5.2化学方程式导学案1

凤凰城中英文学校2011-2012学年度化学导学案
课题5.2 化学方程式（第一课时）
班级姓名
【学习目标】
1.知道书写化学方程式应遵循的两个原则
2.能正确书写简单的化学方程式
3. 掌握化学方程式的配平方法
【重点难点】1.正确书写简单的化学方程式2.化学方程式的配平
【温故知新】点燃
以化学方程式：C+O2 ======= CO2为例，说出化学方程式所表示的意义
①质的方面：和在的条件下生成
②量的方面：每份质量的碳和份质量的氧气完全反应生成份质量的二氧化碳
③微观方面：每一个碳和一个氧反应生成一个二氧化碳
【新课学习】
一、化学方程式的书写原则
小明书写了以下两个化学方程式：（1）H2+ O2H2O2；（2）H2+ O2H2O。

有的同学认为都错了，为什么呢？
化学方程式的书写原则
（1）是必须以客观事实
．．．，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。

．．．．为基础
（2）是要遵守
．．．恒定律
．．．，即等号两边各原子的种类与数目必须相等。

．．质量守
二、化学方程式的配平
1.化学方程式的配平：就是在化学式前添加适当的化学计量数（系数），使反应式两边各原子的总数
．．都相等，这个过程叫做化学方程式的配平。

要求：①每种原子的个数反应前后均相等；②只能改变化学式前的计量数；
③计量数要为正整数，且互为最简比
2.配平化学方程式的方法很多，初中阶段用得较多的有“观察法”、“最小公倍数法”等。

A. 观察法：有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质，我们可通过这个复杂的化学式去推
其他化学式的系数
步骤：
（1）以反应式两边最复杂的化学式为“基准”，将它的化学计量数定为1；
数目：一般指所含元素种类较多，所含原子个数较多
（2）其它化学式向“基准”看齐；
（3）再在两边的化学计量数同乘以一个最小的数，使可能出现的分数都变为整数。

例1：P +O2——P2O5
（1）找出反应式两边最复杂的化学式，作为“基准”，将它的化学计量数定为1；——找到“P2O5”（2）其它化学式向“基准”看齐；
——氢原子个数两边已相等。

左边O2中有2个“O”原子，右边H2O中有1个“H”原子，“O”
原子个数不相等
在O2前边写上1/2 : H2 +1/2O2——H2O
（3）再在两边的化学计量数同乘以一个最小的数，使可能出现的分数都变为整数。

——两边化学计量数各乘以2：2H2 +O2===2H2O
例2：KMnO4——K2 MnO4 + MnO4+O2
（1）找到“K2 MnO4”
（2）左边KMnO4中有1个“K”原子，右边K2 MnO4中有2个“K”原子，“K”原子个数不相等在KMnO4前边写上2 : 2KMnO4——K2 MnO4 + MnO4+O2
（3）检查其他原子，都已经相等：2KMnO4==K2 MnO4 + MnO4+O2
例3：CuSO4+NaOH ——Cu(OH)2+Na2SO4
注意：当化学式中出现原子团时，要将原子团当做一个整体看待，这样有利于化学方程式的配平，如此题中的SO4、OH都是原子团，都应当做一个整体看待。

（1）找到“Cu(OH)2”
（2）左边NaOH中有1个“OH”，右边Cu(OH)2中有2个“OH”，“OH”原子团个数不相等在NaOH前边写上2 : CuSO4+2NaOH ——Cu(OH)2+Na2SO4
（3）检查其他原子（团），都已经相等：CuSO4+2NaOH == Cu(OH)2+Na2SO4
B. 最小公倍数法：首先找出其中出现次数较多且原子个数相差较多的原子作为配平起点，求出它们的最
小公倍数，再由最小公倍数确定相关化学式的化学计量数，配平化学方程式。

例：磷在氧气中燃烧P + O2 ─ P2O5
（1）找出出现次数较多且原子个数相差较多的原子；——“O”原子
（2）求出它们的最小公倍数：
式子左边的“O”原子数是2，右边的“O”原子数是5；2和5的最小公倍数是：2×5＝10
（3）用最小公倍数分别除以含有该元素的化学式中的原子个数，其商就是该化学式前的化学计量数
O2: P2O5:
（4）最后得出配平的方程式为4P +5 O2 ＝2P2O5
【练习】配平：Al + O2 ＝Al2O3
Fe + O2 ＝Fe3O4
三、书写化学方程式的步骤
（1）写左“反应”右“生成”，一条短线画当中KClO3——KCl + O2
（2）配配平化学方程式（使其符合质量守恒定律）
（3）标标明化学反应的条件（点燃、△（加热）、催化剂、高温等）
（4）注生成物的后面要用“↑”或“↓”注明生成物的状态。

注意：
①反应物中无气体，生成物中有气体生成，才标气体符号“↑”
MnO2
2H 2O 2=====2H 2O+O 2↑ 正确
S+O
2SO 2↑ 错误，反应物中有气体O 2 。

正确的应为：S+O 2SO 2
2H 2↑+O
22H 2O 错误，“↑”不能标在反应物中 正确的应为：2H 2+O 22H 2O 2H 2O====2H 2+O 2↑ 错误，生成物中H 2也是气体。

正确的应为：2H 2O====2H 2↑+O 2↑ ②溶液中的反应，反应物中无固体，生成物中有不溶性固体沉淀生成，才标气体符号“↓”
CuSO 4 +2NaOH=== Cu(OH)2↓ + Na 2SO 4 正确
Fe + CuSO 4 === Fe SO 4 + Cu ↓ 错误，反应物中Fe 是固体，正确的应为Fe+CuSO 4 === Fe SO 4 + Cu 口诀：左反右生一横线，配平以后加一线，等号上下标条件，箭头要注气和淀
【课堂练习】
1. 请写出下列反应的化学方程式
（1）碳在氧气中充分燃烧：
（2）硫粉在空气中燃烧：
（3) 磷在空气中燃烧：
（4）铁在氧气中燃烧：
（5）氢气在氧气中燃烧：
（6）氯酸钾制氧气：
（7）高锰酸钾制氧气：
（8）过氧化氢制氧气：
（9）电解水
2.下列化学方程式是否正确？如不正确，请指出原因并改正
（1）S+O 2SO 2↑
（2）Mg+ O 2==== MgO 2
（3）4P + 5O 2 ====== 2P 2O 5
（4）KClO 3====KCl + O 2↑
3.配平下列化学方程式
（1）（ ）C 2H 2 +（ ）O 2 ——（ ） CO 2 + （ ） H 2O
（2）（ ）H 2 + （ ）Fe 3O 4 —— （ ）Fe +（ ）H 2O
（3）（ ）Fe 2O 3 + （ ）H 2SO 4——（ ）Fe 2（SO 4）3+ （ ）H 2O
【课后巩固】 1. 有关化学方程式2H 2+O 2====2H 2O 的读法正确的是（ ）
通电 通电
点燃
点燃
A 、氢气和氧气生成水
B 、氢气加氧气等于水
C 、氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水
D 、2个氢分子加1个氧分子等于2个水分子
2. 下列化学方程式，正确的是 ( )
A ．2H 2↑+O
2
2H 2O B ．4Fe+3O 22Fe 2O 3
C ．2H 2O 2=====2H 2O+O 2↑
D ．S+O 2
SO 2↑ 3. 已知化学反应2C 2H 5SH + 9O 2 ===4CO 2 + 2X + 6H 2O ，则X 的化学式为（ ）
A.H 2SO 4
B.SO 3
C.CO 2
D.SO 2
4.配平下列化学方程式：
(1)___C 3H 8 + ___O 2
_____CO 2 +_____ H 2O (2)____C 2H 6O + ___ O 2 _____CO 2 + ___H 2O
(3)______Al+______Fe 3O 4 =======_____ Al 2O 3+ _____Fe (4)“西气东输”输送的气体主要成分是甲烷(CH 4)，它在空气中燃烧后生成二氧化碳和水，写出该反应
的化学方程式：______________________________。

5.在S+O 2
====SO 2反应中， 份质量的硫跟 份质量的氧气反应，生成 份质量的二氧化硫。

6.①淡黄色固体粉末A 在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，而在B 物质中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体C ；②紫黑色固体D 在加热的条件下反应生成黑色粉末E 和F ，并产生B 物质；③无色液体G 在黑色粉末F 作催化剂条件下反应生成物质B 和另一种无色液体H 。

(1)试填写下列各物质的化学式．．．
： A. B. C. D. E. F. G. H.
(2)写出反应的化学方程式
①_____________________________________________________
②_____________________________________________________
③_____________________________________________________
7.在一密闭容器内有X 、Y 、Z 、Q 四种物质，在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量如下表：
试判断该密闭容器中发生的反应属于 （ ）
A ．化合反应
B ．置换反应
C ．分解反应
D ．复分解反应
MnO 2 点燃
高温点燃。