大家积极参与、积极交流、积极思考，并培 养大家有序思维的能力。 3．使大家不断积累经验，发展你们的数感。
5+2= 7
?
7－2= 5 7－5= 2
篮子里有7条鱼。
篮子里有7条鱼。
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 4:19:48 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
4+ 3 =7 7－ 3 = 4
6-1=5 6-5=1
3+4=7 7 －4 = 3
5 +1=6
6－1= 5
6 +1= 7 7 - 1= 6 7 - 6= 1
7-3=4 7-4=3
总结：
这节课大家学的开心吗？大家都学到了 什么？相互交流一下。
Hale Waihona Puke 学习目标：1．帮助同学们掌握有关“6”和“7”的加减法。 2．鼓励大家积极参与、积极交流、积极思考，并培 养大家有序思维的能力。 3．使大家不断积累经验，发展你们的数感。
5+2= 7
?
7－2= 5 7－5= 2
篮子里有7条鱼。
篮子里有7条鱼。
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 4:19:48 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
4+ 3 =7 7－ 3 = 4
6-1=5 6-5=1
3+4=7 7 －4 = 3
5 +1=6
6－1= 5
6 +1= 7 7 - 1= 6 7 - 6= 1
7-3=4 7-4=3
总结：
这节课大家学的开心吗？大家都学到了 什么？相互交流一下。
北师大版一年级数学上册《猜数游戏》讲课课件
人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 4:07:00 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
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最新北师大版数学一年级上册《猜数游戏》精品课件
典题精讲
2.看图写算式：
解答： 6-2=4
课件PPT
易错提醒
看图列式计算。
课件PPT
5+1=6
易错提醒
错解分析：
原本有6个小棒，拿掉1个， 相当于是减掉了1个，求剩 下几个，用减法。
课件PPT
易错提醒
看图列式计算。
课件PPT
5+1=6
6-1=5
学以致用
1.看图列式计算。
课件PPT
51 6 61 5
1.口算。 5-2= 4+1= 2+3= 3+0= 5-4= 3-3=
课件PPT
复习导入
1.口算。 5-2=3 4+1=5 2+3=5 3+0=3 5-4=1 3-3=0
课件PPT
情景导入
课件PPTLeabharlann 索新知课件PPT426
探索新知
课件PPT
633
探索新知
课件PPT
分一分，填一填。
探索新知
分一分，填一填。
课件PPT
0 12 3456 6 54 3210
探索新知
说一说。
课件PPT
典题精讲
1.一共有几只狗？
课件PPT
解题思路：
把左边的5只狗和右边的1只狗合 在一起。
典题精讲
1.一共有几只狗？
解答： 5+1=6
课件PPT
典题精讲
2.看图写算式：
课件PPT
解题思路： 从6个里面划掉2个，用减法计算。
2. 根据加法算式可以写一道减法算式。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么 收获？
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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说一说。
画一画，填一填。
说一说，玩一玩。
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/252021/10/25October 25, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/252021/10/252021/10/252021/10/25
6个 放在2个盘子里，可以怎么放？
北师大版 一0 12 3456 6 54 3210
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021 6:53:20 AM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/252021/10/252021/10/2510/25/2021
北师大版一年级数学上册《猜数游戏》优质课课件
北师大版 一年级上册 第三单元 加与减（一）
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•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 4:09:03 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
6个 放在2个盘子里，说，玩一玩。
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•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 4:09:03 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/142021/10/142021/10/1410/14/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/142021/10/14October 14, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/142021/10/142021/10/142021/10/14
6个 放在2个盘子里，说，玩一玩。
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。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 3:18:39 PM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
4
2
4＋2＝6
请点击
6 －4 ＝
6 －4 ＝ ＋ ＝６
5＋2＝
请点击
7－2＝
7－2＝
7－5＝
想一想
－桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.