高中地理中图版选修4 教案设计- 3.2 城市土地利用与评价

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中图版高中地理选修4城乡规划：城市土地利用与评价

拓展延伸城市居住用地选择的基本要求 (1)有良好的自然条件应选择适于各项建筑工程所需要的地形和地质条件的用地，以避免不良条件的危害。在丘陵地区，宜选择向阳和通风的坡面，少占或不占高产农田。在可能的条件下，最好接近水面和环境优美的地区。 (2)注意与工业等就业区的相对联系居住区的位置，在保证安全、卫生与效率的前提下，应尽可能地接近工业等就业区，以减少居民上下班的时耗。 (3)用地数量与形态的适用性
(5)留有发展余地用地选择在规模和空间上要为规划期内或之后的发展留有必要的余地，还要兼顾相邻的工业或其他城市用地发展的需要，不致因彼方的扩展，而影响到自身的发展和布局的合理性。
针对训练读“某城市城乡规划图”，完成下列问题。
(1)有同学据图判断该城市不可能是一个特大城市。你认为这种说法正确吗？说明理由。 (2)在规划中，计划在①地修建一座钢铁厂。如果该规划是合理的，在规划的编制过程中需要考虑哪些自然因素？ (3)如果该城市位于江苏省，计划在②～④选一处建科技城，最佳地点是________，这体现了项目选址中的哪些原则？解析：第(1)题，根据该城市的用地类型可知，它只有商业区、住宅区和工业区，没有形成明显的行政区、文教区，由此可见，该城市不可能是一座特大的城市。第(2)题，钢铁厂具有占地面积广
分类
适宜修建的用地
主要特点
这类用地自然条件较好，不需要或稍稍采取工程措施即能适应建设需要
主要条件 ①地基承载力一般不小于1.5千克/厘米2； ②地下水位低于一般建筑基地埋置深度； ③不被洪水淹没；④地形坡度一般不超过 10%；⑤没有沼泽地段；⑥没有大的冲沟、滑坡和岩溶现象
需要采取工程措施后才能进行修建的用地
析
合理可行的方案

中图版地理选修4《城市用地的构成与评价》word教学参考

中图版地理选修4《城市用地的构成与评价》word教学参考3.2 都市用地的构成与评判相关素材都市规划区我国《都市规划法》第三条指出：本法所称都市规划区、是指都市市区、近郊区以及都市行政区域内因都市建设和进展需要实行规划操纵的区域，都市规划区的具体范畴，由都市人民政府在编制的都市总体规划中划定。

都市建成区和都市进展需要实施规划操纵的区域。

划定都市规划区的要紧目的，在于从都市远景进展的需要动身，操纵都市建设用地的使用，以保证都市总体规划的逐步实现。

都市规划区一样包含三个层次：①都市建成区。

在这一范畴内用地治理的要紧任务是合理安排和操纵各项都市设施的新建和改建，进行现有用地的合理调整和再开发。

②都市总体规划确定的市区（或中心都市）远期进展用地范畴。

这部分包括建成区以外的独立地段，水源及其防护用地，机场及其操纵区，无线电台站爱护区，风景名胜和历史文化遗迹地区等。

在这一范畴内，用地治理的要紧任务是按照规划的要求，保证各项用地和设施有秩序地进行开发建设。

位于其中的农村集镇和居民点要进行的一切永久性建设，都必须通过都市规划治理部门批准。

③都市郊区。

它的开发建设同都市进展有紧密的联系，因此需要对这一区域内城镇和农村居民点各项建设的规划及其用地范畴进行操纵。

专门是都市对外交通的干线两侧一定范畴内的用地，更要严格治理。

在这一地区内进行重大的永久性建设，都要通过都市规划治理部门批准。

都市建成区简称“建成区”，指都市行政区内实际已成片开发建设、市政公用设施和公共设施差不多具备的地区。

都市建成区范畴的划定，要考虑自然地势、地貌、基层行政单位的治理界线等因素，以及都市各项用地的完整性，并尽可能与人口统计的地域范畴相一致。

都市近郊的一些建成地段，尽管未同市区联成一片，但同市区的联系十分紧密，已成为都市不可分割的一部分，也可视作都市建成区。

都市建成区在单核心都市和一城多镇有不同的反映。

在单核心都市，建成区是一个实际开发建设起来的集中连片的、市政公用设施和公共设施差不多具备的地区，以及分散的若干个差不多成片开发建设起来，市政公用设施和公共设施差不多具备的地区。

人教版高中地理选修4《第三章城乡规划第二节城乡土地利用与功能分区》_5

《城市的土地利用和城市功能分区》教学设计教学目标：通过本节课的教学让学生了解城市的土地利用类型和城市功能分区；让学生了解城市功能区的分布特点。

教学重点：城市土地利用类型以及功能区；城市功能区分布特点教学难点：各类土地利用付租能力高低的判断以及合理布局功能区教学过程：【情景法引入课堂】请学生观察ppt在图中找出欧阳遇实验中学高一教学楼的位置。

教师：同学们，请大家回忆一下，我们出了教学楼下了教学楼前面的这个坡之后，下到田径场，向右转出了校门。

现在我们开始看看我们能看到哪些用地类型。

请问大门外左边是什么用地？生：很多居民建了房子在这里，是建筑用地。

教师：（教师指图）我们顺着这条路向左拐弯，在这个弯路前方100米，有个制衣厂，请问这是什么用地？生：工业用地。

【依次请一个小组的学生指出PPT上面标出的地点的土地用地类型】有商服用地、商业用地、政府机关用地、交通用地、科教文化用地等用地类型。

【教师总结】城市土地利用类型主要有住宅用地、工业用地、商业用地、交通用地、政府机关用地、科教文化用地、绿化休憩用地等等用地类型。

（过渡）打出长沙的住宅区、工业区、文教区的图片让学生进行感性认识。

引出功能区。

二：城市功能区教师：如果某种土地利用类型在空间上集聚，就会形成功能区。

【教师采用讲授法传授以下知识】1.城市功能区的成因与分类①成因：同类活动在空间上高度集聚，形成了城市功能区。

②城市的功能区可分类为：商业区、住宅区、工业区、行政区、交通与仓储区、风景游览区与城市绿地、特殊功能区等。

教师：请大家思考一下，在城市里面哪几种功能区是最主要的？2.三大主要功能区（创设情境，请学生说说他们认为城市有哪三大功能区；并且七嘴八舌说说各个功能区的特征）【教师总结】①住宅区：是城市最基本的功能区，最为广泛的土地利用方式，形态：占地面积大。

②工业区一般分布在城市外围，并沿主要交通干线分布，形态：集聚成片。

③是城市的核心区，多分布在市中心、交通干线两侧和街角路口。

人教高中地理选修4《第三章城乡规划第二节城乡土地利用与功能分区》_2

《城市土地利用与功能分区》教学设计—－以隆德县城为例一、背景与目的1.核心素养的提出与要求高中地理课程标准（2017版）反映了地理学的本质，体现了地理学科的基本思想和方法。

地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养，学会从地理视角认识和欣赏自然与人文环境，懂得人与自然和谐共生的道理，提高生活品味和精神境界，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。

其中地理实践力的培养需要在真实的情境中以学习者为中心，学习者通过对所处情境的感知和理解，产生与情境相联的情感反应，并在此基础上分析、理解人地关系。

地理实践力，是地理学科核心素养构成的重要方面之一，是基本活动经验、实践能力和品质的综合表现。

地理实践力，有利于学生将所学知识运用到现实生活当中，有利于培养学生的自主探究能力和实践能力，增强学生的地理学科素养。

2.地理实践力的培养人教版必修二第二章第一节《城市内部空间结构》，选修4第三章第二节《城市土地利用与功能分区》两部分内容均讲解了城市土地利用方式和功能分区。

学生在学习这两部分内容基础上，已对土地利用方式和城市功能区布局有了一定的认知和掌握。

故在此基础上，给出隆德县道路交通图，让学生在熟悉隆德县城基础上，根据县城土地利用方式绘制出不同功能区的分布，并用所学知识解释这些功能区布局的合理性以及尝试找出可能存在的问题。

从而认识到隆德县城的内部空间结构特征，加强了学生对该部分知识的掌握理解，并能将所学知识运用到生活实际，培养学生的地理实践力。

二、学情分析学生在学习了该部分内容后，对城市土地利用方式和不同功能区的分布特征有了一定的理解和掌握。

但仅限于理论的掌握，可以应对部分简单题目，但在遇到一些较为复杂的题目中的图像和情景时，还缺乏足够的理解和认知，也就是说课堂上教给学生的理论只是结果的呈现，用一些理论结果去做题目，并没有使学生做到真正意义的理解，只是对知识的理解停留在表层，无法深层次去感受和体验从过程到结果的美好。

高中地理选修四教案模板

---课程名称：高中地理选修四教学目标：1. 知识与技能：- 理解城乡发展与城市化的基本概念、发展历程及特点。

- 掌握城市形成条件、发展阶段及不同阶段的主要特征。

- 了解不同国家城市化过程的主要特点及意义。

- 理解城市环境问题的成因与治理对策。

- 分析乡村聚落的分布特点及其形成原因。

2. 过程与方法：- 通过案例分析，提高学生的观察、分析、归纳能力。

- 通过小组讨论，培养学生的合作、沟通能力。

- 运用图表、地图等地理工具，提高学生的地理信息处理能力。

3. 情感态度与价值观：- 增强学生对城乡发展与城市化问题的关注，提高环保意识。

- 培养学生的社会责任感和国家意识。

- 激发学生对地理学科的兴趣，树立正确的世界观。

教学重点：1. 城市形成条件、发展阶段及不同阶段的主要特征。

2. 不同国家城市化过程的主要特点及意义。

3. 城市环境问题的成因与治理对策。

教学难点：1. 城市化进程中不同阶段的特点及其影响。

2. 城市环境问题的复杂性和治理难度。

教学过程：一、导入新课1. 通过展示城市景观图片，引导学生思考城市的形成和发展。

2. 提问：什么是城市化？城市化对人类社会有哪些影响？二、讲授新课1. 城市形成条件：- 自然条件：地理位置、地形地貌、气候、水源等。

- 经济条件：农业发展、手工业兴起、商业繁荣等。

- 社会条件：人口增长、社会分工、行政管理等。

2. 城市发展历程：- 城市形成阶段：古代城市、中世纪城市。

- 工业化阶段：工业化时期城市的发展和特征。

- 后工业化阶段：后工业化时期城市的发展和特征。

3. 不同国家城市化特点：- 发达国家：从工业化开始逐步扩展，经济发展与城市化发展水平相适应。

- 发展中国家：二次大战后加快发展，社会经济发展与城市化发展不相适应。

4. 城市环境问题：- 污染问题：大气污染、水污染、固体废弃物污染等。

- 交通问题：交通拥堵、交通事故等。

- 住房问题：住房紧张、居住环境差等。

5. 城市环境问题治理对策：- 制定环境保护政策法规。

高中地理教案：城市规划与土地利用

高中地理教案：城市规划与土地利用一、教学目标•了解城市规划与土地利用的定义和意义；•掌握城市规划的基本原则；•理解城市发展问题和土地利用冲突，并提出解决方案；•学会分析城市规划与土地利用对环境和社会经济的影响。

二、教学内容1. 城市规划的定义和意义（20分钟）a. 城市规划的概念及其作用城市规划是一种对城市发展进行综合性组织和指导的活动，旨在优化空间布局、提高资源利用效率、改善居住环境等。

通过引导人口流动、产业布局、设施建设等方面，实现可持续发展。

b. 城市规划的目标•经济目标：促进经济增长、增加产业就业机会。

•社会目标：改善居民生活质量，提供良好的公共服务设施。

•环境目标：保护自然资源，减少环境污染。

2. 城市规划的基本原则（30分钟）a. 合理布局原则•构建紧凑型城市：避免城市过度扩张，减少土地利用浪费。

•划定功能区域：合理安排商业、住宅、工业等用地，提高空间利用效率。

b. 保护环境原则•保护自然生态：保留绿地、湖泊等自然景观，降低城市热岛效应。

•减少污染排放：控制废气、废水排放，改善空气和水质。

c. 公平公正原则•提供公共服务设施：医院、学校、交通等基础设施要均衡分布在不同社区。

•解决居住问题：提供适当的住房改善居民生活条件。

3. 城市发展问题与土地利用冲突（40分钟）a. 城市扩张带来的问题•地理限制和资源短缺导致土地供应不足。

•增加交通拥堵及能源消耗。

•增加环境污染和生态失衡。

b. 土地利用冲突及解决方案•居住与工业区的冲突：合理划分用地，实行工业园区和居民区的分区管理。

•农田保护与城市扩大的冲突：通过优化土地利用布局，保留足够的农田供应。

4. 城市规划与土地利用对环境和社会经济的影响（40分钟）a. 环境影响•人为破坏自然生态系统；•水资源过度开发导致缺水问题；•城市热岛效应加剧。

b. 社会经济影响•改善城市居住环境，提高居民生活质量；•吸引投资、带动产业发展；•促进就业机会增加。

三、教学方法1. 授课法讲解城市规划与土地利用相关概念、原则及案例，帮助学生全面理解教学内容。

高中地理城市土地利用规划教案：探索城市发展中的土地利用问题

本教案旨在帮助学生探索城市发展中的土地利用问题，理解国家对城市土地规划的重要性，加强学生对土地资源的认识和利用，培养他们的社会责任意识和可持续发展意识。

本教案适用于高中地理课程。

一、教学目标1.了解国家城市土地规划的意义和相关政策；2.掌握城市土地利用规划的制定、实施和监督政策；3.深入分析不同城市土地使用的现状和问题，形成自己的思考和见解；4.培养学生的创新思维，提高其社会责任意识和可持续发展意识。

二、教学重点和难点重点：城市土地利用规划制定、实施和监督政策；难点：分析城市土地使用的现状和问题；三、教学内容和方法教学内容：1.国家城市土地规划相关政策的介绍：包括城市总体规划和城市详细规划的区别及意义；2.城市土地利用规划的制定、实施和监督政策：包括土地规划标准、土地用途管制、土地利用总体平衡、土地利用监测例行报告的撰写及公示等；3.不同城市土地利用的现状和问题分析：如北京市中心城区、郊区、边远地区等土地利用的特点、问题及其对城市发展的影响；上海市和广州市的土地利用情况、现状和问题等。

教学方法：1.讲授法：介绍相关政策和规划内容；2.分组讨论法：通过分组进行讨论和交流，参考地图和资料，对实例进行分析和研究；3.案例分析法：通过具体的例子让学生深入了解不同城市土地利用规划的现状和问题。

四、教学过程第一节：国家城市土地规划相关政策的介绍1.教师讲授并介绍城市总体规划和城市详细规划的区别及意义；2.学生进行讨论并结合实例进行分析和研究。

第二节：城市土地利用规划的制定、实施和监督政策1.教师讲授城市土地利用规划的制定、实施和监督政策，介绍相关的法律规定和政策文件；2.学生进行分组，深入研究不同城市土地利用政策的实施情况。

第三节：不同城市土地利用的现状和问题分析1.教师介绍不同城市土地利用的现状和问题，通过案例分析让学生了解不同城市土地利用规划的实际情况；2.学生进行讨论和交流，形成自己的观点和看法，加深对城市土地利用问题的理解和认识。

高二地理教案土地利用与城市规划

高二地理教案土地利用与城市规划高二地理教案土地利用与城市规划一、引言地理学科作为一门研究人与环境关系的综合性学科，对于理解和解决人类面临的现实问题起着重要的作用。

土地利用和城市规划作为地理学科的重要内容之一，对于城市可持续发展具有重要意义。

本教案将以高二地理课程中的土地利用与城市规划为核心，通过多种教学方法和资源，帮助学生理解土地利用对城市发展的影响，并培养学生的地理思维和解决问题的能力。

二、知识目标1.了解土地利用对城市发展的影响。

2.掌握城市规划的基本概念和原则。

3.分析城市规划中的挑战和解决方案。

4.了解我国的土地利用和城市规划现状。

三、教学过程1.导入（15分钟）a.使用图片或地图展示不同城市的土地利用现状，并引发学生讨论。

b.让学生分享他们对城市规划的理解和观点。

2.知识讲解（30分钟）a.介绍土地利用对城市发展的重要性，包括经济、社会和环境层面的影响。

b.讲解城市规划的定义、原则和目标，引导学生理解城市规划的概念与实践。

c.分析城市规划中的挑战，如土地资源紧张、环境污染和社会不平等。

d.介绍不同城市对于解决土地利用和城市规划中挑战的策略和措施。

3.案例分析（45分钟）a.选择一个具体城市案例，分析其土地利用现状、规划目标和实施效果。

b.让学生分组研究不同城市案例，并进行汇报和讨论。

c.引导学生思考如何通过城市规划来解决城市面临的挑战和问题。

4.课堂活动（30分钟）a.将学生分成小组，在地图上规划一个理想的城市，考虑土地利用和城市规划的各种因素。

b.让学生展示并解释他们的城市规划方案，讨论各组之间的不同之处。

c.引导学生思考如何在现实中实施他们的规划方案，以及可能面临的挑战和障碍。

5.知识总结（15分钟）a.概括城市规划的核心概念和原则。

b.总结关于土地利用和城市规划的重要观点和经验。

c.引导学生思考未来城市规划的发展趋势和挑战。

四、课堂延伸1.作业任务：要求学生选择一个自己熟悉的城市，调查并整理该城市的土地利用情况和城市规划措施，并写一份报告。

高中地理 3.2 城市用地的构成与评价学案中图版选修4

第三章城乡规划第二节城市用地的构成与评价课前预习知识预览答案：中心区开发区工业区、居住区、商业区、仓库区、港口站场 10 46 73 自然环境古迹与矿藏适宜修建学以致用【例1】关于城乡规划中土地利用的叙述，正确的是( )A.城乡用地中土地利用方式相同B.城乡各类用地的比例保持不变C.城乡用地规划中应坚持“合理用地”的原则D.工农业生产用地在城乡用地中比例最大思路分析：城乡用地在类型、比例构成等方式上存在较大差异，城乡各类用地的比例关系不断发生变化，用地规划中必须坚持“合理用地”原则，使各类用地在数量上保持恰当的比例，以协调各项事业的发展，在城市用地中居民建筑用地比例最大。

答案：C【例2】读“城市功能区布置示意图”，完成下列问题。

(1)该城市布局的基本形态是___________式。

(2)请指出图中工业布置不合理的地方，并说明理由_________________________________。

思路分析：图中有严重污染的工业布置在西北方向，是不合理的，由于受盛行风的影响及位于河流上游，会使居民区受到大气污染和水污染。

其他布置都是合理的。

答案：(1)集中紧凑(2)有严重污染的工业布置不合理，盛行风将大量污染物带进城市居民区，并污染水源地【例3】下列有关城市项目选址的叙述，错误的是（）A.必须符合城乡规划中对土地使用的要求B.产生有毒物质的建设项目建在城市主导风向的上风地带C.要满足城市所有建设项目的要求D.充分考虑城乡交通、通信、能源、市政、防灾规划、用地等现状条件思路分析：城市项目选址要与城市环境规划相协调，对于影响环境卫生及易产生有毒、有害物质的建设项目，应当避开城市的水源保护地和城市主导风向的上风地带以及文物古迹和风景名胜保护区。

答案：C【例4】城市化表现为城市人口增加，城市人口在总人口中的比重上升和城市用地规模扩大。

在城市用地规划中必须坚持“合理用地”的原则，下列说法正确的是( )A.居住建筑用地所占的比例要小于工业建筑用地B.工业建筑用地所占的比重最大C.一般情况下，道路广场用地要小于居住建筑用地D.一般情况下，公共绿地要大于工业建筑用地思路分析：在城市用地规划中必须坚持“合理用地”的原则，使各类用地在数量上保持恰当的比例，以协调各项事业的发展。

高中地理 2.2 城镇体系教案中图版选修4

第二节城镇体系教学目标（一）知识与技能 :1．了解城市间相互联系的方式和意义、城镇体系的概念。

2．举例说明不同类型城镇体系的特征。

3．理解城镇体系的形成需要的条件。

4. 掌握城镇体系合理布局的基本要求（二）过程与方法1、通过城市间相互联系的方式和意义，总结城镇体系的特征。

2、通过提供地理图像、材料，小组合作探究学习，归纳城镇体系的形成需要的条件。

培养学生搜集和处理信息，获取新知，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

（三）情感态度与价值观通过家乡城镇体系的分析，激发学生学习地理的兴趣,从而增强热爱家乡，建设家乡的愿望。

教学重点:城镇体系的特征、城镇体系的形成需要的条件教学难点:城镇体系合理布局的要求情境导入读“山东省济宁市城镇体系规划图”，图中大小不同的圆分别代表规模不同的各级城镇。

问题：它们的数量及空间分布体现了什么规律？提示：引用中心地理论，城镇级别越高，数量越少，彼此距离越远。

一、城镇体系的形成1.城市间相互联系的方式和意义主要联系方式：①货物和人口的移动；②财政金融往来；③信息的流动。

意义：城市职能各异，城市与城市之间通过密切联系可以相互促进、相互影响，取得聚群效益、规模效益。

2.城镇体系的概念（1）概念：城镇体系是指在一个国家或地区内，由不同等级、不同职能、相互联系密切的城镇所组成的城镇集合体。

（2）城镇体系的形成需要的条件（3）城镇体系的特征（4）城镇体系建设的意义完善的城镇体系可使城市的区域中心作用得以充分发挥，并促进城乡经济的协调发展，带动区域社会经济的全面进步。

二、城镇体系的合理布局城镇体系合理布局的基本要求拓展延伸城镇体系规划理论——中心地理论中心地理论是研究城市空间组织和布局以及城镇体系最优化的一种城市区位理论。

该理论产生于20世纪30年代初西欧工业化和城市化迅速发展时期，是1933年克利斯泰勒在他撰写的著作《德国南部的中心地》中首先提出来的。

目前，在城市规划和区域规划的过程中，中心地理论仍然是基本规划理论之一。

高中地理 2.2 城镇体系学案中图版选修4

第二章城乡分布第二节城镇体系课前预习答案：货物人口财政金融信息区域国家职能分工等级规模联系密切互相依存邻近空间联系社会经济分工中心一般城镇任务整体效益性质任务作用职能等级城镇交通网区域职能结构规模结构社会经济人文学以致用【例1】长江三角洲地区城市化滞后于工业化的社会发展进程，如今出现急剧变化，城市间快速交通网络呈现出全面接轨态势，农民向城市迁移，经济一体化措施纷纷启动，以工业化为中心的社会发展进程开始转向工业化与城市化并行的新阶段，“三小时都市圈”呼之欲出。

据此完成下列问题。

（1）制约长三角“三小时都市圈”形成的瓶颈是（）A.信息传递B.交通建设C.市场营销D.农副产品（2）长三角城市带将把15座中心城市、55座中等城市和1 446个小城镇全部纳入自己的“怀抱”。

城市的这种集聚有利于（）①充分利用基础设施②加强彼此间的信息交流和协作③获得规模效益，实现共同繁荣④改善城市环境⑤缓解内城衰落A.①②③B.①③④C.②③⑤D.③④⑤思路分析：在区域城镇体系中，交通联系是城镇间最主要、最直接的联系方式。

长三角都市圈是一个比较成熟的城镇空间体系，城镇合理布局的目的是加强彼此间的交流和协作，获得规模效益，实现共同繁荣。

答案：（1）B （2）A【例2】城镇体系的构成，应该具备的条件是（）①各城镇在地域上邻近，具有便捷的空间联系②各城镇间形成稳定的社会经济联系，有较明确的合理分工③各城镇从大到小，从主到次，从中心城市到一般集镇，共同构成整个系统内的等级系列A.①②B.①③C.①②③D.②③思路分析：城镇体系的构成，应该具备①②③三个条件。

答案：C【例3】关于城镇体系的说法，正确的是（）A.同级别的城镇相互靠近，就构成城镇体系B.一个国家的城镇就是一个大的城镇体系C.空间上靠近的一组城镇，就构成城镇体系D.城镇之间的联系仅指中心城市与其他城镇的联系思路分析：城镇体系的构成需要不同级别、不同性质、不同职能的一组城镇组成，其空间上相互靠近，彼此之间联系紧密。

[精品]新人教版选修4高中地理3.2 城乡土地利用与功能分区导学案

32 城乡土地利用与功能分区案（人教版选修4）习目标1了解人类对土地的利用方式。

2了解城乡规划中土地利用的原则和要求。

3理解掌握城乡规划中项目选址的原则和要求。

4了解城市功能区的划分，掌握城市功能区的布局原则和要求。

5通过本节的习，初步形成正确的土地利用和功能分区布局意识，增强对城乡环境的保护意识，增强关心和爱护城乡环境的社会责任感。

一、城乡规划中的土地利用1．土地利用方式(1)利用它的空间营造生存发展场所。

(2)利用它的①________功能，获得各种生活、生产物质。

2．土地利用类型(1)②________用地。

(2)村镇用地。

3．城镇用地构成比例(1)原则：“③____________”。

(2)变化：随着城市产业结构的调整和城市职能的拓展，不断发生变化。

二、城乡规划中的项目选址1．重要性：是实施城乡规划的④________所在。

2．要求(1)必须符合城乡规划中对土地使用的要求，并兼顾与其他建设项目的关系。

(2)要与城市环境规划相协调，对产生有毒、有害物质的建设项目，应避开城市的⑤________保护地和城市主导风向的⑥________地带以及文物古迹和风景名胜保护区。

(3)要与城乡现状相衔接。

3．步骤(1)首先了解该项目的⑦____________。

(2)依据城乡规划所确定的用地布局，在适宜建设的用地范围内选择该项目的⑧____________。

(3)综合考虑用地周围环境是否有利于建设项目的长远发展和⑨__________________。

(4)最后确定合理可行的方案。

三、城乡规划中的功能分区1．划分依据：区域的主要职能和自然条件。

2．城市用地分类：________用地、居住用地、⑪_______用地、交通运输用地、⑫________用地、绿地等。

3．城市功能区：⑬________区、工业区、⑭________区、文教区、仓储区、⑮____________区、市级公共绿地、⑯________________及其他功能区等。

高中地理 3.2 城市用地的构成与评价教案中图版选修4

第二节城市用地的构成与评价教学目标（一）知识与技能 :1．了解城市用地的构成划分层次。

2．理解城市用地的选择时应考虑的问题及时代变化。

（二）过程与方法1、通过调查了解城市用地的构成划分层次。

2、通过城市用地的选择时的问题分析，归纳其应考虑的问题。

培养学生搜集和处理信息，获取新知，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。

（三）情感态度与价值观通过家乡城乡规划的基本理念和原则的分析，激发学生学习地理的兴趣,从而增强热爱家乡，建设家乡的愿望。

教学重点:城市用地的构成划分层次教学难点:城市用地的选择时应考虑的问题情境导入建筑大师张开济以“标新立异、矫揉造作、哗众取宠、华而不实”来形容时下流行的建筑风格。

截至1996年，全国有86家城市喊出建立国际大都市的口号。

例如北京，金融街一度被称为北京成为国际化大都市的亮点，现在人们意识到此类“现代”建筑正在把一个文化的北京淹没在城市轮廓线以下。

轰动一时的珠海西区开发曾托举着珠海成为大都市的梦想。

《珠海市城市总体规划1999—2020专题报告》却表明，珠海目前使用的土地仅为远景规划中的1/7，珠海机场的旅客吞吐量仅为原设计能力的10.8%，需投资200亿资金建设的伶仃洋大桥搁浅，以珠海的人口规模和经济总量都难以吸引大量投资和提供充分的就业机会。

问题：如果让你作为一个城市的规划者，你将如何来确定城市的项目建设？提示：城乡规划应遵循一定的原则和方法。

一、城市用地的构成城市用地的构成可以从三个层次划分：第一个层次是根据城市发展的不同规模分为大中小三类城市，这三类城市的用地构成是不同的，不同规模城市内部的土地利用类型及其组合的不同。

第二个层次是根据城市形成和发展，把城市用地功能组合分为中心区和开发区，它们在城市中的地理位置和发展中的作用是不同的。

第三个层次是按照城市内部用地所实现的主要功能的不同，进一步划分为工业区、居住区、商业区、仓库区、港口站场等功能区。

拓展延伸城乡规划中的功能分区二、城市用地的选择城市用地选择的基本要求是合理选择城市的具体位置和用地的范围。

湘教版高中地理选修4-3.2 城乡规划设计的主要原则和基本方法-学案(无答案)

城乡规划的主要原则和基本方法【学习目标】1．通过自读了解土地分类体系和主要用地类型。

2．通过阅读分析课文，认识城乡规划中功能分区和项目选址的主要原则和基本方法。

3．通过阅读地图、图表、图片等材料，能从图中获取有用地理信息。

4．能从现实生活的经历与体验出发，了解本节地理知识的功能与价值，养成主动学习的习惯。

【学习重点】1．通过自读了解土地分类体系和主要用地类型。

2．通过阅读分析课文，认识城乡土地利用的含义、内容及城市用地与城市发展之间的关系。

【学习难点】能从现实生活的经历与体验出发，了解本节地理知识的功能与价值，养成主动学习的习惯，激发兴趣。

【学习过程】一、自主学习（一）知识点一：城乡规划中的土地利用1．城乡土地利用的含义：城市在发展过程中，依据土地的自然属性和经济属性对其进行改造、利用和保护的全过程。

“利用”不仅仅指利用过程，而且还包括改造过程和保护过程，是土地利用方式、土地利用程度和土地利用效果的总和。

2．土地利用的实质：将土地自然生态系统转变为人工生态系统的过程，是_____、_____、_____诸要素综合作用的过程。

3．城乡土地利用的类型从地域分类的角度，城乡土地利用可分为城市土地利用、乡村土地利用和城乡结合部土地利用三种；从城市功能角度，又可将城市土地利用分为_____用地、_____用地、_____用地和_____用地等类型。

（二）知识点二：城乡规划中的功能分区1．城市功能分区：城市社会经济活动的发展，促使同类活动在城市空间上的集聚，表现为连片分布的以某一功能为主导的地域，这样的一个地域就是一个_____，也叫城市功能分区。

城市中的功能分区有多种类型，主要有_____区、_____区、_____区、_____区、_____区等。

其中，住宅区、商业区、工业区是城市地域的基本组成部分，而文教区、行政区等在中小城市中则不明显。

2．从土地利用的角度划分，城市用地可分为商业用地、居住用地、工业用地、交通运输用地、_____用地、绿地等。

【学案导学设计】2021-2021高中地理 3.2 城市土地利用与评判每课一练中图版选修4(1)

第二节城市土地利用与评判[基础过关]读“某城市用地功能区组成示用意”，完成1～3题。

1．按功能组合分，①为( )A．中心区B．开发区C．工业区D．居住区2．在我国城市用地的10大类中，③属于________用地( )A．居住B．工业C．存储D．商业3．在计划②地时，要紧考虑( )A．自然环境条件B．农田质量C．文物古迹的爱惜D．洪水的威胁4．有关城市用地的选择，表达正确的选项是( )①尽可能少占农田，多利用劣等地、荒地和坡地②地形平坦处地基承载力良好，工程建设投资少，因此城市用地多建在耕地上③城市用地的选择应躲开有价值的文物古迹和已探明具开采价值的矿藏散布地域A．①②③ B．①②C．①③ D．②③读“我国华北某城镇略图”，回答5～7题。

5．①②③④四地中，最有必要建卫生防护带的是( )A．①地B．②地C．③地D．④地6．有关该城镇钢铁厂区位评判的表达，错误的选项是( )A．地形平坦，利于建厂，节省投资B．交通便利，利于能源输入C．靠近城区，便于工人上下班D．处于城市盛行风下风向，污染较小7．随着经济进展和人口增加，该城镇拟计划新的居住用地，较合理的地址是( )A．甲地B．乙地C．丙地D．丁地8．读“珠江三角洲某城市平面图”，完成以下问题。

(1)图中农田最适合种植的农作物是( )A．水稻B．甘蔗C．蔬菜D．牧草(2)该城市预备建设一海边浴场，A、B两处中，________比较适合，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

人教版高中地理选修4《第三章城乡规划第二节城乡土地利用与功能分区》_6

3.2城市土地利用及功能分区——教学设计教材分析：本节内容位于高中地理选修四，本节着重分析城市土地利用和城市功能区的形成及发展变化，对于学生而言，以此为切入点，深入了解所处城市的发展现状。

学生对于城市功能分区以及城市内部空间结构具备基本的感性认识，通过举例说明，让学生随着课堂活动的开展，整理所见所闻，深刻认识所处的城市，达到学以致用的目的是比较有利的。

学情分析：学生在必修二已经学习了不少关于城市的知识，日常接触的媒体中或日常生活或旅游等活动过程中，学生也积累了一定的城市感性认识。

但是对于城市土地利用类型和城市功能区这些专业名词了解不多容易混淆。

我们要引导学生在大量的感性知识的基础上，对城市进行理性的思考，进而理解人文景观与自然景观的关系，形成正确的人地关系观。

教学目标：知识与技能了解城市土地利用的主要方式，理解和区别城市土地利用类型与城市功能区的关系。

掌握城市主要功能区的概念、特点，理解住宅区、商业区、工业区等的区位要求。

理解影响城市功能区的形成因素。

过程与方法学会通过地图和材料来获取和评价地理信息。

通过比较法和图文分析法，了解城市内部不同功能区的形成及其特点、分布。

学会通过地图和材料来获取和评价地理信息。

掌握能够运用地理原理分析实际问题的能力。

情感态度价值观培养用变化、发展的观点分析问题的能力。

帮助初步树立正确的城市发展观和价值观。

教学重难点：重点：城市功能区的形成和变化。

城市土地利用的影响因素。

难点：城市土地利用和功能分区的区别和联系。

区别城市内部空间结构和城市地域形态。

教学过程：不同城市环境图片对比导入不同城市土地利用布局呈现出的不同居住环境，引出土地利用类型。

根据土地利用类型引出功能区的形成，以不同土地利用类型举例说明功能区的形成，从而展示土地利用类型和功能区的区别和联系。

利用图片结合教材让学生归纳基本功能区的主要特点。

补充：不同污染类型工厂的布局。

不同功能区的分布和组合引出另一个概念城市内部空间结构。

选修4优秀教案3.2城乡土地利用与功能分区

个人收集整理仅供参考学习3.2城乡土地利用与功能分区学案（人教版选修4）学习目标 1.了解人类对土地地利用方式.2.了解城乡规划中土地利用地原则和要求 .3.理解掌握城乡规划中项目选址地原则和要求 .4.了解城市功能区地划分，掌握城市功能区地布局原则和要求 .5.通过本节地学习，初步形成正确地土地利用和功能分区布局意识，增强对城乡环境地保护意识，增强关心和爱护城乡环境地社会责任感.一、城乡规划中地土地利用1．土地利用方式(1)利用它地空间营造生存发展场所.(2)利用它地① ________功能，获得各种生活、生产物质.2．土地利用类型(1)② ________用地 .(2)村镇用地 .3．城镇用地构成比例(1)原则：“③ ____________” .(2)变化：随着城市产业结构地调整和城市职能地拓展，不断发生变化.二、城乡规划中地项目选址1．重要性：是实施城乡规划地④________所在 .2．要求(1)必须符合城乡规划中对土地使用地要求，并兼顾与其他建设项目地关系.(2)要与城市环境规划相协调，对产生有毒、有害物质地建设项目，应避开城市地⑤________保护地和城市主导风向地⑥________地带以及文物古迹和风景名胜保护区 .b5E2RGbCAP(3)要与城乡现状相衔接.3．步骤(1)首先了解该项目地⑦____________.(2)依据城乡规划所确定地用地布局，在适宜建设地用地范围内选择该项目地⑧____________.(3)综合考虑用地周围环境是否有利于建设项目地长远发展和⑨__________________.(4)最后确定合理可行地方案.三、城乡规划中地功能分区1．划分依据：区域地主要职能和自然条件.2．城市用地分类： ________用地、居住用地、 ? _______用地、交通运输用地、 ? ________用地、绿地等.p1EanqFDPw3．城市功能区：? ________区、工业区、? ________区、文教区、仓储区、?DXDiTa9E3d____________区、市级公共绿地、? ________________ 及其他功能区等.一、城市和村镇建设用地类型及其差异人类对土地地利用主要有两种方式：一是利用它地空间营造生存发展场所；二是利用它地生产功能，获得各种生活、生产物质.在用地分类上，城市比农村多一项“特殊用地”，差异不大 .但在每一类用地中，城乡地用地内容差异较明显.因为城市人口、物质及生产、生活活动都十分集中，所以在用地内容上也较农村丰富.RTCrpUDGiT典例 1下图是“某地区土地利用现状示意图”.读图回答问题 .个人收集整理仅供参考学习(1)上图中对土地利用地方式主要有__________ 和 ________两种方式 .其中属于利用土地地生产功能地是________________________________________________________. 5PCzVD7HxA(2)如果现状布局合理，则当地盛行风向可能是()A ．东南风B．东北风C．南风D．西南风(3)随着该地区产业结构地调整和城市职能地拓展，图中所列举地各类用地比例增加地是__________.在①、②、③、④四地中，其新增用地较合理地布局地区是__________.jLBHrnAILg 答案(1)利用土地地空间营造生存发展场所利用土地地生产功能，获得各种生活、生产物质菜地、林地(2)B(3)居住用地④解析第 (1) 题，长期以来，人类对土地地利用主要有两种方式：一是利用它地空间营造生存发展场所；二是利用它地生产功能，获得各种生活、生产物质.图中地居住用地、工业用地是对土地空间地利用，菜地和林地是对土地地生产功能地利用.第 (2) 题，题干假设了图示城市布局是合理地.图中地工业区与居民区地位置关系是解题地关键所在.从图中可看出，工业区位于居民区地南部，而工业区一般情况下应该布局在当地盛行风地下风向，因此，该地应该盛行偏北风，四个选项中，只有 B 项符合 .第 (3) 题，随着城市产业结构地调整和城市职能地拓展，城市中各类用地地比例关系将不断发生变化.如城市道路、居住用地、对外交通和城市公共绿地地用地比例呈逐步增加趋势，而工业用地、仓储用地地比例会逐渐降低.所以图中地居住用地地比例将增加，其新增用地较合理地地区是④，因为④地位于盛行风地上风向；河流地上游地区；土地质量较差对耕地地影响较小；位于河流与铁路线附近，交通便利；地势平坦开阔；离老城区较近，便于联系.xHAQX74J0X【变式训练1】紫薇花园居民小区为了美化小区地环境，将原来地荒地进行了绿化，扩大了小区地绿地面积，改善了人居环境.据此回答 (1) ～(2) 题 .LDAYtRyKfE(1)该小区地建设，从土地利用方式来看，它主要是()A．利用土地地空间营造生存发展地场所B．利用土地地生产功能C．利用土地获得生活物质D．利用土地获得生产物质(2)该居民小区地绿地，从城市土地功能利用分类来看，它属于()A ．公共设施用地B ．绿地C．居住用地 D ．特殊用地二、城乡规划中地项目选址个人收集整理仅供参考学习城乡规划中地项目选址必须符合城乡规划中对土地使用地要求，并兼顾与其他建设项目地关系要与城市环境规划相协调，对于影响环境卫生及易产生有毒、有害物质地建设项目，应当避开城市地水源保护地和城市主导风向地上风地带以及原则文物古迹和风景名胜保护区要与城乡现状相衔接.通常，项目都有一定地交通运输要求、能源供应要求和市政设施配套要求等，因此在选址时，要充分考虑城乡交通、通信、能源、市政、防灾规划、用地等现状条件首先，要了解该项目地基本情况，如项目地名称、性质、规模，对市政基础设施如供水、能源地需求量，采取地运输方式和运输量，“三废”排放方式和排放量等其次，依据城乡规划所确定地用地布方法局，在适宜建设地用地范围内选择该项目地建设地址，通常要提出若干方案进行比较分析第三，综合考虑用地周围环境是否有利于建设项目地长远发展，建设项目是否有利于城乡地合理布局.最后确定合理可行地方案案例——上海石化企业选址节约用地，兼顾与其他项目地关系；与城市环境规划相协调；能满足企业本身地发展要求了解石化企业本身地特点；结合上海地区地环境条件与城市发展规划，在适宜建设地范围内先后拟定若干方案；综合比较最后确定金山卫方案【思维拓展】项目选址需要重点考虑一些自然因素：土地地面积与形状直接影响到开发项目地规模和空间布局；地形起伏过大、坡度过大或过小地开发基地，其开发成本会明显提高；开发基地地岩层性质、地质构造类型、地基承载力大小等，直接影响项目地施工难易程度及建设成本；水文、气象等条件直接或间接影响项目地规划设计，影响项目地开发建设成本；同时，项目选址还需要考虑与周围特殊自然地物地空间位置关系.Zzz6ZB2Ltk 典例 2 下图为某城市两个工业区地分布示意图，东部工业区包括冶炼厂、钢铁厂、石化厂等，西部工业区包括焦化厂、水泥厂等.该地盛行南风 .回答下列问题 .dvzfvkwMI1(1)判断东部工业区地选址是否合理，并说明理由.(2)20 世纪 80 年代以来，随着城区不断扩展，要求西部工业区中地焦化厂、水泥厂搬迁地呼声越来越大.为什么？rqyn14ZNXI答案(1)合理 .因为该工业区 (三个工厂 )分布在与盛行风向垂直地郊外，废气对城市污染小；位于流经城市地河流下游，不会对城市用水产生污染；位于主要交通线(铁路、主要公路、河流 )沿线，交通运输方便.EmxvxOtOco(2)两厂都属于 (大气 )污染较重地工厂，位于与盛行风向垂直地老城区郊外，较为合理；但是现已完全被新城区包围，污染城区，影响居住环境( 人们环境意识增强) ，需迁出城区 .SixE2yXPq5解析(1) 工业区区位选择要避免污染城区，特别要注意污染严重地企业.本地盛行南风，东部工业区产生地废气不会污染城区，且在河流下游，不会污染城市用水，交通也非常方便.(2)焦化厂、水泥厂是污染大气严重地工业部门，随着城市地发展，已处在城区，显然对城区造成严重污染 .6ewMyirQFL【变式训练2】根据下列材料，回答问题.地震是一种危害较大地自然现象，轻则损害部分建筑和设施，重则毁灭城市，造成财产损失，危及人民地生命.如 5·12 汶川大地震及2010 年地玉树地震，都造成了巨大灾难.我国是一个地震多发地国家，故在城市规划中要十分注意地震地影响.kavU42VRUs(1)为了预防地震，下列城市中抗震级别最低地是()A ．北京B ．天津C．西安 D ．广州(2)下列有关城市项目选址地叙述，错误地是()A．必须符合城乡规划中对土地使用地要求B．产生有毒物质地建设项目建在城市主导风向地上风向C．挖掘现有城市用地地潜力，合理调整用地D．充分考虑城乡交通、通信、能源、市政、防灾、规划用地等现状条件三、城乡规划中地功能分区城市社会经济活动地发展，促使同类活动在城市空间上地集聚，表现为连片分布地城市功能地域，这样，就形成了主导功能突出地城市功能分区.如表所示：y6v3ALoS89功能分区就是在城乡规划中，根据区域地主要职能和自然条件划定功能区，将城乡环境概念组合成分工明确、联系密切、协调发展地有分区依据主要地功能区功能分区遵循原则意义机整体城市用地在使用功能上存在着显著差异，并表现出相对集聚地状况，促使城市用地产生地域功能分化居住区、工业区、商业区、文教(科技 )区、仓储区、生态保护区、市级公共绿地、主要交通枢纽及其他功能区等，个别城市有中心商务区 (CBD)(1)各功能区应力求完整连片，提高用地地经济效益(2)充分满足环保、卫生防疫、防火安全等多方面地要求(3)不同功能区之间应有便捷地交通联系，同时又要避免相互干扰(4)功能区地空间组合还应考虑城市景观和形象地需要合理地功能分区有助于形成经济、社会和环境协调统一地空间结构【方法技巧】图解城市功能分区地形成城市经济活动需城 → 住宅区→占用土地城市市→ 商业区经济同类经济地城市土地相对活动活动空间域→ 工业区有限→ 发生 →上高度集→ 功空间中能→ 行政区各地块交通可达竞争分 →性、地价等不同区→ 文教区M2ub6vSTnP典例 3 下图一为我国某市城市建成区示意图，图二为该城市 3 个年份不同方向地建成区面积图 .读图回答问题 .图一图二(1)1988 年以来，该城市建成区地主要扩展方向为________、 __________ 和 __________，影响其扩展地主要因素有 __________.0YujCfmUCw(2)M 区为该城市地重化工园区，其布局理由是________.(3)该城市拟在东南方向新建一条高速公路，试分析其原因________________________________________________________________________ eUts8ZQVRd________________________________________________________________________. sQsAEJkW5T答案 (1) 东北西南东南河流和铁路(2)位于河流下游；位于城市下风向；交通便利(3)位于城市发展地主要扩展方向之一；有利于加强城市与外部地联系【变式训练 3】读“城市中功能区布局示意图” ，完成下列问题 .个人收集整理仅供参考学习(1)该城市布局地基本形态是________型 .(2)为合理安排工业用地地位置，该城市工业布局地基本原则是：①基本上没有污染地工业可以布置在________区 .②对空气和水体有污染地工业应布置在城市地________和 ________________.③严重污染地工业应布置在_______________________________________ GMsIasNXkATIrRG ________________________________________________________________________.chYzg(3)请指出图中工业布置不合理地地方，并说明理由.图 3.9乐山地城市主要功能分区，据图分析：乐山城市功能分区地依据.乐山市位于四川省，大渡河在这里汇入岷江，该市旅游业较为发达.依据城市地主要职能和当地地自然条件，乐山市划定了综合工业区、综合生活区、文教区、风景区、度假旅游7EqZcWLZNX区、田园风光区等功能区.材料展示城市用地选择城市用地选择是城市规划和建设地一项重要工作内容.它是综合了城市各项设施和建设地使用要求，根据城市所在地区地自然环境条件、技术经济条件以及现有城市地分布情况和现状等具体地建设条件来进行选定地.新城市建设需要选择适宜地城址，而利用原有城市基础进行扩建或改建地城市，同样也有选择城市发展用地地问题.城市用地选择是否恰当，直接影响到城市地功能组织和规划布局，影响到城市各项工程设施地建设和运输管理地经济合理性.城市用地选择应考虑以下几条原则：lzq7IGf02E(1)贯彻有关城市建设方针，尽量少占农田，不占良田.(2)用地选择要按新建与旧城改建、扩建地不同特点来进行.新城市地选址一般是在区域规划过程中，从区域范围内选定；而旧城扩建用地选择则往往要考虑到与现状地关系，而有所限制 .无论是新城市建设或旧城市扩建都应注意到对现有城市现状地利用与改造.zvpgeqJ1hk(3)城市用地选择，特别是新建城市，在选择工业用地地同时要考虑到它与城市其他用地NrpoJac3v1地关系，尤其是与居住用地地相互关系.(4)用地选择尽可能满足城市各项设施在土地使用和工程建设以及外界环境方面地要求，充分利用有利条件，考虑到规划与建设地合理性和经济性.1nowfTG4KI为了使用地选择得比较合理，通常是按照用地状况和用地组织地要求，不断调整，反复修改，通过方案比较来进行地.fjnFLDa5Zo知识链接(1)土地地利用方式；(2) 城乡土地选址地原则；(3) 城市功能区地布局要求.题目设计北京西站是一座大规模地客运站.北京西站站址地选择曾经有三个方案，你认为应采用哪一个方案，请结合图、表分析为什么采用这个方案？tfnNhnE6e5 材料一北京西客站三个方案示意图材料二北京西客站三个方案对比表方案集散人流和车流地主要道路站房、站场和站前广场地位置羊坊店路 (北段宽 54 米，南段范围内有炉渣砖场、农机化服(1) 车站中心正对羊坊店路方宽 60 米 )和按总体规划改建地务公司、机关仓库、首钢原料案莲花池东部 (80 米 )，站中心距堆放地场地和一些零散居民天安门 6.7 千米(2) 车站中心正对北蜂窝路方北蜂窝路 (宽 40 米，如加宽则范围内有农机化服务公司、首需要至少拆除现有两座楼钢地北半部 (炼钢车间 )等单案房 )，站中心距天安门 6千米位翠微路 (宽 30 米，两侧都是政(3)车站中心对翠微路方案府机关，站中心距天安门8.4范围内主要是农田菜地千米 )1．随着城市地发展，城市用地比例关系将不断发展变化，下列说法正确地是() A．城市道路用地比例呈逐步下降趋势B．居住用地比例呈逐步下降趋势C．工业用地比例呈逐步增加趋势D．仓储用地地比例会逐渐降低2．关于城市功能区分区地说法，错误地是()A．城市中地各种功能区都要占有或利用一定地城市用地，因而具有一定地地域范围B．每种功能区以某一功能为主，可能兼有其他功能C．城市中各功能区之间均有明确地界线D．商业区、工业区和住宅区是城市地域地基本组成单元，是各类城市所共有地功能区3．下列关于商业区地说法，正确地是 ()B．中心商务区是城市经济活动最为繁忙地地区C．商业区是城市内所有商业集中分布地地区，商业区内只有商业活动D．便利地交通能吸引大量地消费人口，因此在交通线上都会形成商业街4．衡水市东部为旧城及河流，铁路以南为高产农田 .规划布局有向西、向北以及向西向北兼而有之地三种方案 .读下图及表，回答问题 .HbmVN777sL河北省衡水市总体规划三种方案地比较表比较项目方案Ⅰ(向西发展 )方案Ⅱ(向北发展 )方案Ⅲ (向西及向北发展 )占用农田占用良田较多占用地土地多为盐碱地占用部分良田，较方案Ⅰ地少新建区集中在铁路以大部分居住用地仍在铁居住用地组织在铁路以南紧凑发展北，与铁路以南地建设路以南，路北仅相对独地区被铁路分隔立地一小块有害工业与居有害工业布置在铁路以新发展地居住区集中在铁路以北有一小部分受铁路以北，受有害工业住区地关系北，对居住区污染小有害工业地污染地污染较大城区集中在铁路以南，城区用地分布在铁路南铁路分割城市有一定地铁路对城市地北，铁路分割地影响较南北联系少，需建立交影响，需建立交桥 2～3分割大，需要建立交桥 3～4桥1～2处处处与旧城区地关关系尚好关系稍偏离关系较好系如继续向西发展，势必在铁路南北，均可向西在铁路南北，均可向西远期发展将城区伸展过长，距车发展发展站及城中心较远(1)衡水市总体规划三种方案中，你认为比较合理地是____________________.(2)在城乡项目选址中，对土地使用地要求是_____________________________________________________________________________________________________V7l4jR B8Hs个人收集整理仅供参考学习________________________________________________________________________.83lcPA59W9(3)对于影响环境卫生及易产生有毒、有害物质地建设项目，应当________________________________________________________________________ mZkklkzaaP________________________________________________________________________.AVktR43bpw(4)衡水市在确定总体规划方案时，采取地步骤有哪些？思考 P 52在用地分类上，城市比农村多一项“特殊用地” ，差异不大 .但在每一类用地中，城乡地用地类型差异较明显 .因为城市人口、物质及生产、生活活动都十分集中，所以在用地内容上也较农村更为丰富 .ORjBnOwcEd思考 P 53一方面从环境改善方面分析，现代社会人们更加注重追求理想地居住环境，而工业是造成城市环境污染地最大污染源之一，所以为了改善环境，降低城市工业用地地比例便是其中地措施之一 .另一方面随着高新技术在工业生产中地应用，提高了工业生产地效率，实现了生产地规模化，这样就淘汰了生产效率较低地工业，降低了工业用地在城市用地中地比例；此外，一些高新技术企业本身注重生产地智能化、高效益，占用地工业用地将大大减少思考 P 54 判定地标准主要是依据项目选址地原则：①是否符合城乡规划中对土地使用地要求，是否兼顾与其他建设项目地关系；②是否与城市环境规划相协调；③是否与城乡现状相衔接 .gIiSpiue7A(1)不合理 .因为它不符合城市规划中对土地使用地要求，没有兼顾与其他项目地关系(2)不合理 .发电厂不应在市区主导风向地上风位置，这与城市环境规划不协调；铜冶炼厂地布局会影响市区地扩展，这不符合城市规划中对土地使用地要求，应离市区远些；铁路不应穿越市区，这不仅不符合城市规划对土地使用地要求，又与城市环境规划不协调 .uEh0U1Yfmh 思考P 55案例中体现地项目选址地原则有：符合城市规划中对土地使用地要求，尽量不占、少占农田，经济实惠 .前期成本低；兼顾了与其他建设项目地关系，利于大城市地区人口地合理分布，利于杭州湾地区地经济开发；考虑到对周围环境地影响；能满足自身发展地要求，在用水条件、建港条件、海运条件以及内河和陆路地交通运输方面都基本符合企业本身发展地要求 .IAg9qLsgBX案例中体现地项目选址地方法：首先了解上海石化企业本身地特点，再结合上海地区地环境与发展规划，在适宜建设地范围内拟订了若干方案，最后综合比较，选定了金山卫方案 .WwghWvVhPE思考 P 561．有关系 .巴西利亚作为巴西地首都，将自己地职能定位在全国地政治、文化中心，尤其重视城市形象地塑造，环境地美化，仅有少量地工业布置在远郊，这使城市中心几乎不受污染，有利于形成良好地人居环境 .asfpsfpi4k2．巴西利亚地各功能区功能清楚，布局力求完整连片；亲近自然，注意环境保护；各功能区之间联系方便，且避免相互干扰；功能区地空间组合充分考虑城市景观和形象地需要，形成有特色地“十”字形空间结构形态.ooeyYZTjj1答案基础梳理①生产 ②城市 ③合理用地 ④关键 ⑤水源 ⑥上风⑦基本情况⑧建设地址 ⑨ .2MiJTy0dTT.个人收集整理仅供参考学习BkeGuInkxI重难突破【变式训练1】 (1)A(2)C[(1) 人类对土地地利用主要有两种方式，一是利用它地空间营造生存发展场所；二是利用它地生产功能，获得各种生活、生产物质.紫薇花园居民小区地建设，PgdO0sRlMo是属于第一种土地利用方式.(2)本题主要考查我国对城市土地利用分类地划分.居住用地是指居住小区、居住街坊、居住组团和单位生活区等各种类型地成片或零星地用地；公共设施用地是指居住区及居住区级以上地行政、经济、文化、教育、卫生、体育以及科研设计等机构和设施用地，不包括居住用地中地公共服务设施用地；绿地指市级、区级和居住区级地公共绿地及其生产防护绿地，不包括专用地、园地和林地，特殊用地是指特殊性质地用地.]3cdXwckm15【变式训练2】 (1)D(2)B[(1) 制定城市规划时主要从两个方面考虑地震活动：一是根据地震地强度和频率，确定限制发展哪些工业项目.一般来说，在大断裂带地强影响范围内，新构造运动强烈，地震烈度9 度以上地强地震区不宜建设新城市；二是在规划中研究安排应采取地各项抗震防震措施.如制定防灾规划、扩大城市绿化面积、控制建筑密度、增加主要干道地宽度，建筑设计要考虑抗震能力.上海市建筑设计抗震能力以地震烈度7度为最低线，广州以6 度为最低线，济南按地震烈度 6 度设防，北京、天津、太原、西安、兰州按8度设防.h8c52WOngM(2)城市项目选址要与城市环境规划相协调，对于影响环境卫生及产生有毒、有害物质地建设项目，应当避开城市地水源保护地和城市主导风向地上风地带以及文物古迹和风景名胜保护区 .] v4bdyGious【变式训练3】 (1) 集中团块(2)①城内地居民②下风向水源地下游③远离城市地地方，并考虑盛行风向、水源地地影响(3)有严重污染地工业布置不合理，其位于城市上风向及水源地上游，盛行风将大量污染物带进城市居民区，并污染水源地 .J0bm4qMpJ9解析这是一幅城市中功能区布局示意图.这是工业较集中地大中城市工业布局地一般模式，而图中有严重污染地工业布置在西北侧，是不合理地.由于受盛行风地影响及位于河流上XVauA9grYP游，会使居民受到大气污染和水污染.其他布局都是合理地 .题目设计选择第一种方案 .三个方案对比表中有三项比较内容：第一栏是方案名称；第二栏是集散人流和车流地主要道路，道路地宽度影响到客货流地集散速度；第三栏是站房、站场和站前广场地位置并比较它们在规划区域范围内拆迁单位地情况，这直接影响到工程量地大小.通过分析可以看出，方案 (3) 虽然搬迁单位较少，但占菜地最多，距市中心最远，而且距电影制片厂最近，车辆行驶震动时对制片生产有干扰.另外，翠微路较窄，道路两侧多政府机关，与旅客、车站服务设施等内容不大协调.方案 (2)需要拆迁首都钢铁公司地炼钢车间部分，拆迁量很大，投资较大，比较而言，方案(1)较合理 .bR9C6TJscw自主练习1．D[ 城市随着产业结构地调整和城市职能地拓展，城市里各类用地地比例关系将不断发生变化 .其中城市道路、居住、对外交通和城市公共绿地地用地比例呈逐步增加地趋势，而工pN9LBDdtrd业用地、仓储用地地比例会逐渐降低.]2．C[ 城市中各功能区共有地特征是：①各功能区必须占有或者利用一定地城市土地，因而都具有一定地地域空间范围；② 城市中各功能区之间并无明显地界线；③ 每种功能区以某种功能为主，并可能兼有其他功能；④ 商业区、工业区和住宅区是城市地域地基本组成部分，。

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城市土地利用与评价
【教学目标】
知识与技能：
1．知道城市用地的类型。

2．了解城市用地的选择与评价。

3．掌握查阅资料的方法，提高归纳总结能力。

过程与方法：
1．通过阅读分析课文，培养学生归纳整理地理资料、提取重点和找出知识间内在联系的能力。

2．通过阅读地图、图表、图片等材料，提高学生从图中获取有用地理信息的能力。

情感、态度与价值观：
1．引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发学生对地理学科的兴趣。

2．了解本节地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。

【教学重难点】
1．引导学生从现实生活的经历与体验出发，了解本节地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度，激发学生对地理学科的兴趣。

2．掌握城市用地的类型，了解城市用地的选择与评价。

【教学过程】
一、导入
1．复习导入
教师简单复习上节课的知识并通过提问抽查学生掌握情况。

2．师：这节课我们一起来学习城市土地利用与评价，教师板书课题：城市土地利用与评价。

二、新课讲授
（一）知识点一：城市用地的构成
1．教师引导学生阅读教材，然后请学生说说城市用地分为哪些类型。

2．过渡：城市用地构成是怎样的？
3．城市用地可分为不同的类型，不同规模城市的各类用地功能存在差异，各类用地承担
着城市功能的运作，并共同组成了城市的整体。

4．我国将城市用地分为10个大类、46个中类、73个小类3个层次，总体规划一般使用大、中类，详细规划须用到小类。

（二）知识点二：城市用地的选择与评价
1．教师引导学生自学：请同学们快速阅读课本“城市用地的选择与评价”正文部分的内容，回答问题：城市用地的基本要求有哪些。

学生回答，教师点评。

师生共同总结。

2．城市用地选择的基本要求是合理选择城市的具体位置和用地的范围。

对新建城市而言，就是选定城址，而对老城市来说，则是确定城市用地的发展方向。

3．自然环境条件的分析：有利的自然条件，一般指地势比较平坦、土地基承载力良好、不受洪水威胁、不需要花费很多工程建设投资，并能保护城市生产生活的安全等。

选择有利的自然条件是城市规划布局的重大原则。

4．尽量少占农田：在选择用地时应本着尽量少占农田的原则。

保护农田是我国的基本国策，也是城市用地选择时必须遵守的原则，因此要尽量利用劣等地、荒地和坡地。

5．保护古迹与矿藏：城市用地的选择应避开有价值的文物古迹和已探明有开采价值的矿藏分布地区。

6．满足主要建设项目的要求：城市建设的项目和内容，有主次之分。

应优先满足对城市发展关系重大的主要建设项目的要求。

7．要为城市合理布局创造良好的条件：城市布局的合理与否与用地选择关系甚大。

在选择用地时，要结合城市规划反复分析比较。

8．用地适宜性评价：对城市用地进行适宜性评价是城市总体规划方案设计前的基础工作。

这项工作是在对自然环境条件充分研究的基础上，按照城市规划和建设的要求，对用地在工程技术上的可行性和建设中的经济性等进行综合评价，目的是确定用地的适宜性程度，为正确选择和合理组织城市用地提供依据。

城市用地适宜性评价要因地制宜，特别要抓住对用地影响最突出的主导因素，进行重点分析和评价。

（三）知识点三：城市建设项目选址
1．项目选址，即选择和确定建设项目的地址。

它是各项建设用地的前提，是城市规划实施管理对建设工程实施引导、控制的第—道工序，是保障城市规划合理布局的关键。

为城市建设中的具体项目确定适当的位置，关系到项目本身的长远利益和建设用地的合理与否。

2．项目选址必须按照批准的城市规划进行。

教师举例说明帮助学生理解。

三、巩固练习
教师引导学生阅读教材案例分析，分析比较为什么要选择方案二作为新城建设用地。

河北某县城附近资源很丰富，因开发矿藏，拟新建一矿业城市。

旧县城在地震时已基本毁坏，省政府决定将该县城迁址另建。

新建工业城镇加上迁建的县城人口规模约15万人左右，
用地约需15平方千米。

该县城附近地区属半山区，四周有低山环绕。

地势西北高，东南低，地面基本平坦，属河流冲积的一级和二级阶地（阶地是沿河流两岸伸展的阶梯状地貌）。

两阶地间高差10-15米，中间冲沟发育，南部为矿山。

为了选择新城建设和旧城迁建的适宜用地，首先对拟选的自然环境条件进行分析，作了用地评价并绘制成图，然后结合城市规划与建设的要求，对用地条件进行综合评价，分析比较了两个用地选择方案(图3-2-5，表3-2-2)。

最后确定方案2作为新城建设(包括县城迁建)的用地。

学生回答，教师指导点评。

四、课堂小结
1．教师请学生回顾总结本节课的知识要点，谈一谈收获。

2．教师总结：今天，我们主要学了城市用地分为哪些类型以及如何选择与评价城市用地内容，课后同学们查找一下城市土地的相关材料，拓展自己的地理知识面。