《满井游记》复习课件

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《满井游记》优秀课件

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第一段:并没有写满井,反而抒发作者郁 闷的心情,用意何在?
作者采用欲扬先抑(先抑后扬)的写 法,把那种迫切渴望出游的心情暗示给读 者,为下文描画春意盎然、生机勃勃的满 井作铺垫。
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第一段: 燕地初春的特点是什么?(用一个字概括)

燕地初春恶劣的天气还体现在那里?
“冻风时作,作则飞沙走砾。” (不说“寒 风”“冷风”而说“冻风”,意在说明寒冷的程 度。)
倩女之靧面 髻鬟之始掠
②表示限定关系, ①表示修饰, ③取消句子独
“以”
“的”
立性,可不译。
四海之内 皆兄 惊弓之鸟
(现在不用)

言外之意
三天之内
无价之宝
(学注校:之“外之”除了作助词,还可以作代词和动词)
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中考题练习
1、解词。(4分) (1)问其姓氏,是金陵人,客此 (客: 客居 ) (2)是日,更定矣(是: 这 ) (3)冻风时作,作则飞砂走砾(作: 起,兴起 ) (4)而此地适与余近(适: 正好,恰巧 ) 2、将文中画横线的句子翻译成白话文。(4分) (1)莫说相公痴,更有痴似相公者。
满井游记
袁宏道
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袁宏道 明代文学家。字中郎,湖 广公安(今湖北省公安县)人。 与兄袁宗道、弟袁中道,并称 “公安三袁”,后人称他们为 “公安派”。
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写作背景
袁宏道始终无意于仕途,万历二十年(1592)就中了进 士,但他不愿做官,而去访师求学,游历山川。他曾辞去吴县 县令,在苏杭一带游玩,写下了很多著名的游记,如《虎丘记》 《初至西湖记》等。他生性酷爱自然山水,甚至不惜冒险登临。 他曾说“与其死于床第,何若死于一片冷石也。” 在登山临 水中,他的思想得到了解放,个性也得到了张扬,文学创作的 激情也格外高涨。

经典课件:满井游记(32页)

经典课件:满井游记(32页)

髻( jì ) 鬟( )h鬣uá(n ) liè
茗( mín)g罍( ) l蹇éi( ) jiǎn
浃( jiā) 曝( ) p呷ù( ) xiā
恶( wū)
.
6
品一品
❖ 同桌两人合作一人一句把大屏幕的句子大意 疏通一遍,互相倾听、启发、提示,解决不 了的别忘了还有我。(大屏幕出示文中重点 句子)
.
山峦为晴雪所洗娟(juān)然如拭鲜妍(yán) 明媚如倩(qiàn)女之靧(huì)面而髻(jì )鬟(huán)之始掠也。
.
4
读一读
❖ 同桌间合作朗读全文,每人选择一段或一部 分。听读时,互相纠正字音。
.
5
一、记一记字词
检查预习 字词正音
廿( nià)n偕( )x燕ié( ) yān
砾( lì ) 鹄( ) h靧ú( ) huì
❖ 请仿照例句写一句话。
解释加点词语的意思
1、冻风时作( 起

2、波色乍明(初、始 )
3、倩女靧面 ( 洗脸 )
4、泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者。
( 汲泉水 ) ( 端着酒杯 )( 穿着红装 )
5、堕事 ( 坏、耽误 )
6、此地适与余近( 正好 )
.
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品读课文,理解作者的思想感情。
❖ 1、探究文章优美的意境。
❖ 文章描叙的是什么时候的景色,你能从文中 (的1)句、子高里柳找夹到堤,证土明膏的微词润语,吗一?望空阔,若脱笼之鹄。
提示:(自此始游)
.
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知识链接:
❖ 袁宏道轻视名利,始终无意于仕途,他万历二十 年(1592)就中了进士,但不愿做官,他把做官
看作“猢狲入笼中”。他曾辞去吴县县令,去访

《满井游记》优秀复习ppt课件

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苏子叹曰: “异哉!是鼠之黠也。闭于橐中,坚 而不可穴也。故不啮而啮,以声致人; 不死而死,以
形求脱也。 吾闻有生,莫智于人。扰龙伐蛟,登龟狩
麟,役万物而君之,卒见使于一鼠;堕此虫之计中, 惊脱兔于处女。
坐而假寐,私念其故。若有告余者曰: “汝惟多 学而识之,望道而未见也。不一于汝,而二于物,故
一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧,不能无失声
. 1,文中准确地描写出作者心情的句 子是 :
. 若脱笼之鹄
. 2 ,从文中找出写水、山的比喻句。 . 写水:晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于
匣也。
. 写山:如倩女之 面而髻鬟之始掠也。
. 对选文理解有误的一项是( )
. 1,这篇游记写满井春色,抓住了乍暖还寒、万
物复苏的特点。 . 2,本文语言清丽有生气,比喻新颖。如“一望
游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者, 红装而蹇者,亦时时有。
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣
文学常识:公安派
袁宏道与兄宗道、弟中道合称“三 袁”,因籍贯是湖北公安,所以称“ 公安派” 。“公安派”在创作上坚决 反对摹拟古人,强调写自己所想所 感的东西,也就是“独抒性灵”。他 们的作品,文字清新活泼,文笔秀 逸,意趣盎然。小品文因而在明代 后期兴盛起来。
• 游人虽未盛, 泉而茗者, 罍而歌者,红装而蹇者, 亦时时有。 风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡 曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间, 皆有喜气。 始知郊田之外,未始无春,而城居者 未之知也。
• 泉、茗、罍、蹇都是名词作动词用。
• 游人虽然还不算很多,汲泉煮茶喝的,拿着酒 杯唱歌的,穿着艳装骑驴的,也时时能见到。 风 力虽然还很强劲,但是走起路来,就会汗流浃背。 凡是在沙滩上晒太阳的鸟儿、浮到水面戏水的鱼, 都是一副悠闲自在的样子,一切动物身上都散发 着喜悦的气息。(我这)才知道郊外未尝没到春 天,只是居住在城里的人不知道罢了 。

人教版八年级语文下册29.满井游记复习ppt优质课件

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语言特色
游记文章,重在写景,本文描写满井春色, 由远而近,由面到点,层次分明,详略得宜;用 贴切、新奇的比喻描写各种景物。动静结合,高 下相属,光鲜悦目,色彩缤纷,集中到一点,就 是烘托了大自然的春之“喜气”。
一、选出下列“而”的用法不同于其他的一句:
1 、如镜之新开而冷光之乍出于匣也 2 、云归而岩穴暝 3 、而城居者未之知也 ( )
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6、本文要写“满井”,第一段却不着一字,反而抒发作者郁闷的 心情,用意何在?
作者采用欲扬先抑的写法,把那种迫切渴望出游的心情暗示给读 者,为下文勾画春意盎然、生机勃勃的满井做铺垫。
写景方法
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文章写初春的景色,处处围绕“乍暖还寒”的特点。从整体上 看写了春山、春水、春柳、春趣,多用比喻,形象贴切,清新奇巧。 从局部看,写节令气候的变化,用“余寒犹厉、冻风时作、飞沙走 砾”写寒意未尽,用“天稍和、土膏微润”写春意渐染,前后对比, 特点鲜明。写“冰皮”用“始解”,写“波色”用“乍明”,写 “雪后初晴”,写柳条“将舒未舒”,写“柔梢披风”,写麦芽寸 许,写游人未盛,写风力尚劲,无不恰如其分,无不形态毕肖。
第二层
(从“高柳夹堤”到“皆有喜气”) 描写满井盎然的春色。 (从“始知……”到“末之知也”) 表现作者欢快的心情。
第三层
结构图示
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城中“余寒”(烘托反衬,欲扬先抑) 总起:出游——偕友而出 满 井 游 记 满井春色 融情入景 寄托追求 描 写
春意盎然 比喻贴切 山水植物 融情入景 动静相宜 游人 声色兼备 鸟鱼 悠然自得
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3
二、选出下列“之”的用法不同于其他的一句:
1、 若脱笼之鹄 2、 曝沙之鸟

《满井游记》语文PPT课件(12篇)

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袁宏道(1568—1610),
明代文学家。字中郎,湖广
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语言特色
游记文章,重在写景,本文描写满 井春色,由远而近,由面到点,层次分 明,详略得宜;用贴切、新奇的比喻描 写各种景物。动静结合,高下相属,光 鲜悦目,色彩缤纷,集中到一点,就是 烘托了大自然的春之“喜气”。

《满井游记》复习课件(精选)PPT文档共32页

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谢谢!
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ,而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸,生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业,需 要决心 ,能力 ,组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克

2024年满井游记课件

2024年满井游记课件

满井游记课件一、概述满井游记,是清代著名文学家、思想家、史学家章学诚所撰写的一篇游记,主要记载了作者游览满井的经历和所见所闻。

满井位于今天的四川省成都市,是一处著名的风景名胜区。

本课件旨在通过对满井游记的解析,让读者了解满井的历史背景、文化内涵以及章学诚的游历心得,进一步领略我国古代旅游文化的魅力。

二、满井的历史背景满井,原名石井,位于四川省成都市金牛区,因井水满溢而得名。

据史书记载,满井始建于东汉时期,距今已有近两千年的历史。

井深约30米,直径约1.5米,水质清澈,被誉为“天下第一井”。

满井周边景色优美,自古便是文人墨客游览胜地,留下了许多赞美诗篇。

三、章学诚与满井游记章学诚(1738-1801),字尚实,号石渠,清代著名文学家、思想家、史学家。

他一生勤奋好学,博闻强识,擅长诗、词、散文等多种文体。

章学诚在游览满井时,对井水的神奇、周边景色的美丽以及当地民风民俗的淳朴都留下了深刻的印象。

他将这些所见所闻整理成文,便有了流传后世的满井游记。

四、满井游记的主要内容1.游览满井的经过满井游记开篇,章学诚详细描述了自己游览满井的过程。

他先是从成都出发,沿途观赏了美丽的田园风光,然后抵达满井。

在满井,他参观了井台、碑亭、茶馆等景点,并品尝了当地的美食。

2.满井的神奇之处章学诚在游记中重点描绘了满井的神奇之处。

他提到,满井的井水清澈见底,味道甘甜,且有治病养生的功效。

井水无论春夏秋冬,始终保持一定的水位,既不干涸,也不泛滥,令人称奇。

3.周边景色的描绘满井周边景色优美,章学诚在游记中对这些景色进行了生动的描绘。

他写到,满井周围的山峦起伏,绿树成荫,鸟语花香。

春天时,满井周边的桃花、梨花、杏花竞相绽放,美不胜收;夏天,井水清凉,成为避暑胜地;秋天,金黄的银杏叶与火红的枫叶交相辉映;冬天,雪后的满井更是别有一番韵味。

4.当地民风民俗的描述章学诚在游记中还提到了满井地区的民风民俗。

他写到,当地百姓勤劳善良,热情好客,保留着许多古朴的习俗。

满井游记优秀PPT课件

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满井游记优秀PPT课件目录•课文背景与作者简介•文本解读与赏析•满井风光描绘及特点•人文历史内涵挖掘•艺术手法与表现技巧分析•知识拓展与延伸思考01课文背景与作者简介03明代散文的成就涌现出众多优秀散文家,如袁宏道、归有光等。

01明代文学的发展阶段前期、中期、后期。

02明代文学的主要特点注重个性表达,追求自然与真情。

明代文学背景字中郎,号石公,明代著名文学家、书画家。

袁宏道简介在散文、诗歌、戏曲等方面均有卓越成就,被誉为“公安派”领袖。

袁宏道的文学成就倡导“独抒性灵,不拘格套”的文学观念,强调个性解放和文学创新。

袁宏道的思想主张袁宏道生平及成就明代中后期,社会动荡不安,文人心态复杂。

时代背景作者经历创作动机袁宏道在官场受挫后,寄情山水,寻求心灵慰藉。

通过描写满井春色,表达对自然美的热爱和对自由生活的向往。

030201《满井游记》创作背景02文本解读与赏析结尾抒发作者对春天的热爱和对自然的赞美,表达寄情山水的情怀。

叙述游人在满井一带的活动,展现人们享受春天的喜悦。

满井春色详细描绘满井一带的自然风光,展现春天的生机与活力。

引言简要介绍作者袁宏道及《满井游记》的创作背景。

游记开端描述北京一带的早春风光,为下文铺垫。

文章结构梳理优美词句欣赏“高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄”运用生动的比喻,形象地描绘出早春时节柳树的姿态和土地的润泽。

“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”运用比喻和拟人的修辞手法,形象地描绘出春水的清澈和冷冽。

“山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而…运用比喻和拟人的修辞手法,生动地描绘出山峦在阳光照耀下的清新和明媚。

作者对满井一带的自然风光进行了细致入微的描写,使读者仿佛置身于春天的美景之中。

细腻入微的描写作者善于运用比喻的修辞手法,将抽象的事物具象化,增强了文章的表现力。

生动形象的比喻作者在描绘自然风光的同时,融入了自己的情感和感受,使文章具有更强的感染力和共鸣力。

29满井游记精品PPT课件

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Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
山峦被晴天融化的积雪洗过,纯净 新鲜,好像刚擦过一样;娇艳明媚, (又)像美丽的少女洗了脸刚梳好的发 髻一样。柳条将要舒展却还没有舒展, 柔软的梢头在风中飘荡,麦苗破土而出, 短小如兽颈上的毛,才一寸左右。
游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者, 红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲, 然徒步则汗出浃背。
游人虽然还不算多,(但)用泉水 煮茶喝的,拿着酒杯唱歌的,身着艳装 骑驴的,也时时能看到。风力虽然还很 强,但走路就汗流浃背。。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层 层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷 光之乍出于匣也。
在这时河的冰面刚刚融化,水光才 闪烁发亮,像鱼鳞似的浪纹一层一层,水 清澈得可以看到河底,亮晶晶的,好像 明镜刚打开,清冷的光辉突然从镜匣中 闪射出来一样。
山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚, 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未 舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。
凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得, 毛羽鳞鬣之间,皆有喜气。始知郊田之 外未始无春,而城居者未之知也。
举凡(那些)在沙滩上晒太阳的鸟, 浮到水面上吸水的鱼,都悠然自得,羽 毛鳞鳍当中都透出喜悦的气息。(我这) 才知道郊野之外未尝没有春天,可住在 城里的人(却)不知道啊。

29《满井游记》复习课件

29《满井游记》复习课件

3.辨析下列加点词语的古今义。 (1)局促 一室之内 .. 古义:__拘束__ (2)土膏 微润 . 古义:__肥沃__ (3)以游堕 事 . 古义:__耽误__ (4)柔梢披风 .. 古义:在风中散开 今义:一种披在肩上的没有袖子的外衣 今义:__毁坏__ 今义:很稠的糊状物 今义:拘谨不自然
重点句子翻译(划线部分)
于时冻皮始解(这时) 然 然徒步则汗出浃背(但) 娟然如拭(-----的样子)

冻皮始解(开始) 髻鬟之始掠也(刚)
得 欲出不得(能够) 悠然自得(得意)

于时冰皮始解( 在 ) 冷光之乍பைடு நூலகம்于匣也( 从 )
2.词类活用:
①泉而茗者:泉,名作动,汲泉水。 ②茗:名作动,煮茶喝。 ③罍而歌者:罍,名作动,端着酒杯。 ④红装而蹇者:名作动,穿着艳妆。 蹇:名作动,骑驴。 ⑤.作则飞沙走砾:飞,动词使动用 法,使…飞;走,动词使动用法, 使…走。
本文在记叙描写中,用了很多比喻句。有的是以 物比人,有的是以人比物,有的是以物比物。下列比 喻句各属于哪一种?试略作分析。
1.若脱笼之鹄 2.晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也 3.如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 4.麦田浅鬣寸许
结构图示
城中“余寒”(烘托反衬,欲扬先抑) 总起:出游——偕友而出 满 满井春色 井 融情入景 游 寄托追求 记
夫不能以游堕事,潇然于山石草木之 间者,惟此官也。而此地适与余近,余之 游将自此始,恶能无纪?己亥之二月也。 大概说是不能因为游玩而耽误公事 的,流连忘返在山石草木之间的,只这 个官儿罢了。而此地正好离我近,我将 从现在开始出游,怎能没有记录?(这 是)万历二十七年二月啊。
文本复习
1.课文每一段各写了些什么?分别采用了哪种表达方 式? 第一段:写北京附近早春的天气。 记叙

满井游记ppt课件优秀课件

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13
04
拓展延伸与探究思考
2024/1/25
14
类似题材作品比较阅读
2024/1/25
《小石潭记》与《满井游记》比较
两篇游记都以自然景色为描写对象,通过细腻的笔触展现了大自然的美丽。《小石潭记 》更注重对潭水、游鱼的描绘,而《满井游记》则更注重对山光、水色的整体感受。
《醉翁亭记》与《满井游记》比较
通假字
01
02
• 恶能无纪(“纪”通“记”,记载)
古今异义词
03
04
• 披风:古义为“顶着风”,今义为“披 在肩背上的没有袖子的外衣”。
• 虽莫利于世:古义为“即使”,今义为 “虽然”。
05
2024/1/25
06
• 罍而歌者:古义为“酒杯”,今义为“ 一种盛酒的器皿”。
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特殊句式和修辞手法运用
01
两篇游记都表现了作者对自然风光的热爱和向往。《醉翁亭记》以酒为媒,通过描写醉 翁亭的周围环境和饮宴之乐,表达了作者对自由、闲适生活的追求;而《满井游记》则 以游满井为主线,通过描写满井的春色和游人的活动,展现了作者对大自然的赞美和热
爱。
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春天主题在其他艺术形式中表现
2024/1/25
春天在诗歌中的表现
推动传统文化与现代文化融合
在传承传统文化的同时,积极推动传统文化与现代文化的融合。如将传统文化元素融入现 代设计、艺术等领域,创造出具有时代特色的文化产品;将传统文化与现代科技相结合, 开发出具有科技含量的文化产品和服务。
17
05
互动环节与课堂实践
2024/1/25
18
分组讨论:你对春天有何感受?
完成课本中的课后练 习题,确保对课堂所 学内容有深入的理解 。

满井游记中考复习课件

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3、本文是从哪些方面写出城游玩的喜悦之情的? 本文是从写水光山色、柳枝麦芽、游人欢欣、鱼 鸟之乐、作者的内心感受等方面来写出城游玩的 喜悦之情的。 4、第一段描写了何时何地何景? 描写了京城早春时节“余寒犹厉,冻风时作, 飞沙走砾”的景象。 5、课文第二段为我们描绘了哪几幅满井春色图? 早春风光图(春水、春山、杨柳、麦苗)、郊
复习
文学常识:
• 本文选自《袁中郞集笺校 》,作者: , 袁宏道 字:中郞,号:石公 , 明 文学家 。他与兄宗道,弟中道, (朝代) 并称“三袁”,形成文学的重要流派,世 称 “公安派” 。诗文强调抒写“性灵”, 作品多写闲情逸致。"记"是一种文体,可以 记叙描写,也可(抒情 .议论),是属于(散文)的
范畴。
燕 (yān) 地寒,花朝 (zhāo) 节后,余寒犹厉。冻 风时作,作则飞沙走砾(lì )。局促一室之内,欲出 不得。每冒风驰行,未百步辄返。 冻风时作:冷风时常刮起来。 冻风,冷风。 作,起。 局促:拘束。 辄:立即,就。(饮少辄醉) 北京地区气候寒冷,花朝节过后,残留的寒意仍 然很厉害。冷风时常刮起,一刮风就飞沙走石。 我只好拘束在一间屋子里,想要出去却不行。每 次顶着风雪快步,不到百步就(被迫)返了回来。
一词多义
1、乍: 波色乍(zhà)明
(初,始)
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣(xiá)也
(突然,忽然)
2、偕 3、作 偕(xié)数友出东直 宠辱偕忘 (一起) (偕同,一起 )
冻风时作 (起) 属予作文以记之 (写)
名词活用
泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者。 泉:泉水,名词用作动词。用泉煮。 茗:茶,名词用作动词,煮茶。 罍:酒杯,名词用作动词,喝酒。 蹇:跛足,引用为驴。名词用作动词,
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P204
满井游记
袁宏道
课前默写



(1)□□□□□,云生结海楼。(李白《渡荆 门送别》) (2)在房价居高不下的情况下,政府下发通 知,各地兴建经济适用房,建成后就如《茅屋 为秋风所破歌》中的名句□□□□□□□, □□□□□□□□□ (3) 默写杜牧《泊秦淮》。(4分) □□□□□□□,□□□□□□□。 □□□□□□□,□□□□□□□。

怎能
记录
不因为游山玩水而耽误公事,潇洒的游玩在 山石草木之间的,就只有我这个小官啊。而 此地正好离我近,我将从现在开始出游,怎 能没有记录?这是万历二十七年二月啊。
第一段: 燕地初春的特点是什么?(用一个字概括)

燕地初春恶劣的天气还体现在那里?
“冻风时作,作则飞沙走砾。” (不说“寒 风”“冷风”而说“冻风”,意在说明寒冷的程 度。)
袁宏道


明代文学家。字中郎,湖广公安(今湖 北省公安县)人。与兄袁宗道、弟袁中 道,并称“公安三袁”,后人称他们为 “公安派”。写作背景 袁宏道始终无意于仕途,万历二十年 (1592)就中了进士,但他不愿做官, 而去访师求学,游历山川。
字词理解与翻译

余下的 仍然,还
燕 (yān) 地寒,花朝 (zhāo) 节后,余寒犹厉。

山峦为 晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍(yán)明

美好,美丽 擦
融化的雪水
媚,如倩(qiàn)女之靧(huì )面而髻(jì )
美丽的女子
梳掠

鬟(huán)之始掠也。
洗脸
山峦被 融化的雪水洗干净,美丽得如同刚 刚擦过一般,娇艳明媚,像美丽的少女洗了 脸刚刚梳好髻鬟似的。
Hale Waihona Puke 柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣 (liè) 寸

风力虽尚 劲(jì ng),然徒步则汗出浃 (jiā) 背。
凡曝 (pù) 沙之鸟,呷(xiā)浪之鳞,悠然自 得,毛羽鳞鬣 (liè) 之间皆有喜气。

但 猛,强劲 湿透

(呷:吸)
一切动物(借代修辞)

风力虽然还很强,但走路就汗流浃背。举凡 (那些)在沙滩上晒太阳的鸟,浮到水面上 吸水的鱼,都是一副悠闲自在的样子,一切 动物身上都透出喜悦的气息。
至满井。高柳夹(jiā)堤(dī),土膏(gāo) 微润,一望空阔,若脱笼 之鹄 (hú)。
偕同
二十
略微 暖和
肥沃的土地
逃脱笼子,从笼中飞出去 的

二十二日天气略微 暖和,偕同几个朋友 出东直门,到满井。高大的柳树夹立堤旁, 肥沃的土地有些湿润,一望空旷开阔, (觉得自己)好像是逃脱笼子的天鹅。

未尝

始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。


(不译)
我这才知道郊野之外未尝没有春天,可住在 城里的人却不知道啊。

夫(fú)不能以游堕(huī) 事,潇(xiāo)然于山 石草木之间者,惟此官也。而此地适与余近,
因为 耽误
潇洒 正好
余之游将自此始,恶(wū)能无纪?己亥(hài)
从现在
之二月也。





二、本文在记叙描写中多处运用比喻,比如作者将初 春旷野中的自己比作“脱笼之鹄”。你能从文中再找 出几例吗?结合上下文体会其表达效果。

(句子,用什么比喻什么,形象生动地写出了什么特点, 效果。)

“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”,以 新开明镜比喻新绿水波,形象生动地地写出了水 光的明丽,贴切而有新意;
在 这时 河上的冰面
于 时
冰皮始解,波色乍(zhà)明,鳞(lí n)
起初、开始
像鱼鳞似的
浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光 之乍出于匣(xiá)也。

突然,忽然

在 这时 河上的冰面开始融化,水波开始 发出亮光,泛起一层一层像鱼鳞似的浪纹, 河水清澈透明,水面亮晶晶好像镜子刚刚 打开,清冷的光辉突然 从镜匣里射出一 样。
中考题练习

(2008年湖南省常德市中考《湖心亭看雪》《满井游记 》)

21、这两篇写景散文皆情景交融,自然成章,毫无 雕琢之感。《湖心亭看雪》写出了雪后西湖之景 凝静清绝(开阔辽远、纯洁静谧、清新淡雅) 的特点;


《满井游记》则表现了满井早春
特点。(2分)
生机勃勃

(春意盎然、万物复苏、乍暖还寒)
作者的心情如何?
苦恼、郁闷:“局促一室之内,欲出不得”, 寒冷,多少阻住了他的游兴,欲游不能。 无奈: “每冒风驰行,未百步辄返”,不知做 过多少次尝试,都无奈而归。
本文的主旨句是哪一句?在文中起什么作 用?
“始知郊田之外未始无春,而城居者未之知 也。”
文章最后一段删去好吗?
不好。文章最后一段以议论作结,再 次表明作者无意追求仕途功名,只求寄情 山水的兴趣。(表明他对大自然的热爱, 对官场的厌倦。)
冻风时 作,作则飞沙走砾(lì )。局促一室之内,
时常 起,刮起
拘束
欲出不得。每冒风驰行,未百步辄(zhé)返。
快走,疾走


北京一带气候寒冷,花朝节过后,冬天余下的 寒气还很厉害。冷风时常 刮起,刮起就飞沙 走石。拘束在一室之中,想出去不可得。每次 冒风疾行,不到百步就(被迫)返回。

廿 (niàn)二日天稍 和,偕(xié)数友出东直,
许。游人虽未盛,泉而茗(mí ng)者,罍(léi)
舒展,伸展
表示大约,左右
煮茶
而歌者,红装而蹇(jiǎn)者,亦时时有。

端着酒杯(动词)
骑驴 柳条将要舒展却还没有舒展,柔软的柳梢在 风中飘荡散开,麦苗破土而出,短小如兽颈 上的毛,才一寸左右。游人虽然还不算多, (但)用泉水煮茶喝的,拿着酒杯唱歌的, 身着艳装骑驴的,也时时能看到。
第一段并没有写满井,反面抒发作者郁闷 的心情,用意何在?
作者采用(先抑后扬)的写法,把那 种迫切渴望出游的心情暗示给读者,为下 文色画春意盎然、生机勃勃的满井作铺垫。
小结(主题)
(1)喜悦的心情,对自由的向往. (2)对大自然的喜爱,对官场生活的 厌弃。
课后练习

一、这篇游记写初春景象,抓住了乍暖还寒、万物复 苏的特点。如“柳条将舒未舒,柔梢披风”一句,写 出了柳枝初展的神韵。熟读课文,试找出几处这样的 景物描写,略加分析,想一想,作者在这样的描写中 渗透了怎样的感情。 “土膏微润”,写冬去春来大地解冻复苏的情景,简练 而传神; “冰皮始解,波色乍明”,写天气转暖湖冰消融的情景, 令人精神为之一振; “麦田浅鬣寸许”,写麦苗破土初芽的情景,准确而生 动。 感情:渗透了对春回大地的喜悦之情,对自然界重新焕 发生机的欣赏和赞美。
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