最新年数学人教版三上《长方形和正方形的周长》PPT精品课件之二
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人教版数学三年级上册 第7单元(长方形和正方形)周长 课件(23张ppt)
你能测量出其他 图形的周长吗？
新课讲解
化曲为直
软尺、绳子、直尺 或三角板。
哪些工具可以测量 得到周长？
知识运用
量一量，再算出下面图形的周长各是多少。
20 毫米 10 毫米
30毫米
10毫米
30毫米
20毫米 30毫米
(20+10)×2=60（毫米） 30×2+10=70（毫米） (30+20)×2=100（毫米）
人教版 三年级上册
认识周长
学习目标
结合具体实物或图形，通过观察、比较等活动感知周长， 能正确指出物体表面或简单图形的一周。
在围一围、量一量、算一算等活动中理解周长的概念，了 解测量周长的方法，渗透化曲为直的思想，形成空间观念。
能结合具体情境，感知周长与实际生活的联系。
情境导入
游泳池的管理员想在游泳池的 一周加上防滑材料，为了防止不够 和浪费，要怎么买才能不多不少？
知识运用
求图形周长。
3米
5米
4米
3+4+5=12（米）
4米 5米
5+5+4+4=18（米）
知识运用
下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？
答：一样长。
课堂游戏
小熊开飞机
小熊在学习开飞机，但是遇到重 重阻碍。请你帮助小熊答题，若回答 正确，可帮助小熊克服困难，学会开 飞机，若回答错误，小熊则要同飞机 一起坠落！
你们有好办法吗？
新课导入
你们认识这些物 品或图形吗。
新课讲解
新课讲解
你能描出其他图 形的一周吗？
新课讲解
新课讲解
新课讲解
新课讲解
新课讲解
封闭图形是首
三年级上册数学课件 《长方形和正方形的周长》人教版 (共19张PPT)
4米 6米
6米
4米
7、请大家每人拿出准备好的两个 长8cm、宽4cm的长方形纸板，拼一
拼，看你能拼出哪些已经学过的图
形？
小组合作;要求如下： 1. 自己动手拼一拼，拼完算出周长。 2. 互相交流说一下自己的拼法和算法 （同桌交流法）。
方法一：短边重合
8
8
4 8
4 8
(16+4)×2=40（厘米）
宽 长
思考1：2表示什么？
思考2：小括号可以 去掉吗？
长
宽
长
宽
长方形的周长= （长+宽）× 2
（6+4）× 2 = 20（米）
观察比较：
6米
4
4
米
米
6米
你喜欢哪一种 长方形周长的 计算方法呢？
长方形周长的计算：
第一种方法：
长＋宽＋长＋宽
6+4+6+4=20(米)
第二种方法： 长×2＋宽×2 6+6+4+4=20（米） 或6×2+4×2=20 (米)
方法二：长边重合 8
4
4
4
4
48×4=32（厘米） Nhomakorabea5+5+5+5=20(米)
我喜欢这 一种方法
第二种方法： 正方形的周长=边长× 4
5× 4=20（米)
回归刚才的问题：
算一算：比赛公平吗？
6米
5米
4米
(6+4)×2=20 (米)
5×4=20（米）
赛道一样长
1、
2、
3、
5、
10 米
40米
20米
6、农民伯伯要给一块靠墙的长方形菜 地上围上篱笆，菜地长是6米，宽是4米， 至少需要准备多长的篱笆呢？
新人教版三年级数学上册第4课时 长方形和正方形的周长(2)-优质课件.ppt
。2021年1月14日星期四2021/1/142021/1/142021/1/14
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/142021/1/14January 14, 2021
A、（长＋宽）×2
B、长＋长＋宽＋宽
C、长＋宽×2
3.用两个同样大小的正方形拼成一个长方形，长方形的周
长（ C ）两个正方形周长的和。
A、相等
B、大于
C、小于
课后练习
二、一块长方形的草地，长60米，宽40米。小明沿着 长方形草地的边走了5圈，他走了多少米？合多少千 米？
（60+40）×2×5=1000（米）
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/14
谢谢观看
三年级数学上册（RJ） 教学课件
第 7 单元 长方形和正方形
第 4 课时 长方形和正方形的周长（2）
复习导入
因为长方形有2个长和2个宽。 因为正方形有4个边长。
探究新知
5 用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形。
怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
阅读与理解
探究新知
5
分析与解答
怎样拼使周长最短？画图试一试。
1000米=1千米
答：李叔叔用28米长的铁丝围成一个正方形，围成的 正方形的边长是多少米？
28÷4=7（米）
答：围成的正方形的边长是7米。
课后练习
长方形和正方形的周长(课件)PPT课件
第23页/共30页
返回
我们学校花坛是一个长方形，长是5米，宽是3 米。小浩沿着花坛的边跑了一圈，他跑了多少 米？
3 米
5米
（5+3）×2=16（米） 答：他跑了16米。
第24页/共30页
2.变换习题：
一块长方形菜地，长6米，宽3米。如图所 示，它的一面靠墙，篱笆至少要多少米？
第25页/共30页
说一说
我走的路远 还是我走的路远
第1页/共30页
例：
长：6厘米 宽：4厘米
谁能计算这个长方形的周长？ 请你想几种方法来计算周长？
第2页/共30页
方法1：
宽4厘米
长6厘米
第3页/共30页
方法1：
宽4厘米
长6厘米
长
第4页/共30页
方法1：
宽4厘米
长6厘米
长
宽
第5页/共30页
方法1：
宽4厘何计算。
第26页/共30页
用2个边长为1厘米的正方形 拼成一个长方形。这个长方形的周 长是多少？
第27页/共30页
你的收获
第28页/共30页
第29页/共30页
感谢您的观看！
第30页/共30页
宽
长
第6页/共30页
方法1：
宽4厘米
长6厘米
长
宽
长
宽
第7页/共30页
方法1：
宽4厘米
长6厘米
长
宽
长
宽
长方形的周长= 长+宽+长+宽
=6+4+6+4
=20（厘米）
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方法2：
长6厘米
宽4厘米
第9页/共30页
返回
我们学校花坛是一个长方形，长是5米，宽是3 米。小浩沿着花坛的边跑了一圈，他跑了多少 米？
3 米
5米
（5+3）×2=16（米） 答：他跑了16米。
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2.变换习题：
一块长方形菜地，长6米，宽3米。如图所 示，它的一面靠墙，篱笆至少要多少米？
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说一说
我走的路远 还是我走的路远
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例：
长：6厘米 宽：4厘米
谁能计算这个长方形的周长？ 请你想几种方法来计算周长？
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方法1：
宽4厘米
长6厘米
第3页/共30页
方法1：
宽4厘米
长6厘米
长
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方法1：
宽4厘米
长6厘米
长
宽
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方法1：
宽4厘何计算。
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用2个边长为1厘米的正方形 拼成一个长方形。这个长方形的周 长是多少？
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你的收获
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感谢您的观看！
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宽
长
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方法1：
宽4厘米
长6厘米
长
宽
长
宽
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方法1：
宽4厘米
长6厘米
长
宽
长
宽
长方形的周长= 长+宽+长+宽
=6+4+6+4
=20（厘米）
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方法2：
长6厘米
宽4厘米
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7.3.长方形和正方形的周长(课件)三年级上册数学人教版(共22张PPT)
4×4=16（米）
答：萝卜地的周长是16米。
课堂小结
长方形和正方形的周长
6 厘米 4 厘米 6 厘米
4 厘米
4 厘宽米
6 厘长米
6 厘米
6 厘米 4 厘米 4 厘米
（长6方+形4）的×周2长==（20长（+厘宽米））×2
5边厘长米
0
5 边厘长米
5 厘米 5 厘米 5 厘米 5 厘米
正5方×形4的=周20长（=厘边米长）×4
长方形周长的计算方法： ➢ 长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽； ➢ 长方形的周长＝长×2＋宽×2； ➢ 长方形的周长＝（长＋宽）×2。 常用且简便
如何求正方形的周长呢？ 5米
把四条边的长加起来。
5+5+5+5=20（米）
正用方边形长的 ×四4即条可边得相到等正。方形的周长。 5米
5×4=20（米）
方法一
边长＋边长＋边长＋边长
5＋5＋5＋5=20（米）
方法二
边长×4
5×4=20（米）
你更喜欢哪一种方法？说一说你的理由。
正方形周长的计算方法：
➢ 正方形的周长＝边长＋边长＋边长＋边长； ➢ 正方形的周长＝边长×4。
更简便
这时可以知道谁跑的路程长了吧？
4厘米
6厘米
5厘米
（6+4）×2=20（厘米），5×4=20（厘米） ，20=20，长方形和正方形周长一样长，两只 小蚂蚁跑的路程一样长。
巩固练习
1.一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长 是多少米？
（5＋3）×2＝16（米） 答：这个花坛的周长是16米。
2.一块正方形桌布（如下图），要在它的 四周缝上花边，花 边的长是多少分米？
答：萝卜地的周长是16米。
课堂小结
长方形和正方形的周长
6 厘米 4 厘米 6 厘米
4 厘米
4 厘宽米
6 厘长米
6 厘米
6 厘米 4 厘米 4 厘米
（长6方+形4）的×周2长==（20长（+厘宽米））×2
5边厘长米
0
5 边厘长米
5 厘米 5 厘米 5 厘米 5 厘米
正5方×形4的=周20长（=厘边米长）×4
长方形周长的计算方法： ➢ 长方形的周长＝长＋宽＋长＋宽； ➢ 长方形的周长＝长×2＋宽×2； ➢ 长方形的周长＝（长＋宽）×2。 常用且简便
如何求正方形的周长呢？ 5米
把四条边的长加起来。
5+5+5+5=20（米）
正用方边形长的 ×四4即条可边得相到等正。方形的周长。 5米
5×4=20（米）
方法一
边长＋边长＋边长＋边长
5＋5＋5＋5=20（米）
方法二
边长×4
5×4=20（米）
你更喜欢哪一种方法？说一说你的理由。
正方形周长的计算方法：
➢ 正方形的周长＝边长＋边长＋边长＋边长； ➢ 正方形的周长＝边长×4。
更简便
这时可以知道谁跑的路程长了吧？
4厘米
6厘米
5厘米
（6+4）×2=20（厘米），5×4=20（厘米） ，20=20，长方形和正方形周长一样长，两只 小蚂蚁跑的路程一样长。
巩固练习
1.一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。这个花坛的周长 是多少米？
（5＋3）×2＝16（米） 答：这个花坛的周长是16米。
2.一块正方形桌布（如下图），要在它的 四周缝上花边，花 边的长是多少分米？
最新人教版数学三年级上册《周长》(第二课时)精品教学课件
答:宽是5分米。
(2)从这张长方形纸片上剪下一个最大的正方形，正方形的
周长是多少分米？ 5×4＝20(分米)
答:正方形的周长是20分米。
(3)剩下的纸片的周长是多少分米？ 8－5＝3(分米)
(5＋3)×2＝16(分米) 答:剩下的纸片的周长是16分米。
6.有两根同样长的铁丝，一根正好围成一个边长为9厘米的正 方形，另一根正好围成一个长为11厘米的长方形。这个长方 形的宽是多少？
把4条边的长相加，求出周长。 ( 6 )＋( 4 )＋( 6 )＋( 4 )＝( 20 )(厘米)
方法二: 先求出2条长的和，再求出2条宽的和，最后把它们相加。 ( 6 )×2＝( 12 )(厘米) ( 4 )×2＝( 8 )(厘米) ( 12 )＋( 8 )＝( 20 )(厘米) 新课 方法三: 先知 先求出1条长与1条宽的和，再乘2。 ( 6 )＋( 4 )＝( 10 )(厘米) ( 10 )×( 2 ) ＝( 20 )(厘米)
2.选一选。(将正确答案的选项填在括号里) (1)从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的 正方形，这个正方形的周长是( B )厘米。
A.40
B.24
C.32
(2)3个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的周
长是( C )厘米。
A.15
B.30
C.40
(3)园林工人把草绳缠在树干上为树木保暖，18米长的绳子 正好缠了9圈，树干的周长是( C )米。
预习检验 3.我会计算。
长 宽 周长 长方形 5厘米 3厘米 16厘米
6分米 3分米 18分米
边长 周长 3米 12米 正方形 9分米 36分米 6米 24米
4. 8×19＝152 每日 24＋16＝40 口算 50×4 72×3＝ 216 15＋26＝41 900×3＝2700 26×2＝52
(2)从这张长方形纸片上剪下一个最大的正方形，正方形的
周长是多少分米？ 5×4＝20(分米)
答:正方形的周长是20分米。
(3)剩下的纸片的周长是多少分米？ 8－5＝3(分米)
(5＋3)×2＝16(分米) 答:剩下的纸片的周长是16分米。
6.有两根同样长的铁丝，一根正好围成一个边长为9厘米的正 方形，另一根正好围成一个长为11厘米的长方形。这个长方 形的宽是多少？
把4条边的长相加，求出周长。 ( 6 )＋( 4 )＋( 6 )＋( 4 )＝( 20 )(厘米)
方法二: 先求出2条长的和，再求出2条宽的和，最后把它们相加。 ( 6 )×2＝( 12 )(厘米) ( 4 )×2＝( 8 )(厘米) ( 12 )＋( 8 )＝( 20 )(厘米) 新课 方法三: 先知 先求出1条长与1条宽的和，再乘2。 ( 6 )＋( 4 )＝( 10 )(厘米) ( 10 )×( 2 ) ＝( 20 )(厘米)
2.选一选。(将正确答案的选项填在括号里) (1)从一张长10厘米、宽6厘米的长方形纸上剪下一个最大的 正方形，这个正方形的周长是( B )厘米。
A.40
B.24
C.32
(2)3个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，长方形的周
长是( C )厘米。
A.15
B.30
C.40
(3)园林工人把草绳缠在树干上为树木保暖，18米长的绳子 正好缠了9圈，树干的周长是( C )米。
预习检验 3.我会计算。
长 宽 周长 长方形 5厘米 3厘米 16厘米
6分米 3分米 18分米
边长 周长 3米 12米 正方形 9分米 36分米 6米 24米
4. 8×19＝152 每日 24＋16＝40 口算 50×4 72×3＝ 216 15＋26＝41 900×3＝2700 26×2＝52
人教版三年级数学上册《长方形和正方形的周长》课件
长方形和正方形的特点
长方形
具有两个不同的边长，且没有其他特殊的要求或限制。
正方形
具有相等的边长，每一条边都是一条对角线的中点，对角线相等且垂直。
长方形和正方形的周长计算公式
1 长方形
周长 = 2 × (长 + 宽)
2 正方形
周长 = 4 × 边长
长方形和正方形的例题及解答
例题 1
某长方形的长为6 cm，宽为3 cm，求它的周 长。 解答：周长 = 2 × (长 + 宽) = 2 × (6 + 3) = 18 cm
书本和画框
2
的形状，使得建筑物更加稳定和坚 固。
很多书本和画框的外形是长方形或
正方形，田径场一般呈长方形，篮球场为正 方形，提供合适的比赛空间。
总结和复习提示
1 定义和特点
长方形是四个直角的 四边形，边长可以不 相等；正方形是四个 边相等的长方形。
2 周长计算公式
3 应用领域
人教版三年级数学上册 《长方形和正方形的周长》 PPT课件
欢迎大家来到本节课的PPT课件，今天我们将学习长方形和正方形的周长，并 探索它们的定义、特点、计算公式以及应用领域。
什么是长方形和正方形？
1 长方形
长方形是一种拥有四个直角的四边形，它的两对边分别相等且平行。
2 正方形
正方形是一种特殊的长方形，它的四个边相等且四个角都是直角。
长方形的周长 = 2 × (长 + 宽)，正方形的周 长 = 4 × 边长。
长方形和正方形在建 筑、书本、画框以及 体育场等领域有着广 泛的应用。
例题 2
某正方形的边长为5 cm，求它的周长。 解答：周长 = 4 × 边长 = 4 × 5 = 20 cm
人教版数学三年级上册 第7单元(长方形和正方形)周长 课件(共22张PPT)
回顾刚才同学们的好办法。 2. 看了同学们的好办法，你能说一说我们怎样做就
能正确找到所要拼的图形吗？
三、巩固练习
1. 先量一量，再算出下面图形的周长各是多少？
三、巩固练习
2. 下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？
150＋20＋80＋180＋100＝530（米）
三、巩固练习
3. 下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？
二、探索新知
（五）尝试中体会，领悟方法。 独立尝试，初步体会。 用 16 张边长是 1 分米的正方形纸拼长方形和正方形。 怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
问题：1. 要想用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形， 使拼成的图形周长最短，你有什么办法吗？
2. 请你自己动手试着画一画。
二、探索新知
二、探索新知
4厘米
6厘米
5厘米
要求：1. 请你自己算出两个图形的周长。 2. 算完后四人一组互相交流算法。
二、探索新知
展示、交流算法
4厘米
6厘米
5厘米
二、探索新知
（四）审读题意，交流理解。
用 16 张边长是 1 分米的正方形纸拼长方形和正方形。 怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
问题：你都知道了什么？ 追问：要解决的问题是什么？ 问题：谁能完整地说一说这道题的意思？
（五）尝试中体会，领悟方法。 学生交流，感悟方法。 用 16 张边长是 1 分米的正方形纸拼长方形和正方形。 怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
问题：1. 你拼成的周长最短的图形是什么样的？周长是多少？ 2. 还有不同的拼法吗？
二、探索新知
（五）尝试中体会，领悟方法。
回顾过程，渗透方法。
用 16 张边长是 1 分米的正方形纸拼长方形和正方形。 怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？ 问题：1. 解决这个问题，大家可以怎样想呢？我们一起来
能正确找到所要拼的图形吗？
三、巩固练习
1. 先量一量，再算出下面图形的周长各是多少？
三、巩固练习
2. 下面是一个公园的示意图。王奶奶绕着公园走一圈是多少米？
150＋20＋80＋180＋100＝530（米）
三、巩固练习
3. 下图的长方形分成两个部分，哪个部分的周长长？
二、探索新知
（五）尝试中体会，领悟方法。 独立尝试，初步体会。 用 16 张边长是 1 分米的正方形纸拼长方形和正方形。 怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
问题：1. 要想用16张边长是1分米的正方形纸拼长方形和正方形， 使拼成的图形周长最短，你有什么办法吗？
2. 请你自己动手试着画一画。
二、探索新知
二、探索新知
4厘米
6厘米
5厘米
要求：1. 请你自己算出两个图形的周长。 2. 算完后四人一组互相交流算法。
二、探索新知
展示、交流算法
4厘米
6厘米
5厘米
二、探索新知
（四）审读题意，交流理解。
用 16 张边长是 1 分米的正方形纸拼长方形和正方形。 怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
问题：你都知道了什么？ 追问：要解决的问题是什么？ 问题：谁能完整地说一说这道题的意思？
（五）尝试中体会，领悟方法。 学生交流，感悟方法。 用 16 张边长是 1 分米的正方形纸拼长方形和正方形。 怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？
问题：1. 你拼成的周长最短的图形是什么样的？周长是多少？ 2. 还有不同的拼法吗？
二、探索新知
（五）尝试中体会，领悟方法。
回顾过程，渗透方法。
用 16 张边长是 1 分米的正方形纸拼长方形和正方形。 怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？ 问题：1. 解决这个问题，大家可以怎样想呢？我们一起来
三年级数学上册课件-7.2 长方形和正方形-周长(2)-人教版(共58张PPT)
1
2
方法三
公共边 1 2
方法一
方法二
方法三
老师不小心将这个长方形撕成了下面A和B 两部分，请问它们的周长相等吗？
请用红色的笔描出A的周长，再用蓝 提示 色的笔描出B的周长，再比较。
B
A
老师不小心将这个长方形撕成了下面A和B 两部分，请问它们的周长相等吗？
大B A小
老师不小心将这个长方形撕成了下面A和B 两部分，请A问部它分们和的B部周分长周相长等相吗等？。
不封闭图形
封闭图形一周的长度叫做它的周长。
描一描：下面的图形哪些有周长？请把周长描出 来。
起点
终点
不封闭图形
描一描：下面的图形哪些有周长？请把周长描出 来。
描一描：下面的图形哪些有周长？请把周长描出 来。
封闭图形一周的长度叫做它的周长。
描一描封：闭下图面形的一图周形的哪长些度有叫周做长它？的请周把长周。长描出 来。
绕线法
化曲为直
可直接测量
绕线法
生活中哪些图形可以用绕线法来测量周长？
对比以下两个图形，它们的周长一样吗？
对比以下两个图形，它们的周长一样吗？ 两个移图补形的周方长法相等。
对比以下两个图形，它们的周长一样吗？ 右边图形周长长。
1
2
3
4
1 2
1
2
1 2
方法一
公共1边 2
方法二
公共边
公共边 B
A
B A
纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
—陆游
再见！
长方形与正方形
周长
过马不路不安要全玩手机。
不礼貌
低头族
“低头族”治疗方案
1.吃有利于身体健康的食物。 2.多锻炼。
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5分米
5+5+5+5=20（分米）
5×4=20（分米）
答：最少需要木条20分米。
一块长方形的台布，长5分米，宽4分 米，在它的四周绣上花边，花边长多 少分米？
5分米 5+5+4+4=18（分米） 5×2+4×2=18(分米) （5+4）×2=18（分米）
答：花边长18分米。
1、自学P101例5，完成P101做一做
2、红线部分的长度是不是这个正方形的 周长？ （ ）
长 宽 长 宽
边长
边长 边长 边长
长方形
对边相等 四个角都是直角
正方形
四条边都相等 四个角都是直角
返回
长方形和正方形周长的计算方法
（2）
（1）
边长6米
24 周长？米
用什么方法求出正方形的周长？
6+6+6+6=24米 6×4=24米
（2）
（1）
周长24米
你能用什么方法求出0
6
10
6
方法一:10+6+10+6=32
10 10
6 6
方法二:10×2+10×2=32
10 10+6
6
10 10+6
6
方法三：(10+6)×2=32
长 8米 宽 4米
（2）
周长24米
（1）
周长24米
一个正方形的镜框，四周用木条钉 成，镜框的边长是5分米，最少需要 木条多少分米？
长方形和正方形的周长
全日制聋校数学第七册
沭阳县特殊教育学校 王谦
平 面 图 形
长方形 正方形
三角形
圆
平面图形的周长
长方形
正方形
三角形
圆
这些图形的周长是指哪里的长度？ 你能描出来吗？
围成一个图形的所有边长的总 和，就是这个图形的周长。
判断：
1、小冬沿着跑道跑一圈，他跑的总长度 是不是运动场的周长？ （ ）
2、自学P102例7，完成P102做一做
求下面各图形的周长。
(1)
6分米
3分米
(2)
8厘米
(3)
(4)
1、请同学们测量黑板的长 和宽，并算出周长。
2、请同学们测量数学课本 的长和宽，并算出周长。
思考题：求下面图形的周长？
10厘米
6 厘 米
（1）
6 厘 米
8厘米
（ 2）
10厘米
4 厘 米
下
课
了！
5+5+5+5=20（分米）
5×4=20（分米）
答：最少需要木条20分米。
一块长方形的台布，长5分米，宽4分 米，在它的四周绣上花边，花边长多 少分米？
5分米 5+5+4+4=18（分米） 5×2+4×2=18(分米) （5+4）×2=18（分米）
答：花边长18分米。
1、自学P101例5，完成P101做一做
2、红线部分的长度是不是这个正方形的 周长？ （ ）
长 宽 长 宽
边长
边长 边长 边长
长方形
对边相等 四个角都是直角
正方形
四条边都相等 四个角都是直角
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长方形和正方形周长的计算方法
（2）
（1）
边长6米
24 周长？米
用什么方法求出正方形的周长？
6+6+6+6=24米 6×4=24米
（2）
（1）
周长24米
你能用什么方法求出0
6
10
6
方法一:10+6+10+6=32
10 10
6 6
方法二:10×2+10×2=32
10 10+6
6
10 10+6
6
方法三：(10+6)×2=32
长 8米 宽 4米
（2）
周长24米
（1）
周长24米
一个正方形的镜框，四周用木条钉 成，镜框的边长是5分米，最少需要 木条多少分米？
长方形和正方形的周长
全日制聋校数学第七册
沭阳县特殊教育学校 王谦
平 面 图 形
长方形 正方形
三角形
圆
平面图形的周长
长方形
正方形
三角形
圆
这些图形的周长是指哪里的长度？ 你能描出来吗？
围成一个图形的所有边长的总 和，就是这个图形的周长。
判断：
1、小冬沿着跑道跑一圈，他跑的总长度 是不是运动场的周长？ （ ）
2、自学P102例7，完成P102做一做
求下面各图形的周长。
(1)
6分米
3分米
(2)
8厘米
(3)
(4)
1、请同学们测量黑板的长 和宽，并算出周长。
2、请同学们测量数学课本 的长和宽，并算出周长。
思考题：求下面图形的周长？
10厘米
6 厘 米
（1）
6 厘 米
8厘米
（ 2）
10厘米
4 厘 米
下
课
了！