求函数值域题型和方法(一)

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函数求值域的方法

函数求值域的方法

不同函数类型值域求解方法归纳题型一:二次函数的值域: 配方法(图象对称轴) 例1. 求6a )(2+-=x x x f 的值域解答:配方法:4a 64a 62a 6a )(2222-≥-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-=+-=x x x x f 所以值域为⎥⎦⎤⎢⎣⎡∞+-,4a 62例2. 求6)(2+-=x x x f 在[]11,-上的值域解答:函数图像法:423216)(22+⎪⎭⎫ ⎝⎛-=+-=x x x x f画出函数的图像可知,6)(2+-=x x x f 在21=x 时取到最小值423,而在1-=x 时取到最大值8,可得值域为⎥⎦⎤⎢⎣⎡8423,。

例3. 求6a )(2+-=x x x f 在[]11,-上的值域解答:由函数的图像可知,函数的最值跟a 的取值有关,所以进行分类讨论: ① 当2a-≤时,对称轴在1-=x 的左侧,所以根据图像可知,a 7)1(max -==f f ,a 7)1(min +=-=f f , 此时值域为[]a 7a 7-+,.② 当0a2≤≤-时,对称轴在1-=x 与y 轴之间,所以根据图像可知,a 7)1(max -==f f ,4a 6)2a (2min-==f f ,此时值域为⎥⎦⎤⎢⎣⎡--a 74a 62,. ③ 当2a0≤≤时,对称轴在y 轴与1=x 之间,所以根据图像可知,a 7)1(max +=-=f f ,4a 6)2a (2min-==f f ,所以此时值域为⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-a 74a 62,④ 当a 2≤时,对称轴在1=x 的右侧,所以根据图像可知,a 7)1(max +==f f ,a 7)1(min -=-=f f所以此时的值域为[]a 7a 7+-,题型二:指数、对数函数的值域: 采用换元法例4. 求()62log )(22+-=x x x f 的值域解答:复合形式用换元:令622+-=x x t,则由例1可知,[)+∞∈,5t根据单调性,可求出t 2log 的值域为[)+∞,5log 2例5. 求624)(1++=+x x x f 的值域解答:因为()224x x=,所以,采用换元法,令xt 2=,则()+∞∈,0t则原函数变为622++t t,可以根据二次函数值域的求法得到值域为()+∞,6题型三:分式函数的值域分式函数的值域方法:(1) 分离变量(常数)法;(2) 反函数法(中间变量有界法);(3) 数形结合(解析几何法:求斜率);(4) 判别式法(定义域无限制为R ); 例6. 求函数132)(++=x x x f 的值域 解法一:分离变量法。

高中数学:求函数值域的方法十三种(一)

高中数学:求函数值域的方法十三种(一)

2
2
26
又 ∵ 在 [m, n] 上 当
x
增大时
f (x)





f (x)max f (n) f (x)min f (m)
3n 3m
m 4, n 0
解得
评注:解法 2 利用闭区间上的最值不超过整个定义域上的最值,缩小了 m ,n 的取值范围,
避开了繁难的分类讨论,解题过程简洁、明了。
(2) 求函数 y x(x a) 在 x [1 , 1] 上的最大值。
【解析】(1)二次函数的对称轴方程为 x a ,
当 a
1 2
即a
1 时, 2
f ( x )max
f ( 2 ) 4a 5 ;
当 a 1 2
即 a1 2
时,
f ( x )max f ( 1 ) 2a 2

f ( x )max 42aa52,,aa2121 。
y
x2 x2 x
x 1
x2 x x2
11 x 1
1
(x
1 1)2
3
不妨令:
24
f (x) (x 1)2 3 , g(x) 24
1 ( f (x) 0) 从而 f (x)
f
(
x)
3,
4
注意:在本题中应排

f
(x)
0 ,因为
f
(x)
作为分母。所以
g(x) 0,
3 4

y
1,1
3
f (x)max f (x)min
f (1) f (n)
3n 3m
,无解
④若
,则
f f
( x) max ( x) min

函数值域的常见求法8大题型(解析版)

函数值域的常见求法8大题型(解析版)

函数值域的求法8大题型命题趋势函数的值域是函数概念中三要素之一,是高考中的必考内容,具有较强的综合性,贯穿整个高中数学的始终。

在高考试卷中的形式千变万化,但万变不离其宗,真正实现了常考常新的考试要求,考生在复习过程中首先要掌握一些简单函数的值域求解的基本方法,其次要多看多练在其他板块中涉及值域类型的内容。

满分技巧一、求函数值域的常见方法1.直接法:对于简单函数的值域问题,可通过基本初等函数的图象、性质直接求解;2.逐层法:求f 1(f 2⋯f n (x ))型复合函数的值域,利用一些基本初等函数的值域,从内向外逐层求函数的值域;3.配方法:配方法是二次型函数值域的基本方法,即形如“y =ax x +bx +c (a ≠0)”或“y =a [f (x )]2+bf (x )+c (a ≠0)”的函数均可用配方法求值域;4.换元法:利用换元法将函数转化为易求值域的函数,常用的换元有(1)y =ax +b cx +d或y =cx +dax +b 的结构,可用“cx +d =t ”换元;(2)y =ax +b ±cx +d (a ,b ,c ,d 均为常数,a ≠0,c ≠0),可用“cx +d =t ”换元;(3)y =bx ±a 2-x 2型的函数,可用“x =a cos θ(θ∈[0,π])”或“x =a sin θθ∈-π2,π2”换元;5.分离常数法:形如y =ax +b cx +d (ac ≠0)的函数,应用分离常数法求值域,即y =ax +b cx +d=ac +bc -adc 2x +d c ,然后求值域;6.基本不等式法:形如y =ax +bx(ab >0)的函数,可用基本不等式法求值域,利用基本不等式法求函数的值域时,要注意条件“一正、二定、三相等”,即利用a +b ≥2ab 求函数的值域(或最值)时,应满足三个条件:①a >0,b >0;②a +b (或ab )为定值;③取等号的条件为a =b ,三个条件缺一不可;7.函数单调性法:确定函数在定义域上的单调性,根据函数单调性求出函数值域(或最值)(1)形如y =ax +b -cx +d (ac <0)的函数可用函数单调性求值域;(2)形如y =ax +bx的函数,当ab >0时,若利用基本不等式等号不能成立时,可考虑利用对勾函数求解;公众号:高中数学最新试题当ab <0时,y =ax +bx在(-∞,0)和(0,+∞)上为单调函数,可直接利用单调性求解。

高中数学函数值域的八大求法专题辅导

高中数学函数值域的八大求法专题辅导

高中数学函数值域的八大求法专题辅导X 俊求函数值域是高考的热点,同时也是大家学习中的一个难点,在求函数值域时本人总结以下八种方法,供大家参考。

方法一:观察法例1. 求函数2x 4y -=的值域。

解析:由]2,0[x 4,0x 40x 222∈-≥-≥知及。

故此函数值域为]2,0[。

评注:此方法适用于解答选择题和填空题。

方法二:不等式法 例2. 求函数)0x (x )1x (y 222≠+=的值域。

解析:4x 1x 2x 1x 2x x )1x (y 22224222≥++=++=+= , ∴此函数值域为),4[+∞。

评注:此方法在解答综合题时可屡建奇功!方法三:反函数法例3. 求函数)4x (2x 1x y -≥+-=的值域。

解析:由2x 1x y +-=得y 11y 2x -+=。

由4x -≥,得4y 11y 2-≥-+,解得1y 25y <≥或。

∴此函数值域为),25[)1,(+∞⋃-∞。

评注:此方法适用X 围比较狭窄,最适用于x 为一次的情形。

方法四:分离常数法例4. 求函数6x 13x 6)1x (6y 2422+++=的值域。

解析::6x 13x 66x 12x 66x 13x 6)1x (6y 24242422++++=+++= 25242511x613x 6116x 13x 6x 122242=-≥++-=++-=。

从而易知此函数值域为]1,2524[。

评注:此题先分离常数,再利用不等式法求解。

注意形如)ad bc ,0a (bax d cx y ≠≠++=的值域为),ac ()a c ,(+∞⋃-∞。

方法五:判别式法例5. 求函数1x x 1x y 22--+=的值域。

解析:原式整理可得0)1y (yx x )1y (2=+---。

当01y =-即1y =时,2x -=原式成立。

当01y ≠-即1y ≠时,0)]1y ()[1y (4y 2≥+---=∆,解得552y 552y -≤≥或。

求值域的十种方法

求值域的十种方法

求函数值域的十种方法一.直接法(观察法):对于一些比较简单的函数,其值域可通过观察得到。

例 1 .求函数的值域。

【解析】∵ ,∴ ,∴函数的值域为。

【练习】1 .求下列函数的值域:① ;② ;③ ;,。

【参考答案】① ;② ;③ ;。

二.配方法:适用于二次函数及能通过换元法等转化为二次函数的题型。

形如的函数的值域问题,均可使用配方法。

例 2 .求函数()的值域。

【解析】。

∵ ,∴ ,∴ ,∴ ,∴ 。

∴函数()的值域为。

例 3 .求函数的值域。

【解析】本题中含有二次函数可利用配方法求解,为便于计算不妨设:配方得:利用二次函数的相关知识得,从而得出:。

说明:在求解值域 ( 最值 ) 时,遇到分式、根式、对数式等类型时要注意函数本身定义域的限制,本题为:。

例 4 .若,试求的最大值。

【分析与解】本题可看成第一象限内动点在直线上滑动时函数的最大值。

利用两点,确定一条直线,作出图象易得:, y=1 时,取最大值。

【练习】2 .求下列函数的最大值、最小值与值域:① ;② ;③ ;④ ;,;。

【参考答案】① ;② ;③ ;④ ;;三.反函数法:反函数的定义域就是原函数的值域,利用反函数与原函数的关系,求原函数的值域。

适用类型:分子、分母只含有一次项的函数 ( 即有理分式一次型 ) ,也可用于其它易反解出自变量的函数类型。

例 5 .求函数的值域。

分析与解:由于本题中分子、分母均只含有自变量的一次型,易反解出,从而便于求出反函数。

反解得,故函数的值域为。

【练习】1 .求函数的值域。

2 .求函数,的值域。

【参考答案】 1 .;。

四.分离变量法:适用类型 1 :分子、分母是一次函数的有理函数,可用分离常数法,此类问题一般也可以利用反函数法。

例 6 :求函数的值域。

解:∵ ,∵ ,∴ ,∴函数的值域为。

适用类型 2 :分式且分子、分母中有相似的项,通过该方法可将原函数转化为为( 常数 ) 的形式。

例 7 :求函数的值域。

求函数值域的解题方法总结(16种)

求函数值域的解题方法总结(16种)

求函数值域的16种解题方法在具体求某个函数的值域时,首先要仔细、认真观察其题型特征,然后再选择恰当的方法,一般优先考虑直接法,函数单调性法和基本不等式法,然后才考虑用其他各种特殊方法。

一、观察法:通过对函数定义域、性质的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域。

例:求函数()x 323y -+=的值域。

点拨:根据算术平方根的性质,先求出()x 3-2的值域。

解:由算术平方根的性质知()0x 3-2≥,故()3x 3-23≥+。

点评:算术平方根具有双重非负性,即:(1)、被开方数的非负性,(2)、值的非负性。

本题通过直接观察算术平方根的性质而获解,这种方法对于一类函数的值域的求法,简捷明了,不失为一种巧发。

练习:求函数()5x 0x y ≤≤=的值域。

(答案:{}5,4,3,2,1,0)二、反函数法:当函数的反函数存在时,则其反函数的定义域就是原函数的值域。

例:求函数2x 1x y ++=的值域。

点拨:先求出原函数的反函数,再求出其定义域。

解:显然函数2x 1x y ++=的反函数为:yy --=112x ,其定义域为1y ≠的实数,故函数y 的值域为{}R y 1,y |y ∈≠。

点评:利用反函数法求原函数的定义域的前提条件是原函数存在反函数。

这种方法体现逆向思维的思想,是数学解题的重要方法之一。

练习:求函数x-x -xx 10101010y ++=的值域。

(答案:{}1y 1-y |y 或)。

三、配方法:当所给函数是二次函数或可化为二次函数的复合函数时,可利用配方法求函数的值域。

例:求函数()2x x-y 2++=的值域。

点拨:将被开方数配方成平方数,利用二次函数的值求。

解:由02x x -2≥++可知函数的定义域为{}2x 1-|x ≤≤。

此时2x x -2++=4921-x -2+⎪⎭⎫ ⎝⎛ ()232x x-02≤++≤∴,即原函数的值域为⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤23y 0|y 点评:求函数的值域的不但要重视对应关系的应用,而且要特别注意定义域对值域的制约作用。

高中数学求函数值域解题方法大全

高中数学求函数值域解题方法大全

高中数学求函数值域解题方法大全高中数学求函数值域解题方法大全一、观察法:从自变量x的范围出发,推出y=f(x)的取值范围。

例1:求函数y=x+1的值域。

解析:由于x≥-1,所以x+1≥0,因此函数y=x+1的值域为[1,+∞)。

例2:求函数y=1/x的值域。

解析:显然函数的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),当x>0时,y>0;当x<0时,y<0.因此函数的值域是:例3:已知函数y=(x-1)-1,x∈{-1,1,2},求函数的值域。

解析:因为x∈{-1,1,2},而f(-1)=f(3)=3,f(2)=-1,f(1)=-∞,所以:y∈{-1,3}。

注意:求函数的值域时,不能忽视定义域,如果该题的定义域为x∈R,则函数的值域为{y|y≥-1}。

二、配方法:配方法式求“二次函数类”值域的基本方法。

形如F(x)=af2(x)+bf(x)+c的函数的值域问题,均可使用配方法。

例1:求函数y=x2-2x+5,x∈[-1,2]的值域。

解析:将函数配方得:y=(x-1)2+4,当x=1∈[-1,2]时,y取得最小值4,当x=-1或x=2时,y取得最大值8,因此函数的值域是:[4,8]。

变式:已知f(x)=ax2+bx+c,其中a>0,且在区间[-1,1]内的最小值为1,求函数在[-2,2]上的最值。

解析:由已知,可得a>0,且f(x)在x=0处取得最小值1,即b=0.又因为在区间[-1,1]内的最小值为1,所以a≤4.将f(x)配方得:f(x)=a(x-1)2+1,当x=-2或x=2时,f(x)取得最大值5a+1;当x=1时,f(x)取得最小值1.因此,当a=4时,函数在[-2,2]上的最值分别为9和17.当a<4时,函数在[-2,2]上的最值分别为1和5a+1.三、其他方法:对于一些特殊的函数,可以采用其他方法求解。

例:已知函数f(x)=sinx+cosx,求函数的值域。

求函数值域十六法

求函数值域十六法

求函数值域方法(1)、直接法:从自变量x 的范围出发,推出()y f x =的取值范围。

或由函数的定义域结合图象,或直观观察,准确判断函数值域的方法。

例1:求函数()1y x =≥的值域。

)+∞例2:求函数y =[)1,+∞例3:求函数1y =的值域。

0≥11≥,∴函数1y 的值域为[1,)+∞。

(2)、配方法:配方法式求“二次函数类”值域的基本方法。

形如2()()()F x af x bf x c =++的函数的值域问题,均可使用配方法。

例1:求函数242y x x =-++([1,1]x ∈-)的值域。

解:2242(2)6y x x x =-++=--+, ∵[1,1]x ∈-,∴2[3,1]x -∈--,∴21(2)9x ≤-≤∴23(2)65x -≤--+≤,∴35y -≤≤∴函数242y x x =-++([1,1]x ∈-)的值域为[3,5]-。

(3).最值法:对于闭区间上的连续函数,利用函数的最大值、最小值求函数的值域的方法。

例1 求函数y=3-2x-x2 的值域。

解:由3-2x-x2≥0,解出定义域为[-3,1]。

函数y 在[-3,1]内是连续的,在定义域内由3-2x-x2 的最大值为4,最小值为0。

∴函数的值域是[0,2] 例2;求函数2x y =,[]2,2x ∈-的值域。

1,44⎡⎤⎢⎥⎣⎦例3;求函数2256y x x =-++的值域73,8⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦(4)、反函数法:利用函数和它的反函数的定义域与值域的互逆关系,通过求反函数的定义域,得到原函数的值域。

例1:求函数1212x x y -=+的值域.解:由1212x xy -=+解得121x y y -=+,∵20x>,∴101y y ->+,∴11y -<<∴函数1212xxy -=+的值域为(1,1)y ∈-。

(5)、分离常数法:分子、分母是一次函数得有理函数,可用分离常数法,此类问题一般也可以利用反函数法。

求函数值域的方法和例题

求函数值域的方法和例题

求函数值域的方法和例题方法一.观察法通过对函数定义域、性质的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域。

基准1求函数y=3+√(2-3x)的值域。

点拨:根据算术平方根的性质,先求出√(2-3x)的值域。

求解:由算术平方根的性质,言√(2-3x)≥0,故3+√(2-3x)≥3。

∴函数的值域为{y∣y≥3}.点评:算术平方根具有双重非负性,即:(1)被开方数的非负性,(2)值的非负性。

本题通过轻易观测算术平方根的性质而获解,这种方法对于一类函数的值域的带发修行,简便清了,算是一种巧法。

练:求函数y=[x](0≤x≤5)的值域。

(答案:值域为:{0,1,2,3,4,5})方法二.反函数法当函数的反函数存有时,则其反函数的定义域就是原函数的值域。

例2求函数y=(x+1)/(x+2)的值域。

指点:先求出来原函数的反函数,再算出其定义域。

解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y∣y≠1,y∈r}。

评测:利用反函数法求原函数的定义域的前提条件就是原函数存有反函数。

这种方法体现逆向思维的思想,是数学解题的重要方法之一。

练习:求函数y=(10x+10-x)/(10x-10-x)的值域。

(答案:函数的值域为{y∣y1})方法三.分体式方法当所给函数是二次函数或可化为二次函数的复合函数时,可以利用配方法求函数值域基准3:求函数y=√(-x2+x+2)的值域。

点拨:将被开方数配方成完全平方数,利用二次函数的最值求。

求解:由-x2+x+2≥0,所述函数的定义域为x∈[-1,2]。

此时-x2+x+2=-(x-1/2)2+9/4∈[0,9/4]∴0≤√-x2+x+2≤3/2,函数的值域就是[0,3/2]点评:求函数的值域不但要重视对应关系的应用,而且要特别注意定义域对值域的制约作用。

分体式方法就是数学的一种关键的思想方法。

练:求函数y=2x-5+√15-4x的值域.(答案:值域为{y∣y≤3})方法四.判别式法若可以化成关于某变量的二次方程的分式函数或无理函数,需用判别式法求函数的值域。

高中函数值域的7类题型和16种方法

高中函数值域的7类题型和16种方法

高中函数值域的7类题型和16种方法函数值域是指函数输出值的集合。

在高中数学中,我们常常遇到一些关于函数值域的问题。

下面将介绍高中函数值域的7类题型以及解决这些问题的16种方法。

1. 函数值域的确定式题:给出一个函数的解析式,要求确定函数的值域。

解决方法:- 通过分析函数的定义域和性质推导函数的值域。

- 使用函数的图像来确定函数的值域。

- 借助导数和极值的概念来确定函数的值域。

2. 函数值域的确定性问题:给出一个函数的图像,要求确定函数的值域。

解决方法:- 通过观察图像的特点,确定函数的最大值和最小值。

- 借助极值和区间的概念,确定函数的值域。

3. 函数值域的不等式问题:给出一个函数的不等式解析式,要求确定函数的值域。

解决方法:- 分析给定不等式的解集,确定函数的值域。

- 将不等式转化为等式,解出方程,确定函数的值域。

4. 函数值域的集合表示问题:给出一个函数的值域,要求将其表示为集合。

解决方法:- 分析函数的定义域和性质,将函数的值域表示为集合。

- 借助函数的图像来表示函数的值域。

5. 函数值域的推导题:给出一个函数的值域,要求推导出函数的解析式。

解决方法:- 分析给定的值域,推导出函数的定义域和性质,再根据推导出的定义域和性质写出函数的解析式。

6. 函数值域的综合题:综合运用多种方法,确定函数的值域。

解决方法:- 根据题目要求,运用不同的方法来确定函数的值域。

- 分析题目中给出的条件,结合函数的性质来确定函数的值域。

7. 函数值域的实际问题:将函数值域与实际问题联系起来,解决实际问题。

解决方法:- 将实际问题转化为函数模型,通过确定函数的值域来解决实际问题。

- 根据实际问题给出的条件和约束,运用适当的方法来确定函数的值域,作为问题的解答。

以上是高中函数值域的7类题型和16种方法。

对于不同类型的问题,我们可以根据题目要求和给定条件,选择合适的方法来求解函数的值域。

通过练习这些题型,我们可以提高对函数值域的理解和分析能力。

求函数值域的8种方法带例题

求函数值域的8种方法带例题

求函数值域的8种方法带例题嘿,伙计们!今天我们来聊聊一个很有趣的话题——求函数值域的8种方法。

你们知道吗,学习数学的时候,我们经常会遇到一些让我们头疼的问题,比如求一个函数的值域。

别着急,我今天就来教你们8种简单易懂的方法,让你轻松搞定这个难题。

我们来看第一种方法:观察法。

这种方法很简单,就是直接观察函数在哪些区间内取值。

比如,我们来看一个例子:求函数f(x) = x^2在区间[-1, 2]内的值域。

我们可以看到,当x = 0时,f(x) = 0;当x = 1时,f(x) = 1;当x = 2时,f(x) = 4。

所以,这个函数在这个区间内的值域是[0, 4]。

接下来,我们来看第二种方法:图像法。

这种方法需要用到一些图形工具,比如Excel或者Python的matplotlib库。

我们可以通过绘制函数的图像来直观地看到函数在哪些区间内取值。

比如,我们还是以f(x) = x^2为例。

我们可以在Excel中输入x和f(x)的值,然后通过“插入”->“散点图”功能绘制出函数图像。

从图像中,我们可以看出函数在[-1, 0]和[2, +\infty)内都单调递增,所以这两个区间都是函数的值域。

而在[0, 2]内,函数是先单调递减再单调递增的,所以这个区间也是函数的值域。

因此,这个函数的值域是[0, 4]。

第三种方法:分段法。

这种方法适用于那些在某个区间内单调递增或单调递减的函数。

比如,我们还是以f(x) = x^2为例。

我们可以发现,当x在[-1, 0]和[2, +\infty)内时,函数都是单调递增的;而当x在[0, 2]内时,函数是先单调递减再单调递增的。

所以,我们可以将这个问题分成两个子问题:求f(x)在区间[-1, 0]和[2, +\infty)内的值域;以及求f(x)在区间[0, 2]内的值域。

通过分段法,我们可以分别求出这两个子问题的解,然后将它们合并起来得到原问题的解。

因此,这个函数的值域是[0, 4]。

高考求函数值域及最值得方法及例题,训练题

高考求函数值域及最值得方法及例题,训练题

高考求函数值域及最值得方法及例题,训练题(总12页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--函数专题之值域与最值问题一.观察法通过对函数定义域、性质的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域。

例1求函数y=3+√(2-3x) 的值域。

点拨:根据算术平方根的性质,先求出√(2-3x) 的值域。

解:由算术平方根的性质,知√(2-3x)≥0,故3+√(2-3x)≥3。

∴函数的知域为 .点评:算术平方根具有双重非负性,即:(1)被开方数的非负性,(2)值的非负性。

本题通过直接观察算术平方根的性质而获解,这种方法对于一类函数的值域的求法,简捷明了,不失为一种巧法。

练习:求函数y=[x](0≤x≤5)的值域。

(答案:值域为:{0,1,2,3,4,5})二.反函数法当函数的反函数存在时,则其反函数的定义域就是原函数的值域。

例2求函数y=(x+1)/(x+2)的值域。

点拨:先求出原函数的反函数,再求出其定义域。

解:显然函数y=(x+1)/(x+2)的反函数为:x=(1-2y)/(y-1),其定义域为y≠1的实数,故函数y的值域为{y∣y≠1,y∈R}。

点评:利用反函数法求原函数的定义域的前提条件是原函数存在反函数。

这种方法体现逆向思维的思想,是数学解题的重要方法之一。

练习:求函数y=(10x+10-x)/(10x-10-x)的值域。

(答案:函数的值域为{y∣y<-1或y>1})三.配方法当所给函数是二次函数或可化为二次函数的复合函数时,可以利用配方法求函数值域例3:求函数y=√(-x2+x+2)的值域。

点拨:将被开方数配方成完全平方数,利用二次函数的最值求。

解:由-x2+x+2≥0,可知函数的定义域为x∈[-1,2]。

此时-x2+x+2=-(x-1/2)2+9/4∈[0,9/4]∴0≤√-x2+x+2≤3/2,函数的值域是[0,3/2]点评:求函数的值域不但要重视对应关系的应用,而且要特别注意定义域对值域的制约作用。

函数定义域值域求法(全十一种)

函数定义域值域求法(全十一种)

函数定义域值域求法(全十一种)高中函数定义域和值域的求法总结一、常规型常规型是指已知函数的解析式,求函数的定义域和值域。

解法是由解析式有意义列出关于自变量的不等式或不等式组,解此不等式(或组)即得原函数的定义域。

例如,对于函数 $y=\frac{x^2-2x-15}{|x+3|-8}$,要使函数有意义,则必须满足 $x^2-2x-15\geq 0$ 且 $|x+3|\neq 8$。

解得$x\leq -3$ 或 $x\geq 5$,且 $x\neq -11$ 或 $x\neq 5$。

将两个条件求交集得 $x\leq -3$ 且 $x\neq -11$ 或 $x>5$,即函数的定义域为 $\{x|x\leq -3\text{ 且 }x\neq -11\}\cup\{x|x>5\}$。

二、抽象函数型抽象函数型是指没有给出解析式的函数,需要根据已知条件求解。

一般有两种情况:1)已知 $f(x)$ 的定义域,求 $f[g(x)]$ 的定义域。

解法是:已知 $f(x)$ 的定义域为 $[a,b]$,则 $f[g(x)]$ 的定义域为解$a\leq g(x)\leq b$。

例如,已知 $f(x)$ 的定义域为 $[-2,2]$,求 $f(x^2-1)$ 的定义域。

令 $-2\leq x^2-1\leq 2$,得 $-1\leq x^2\leq 3$,即 $-|x|\leq x\leq |x|$。

因此,$-3\leq x\leq 3$,即函数的定义域为$\{x|-3\leq x\leq 3\}$。

2)已知 $f[g(x)]$ 的定义域,求 $f(x)$ 的定义域。

解法是:已知 $f[g(x)]$ 的定义域为 $[a,b]$,则 $f(x)$ 的定义域为$g(x)$ 的值域。

例如,已知 $f(2x+1)$ 的定义域为 $[1,2]$,求 $f(x)$ 的定义域。

因为 $1\leq x\leq 2$,所以 $2\leq 2x\leq 4$,$3\leq2x+1\leq 5$。

函数值域的求法大全

函数值域的求法大全

函数值域的求法大全题型一 求函数值:特别是分段函数求值例1 已知f (x )=11+x (x ∈R ,且x ≠-1),g (x )=x 2+2(x ∈R ).(1)求f (2),g (2)的值; (2)求f [g (3)]的值.解 (1)∵f (x )=11+x ,∴f (2)=11+2=13.又∵g (x )=x 2+2, ∴g (2)=22+2=6. (2)∵g (3)=32+2=11, ∴f [g (3)]=f (11)=11+11=112.反思与感悟 求函数值时,首先要确定出函数的对应关系f 的具体含义,然后将变量代入解析式计算,对于f [g (x )]型的求值,按“由内到外”的顺序进行,要注意f [g (x )]与g [f (x )]的区别. 跟踪训练4 已知函数f (x )=x +1x +2. (1)求f (2);(2)求f [f (1)].解 (1)∵f (x )=x +1x +2,∴f (2)=2+12+2=34.(2)f (1)=1+11+2=23,f [f (1)]=f (23)=23+123+2=58.5.已知函数f (x )=x 2+x -1. (1)求f (2),f (1x );(2)若f (x )=5,求x 的值. 解 (1)f (2)=22+2-1=5, f (1x )=1x 2+1x -1=1+x -x 2x 2. (2)∵f (x )=x 2+x -1=5,∴x 2+x -6=0, ∴x =2,或x =-3. (3)4.函数f (x )对任意自然数x 满足f (x +1)=f (x )+1,f (0)=1,则f (5)=________. 答案 6解析 f (1)=f (0)+1=1+1=2,f (2)=f (1)+1=3,f (3)=f (2)+1=4,f (4)=f (3)+1=5,f (5)=f (4)+1=6.二、值域是函数y=f(x)中y 的取值范围。

专题二:函数值域求法(1)

专题二:函数值域求法(1)

专题二: 函数值域求法(1)函数值域的求法方法有好多,主要是题目不同,或者说稍微有一个数字出现问题,解题的思路可能就会出现非常大的区别. 函数的值域取决于定义域和对应法则,求函数的值域要注意优先考虑定义域常用求值域方法(1)、直接观察法:利用已有的基本函数的值域观察直接得出所求函数的值域 对于一些比较简单的函数,如正比例,反比例,一次函数,指数函数,对数函数,等等, 其值域可通过观察直接得到。

例1、求函数1,[1,2]y x x =∈的值域。

例2、 求函数x 3y -=的值域。

(2)、配方法:二次函数或可转化为形如c x bf x f a x F ++=)()]([)(2类的函数的值域问题,均可用配方法,而后一情况要注意)(x f 的范围;配方法是求二次函数值域最基本的方法。

例1、求函数225,y x x x R =-+∈的值域。

例2、求函数]2,1[x ,5x 2x y 2-∈+-=的值域。

解:将函数配方得:4)1x (y 2+-= ∵]2,1[x -∈由二次函数的性质可知:当x=1时,4y min =,当1x -=时,8y max =故函数的值域是:[4,8]例3、求()()22log 26log 62log 222222-+=++=x x x y 。

(配方法、换元法) 解:…所以当41=x 时,y 有最小值-2。

故所求函数值域为[-2,+∞)。

例4、设02x ≤≤,求函数1()4321x x f x +=-+ 的值域. 解:12()4321(23)8x x x f x +=-+=-- ,02x ∵≤≤,24x 1∴≤≤. ∴当23x =时,函数取得最小值8-;当21x =时,函数取得最大值4-, ∴函数的值域为[84]--,.评注:配方法往往需结合函数图象求值域.例5、求函数13432-+-=x x y 的值域。

(配方法、换元法) 解:()()[]713421342113426421+-+-=-+-=x x x x y=()31134212++-x ,所以27≥y ,故所求函数值域为[72 ,+∞]。

求值域的方法,带例题

求值域的方法,带例题

1.直接观察法:利用常见函数的值域来求值域或者通过对函数定义域、性质或者图像的观察,结合函数的解析式,求得函数的值域。

一次函数y=ax+b(a ≠0)的定义域为R ,值域为R ; 反比例函数)0(≠=k xky 的定义域为{x|x ≠0},值域为{y|y ≠0}; 二次函数)0()(2≠++=a c bx ax x f 的定义域为R ,当a>0时,值域为{ay y 4|2≥};当a<0时,值域为{ay y 4|2}.练习1.求下列函数的值域①y=3x+2(-1≤x ≤1)②xxf -+=42)(③1+=x xy2.分离常数法:分离常数法在含有两个量(一个常量和一个变量)的关系式(不等式或方程)中,要求变量的取值范围,可以将变量和常量分离(即变量和常量各在式子的一端),从而求出变量的取值范围。

3.有解判别法:有解判别法一般用于分式函数,其分子或分母只能为二次式,并且分子、分母,没有公因式,解题中要注意二次项系数是否为0的讨论例1.求函数y=1122+++-x x x x 值域解:原式可化为1)1(22+-=++x x x x y , 整理得2(1)(1)10y x y x y -+++-=, 若y=1,即2x=0,则x=0; 若y ≠1,由题∆≥0, 即0)14(-)1(22≥+y-y ,解得331≤≤y 且y ≠1.综上:值域{y|331≤≤y }.例2.求函数66522-++-=x x x x y 的值域(注意此题分子、分母有公因式,怎么求解呢?)解:把已知函数化为(2)(3)361(2)(3)33x x x y x x x x ---===--+++(x?2且x?-3) 由此可得y?1∵x=2时51-=y ∴51-≠y∴函数66522-++-=x x x x y 的值域为{y|y?1且y?51-}练习3(1)31(1)2x y x x +=≤-(2)221x x y x x -=-+ 4.二次函数在给定区间上的值域。

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求函数值域题型和方法(一)一、函数值域基本知识1.定义:在函数()y f x =中,与自变量x 的值对应的因变量y 的值叫做函数值,函数值的集合叫做函数的值域(或函数值的集合)。

2.确定函数的值域的原则①当函数()y f x =用表格给出时,函数的值域是指表格中实数y 的集合;②当函数()y f x =用图象给出时,函数的值域是指图象在y 轴上的投影所覆盖的实数y 的集合;③当函数()y f x =用解析式给出时,函数的值域由函数的定义域及其对应法则唯一确定;④当函数()y f x =由实际问题给出时,函数的值域由问题的实际意义确定。

二、常见函数的值域,这是求其他复杂函数值域的基础。

函数的值域取决于定义域和对应法则,不论采用什么方法球函数的值域均应考虑其定义域。

一般地,常见函数的值域:1.一次函数()0y kx b k =+≠的值域为R.2.二次函数()20y ax bx c a =++≠,当0a >时的值域为24,4ac b a ⎡⎫-+∞⎪⎢⎣⎭,当0a <时的值域为24,4ac b a ⎛⎤--∞ ⎥⎝⎦.,3.反比例函数()0ky k x=≠的值域为{}0y R y ∈≠.4.指数函数()01xy aa a =>≠且的值域为{}0y y >.5.对数函数()log 01a y x a a =>≠且的值域为R.6.正,余弦函数的值域为[]1,1-,正,余切函数的值域为R.三、求解函数值域的7种题型题型一:一次函数()0y ax b a =+≠的值域(最值)1、一次函数:()0y ax b a =+≠当其定义域为R ,其值域为R ;2、一次函数()0y ax b a =+≠在区间[],m n 上的最值,只需分别求出()(),f m f n ,并比较它们的大小即可。

若区间的形式为(],n -∞或[),m +∞等时,需结合函数图像来确定函数的值域。

题型二:二次函数)0()(2≠++=a c bx ax x f 的值域(最值)1、二次函数)0()(2≠++=a c bx ax x f ,当其定义域为R 时,其值域为()()224 044 04ac b y a a ac b y a a ⎧-≥>⎪⎪⎨-⎪≤<⎪⎩2、二次函数)0()(2≠++=a c bx ax x f 在区间[],m n 上的值域(最值)首先判定其对称轴2bx a=-与区间[],m n 的位置关系(1)若[],2b m n a -∈,则当0a >时,(2bf a-是函数的最小值,最大值为(),()f m f n 中较大者;当0a <时,()2bf a-是函数的最大值,最大值为(),()f m f n 中较小者。

(2)若[],2bm n a-∉,只需比较(),()f m f n 的大小即可决定函数的最大(小)值。

特别提醒:①若给定区间不是闭区间,则可能得不到最大(小)值;②若给定的区间形式是[)(]()(),,,,,,,a b a b +∞-∞+∞-∞等时,要结合图像来确函数的值域;③当顶点横坐标是字母时,则应根据其对应区间特别是区间两端点的位置关系进行讨论。

例1:已知()22f x x --的定义域为[)3,-+∞,则()f x 的定义域为(],1-∞。

例2:已知()211f x x -=+,且()3,4x ∈-,则()f x 的值域为()1,17。

题型三:一次分式函数的值域1、反比例函数)0(≠=k xky 的定义域为{}0x x ≠,值域为{}0y y ≠2、形如:cx dy ax b +=+的值域:(1)若定义域为b x R x a ⎧⎫∈≠-⎨⎬⎩⎭时,其值域为c y R y a ⎧⎫∈≠⎨⎩⎭(2)若[],x m n ∈时,我们把原函数变形为d byx ay c-=-,然后利用[],x m n ∈(即x 的有界性),便可求出函数的值域。

例3:函数23321x xy -=-的值域为[)1,3,3⎛⎤-∞+∞ ⎥⎝⎦ ;若[]1,2x ∈时,其值域为11,511⎡⎤-⎢⎥⎣⎦。

例4:当(]3,1x ∈--时,函数1321xy x -=+的值域34,2⎡⎫--⎪⎢⎣⎭。

(2)已知()312x f x x -+=-,且[)3,2x ∈-,则()f x 的值域为6,5⎛⎤-∞- ⎥⎝⎦。

例5:函数2sin 13sin 2x y x -=+的值域为[)1,3,5⎛⎤-∞⋃+∞ ⎥⎝⎦;若3,22x ππ⎡⎫∈⎪⎢⎣⎭,其值域为12,23⎡⎫-⎪⎢⎣⎭。

题型四:二次分式函数22dx ex c y ax bx c++=++的值域一般情况下,都可以用判别式法求其值域。

但要注意以下三个问题:①检验二次项系数为零时,方程是否有解,若无解或是函数无意义,都应从值域中去掉该值;②闭区间的边界值也要考查达到该值时的x 是否存在;③分子、分母必须是既约分式。

例6:2216x x y x x +-=+-;()21,,7⎛⎤+∞⋃-∞ ⎥⎝⎦例7:2221x x y x +-=-;{}1y R y ∈≠例8:432+=x x y ;33,44⎡⎤-⎢⎣⎦例9:求函数()211,21x y x x x -=∈-+∞++的值域解:由原函数变形、整理可得:()22110yx y x y +-++=求原函数在区间()1,-+∞上的值域,即求使上述方程在()1,-+∞有实数解时系数y 的取值范围当0y =时,解得:()11,x =∈-+∞也就是说,0y =是原函数值域中的一个值…①当0y ≠时,上述方程要在区间()1,-+∞上有解,即要满足()10f -<或02112y y ≥⎧⎪-⎨->-⎪⎩解得:108y <≤……②综合①②得:原函数的值域为:10,8⎡⎤⎢⎥⎣⎦题型五:形如y ax b =+±的值域这类题型都可以通过换元转化成二次函数在某区间上求值域问题,然后求其值域。

例10:求函数x x y -+=142在[]8,1x ∈-时的值域[]4,4-题型六:分段函数的值域:一般分别求出每一分段上函数的值域,然后将各个分段上的值域进行合并即可。

如果各个分段上的函数图像都可以在同一坐标系上画出,从图像上便可很容易地得到函数的值域。

例11:21++-=x x y [)3,+∞例12:241y x x =-++(],5-∞题型七:复合函数的值域对于求复合函数的值域的方法是:首先求出该函数的定义域,然后在定义域的范围内由内层函数的值域逐层向外递推。

例13:)11y x =-≤≤[]0,2例14:y =50,2⎡⎤⎢⎣⎦四、函数值域求解的十六种求法(1)直接法(俗名分析观察法):有的函数结构并不复杂,可以通过基本函数的值域及不等式的性质观察出函数的值域。

即从自变量x 的范围出发,推出()y f x =的取值范围。

或由函数的定义域结合图象,或直观观察,准确判断函数值域的方法。

注意此法关键是定义域。

例1:已知函数()112--=x y ,{}2,1,0,1-∈x ,求函数的值域。

{}1,0,3-例2:求函数1y =+的值域。

[1,)+∞例3:求函数()1y x =≥的值域。

)+∞例4:求函数y =[)1,+∞(2)配方法:二次函数或可转化为二次函数的函数常用此方法来还求解,但在转化的过程中要注意等价性,特别是不能改变定义域。

对于形如()20y ax bx c a =++≠或()()()()20F x a f x bf x c a =++≠⎡⎤⎣⎦类的函数的值域问题,均可使用配方法。

例1.求函数322+--=x x y 的值域。

分析与解答:因为0322≥+--x x ,即13≤≤-x ,4)1(2++-=x y ,于是:44)1(02≤++-≤x ,20≤≤y 。

例2.求函数x x x y 422++=在区间]4,41[∈x 的值域。

分析与解答:由x x x y 422++=配方得:62242+⎪⎪⎭⎫⎝⎛-=++=x x x x y ,当241≤≤x 时,函数24++=x x y 是单调减函数,所以41186≤≤y ;当42≤≤x 时,函数24++=xx y 是单调增函数,所以76≤≤y 。

所以函数在区间]4,41[∈x 的值域是41186≤≤y 。

(3)最值法:对于闭区间上的连续函数,利用函数的最大值、最小值,求函数的值域的方法。

例1求函数y =3-2x -x 2的值域。

解:由3-2x -x 2≥0,解出定义域为[-3,1]。

函数y 在[-3,1]内是连续的,在定义域内由3-2x -x 2的最大值为4,最小值为0。

∴函数的值域是[0,2]例2:求函数2xy =,[]2,2x ∈-的值域。

1,44⎡⎤⎢⎥⎣⎦例3:求函数2256y x x =-++的值域。

73,8⎛⎤-∞ ⎥⎝⎦(4)反函数法(逆求或反求法):利用函数和它的反函数的定义域与值域的互逆关系,通过求反函数的定义域,得到原函数的值域。

即通过反解,用y 来表示x ,再由x 的取值范围,通过解不等式,得出y 的取值范围。

对于形如)0(≠++=a bax dcx y 的值域,用函数和它的反函数定义域和值域关系,通过求反函数的定义域从而得到原函数的值域。

例1:求函数1212xxy -=+的值域。

解:由1212x xy -=+解得121xy y -=+,∵20x>,∴101yy->+,∴11y -<<∴函数1212xxy -=+的值域为(1,1)y ∈-。

(5)分离常数法:分子、分母是一次函数得有理函数,可用分离常数法,此类问题一般也可以利用反函数法。

小结:已知分式函数)0(≠++=c dcx bax y ,如果在其自然定义域(代数式自身对变量的要求)内,值域为⎭⎬⎫⎩⎨⎧≠c a y y ;如果是条件定义域(对自变量有附加条件),采用部分分式法将原函数化为)(bc ad d cx c adb c a y ≠+-+=,用复合函数法来求值域。

例1:求函数125xy x -=+的值域。

解:∵177(25)112222525225x x y x x x -++-===-++++,∵72025x ≠+,∴12y ≠-,∴函数125x y x -=+的值域为1{|}2y y ≠-。

(6)换元法(代数/三角):对于解析式中含有根式或者函数解析式较复杂的这类函数,可以考虑运用代数或三角代换,将所给函数化成值域简单的熟悉的容易确定的基本函数,从而求得原函数的值域。

当根式里是一次式时,用代数换元;当根式里是二次式时,用三角换元。

对形如()1y f x =的函数,令()f x t =;形如,,,,0)y ax b a b c d ac =+±≠均为常数的函数,t =;形如含的结构的函数,可利用三角代换,令[]cos ,0,x a θθπ=∈,或令sin ,,22x a ππθθ⎡⎤=∈-⎢⎥⎣⎦.例1:求函数2y x =+的值域。

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