线面分析法读图(用) - 360文档中心

水利工程制图智慧树知到答案章节测试2023年内蒙古机电职业技术学院

第一章测试1.制图标准中规定A3图幅的尺寸是297×420，A2图幅的尺寸是A:841×1189B:210×297C:420×594D:594×841答案:C2.制图标准规定，铅垂尺寸线上的尺寸数字字头方向是A:保持字头向上的趋势B:向左C:任意D:向上答案:B3.分别用下列比例画同一个物体，画出图形最大的比例是A:1:200B:1:10C:1:100D:1:50答案:B4.图框线用下面哪种线型绘制A:细实线B:粗实线C:点画线D:虚线答案:B5.在线性尺寸中尺寸数字200毫米代表A:实际线段长是图上线段长的200倍B:物体的实际尺寸是200毫米C:比例是1:200D:图上线段的长度是200毫米答案:B6.尺寸数字不可被任何图线和符号通过，当无法避免时，必须将图线或符号断开。

A:对B:错答案:A7.绘制图样时，无论是否装订，均应画出图框和标题栏。

A:错B:对答案:B8.图形与实物相对应的线性尺寸之比就是图样的比例。

A:对B:错答案:A9.《水利水电工程制图标准》规定，绘图时只能采用五种基本图幅。

A:错B:对答案:A10.直线连续小尺寸的中间部分无法画箭头时，可以用小圆点代替。

A:错B:对答案:B第二章测试1.能表示出物体左右和前后方位的投影图是（）。

A:主视图B:侧视图C:俯视图D:左视图答案:C2.当直线与投影面平行时，该直线在投影面上的投影具有（）。

A:积聚性B:类似性C:真实性D:平行性答案:C3.为了在一张图纸上同时反应三个投影图，将三投影面展开，展开时规定（）不动。

A:W面B:H面C:投影面D:V面答案:D4.某三角形平面与V面倾斜，该平面的V面投影为（）。

A:平面的相似形B:平面的类似形C:一直线D:平面的实形答案:B5.左视图的投影方向是（）。

A:由右向左B:由上向下C:由前向后D:由左向右答案:D6.正视图与左视图高平齐、宽相等。

实例讲解机械制图零件图读图方法

实例讲解机械制图零件图读图方法读零件图读零件图的要求是：了解零件的名称、所用材料和它在机器或部件中的作用，并通过分析视图、尺寸和技术要求，想象出零件各组成部分的结构形状及相对位置。

从而在头脑中建立起一个完整的、具体的零件形象，并对其复杂程度等有初步的认识，理解其设计意图，分析其加工方法等。

读零件工作图的基本方法仍然是形体分析法和线面分析法。

对于一个较为复杂的零件，由于组成零件的形体较多，将每个形体的三视图组合起来，图形就显得繁杂了。

实际上，对每个基本形体而言，用两三个视图就可以确定它的形状，读图时只要善于运用形体分析法，把零件分解成基本形体，便不难读懂较复杂的零件图。

下面以如图1所示的油缸体为例，说明看零件图的方法和步骤。

图1油缸体一、概括了解首先，通过标题栏，了解零件名称、材料、绘图比例等，根据零件的名称想象零件的大致功能。

并对全图作一大体观览，这样就可以对零件的大致形状，在机器中的大致作用等有个大概认识。

该零件的名称为油缸体，属于箱体类零件。

为液压缸的缸体，材料为灰口铸铁(HT200)，零件毛坯是铸造而成，结构较复杂，加工工序较多。

二、分析视图，想象零件形状在纵览全图的基础上，详细分析视图，想象出零件的形状。

要先看主要部分，后看次要部分;先看容易确定、能够看懂的部分，后看难以确定、不易看懂的部分;先看整体轮廓，后看细节形状。

即应用形体分析的方法，抓特征部分，分别将组成零件各个形体的形状想象出来。

对于局部投影难解之处，要用线面分析的方法仔细分析，辨别清楚。

最后将其综合起来，搞清它们之间的相对位置，想象出零件的整体形状。

可按下列顺序进行分析：①找出主视图。

②多少视图、剖视、断面等，找出它们的名称、相互位置和投影关系。

③凡有剖视、断面处要找到剖切平面位置。

④有局部视图和斜视图的地方必须找到表示投影部位的字母和表示投射方向的箭头。

⑤有无局部放大图及简化画法。

在这一过程中，既要熟练地运用形体分析法，弄清楚零件的主体结构形状，又要依靠对典型局部功能结构(如螺纹、齿轮、键槽等)和典型局部工艺结构(如倒角、退刀槽等)规定画法的熟练掌握，弄清楚零件上的相应结构。

组合体三视图画法-标注-看图(超详细)

2、线面分析法
运用线、面的投影规律，分析视图中图线和线框所代表的意义和相互位置，从而看懂视图的方法，称为线面分析法。这种方法主要用来分析视图中的局部复杂投影。
看图时要注意物体上投影面平行面的投影具有真实性和积聚性、投影面垂直线的投影具有实长性和积聚性、投影面垂直面和一般位置面的投影具有类似性。
当虚线处于粗实线的延长线上时，粗实线应画到分界，而虚线应留间隙。当虚线圆弧和虚线直线相切时，虚线圆弧的线段应画到切点，而虚线直线应留有间隙。
判断对错：
正确
错
指出错处并说明原因
标注尺寸的基本要求与规则
GB/T 4458.4-2003、 GB/T 16675.2-1996
一、标注尺寸的基本要求
Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ；
3、顺次地连接各点，作出截交线并判别可见性；
4、整理轮廓线。
1(3)
球被任意位置的截平面截切，其截交线均为圆，直径的大小取决于截平面距球心的距离。
圆
例二：已知一开槽半球，求作三视图。
1'
2'
2"
3'
3"
1
2
3
解题步骤
1、分析：截平面为两个侧平面和一个水平面，截交线为圆弧和直线的组合；截交线的水平投影和侧面投影均为圆弧和直线的组合；
中心线断开
四、角度、直径、半径及狭小部位尺寸的标注。
⒈ 角度尺寸 ⑴ 尺寸线应画成圆弧，其圆心是该角的顶点。尺寸界线沿径向引出。 ⑵ 角度数字一律水平写。
90°
60
° 25°5 °
⒉ 直径尺寸
（1）标注直径尺寸时，以圆弧作为尺寸界线，尺寸线经过圆心。（2）尺寸数字前加注符号。

《机械制图》线面分析法读图

10
线面分析法读图
02
逐个分析线框的投影
11
线面分析法读图
02
逐个分析线框的投影
12
线面分析法读图
03
综合想象其整体形状
13

练习
根据给定主视图和左视图，想象立体结构，补画俯视图。
15
机械制图
MECHANICAL DRAWING
目录
CONTENTS
线面分析法读图
线面分析法读图一、什么是线面分析法
概述
所谓线面分析法，就是运用点、线、面的投影特性，以分析视图中的线段或线框的实际形状及空间位置，进而想象出物体的表面形状、表面交线，以及面与面之间的相对位置等，最终想象出物体的线面构成、结构形状，看懂视图。
3
线面分析法读图二、线面分析法读图步骤
01
初步确定切割体的主体形状
02
逐个分析线框的投影
03
综合想象其整体形状
4
线面分析法读图三、从特殊线面入手
当被切面为 “垂直面时”
从该平面投影积聚成的直线出发，在其他两视图上找出对应的线框，是一对边数相等的类似形。
正侧垂面
类类似似形形
5
线面分析法读图三、从特殊线面入手
当被切面为 “平行面”时
从该平面投影积聚成的直线出发，在其他两视图上找出对应的线框，是一条直线和一个平面图形。
水正侧平平面面
6
线面分析法读图四、利用线面分析法读懂压块三视图
7
线面分析法读图
01
初步确定切割体的主体形状
8
线面分析法读图
02
逐个分析线框的投影
9
线面分析法读图
02
逐个分析线框的投影

工程制图_重庆大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年

工程制图_重庆大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.第一角画法与第三角画法都具有正投影的基本特征。

但两种画法在投影时观察者、物体、投影面的相互位置关系不同：第一角画法为“人—物—面” 关系；第三角画法为“人—面—物” 关系。

（）参考答案:正确2.细双点画线在图中可表示：（）参考答案:假想投影轮廓线3.投影法分为中心投影法和平行投影法，平行投影法又分为斜投影法和正投影法，机械工程图样一般采用正投影法。

（）参考答案:正确4.比例是指图样中的线性尺寸与对应实物的线性尺寸之比。

（）参考答案:正确5..三视图能反映物体长宽高三个方向的信息，因此工程图样均采用三视图表达。

（）参考答案:错误6.三视图的尺寸三等关系是：主、俯视图长对正、主、左视图高平齐、俯、左视图宽相等。

（）参考答案:正确7.国标规定图纸的基本幅面是：（）参考答案:5种8.机械工程图样通常采用两种线宽绘制：粗线和细线，粗线和细线的线宽比例为 3：1 。

（）参考答案:错误9.工程制图国家标准规定汉字应该书写成：（）参考答案:长仿宋体10.物体三面正投影图(三视图)具有的投影特征是：（）参考答案:主视图反映物体的长和高，俯视图反映物体的长和宽，左视图反映物体的宽和高。

11.在工程图样中，当图中不同线型的图线发生重合时，其优先表达的顺序为：粗实线、细点画线、细虚线。

（）参考答案:错误12.国家标准规定，字母或数字写成斜体时，字头向右倾斜，与水平基准成：（）参考答案:75°13.在工程技术中用以准确地表达产品形状、结构及尺寸大小和技术要求的图，称为工程图样。

（）参考答案:正确14.当截平面与圆柱体轴线倾斜时，其截交线是椭圆。

（）参考答案:正确15.当截平面与圆锥体轴线平行时，其截交线为抛物线。

（）参考答案:错误16.截平面与圆球体相交，其截交线始终是圆，因此求圆球体截交线投影时，不用体表面取点作图。

（）参考答案:错误17.两回转面相交，交线称为相贯线，一般情况下相贯线为封闭的空间曲线，特殊情况下相贯线可不封闭，也可为平面曲线或直线。

工程制图习题及答案

1.中心投影法和平行投影法。
2.正投影法和斜投影法。
3．多面正投影图。
4.①正面投影与点的水平投影。
②正面投影与点的侧面投影。
③水平投影到OX轴的距离等于点的侧面投影。
5.一般位置直线、投影面平行线和_投影面垂直线。
1平行、相交、交叉三种。
2.同面投影也一定平行。
3.同面投影也一定相交，同面投影。
第四章
4、画组合体时，主视图选择一般将组合体按自然位置安放，选择较多地反映组合体形状特征和各组成部分相对位置鲜明的方向作为主视图的投影方向，同时兼顾其他视图中尽可能少出现虚线，使绘图简便，读图方便。
5、读组合体视图的基本要领是把几个视图联系起来进行分析、找出特征视图、注意视图中反映形体之间连接关系的图线、明确视图中图线和线框的含义、投影的类似性，读组合体视图的基本方法形体分析法和线面分析法。
5、相贯线的性质：相贯线是两立体表面的共有线，也是两立体表面的分界线；一般为封闭的空间曲线，特殊情况下可能是平面曲线或直线。选择辅助平面的一般为投影面平行面或投影面垂直面。
6、根据曲面立体的转向轮廓线可见性判别相贯线的可见性。
7、在自行车上的车架子、车座子等
第四章
1、组合体的组合形式有叠加、切割、综合。
2、形体分析法是通常假想把组合体分解成由若干个基本形体组成，并弄清各个基本形体的形状及其相对位置、组合形式和表面连接关系，以达到了解整体的目的。线面分析法是根据视图中的封闭线框和图线的意义，对线、面进行投影分析，从而读懂物体表面的局部形状和相当位置，进一步想象出物体的形状。
3、组合体相邻表面的连接关系有相交、相切、共面、不共面。
2、零件图视图选择的原则是主视图的选择，主视图是表达零件最主要的一个视图，因此在表达零件时，应首先确定主视图，然后确定其它视图。在选择主视图时应考虑以下两个方面：投影方向，选择最能反应零件形状和结构特征以及形体之间相互位置关系的方向作为主视图的投影方向。安放位置，主视图的投影方向确定后，还必须确定零件的安放位置。主视图确定以后，其它视图的选择可以考虑以下几个方面：(1)根据零件的复杂程度对零件进行结构分析或形体分析，首先考虑需要那些视图与主视图配合，然后再考虑其它视图之间的配合，使每一个视图有一个表达的重点。但是，要注意采用的视图不宜过多，以免重复，导致主次不分。(2)要考虑合理地布置视图的位置，做到既使图样清晰美观又有利于图幅的充分利用，便于读图。（3）应优先考虑采用基本视图及在基本视图上作剖视图。采用局部视图或斜视图时应尽可能按投影关系配置。

土木工程制图智慧树知到答案章节测试2023年甘肃工业职业技术学院

第一章测试1.A0大小的图幅是A3大小的图幅的几倍大（）。

A:16B:2C:4D:8答案:D2.A0大小的图幅的尺寸是（）。

A:420594mmB:594841mmC:297420mmD:8411189mm答案:D3.《营造法式》一书中总结了我国两千年以来的建筑技术成就，这本书收集整理了大量建筑图样，是由（）所著。

A:宋·李诫B:明·宋应星C:唐·李诫D:宋·苏颂答案:A4.以下有关于图线说法错误的是（）。

A:虚线可以表示拟建建筑物的轮廓线。

B:细实线一般是图面中运用最多的线。

C:粗实线只能表示主要建筑的轮廓线。

D:波浪线可以表示不需要画全的断开界线或者构造层次的断开界线。

答案:BC5.有一栋房屋在图上量得长度为80cm，用的是1：100的比比例，其实际长度是（）m。

A:800B:80C:8000D:8答案:B6.在建筑平面图中，横向定位轴线自下向上用（）依次编写，纵向定位轴线自左向右用阿拉伯数字依次编写。

A:大写拉丁字母B:小写拉丁字母C:罗马数字D:英文字母答案:A7.将三角板和丁字尺配合，可画出一系列不同角度的线条，除了30°、45°、60°、90°以外，还能画出（）的直线。

A:75°B:135°C:15°D:150°答案:ABCD8.以下说法正确的是（）。

A:相互平行的尺寸线，小尺寸线离轮廓线较近，大尺寸线离轮廓线较远。

B:竖直方向尺寸数字应注写在尺寸线的左侧、字头朝左。

C:最外边的尺寸数字注写不得超出尺寸界线。

D:尺寸数字标注在尺寸线中部的上方，字头朝上。

答案:ABD9.平面图形中的尺寸，按其在图中所起的作用分为定形尺寸和定位尺寸两类。

（）A:对B:错答案:A10.会签栏一般在装订边内、图框线外，标题栏一般在图框的右下角。

（）A:错B:对答案:B第二章测试1.物体在水平投影面反映该物体的（）关系。

3.项目三机械工程图样识绘-电子教案-覃国萍

不清晰
不清晰
不清晰
6、同轴的圆柱、圆锥的径向尺寸，一般注在非圆视图上，圆弧半径应标注在投影为圆弧的视图上。
不允许这种注法
(a)清晰
(b)不清晰
7、同一形体的几个定形及定位尺寸，应尽量集中注在一或两个视图上，便于阅读。
8、一般不应在虚线上标注尺寸。 9、标注大孔（或槽）标注台阶孔（或槽）时，一般应标注大孔（或槽）的深度，以便于制造和测量，不要标注小孔（或槽）的深度。
1、定形尺寸标注
确定各形体形状及大小的尺寸称定形尺寸。
如图中的直径（φ）、半径(R)和长、宽、高等尺寸。
2 . 定位尺寸标注
确定各形体间相对位置的尺寸称定位尺寸。如图中带“ * ”号的尺寸
。
*
*
* *
*
定位尺寸的标注：
3. 总体尺寸标注
表示组合体总长、总宽、总高的尺寸称总体尺寸。如图中带“△”的尺寸。
⑵ 形体分析法较适合于以叠加方式形成的组合体，线面分析法较适合于以切割方式形成的组合体。由于组合体的组合方式往往既有叠加又有切割，所以看图时一般不是独立地采用某种方法，而是两者综合使用，互相配合，互相补充。
任务实施：
4′ 3′ 2′
形体分析法
1
1′
(a) 三面视图
(b) 形体Ⅰ的三面投影
2
支撑板
肋板
⒈ 分解形体弄清各部分的形状。底板 ⒉ 分析各部分间的相对位置及表面过渡关系 ⒊ 选择主视图原则：能够清楚地表达组合体各部分的形状特征及各部分间相对位置关系的方向作为主视图的方向。
⒋ 画底稿
⑴ 布置视图：画对称中心线、轴线及定位基准线 ⑵ 逐个画各形体的三视图：

如何读懂三视图

我是如何读懂三视图的对于初学机械制图的人来说，理解和掌握三视图的投影规律及三视图的画法是难点，所以在查阅资料后我总结出了如何理解三视图投影和三视图画法的一些规律。

读图的基本要领有两条。

第一是理解视图中线框和图线的含义，第二是将几个视图联系起来进行读图。

视图是由图线和线框组成的，弄清视图中线框和图线的含义对读图有很大的帮助。

①视图中的每个封闭线框可以是物体上的一个表面（平面、曲面或者是它们相切形成的结合面）。

②视图中的每条线都可以是积聚性投影。

③视图中相邻的两个封闭线框，表示位置不同的两个面的投影。

④大的线框内包括小的线框，一般表示大的立体上凸出或者凹下的小立体的投影。

一个组合体通常需要几个视图才能表达清楚，仅凭一个视图时无法确定物体形状的，有时候即使有两个视图相同，若视图选择不恰当，也不能确定物体的形状。

所以在读图的，一般应该从反映其形状特征最明显的视图入手，联系其他视图进行对照分析，才能确定物体形状，切忌只看一个视图就下结论。

三视图的投影规律是：主视图体现了形体的左右上下位置关系，俯视图体现了形体的左右前后位置关系，左视图体现了形体的上下前后位置关系。

而在作图和读图的时候，要时刻谨记的是“长对正，高平齐，宽相等”。

也就是：主视图和俯视图中相应的投影长度要相等（长对正）；主视图和左视图中相应的投影高度相等（高平齐）；俯视图和左视图中相对应的投影宽度相等（宽相等）。

在作图和读图的时候首先应该明确这一点。

画三视图是应用分面投影，把空间物体各个方向的形状用三个互相有联系的视图表现出来，是空间到平面的过程。

而阅读三视图正好相反，是根据已知有联系的视图，应用三等关系和方位关系进行形体分析和方位确定，想象出物体的空间形象，是由平面到空间的过程。

前者要求的是一定的投影表达能力，而后者则要求较强的空间想象能力。

看图时画图的逆过程，所以要想先看图识图，就必须先要学会如何画图，在熟悉三视图的画图规律之后才能更好地读懂三视图。

应用形体分析法和线面分析法读组合体的三视图

5.4 组合体读图
图5-19 轴承座的读图步骤
5.4 组合体读图
【例2】读懂图5-20中的主、俯视图，补画视图
5.4 组合体读图
此类问题的解题步骤是: （1）根据主视图和俯视图，将组合体分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个部分，如图5-20 （a）所示。依照两面投影的对应关系，可判别Ⅰ、Ⅱ部分为四棱柱，Ⅲ部分为U 形柱。Ⅱ、Ⅲ相贴，开了一个小圆孔立在Ⅰ的中间;Ⅱ与Ⅰ的后面平齐，并且靠后面开了一个方槽，形体左右对称，最后综合起来想象出的整体形状如图5-20 （f）所示。（2）根据1和1′对应的投影关系，画出长方体Ⅰ的左视图，如图5-20（a）所示。（3）根据2和2′对应的投影关系，画出长方体Ⅱ的左视图，如图5-20（b）所示。（4）根据3和3′对应的投影关系，画出U形柱Ⅲ的左视图，如图5-20（c）所示。（5）画出小孔和凹槽的左视图，如图5-20（d）所示。（6）核对并加深轮廓线，如图5-20（e）所示。
5.4 组合体读图
（2）从俯视图中的“四边形”线框cdef出发，按投影规律，在主、左视图中找出其对应的投影c′d′e′f′和c″d″e″f″，由于它们都积聚成直线，故可判定四边形CDEF是水平面，它在俯视图中反映实形，弧线DE是该平面与圆柱的交线，如图5-22（c）所示。（3）从主视图左端的L形线框b′c′f′g′i′j′出发，按投影规律，在俯视图中找出其对应的投影bcfhij积聚成斜线，在左视图中找出其对应的投影为类似形b″c″f″g″i″j″。因此，可判定L形线框BCFGIJ 为一铅垂面，它在主、左视图中的投影均为类似形，如图5-22（d）所示。（4）从主视图中的矩形线框e′f′g′h′出发，按投影规律，在俯、左视图中，找出其对应的投影efgh和e″f″g″h″，它们均积聚成直线，故可判定矩形 EFGH为正平面，它在主视图中反映实形，直线EH是该平面与圆柱的交线，是铅垂线，如图5-22（e）所示。通过上述分析，可以想象出底板Ⅱ的形状及其与空心圆柱 I 相交的情况，进而可以全面细致地想象出支座的整体结构形状，如图 5-22（f）所示。综上所述，可以看出，在读图的过程中，形体分析法多用于叠加类组合体，线面分析法多用于切割类组合体。看图时，常常是以形体分析法看主体，以线面分析法看细节，两种方法配合使用。当组合体形体较复杂时，可用形体分析法分部分后再识别组成的各部分，而各形体具体形状和细节，则需用线面分析法才能分析清楚。读图是一个分析、想象和判断，再分析、想象和判断的过程。

《环境工程制图》学习指南

《环境工程制图》学习指南《环境工程制图》是环保类专业的一门专业基础课程，主要是训练环境工程图纸的绘制、识读和结构空间的建立，因此需要很好的空间想象能力，利用计算机辅助绘制二维工程图样的能力、而对于环境工程图纸的识读主要是通过空间的想象还原各种环保设备的空间样子。

环境工程制图中内容，常涵盖各种构筑物、建筑物、管道、容器、机械设备等多元信息。

本课程是环境工程设计、环境工程施工、环保设备等课程的重要基础。

一、学习目标1.通过本课题的学习，学生首先应了解工程图样的基本作用与本课程的任务，熟悉并遵守国家标准《机械制图》、《建筑制图》中有关图纸幅面及格式、比例及尺寸标准等规定。

在绘制平面图形的过程中，应能正确地进行线段分析，掌握正确的绘图步骤，做到绘制出的图样布局合理，字体工整，图面整洁，各项内容符合国家标准的要求。

在绘图的过程中，我们既要保证绘图内容的正确，还要掌握手工绘图的技术，通过本课题的学习，我们要熟练掌握绘图工具的用法，能正确地绘制出尺规图和草图。

2.通过适当的投影基础理论的学习，学生能够搞清楚物体多面投影图即视图的由来，以及三视图之间的关系；通过适当的绘图训练，学生能够绘制出结构比较复杂的物体的三视图；能够了解轴测图的基本画法以及比较简单物体的轴测图的画法。

3. 通过适量的读图分析和读图训练，学生能够掌握形体分析法读图以及标注尺寸的基本方法和技巧，能够结合线面投影特征，运用线面分析法识读切割型物体的视图，在读图过程中不断不断提高空间想象和构型能力。

4. 学生应能够理解视图、剖视图、断面图的概念及标注。

掌握各种视图及剖视图、断面图的识读方法及基本画法，学会应用适当的表达方法表达物体。

熟悉工程中，厂家的标准件和常用件的规定画法。

5. 通过建筑施工图与管道工程图这一课题的学习学生能够了解房屋建筑与环境工程构筑物施工图的内容和图示特点，能熟悉国家标准对建筑工程施工图的有关规定。

初步掌握阅读建筑施工图的方法，能熟悉管道和管件图示方法，能掌握管道投影图、轴测图及剖面图、节点图的画法，能够识读工艺流程图、设备布置图等。

读图组合体三视图经典课件

1.形体分析法
读图的基本方法与画图一样，主要也是运用形体分析法。
(1)划线框，分形体 ; (2)对投影，想形状; (3)合起来，想整体
1.形体分析法
(1)划线框，分形体整体
; (2)对投影，想形状; (3)合起来，想
轴承座视图识读
长方体Ⅰ在底板Ⅲ的上面并居中靠后；肋板Ⅱ在长方体的左右两侧，并与后面平齐；底板Ⅲ从左视图中看出其后面与Ⅰ、Ⅱ 后面平齐，前面带弯边。
图4-14
一个视图或两个视图相同的不同物体
三、构型设计实例
[例4-6] 根据已知形体进行构形设计（图4-27）。
分析：组合体由三个简单形体组合而成；组合方式为综合式；各个基本形体表面有相切、相交。 ⑴选取素材取底板、支承板和圆柱体三个基本形体。各个基本形体都有挖切，如图4-27所示。
图4-27 由已知形体进行构形设计
例：读懂物体
4′ 3′ 2′
1
1′
(a) 三面视图
4
(b) 形体Ⅰ的三面投影
2
(c) 形体Ⅲ的三面投影
(d) 形体Ⅱ、Ⅳ的三面投影
3
例1：读懂物体的三视图，想象出物体的空间形状。
1、分线框、对投影
2、识形体、定位置 3、综合起来想形体
2 3 1
下页
弄清各视图的投影关系，几个视图应联系起来看
ｂａｃ
m
n
g
f
h
下页
例3 ：由立体的轴测图画三视图。
一、形体分析
二. 视图选择Leabharlann 3. 画三视图先画主体
切割体块Ⅰ
切割体块Ⅱ
完成
1.弄清各视图的投影关系，几个视图应联系起来看
一个视图一般是不能确定物体形状的，有时两个视图也不能确定物体的形状。如图4-14a所示的几个物体，虽然它们的主视图是相同的，但由于俯视图、左视图不同，形状差别很大；

组合体视图读图的基本方法

似性)分析组合体各部分的形状和相对位置，从而想
象出组合体的整体形状。
xxx工业大学机械工程学院制图教研室
一般情况下，叠加型组合体，采用形体分析法读图。但对于一些较复杂的、特别是切割型组合体，需在形体分析法的基础上，采用线面分析法读图。
形体分析法读图的步骤：
1.看视图抓特征
以主视图为主，配合其它视图,进行初步的空间分析和投影分析,在较短的时间里，对物体有个大概的了解。
3.综合起来想整体
xxx工业大学机械工程学院制图教研室
小结
组合体视加型组合体，一般采用形体分析法读图。但对于较复
杂的切割型组合体，需在形体分析法的基础上，采用线面分
析法读图。
形体分析法读图步骤：
1.看视图抓特征； 2.分解形体，对投影，想象各部分的空间形状；
3.由xx组x合工方业式大和相学对机位械置，工综程合学起来院想制整图体。教研室
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2.分解形体,对投影
• 分解形体—参照特征视图，将视图划分为不同
的封闭线框，分解形体;
• 对投影—利用“三等”关系，找出每个线框对
应的三个投影，想象出它们的形状。
3.综合起来想整体
在看懂每个组成部分形状的基础上，进一步分析它们之间的组合方式和相对位置关系，从而想象出整体的形状。
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例题1：
1.看视图抓特征
2.分解形体 3.对投影，想象各
部分的空间形状
4.由组合方式和相对位置想整体
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例2：
1.看视图抓特征
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2.分解形体对投影，想象各部分的空间形状

扩展“线面分析法”，提高组合体画图能力

扩展“线面分析法”，提高组合体画图能力作者：崔怡瞿元赏朱文博来源：《科技创新导报》 2013年第26期崔怡瞿元赏朱文博(上海理工大学机械工程学院上海 200093)摘?要：工程制图课程中组合体的读图与画图是学生学习的重点，其中求解投影面垂直面的“类似形”投影又是重点中的难点。

文中作者首先对“类似形”的含义进行了深入分析，同时扩展了传统的“线面分析法”，提出用“点线面分析法”来求解“类似形”。

“点线面分析法”和“形体分析法”综合应用，能够帮助学生进行组合体的识读和绘制，并帮助学生建立起二维平面图形和三维立体模型的对应关系。

关键词：工程制图组合体垂直面类似形线面分析法中图分类号：TH126 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2013)09（b）-0216-02我国目前大多工程制图教材对于组合体识图中局部难以读懂的地方，往往就是投影面垂直面，均介绍了利用线面分析法来进行读图[1,2]。

线面分析法是在形体分析法的基础上，运用线、面投影特性来分析形体表面的投影，从而构思物体的整体形状的一种方法。

一些文献也应用垂直面的这个投影特性来引导学生读图，帮助学生建立起一条斜线和一个对应的“类似形”投影联系。

比如采用“斜线法”来识读“切割”类组合体[3]。

但是在实际的教学过程中，学生对于画出第三面的“类似形”问题始终掌握得不够牢靠，经常画出的“类似形”少了一个边或者平行边不对应，即所求“类似形”不再与实形“类似”。

基于此作者扩展了传统的“线面分析法”，将一直被忽略的点的投影特性纳入其中，即扩展到“点线面分析法”。

“点线面分析法”是在形体分析法的基础上，运用点、线、面投影特性来分析形体表面的投影，从而构思物体的整体形状的一种方法。

应用这个方法在求解投影面垂直面的“类似性”投影时，采用了“面上取点”的思路，首先将复杂的求解“面的投影”问题转换为简单的求解“点的投影”问题，再利用点的投影特性，即“长对正、高平齐、宽相等”来准确的画出垂直面的第三面“类似形”投影。

线面分析法识图资料

进一步的线、面分析
①铅垂面另二个面投影
②正垂面另二面投影
通过上述线面分析，确定视图中各线和平面的含义，从而想象出由这些线面围成的物体的真实形状
在大致了解组合体投影的基础上，假设将投影图形分解为若干组成部分，读出各部分所代表的空间形状及相对位置，最后由位置综合想象出整体形状。
例：识读台身的投影图（如右图）分析时，可配合轴测图表达各个部分形状。识读步骤： 1、从反映位置清晰的正面投影图着手，将图形分解成若干部分，如图中的1（基础）、2（前墙）、3（后墙）三个部分 2
7、10：侧平面。在W面反映实形梯形。
8、11：正平面。在V面分别反映实形：矩形、梯形。 9、铅垂面。在V、W面反映类似形：六边形。
12、水平面。是最下部外围轮廓图形，为反映实形的六边形。
（11） 10
（12）
该立体也可由两个基本体：梯形柱（7、11面反映主要特征）组合形成，最后三个斜面切割形成（5、9、 6面）
线面分析法是形体分析法读图的补充。由于物体由许多不同几何形状的线面所组成，这时通过对各种线和线框含义的分析来想像物体的形状和位置，就比较容易构思出物体的整体形状。分析：由已知三个视图可知，
该物体可以看成由一个L型棱柱体切割而成。正面图——表示出长方体的左上方切去一个角平面图—看出左前方也切去一个角
线面分析法是形体分析法读图的补充。由于物体由许多不同几何形状的线面所组成，这时通过对各种线和线框含义的分析来想像物体的形状和位置，就比较容易构思出物体的整体形状。分析：由已知三个视图可知，
该物体可以看成由一个L型棱柱体切割而成。正面图——表示出长方体的左上方切去一个角平面图—看出左前方也切去一个角

读组合体视图的方法PPT课件

形体分析法读组合体视图
导入新课
一、读图与画图的联系 1. 画图是用视图来表达物体的形状。 2. 读图是根据视图想象物体的形状。
物
图
•1
形体分析法读组合体视图
读图
•2
形体分析法读组合体视图
•3
形体分析法读组合体视图
讲授新课一、读图的方法和步骤
读图的方法
形体分析法线面分析法
（一）形体分析法
1、概念
形体分析法是读组合体视视图的投影规律．分别想象各形体的形状及相互连接方式，最后综合起来想出整体。
•4
形体分析法读组合体视图
2、看图的一般步骤： (1)．分析视图，划分线框 (2)．对照投影，想出形体 (3). 确定位置，想出整体
一般的读图顺序是：先看主要部分，后看次要部分；先看容易确定的部分，后看难以确定的部分；先看某一组成部分的整体形状，后看其细节部分形状。
形体分析法读组合体视图
综合起来想整体
•13
形体分析法读组合体视图
例2：根据主、俯视图，想象形状，补画左视图。
•14
形体分析法读组合体视图
(a) 画底板
(b) 画立板 (c) 画半圆板 (d) 画通槽
(e) 画圆孔
•15
课堂总结
分析视图，分部分；对投影，想形状；合起来，想整体。
•16
布置作业
读三视图，想出物体的形状
•17
个人观点供参考，欢迎讨论
•5
形体分析法读组合体视图
（二）读图实例：读轴承座的三视图
•6
形体分析法读组合体视图
读图步骤： 1、分析视图，划分线框
分析视图抓特征，划分线框，分解形体
Ⅰ Ⅱ
Ⅲ

北京科技大学机械制图--线面分析法读图

两面相交
两面交错
注意分析视图中线框所代表的含义
线面分析法
线面分析法着眼点是面，把视图中的线框认定是表示体上的表面，把线认为是表示体上的线或面。
应用场合: 适合于切割式组合体，或结构的投影关系相重合的组合体。方法: 运用直线和平面的投影规律，分析物体表面的形状和位置，想象出物体的形状。线面分析法的着眼点是面视图中的线段是形体上的交线或面的积聚投影。视图中的线框是形体上的表面。（实形或类似形）
构成物体的各个表面，不论其形状如何，它们的投影如果不具有积聚性，一般都是一个封闭线框。
在读图过程中，常用线面分析法帮助分析物体各部分的形状和相对位置，从而想像出物体的整体形状。
注意分析视图中线框所代表的含义
圆柱面
圆柱面
平面
平面
当两线框有公共边时，它们所表示的两个面可能相交，也可能交错。
3’
4’
1
线面分析法补图
一般位置平面1
线面分析法补图
补左视图
线面分析法补图
4a”
3”
4
1a
1
2a
补出第三视图
补线
1”(2”)
8”(4”7”3”)
6”(5”)
1’
1
2’
3’
4’
5’
6’
7’
8’
2
3
4
7
8
6
5
补线
补画出俯视图
2’
3’
5’’ (6 ”)
1
1’
4’
2
3
4
1’’(4’’)
2’’(3’’)
补画出俯视图
综合4
1”
1’
2’
3’

机械制图 (6)

图5-42(a) 线面分析法读图
图5-42(b) 线面分析法读图
图5-42(c) 线面分析法读图
图5-42(d) 线面分析法读图
图5-42(e) 线面分析法读图
三、构形设计
构形设计不可能脱离零件在机器中的地位和作用，而单纯从几
何角度来谈构形设计。实际中的零件除应考虑它在机器中的作用外，
还要考虑制造、装配、刚度、强度以及经济性等复杂问题。但本节所述的组合体构形设计是忽略了零件的工艺结构等，主要从几何形
30
45° 30 180 基准
50
4×12 16
68
形体分析
110 逐个标注每一基本形体的定形、定位尺寸标注总体尺寸
基准
90
90
55
图5-26
2.尺寸标注示例
二例5-5
A－A

B－B

基准
R
基准 B A A A B
图5-27
A
4×
基准
★ 注底板尺寸 ★ 注圆筒尺寸 ★ 注侧板尺寸 ★ 注总体尺寸检查、调整
拉伸法
图5-44
旋转法
切割法
图5-45
叠加法
本章结束
四、尺寸的清晰布置
1、应尽量标注在视图外面，以免尺寸线、尺寸数字与视图的轮廓线相交。
R
好！
图5-28
不好！
图5-29
2、同心圆柱的直径尺寸，最好注在非圆的视图上。
4×
4×

好！
图5-30
不好！
3、相互平行的尺寸，应按大小顺序排列，小尺寸在内，大尺寸在外。 A－A A－A
四、想象－－想象组合体的整体结构。