2019_2020学年高中历史第三单元资产阶级民主制度的形成第9课法国共和制的确立学案岳麓版选修2

第9课法国共和制的确立
[课程标准]
1．以法国大革命中波旁王朝被推翻，共和国建立的基本史实为例，认识民主力量与专制势力斗争的深刻性和艰巨性。

2．说出法兰西第二帝国建立和法兰西第三共和国确立共和制度等基本史实，认识民主制度的建立是进步力量进行殊死斗争的结果，而不是专制势力恩赐的产物。

一、七月王朝
1.背景
(1)复辟的波旁王朝在政治上日趋反动，反对立宪制。

(2)1830年，资产阶级代表在议会选举中占了上风。

(3)查理十世签署的《七月敕令》成为导火索。

2.过程
(1)7月27日，巴黎爆发起义。

(2)7月29日，起义军推翻了波旁王朝。

(3)建立
①七月革命后，路易·菲利浦建立“七月王朝”。

②政体：实行君主立宪制。

③国旗：三色旗。

④性质：是大资产阶级政权。

(4)政策
①残酷镇压了法国1834年的里昂工人起义。

②拒绝进行政治改革。

[特别提醒] 君主立宪派当政时期，主要是通过立法手段对封建等级制度和国家政体进行了初步改造，他们的改造基本上完成了反封建的主要任务。

二、法兰西第二共和国
1.二月革命
(1)原因
①工业革命展开，法国工人阶级壮大。

②七月王朝拒绝政治改革，引起中下层资产阶级和工人的不满。

③1847年，欧洲农业歉收，工人失业人数剧增。

(2)过程：1848年2月，中小资产阶级和工人联合起来，推翻了七月王朝。

(3)结果：成立了法兰西第二共和国。

2.六月起义
(1)原因
①巴黎工人与资产阶级的矛盾激化。

②新成立的资产阶级政府排斥工人代表，强行解散国家工场。

(2)口号：“面包或死亡”和“自由或死亡”。

(3)结果：起义被镇压。

三、法兰西第二帝国
1.背景
(1)1848年12月，路易·波拿巴成为法国第一个普选产生的总统。

(2)1851年，他发动军事政变，解散议会。

2.建立：1852年，他用公民投票的方式恢复帝制，建立了法兰西第二帝国，自称拿破仑三世。

3.统治
(1)实行专制统治，用高压和怀柔方式，稳定了法国局势。

(2)采取了一系列促进社会经济发展的措施。

4.覆灭：1870年，第二帝国在普法战争中灭亡。

[特别提醒] 路易·波拿巴的独裁统治是资产阶级专政的一种形式，帝国不仅代表包括银行家、高利贷者以及大地主和大工业家的利益，还反映工业资产阶级的利益，因此能够迅速稳定政局。

四、共和制的最终确立
1.1870年，法兰西第三共和国成立。

2.1877年，共和派在议会选举中获胜，法国共和政体最终确立。

[思维拓展] 共和制和帝制的斗争反映了传统力量与民主力量的斗争，但不能认为是封建力量与资本主义力量的斗争。

无论是共和制还是帝制都代表资产阶级的利益，其斗争也是资产阶级内部就实行何种政体而进行的斗争。

要点一从法国二月革命到六月起义，资产阶级对工人阶级态度的变化及其原因
1.变化：由联合工人阶级结成反封建联盟到镇压工人阶级。

2.联合的原因
(1)旧势力比较强大，资产阶级要实现扩大政治权利和进行社会经济改革，单凭自己的力量不能完成。

(2)中下层资产阶级和工人阶级当时面临着反对大资产阶级统治的共同目标。

3.镇压的原因
(1)共同的革命目标——推翻七月王朝已经实现。

(2)革命中工人阶级的政治活动引起资产阶级的不安。

(3)工人阶级的斗争越来越威胁到资产阶级的统治，即工人阶级与资产阶级的矛盾上升为主要矛盾。

(4)资产阶级为维护二月革命的既得利益。

要点二法国共和制成因及认识
1.特点
(1)长期性：从1789年法国大革命爆发，到19世纪70年代法国共和政体最终确立，前后经历将近一个世纪。

(2)曲折性：从1792年法兰西第一共和国建立，到1870年法兰西第三共和国建立，其间经历了法兰西第一帝国、波旁王朝的复辟、七月王朝君主立宪制的确立、法兰西第二共和国、法兰西第二帝国的反复。

2.成因
(1)历史因素：法国经历了近千年的封建专制统治，封建主义根深蒂固。

在资产阶级革命过程中，封建旧势力不甘心自己的失败，疯狂反扑。

(2)外来干涉：一是法国大革命的爆发，引起欧洲封建君主国的仇恨和恐慌。

他们都不愿意看到法国称霸欧洲乃至世界，组织反法联盟干涉革命，致使法国政局动荡不安。

二是英国霸主的积极干涉。

(3)经济基础：国内小农经济基础扩大，而资本主义经济发展相对缓慢。

(4)资产阶级内部矛盾：法国资产阶级因为利益不同，分为若干政治派别，政治主张的不同增加了共和制度确立的艰难。

3.认识：民主制度的建立是进步力量与反动势力进行殊死斗争的结果，而不是专制势力恩赐的产物。

观察下列图片：
请回答：
(1)上述材料展示了路易·波拿巴在不同时期的形象。

据此说明他在法国历史上曾先后扮演过的不同角色。

(2)路易·波拿巴为什么会扮演这么多角色？结合所学知识一一说明。

[解析] 本题考查学生从图片中提取有效信息并用来分析历史问题的能力。

解答本题的关键是要知道路易·波拿巴在历史上的所作所为。

第(1)问，依据所学知识，不难回答路易·波拿巴扮演的三个角色：法兰西第二共和国总统、法兰西第二帝国皇帝、普法战争中普鲁士的俘虏。

第(2)问，实际上要求学生分析路易·波拿巴当选为法兰西第二共和国总统的原因、称帝的原因以及被俘的原因，根据所学知识组织答案即可。

[答案] (1)法兰西第二共和国总统、法兰西第二帝国皇帝、普法战争中普鲁士的俘虏。

(2)当选为法兰西第二共和国总统的原因：二月革命以来，各派政治力量及其代表都登台亮相，都不能稳定政局。

经济难以发展，人心不得安宁，资产阶级和广大群众都渴望安定，遂把这个希望寄托在曾给法兰西带来荣光的拿破仑的后代身上。

称帝原因：从客观上看，当时的法国，尤其是农村，君主制的传统还很浓厚。

从主观上说，路易·波拿巴一心想重振其伯父拿破仑的雄风，对君主制情有独钟，蠢蠢欲动。

被俘原因：路易·波拿巴穷兵黩武，发动普法战争，结果在色当战役中被普军俘获，成了俘虏，法兰西第二帝国也随之灰飞烟灭。

阅读下列材料：
反映1830年七月革命的《自由引导人民》，是德拉克洛瓦最具浪漫主义色彩的作品之一。

1831年5月1日，这幅作品在巴黎展出时，引起轰动。

德国诗人海涅为此画写了赞美诗。

1831年，这幅画被法国政府收购，在卢森堡宫展出了数月后被收起，官方的理由是“太革命了”。

后因时局变化，作品被还给了画家本人。

17年后的1848年，法国爆发了二月革命，法国人民要求把此画重新在卢森堡宫展览。

同年6月，巴黎工人起义，此画又被政府摘下，理由是具有煽动性，直到1874年才被送入卢浮宫永久展出。

德拉克洛瓦的这幅作品有着鲜明的时代性，而这幅作品的境遇则直接反映了这一历史阶段法国政局的巨大动荡。

[综合探究]
(1)1831年这幅作品以“太革命了”为由被收起并归还作者，这反映了当时法国的什么现象？
(2)1848年二月革命中，法国人民为什么要求将此画重新在卢森堡宫展览？这次革命的结果如何？
(3)为什么这幅作品直到1874年才被再度展出？从1874年起《自由引导人民》在卢浮宫永久展出反映了法国政局的什么变化？这一变化产生了什么影响？
[思路引领]
本题以图文材料为切入点，考查学生综合探究问题的能力。

(1)抓住有效信息“1831年”，然后结合所学知识分析回答；(2)抓住有效信息“1848年二月革命中”，然后结合所学知识分析回答；(3)关键是抓住有效信息“1874年”，然后结合时代背景、形势等有关史实分析作答。

[尝试答题]
(1)官方(七月王朝)代表资产阶级中最富有的金融贵族的利益，不仅广大工人、农民和小资产阶级被剥夺了参政权，而且日益壮大的工商业资产阶级也被排斥在政权之外，这引起了他们的极大不满。

(2)原因：这反映了法国人民推翻君主政体、实现民主自由的要求。

结果：二月革命后，在革命群众的强大压力下，法兰西第二共和国成立。

(3)原因：第二共和国建立后，人民的愿望并没有得到实现，随即爆发了六月起义。

到1852年，第二帝国取代了第二共和国，直到1870年普法战争爆发后帝制才再度被推翻，《自由引
导人民》得以重新展出。

变化：《自由引导人民》的永久展出反映出共和制度在法国的最终确立。

影响：共和制度的确立，标志着法国人民反封建斗争任务的完成，为法国资本主义的发展创造了有利条件。