优秀课件2018学年七年级历史上册课件(人教版)-第3课 远古的传说

学习目标



1、了解远古传说时代中华文明起源的基本情况， 包括黄帝其人及他对华夏族的形成所做的贡献， 尧舜禹的“禅让”和原始社会走向终结的有关史 实，为学生进一步了解我国远古传说时代的历史 发展进程、中华文明的演进奠定基础。 2、培养学生进行历史感知、历史想象的形象思维 能力，以及初步培养学生全面、系统思考问题和 追踪历史发展线索的能力。 3、通过本课学习，培养学生树立正确的社会发展 观。
大禹治水像
禹王治水
版画
“禅让”是怎么回事？ 读教材进行说明。 “禅让”的实质—— 原始社会时期的 一种民主推选部落 首领导的制度。
尧舜禅位图
“禅让”表现为： 1、通过部落联盟会议民主推选出来； 2、首领没有特权
历史故事会
你还听过哪些有关 炎帝、黄帝、蚩尤 和尧舜禹的传说？
华夏形成过程
黄帝
炎黄
炎帝 蚩尤
尧帝
舜帝
大禹
夏
“炎黄子孙”
华夏民族
原始社会的终结
生产发展 剩余产品出现 私有财产出现 贫富分化 氏族贵族 早期奴隶主
战俘、犯罪 的平民
早期奴隶
约前2070年，进入奴隶社会
【探究四】：“议一议：远古传说 与历史事实有什么联系和区别？

教师总结：远古传说指的是在文字发明以前，口 耳相传的神话传说，是先民们对上古洪荒时代历 史的一种夸张的记述。不可否认这里有神话的成 分，但不难发现这其中蕴含着某些比较可靠的历 史资料。炎帝、黄帝时代的传说，不仅在《史记》 中的《五帝本纪》有记载，而且已被裴李岗文化、 仰韶文化的考古发掘所证实。而历史事实则是指 完全真实存在的客观事实。因此，远古传说固然 存在着夸张和理想化的成分，但是也包含着一些 真实的历史情况。我们不能把传说等同于史实， 但也要学会从传说中分辨真实存在的客观事实， 从而获得对历史更客观的认识。
炎 黄 战 蚩 涿鹿之战 场面 尤 形 势 示 意 黄帝战蚩尤（画像砖） 图

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教师归纳：涿鹿之战为华夏族的形成奠定 了基础。
探究二人文初祖

教师提问：黄帝和他身边的人有哪些发明？ 黄帝被称为“人文初祖”，这又是为什么 呢？
黄帝为什么叫“黄”帝呢？ 这在古书里是有解释的。《淮南子》一书说：“中央土也， 其帝黄帝，其佐（帮助）后土（管土的神），执绳（法） 而制四方”。这是说因为黄帝是管理四方的中央的首领， 他专管土地，而土是黄色，故名“黄帝”。 黄帝为什么又名轩辕氏呢？ 根据史料记载，黄帝曾发明一种车战法，打仗的时候， 将士都站在战车上；停战休息时，将战车连接起来，围 成一圈，指挥员在中间，只留一个空当作为出入的门， 起到了保护指挥员的作用。古人把带有布幕的战车叫“轩” 把两辆战车中间的空当叫做“辕”，因为黄帝是这种车战法 的发明者，所以后人便又把黄帝叫做轩辕氏。
学习重难点

学习重点：人文初祖的传说 学习难点：正确认识尧舜禹的“禅让”的 含义
教学过程

一、创设情境 激情导入 同学们大家知道尧舜禹的“禅让”的故事 吗？今天就让我们学习《远古的传说》这 一课来了解这个故事吧！
二、学案引导 自主学习

1.自读课本。 2.结合学生用书“自主学习案” 填空题， 在书中找到答案，并在书中画上记号。
中国历史七年级上册
第三课 远古的传说
黄陵县黄帝陵简介
黄帝陵坐落在陕西省延安市南部的黄陵县，是中华民 族始 祖轩辕黄帝陵墓的所在地。这里山清水秀，景 色宜人，是著名 的游览胜地。 传说黄帝生于山东寿丘，逝世于河南荆山，葬在 陕西桥 山。桥山位于黄陵县城东1公里。陵冢在桥山 之巅桥山有沮水环 绕，群山环抱，古柏参天，有大 路可通山顶直至陵前。山顶立 一石碑，名为下马石， 上“文武百官至此下马”字样。古代凡 祭陵者，均 须在此下马，步行至陵前，陵前有一祭亭，亭中立 一高大石碑，上有郭沫若题“黄帝陵”三个大字。祭 亭后面又 有一块石碑，上书“桥山龙驭”四字。 黄帝陵冢在山顶平台的中央，陵冢高3.6米，周 长48米，有 砖砌花护围。四周古柏成林，幽静深邃。 历代政府对保护黄陵 古柏都很重视，宋、元、明、 清都有保护黄帝陵的指示或通令。 据黄陵县志记载，桥山柏林约4平方公里，共 86000余株。
三、聚焦主题 合作探究

【探究一】：炎黄战蚩尤 教师讲述：在四五千年前，我国的黄河流 域和长江流域就活动着许多部落。传说中 有两位著名的部落首领，那就是黄帝和炎 帝。在东方有强大的蚩尤部落，在南方还 有苗蛮部落。（出示部落分布图）相传蚩 尤部落勇猛异常，还曾经与黄帝部落发生 了一场大战。这场大战在哪里发生？
二、黄帝—“人文初祖”
尝百草创医术
仓颉造字
制造指南车
养蚕织布
观察出天文星座
传说黄帝对中华文明的贡献
造船
建造宫室
人文初祖
黄帝的文德：
我国古史时期的衣食住行、农工矿商、 货币、文字、图画 、弓箭、音乐、医 学、药物、婚姻、丧葬、历数、阴阳 五行、伞、镜的创造发明，均始于黄 帝时代，这些都是中华文明的重要标志。
黄帝的武功：
轩辕黄帝，一生共历经52战。在炎帝 后期，黄帝于乱世起兵，以德号召天 下，战败炎帝于坂泉，代炎帝为天子， 后又战胜蚩尤于涿鹿之野，结束了远 古战争，统一了中华民族。
后 世 尊 称 轩 辕 黄 帝 为 ： 人 文 初 祖
中 华 文 明 时 代 由 此 产 生 了

【教师归纳】：黄帝被尊称为中华民族的 人文初祖，是因为传说他发明了许多跟人 们生活密切相关的东西，如建造宫室、制 作衣裳、教人挖井、发明舟车，同时他生 活的时代还出现了文字、音乐、养蚕等， 为中华文明的发展奠定了基础。所以在中 国人看来，“黄帝是中华民族的缔造者和 中华早期文明的集大成者，在他身上凝聚 着整个民族的智慧和创造，他是族群的化 身”.
【探究三】：尧舜禹的“禅让”

尧、舜、禹他们是通过什么方法成为部落 联盟领袖的？
三、尧舜禹的“禅让”
尧是接 黄帝的位吗？
这是哪里？由谁建立都城？
阳城，禹
历史常识解
尧是怎样的一个部落首领？
《韩非子》载：“尧之王天 下也，冬日鹿裘，夏日布， 茅茨不翦，采椽不 ，粝粢之 食，藜藿之羹，虽监门之养 不敌于此矣。”
尧帝像
说明尧生活俭朴， 克己爱民
山西临汾的尧庙
舜是怎样的一个部落首领？
《史记》载：“舜耕历山， 历山之人皆让畔；渔晋泽 ，雷泽之人皆让居；陶河 滨，河滨器不苦窳。一年 而所居成聚，二年成邑， 三年成都。”
说明舜宽厚待人， 以身作则谦让的品德 对周围人产生好的影响
禹是怎样的一个人？
禹领导人民治理洪水， 与群众同甘共苦，在外 13年，三次路过家门而 不入。