第4课二维图形的创建及编辑

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计算机制图中望CAD2023课件模块二基本二维图形的绘制与编辑

任务1 绘制线段并等分
（2）使用相对坐标绘制直线或线段
1）执行“直线”命令。 2）指定第一点。单击指定直线或线段的起点，或输入直线或线段的起点绝对坐标。 3）指定下一点。此时，要相对于第一个点指定第二个点。依次输入@、X 值、逗号和Y 值（如@40，30）。 4）按Enter 键或Space 键确认。
（4）命令行：执行osnap（os）命令，将开启“草图设置”对话框中的“对象捕捉”选项卡，勾选“启用对象捕捉”复选框。
（2）选项说明 1）“点样式”设置。中望CAD 提供了20 种点的样式，以适应用户的需求
任务1 绘制线段并等分
2）“点大小”设置。“点大小”分为“相对于屏幕设置大小”与“按绝对单位设置大小”两种。
相对于屏幕设置大小：按屏幕尺寸的百分比设定点的显示大小，当进行缩放时，点的显示大小并不改变。
按绝对单位设置大小：按“点大小”下指定的实际单位设定点显示的大小，进行缩放时，显示的点大小随之改变。
任务1 绘制线段并等分
4．绘制CD 线段。
命令：_line（重复执行“直线”命令）指定第一个点：（单击确定C 点）指定下一点或［角度（A）/ 长度（L）/ 放弃（U）］：@40，30↙ 指定下一点或［角度（A）/ 长度（L）/ 放弃（U）］：
5．绘制EF 线段。
命令：_line（重复执行“直线”命令）指定第一个点：（单击确定E 点）指定下一点或［角度（A）/ 长度（L）/ 放弃（U）］：@50<45↙ 指定下一点或［角度（A）/ 长度（L）/ 放弃（U）］：（按Esc 键或Enter 键退出“直线” 命令）
任务1 绘制线段并等分
2．操作步骤
命令：_line 指定第一个点：指定下一点或［角度（A）/ 长度（L）/ 放弃（U）］：指定下一点或［角度（A）/ 长度（L）/ 放弃（U）］：指定下一点或［角度（A）/ 长度（L）/ 闭合（C）/ 放弃（U）］：

4第三章二维图形的编辑方法（一）

4第三章⼆维图形的编辑⽅法（⼀）第三章⼆维图形的编辑⽅法（⼀）课程： AutoCAD2006 应⽤教程授课⽇期： 2006 年⽉⽇第 4 周导⾔：上节课介绍了⼆维图形的绘制⽅法，⽽AutoCAD不仅有强⼤的作图能⼒，还有强⼤的编辑功能，本节课开始介绍⼆维图形的编辑⽅法。

在绘图时，单纯的使⽤绘图命令或绘图⼯具，只能绘制⼀些基本的图形对象。

为了绘制复杂图形，很多情况下都必须借助于图形编辑命令。

1、选择对象直接拾取只需将拾取框移动到希望选择的对象上，并单机⿏标即可。

对象被选择后，会以虚线形式显⽰。

选择全部对象在“选择对象”提⽰下输⼊“ All ”后按“ Enter ”键， AutoCAD 将⾃动选中屏幕上的所有对象默认矩形窗⼝拾取⽅式将拾取框移动到图中空⽩地⽅并单击⿏标，在该提⽰下将光标移到另⼀个位置后单击， AutoCAD ⾃动以这两个拾取点为对⾓点确定⼀个矩形拾取窗⼝。

如果矩形窗⼝是从左向右定义的，那么窗⼝内部的对象均被选中，⽽窗⼝外部以及与窗⼝边界相交的对象不被选中；如果窗⼝是从右向左定义的，那么不仅窗⼝内部的对象被选中，与窗⼝边界相交的那些对象也被选中。

矩形窗⼝拾取⽅式在“选择对象：”提⽰下输⼊“ W ”并按 Enter 键， AutoCAD 会依次提⽰⽤户确定矩形拾取窗⼝内所有对象。

在使⽤矩形窗⼝拾取⽅式时，⽆论是从左向右还是从右向左定义窗⼝，被选中的对象均为位于窗⼝内的对象。

交叉矩形窗⼝拾取⽅式在“选择对象：”提⽰下输⼊“ C ”并按 Enter 键， AutoCAD 会依次提⽰确定矩形拾取窗⼝的两个⾓点，确定矩形拾取窗⼝的两个⾓点后，所选对象不仅包括位于矩形窗⼝内的对象，⽽且也包括与窗⼝边界相交的所有对象。

不规则窗⼝的拾取⽅式在“选择对象：”提⽰下输⼊“ WP ”后按 Enter 键，根据提⽰确定出不规则拾取窗⼝的其他个顶点位置后按 Enter 键， AutoCAD 将选中由这些点确定的不规则窗⼝内的对象。

04856 计算机辅助设计(实践) 自考考试大纲

湖北省高等教育自学考试实践（技能）课程大纲课程名称：计算机辅助设计（实践）课程代号：04856一、实践能力的培养目标课程简介计算机辅助设计课程是高等教育自学考试工程类专业的技能考核课程。

其目的是通过本课程的学习，培养考生的AutoCAD软件应用、设计和绘图能力。

一方面使考生掌握AutoCAD软件的基本知识、基本技能和基本应用，另一方面使考生能运用计算机辅助设计软件进行基本的工程设计。

本课程设置的基本指导思想是适用性、基础性、新颖性和可操作性，鉴于课程的性质与特点，在自学过程中，考生不仅要掌握AutoCAD设计的基本知识，掌握二维设计和三维设计的基本技法，而且应该学以致用，为以后利用计算机辅助设计软件进行工程设计打下坚实的基础。

课程目标与基本要求1.知识目标（1）了解AutoCAD 2010的基础知识；（2）掌握二维基本绘图的方法和技巧；（3）掌握常用的二维绘图编辑命令；（4）掌握AutoCAD 2010的文字注释与表格创建方法；（5）掌握尺寸标注的方法和技巧；（6）掌握块的创建、编辑和插入方法；（7）初步掌握对象特性的概念和图案填充的方法；（8）掌握三维实体的创建、编辑和后期处理的方法。

2.能力目标（1）会进行二维基本绘图；（2）会进行精确绘图；（3）能对二维图形进行适当的编辑修改；（4）会在AutoCAD环境中进行文字和表格的输入；（5）能对AutoCAD图形进行适当的尺寸标注；（6）会创建块、修改块和插入块；（7）会进行图案填充；（8）能创建、编辑普通三维实体；会对三维实体进行后期处理。

3.素质目标（1）培养考生科学的工作方法和严谨的工作态度；（2）培养考生高效的工作作风及团队协作的集体主义意识。

（3）培养考生一定的设计素养的鉴赏美感。

二、实践（技能）课程教学基本要求。

（含学时、学分要求）本课程共5学分，建议总课时90学时，其中助学课时分配如下：各章节主要助学内容如下：第1章认识AutoCAD 2010一、学习目的与要求通过本章学习，引导学生初步认识AutoCAD，了解AutoCAD 2010新增加的功能，掌握软件的安装与启动方法；掌握软件的界面与常用功能的实现方法。

《Sketch Up方案制作》课程标准

《Sketch Up方案制作》课程标准1.课程说明《Sketch Up方案制作》课程标准课程编码〔〕承担单位〔美术学院〕制定〔〕制定日期〔〕审核〔〕审核日期〔〕批准〔〕批准日期〔〕（1）课程性质：本门课程是室内设计专业的选修课课程。

（2）课程任务：主要针对室内设计师等岗位开设，主要任务是培养学生在室内设计领域的实践能力，要求学生掌握室内设计中材料与施工工艺等方面的基本知识。

在课程中重点突出学生的价值引领，能力培养与理想信念、价值理念、道德观念的教育有机结合。

着力培育学生理性平和、积极向上的健康心态，促进学生的心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展。

（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有《室内设计AutoCAD制图》《3Dmax\vray 效果图表现1》，后续课程有《3Dmax\vray效果图表现2》。

2.学习目标本课程旨在讲授Sketch Up的理论知识和相关操作技能，使学生通过本门课程的学习，了解Sketch Up制作效果图的基本流程和方法，掌握Sketch Up软件的综合技能及各种插件的使用技巧等知识，能够胜任建筑及室内效果图的制作。

本课程是一门兼技术性和艺术性的课程，所以在教学中要注意培养学生的实际操作能力、艺术审美能力以及学生的创意能力。

使学生在学习过程中逐渐形成设计师该有的职业道德素养，培养学生初步形成社会主义核心价值观的审美能力和作品表达能力。

使学生具备从事室内效果图制作工作所必备的基本素质，实现学生职业能力的自我建构和职业素养的初步形成。

1）知识目标a、了解SkecthUp软件的启动、安装方法及用户界面构成。

b、掌握SkecthUp基础工具的使用方法与模型的制作技巧c、熟练应用SkecthUp软件进行室内外环境的设计与制作。

2）能力目标a、能根据室内设计师的岗位要求，应用SkecthUp软件进行室内外环境的设计与制作，并能进行建模后的出图与后期处理工作。

b、能通过组间互评，培养与人沟通能力、表达能力、提高学生团体合作能力与集体主义精神。

华联学院《3DS MAX三维动画设计》课程标准

≪3DSMAX三维动画设计》课程标准课程名称：3DSMAX三维动画设计课程代码：020410035总学时：96 （理论学时：0 实践学时：96 ）课程学分：4适用专业：动漫制作技术使用年级：课程类型：专业核心课程一、课程概述（一）课程定位三维动画是当前在电影、电视、广告、装修设计、辅助教学等行业大量采用的技术。

同时随着计算机性能增强,计算机动画软件越来越简便易行,使得计算机动画制作广泛普及。

3DSMAX就是一个著名的通用三维动画设计软件。

它具有简单易学,功能强大,对硬件要求低等优点。

课程主要介绍的是3dsmax的基本操作方法和动画制作技巧，重视技术和实用的结合，由浅入深、循序渐进地讲述了三维动画的制作过程，使学生能够举一反三，通过课程的学习，学生能独立地完成一般的设计任务。

（二）设计思路本课程由浅入深学习三维动画的理论和实际操作。

从基础的知识学起,注重实际操作能力,结合实践经验,教授最实用的动画技术。

学生在学完本课程之后，可以从理论知识的学习很快进入三维动画设计实践。

学以致用在今后的工作过程中能应用所学知识进行三维建模及简单动画设计，增强学生在人才市场中的竞争力、从理论层面上升到实际层面、提高学生未来的创业能力。

总体目标:以易学活用为导向，采用任务驱动的教学模式，全面介绍了3dsMaX三维建模与动画设计的基本方法。

详细讲解了3dsMaX制作三维空间和形体的创建、3dsMaX二维形体的创建以及向三维形体转换的方法、3dsMaX放样的编辑和修改、贴图坐标和贴图展开、游戏材质的编辑和基本类型、制作游戏道具实例的方法和技巧、灯光和摄影机的定位以及操作、3dsMaX中动画界面有关动画制作的方法和技巧。

（一）能力目标1、掌握三维动画基础知识，在3DSMAX的用户界面和基本操作,熟悉各个菜单以及工具，了解一般常用操作及整个动画的运行机理，动画制作的基本思想。

2、掌握3DSMAX设计的最基本元素一一二维图形，同时还介绍了生成二维图形的各种方法。

CAD说课稿

CAD说课稿一、说课目标本节课的教学目标是让学生掌握CAD（计算机辅助设计）的基本概念和使用技巧，能够熟练运用CAD软件进行简单的二维图形绘制和编辑。

通过本节课的学习，学生将能够理解CAD在工程设计中的重要性，并能够运用CAD软件进行实际的设计操作。

二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面：1. CAD的基本概念介绍：通过简单明了的语言，向学生介绍CAD的定义、发展历程以及在工程设计中的应用。

2. CAD软件的界面和功能介绍：向学生展示CAD软件的主要界面和常用功能，如绘图工具、编辑工具、图层管理等。

3. 二维图形的绘制和编辑：通过实际操作演示，教授学生如何使用CAD软件进行二维图形的绘制和编辑，包括直线、圆、多边形等基本图形的绘制，以及挪移、旋转、缩放等操作的应用。

4. CAD设计案例分析：通过分析实际的CAD设计案例，引导学生思量CAD在工程设计中的应用，培养学生的设计思维和创新能力。

三、教学重点和难点1. 教学重点：让学生熟练掌握CAD软件的基本操作，能够运用CAD进行简单的二维图形绘制和编辑。

2. 教学难点：匡助学生理解CAD在工程设计中的重要性，并能够将CAD技术应用到实际的设计中。

四、教学方法与手段1. 情境导入法：通过展示一些著名建造的CAD设计图，引起学生的兴趣，激发学习的积极性。

2. 示范演示法：通过实际操作演示，向学生展示CAD软件的界面和基本操作，让学生能够直观地理解和掌握。

3. 个案分析法：通过分析实际的CAD设计案例，引导学生思量CAD在工程设计中的应用，培养学生的设计思维和创新能力。

五、教学过程1. 导入与激发兴趣（5分钟）通过展示一些著名建造的CAD设计图，引起学生的兴趣，激发学习的积极性。

2. CAD基本概念介绍（10分钟）简要介绍CAD的定义、发展历程以及在工程设计中的应用，让学生了解CAD的重要性。

3. CAD软件界面和功能介绍（10分钟）向学生展示CAD软件的主要界面和常用功能，如绘图工具、编辑工具、图层管理等，让学生熟悉CAD软件的操作界面。

计算机制图中望CAD2023课件模块三复杂二维图形的绘制与编辑

（4）全部：指定从固定端点开始测量的总长度或总角度的绝对值来设置对象长度或圆弧包含的角度。
（5）列出选取对象长度：在命令行提示下选取对象，将在命令栏显示选取对象的长度。若选取的对象为圆弧，则显示选取对象的长度和包含角。。
三、拉伸 1．启动“拉伸”命令的方法
（1）功能区：单击“默认”→“修改”→“拉伸”按钮。（2）菜单栏：选择“修改”→“拉伸”命令。
4. 示例
任务2 绘制台阶轴平面图
任务实施 1．绘制中心线及台阶轴1 二分之一轮廓线
2．绘制C2 mm 倒角
3．延伸端面线
任务实施 4．镜像
任务2 绘制台阶轴平面图
5．拉长中心线
任务2 绘制台阶轴平面图
任务实施 6．复制台阶轴1
7．拉伸φ32 mm 轴段生成台阶轴2
模块三复杂二维图形的绘制与编辑
3. 选项说明
（1）选择对象：通过窗交或相交多边形的方式选择对象中要拉伸的部分，按 Enter键结束选择。
任务2 绘制台阶轴平面图
（2）基点：通过基点和第二点来定义一个矢量，指示拉伸的对象移动的距离和方向。
（3）指定第二个点：通过指定第二个点来确定对象拉伸的方向和距离。（4）使用第一个点作为位移：指定当前UCS 的（0，0，0）点到指定的基点之间的方向和距离为拉伸的方向和距离。（5）位移：指定对象拉伸的距离和方向。
计算机制图——中望CAD 2023
模块三复杂二维图形的绘制与编辑
模块三复杂二维图形的绘制与编辑
任务1 绘制连杆平面图任务2 绘制台阶轴平面图任务3 绘制滑杆平面图任务4 绘制支架平面图任务5 绘制棘轮平面图任务6 绘制法兰盘平面图任务7 绘制螺纹轴平面图任务8 绘制支座组合体三视图

二维图形的图案填充及编辑—图案填充设置(CAD课件)

六、二维图形的图案填充及编辑
3. 图案填充设置
2. 图案填充设置
（2）“角度和比例”选项组见在线教学资源提供的操作演示： “角度和比例”设置
（a）角度0，间距100 （b）角度45，间距100，双向（c）角度0，间距50 图2.72 角度和比例的控制效果
六、二维图形的图案填充及编辑
3. 图案填充设置
六、二维图形的图案填充及编辑
3. 图案填充设置
2. 图案填充设置
（2）“角度和比例”选项组 “角度和比例”选项组包含“角度”、“比例”、“间距”和“ISO 笔宽”四部分内容。主要控制填充的疏密程度、倾斜程度等。 1）“角度”下拉列表框。可以在下拉列表中选择所需角度，或者直接输入角度值。选择不同的角度值，其效果如图2.71（a）所示。其下的“双向”复选框主要控制当填充图案选择“用户定义”时采用的当前线型的线条布置是单向还是双向，如图2.71（b）所示。
六、二维图形的图案填充及编辑
3. 图案填充设置
2. 图案填充设置
①“预定义”类型：该类型的填充图案是AutoCAD存储在产品附带的 acad.pat或acadiso.pat文件中的预先定义的图案。
②“用户定义”类型：该类型的填充图案由基于图形中的当前线型的线条组成，它们将显示在“样例”栏中。可以通过更改“角度和比例”选项组中的 “间距”和“角度”的参数来改变填充的疏密程度和倾角大小；另外还可以通过选择“双向”复选框来双向填充线条。
2. 图案填充设置
（2）“角度和比例”选项组 4）“ISO笔宽”下拉列表框。它主要针对用户选择“预定义”填充图案类型，同时选择了ISO预定义图案时，可以通过改变笔宽值来改变填充效果。见在线教学资源提供的操作演示： “角度和比例”设置

AutoCAD 2017基础教程教学课件第4章绘制二维图形

段线的起点。
输入线段数目或 [块(B)]: 5↙
4.2 绘制直线、射线和构造线
线是由点构成的，过两个点就可以确定一条直线。直线类命令包括直线段、射线和构造线，这几个命令是AutoCAD中最简单的绘图命令。
4.2.1 绘制直线
直线是最常用的基本图形元素之一，使用直线命令可以绘制直线，这是最为常用的AutoCAD绘图命令。
【执行过程】命令: RECTANG↙ 指定第一个角点或 [倒角(C)/标高(E)/圆角(F)/厚度(T)/宽度(W)]://指定角点或对
//矩形进行设置
4.3.1 绘制矩形
【选项说明】（1）倒角（C）：用于绘制倒角的矩形，设置矩形的倒角距离，如图4-11所示。（2）标高（E）：指定矩形的标高，即矩形在Z轴上的高度，这需要在三维视图中才能观察到效果，如图4-12所示。（3）圆角（F）：指定矩形的圆角半径，如图4-13所示。
图4-2“点样式”对话框
1.绘制单点
4.1.1 绘制单点和多点
创建点的方法有两种：第一种方法是输入准确的坐标值创建点,如图4-
3所示。第二种是选择一个参考创建点，选择的点可以是对象上的点，也
可以是相对于对象之外的参考点，如图4-4所示。
图4-3输入准确的坐标值创建点
技术指南
图4-4选择一个参考创建点
图4-7 定数等分效果
【执行方法】
等分的起点随着对象类型变化。对于直线
（1）在命令行中输入DIVIDE并按Enter键。
或非闭合的多段线，
（2）执行“绘图”→“点”→“定数等分”菜单命令。起点是距离选择点最
【执行过程】
近的端点。对于闭合
命令: DIVIDE↙

绘制与编辑基本二维图形—直线、构造线(CAD课件)

教学重难点
绘制正多边形
教学重点
教学难点
绘制正多边形
PART 01 绘制直线
02 PART
绘制构造线
03 PART
绘制正多边形
PART 04 文本标注
一、绘制直线
LINE 命令主要用于在两点之间绘制直线段。用户可以通过鼠标或输入点坐标值来决定线段的起点和端点。使用 LINE 命令，可以创建一系列连续的线段。当用 LINE 命令绘制线段时，AutoCAD 允许以该线段的端点为起点，绘制另一条线段，如此循环直到按回车键或Esc键终止命令。单击“绘图”工具栏上的工具“直线”按钮或在命令行中直接输入line命令，按Enter键执行直线命令。
二、构造线
向一个或两个方向无限延伸的直线（分别称为射线和构造线），可用作创建其他对象的辅助线参照，例如，可以用构造线查找三角形的中心、准备同一个项目的多个视图或创建临时交点用于对象捕捉。在“绘图”工具栏上单击“构造线”工具或在命令行中输入xline，按Enter键激活命令。
三、绘制正多边形
在AutoCAD中可使用“正多边形”命令绘制正多边形，其边数最少为3，即正三角形。单击“绘图”工具栏上单击“正多边形”按钮或命令行中输入POLYGON，按 ENTER键执行命令。
AutoCAD系统提供了两种方式来绘制正多边形，一种是实例中所示的通过其“内接于圆（I）”或“外切于圆（C）”来确定。另一种方式为选择“边（E）”选项，指定一条边的起点与终点。
四、文本标注
练习:利用LINE命令绘制闭合三角形
（一）绘图要求
以绘制闭合三角形为例，讲解LINE的使用，绘制效果如下图所示。
四、文本标注
（二）绘制步骤
① 在绘图区连续拾取A、B、C三点，绘制相对独立的直线AB、BC，如左图所示。

中文版AutoCAD2012实用教程

课堂案例——绘制电阻加热器的示意图
使用Move（移动）命令移动图形。
4.3.6 旋转
旋转就是将选定的图形围绕一个指定的基点改变其角度，正的角度按逆时针方向旋转，负的角度按顺时针方向旋转。
4.3.7 缩放
缩放是将选定的图形在x和y轴方向上按相同的比例系数放大或缩小，比例系数不能取负值。
第4章二维图形编辑
本章简介如同传统的手工绘图一样，使用AutoCAD
绘图也是一个由简到繁、由粗到精的过程。用户总是要首先勾画出一个简单的草图，然后反复进行修改、补充和细化，直到最终完成符合要求的图形。因此，对图形进行编辑加工，是绘图过程中必不可少的工作。AutoCAD提供了与之相应的一系列命令，用户可以应用这些命令来对图形进行编辑加工。
1.设置拾取框的大小
2.设置夹点
3.设置选择模式
4.2 图形显示控制
本节内容
重画重生成绘图次序课堂案例——调整图形的绘图次序
4.2.1 重画
经常使用AutoCAD的用户应该清楚，当对一个图形进行了较长时间的编辑之后，可能会在屏幕上留下一些残迹。要清除这些残迹，就需要使用Redrawall（重画）和Redraw（重画）命令。
课堂案例——绘制法兰盘上的螺孔移动课堂案例——绘制电阻加热器的示意图旋转缩放拉伸修剪
4.3 基础编辑技法
本节内容
课堂案例——绘制浴缸图例延伸打断课堂案例——绘制立式小便器图例打断于点合并倒角课堂案例——绘制圆柱销图例圆角课堂案例——绘制平键平面图光顺曲线分解拉长课堂练习——绘制安全阀课堂练习——绘制双人床图例课堂练习——绘制棘轮
通过“特性”工具栏可以快速设置图形的颜色、线型和线宽属性。

matlab 第四课

第四讲绘图功能作为一个功能强大的工具软件，Matlab 具有很强的图形处理功能，提供了大量的二维、三维图形函数。

由于系统采用面向对象的技术和丰富的矩阵运算，所以在图形处理方面即常方便又高效。

4.1 二维图形一、plot函数函数格式：plot(x,y)其中x和y为坐标向量函数功能：以向量x、y为轴，绘制曲线。

【例1】在区间0≤X≤2 内，绘制正弦曲线Y=SIN（X），其程序为：x=0:pi/100:2*pi;y=sin(x);plot(x,y)一、plot函数【例2】同时绘制正、余弦两条曲线Y1=SIN（X）和Y2=COS（X），其程序为：x=0:pi/100:2*pi;y1=sin(x);y2=cos(x);plot(x,y1,x,y2)plot函数还可以为plot(x,y1,x,y2，x,y3，…)形式，其功能是以公共向量x为X轴，分别以y1，y2，y3，…为Y轴，在同一幅图内绘制出多条曲线。

一、plot函数（一）线型与颜色格式：plot(x,y1,’cs’,...)其中c表示颜色，s表示线型。

【例3】用不同线型和颜色重新绘制例4.2图形，其程序为：x=0:pi/100:2*pi;y1=sin(x);y2=cos(x);plot(x,y1,'go',x,y2,'b-.')其中参数'go'和'b-.'表示图形的颜色和线型。

g表示绿色，o表示图形线型为圆圈；b表示蓝色，-.表示图形线型为点划线。

一、plot函数（二）图形标记在绘制图形的同时，可以对图形加上一些说明，如图形名称、图形某一部分的含义、坐标说明等，将这些操作称为添加图形标记。

title(‘加图形标题');xlabel('加X轴标记');ylabel('加Y轴标记');text(X,Y,'添加文本');一、plot函数（三）设定坐标轴用户若对坐标系统不满意，可利用axis命令对其重新设定。

第四大课高级二维图形练习

步骤1 绘制直线平行作为辅助线步骤2 绘制同心圆然后修剪步骤3 偏移出他们给定的距离步骤4 修剪多余的线段

步骤5 连接几个线段步骤6 通过辅助线作出其他圆步骤7 修剪多余的线段步骤8 等分出几个圆的分点步骤9 分别作出相切的圆步骤10 境象出作出等分连线的几个点

第四大课绘制高级二维图形

步骤3 作出三点相切的圆和直线相切最后剪掉多余的线条
第四大课绘制高级二维图形

四画出如下吊钩图
第四大课绘制高级二维图形

步骤1 创建辅助坐标

步骤2 作出图形上部分的内容按照辅助线然后进行分别倒角
第四大课绘制高级二维图形

步骤3 分别作出不同圆的半径修剪过后步骤4 利用偏移出的距离来作出圆的半径最后修剪多余的线段。
第四大课绘制高级二维图形

十作出如下机械图形
第四大课绘制高级二维图形
第四大课绘制高级二维图形
第四大课绘制高级二维图形
第四大课绘制高级二维图形

步骤1 绘制直线平行作为辅助线步骤2 绘制同心圆然后修剪步骤3 偏移出他们给定的距离步骤4 修剪多余的线段

第四大课绘制高级二维图形

根据如下图形绘制
第四大课绘制高级二维图形

步骤1 创建辅助坐标

在AutoCAD2009中单击“直线”按钮，在绘图工作中心就可以作出需要的线性，即可建立一个新的图形文件。
第四大课绘制高级二维图形
步骤2 绘制两个同心圆输入圆的命令C，在辅助中心的地方抓点作出连个同心圆，

二维图形的创建与修改

3ds Max 2010三维设计基础培训教程
4.2 二维图形的修改编辑
本课4.1节介绍了二维图形的创建方法，本课节介绍了二维图形的创建方法，创建的节介绍了二维图形的创建方法所有二维图形都具有固定的形状，所有二维图形都具有固定的形状，不能全部表现现实生活中三维对象所拥有的截面，现现实生活中三维对象所拥有的截面，所以用户可以通过3ds 2010提供的编辑曲线工具户可以通过3ds Max 2010提供的编辑曲线工具将二维图形编辑成需要的任意形状。将二维图形编辑成需要的任意形状。
3ds Max 2010三维设计基础培训教程
本课导读
本课重点介绍通过二维图形来创建三维对象，本课重点介绍通过二维图形来创建三维对象，包括创建常见的二维图形，利用【编辑网格】包括创建常见的二维图形，利用【编辑网格】修改器创建复杂的二维图形，修改器创建复杂的二维图形，利用二维修改器将二维图形转换成三维对象。通过本课的学习，将二维图形转换成三维对象。通过本课的学习，读者可以掌握如何通过二维图形创建复杂的三维场景，对快速、维场景，对快速、准确地创建模型有实质性的帮助。另外，在利用二维图形创建模型时，帮助。另外，在利用二维图形创建模型时，应结合前面章节介绍的捕捉操作来进行。结合前面章节介绍的捕捉操作来进行。
3ds Max 2010三维设计基础培训教程
2. 【顶点】次对象的编辑顶点】
顶点的添加与删除顶点的断开顶点的焊接
3ds Max 2010三维设计基础培训教程
3. 【线段】次对象的编辑线段】
要编辑线段，首先要在修改器堆栈列表中选择【线段】要编辑线段，首先要在修改器堆栈列表中选择【线段】次对象，或者通过上面介绍的其他方法进行选择。次对象，或者通过上面介绍的其他方法进行选择。片段即两个顶点之间的线条或边。线段】即两个顶点之间的线条或边。在【线段】次对象编辑模式下，卷展栏中的许多选项和按钮的使用方法与【式下，卷展栏中的许多选项和按钮的使用方法与【顶点次对象的是相同的，】次对象的是相同的，在介绍编辑线段时主要介绍此模式下常用的一些功能或特有的功能。式下常用的一些功能或特有的功能。在单击线段时按住【可以选择多条线段，在单击线段时按住【Ctrl】键，可以选择多条线段，按】住【Alt】键可以将选定的线段从当前的选择集中去掉，】键可以将选定的线段从当前的选择集中去掉，按住【按住【Shift】键变换线段时可以复制线段。复制出的线】键变换线段时可以复制线段。段与原始样条线是分离的，段与原始样条线是分离的，但复制出来的线段仍然属于样条线的一部分，并没有分离出另外的对象来。样条线的一部分，并没有分离出另外的对象来。

二维图形的尺寸标注与编辑—角度尺寸标注(CAD课件)

四、二维图形的 Nhomakorabea寸标注与编辑
14. 角度尺寸标注（4）实例操作
见在线教学资源提供的操作演示：半径、直径、角度标注。
图2.56 角度标注示意图
四、二维图形的尺寸标注与编辑
14. 角度尺寸标注（2）Dimangular命令的操作方法
采用上述任一种方式启动Dimangular命令后，在命令行中均会出现提示：
选择圆弧、圆、直线或<指定顶点>：（选择需要标注的圆、圆弧或直线，或直接按回车键）
此时根据需要进行角度标注。如果尺寸线与被标注的直线不相交，将根据需要添加尺寸界线，以延长一条或两条直线（图2.56）。
四、二维图形的尺寸标注与编辑
14. 角度尺寸标注
角度标注测量的是由两条直线或三点确定的角度在AutoCAD中，用户可以使用Dimangular命令标注两条直线之间的夹角、三点之间的角度、圆弧或圆上某段弧的圆心角等。
四、二维图形的尺寸标注与编辑
14. 角度尺寸标注（1）命令执行方式
命令：Dimangular 快捷形式：DNA 下拉菜单：“标注”|“角度” 工具栏：“标注”|