3.飞红滴翠记黄山(共22张PPT)
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《飞红滴翠记黄山》PPT课件(上课用)
柯 蓝
飞 红 滴 翠 记 黄 山
学习目标 ．了解解说词的一般写 法。 ．掌握课文中使用的多 种表达方式。 ．ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习变换角度从多方 面描写景物的方法。
“五岳归来不看山，黄山归来不 看岳”这是明代地理学家徐霞客对黄 山的赞誉。可见黄山在众山中的地位 之高。很多同学没见过黄山，一定想 知道黄山是什么样子的，下面就让我 们一起来学习这篇关于黄山的课文 《飞红滴翠记黄山》。
整体感知课文， 理清作者的思路（作 者是按什么顺序构思 文章的），体会作者 的感情。
讨论
、课文在整体组合上，设置了哪 三条线索？ 、从整体上看，课文是按什么 顺序结构全文的？
下一页
本文在整体组合上，设置了三条线索：其一是 时间线，从古至今，开头从徐霞客的话谈至黄山的 地质形成史，再到黄山现貌；其二是空间线，从上 山到出山，历群峰，或观黄山种种景物，或体验黄 山生活；其三是逻辑分类线，如体现黄山特点的景 物：奇峰、古松、怪石、云海、日出和温泉，是逐 一带出的，彼此间相对独立。这些线索并非贯串全 篇，如黄山的历史状况只是开头提一下，接下去就 讲黄山现貌，而不是去讲黄山的开发史；再如空间 线，也是若隐若现，并不是游人行经路线的再现。 正是由于作者的精心组合，虽然所写到的内容相当 复杂，但是把握起来并不困难。
课文抓住了黄山是祖国大地上的一块瑰 宝来写，在概括描述黄山总貌的同时，用设 疑的方式引出它的地质生成史，让人们对黄 山有个纵向的、总的了解；然后再分别介绍 各种景观和特色——峰石、松树、烟云、日 出和温泉，来了个横向展开。在写各个景观 时，注意穿插照应，把人们的活动也写进去 了（有时还写人们的心理感受，如日出部分 ）。在这些记叙的基础上，适当的运用议论 来点化，说明大自然的伟大创造只不过是构 建出黄山的原始情貌，黄山的美，还有待于 人们装点，有待于人们用美的心灵去发现。
飞 红 滴 翠 记 黄 山
学习目标 ．了解解说词的一般写 法。 ．掌握课文中使用的多 种表达方式。 ．ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ习变换角度从多方 面描写景物的方法。
“五岳归来不看山，黄山归来不 看岳”这是明代地理学家徐霞客对黄 山的赞誉。可见黄山在众山中的地位 之高。很多同学没见过黄山，一定想 知道黄山是什么样子的，下面就让我 们一起来学习这篇关于黄山的课文 《飞红滴翠记黄山》。
整体感知课文， 理清作者的思路（作 者是按什么顺序构思 文章的），体会作者 的感情。
讨论
、课文在整体组合上，设置了哪 三条线索？ 、从整体上看，课文是按什么 顺序结构全文的？
下一页
本文在整体组合上，设置了三条线索：其一是 时间线，从古至今，开头从徐霞客的话谈至黄山的 地质形成史，再到黄山现貌；其二是空间线，从上 山到出山，历群峰，或观黄山种种景物，或体验黄 山生活；其三是逻辑分类线，如体现黄山特点的景 物：奇峰、古松、怪石、云海、日出和温泉，是逐 一带出的，彼此间相对独立。这些线索并非贯串全 篇，如黄山的历史状况只是开头提一下，接下去就 讲黄山现貌，而不是去讲黄山的开发史；再如空间 线，也是若隐若现，并不是游人行经路线的再现。 正是由于作者的精心组合，虽然所写到的内容相当 复杂，但是把握起来并不困难。
课文抓住了黄山是祖国大地上的一块瑰 宝来写，在概括描述黄山总貌的同时，用设 疑的方式引出它的地质生成史，让人们对黄 山有个纵向的、总的了解；然后再分别介绍 各种景观和特色——峰石、松树、烟云、日 出和温泉，来了个横向展开。在写各个景观 时，注意穿插照应，把人们的活动也写进去 了（有时还写人们的心理感受，如日出部分 ）。在这些记叙的基础上，适当的运用议论 来点化，说明大自然的伟大创造只不过是构 建出黄山的原始情貌，黄山的美，还有待于 人们装点，有待于人们用美的心灵去发现。
飞红滴翠记黄山PPT22 苏教版 (共27张PPT)
黄山奇，奇的令人着迷。
无论是万物复苏的春天，飞瀑点翠的 夏日抑或是满山红遍的秋色，玉砌冰雕 的冬景，全无人工斧凿的痕迹。
到著柯 的作蓝 纪有， 念《湖 册早南 》霞长 等断沙 散笛人 文》， 诗《散 集果文 。园家 集、 》小 《说 拾家 。
光本 片文 《是 话一 说篇 长解 江说 》词 中， 黄是 山为 部多 分部 而电 写视 的风 。
（
品味黄山黄山奇石
仿照示例，品味优美的语句，领略 黄山雄奇、壮丽景色呈现出来的美， 在书本上做批注 例：黄山的峰石，经过人们智慧的精心点 化，在大自然的宁静中，又增添了人间欢乐 的生趣。这是黄山外在美和内在美的高度结 合。
析：“人们智慧的精心点化”，是指人们为这 些峰石所起的名字，而这些名字又是审美观照的 结果，其中凝聚了想像力和创造力，体现了人们 的情趣，使得冰冷的石头有了人的精魂。这是外 加上去的，就是“外在美”；峰石本身的千奇百 怪的造型是大自然的创造，是属于内在的，就是 内在美。这句话是着重讲人的审美创造的伟大作 用。
解说词与游记的区别
1 自由变换角度 全景 特写 仰视 俯视 2 着眼解释画面 不宜太多发挥 3 口语化，使观众一听就懂 与游记的不同 1 着眼解释画面 作者隐去（写见闻感受） 2 文艺性的说明文 （文学体裁） 3 全面反映景物（可对景物作全面反映，可 部分）
整体感知
浏览课文，结合文章内容说一说题目的意思。 飞红——文中的黄山日出；滴翠——青山苍松
总结： 文章通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写， 揭示黄山的特点，激发读者对祖国河山 的热爱感情；认识大自然的伟大的创造 力和人类的审美感知在提升景物品格中 所起的作用，从而珍惜和爱护我们的环 境。
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
【最新】九年级语文上册苏教版课件：3.飞红滴翠记黄山(共40张PPT)
1.理清作者的思路，体会文中作者的感情脉络。 （重点）
2. 学习变换角度从多方面描写景物的方法。 （重点）
3. 体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高 学生品鉴自然美的能力。（难点）
来自《点拨》
柯蓝（1920～2006），原名唐一正，湖南长沙人。 当代散文家、小说家。主要作品有长篇小说《祖国海 岸》，电影文学剧本《铁窗烈火》，散文集《上海散 记》《起飞的孔雀》，散文诗集《早霞短笛》《果园 集》《拾到的纪念册》等。
9.仙山琼阁： 比喻奇异美好的境界（多指幻境）。例句：雾霾天 气给人们带来许多困扰，然而偶尔一天因雾霾形成 的海市蜃楼，却给大家展示了传说中的仙山琼阁。
10.如愿以偿：
部分来自《点拨》
像所希望的那样得到满足。指愿望实现。
如愿以偿、称心如意辨析：
两者都可表示“愿望实现；极其满意”之意。但“如愿以偿”
3 飞红滴翠记黄山
散 文
黄 山 怪 石
奇松
云海
云涌莲花峰
鳌头峰 猴子观海
欣赏完这几幅图片，同学们是不是对黄山的美景 有了心驰神往的感觉呢？“五岳归来不看山，黄山归 来不看岳”这是明代地理学家徐霞客对黄山的赞誉。 可见黄山在众山中的地位之高。下面就让我们一起来 学习这篇关于黄山的课文《飞红滴翠记黄山》。
课”了。
多处奇丽景观
导思1.文中向我们 介绍了哪些黄山景 观？
借景抒情
导思3.作者借写黄山奇 观表现了怎样的思想感 情？
关键词: 壮美河山
多种表达方式
导思2:作者在描写 黄山景观时，运用 了哪些表达方式？
黄山
请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批 和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。
《飞红滴翠记黄山》课文朗读。
苏教版语文九年级上册《3 飞红滴翠记黄山》课件(共30张PPT)
柯蓝
黄山风景区被誉为国 之 瑰宝、世界奇观，已成为中华 民族壮丽山河的象征。集泰山 之雄伟、华山之险峻、恒山之 烟云、庐山之飞瀑、雁荡之巧 石、峨嵋之秀丽于一体。号称 “天下第一奇山”。自然分布有原生种质植物1450种， 是中国南方的植物资源宝库。黄山的高山密林溪流中， 还栖息着大量的野生动物，其中鱼类有24种，两栖类 20种，爬行类38种，脊椎动物300种。1990年被联合 国教科文组织列为世界自然遗产地和世界文化遗产 地，
“沿‘百步云梯而下’……驮着一只金龟。‛
翘首昂视
‚西海中的‘飞来峰’……称它为仙桃峰。‛
如听导游解说
‚黄山著名的巧石……‘猴子观太平’了。‛
如听导游解说
便于观众将黄山看得淋漓尽致
解说词和一般的游记散文的区别
在选材的全面性上，游记散文只写自己的所见所 闻，不全面，而解说词一般都把描写景物的各方 面都加以概括； 在主客观上，游记散文反映作者自己的见闻感受， 而解说词一般都是客观介绍。
游记散文 解说词 作者隐形 文艺性说明文 全面反映
作者上 体裁上 选材上
1、作者出现 2、文学体裁 3、不必全面
小结：课文是电视解说词，是为多部电视旅
游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。 它借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光 的，使用了现代影视的表现手法，第一，它 能自由地变换角度来表现，或环景、全景， 或中近景，特写，或俯视，或仰视，或平视； 第二，它要配合画面，要着眼于解释画面， 讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不宜 过分发挥；第三，它应该口语化，要使观众 一听就懂。本文对于这三个特点体现得比较 充分
解释词义
黄山风景区被誉为国 之 瑰宝、世界奇观，已成为中华 民族壮丽山河的象征。集泰山 之雄伟、华山之险峻、恒山之 烟云、庐山之飞瀑、雁荡之巧 石、峨嵋之秀丽于一体。号称 “天下第一奇山”。自然分布有原生种质植物1450种， 是中国南方的植物资源宝库。黄山的高山密林溪流中， 还栖息着大量的野生动物，其中鱼类有24种，两栖类 20种，爬行类38种，脊椎动物300种。1990年被联合 国教科文组织列为世界自然遗产地和世界文化遗产 地，
“沿‘百步云梯而下’……驮着一只金龟。‛
翘首昂视
‚西海中的‘飞来峰’……称它为仙桃峰。‛
如听导游解说
‚黄山著名的巧石……‘猴子观太平’了。‛
如听导游解说
便于观众将黄山看得淋漓尽致
解说词和一般的游记散文的区别
在选材的全面性上，游记散文只写自己的所见所 闻，不全面，而解说词一般都把描写景物的各方 面都加以概括； 在主客观上，游记散文反映作者自己的见闻感受， 而解说词一般都是客观介绍。
游记散文 解说词 作者隐形 文艺性说明文 全面反映
作者上 体裁上 选材上
1、作者出现 2、文学体裁 3、不必全面
小结：课文是电视解说词，是为多部电视旅
游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。 它借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光 的，使用了现代影视的表现手法，第一，它 能自由地变换角度来表现，或环景、全景， 或中近景，特写，或俯视，或仰视，或平视； 第二，它要配合画面，要着眼于解释画面， 讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不宜 过分发挥；第三，它应该口语化，要使观众 一听就懂。本文对于这三个特点体现得比较 充分
解释词义
精品九年级语文上册3飞红滴翠记黄山课件苏教版精品ppt课件
飞红——黄山日出 滴翠——青山苍松
作者为什么特别青睐黄山的苍松和日出？
“无论何种姿态，都显示出顽强的万古常青的生命力，不怕 长年的风吹雨打，冰雪欺压，屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹”
“如果说泰山的旭日东升是庄严神圣的话，那么黄山日出则是 无比的瑰丽、壮观、辉煌!”
泰山名气太大，还在于历代帝王来泰山封禅祭祀，这使得泰 山成为国泰民安的象征。其实泰山“五岳之首”的荣耀并不仅 仅在于泰山的“气通帝座”，而其尊贵之因也在于它雄踞于泱 泱大国之东，迎喷薄朝阳、看沧桑巨变、拱护神州、不怒而威 的非凡资质，更实实在在代表着炎黄儿女处惊不变、“泰然自 若”的气度和彰显着华夏子孙捧日擎天、“稳如泰山”的风 采。——选自《泰山秋思》
景致真是难以用笔墨形容。啊，太阳！人们对它的感情， 在自然界中是没有任何东西可以比拟的。不论是初生的红日还 是即将消失的落日，都是红彤彤的巨大的火轮，披着五光十色， 一瞬万变的彩霞，给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使 落日给我们留下夜晚的黑暗，那也没有什么可怕，那闪光的星 星，仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。它守卫在天幕上，也守 卫在人们的心灵中，为迎接明天更美丽的日出，给那些勇于在 困难中奋斗的人们以新的启迪。大概就是由于这些原因，人们 在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才赞美火和光 明中诞生的一切吧。
中心思想：
本文通过对黄山的雄奇壮丽的景色的描写，提 示了黄山的特点，激发读者对祖国山河的热爱的感 情；认识大自然的伟大的创造力和人类的审美感知 在提升景物品格中所起的作用，从而珍惜和爱护我 们的生存环境。
1．自然的鬼斧神工 日晒雨淋，水流侵蚀——“雕刻”“装饰” 气候变冷，冰川侵蚀—— 造型奇特 2．人类智慧的点化
黄山的峰石，经过人们智慧的精心点化，在大 自然的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣。这是黄 山外在美和内在美的高度结合。
作者为什么特别青睐黄山的苍松和日出？
“无论何种姿态，都显示出顽强的万古常青的生命力，不怕 长年的风吹雨打，冰雪欺压，屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹”
“如果说泰山的旭日东升是庄严神圣的话，那么黄山日出则是 无比的瑰丽、壮观、辉煌!”
泰山名气太大，还在于历代帝王来泰山封禅祭祀，这使得泰 山成为国泰民安的象征。其实泰山“五岳之首”的荣耀并不仅 仅在于泰山的“气通帝座”，而其尊贵之因也在于它雄踞于泱 泱大国之东，迎喷薄朝阳、看沧桑巨变、拱护神州、不怒而威 的非凡资质，更实实在在代表着炎黄儿女处惊不变、“泰然自 若”的气度和彰显着华夏子孙捧日擎天、“稳如泰山”的风 采。——选自《泰山秋思》
景致真是难以用笔墨形容。啊，太阳！人们对它的感情， 在自然界中是没有任何东西可以比拟的。不论是初生的红日还 是即将消失的落日，都是红彤彤的巨大的火轮，披着五光十色， 一瞬万变的彩霞，给天下万物以无限生机和柔美的抚爱。即使 落日给我们留下夜晚的黑暗，那也没有什么可怕，那闪光的星 星，仿佛是太阳在黑暗中留下的火种。它守卫在天幕上，也守 卫在人们的心灵中，为迎接明天更美丽的日出，给那些勇于在 困难中奋斗的人们以新的启迪。大概就是由于这些原因，人们 在日出和日落中才得到了使人沉醉的美的享受，才赞美火和光 明中诞生的一切吧。
中心思想：
本文通过对黄山的雄奇壮丽的景色的描写，提 示了黄山的特点，激发读者对祖国山河的热爱的感 情；认识大自然的伟大的创造力和人类的审美感知 在提升景物品格中所起的作用，从而珍惜和爱护我 们的生存环境。
1．自然的鬼斧神工 日晒雨淋，水流侵蚀——“雕刻”“装饰” 气候变冷，冰川侵蚀—— 造型奇特 2．人类智慧的点化
黄山的峰石，经过人们智慧的精心点化，在大 自然的宁静中，又增添了人间欢乐的生趣。这是黄 山外在美和内在美的高度结合。
《飞红滴翠记黄山》课件
天狗望月的传说
据说天狗曾是天上的一只神犬，因为 偷吃了仙桃被打下天宫，落在了黄山 的一处山峰上，每当夜晚月亮升起， 它便仰望着月亮回忆往事。
03 黄山的云海与日出
黄山的云海
01
02
03
云海的形成
由于黄山山峰高耸入云， 气候条件适宜，形成了独 特的云海景观。
云海的多样性
黄山云海不仅形态万千， 而且色彩斑斓，时而平静 如镜，时而翻滚奔腾，给 人以不同的视觉享受。
02 黄山的山峰与奇石
主要山峰介绍
莲花峰
天都峰
始信峰
狮子峰
海拔1864米，是黄山的 最高峰，状似绽放的莲
花。
海拔1810米，险峻陡峭 ，是黄山的标志性景点
之一。
海拔1683米，以奇松怪 石著称，是摄影爱好者
的绝佳拍摄点。
海拔1558米，形似狮子 ，是观赏黄山日出的最
佳地点之一。
奇石景观
01
02
猴子观海的传说
传说中，这只猴子因为偷看天宫的仙 女洗澡而被打下天宫，落在了黄山狮 子峰旁，变成了一块石头。
仙人指路的传说
相传有一位仙人曾在黄山修炼，他经 常在山间行走，留下了一处处指示道 路的标记，这些标记变成了现在的仙 人指路奇石。
飞来石的传说
相传这块石头是一位神仙的宝物，他 飞过黄山时不慎失落，变成了现在的 飞来石。
旅游与文化活动的结合发展
旅游线路设计
将黄山的自然景观与文化活动有机结合，设计出特色鲜明的旅游线 路，如“徽州文化体验之旅”、“黄山云海探秘之旅”等。
文化节庆活动
定期举办各类文化节庆活动，如黄山国际旅游节、徽剧艺术节等， 吸引更多的游客参与其中。
旅游与文化融合发展
通过政策引导和市场运作，推动旅游与文化的深度融合发展，实现互 利共赢的局面。
据说天狗曾是天上的一只神犬，因为 偷吃了仙桃被打下天宫，落在了黄山 的一处山峰上，每当夜晚月亮升起， 它便仰望着月亮回忆往事。
03 黄山的云海与日出
黄山的云海
01
02
03
云海的形成
由于黄山山峰高耸入云， 气候条件适宜，形成了独 特的云海景观。
云海的多样性
黄山云海不仅形态万千， 而且色彩斑斓，时而平静 如镜，时而翻滚奔腾，给 人以不同的视觉享受。
02 黄山的山峰与奇石
主要山峰介绍
莲花峰
天都峰
始信峰
狮子峰
海拔1864米，是黄山的 最高峰，状似绽放的莲
花。
海拔1810米，险峻陡峭 ，是黄山的标志性景点
之一。
海拔1683米，以奇松怪 石著称，是摄影爱好者
的绝佳拍摄点。
海拔1558米，形似狮子 ，是观赏黄山日出的最
佳地点之一。
奇石景观
01
02
猴子观海的传说
传说中，这只猴子因为偷看天宫的仙 女洗澡而被打下天宫，落在了黄山狮 子峰旁，变成了一块石头。
仙人指路的传说
相传有一位仙人曾在黄山修炼，他经 常在山间行走，留下了一处处指示道 路的标记，这些标记变成了现在的仙 人指路奇石。
飞来石的传说
相传这块石头是一位神仙的宝物，他 飞过黄山时不慎失落，变成了现在的 飞来石。
旅游与文化活动的结合发展
旅游线路设计
将黄山的自然景观与文化活动有机结合，设计出特色鲜明的旅游线 路，如“徽州文化体验之旅”、“黄山云海探秘之旅”等。
文化节庆活动
定期举办各类文化节庆活动，如黄山国际旅游节、徽剧艺术节等， 吸引更多的游客参与其中。
旅游与文化融合发展
通过政策引导和市场运作，推动旅游与文化的深度融合发展，实现互 利共赢的局面。
《飞红滴翠记黄山》ppt课件
讲பைடு நூலகம்新课
请你猜猜看
猪八戒吃西瓜
讲授新课
迎客松
讲授新课 《飞红滴翠记黄山》ppt课件
双峰共沐
《飞红滴翠记黄山》ppt课件
课堂小结 《飞红滴翠记黄山》ppt课件
总写：概括黄山的位置、地貌和历史形成过程
飞
奇峰——高耸险峻
红
滴
古松——姿态各异、生命力强
翠
分写
记
怪石——千姿百态
黄
山
云雾——轻盈柔美
日出——瑰丽壮观
讲授新课
预习检测
1.标注字音。 瑰宝 guī
万壑 hè
地壳 qiào
千仞 rèn 屹立 yì
崛起 jué
皎洁 jiǎo
澎湃 péng pài
苍穹 qióng
干曲枝虬 gàn qiú
讲授新课
预习检测 2.解释词语。
鱼贯：像游鱼一样一个挨一个接着走。贯，连贯。 卖弄：炫耀。 喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。 入定：佛教徒的一种修行方法，闭着眼睛静坐，控
红滴翠。” 总写黄山的美景，四字词排列整齐，读起来朗朗上 口，语言简洁而景象万千。
讲授新课
修辞类： 2. “破石而出、寿逾千年的古松。它的一根长枝低垂
伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远 方来客，招手致意。” 运用比喻、拟人修辞手法，把黄山松写得形神兼备， 使人看后对千年老松顿生亲切之感。
讲授新课
描写：
3. “猴子观海”，是一只石猴蹲在狮子峰顶，也真 难 为它有这么好的耐心，千万年来一动不动地观望 着眼前飘逝的烟云。”“真难为它”“一动不动” 写出石的巧、趣。
讲授新课
抒情：
4. 第15段写了黄山烟云的柔美：“轻盈”“皎洁”“飘 舞”写 出了烟云与山峰的关系，“恋人”“难舍难分” 写出烟云使黄山成了梦幻的艺术之宫，成了人间仙境； “澜翻絮涌”写出了云雾如波澜、如飞絮不断翻覆的动 态美；“烟海千里”突出了云雾的面积之广阔。
苏教版九年级语文上册三 飞红滴翠记黄山课件(共23张PPT)
按照自己的愿望得到满足。指愿望得以实现。 (11)如愿以偿：_________________________________________ 比喻奇异美好的境界(多指幻境)。 (12)仙山琼阁：_________________________________________ 形容草木苍翠茂盛。 (13)郁郁葱葱：_________________________________________ 巍峨 ：形容山或建筑物高大雄伟。 (14)________ 苍穹 ：天空。 (15)________
（ 驰 ）名中外 chí 松chí （ 弛 ） （ 池 ）塘 chí nɡ（ 陵 ） 丘lí nɡ（ 棱 ）镜 lé
3．【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。
热情而周到。 (1)殷勤：______________________________________________ 漫游；游历。 (2)遨游：______________________________________________ 形容身材苗条，动作轻快。 (3)轻盈：______________________________________________ 形容水涌起或太阳上升的样子。 (4)喷薄：______________________________________________ 深深地记在心里。 (5)铭刻：______________________________________________
的生灵夭折和巨大的生态灾难。
(17)开展学雷锋活动以来，学校里的好人好事层出不穷，
________ 不胜枚举 。
整体感 知 时间线索 、 4．本文在介绍自然景观时设置了三条线索：________
《飞红滴翠记黄山》课件
周边城市
黄山距离安徽省的省会城市合肥约 230公里，距离黄山市（原屯溪市） 约62公里。
黄山的自然环境
气候条件
黄山属于亚热带季风气候，四季 分明，雨量充沛，年平均气温约 15℃，夏季最高气温可达27℃左 右，冬季最低气温可达-15℃左
右。
自然资源
黄山拥有丰富的动植物资源，其 中黄山松、奇松怪石、云海、温 泉和冬雪是黄山的五大自然景观。
植物与动物的保护
黄山植物园
为了保护黄山地区的植物资源， 建立了黄山植物园，收集和保存
了大量的珍稀植物。
自然保护区
黄山地区设立了多个自然保护区， 保护当地的生态环境和野生动植物 资源。
生态旅游
通过发展生态旅游，引导游客了解 和保护黄山的自然环境，促进生态 保护意识的提高。
04 黄山的瀑布与溪流
主要瀑布的介绍
山峰与岩石的组合之美
黄山的山峰与岩石相互依存， 共同构成了壮丽的山水画卷。
岩石的坚硬与山峰的秀美相互 映衬，形成了独特的景观美学。
黄山的山峰与岩石组合多样， 既有高耸入云的山峰，也有奇 形怪状的岩石，给人以丰富的 视觉享受。
03 黄山的植物与动物
植物的种类与分布
01
02
03
松树
黄山是松树的生长地之一， 主要分布在山腰和山顶区 域，如迎客松、送客松等。
云雾茶
生长在黄山的山谷和山坡 上，是中国著名的茶叶品 种之一。
杜鹃花
春季盛开，分布在黄山的 高山和峡谷地带，为黄山 增添了丰富的色彩。
动物的生活习性
猴子
黄山是猴子的栖息地之一， 它们在山林中跳跃、觅食， 具有一定的攻击性。
鸟类
黄山的鸟类种类繁多，包 括鹰、鸽、燕等，它们在 山林间飞翔、觅食。
飞红滴翠记黄山PPT培训课件
飞红滴翠记黄山ppt培训课件
目录
• 黄山的自然景观 • 黄山的文化底蕴 • 黄山的旅游资源 • 黄山的保护与可持续发展
01
黄山的自然景观
奇松
01
02
03
04
奇松
黄山松姿态奇特，枝干曲折盘 旋，具有极高的观赏价值。
迎客松
黄山的标志性景观，枝干伸展 如臂，欢迎四方游客。
送客松
枝干斜伸，如同送别游客，故 名送客松。
黄山毛笔的传说
讲述黄山毛笔的起源和制作技艺，体现了黄山的文化传承。
黄山茶的传说
关于黄山茶的种植、采摘和制茶技艺的传说，展现了黄山的农耕文 化。
建筑艺术
古建筑群
黄山拥有众多古建筑群， 如寺庙、道观等，体现了 中国古代建筑艺术的精华。
石雕、木雕艺术
黄山的石雕、木雕技艺精 湛，展现了古代工匠的智 慧和技艺。
务，方便游客了解黄山的相关信息。
旅游保险
03
游客可以在当地的保险公司或旅行社购买旅游保险，保障自己
在黄山的旅游安全。
04
黄山的保护与可持续发 展
环境保护
1 2
空气质量保护
黄山风景区采取严格的空气质量保护措施，限制 机动车进入，推广使用清洁能源，确保空气清新。
水源地保护
黄山风景区注重水源地保护，加强水质监测，实 施严格的排污管制，保障水源的纯净。
诗词歌赋
01
02
03
古代诗词
黄山壮丽的自然风光激发 了众多古代文人的创作灵 感，留下了许多赞美黄山 的诗词。
现代诗歌
现代诗人也以黄山为题材， 创作了许多诗歌，表达对 黄山的敬仰和赞美。
歌曲
黄山的美景还激发了许多 音乐家的创作灵感，创作 了许多赞美黄山的歌曲。
目录
• 黄山的自然景观 • 黄山的文化底蕴 • 黄山的旅游资源 • 黄山的保护与可持续发展
01
黄山的自然景观
奇松
01
02
03
04
奇松
黄山松姿态奇特，枝干曲折盘 旋，具有极高的观赏价值。
迎客松
黄山的标志性景观，枝干伸展 如臂，欢迎四方游客。
送客松
枝干斜伸，如同送别游客，故 名送客松。
黄山毛笔的传说
讲述黄山毛笔的起源和制作技艺，体现了黄山的文化传承。
黄山茶的传说
关于黄山茶的种植、采摘和制茶技艺的传说，展现了黄山的农耕文 化。
建筑艺术
古建筑群
黄山拥有众多古建筑群， 如寺庙、道观等，体现了 中国古代建筑艺术的精华。
石雕、木雕艺术
黄山的石雕、木雕技艺精 湛，展现了古代工匠的智 慧和技艺。
务，方便游客了解黄山的相关信息。
旅游保险
03
游客可以在当地的保险公司或旅行社购买旅游保险，保障自己
在黄山的旅游安全。
04
黄山的保护与可持续发 展
环境保护
1 2
空气质量保护
黄山风景区采取严格的空气质量保护措施，限制 机动车进入，推广使用清洁能源，确保空气清新。
水源地保护
黄山风景区注重水源地保护，加强水质监测，实 施严格的排污管制，保障水源的纯净。
诗词歌赋
01
02
03
古代诗词
黄山壮丽的自然风光激发 了众多古代文人的创作灵 感，留下了许多赞美黄山 的诗词。
现代诗歌
现代诗人也以黄山为题材， 创作了许多诗歌，表达对 黄山的敬仰和赞美。
歌曲
黄山的美景还激发了许多 音乐家的创作灵感，创作 了许多赞美黄山的歌曲。
初中语文九上第一单元第3课《飞红滴翠记黄山》课 件(共55张PPT)
3．研读第14段 “这里黄山外在美和内在美的高度结合”，这里，
“外在美”和“内在美”各指什么？
黄山峰石的名字，凝聚了劳动人民的想像力和创造力，是“人们 只会的精心点化”，体现了人们的情趣。这是外加上去的，是“外在 美”；峰石的千奇百怪的造型是大自然的创造，是属于内在的，是 “内在美”。
4．研读第17段，文章在写黄山日出的同时，还写了人们观看日出时的心 理感受，这样写有什么作用？
柯蓝
学习目标
1.了解作者柯蓝，理清作者的思路，明确作者的 感情脉络（重点）。 2.学习变换角度从多方面描写景物的方法；了解 解说词的一般写法，学习对景物或事物进行解
说（重点、难点）。
3.激发对祖国大好河山的热爱之情，提高品鉴自
然美的能力（难点）。
本文标题中的“飞红滴翠”是对黄山形貌的一个概
括，具有形象美，能引人遐思。“飞红”指黄山日出， “滴翠”指青山苍松，“记黄山”表明作者所写的对 象。以“飞红滴翠”来形容黄山，有高度的概括性， 也融入了作者对黄山的主观感受和印象。
情境导入
人们常说五岳归来不看山，黄山归来不看岳。“奇松、怪石、 云海、温泉”，是黄山的四绝。可是，仔细想想，奇松又怎么样呢？ 到无名村落的野山荒坡，不是照样可以见到奇松的身影吗？怪石又 如何呢？华夏神州，哪里看不到千岩万壑，层峦叠嶂呢？难道非得
跑到黄山一睹尊容吗？至于云海与温泉，更普通的不能再普通的景
不同的地方有三处： （1）游记散文是反映作者的见闻感受的，所以作者必然要在作品中 出现，要在作品中指点评说。有些游记散文是以作者的行踪贯串全文的，
即所谓的“移步换景”。旅游风光片则是客观地记录、介绍自然风景、风
俗民情的，解说词的任务是阐释画面，作者是隐去的。
（2）游记散文是文学体裁，着眼于表现外在事物和抒发自我感情； 的，旅游风光片的解说词，属于文艺性说明文，基本特点是说明性，就是 着眼使人有所“知”——了解，即要有知识性、科学性，文艺手法是一种 辅助手段。 （3）游记散文可以对景物做全面的反映，也可以只表现作者感兴趣 或是所见到的那部分；旅游风光片的解说词则要求全面反映。
《飞红滴翠记黄山》课件(共19张PPT)
理解赏析
破石而出，寿逾千年，一根长枝低垂伸 展，仿佛一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远 方来客，招手致意。
这段文字把黄山松描写得神形兼备，“殷 勤”，“招手致意”拟人手法运用得很贴切。 使人看后对千年老松顿生亲切之感。寥寥数语 把黄山松的形态、气质全都展示了出来，令人 顿生敬佩之情，好一个黄山松！
理解赏析
整体感知
1.说说黄山是怎样形成的。
2. 课文介绍了黄山的哪些景物？ 它们有什么特点？
从时间顺序上说说黄山是怎样形成的。
汪洋大海——丘陵——地壳运动，形 成基础——喜马拉雅运动，黄山形成— —冰山侵蚀，形成奇特的造型。
整体感知
课文介绍了黄山的哪些景物？它们 有什么特点？
奇峰：高、险
古松：姿态各异 生命力顽强
解说词和一般的游记散文的区别
• 在选材的全面性上，游记散文只写自己的所见所 闻，不全面，而解说词一般都把描写景物的各方 面都加以概括； • 在主客观上，游记散文反映作者自己的见闻感受 ，而解说词一般都是客观介绍。
游记散文 1、作者出现 2、文学体裁 解说词 1、作者隐形 2、文艺性说明文
3、不必全面
3、全面反映
Байду номын сангаас
主题 本文通过对黄山的雄奇壮丽的景色 的描写，提示了黄山的特点，激发读者 对祖国山河的热爱的感情；认识大自然 的伟大的创造力和人类的审美感知在提 升景物品格中所起的作用，从而珍惜和 爱护我们的生存环境。
险峰’啊！”
• “沿‘百步云梯而下’……驮着一只金龟 。” 翘首昂视
• “清晨……神奇的仙山琼阁。” （）
远视，随着太阳升起而变换 视角
• 小结：课文是电视解说词，是为多部电视旅
游风光片《话说长江》中黄山部分而写的。 它借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光 的，使用了现代影视的表现手法，第一，它 能自由地变换角度来表现，或环景、全景， 或中近景，特写，或俯视，或仰视，或平视 ；第二，它要配合画面，要着眼于解释画面 ，讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不 宜过分发挥；第三，它应该口语化，要使观 众一听就懂。本文对于这三个特点体现得比 较充分
飞红滴翠记黄山PPT4 苏教版 (共22张PPT)
莲花峰
百 步 云 梯
鳌 鱼 驮 金 龟
猴 子 观 海
怎样理解14自然段？
轻盈飘忽
特点：
瑰丽 壮观 辉煌
17段的抒情写出了人们对日出 感兴趣的原因，你同意作者的看 法吗？你对此还有补充吗？
第 二部分 分别介绍了黄山的 奇峰 古松 怪石 云雾 日出 。
第三部分 ：简略介绍黄山 温泉
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
飞红滴翠记黄山-课件
柯 蓝
飞 红 滴 翠 记 黄 山
黄山二湖、三瀑、十六泉、二十 四溪、七十二峰相映争辉，尤以“奇 松、怪石、云海、温泉”黄山四绝称 著于世。明代地理学家徐霞客曾两游 黄山，留下“五岳归来不看山，黄山 归来不看岳”的赞誉。
蜚声中外的旅游胜地黄山，位于安徽省 南部， 南北约40公里，东西约30公里，全山 面积大约1200平方公里，号称五百里黄山。 属黄山市管辖。传说是中华祖先——轩辕黄 帝修身炼丹而飘然成仙的地方。黄山千峰竞 秀，万壑峥嵘。有名可指的就有72山峰，其 中“莲花”、“光明顶”、“天都”三大主 峰，均在海拔1800米以上，拔地极天，气势 磅礴，雄姿灵秀。它是一幅天然的画卷，一首无声的诗歌，
仙山琼阁： 比喻奇异美好的境界 心往神驰: 指一心向往 浮想联翩： 联翩,鸟飞的样子。飘浮不定的想象不断涌现出来 登峰造极： 登上顶峰,到达最高点。比喻精绝的造诣
寿逾千年； 如愿以偿： 若即若离：
超过了一千岁
所希望的那样得到满足。指愿望实现
像靠近,又像离开。形容对人的态度保 持一定分寸,不远不近。也形容两事物 间的关系不明确,难以捉摸
驰名中外; 含苞欲放; 心惊胆战; 寻根问底
1、这篇文章向我们介绍了黄山的哪些景观？这些景观 有什么特点？
景 特点
峰 （秀、奇、高、险） 松 （奇、古、姿态各异、万古长青） 石 （巧、怪、千姿百态、奇特） 烟云（轻盈飘忽、澜翻絮涌、皎洁、柔美） 日出（瑰丽、壮观、辉煌）
温泉（温度适宜、舒适温馨）
奇峰 分 古松 （1-3） 写 景 怪石 观 烟云 （4--17）日出
一份顽强的意志，一种倔强的生命 力！而黄山的日出“瑰丽、壮观、辉 煌”，它“给天下万物以无限的生机 和柔美的抚爱”。
本文在整体组合上，设置了三条线索， 你能通过研读课文分析出来，并作 具体的解说吗
飞 红 滴 翠 记 黄 山
黄山二湖、三瀑、十六泉、二十 四溪、七十二峰相映争辉，尤以“奇 松、怪石、云海、温泉”黄山四绝称 著于世。明代地理学家徐霞客曾两游 黄山，留下“五岳归来不看山，黄山 归来不看岳”的赞誉。
蜚声中外的旅游胜地黄山，位于安徽省 南部， 南北约40公里，东西约30公里，全山 面积大约1200平方公里，号称五百里黄山。 属黄山市管辖。传说是中华祖先——轩辕黄 帝修身炼丹而飘然成仙的地方。黄山千峰竞 秀，万壑峥嵘。有名可指的就有72山峰，其 中“莲花”、“光明顶”、“天都”三大主 峰，均在海拔1800米以上，拔地极天，气势 磅礴，雄姿灵秀。它是一幅天然的画卷，一首无声的诗歌，
仙山琼阁： 比喻奇异美好的境界 心往神驰: 指一心向往 浮想联翩： 联翩,鸟飞的样子。飘浮不定的想象不断涌现出来 登峰造极： 登上顶峰,到达最高点。比喻精绝的造诣
寿逾千年； 如愿以偿： 若即若离：
超过了一千岁
所希望的那样得到满足。指愿望实现
像靠近,又像离开。形容对人的态度保 持一定分寸,不远不近。也形容两事物 间的关系不明确,难以捉摸
驰名中外; 含苞欲放; 心惊胆战; 寻根问底
1、这篇文章向我们介绍了黄山的哪些景观？这些景观 有什么特点？
景 特点
峰 （秀、奇、高、险） 松 （奇、古、姿态各异、万古长青） 石 （巧、怪、千姿百态、奇特） 烟云（轻盈飘忽、澜翻絮涌、皎洁、柔美） 日出（瑰丽、壮观、辉煌）
温泉（温度适宜、舒适温馨）
奇峰 分 古松 （1-3） 写 景 怪石 观 烟云 （4--17）日出
一份顽强的意志，一种倔强的生命 力！而黄山的日出“瑰丽、壮观、辉 煌”，它“给天下万物以无限的生机 和柔美的抚爱”。
本文在整体组合上，设置了三条线索， 你能通过研读课文分析出来，并作 具体的解说吗
九年级《飞红滴翠记黄山》ppt课件
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飞红——黄山日出 滴翠——青山苍松
文语三初
出日山黄 松青壁绝
体情品意
泰山名气太大，还在于历代帝王来泰山封禅 祭祀，这使得泰山成为国泰民安的象征。其实泰山 “五岳之首”的荣耀并不仅仅在于泰山的“气通帝 座”，而其尊贵之因也在于它雄踞于泱泱大国之东， 迎喷薄朝阳、看沧桑巨变、拱护神州、不怒而威的 非凡资质，更实实在在代表着炎黄儿女处惊不变、 “泰然自若”的气度和彰显着华夏子孙捧日擎天、 “稳如泰山”的风采。 ——选自《泰山秋思》
破石而出，寿逾千年，一根长枝低垂伸展，仿 佛一位殷勤的主人伸出手臂在迎接远方来客，招手 致意。
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文语三初
体情品意
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体情品意
1、作者为什么特别青睐黄山的日 出和苍松？
2、从中表现了作者怎样的感情？
文语三初
指点江山 江山如此多娇——毛泽东 风景如画——朱德
遥望天都倚客松，莲花始信两飞峰。 且持梦笔书奇景，日破云涛万里红。 ——江泽民《登黄山偶感》
请用精炼的语言为黄山这座自然文化遗产写 一份颁奖词。
文语三初
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柯蓝
文语三初
教学目标
1．积累文中词语，能读、会写、会运用。
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文语三初
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这段文字把黄山松描写得神形兼备，“殷 勤”，“招手致意”拟人手法运用得很贴切。 使人看后对千年老松顿生亲切之感。寥寥数语 把黄山松的形态、气质全都展示了出来，令人 顿生敬佩之情，好一个黄山松！
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体情品意
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1、作者为什么特别青睐黄山的日 出和苍松？
2、从中表现了作者怎样的感情？
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指点江山 江山如此多娇——毛泽东 风景如画——朱德
遥望天都倚客松，莲花始信两飞峰。 且持梦笔书奇景，日破云涛万里红。 ——江泽民《登黄山偶感》
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