北京版三年级上册数学教学课件-经过的时间
北师大版小学数学三年级上册第三单元第4课时《里程表(一)》示范课教案
第三单元加与减第4课时里程表（一）教材分析：生活中大量的问题都用图表来表示，读懂图表是一个现代公民应具备的基本素养，更是时代的需求。
教科书非常重视有关这方面的内容，并适当地呈现在教科书的各个领域。
本节课侧重的是学习火车里程表中相关的加减法的实际问题。
有三个重点：一是会读图，能理解各个数据所表示的实际意义；二是能用实物图或示意图表示数量关系；三是能选择恰当的方法解决实际问题。
书中首先呈现的是“北京一西安”沿线各大站的火车里程表，包括行车路线示意图和记录里程数的表格，表格中的数据表示的是从始发站北京到沿途各站的里程。
这类问题虽然数量关系很简单，就是加减法，但学生首次接触，理解是有困难的，看懂里程表是正确解决问题的前提，因此在例题中都要求“画一画”来理解题意，尝试借助直观图和线段图表示数量关系，积累解决实际问题的经验。
1/ 11教学目标：1.结合“火车里程表”，经历分析问题、解决问题的过程，学会读常见的火车里程表，解决里程表中的数学问题，提高获取信息的能力，增强应用意识。
2.初步尝试借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系，积累解决实际问题的经验。
3.在与他人交流时，能正确表达自己的想法，能认真倾听别人的意见，感受数学学习的快乐。
教学重点：会读常见的火车里程表，解决里程表中的数学问题。
教学难点：能借助直观图和线段图理解题意、解决问题。
教学过程：2/ 11呢？师：做这样的题我们可以用画图的方法轻松解决：师：谁来列式计算一下呢？师：解决问题时，用画图的方法可以更有助于我们理解题意。
2.情境导入师：说一说什么是里程表。
课件出示：师：今天我们就来一起学习有关里程表的问题吧。
3/ 111.解决问题师：现在我们一起来研究并解决关于“北京—西安”沿线各大站的火车里程表的相关问题。
课件出示：师：这就是“北京—西安”沿线各大站的火车里程表,说说从中你们都知道了什么。
师:下面请同学们思考：保定到石家庄有多少千米？在图上画一画，说说你是怎么想的。
北师大版数学三年级上册7.3时间表课件
小兰
Байду номын сангаас
小兰上第二节课从9：10 开始，到9：50结束。
新知讲解
上午第二节课，小兰和古丽都看了一下表 ，她们看到的可能分别是右面哪个时刻？
小兰
古丽
古丽上第二节课从：11： 10开始，到11：50结束。
新知讲解
第二个钟面上是什么时间？这时候的小兰 和古丽可能在干什么？
8：45
这时候正是北京启明小学第一 节课后的课间活动时间，小兰 可能在跟同学们进行课间游戏 。
9 30
10 20
11 00
作业布置
【知识技能类作业】 选做题： 2.填空。
（1）《动漫世界》播出了（ 40 ）分钟。 （2）《音乐欣赏》播出了（ 20 ）分钟。 （3）8: 30正在播放的节目是（ 《现代保健》 ）。 （4）小红想看《社会观察》，现在是7: 15，她还需要等（ 15 ）分钟 节目才开始。
小兰从13：00开始上两节 课，第五节课课后是1时的 大课间，然后上第六节课 。
新知讲解
你能根据小兰和古丽的话，将时间表补充完整吗？你打算怎样补充时间 ？
古丽下午从15:00开始先上两 节课，然后是1时的课外活动。
第五节 第六节 课外活动
15:00~15:40 15:50~16:30 16:30~17:30
时间表
北师大版三年级上册
教学目标
1.了解不同地区的作息时间，会看时间表，能从中获取需 要的信息。
2.能独立制作自己的时间表，掌握制作时间表的基本方法 。
3.在观察、交流、制作时间表的过程中，养成惜时守信的 好习惯。
新知导入
这是我们国家的地图 。我国地域辽阔，有很多 的自治区，直辖市。
新知导入
三年级上册数学教案-第七单元 2.一天的时间 北师大版
三年级上册数学教案-第七单元 2.一天的时间教学目标
1.学习描述时间的词汇：小时、半小时、一刻钟、整点等。
2.能够用数字描述一个小时、半小时、一刻钟。
3.通过练习能够准确描述一天的时间，如早上、中午、下午、晚上等。
4.学生通过观看图片能够认识不同时间段的常见活动。
教学重难点
1.掌握描述时间的基本词汇。
2.将时间段与活动相连结。
教学内容
1. 时间的基本表述
教学过程
1.讲解小时、半小时、一刻钟、整点等词汇的意义，帮助学生能够理解。
2.发放表格，帮助学生练习数字描述时间，例如：1点到2点是几个小时？半小时等。
2. 一天的时间
教学过程
1.引入话题，让学生谈论一天中自己最喜欢的时间段，并简单介绍为什么喜欢这个时间段。
2.展示不同时间段的图片，引导学生进行讨论。
3.分发工作表，让学生根据图片上的时间段填写常见活动。
3. 扩展练习
教学过程
1.联想：让学生自己想象一天的时间，简单描绘，然后让其他学生猜测哪个时间段。
2.游戏：让学生分组，设计一个“时间对接”游戏。
在规定的时间内，把活动按照合适的时间段安排好，看哪个小组完成得最快。
教学评价
1.通过观察学生的表格填写，了解他们是否掌握了数字描述时间的技能。
2.通过听学生谈论和填写工作表，了解学生是否掌握了一天时间段和活动的对应关系。
教学反思
1.教师应对时间描述的词汇分发图片提示，让学生尽可能地通过视觉的方式帮助学生理解词汇。
2.应该让学生更多地参与，例如通过谈论、游戏等互动方式增强学生对词汇的深刻理解和记忆。
1.3 计算经过的时间(教案Word)2023-2024学年三年级数学上册同步备课(人教版)
教案标题：1.3 计算经过的时间（教案Word）2023-2024学年三年级数学上册同步备课（人教版）一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握计算经过时间的方法，能够熟练地计算时间差。
2. 过程与方法：通过具体的实例，让学生理解时间差的含义，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
3. 情感、态度与价值观：培养学生对时间的珍惜意识，激发学生学习数学的兴趣。
二、教学内容1. 计算经过时间的方法。
2. 时间差的概念。
3. 应用举例。
三、教学重点与难点1. 教学重点：计算经过时间的方法。
2. 教学难点：时间差的概念及其在实际问题中的应用。
四、教学方法1. 情境教学法：通过创设具体的生活情境，让学生在实际问题中学习计算经过时间的方法。
2. 讲授法：讲解时间差的概念及其计算方法。
3. 练习法：通过大量的练习题，巩固学生对计算经过时间的方法的掌握。
五、教学过程1. 导入新课利用钟表模型或图片，引导学生观察钟表的时针、分针、秒针的运行规律，引出计算经过时间的问题。
2. 探究新知（1）计算经过时间的方法通过实例，引导学生掌握计算经过时间的方法，即：经过时间 = 结束时刻 - 开始时刻。
（2）时间差的概念通过具体的例子，让学生理解时间差的含义，即：时间差是指两个时刻之间的时间间隔。
3. 应用举例通过举例，让学生运用所学知识解决实际问题，巩固对计算经过时间方法的掌握。
4. 巩固练习设计不同类型的练习题，让学生进行计算，巩固所学知识。
5. 总结反馈对本节课所学内容进行总结，了解学生的学习情况，针对存在的问题进行辅导。
六、课后作业1. 完成课后练习题。
2. 观察生活中与时间有关的现象，尝试用所学知识解决实际问题。
七、板书设计1.3 计算经过的时间1. 经过时间 = 结束时刻 - 开始时刻2. 时间差：两个时刻之间的时间间隔八、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法，以提高教学效果。
小学数学北京版三年级上册第七单元 24时计时法计算经过的时间-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】小红从晚上8：00开始睡觉，第二天6：00起床.小红睡了（）A.3小时B.13小时C.10小时【答案】C【分析】要求小红睡了多长时间，先求出小红第一天夜里睡的时间，用12时减去8时得4小时，再用4小时加上第二天睡的6小时即可得解．【解答】小红第一天夜里睡的时间：12时-8时=4时.小红一共睡的时间：4小时+6小时=10小时.所以小红睡了10小时．选C.2.【答题】电影院2：05开始播放《神奇的宇宙》，3：50播放结束.这场电影放映了（）A.1：45B.105分C.4：55D.45 小时【答案】B【分析】本题是求经过的时间，即时间段，用结束时间减去起始时间就是经过的时间．【解答】3时50分-2时5分=105（分）. 所以这场电影放映了105分钟.选B.3.【答题】一部儿童电视剧共要播放240分钟，每天从18：00播放至18：40，（）天可以播放完．A.6B.7C.8【答案】A【分析】此题考查了时间的计算方法，以及对整数除法应用题的掌握情况．已知电视剧共要播放240分钟，要求几天可以播放完，就要知道每天播放的时间．根据“每天从18：00播放至18：40”，求出每天播放40分钟，用240除以40即可．【解答】每天播放的时间：18时40分-18时=40分，播放完需要的天数：240÷40=6（天）. 故选A.4.【答题】“朝九晚五”工作制，是指每天上午九时上班，下午五时下班．照这样计算，每天上班时间是（）小时．A.14B.4C.8【答案】C【分析】此题主要考查了时间的推算，上班时间=下班时刻-上班时刻．首先把普通计时法转化成24时计时法，上午9时不变，下午5时用5加12.然后求上班经过时间，用下班时刻减去上班时刻，即可得解．【解答】5时+12时=17时，17时-9时=8时，所以每天上班时间是8小时.选C.5.【答题】小明早上7：50到校，下午4：30离校.小明在校的时间是（）A.11小时20分钟B.8小时40分钟C.8小时20分钟D.3小时20分钟【答案】B【分析】已知小明早上7：50到校，下午4：30离校，求小明在校的时间是多少，先化成24时计时法，然后用离校时刻减去到校时刻，即可得解．【解答】4时30分+12时=16时30分，16时30分-7时50分=8时40分.所以小明在校的时间是8小时40分钟．选B.6.【答题】下午第一节课是1：30开始上课，40分钟下课，这节课（）结束．A.2：00B.2：10C.2：20【答案】B【分析】此题考查了时间的推算，结束时刻=开始时刻+经过时间．已知开始时刻1时30分，和经过时间40分钟，求结束时刻用开始时刻加上经过时间，即可得解．【解答】1时30分+40分=2时10分.所以下午第一节课是1：30开始上课，40分钟下课，这节课（2：10）结束. 故选B.7.【答题】课外小组12：30开始，经过1小时20分结束，结束时是（）A.1时20分B.1小时50分C.13时20分D.13时50分【答案】D【分析】此题考查了时间的推算，结束时刻=开始时刻+经过的时间．已知开始时刻是12时30分，经过时间是1小时20分，求结束时刻，用开始时刻加上经过时间，即可得解．【解答】12时30分+1时20分=13时50分.所以课外小组12：30开始，经过1小时20分结束，结束时是13时50分. 选D.8.【答题】一辆汽车上午8：05从赤壁出发开往温泉，上午8：50到达．这辆汽车行驶了（）分钟．A.50B.45C.40【答案】B【分析】本题的时刻在同一天之内，用结束的时刻减去开始的时刻就是经过的时间．【解答】8时50分-8时5分=45分.所以这辆汽车行驶了45分钟.选B.9.【答题】小明上午8：30到校上课,11：50放学.小明上午在校______小时______分钟．【答案】3 20【分析】根据在校时间=放学时间-到校时间即可解答．【解答】11时50分-8时30分=3时20分,所以上午在校时间是3小时20分钟,故答案为：3,20．10.【答题】一列动车下午5：48从威海出发,晚上11：50到达北京,中途经过了______小时______分钟．【答案】6 2【分析】要求下午5：48到晚上11：50分共经过多长时间,直接用晚上11：50分减去下午5：48分即可得到答案．【解答】11时50分-5时48分=6时2分,所以中途经过了6小时2分钟．11.【答题】学校8：10开始上课第一节课,一节课40分钟.第一节课______时______分下课．【答案】8 50【分析】已知开始时刻8时10分和经过时间40分钟,求结束时刻,用开始时刻加上经过时间,即可得解．【解答】8时10分+40分=8时50分,所以第一节课8时50分下课.12.【答题】小红10：15到达电影院,电影已经播出35分钟.这场电影是______时______分开始的．【答案】9 40【分析】已知结束时间和经过时间,求开始时间,用到达电影院时刻10时15分减去播出时间,即可得解．【解答】10时15分-35分= 9时40分，所以这场电影是 9时40分开始的．故答案为：9,40．13.【答题】学校上午8：10开始上第一节课,一节课是40分钟,应在上午______时______分下课．【答案】8 50【分析】已知开始时刻8时10分和经过时间40分,求结束时刻,用开始时刻加上经过时间,即可得解．【解答】8时10分+40分=8时50分，所以上午8时50分下课,故答案为：8，50．14.【答题】鼎平超市每天上午7：30开始营业,到晚上8：30停止营业,每天的营业时间是______小时．【答案】13【分析】此题考查的是经过时间的计算.根据题意，上午7：30用24时计时法表示是7时30分，晚上8：30用24时计时法表示是20时30分，根据“停止营业的时刻－开始营业的时刻＝每天营业的时间”计算即可.【解答】上午7：30用24时计时法表示是7时30分，晚上8：30用24时计时法表示是20时30分，20时30分－7时30分＝13时，即每天的营业时间是13时.故答案为：13．15.【答题】从上午11时到下午4时30分,一共经过了______小时______分钟．【答案】5 30【分析】先把普通计时法换成24时计时法,再利用经过时间=结束时间-开始时间,即可得解.【解答】4时30分+12时=16时30分,16时30分-11时=5时30分.所以从上午11时到下午4时30分,一共经过了 5小时30分钟．16.【答题】从2：40到4：30经过了2时10分.（）【答案】×【分析】本题考察的知识点是经过时间的计算.【解答】2：40到3：00是20分钟，再到4：00是1时20分钟，再加30分钟，则是1时50分钟.所以说法错误.17.【答题】现在是9：20，考试已经开始了30分钟，考试是9：50开始的.（）【答案】×【分析】本题是考查时间的推算.注意，结束时刻-起始时刻=经过时间，起始时刻+经过时间=结束时刻，结束时刻-经过时间=起始时刻．【解答】9时20分-30分=8时50分，即考试是8：50开始的.故说法错误.18.【答题】火车下午1：05出发，当天下午3：50到达上海，共行驶了2小时45分钟. （）【答案】✓【分析】本题考查的知识点是经过时间的计算. 结束时刻-起始时刻=经过时间.【解答】下午3：50是15时50分，下午1：05是13时5分. 15时50分-13时5分=2时45分，所以这列火车共行驶了2小时45分钟.原说法正确.19.【答题】从1：40到2：30，经过了2时20分．（）【答案】×【分析】用2时30分时减去1时40分进行计算即可．【解答】2时30分-1时40分=50分，所以从1：40到2：30，经过了50分．故答案为：×．20.【答题】从上午8时到下午3时，中间经过了5小时．（）【答案】×【分析】转化成24时计时法，用终止时间减去起始时间就是经过时间；或分段计算，从上午8时到中午12时为一段，经过12-8=4（时），从中午12时到下午3时，经过3小时，二者相加即为经过时间．【解答】下午3时=15时；15-8=7（时）.所以原题说法错误．故答案为：×．。
三年级上册数学教案 24时计时法 北京版 (9)
三年级上册数学教案 24时计时法北京版 (9)一、教学目标1.理解24时计时法；2.熟练掌握24时计时法的使用方法；3.能够运用24时计时法解决简单实际问题。
二、教学重难点1.运用24时计时法解决简单实际问题；2.引导学生理解24时计时法的概念。
三、教学准备黑板、粉笔、教材。
四、教学过程（一）导入老师先展示一张大钟表图片，让学生观察钟表的刻度和指针的指向，并引导学生回忆学过的时间概念。
（二）新课1. 介绍24时计时法24时计时法是指用24小时作为一天的时间计量单位的一种计时法。
24时计时法的分时表示为“时:分:秒”，如下所示：•1小时 = 60 分钟•1分钟 = 60 秒注：24时计时法通常用于军队、交通、电信、电视等领域中。
2. 练习24时计时法问题1：如果在早上6点10分出发，行驶4小时50分，达到目的地的时间是什么时候？解答：首先将早上6点10分转换成24时计时法，就是06:10:00，然后将行驶时间4小时50分进行转换，就是04:50:00。
最后，将两个时间相加得到到达目的地时间，即06:10:00 + 04:50:00 = 11:00:00答案为上午11点。
问题2：离岗时间为晚上20点30分，值勤时间为7小时30分，计算结束时间。
解答：将离岗时间晚上20点30分转换成24时计时法，即20:30:00，然后将值勤时间7小时30分转换即07:30:00。
最后，将两个时间相加得到结束时间，即20:30:00 + 07:30:00 = 04:00:00答案为第二天凌晨4点。
（三）讲解教师在黑板上详细讲解24时计时法的概念、意义及转换方法，并且通过练习让学生掌握24时计时法的使用方法。
（四）练习1.转换下列时间：•上午8点38分•下午3点35分•晚上9点41分答案：•08:38:00•15:35:00•21:41:002.计算下列时间：•07:20:00 + 06:35:00•22:15:00 - 09:30:00•00:30:00 + 18:00:00 + 2:15:00答案：•13:55:00•12:45:00•20:45:00（五）巩固让学生在课后复习拓展相关练习题。
北师大版小学3年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件
整理与复习（1）
知识梳理
1.乘加、乘减混合运算
对于有加、减法又有乘法的算 式，要先算乘法，后算加、减法。
整理与复习（1）
1.乘加、乘减混合运算
45＋5×3 ＝45＋15 ＝60
7×4－15 ＝28－15 ＝13
整理与复习（1）
整理与复习（1）
3.带有小括号混合运算
5×（36－29） ＝5×7 ＝35
（83－55）÷4 ＝28÷4 ＝7
整理与复习（1）
4.观察一个物体
分别是谁看到的，连一连。
同一物体，如果从不同的位置观察就 会得到不同的结果。
整理与复习（1）
5.从不同位置观察两个物体的相互关系
分别是谁看到的，连一连。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
1、较远路程－较近路程＝两 地间的路程； 2、当天读数－前一天读数＝ 当天行驶路程。
整理与复习（2）
4.里程表中的数学问题
北京西-石家庄 北京西-郑州东 北京西-武汉
里程/千米 281 693 1229
石家庄到郑州东有多少千米？
693－281＝412（千米） 答：石家庄到郑州东有412千米。
整理与复习（2）
3、水果商店一共进了425箱苹果，上 午卖了129箱，下午卖了168箱，还剩 多少箱？
分析：用总箱数分别减去上午卖的和下
午卖的即为剩下的。 425－129－168
＝296－168 ＝128（箱） 答：还剩128箱。
整理与复习（2）
4、兰兰家5个月的电表读数如下。 （单位：千瓦时）
把两位数分成整十数和一 位数，分别除以除数，再把所 得商相加。
北师大版三年级数学上册第六单元《乘法》全部课件(共8课时)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
多位数乘一位数不进位的笔算 对齐 一位数与多位数的个位对齐 乘的顺序 从个位乘起，用一位数乘多位数的每一位。 积的位置与哪一位上的数相乘,积就写在那一位的下面。
课后作业
1.从教材课后练习选取； 2.从课时练中选取。
北师大版三年级数学上册课件
情境导入
口算下面各题
张叔叔家住北京，春节乘火车回青岛老家， 途经天津、济南，最后到青岛。
（3）火车从北京出发，平均每小时行驶152千米， 3小时大约行驶到什么位置？在图中标出来。
152×3= 456（千米） 答：大约行驶到刚过济南的位置。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
综合运用乘法解决实际问题 1.会画图整理信息，理解题意。 2.根据信息，理清解题思路，提高解决实 际问题的能力。
（1）天津到济南的路程是多少千米？画一画，算一算。 426千米
北京 天津 122千米
？千米
济南
426－122=304（千米）
答：天津到济南的 路程是304千米。
张叔叔家住北京，春节乘火车回青岛老家， 途经天津、济南，最后到青岛。
（2）北京到青岛的路程是多少千米？ 426＋393=819（千米）
答：北京到青岛的路程是819千米。
36+0= 36 23+0= 23
36-0= 36 23-0= 23
50＋10＝60 答：5人坐太空船需要60元。
想一想5人坐太空船到底需要多少钱？
12×5＝ 60 （元）
方法三 竖式
十位上的积 要加进位1
12
×
5
1
10
50
个位满十， 向十位进1。
60 答：5人坐太空船需要60元。
北师大版小学3年级数学上册第三单元(节余多少钱+里程表(一)(二)PPT教学课件
412-276=136（千米）
答：从C地到E地的距离是136千米。
课件PPT
学以致用
5.小军的爸爸是一位出租车司机，星期一出车时，里程表的读数是35千米。每天收车时，小军都记录了当时的里程表读数，共记录了五天。（单位：千米）
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
162
410
745
745
928
星期三和星期四的里程表上的读数为什么相同？
学以致用
提示：博物馆-学校的距离实际是博物馆到邮局的距离与邮局到学校的距离的和；博物馆到公园的距离实际是博物馆到学校的距离与学校与公园的距离的和。
371
586
816
课件PPT
4.从C地到E地的距离是多少？
学以致用
课件PPT
B
C
D
E
F
124
276
356
412
625
从A地到F地的路程如下表。
解题思路：用A到E的距离减去A到C的距离。
解答：
从敦煌到郑州有多远？
2943-689=2254（千米）答：敦煌到郑州有2254千米。
2.计算：635+285 156+435+377 700—399+125
提示：注意运算顺序；进位，退位。
学以致用
课件PPT
=920
=968
=426
3.填一填
路程
博物馆-邮局
博物馆-学校
博物馆-公园
三年级 数学 上册
北师大版
课件PPT
第3单元 加与减
3 节余多少钱
课件PPT
学习目标
2.理解乘法的意义，能用乘法知识解决简单的实际问题。
北师大版三年级数学上册教学课件第七单元 年、月、日第3课时 一天的时间
课情后境作导业 入
完成 本课时的习题。
借助钟面画一画。 经过了4时30分。
14点就是下午2 时，18时30分就 是下午6时30分。
第二次取信到第三次取信间隔 4 时 30分。
用结束时刻减去开始时刻。
18时30分－14时＝4时30分 结束时刻 － 开始时刻 ＝ 经过的时间 18时30分 － 14时 ＝ 4时 30分 第二次取信到第三次取信间隔 4 时 30 分。
用12时记时法表 示下面的时刻：
17时： 20时：
12时记时法
下午5时 晚上8时
填一填，说一说。 第二次取信到第三次取信间隔 时 分。
借助24时记 时法数一数。
14:00 1时 15:00 1时 16:00 1时 17:00 1时 18:00 30分
所以间隔 4时30分。
18:30
第二次取信到第三次取信间隔 4 时 30 分。
义务教育北师大版三年级上册
七 年、月、日
第3课时 一天的时间
复习导入
把下面的时间单位按从大到小的顺序排列起来。 日月年时秒分 年＞月＞日＞时＞分＞秒
探究新知 看一看，说一说。从两幅图中你分别知道了哪些信息？
晚 上
白 天
？ 凌晨 1时，淘气在睡觉。
下午下表1时午 示，为1时淘1， 3气时可在。以看书。
3.画一画。
7
（课本P71T3）
4.看一看，填一填。
（课本P71T4）
（1）火车在下午 6 时 8 分开车，
6 时 3 分停止检票。
（2）小明从家到火车站检票口要
20分，他最晚要在下午 5 时
43 分从家出发才不会误火车。 画一画，算一算。18:03 3分 18:00 17分 17:43
北师大版数学3年级上册 数学好玩 时间与数学 课件(19张ppt)
1
2
√4
5
6
7
8
9
1√1
12
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15
16
18√ 19
20
21
22
23
2√5
26
27
28
29
30
哪天飞飞能和父母同时休息？
√3 10 √ 1√7 √24
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
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√4
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27
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29
30
请分别写出他们9月份全部的休息日。
√3 10 √ 1√7 √24
4、8、 12、16、20、
24、28、
父亲的休息日
2、4、6、8、 10、12、14、16、 18、20、22、24、
26、28、30
母亲的休息日
3、4、10、 11、17、18、
24、25
飞飞的休息日
星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六
北师大版三年级数学上册
学习目标
1.通过对具体问题的探索，体会时间与数 学的密切联系，初步感受集合的思想。
2.通过观察和比较发现规律，体会日历中 包含丰富的数学信息。
飞飞的父亲是一名火车司机，每工作3天后休息1天。飞飞的 母亲是一名飞机乘务员，每工作1天后休息1天。从9月1日开 始算起，请用 标出父亲的休息日，用 标出母亲的休息日。
（1）从早上7时第一次同时发车起，1路车和2路车第 二次同时发车的时间是在什么时候？ （2）从7时起，1时内1路车和2路车同时发车的时间 有哪几次？画“○”。
北师大版小学3年级数学上册第三单元(节余多少钱+里程表(一)(二))PPT教学课件
145＋206＋418 ＝351＋418 ＝769
三位数加减混合运算（2）
2、一本《科技书》46元，一本 《故事书》48元，妈妈给了小丽 100元，够吗？
46＋48＝ 94（元） 94＜100
答：妈妈给了小丽100元，够。
三位数加减混合运算（2）
三位数加减混合运算（2）
5.果园里有300棵果树，其中169棵是苹果树， 其余的都是梨树。梨树比苹果树少多少棵？
169－（300－169） ＝169－131 ＝38（棵） 答：梨树比苹果树少38棵。
三位数加减混合运算（2）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
解决较复杂的比多少的问题时， 根据题意画出直观图来分析数量关 系，使复杂的数量关系变得清晰明 了，从而选择合适的方法解答。
435＋512－248 ＝947－248 ＝699（箱） 答：还剩699箱。
三位数加减混合运算（2）
4.妈妈买一台冰箱4880元，先付3000元，剩下 的700元，几个月能全部付清？
4880－3000＝1880（元） 1880－700＝1180（元） 1180－700＝480（元） 480＜700 答：三个月能全部付清。
已知信息
奶奶每月领185元， 每月寄回800元
花了745元
求：八月节 余了多少元？
三位数加减混合运算（1）
已知信息
奶奶每月领185元， 每月寄回800元
花了745元
求：八月节 余了多少元？
领的钱数＋寄回钱数－花的钱数＝八月结余
800＋185－745 ＝985－745
按从左到右的
＝240（元）
顺序计算！
用洗衣机总价一个月一个月的减
北师大三年级上册时间知识点
北师大三年级上册时间知识点
北师大三年级上册时间知识点主要包括以下几个方面：
1. 时、分、秒的认识：学生将学习时间的基本单位，包括小时、分钟和秒，以及它们之间的关系。
他们将了解1小时等于60分钟，1分钟等于60秒。
2. 时间的计算：学生将学习如何计算经过的时间。
例如，如果一个活动开始于某一时间点，然后持续了一定的时间，他们需要知道如何计算活动结束的时间。
3. 时间和日期：学生将学习如何读出和写出日期，以及日期的顺序和格式。
他们将了解一年有12个月，每个月的天数不同。
此外，他们还将学习一些
重要的节日和纪念日。
4. 时间的表达：学生将学习如何用12小时制和24小时制来表示时间。
在
12小时制中，上午的时间用AM表示，下午的时间用PM表示。
在24小
时制中，时间从0时到23时59分连续计数。
5. 时间的应用：学生将学习如何在日常生活中应用时间知识。
例如，他们将知道如何安排一天的时间表，包括上学、放学、做作业、休息和娱乐活动等。
此外，他们还将学习如何遵守时间约定，并理解时间的重要性。
以上是北师大三年级上册时间知识点的主要内容。
通过这些知识的学习，学生将更好地理解和掌握时间的概念，从而更好地管理自己的时间并养成良好的时间观念。
小学数学北京版三年级上册第七单元 24时计时法计算经过的时间-章节测试习题
章节测试题1.【答题】小明8：25从家出发，再过35分钟是（）A.8：50B.10：00C.9：00【答案】C【分析】已知小明8：25从家出发和经过的时间35分钟，求结束时刻，用出发时刻8时25分加上经过时间35分，即可得解．【解答】8时25分+35分=9时.所以小明8：25从家出发，再过35分钟是9：00.故选C.2.【答题】小明9：20到电影院时，电影已经开始了半小时，电影是（）开始的．A.8：50B.9：50C.9：00【答案】A【分析】已知结束时间和经过时间，求开始时间，用结束时间9：20减去经过时间，即可得解.【解答】半小时就是30分， 9时20分-30分＝8是50分．所以电影是8：50开始的．选A.3.【答题】小鹏写完作业的时间是下午5时40分，距离下午6时30分还有（）分．A.50B.40C.30【分析】求经过的时间，用结束的时刻6时30分减去开始的时刻5时40分即可．【解答】6时30分-5时40分=50分. 所以距离下午6时30分还有50分．选A.4.【答题】超市早上8：00开门，晚上8：00关门，营业了（）个小时.A.12B.10C.24【答案】A【分析】本题是一道生活中时间问题，通过练习学以致用，感受到数学与生活的密切关系.【解答】上午由8时到中午12时经历了4个小时，中午12时到晚上8时经历了8小时，所以营业时间一共是12小时，故选A.5.【答题】一列火车本应9：45到站，实际10：05才到站，晚点了（）分钟．A.10B.15C.20【答案】C【分析】用后一个时刻减去前一个时刻就是晚点了多长时间．【解答】10时05分-9时45分=20（分）．所以晚点了20分钟．选C.6.【答题】李红下午3：40开始做作业，用了40分钟完成，完成时是（）A.下午4：20B.下午4：00C.下午4：30【分析】此题考查了时间的推算，完成作业时刻=开始写作业时刻+完成作业所用时间．已知开始写作业是下午3：40（即15时40分）和完成作业所用时间是40分，求完成作业的时刻，用开始写作业的时刻加上完成作业所用时间，即可得解．【解答】15时40分+40分=16时20分，16时20分=下午4时20分.所以她完成作业的时间是下午4：20. 选A.7.【答题】爸爸带鹏鹏坐长途汽车去看奶奶，途中要走315千米，汽车平均每小时行85千米．他们上午8时出发，到达的时间大约是（）A.上午11时B.中午12时C.下午1时【答案】B【分析】此题重点考查了关系式“路程÷速度=时间”，以及对时间的推算能力．由题意，已知路程和速度，先用315÷85求得坐长途汽车所用的时间，再用开始的时刻加上坐长途汽车所用的时间即得到达的时刻，据此解答即可．【解答】315÷85≈4（小时），8时+4时=12时.所以到达的时间大约是中午12时．故选B.8.【答题】吉吉国王9：35从家出发，经过30分到达熊大家，它是（）到熊大家的．A.9：65B.10：00C.10：05【答案】C【分析】此题主要考查了时间的推算，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：结束时刻-起始时刻=经过时间，起始时刻+经过时间=结束时刻，结束时刻-经过时间=起始时刻．根据起始时刻+经过时间=结束时刻，用吉吉国王从家出发的时刻加上到达熊大家用的时间，求出它是什么时刻到熊大家的即可．【解答】9时35分+30分=10时5分，所以它是10：05到熊大家的．故选C.9.【答题】小明妈妈晚上10时睡觉，第二天早晨6时起床．小明妈妈睡了（）个小时．A.4B.8C.9D.10【答案】B【分析】这类时间推算的题目先把这一时间进行合理的分段，再算每一段的时间，进而求出时间的总和．把这一段时间分成2段：（1）晚10时到晚上0时，求出一共过了几小时.（2）0时到6时，求出一共过了几小时.把这两段时间加起来就是她睡眠的时间．【解答】12时-10时=2小时，2小时+6小时=8小时，所以小明妈妈睡了8小时．故选B.10.【答题】某演出下午3：30开始，经过1小时结束，演出结束的时间，是下午（）A.4时30分B.3时30分C.30分【答案】A【分析】此题考查了时间的推算，结束时刻=开始时刻+经过时间．根据演出结束时刻=开始时刻+经过时间，计算得解．【解答】下午3时30分+1小时=下午4时30分.所以演出结束的时间，是下午4时30分．故选A.11.【答题】小明从16：50开始写课外作业，到17：40才写完.小明做课外作业共花了（）分钟．A.40B.50C.60【答案】B【分析】此题考查了时间的推算，做完作业的时刻-开始做作业的时刻=做作业花费的时间，代入数据，即可得解．【解答】17时40分-16时50分=50（分）.所以小明做课外作业共花了 50分钟．选B.12.【答题】爸爸17：20开始运动，经过1小时30分钟结束，结束时间是下午（）．A.18：50B.6：50C.5：50【答案】B【分析】解决本题主要是利用开始时间加上运动经过的时间计算出结束的时间．先将17时20分改写成普通计时法，再用开始的时间+经过的时间=结束的时间就可解决．【解答】17：20即下午5时20分，5时20分+1时30分=6时50分，即下午6：50. 故选B.13.【答题】“六一”联欢会9：30开始，11：40结束.联欢会进行了（）A.2小时10分钟B.3小时10分钟C.4小时10分钟【答案】A【分析】此题考查时间的推算．用结束的时刻减去开始的时刻，即可求出联欢会经过的时间．【解答】11时40分-9时30分=2时10分.所以联欢会进行了2小时10分钟．选A.14.【答题】南南6：40开始晨练，练了30分钟，（）结束．A.7小时10分钟B.7：10C.6：70【答案】B【分析】本题考查了时间的推算，注意时刻与时间之间的区别，不要混淆．先求出从6：40加经过的30分钟，然后判断即可．【解答】6时40分+30分=7时10分．所以7时10分结束．选B.15.【答题】李老师早上7：30出发到学校，下午6：30到家.李老师在学校和路上的时间一共是（）A.1小时B.14小时C.11小时【答案】C【分析】本题先把给出的时刻化成24时计时法，然后用结束的时刻减去开始的时刻即可求出在学校和路上的时间．【解答】上午7时30分是7时30分，下午6时30分是18时30分，18时30分-7时30分=11时.所以李老师在学校和路上的时间一共是11小时．选C.16.【答题】航天展开放的时间是9：00～17：00.这个航天展每天展出（）A.7小时B.8小时C.9小时D.10小时【答案】B【分析】此题考查了时间的推算，经过时间=结束时刻-开始时刻．已知航天展开始时刻是9时，结束时刻是17时，求每天展出时间，用结束时刻减去开始时刻，即可得解．【解答】17时-9时=8时.所以这个航天展每天展出8小时. 选B.17.【答题】王叔叔打一份文件，从上午7：10到8:50.王叔叔打这份文件用了（）A. 1：40B. 1小时40分钟C. 100秒【答案】B【分析】此题是已知开始的时刻和结束的时刻求经过的时间．要求经过的时间用结束的时刻减去开始的时刻即可．【解答】8时50分-7时10分=1时40分．所以叔叔写这份稿子用了1小时40分钟．选B.18.【答题】商店从上午 8 时开始营业，到晚上8 时停止营业．全天营业（）A.8 小时B.10 小时C.12 小时【答案】C【分析】此题考查了时间的计算，把时刻按24时计时法来表示，用结束时刻减去开始时刻便是工作时间．先把“晚上8时”由12小时制改写成24小时制，用8时加12时，然后再减去开始时刻，即可得解．【解答】8时+12时=20时，20时-8时=12时.所以全天共营业12小时．故选C.19.【答题】爸爸每天上午8：00上班，下午17：00下班，中午休息1小时.爸爸一天要工作（）A.7小时B.8小时C.9小时【答案】B【分析】此题考查时间推算的方法：下午下班时间-上午上班时间-休息时间=一天工作时间.利用下班时间-上班时间-休息时间，即可求出爸爸的工作时间．【解答】17-8-1=8（时）.所以爸爸一天工作8小时．选B.20.【答题】小明准备乘坐16：00的火车去北京，他下午3：30到达火车站，他需要在车站等（）A.1小时B.70分C.30分【答案】C【分析】本题的时刻在同一天之内，化成24时计时法，然后用火车出发的时刻减去小明到达火车站的时刻就是经过的时间．16：00是16时，下午3：30是15时30分，用16时减去15时30分就是小明需要在车站等的时间．【解答】16：00是16时，下午3：30是15时30分.16时-15时30分=30分．所以小明需要在车站等30分．故选C.。
北师大版三年级数学上册第七单元《 时间表--根据作息时间表解决简单的实际问题》课件
夯实基础 1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。
1.下面是淘气星期六一天的活动按安排。 （1）淘气写作业用了（ ）
分钟。画一画，算一算。 （2）下面这些时刻淘气在做什
么？说一说。
（3）根据淘气所说的话把时间 表填完整。
2.星期六的时间你是怎么安排的？请你制作一个时间表。
易错辨析
3．你认为下面说的对吗？若不对，请改正。明明跑 400米用了1分38秒，天天跑400米用了1分40秒， 天天跑得快。( × ) 明明跑得快。 辨析：相同距离，用时越短的人，跑得越快。
七 年、月、日
时间表
探究点 认识作息时间表
看一看，说一说。
上午第二节课，小兰和古丽都 看了一下表，她们看到的可能 分别是右面哪个时刻？
小兰
古丽
根据小兰和古丽的话，将时间表补充完整。
小试牛刀
1．下面是乐乐星期日作息时间表：
起床
8:00
吃早饭 8:10~8:30
去公园
2．填一填。 (1) 新疆的日出时间比武汉大约晚2时。如果武汉的学校上
午8时上课，那么新疆的学校可能是上午( 10时)上课。 (2) 按每节课40分，课间休息10分计算，如果第一节课8时
上课，那么第二节课上课的时间是( 8时50分)。
归纳总结：
制作作息时间表首先要明确各时段时间是否做 固定的某件事，做此事情的时间，形成一定的 规律性，就可以制作出时间表。
午睡 12:30~14:00
踢足球 14:20~（ ）
(1) 星期日，乐乐在公园玩了多长时间？
11：20－9：10＝2时10分 答：乐乐在公园玩了2时10分。
(2) 下午1点，乐乐正在干什么？
答：乐乐正在午睡。
(3) 乐乐踢足球踢了100分，踢足球什么时 候结束？ 100分＝1时40分 14时20分＋1时40分＝16时 答：踢足球16时结束。
北师大版三年级数学上册第七单元年、月、日---第3课时《一天的时间》PPT课件
填一填，说一说。 方 法 三 用结束时刻减去开始时刻。
18时30分－14时＝4时30分
第二次取信到第三次取信间隔 4 时 30 分。
课堂训练
1. （1）下午2时是 14时，晚上8时是 20时。 （2）23时是晚上 11时，19时40分是晚上 7时40分 。
9时:_上__午__9_时__
12时:_上__午__1_2_时_ 24时:_晚__上__1_2_时___
21时:_晚__上__9_时__
13时:_下__午__1_时_
11时：_上__午__11_时___
7时20分_上__午__7_时__2_0_分__
23时45分：__晚__上__11_时__4_5_分___
一天的时间是怎么确定的？
太阳日和恒星日的区别是由于太阳和恒星与地球距离不同造成的。 太阳日符合人的日常生活习惯，而恒星日才表示了地球自转时间。
古代天文学家及物理学家以日圭、日晷、水钟、单摆，利用观测日 影的变化或水位的变化来计时。随着科技进步，近代科学家发明单摆钟 及石英振荡器，利用单摆或石英晶体的振荡周期来计时。
2.
足球比赛从14时10分开始，
经过1小时45分，在__1_5__时 ___5_5__ 分结束。
阅览时间 9:00~12:00 14:00~16:30
图书馆全天开放__5___ 时__3__0__ 分。
3.车在下午 6 时 8 分开车，
6 时 3 分停止检票。 （2）小明从家到火车站检票口要
在地面上观测同一颗恒星两次出现在同一个位置的时间，叫做“恒星日”，1恒星日的时间是23小时56分4秒， 比我们平常所说的“一个白天和一个黑夜”的时间少一点。人们通常用的“日”是两次正午太阳升到头顶的时间， 这个日是“太阳日”，1太阳日计为24小时。
北师大版三年级数学上册--第七单元7.2《一天的时间》课件
(2)用12时计时法表示下面的时刻。 7时( 早上7时 ) 10时25分( 上午10时25分 ) 18时( 晚上6时 ) 15时40分( 下午3时40分 ) 20：00( 晚上8：00 ) 24时( 深夜12时 )
(3)一天有( 24 )时，在一天里，时针正好走( 2 )圈。
2．选一选。
(1)从上午8时到晚上8时，共经过了( C )时。
( ×)
(4)李叔叔今天工作了7：00时。
( ×)
辨析：对24时记时法及求经过时间混淆不清。
作业
请完成《典中点》的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题，具体内容见习题课件。
( 40分 )。 (2)课外活动上了45分，16：30结束，课外活动是(15：45 )
开始上的。 (3)我看一场电影，上午9时30分放映，10时50分散场，电
影一共放了( 1 )时( 20 )分。
归纳总结：
计算经过的时间可以根据钟表推算，也可以分段计 算，还可以利用终止时刻减去起始时刻来计算。
（讲解源于《典中点》）
七 年、月、日
一天的时间（建议一课时完成）
BS 三年级上册
1 课堂探究点
24时计时法及经过时间的计算方法
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
它最长又最短，它最快又最慢； 聪明者计划它，愚蠢者等待它； 勤奋者珍惜它，懒惰者浪费它。
它是？
探究点 24时计时法及经过时间的计算方法 看一看，说一说。
凌晨 1时
下午 1时
认一认，说一说。 23 24
22
13 14
Байду номын сангаас
21
15
20
16
三年级上册数学课件：7-2 经过的时间(北京课改版)
21:30－19:30＝2小时 答：共转播了2小时。
2、填空。
（1）小丽早上8时到学校，路上需要走10 分钟，她最晚（ 7:50 ）出发。
（2）第一节课上课时间为8:10，一节课的 时间为40分钟，（ 8:50 ）下课。
3、邮政局的营业时间为8:00—18:00， 它全天的营业时间是多少？
一列高速动车中午11:45从北京南站开出， 下午5:10到达上海虹桥车站。这列动车全程 一共运行多长时间？
结束的时刻－开始的时刻＝经过时间
下午5:10是17:10 中午11:45是11:45 17:10－11:45＝5小时25分
答：这列动车全程一共运行5小时25分。
课堂练习
1、电视台转播一场足球比赛，从19:30 开始，到21:30结束，共转播了多长时间？
结束的时刻－经过时间＝开始的时刻
计算经过时间。
方法二:计算的方法求经过的时间。 (1)把普通记时法换算成24时记时法。 晚上9:00是21:00 上午8:30是8:30 (2)用结束的时刻减去开始的时刻。 21:00－8:30＝12小时30分
写出经过时间。
2小时45分
2小时45分
我早上6时45分就出来了， 直到11时15分才把事情办完。
18－8＝10小时 答：它全天的营业时间是10小时。
4、一场排球比赛，从19时40分开始， 进行了165分钟。比赛几时几分结束？
结束的时刻＝开始的时刻＋经过时间
165分＝2小时45分 19时40分＋2小时45分＝22时25分
答：比赛22时25分结束。
课堂小结
经过时间的计算:
结束的时刻－开始的时刻＝经过时间 结束的时刻＝开始的时刻＋经过时间
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7 24时记时法
经过的时间
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
什么是24时记 时法？
从0时到24时的记时方法,通常叫做24时记时法。
普通记时法与24时记时法的相互转化。
晚上7:00
7+12=19
19时
16:00
16-12=4
下午4:00
探究新知 社区便民店全天营业多长时间?
一列高速动车中午11:45从北京南站开出， 下午5:10到达上海虹桥车站。这列动车全程 一共运行多长时间？
结束的时刻－开始的时刻＝经过时间
下午5:10是17:10 中午11:45是11:45 17:10－11:45分。
课堂练习
1、电视台转播一场足球比赛，从19:30 开始，到21:30结束，共转播了多长时间？
你得到了哪些 信息？
早8:30—晚9:00
如何区分时间和时刻？
时刻是表示一天内某一特定的时 候。时刻用“时、分”等词表示。
时间是指从某一个时刻(或日期)到另 一个时刻(或日期)的间隔,也就是计算经 过的时间。
计算经过时间。
方法一:画线段图,分段计算时间。
3小时30分
9小时
上午8时30分 中午12时
18－8＝10小时 答：它全天的营业时间是10小时。
4、一场排球比赛，从19时40分开始， 进行了165分钟。比赛几时几分结束？
结束的时刻＝开始的时刻＋经过时间
165分＝2小时45分 19时40分＋2小时45分＝22时25分
答：比赛22时25分结束。
课堂小结
经过时间的计算:
结束的时刻－开始的时刻＝经过时间 结束的时刻＝开始的时刻＋经过时间
3小时30分 ＋ 9小时 ＝ 12小时30分
计算经过时间。
方法二:计算的方法求经过的时间。 (1)把普通记时法换算成24时记时法。 晚上9:00是21:00 上午8:30是8:30 (2)用结束的时刻减去开始的时刻。 21:00－8:30＝12小时30分
写出经过时间。
2小时45分
2小时45分
我早上6时45分就出来了， 直到11时15分才把事情办完。
结束的时刻－经过时间＝开始的时刻
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
结束的时刻－开始的时刻＝经过时间
21:30－19:30＝2小时 答：共转播了2小时。
2、填空。
（1）小丽早上8时到学校，路上需要走10 分钟，她最晚（ 7:50 ）出发。
（2）第一节课上课时间为8:10，一节课的 时间为40分钟，（ 8:50 ）下课。
3、邮政局的营业时间为8:00—18:00， 它全天的营业时间是多少？