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说明文知识小解
一、定义： 说明文是以说明为主要表达方式的一种文 体，或介绍事物的状态、性质、功能；或 阐明事理，目的是给人以知,教人以用。 二、说明文的特点：
①.时间顺序:以时间先后作为说明顺序,也就是按照事物发展 的时间先后安排顺序。一般用于人物的生平介绍、科学观察 记录，说明事物或事理的发生、发展或制作过程的文章。
②.空间顺序：说明某种事物的形状构造或建筑物的构造特 征，用空间的转换顺序介绍 。往往是按照从外到内、由上 到下、由左到右，生动形象、具体直观、深
入浅出（科学准确）地说明了
（说明内容）， 使读
者
”
答题技巧：举例子——具体、真切地说明了事物的××特
点。 列数字——准确地说明该事物的××特点。使说明更有说
服力。 打比方——生动形象地说明该事物的××特点，增强了文
章的趣味性。 作比较——突出强调了被说明对象的××特点。 分类别——条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的
采用PP管及配件：根据给水设计图配 置好PP管及配 件，用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ，边剪 边旋转 ，以保 证切口 面的圆 度，保 持熔接 部位干 净无污 物
类型3、限制性词语能否删去？
答题格式：
（1）表态（删还是不删）。（2）定性。如： “比较”“几乎”“相当”等词表程度；“大约” “可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表 （3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么 样的意思了，不符合实际，太绝对了。（4）xx 词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
四、说明文的要素：
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不能。“部分”一词是从范围上加以限制， 指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区 都能生长红树林，删去不符合实际， “部分” 一词表现了说明语言的准确性。
A、加点字词有何作用？
例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象 征”这句话中的加点词语“往往”有什么 作用或表达效果？
答：“往往”是大多数的意思，说明了天上 的薄云大多预示着天气晴朗，但也不排除 特殊情况。 “往往”一词体现了说明文语 言的准确性。
注：“往往”是一个频率副词，频率副词还 有“常常、经常、通常、总是、有时”等， 分析它们都是一样的。
方法归纳：
1、表态：不能删； 2、定性：解释这个词或带词解释句子； 3、若删去，句子意思成了…不符合实际 （太绝对了）； 4、XX词体现了说明文语言的准确性。
➢归纳答题方法
体现关键词
举例子：具体准确（形象）
列数字：准确具体
说
作比较：突出强调
明
打比方：形象生动（通俗形象）
事
分类别：条理清晰
物
下定义：科学准确简明 列图表：直观形象
特 征
➢体会说明文的语言：
说明文语言特点： 科学性、准确性
说明文语言 风格
平实、质朴、准确 生动、形象、准确
➢ 分析说明语言的典型试题：
➢辨别说明方法
常见说明方法:
举例子 打比方
列数字 作比较 列图表
引用
分类别 下定义
说明顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 空间顺序的具体分析：外—内、上—下、前—后、
远—近（注意要抓住立足点） 逻辑顺序的具体分析：主一次、原因一结果、现象
部编版五年级语文上册《说明文的说明方法》课件
同学们，以上知识点大家都学会了吗？
课后小结
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 —— 叶圣陶
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
谢谢观看
说明文的说明方法
含义： 说明性的文章为了把抽象的、复杂的事物说得清楚明白，往往会使用多种说明方法。 小学语文课本中常见的或者常用的说明方法有以下几种:
举例子、列数字、打比方、作比较、分类别。
3·打比方
打比方指的是通过比喻的修辞手法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明对象的形象性和生动性。 例句： 太阳会发光，会发热，是个大火球。 ---《太阳》
4·作比较
5·分类别
将说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法叫分类别。 例句： 鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。 ---《鲸》
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• 3、这种笨重的书使用起来当然是极不方便的。据说秦始皇每天批阅文书，那些竹 简和木片有一百二十斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝写了一篇文章，用了三千 片竹简。
说明方法:__举__例__子______
作用:_________________________
通过举例子,具体、真切地说明了简书的笨重 和不方便，给读者留下鲜明、深刻印象。
7、凡是来自一个祖先， 无性繁殖出的一群个体，叫 克隆
说明方法:__下__定__义.作用_________
用简明的语言准确地概括了 “克隆”的本质特征，使读者对 这一概念有了较为清晰的认识。
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8、万人大礼堂里面宽七十六米，深 六十米，中部高三十三米，体积达 八万六千立方米。 说明方法:__列__数__字.作用_________
（
），它的特点是
（
）。
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• 2、森林涵养水源，保持水土，防止水
旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片
10万亩面积的森林，相当于一个200万立
方米的水库，这正如农谚所说的：“山上
多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少
它能吐。”森林因这种特殊的“森吞林吐”功 能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。
说明文常见题型
1、说明对象及特征 2、说明顺序的判断 3、常见说明方法的辨别及作用 4、理解体会说明语言的准确。 5、说明文的结构 6、综合素质考察
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什么是说明文
• 说明文是以（说明）为主要表达方式， 或说明事物的状态、性质、功能，或阐 明事理，目的在于给人以（知识）的一 种文体。
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作用 使说明对象说的更具体、生动.
9、作诠释：介绍或解说事物、事理的性质与特点。 作用：通俗易懂、给人以清晰的认识，更便 于理解。
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说明文的说明方法及其作用（10种）一、分类别作用：条理清晰、层次分明将说明的对象按一定的标准划分成不同的类别，分类加以说明，这种说明方法叫分类别。
作用在于条理清晰地说明了……的特征。
二、打比方作用：生动形象、印象深刻打比方是运用比喻，来增强说明的生动性和形象性作用在于生动形象地说明了……的特征。
三、举例子作用：使语言通俗易懂，更具有说服力举例子是举出有代表性的恰当的实例，反映事物的一般情况，真切地说明事物。
四、列数字作用：把事物说明得更准确、更具体、更科学列数字是列举具体准确的数字对事物进行说明。
其作用是使说明具体化，准确无误，令读者信服五、作比较作用：能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。
作比较是把两种或两种以上同类的事物进行比较，以突出被说明对象的特征。
(转载于:说明文方法ppt)六、下定义作用：使说明语言科学、准确，让读者在具体了解被说明对象前，能对被说明对象有一个初步的认识。
下定义是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。
它使读者对说明对象有了大概的了解。
七、引用作用：运用这种说明方法来说明，更容易让人信服引用是借用别人已说过的话来进行说明。
作诠释是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述。
八、画图表作用：比任何单纯的文字说明更一目了然画图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。
九、作诠释作用：作诠释能使说明语言更全面、更充分、更具体。
这是对事物进行解释的一种说明方法。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，即定义的对象与所下定义的外延要相等，并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵；而诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了，并且解释的对象与做出的解释外延也可以不相等。
十、摹状貌作用：使说明语言富有形象性，直观性摹状貌是指对事物形状相貌的特征进行描摹，使读者容易认识所要说明的事物。
如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”。