人教版思想品德七年级上册第四单元9.2增强生命的韧性随堂练习(II )卷

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人教版七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第2框增强生命的韧性课时卷练习

增强生命的韧性一、单选题1．生命的力量，就是她不顺从的模样，而非滚滚长江的东流之水；也不是空旷的地方，不知什么时候布下的蜘蛛网，她是蝴蝶的逆风飞翔，是忍着剧痛依然坚挺着脊梁。

青少年学生要发掘生命的力量，应该①家庭成员间相互理解、信任和包容②学会向他人求助，获得支持和鼓励③培养面对挫折、困难的勇气和坚强意志④朋友之间相互竞争，但不伤害友谊A．①③ B．①④ C．②③ D．②④2．John30岁时因病失明，但他没有因此消沉，反而通过画笔，以手指触摸纹理和线条的方式创作了一幅幅绚丽的画作。

以下说法不符合上述事例的是A．挫折是人生的一部分，应该积极面对 B．要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战C．挫折磨练人的意志，一定会使人成功 D．正确认识挫折，采取恰当的解决办法3．面对挫折，不同的人会有不同的认识和态度，也会有不同的情绪感受和行为反应。

下面与此相符合的是A．青少年学生遇到的挫折比成年人少些B．同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响C．导致挫折的内在和外在因素通常都能控制D．挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折4．“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”这句话给你的启示有①人生难免有挫折②挫折对人具有百害而无一利③只有经历挫折才能笑对人生④我们要以乐观的态度面对挫折A．①② B．①④ C．③④ D．②③5．小明期中考试成绩从班上前几名掉到二十几名，情绪低落，无心学习，连老师布置的作业也不做。

班主任看到这个情况非常着急，让家长到学校配合教育，小明得知家长来校后，跑出校门，离家出走，一度有轻生的念头，同学们在QQ看到小明在线。

假如你是小明的朋友，通过QQ劝说小明回家。

你会告诉他（）①人生难免有挫折，挫折面前要坚强②人生道路多曲折，正确对待需从容③学习义务可放弃，珍爱生命是第一④离家出走不可取，唯有同学能帮你A．①② B．①③ C．②③ D．③④6．电视剧《平凡的世界》中主人公一句“命运总是不如人愿。

9.2增强生命的韧性-2020-2021学年七年级《道德与法治》(课堂练习题)(解析版)

9.2增强生命的韧性一、单选题1．“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。

”这说明（）A．人生难免有挫折，挫折与人生相伴B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村C．挫折并不可怕，可怕的是不能正确对特D．挫折面前，态度不同后果不同【来源】山东省威海市文登区（五四学制）2019-2020学年六年级下学期期末道德与法治试题【答案】A【解析】此题旨在考查学生对增强生命的韧性的认识。

A：题文中的观点表明，人生难免有挫折，挫折与人生相伴，我们要正确对待挫折，敢于面对挫折，敢于挑战挫折，发挥挫折的积极作用，A说法正确；B：山重水复疑无路，柳暗花明又一村表明战胜挫折的方法有很多，任何时候都不要失去希望，在题文中没有体现，B说法与题意不符；C：我们要掌握战胜挫折的方法，C说法正确与题意不符；D：对待挫折的态度不同，产生的结果也不相同，D说法正确与题意不符；故本题选A。

2．无锡“小霍金”陈耔蓬，6岁时被确诊为杜氏肌营养不良症，脊椎变形、肌肉萎缩，吃饭、上厕所这些小事对他来说都非常困难。

但他不向命运低头，他主创的作品“流浪宠物智能投喂器”在世界物联网博览会创新创客大赛上荣获一等奖。

陈籽蓬的成功启示我们（）A．只有多经历挫折，才能拥有精彩人生B．人生难免有挫折，所有挫折都会带来成功C．同样的挫折对不同的人会产生不同的影响D．我们要发掘自身的生命力量，勇于战胜挫折【来源】江西省赣州市石城县第二中学2020-2021学年九年级上学期第一次月考道德与法治试题【答案】D【解析】陈耔蓬的成功告诉我们，在人生道路上挫折并不可怕，关键在于怎样对待困难和挫折，我们要发掘自身的生命力量，勇于战胜挫折，D说法正确。

挫折具有两面性，不能说多经历挫折，才能拥有精彩人生，A 错误。

B错误，所有挫折都会带来成功的说法太绝对，挫折既有积极影响也有消极影响。

C说法正确，但与题干内容无关，应排除。

部编人教版七年级道德与法治上册9.2《增强生命的韧性》同步练习题(含答案)

《增强生命的韧性》同步练习1．遇到挫折俗称“碰钉子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“钉子”的有( )①小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学，内心十分失落②某同学因长相丑陋，求职多次被用人单位拒绝③小刚因周六晚上玩了一会儿游戏受到妈妈打骂④李宁的亲人在“东方之星”游轮沉船事故中遇难A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④2．“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。

”这说明( ) A．人生难免有挫折，挫折与人生相伴B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村C．挫折就是人生成长的障碍D．挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折3．“经一番挫折，长一番智慧”这句话表明（）A．挫折的存在具有普遍性B．挫折也能成为人生中的宝贵财富C．挫折是生活中的灾难、成长中的障碍D．导致挫折的因素是多种多样的4．对下边漫画《挫折是人生的必经之路，先经历者为乐观，后经历者为悲观》理解正确的是( )①要勇敢地面对挫折，战胜挫折，实现成功②对待挫折的态度不同，则结果不同③面对挫折，我们要以积极的态度应对④面对挫折，逃避也是不错的选择A．①②③ B．②③④ C．①② D．②③5．列夫•托尔斯泰说过：“请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且懈怠的害处也就愈大。

”下列选项中与这句名言意思相近的是( )①志不强者智不达(墨子)②有毅力者成，反者败(梁启超)③古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志(苏轼)④千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用(《淮南子•兵略训》)A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④6．在学校组织的期中检测中，小蓝擅长的英语学科只考了59分，这让她很沮丧，整日闷闷不乐。

作为好朋友，你给她的合理化建议是( )①主动寻求老师帮助，分析考试失利的原因②正视现实，积极寻找战胜挫折的方法③树立信心，增添战胜挫折的勇气④不必太在意，反正下次会考好的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7.有位成功人士说,百分之九十的失败者其实不是被打败,而是自己放弃了成功的希望。

七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第2框增强生命的韧性练习新人教版

增强生命的韧性一、选择题1.挫折是我们每个人生命历程中的一种特殊体验。

以下属于这种生命的特殊体验的是〔〕①幸福与充实②成功与失败③失利与失败④阻碍与困难A.①②B.①④C.②③D.③④2.面对挫折，人们会有不同的情绪感受和行为反响，具体表现在〔〕①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反响②遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反响也是不同的③同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反响④面对不同的挫折，人们的情绪感受和行为反响有时一样，有时不同A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.一位心理学家说过：“一个人如果没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸的状态，将会变得愚蠢又糊涂。

〞对这句话正确的理解是〔〕A.在人的一生中，可以采取措施防止各种挫折B.积累受挫折的经历是帮助我们不断进步，走向成功的财富C.挫折是件好事，并且越多越好D.人生难免有挫折，在挫折面前任何人都是无能为力的4.五岁就失去双臂的山区孩子范凌，坚持以“命运以痛吻我，我却报之以歌〞的态度对待生活，学会用脚吃饭穿衣，翻书写字，并以优异的成绩考上了大学。

范凌的事迹告诉我们〔〕A.人生中难免有挫折，挫折越多越有利于成功B.面对挫折需要我们发现、开掘自己的生命力量C.坚强意志是战胜挫折、实现一切目标的保障D.挫折的积极作用是主要的5.第五届全国敬业奉献道德模范朱彦夫，在抗美援朝战场上失去四肢和左眼。

从小不识字的他，退休后，凭着用嘴查字典，靠视力只有0.3的右眼，硬是“啃〞下了100多本中外名著。

他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说?极限人生?和?男儿无悔?。

朱彦夫的感人事迹〔〕“天行健，君子以自强不息〞的人生态度·凯勒一岁半时，一场重病夺去她的视力和听力,然而她没有消沉，而是凭着顽强的毅力，靠学习盲文，以优越的成绩从哈佛大学毕业，并掌握了五种文字，出版了14 部著作。

此材料说明的道理是〔〕7.贝多芬说：“苦难是人生的教师，通过苦难，走向欢乐。

人教版(部编)七年级道德与法治上册第四单元第九课第二框《增强生命的韧性》同步练习题及答案

第九课珍视生命增强生命的韧性1.“如果生活只有晴空丽日而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。

”这说明( )A.人生难免有挫折，挫折与人生相伴B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.挫折就是人生成长的障碍D.挫折并不可怕，可怕的是不能正确对待挫折2.有人说：“挫折似把火，坚强的人如宝剑，能煅烧得更坚强；懦弱的人却如张纸，灰飞烟灭。

”这句话给我们的启示是( )A.挫折对人的影响有两重性B.坚强的人不会遇到挫折C.懦弱的人经常遇到挫折D.挫折使人走向成熟，走向成功3.时代楷模朱彦夫，在抗美援朝战场上失去四肢和左眼。

退休后，从小不识字的他凭着用嘴翻字典，靠着视力仅有0.3的右眼，硬是“啃”下了100多本中外名著。

他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了长篇自传体小说《极限人生》和《男儿无悔》。

朱彦夫的感人事迹告诉我们( )A.挫折会使人们前进的步伐收到阻碍B.挫折是人们成就一番事业必不可少的条件C.终身学习是将失败转化为成功的关键D.要勇于面对挫折、战胜挫折，才能获得成功4.列夫•托尔斯泰说过：“请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且懈怠的害处也就愈大。

”下列选项中与这句名言意思相近的是( )①志不强者智不达(墨子)②有毅力者成，反者败(梁启超)③古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志(苏轼)④千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用(《淮南子•兵略训》)A.②③④B.①③④C.①②③D.①②④5.在学校组织的期中检测中，小蓝擅长的英语学科只考了59分，这让她很沮丧，整日闷闷不乐。

作为好朋友，你给她的合理化建议是( )①主动寻求老师帮助，分析考试失利的原因②正视现实，积极寻找战胜挫折的方法③树立信心，增添战胜挫折的勇气④不必太在意，反正下次会考好的A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.遇到挫折俗称“碰钉子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“钉子”的有( )①小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学，内心十分失落②某同学因长相丑陋，求职多次被用人单位拒绝③小刚因周六晚上玩了一会儿游戏受到妈妈打骂④李宁的亲人在“东方之星”游轮沉船事故中遇难A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④7.最好的雪莲生长于天山山脉海拔4000米左右的悬崖峭壁之上、冰渍岩缝之中，能在零下几十度的严寒和空气稀薄的缺氧环境中傲霜斗雪、顽强生长，这样上乘的雪莲造就了它独特的药理作用和极高的药用价值，被奉为“百草之王”“药中极品”。

初一七年级上册道德与法治部编版课时练第4单元《9.2增强生命的韧性》含答案

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！课时练9.2增强生命的韧性一、选择题（本题共计12小题，每题3分，共计36分，）1.一位心理学家说过：“一个人如果没有任何阻碍，不经受任何挫折，将会永远保持其满足和平庸状态，将会变得愚蠢又糊涂。

”对这句话理解正确的是（）A.在人的一生中，可以采取措施避免各种挫折B.积累应对挫折的经验，可以帮助我们不断进步C.挫折是件好事，并且越多越好D.人生难免有挫折，在挫折面前任何人都是无能为力的2.国家最高科学技术奖获得者侯云德院士，在探索病毒世界的过程中，经历过无数次挫折，但从未放弃，为中国的疾病防治事业作出了卓越的贡献。

七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第九课珍视生命第2框增强生命的韧性课时卷训练新人教版

增强生命的韧性一、单项选择题1．“苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。

”对这句话的理解正确的是①生活并不总是平坦的，可能会遇到挫折②生活不是坦途，人生挫折越多越有利③我们需要及时调整自己，正确看待挫折④挫折是生命成长的一部分，能丰富我们的生活经验A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．2．他先后16次获各类奖学金或表彰；他是学校的特困生，却连续4年推让助学金；他靠勤工俭学完成学业并资助家庭；他把获得的奖学金和勤工俭学攒下来的钱，捐给地震灾区和白血病患者；他创办“爱心超市”，为3700多人送去温暖，让爱心在校园和社会传递……他就是当代大学生徐钢。

其感人事迹启示我们①要以阳光的心态面对困境②要以顽强的意志自立自强③要以感恩的情怀传递大爱④要以健全的人格塑造自我A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④3．要发掘生命的力量，我们（）①要学会承受压力、调解现状以及自我修复②要有面对困难的勇气、坚强意志和不懈努力③无论遇到什么困难与挫折，都应当依靠自己的力量去战胜它④可以向他人寻求帮助，学习别人的经验，获得支持和鼓励A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．4．遇到挫折俗称“碰钉子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“钉子”的有①小明高考成绩不理想，未能进入名牌大学，内心十分失落②某同学因长相丑陋，求职多次被用人单位拒绝③小刚因周六晚上玩了一会儿游戏受到妈妈打骂④李宁的亲人在“东方之星”游轮沉船事故中遇难A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④5．著名女作家毕淑敏说：“的确，人生是不是苦旅，但困难、挫折和失败会时常光顾我们左右，无人可以逃遁。

不同的是，只是我们的态度和由此作出的选择。

挑战生命极限的体验，让我确信，只有一步步前行，目标才能越来越近。

”这段话告诉我们①人生难免遇到困难、遭遇挫折、身处逆境②失败和挫折是人生的学校，更能教育人、锻炼人③面对挫折，不同的心态会有不同的结果④导致挫折的因素完全是主观方面的A．①④ B．①② C．②③ D．①③6．漫画《两小孩学步》的寓意说明A．对生命负责，注意人身的安全B．只要循序渐进，就一定能实现梦想C．要不怕挫折，发现和挖掘生命的力量，才能较快成长D．要虚心听取别人意见，通过他人了解自己7．有人说：“挫折似把火，坚强的人如宝剑，能煅烧得更坚强；懦弱的人却如张纸，灰飞烟灭。

人教版七年级上册道德与法治增强生命的韧性2测试题

4.9.2 增强生命的韧性一、考点过关考点一、生活难免有挫折1．“如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。

”我们可以从中领悟到( )A．经历挫折就能成功B. 挫折是我们生命成长的一部分C．挫折就是生活中的灾难和障碍D．导致挫折的因素是难以控制的2．面对困难和挫折，胆怯、懦弱的人会放弃目标，结果一事无成；意志不坚定或者容易满足的人不能坚持到底，也享受不到成功的喜悦；有坚定信念、意志坚强的人勇敢地面对挫折，从而获得成功，实现生命的价值。

这说明 ( )A．面对困难和挫折，不同的态度有不同的结果B．挫折与人生相伴，人生难免有挫折C．挫折是普遍存在的D．挫折都是纸老虎，任何人都可以战胜它3．荣获2014年诺贝尔文学奖的帕特里克·莫迪亚诺，童年时代，父母经常不在家的成长环境迫使他与哥哥吕迪相依为命，不幸的是，吕迪在10岁时患病去世，这宣告了他孩提时代的结束。

逆境中，帕特里克·莫迪亚诺加倍努力，以其作品“唤醒了对最不可捉摸的人类命运的记忆”，并成功摘取诺奖桂冠。

莫迪亚诺的经历，诠释了卓越的人所具备的一大优点：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。

以上材料告诉我们( )A．挫折是我们生命成长的一部分，经历挫折就能成功B. 挫折能丰富人们的生活经验，成为生命成长的动力C．挫折是人们在努力追求美好愿望、目标、期待过程中遇到的阻碍、失利和失败D．挫折使我们更清醒，避免盲目乐观，人生经历的挫折越多越好4．天文学家开普勒，从童年开始便多灾多难。

天花又把他变成了麻子，猩红热又弄坏了他的眼睛，后来因父亲欠债使他失去了读书的机会，但他仍未停下天文学研究，终于发现了天体运行的三大定律。

他把一切不幸都化作了推动自己前进的动力，以惊人的毅力，摘取了科学的桂冠，成为“天空的立法者”。

开普勒的成功告诉我们( )A．挫折会使人们前进的步伐受到阻碍B．挫折是人们成就一番事业必不可少的条件C．终生学习是将失败转化为成功的关键D．要正确看待挫折，及时调整自己，才能获得成功考点二、发掘生命的力量5．《爸爸去哪儿》中的爸爸张亮，15岁之前衣食无忧，但父亲重病住院花尽了家里全部积蓄，张亮选择了辍学，做过厨师、汽车销售、模特，经过不懈努力，他现在是中国首席男模，也是中国登上米兰时装周的第一人。

部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第四单元9.2《增强生命的韧性》同步练习(II )卷

部编版2019-2020学年七年级上册道德与法治第四单元9.2《增强生命的韧性》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共7题；共14分)1. （2分）郭沫若在同青年谈成才时说：“艰难的环境一般是会使人沉沦下去的，但是，在具有坚强意志、积极进取的人面前，却可以发挥相反的作用。

环境越是困难，越能抖擞精神，发奋努力。

”对郭沫若同志这段话理解错误的是（）A . 挫折肯定会使人沉沦下去B . 对待挫折的态度不同，挫折造成的后果也不相同C . 挫折可以激发进取精神D . 挫折能磨炼人的意志2. （2分）明确可行的奋斗目标对青少年健康成长非常重要。

下列认识错误的是（）A . 有了进取目标，前进才有方向B . 有了进取目标，就能取得成功C . 有了进取目标，学习才有动力D . 有了进取目标，工作才有劲头3. （2分）励志演讲大师尼克·胡哲，一出生就没有四肢，但是经过艰苦的努力战胜了种种困难，过着和正常人一样的生活。

他的经历告诉我们（）①挫折能折磨人，考验人，锻炼人②面对挫折，不同的态度有不同的结果③意志坚强的人更能战胜挫折，走向成功④挫折只会给人带来痛苦，人生应该避免挫折A . ①②③B . ①②④C . ②③④D . ①③④4. （2分）“人生不如意十之八九”，每个人在成长的过程中都会遇到许多挫折。

面对挫折，我们要有正确的应对方法，以下应对挫折的做法错误的一项是（）A . 客观归因，积极解决问题B . 通过体育锻炼、听音乐等适当调整C . 积极化解，向朋友们倾诉D . 一刻不能停歇，必须找胜利的方法5. （2分）在2018年举行的第54届世乒赛小组赛上，19岁小将王曼昱输给了新加坡选手冯天薇。

对此，解说嘉宾认为，这场球不是输在实力和技术，就是输在心理，这对她今后的成长将会起到很好的促进作用。

嘉宾的观点与下列名言警句表达意思相似的有（）①艰难困苦，玉汝于成②不登高山，不知天之高；不临深谷，不知地之厚③梦想成真，心想事成④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨A . ①②B . ②③C . ③④D . ①④6. （2分）在成长的道路上由于自身的经验和阅历的局限，当身处困境时，我们要学会（）①告诉父母②向老师、同学寻求帮助③获得他人的支持和鼓励④自顾自怜，独自承受A . ①②③B . ①②④C . ①③④D . ②③④7. （2分）如图漫画《“加油”》告诉失利者要（）A . 理解他人B . 明辨是非C . 宽以待人D . 直面挫折二、情景分析题 (共1题；共15分)8. （15分）材料一：人生，是一次远征，征途曲折坎坷漫长，挫折像月伴你而行，即使当你获取成功后的辉煌，感受辉煌后的喜悦之际，挫折也并未远你而去，却是隐没于朝霞的明艳中，它依旧将在每个晚上随你而行，挥之不去。

部编版七年级道德与法治上册92《增强生命的韧性》教案+练习题.docx

《增强生命的韧性》♦教材分析《增强生命的韧性》是人教版《道德与法治》七年级上册第四单元第九课第二框的内容。

教材所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”。

具体对应的内容标准是：“客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质” “主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”。

本框由“生活难免有挫折”和“发掘生命的力量”两目内容组成。

教材先让学生知道挫折的含义，以及说明人们面对挫折的不同感受和行为反应的主要原因，增强学生客观分析挫折和逆境的能力。

然后要求学生知道挫折对人的影响，让学生对挫折采取积极向上的态度。

最后通过“阅读感悟”让学生明确每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力，要增强生命的韧性，学习面对挫折的正确方法和增强生命韧性的方法，养成勇于克服困难和意志坚强的人生态度。

♦教学目标【知识与能力目标】1、了解挫折的含义，知道如何正确对待挫折；2、知道生命是有韧性的，学会发掘生命的力量；3、学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制，正确对待挫折；4、增强承受挫折的能力，能够发掘自身的生命力显。

【过程与方法目标】运用情境教学法、启发式教学法、小组合作探究学习法等对学生进行生命观、价值观的正确引领。

【情感态度价值观目标】K体会挫折面前生命的韧性，养成勇于克服困难和意志坚强的人生态度；2、善于用名人、英雄模范人物、先进人物战胜挫折的事迹激励自己。

♦教学重难点【教学重点】知道如何正确对待挫折。

【教学难点】增强承受挫折的能力，能够发掘自身的生命力量。

♦课前准备课前将学生分成小组，准备心理游戏《蛋的进化》。

厂、♦教学过程J 丿一、导入：游戏体验，感受挫折游戏规则：同学两人一组通过“锤子剪刀布”决定输赢。

输的趴在位上，你的身份还是未孵化的蛋，赢的站起来进化成小鸡，小鸡和小鸡再决输赢。

输的退化为蛋，坐下，赢的进化为小鸟。

人教版道德和法治七年级上册 9.2 增强生命的韧性课时训练

9.2《增强生命的韧性》同步练习一、单选题1.河南许昌科幻写作者陈伟起患有先天脑瘫，因双手变形无法打字，他就用舌尖抵着下唇敲击键盘，已经出版多篇作品。

这启示我们（）①在面对逆境和挫折的时候要有勇气和信心②要为实现自己的理想付出坚持不懈的行动③任何人的成功都是伴随着大量挫折而来的④如果我们的人生一帆风顺，注定是失败的A. ②④B. ①②C. ②③D. ③④2.“别人的诊断书上是霍奇金淋巴瘤，我的却是复发难治性霍奇金淋巴瘤。

我病危了好几次，离死神那么近还能抢救过来，病魔顽强，我也顽强。

”21岁的大学生孙莹用自己的抗癌日记，鼓励着与她一样遭受病痛折磨的病友。

孙莹的言行说明（）①她敢于直面挫折，具有面对困难的勇气②挫折是件好事，会使人取得成功③坚强的意志能激发人的潜能，增强战胜挫折的能力④坚强的意志是战胜病魔的唯一有效办法A. ①②B. ①③C. ②③D. ③④3.观察下图并思考，要当好生命之舟的船长必须（）A. 客观认识自我，欣赏自己全部B. 把握人生方向，增强生命韧性C. 学会独立思考，坚持特别见解D. 懂得发扬优点，努力掩盖缺点4.一般情况下，遇到挫折，应对的合理路径是（）①对症下药，寻找解决方法②战胜挫折，丰富生活经验③冷静思考，分析产生原因A. ①→②→③B. ③→②→①C. ①→③→②D. ③→①→②5.阳光心态带给我们快乐、信心和力量。

下列体现阳光心态的是（）A. 为了保持好心情，小东从不想考试不及格的事情B. 在比赛中没拿到好名次，小强在教室里大喊大叫C. 受到批评后，小林进行了反思并下决心改正错误D. 为了不影响别人，小英总把自己的郁闷藏在心里6.现代社会，每个人在不同时期都可能面临各种危机，比如学业危机、考试危机、交往危机以及不可抗拒的天灾人祸等。

一旦自己被心理危机困扰，可通过____寻求援助。

（）①向心理热线寻求救助②到心理咨询门诊进行咨询，接受心理和药物治疗③向他人寻求帮助④控制自己最初的冲动，反复权衡再做反应A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④7.如图所示的漫画《面对挫折的三种人》给我们的启示是（）①导致挫折的因素是多种多样的②对待挫折的态度不同结果就不同③战胜挫折就要积极寻求战胜挫折的方法④挫折并不可怕，要有战胜挫折的信心A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④8.如图给我们的启示是（）①面对诱惑要提高自控能力②努力奋斗就能够取得成功③面对挫折，态度不同结果可能会不同④面对挫折要保持乐观向上的积极心态A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④9.“有时失去是一种拥有，有时跌倒是一种站起”。

新人教版七年级道德与法治上册9.2增强生命的韧性课时练习

9.2 增强生命的韧性一、选择题1.下列对挫折的理解中，正确的是( )A.青少年学生遇到的挫折会比成年人少些B.同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响C.导致挫折的因素通常都能控制D.挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折2.美国著名盲聋女作家海伦·凯勒，从小双目失明，但她不甘沉沦，在老师安妮·莎莉文的帮助下，以常人难以想象的毅力努力学习，拼搏进取，终于成为闻名世界的作家和演说家。

在海伦·凯勒的事迹中可以看到的生命力量有( )①自身的承受力、自我调节和自我修复的能力②面对困难的勇气、坚强的意志③他人的帮助、支持和鼓励④失落、遗憾、难过、不满、盲目乐观等A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.“不磕不碰，骨头不硬。

”“江河不曲水不流。

”这两句话给我们的启示是( )A.挫折能磨练人们的意志，增长才干和智慧B.挫折只会阻碍人们千金的步伐C.人生与挫折同行，经历挫折就必然能成功D.要树立正确的人生目标4.《爸爸去哪儿》中的爸爸张亮15岁之前是个衣食无忧的北京少爷，但父亲重病住院耗尽了家里全部积蓄，张亮选择了辍学，做过厨师、汽车销售、模特，经过不懈努力，他现在是中国首席男模，也是中国登上米兰时装周的第一人。

这启示我们( )A.一个人经历挫折就一定成功B.挫折造成的影响都是积极的C.要采取积极的态度面对挫折D.挫折普遍存在，谁也逃避不了5.“如果生活只有风和日丽而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。

”这从一个侧面告诉我们( )A.产生挫折的客观原因通常难以控制B.挫折并不可怕，关键在于怎么对待和逃避挫折C.挫折可能成为生活的灾难也可能成为人生的财富D.人生难免有挫折，关键在于怎么正确对待挫折6.“阳光总在风雨后，请相信有彩虹！不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。

”这一歌词告诉我们( )A.挫折会引起人们心理和行为上的消极反应B.同样的挫折对不同的人会产生不同的影响C.导致挫折的因素主要有客观因索和主观因素D.人们正是在战胜挫折的过程中取得成功和进步的7.农夫的一头毛驴掉进枯井里，农夫绞尽脑汁也没法救出它。

人教版七年级道德与法治上册作业 4.9.2增强生命的韧性

4.9.2增强生命的韧性
一、选择题
1.在城市有很多“无声小吃”“无声车行”，而从事这些行业的都是聋哑人。

他们无法用语言和常人进行沟通，在谋生的道路上他们要面对常人难以想象的困难。

但他们乐观坚强，用自己的双手和才智养活了自己和家人。

这说明（）
A.身残才能志坚，有了挫折就一定会成为意志坚强的人
B.挫折丰富了一个人的人生，我们在生活中应该积极寻找挫折磨炼自己
C.坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件
D.只要我们具备坚强的意志，就能战胜一切挫折
2.有一幅漫画，它的主题是“生活将我们磨圆，是为了让我们滚得更远”给我们的启示是（）
A.战胜挫折树立自信
B.帮助他人与人为善
C.开拓进取自尊知耻
D.放飞理想换位思考
3.“人生如同调味瓶，苦辣酸甜伴你行，万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。

”下面对这首诗理解不正确的是（）
A.挫折的存在具有普遍性
B.挫折只会使人们产生消极的情绪反应和行为
C.应以积极的态度对待挫折
D.要保持乐观的心态
二、简要分析题
为什么说面对挫折,我们需要发掘生命的力量？
参考答案
一、选择题
1.C
2. A
3. C
二、简要分析题
1.我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。

2.面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。

3.发掘自身的力量并不排斥借助外力。

我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。

部编版七年级上册道德与法治 4.9.2 《增强什么的韧性》练习

第九课珍爱生命增强生命的韧性一、单项选择题（以下题目只有一个正确选项，请根据所学知识进行选择）1. 生命中可能会刮风下雨，但我们可以在心中拥有永远的阳光。

对这句话理解正确的是（）A.无论遭受什么挫折，都要看到生命的精彩B.遇到挫折时，就会放弃对生活的希望C.生活的精彩只有在挫折存在时才能感受到D.没有挫折的生活是不完整的，人人都喜欢挫折【解析】选A。

挫折是普遍存在的，我们应该用平凡的心态面对生活中的挫折。

挫折的存在能够帮助人们积累生活的经验，挫折更能磨砺人的坚强品格。

在挫折面前应该保持积极乐观的态度。

BCD三个选项表述都是错误的。

2. 生活中不能没有幽默。

当你遇到挫折时，幽默是有效的润滑剂，让你释怀；当你的健康情况欠佳时，幽默是最好的“开心药”，使你解除紧张。

幽默乐观的人，更能感到生活的乐趣，更能发现生活的乐趣。

这说明（）A.幽默是解决生活困难与烦恼的唯一办法B.幽默的人才能体会生活中的情趣C.乐观幽默的生活态度，是面对挫折时的一味良药D.幽默的人心胸宽广，没有心计【解析】选C。

此题考查“增强生命韧性的方法”之一——幽默的生活态度，这个方法可以帮助人们放松身心，缓解压力，同时可以从中体悟生活智慧和人生的哲理。

AB的表述过于绝对化；D选项的观点错误。

3. 据统计，在中国每年至少有25万人死于自杀，有200万人自杀未遂。

这一事件说明了( )A.人们厌倦了自己的生活B.部分人不珍爱自己的生命C.生命不宝贵，不必珍惜D.人们生活在贫困状态，无法生存【解析】选B。

人的生命是宝贵的，每个人都应该珍惜自己的生命。

自杀者与自杀未遂者想要以简单的方式结束自己的生命，是对自己生命的漠视与冷淡，是不珍爱生命的表现。

生命本来短暂，更不能人为将其提前结束。

4. 遇到挫折，缺乏勇气和毅力，经受不住考验的人往往是（）A.体弱多病的人B.知识文化差的人C.没有明确生活目标的人D.懂得寻求帮助的人【解析】选C。

挫折是普遍存在的，面对挫折，应该有积极地心态和坚强的意志品质，同时更应该坚定理想信念，明确生活的目标。