热乎乎的鸡蛋
统编版语文三下第六单元第8课时 自由阅读课《雪地贺卡》《鱼鳞瓦》《沙滩》《我是一只海船》《热乎乎的鸡
统编版语文三下第六单元第8课时自由阅读课《雪地贺卡》《鱼鳞瓦》《沙滩》《我是一只海船》《热乎乎的鸡蛋》一等奖创新教案第8课时自由阅读课——《雪地贺卡》《鱼鳞瓦》《沙滩》《我是一只海船》《热乎乎的鸡蛋》一、学习目标1.运用联系上下文、结合生活经验等方法理解难懂的句子。
2.快速浏览这5篇文章，了解文章内容，积累文章语言。
3.体会不同年代儿童的不同生活，感受童年的多彩。
二、评价任务抓住关键词句讲述文章内容，运用好词好句进行造句。
三、学习过程(一)激趣导入，明确任务1.童年的百花园，缤纷绚丽，今天，让我们走进一组文章，去感受不同年代童年生活的绚丽多姿。
2.请同学们自由阅读《多彩的童年)中的雪地卡)鱼瓦)沙滩(我是只海船》《热乎乎的鸡蛋》这5篇文章，根据阅读提示，完成阅读任务。
3.出示阅读提示:(1)思考每篇文章都讲了什么内容。
(2)画出难懂的句子，运用学过的方法弄通读懂。
(3)在有感受的地方写下自己的体会，做好批注。
(二)阅读概览，整体感知1.学生自由阅读，教师巡视。
2.读完后，完成下列表格，并在小组内交流。
文章题目主要内容重点词语印象深刻的语句读后体会(三)互动交流，赏析精彩1.用心交流会让你的阅读收获更丰硕，我们一起来分享你的交流成果。
先来说说这5篇文章的主要内容。
文章题目主要内容《雪地贺卡》《鱼鳞瓦》《沙滩》《我是一只海船》《热乎乎的鸡蛋》2.这5篇文章各有特色，描写了不同年代人们的童年生活，让我们感受到了童年的多姿多彩，文章中一定有很多语句打动了你，谁来读一读自己喜欢的语句，并说说喜欢的理由3.从同学们声情并茂的朗读中我们感受到了童年生活的丰富多彩，你们在阅读的过程中有没有遇到难懂的句子你们是如何解的先在小组内讨论一下，然后再全班交流。
4.小组讨论。
5.全班交流，梳理难懂的句子及解决方法。
(四)归纳提升，迁移阅读1.交流本节课的收获。
2.教师总结:阅读，就是要学以致用，学有所获。
通过这节课的阅读和交流，我们感受到了童年的多姿多彩。
冀教版三年级语文下册《四单元 19. 带雨的花》公开课课件_2
低低地飞， 低低地飞， 你这红蜻蜓， 你丢失了什么？ 飞得这样低， 飞得这样低。
草坪里， 铺着嫩绿。 花丛里， 漫着香气。 湖面上， 闪着涟漪。
红蜻蜓， 你丢失了什么？ 是被晒干的露水， 还是雨天的记忆？
你也许没有找到你丢失的东西，
你飞得倦了，
伏在我家的竹篱上， 静静地休息。 我悄悄地悄悄地走近了你，
小河（节选）
• 我是一条明亮的小河，我不停地向前奔跑着。我望着晴朗 的天空，它给我穿一件干干净净的衣服。当我跑过田野， 我看见绿茵茵的麦苗，金灿灿的迎春花，我又换上了一件 鲜艳的花衣服了。
• 我流过田野，山坡，工地，果园，到处都听到歌声。我又 带着歌声流向远方，远方的小河也穿着鲜艳的花衣服，飘 着香味，带着歌声。我们携起手来，向前跑啊，跑啊，一 直跑向大海。
热乎乎的鸡蛋（节选）
• 忘记了听谁说，小孩子吃下刚下的鸡蛋就 会长胖。那时候，我真傻，竟相信这样的 话。于是，当邻居的老母鸡还在“咕咕哒 ”“咕咕哒”地叫着的时候，我们就从他 的身边掏走了他的蛋。
• 啊！热乎乎的鸡蛋！
歌词：小篱笆
• 微风吹进小篱笆，把春天送到我的家，太 阳出来天气暖，青青的草儿发嫩芽，野外 的小河流水啦。篱笆的积雪融化啦，滴滴 滴滴滴滴嗒，滴滴滴滴嗒嘀嗒。
一把捏住了你透明的双翼。
天， 下起了小雨， 一滴，一滴， 提醒着我， 快快回家去！ 当我刚刚跑回家， 窗外就下起了大雨。
我把红蜻蜓， 放找它丢失的东西？
妈妈， 是您告诉了我， 它在寻找丢失的爱， 那世间最珍贵的东西。
雨过天晴。 我推开窗子， 放走了那红蜻蜓， 让它飞向晴朗的天空和开花的土地……
• 分组来朗诵课文，看看那一小组的读得更 精彩？
三、想一想，试一试
鸡蛋的作文15篇
鸡蛋的作文15篇鸡蛋的作文1昨天，老师布置了一个回家做家务的作业。
我一回家，就告诉妈妈，经过和妈妈激烈的讨论。
我决定让妈妈教我做西红柿炒鸡蛋。
在开始做西红柿炒鸡蛋的时候，我先做了一些准备工作，先将菜板和锅洗干净，再到冰箱里拿出两个鸡蛋和四个西红柿，并把西红柿洗干净后系上围裙。
开始做第一步：打鸡蛋，妈妈先拿起一个鸡蛋给我做示范，只见妈妈先将鸡蛋在碗边轻轻地敲了一下，用手一瓣，便将蛋黄和蛋清流进了碗里。
我学着妈妈的样子敲了起来，一不小心敲重了，蛋黄、蛋清流了一手都是，粘糊糊的，妈妈赶忙拿起擦布，把我的手擦干净。
我只好又从冰箱里拿出了一个鸡蛋，这次，我轻轻地敲了一下，只见鸡蛋裂出长长的一道缝。
我用手一掰，蛋黄、蛋清便流进锅里，接着蛋黄和蛋清合二为一。
下面开始做第二步，切西红柿，妈妈拿起一个西红柿说“西红柿十分难切，要用手按着切，西红柿放不稳就切得不够均匀，但怕你第一次学会切到手，我先给你做个示范”。
只见妈妈用左手按住西红柿，右手握刀，慢慢地切了起来，我发现妈妈切得十分均匀。
我也拿起了一个，按住西红柿，右手拿刀，慢慢地切了起来。
切完一个后，我发现我切得一个大一个小，十分不均匀。
我觉得有些垂头丧气，妈妈似乎看出我十分灰心，便说“不要紧，你第一次做难免出差错，那边还有一个，你再试着切切”。
妈妈的鼓励使我信心大增，我又拿起另外一个切了起来。
这次，我切得十分顺利，大小也十分均匀。
我便可以做第三步了。
第三步：煎鸡蛋。
我打开电子锅，倒了一些花生油，只见锅里冒出气泡，我刚准备将蛋黄汁放进去，妈妈连忙说“不能放，要等气泡没了才能放”。
我赶紧将拿在手上的蛋黄汁放了下来。
过了一会儿，油中气泡消失了，我便将蛋黄汁放下锅，不一会儿，蛋黄汁膨胀起来，鸡蛋一成形，我将或熄灭，又将鸡蛋装进了一个盘子，放在一旁。
第四步：西红柿炒鸡蛋。
我先到了一些油，等气泡消失，便将西红柿放进去，翻炒了几遍，西红柿发出一股诱人的香味。
我又将早已准备好的大蒜和葱，炒了几遍后，又将盐和味精放了进去，又炒了几遍后，妈妈走过来说“可以将鸡蛋放进去了”。
生活中的新发现6篇
生活中的新发现6篇昨天刚放学回家，我的肚子就咕咕响着，好像在抗议一样。
我飞快的跑上楼，希望吃上热乎乎的鸡蛋。
我把鸡蛋放在微波炉里，订好了时，回房间收拾书包，没过多久，“嘭”的一声，我吓了一跳，进厨房一看，微波炉门开着，鸡蛋全碎了，地上到处是蛋壳、蛋清还有蛋黄。
我三下五除二地打扫了一下，看着爸妈还没有回家，打开电脑一探究竟：原来鸡蛋和一些罐头食品放进微波炉就会产生气流，会让微波炉产生爆炸。
不久之后，老妈回来了，给我带了一杯豆浆，我心想：吃不到鸡蛋就喝豆浆吧。
我刚喝一小口，就发现有一点涩涩的。
心想：放一些糖会好一点吧。
看见老妈经常喝红糖，我也放了一些，我刚拿筷子回来，就发现杯子里出现了米粒一般大小的颗粒状物体。
我再次打开百度，原来红糖放进豆浆里会让豆浆变质，产生沉淀物，不容易被人吸收，如果我加的是白糖就不会出现这种情况了。
哈哈，原来我们生活中充满了各种各样的科学道理，让我们以后常常留意生活中的事，做一个有知识的学生。
生活中的新发现篇(2):生活中的新发现生活中有许多我们未知的奥秘，我们需要用眼去观察事物，用心去感受生活，才能在其中感知到它的美好！我就来说说我的新发现吧！有一年夏天，天很热，刺眼的太阳光照在身上火辣辣的，大地也似乎被它烤熟了。
我站在地面上，就好像站在了热锅上面，脚都不知不觉的烫了起来。
所以，我和伯伯、哥哥、伯娘约好一起去海边玩耍。
一来到海边，我就兴奋极了，光着脚丫踩在软呼呼金黄金黄的沙滩上，舒服极了！一阵阵习习的海风迎面吹来。
于是，我小跑了一会儿，可凉爽了！我一步一步地朝蔚蓝的海水走去，一朵朵浪花扑在我的脚面上，“真凉快啊！”我情不自禁地闭着眼睛感受着这一切……过了一会儿，我才上了岸，坐在沙滩上，无意中发现了几只蜻蜓正往旁边的一个小水池点水。
“这是什么意思？”我百思不得其解，一直在想这个问题，就是想不出原因。
作文我就去问伯伯，伯伯说：“那是蜻蜓正在产卵呢！”“真的吗？”我有点半信半疑。
售卖鸡蛋的宣传语
售卖鸡蛋的宣传语
嘿，朋友们！咱今天就来说说这鸡蛋呀！鸡蛋，那可是咱生活中再常见不过的东西啦，就像咱每天都要喝的水一样普通，可它的作用和好处那可真是多得像星星一样数都数不过来！
你想想看，早上起来，煮上几个鸡蛋，剥开那热乎乎的蛋壳，露出那白白嫩嫩的蛋白，咬上一口，哇，满满的营养就进了肚子，这一天的活力不就有了嘛！这不比那些花里胡哨的早餐强多啦？而且鸡蛋的做法那叫一个多呀！可以炒着吃，香喷喷的葱花炒蛋，谁能拒绝呢？可以煎着吃，那金黄酥脆的煎鸡蛋，看着就流口水呀！还可以做成蛋羹，滑溜溜的，特别适合老人和小孩。
咱再说说这鸡蛋的营养价值，那可真是高得很呐！蛋白质就不用说了吧，这可是身体的“建筑材料”呀！还有各种维生素和矿物质，对身体那是好处多多。
这就好像是给身体这个大机器加了优质的燃料，让咱能精神饱满地去面对每一天的生活和工作。
你说，要是没有鸡蛋，咱的生活得少多少乐趣和营养呀！就好比是饭菜里少了盐一样，没滋没味的。
这鸡蛋就像是咱生活中的一位默默无闻的好朋友，一直在那里，给咱提供着支持和帮助。
你再想想，逢年过节的时候，送点鸡蛋给亲戚朋友，那也是很实在的礼物呀！不比那些华而不实的东西强？而且鸡蛋价格实惠，谁都能买得起，这可是真正的亲民好东西呀！
哎呀呀，说了这么多，我就不信你还不觉得鸡蛋好！咱每天都离不开鸡蛋，就像鱼离不开水一样。
所以呀，大家一定要多吃鸡蛋，好好享受鸡蛋给咱带来的好处和美味。
别小看这小小的鸡蛋，它可是咱生活中大大的宝贝呢！这就是鸡蛋，普普通通却又无比重要，你还能找到比它更棒的食物吗？我看难咯！。
高考精选作文语言出彩的“比喻”艺术
高考精选作文语言出彩的“比喻”艺术1、直接博喻式：喻势如破竹用比喻是学生作文的常用之法，但有人却不懂博喻这种排比式的句式的特殊表达效果。
它可以产生势如破竹、一唱三叹的艺术效果，能够给人一种应接不暇的感觉，让人在博喻中深味主题的意蕴，感受语言的文采和气势。
有时还要在每个比喻的后面做进一步的解释说明，那就又可使语言更加丰富。
例1、诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。
（《诚信——永远的绿卡》）行文过程中构建博喻，可以形成破竹之气势，让读者在博喻的句式中去细细品味。
本段深悟了这一方法：将“诚信”比作“春天第一缕阳光”、“夏天的一块西瓜”、“秋天远方飘来的一片火红的枫叶”和“冬天漫天飘飞的雪花”，以四季中最具代表性的事物为喻，视点独特。
但并没有只是停留在一个简单的博喻的层面上，而是在每一个比喻后面又添加了一句一般学生看似容易但做起难的而表达效果又特别好的话。
如“敞开胸怀去接受”，就把对如春天阳光的诚信的喜爱之情写了出来。
例2、在刚刚启蒙的孩童眼里，零是一轮金灿灿的太阳，是热乎乎的鸡蛋，是一朵盛开的向日葵，是一颗圆形的巧克力，是妈妈炸的香喷喷的甜圈，也或许仅仅是一个圆圈……（《零的断想》）将“零”比喻成“太阳”、“鸡蛋”、“向日葵”、“巧克力”、“甜圈”和“圆圈”，形象而生动地把“零”在“刚刚启蒙的孩童眼里”的形象写了出来，显得非常逼真而有亲和力。
这也是借助了比喻的效果的，试想如果没有这些独特的比喻，其艺术效果就可想而知了。
2、比喻+感悟式：喻意弥深我们很多同学是能够运用比喻，但更多的是将比喻写完后就没有再去关照它了。
其实能写一个或几个比喻还只是真正意义上的运用比喻表情达意的一半，那另一半就是在每个比喻后还要进行一番“感悟”，或者说是将这个比喻的具体内含挖掘出来，或是通过这个比喻能够感悟出更深的人生哲理来。
煮鸡蛋好剥皮的决招
煮鸡蛋好剥皮的决招煮鸡蛋是最常见的一种吃鸡蛋的方法，每天吃1到2个鸡蛋，对身体很好的保健功效，很多人都会遇到这种尴尬的情况，那就是煮好的鸡蛋，却很难拨下鸡蛋皮，有时候会连着蛋清一起剥下，确实比较苦恼，其实要想拨下鸡蛋皮还是有妙招的，煮好的鸡蛋要放到冷水里面，受到冷热刺激，蛋皮和蛋清就能够顺利的分开。
★怎样煮鸡蛋容易剥壳？1.选购光泽度均匀的鸡蛋若干，存放五天左右使得新鲜鸡蛋得含水量降低，不容易粘壳。
2.鸡蛋放入冷水锅内，加入少许盐，煮至水开再继续煮五分钟左右。
（如果想吃嫩一点的鸡蛋可以适当减少水煮时间）3.将煮熟的鸡蛋捞出，放入冷水中静置几分钟。
4.轻轻松松剥开蛋壳，吃到热乎乎的水煮蛋~5.可以按照自身喜好加入不同的酱料蘸着吃。
★吃煮鸡蛋有什么好处呢？1、蛋白质鸡蛋含丰富的优质蛋白，每百克鸡蛋含12．7克蛋白质，两只鸡蛋所含的蛋白质大致相当于3两鱼或瘦肉的蛋白质。
鸡蛋蛋白质的消化率在牛奶、猪肉、牛肉和大米中也最高。
鸡蛋中蛋氨酸含量特别丰富，而谷类和豆类都缺乏这种人体必需的氨基酸，所以，将鸡蛋与谷类或豆类食品混合食用，能提高后两者的生物利用率。
2、脂肪鸡蛋每百克含脂肪11．6克，大多集中在蛋黄中，以不饱和脂肪酸为多，脂肪呈乳融状，易被人体吸收。
3、其他微营养素鸡蛋还有其它重要的微营养素，如钾、钠、镁、磷，特别是蛋黄中的铁质达7毫克／100克。
婴儿食用蛋类，可以补充奶类中铁的匮乏。
蛋中的磷很丰富，但钙相对不足，所以，将奶类与鸡蛋共同喂养婴儿就可营养互补。
鸡蛋中维生素A、B2、B6、D、E及生物素的含量也很丰富，特别是蛋黄中，维生素A、D和E 与脂肪溶解容易被机体吸收利用。
不过，鸡蛋中维生素C的含量比较少，应注意与富含维生素C的食品配合食用。
描写热乎的饭菜的句子唯美(精选2篇)
描写热乎的饭菜的句子唯美(篇一)热乎的饭菜，令人垂涎欲滴，香气四溢，口感细腻，让人颇感满足。
它们简单而纯粹地呈现，每一口都仿佛带来一片温暖与幸福。
下面，就让我们一同穿越饭香的时光隧道，描绘一幅唯美的画卷吧。
1. 翻开锅盖，一阵香气扑鼻而来，如同春日的花海。
2. 饭菜白白净净，宛若朝霞洒落在盘中，纯洁而美丽。
3. 热气腾腾的米饭，散发着诱人的香甜，仿佛白云般轻盈。
4. 红烧肉的肌肉贴近米饭，衬托出它的细腻和丰满。
5. 菜肴色彩缤纷，如同油画调色板上的鲜艳颜料，令人愉悦不已。
6. 嫩滑的蛋炒饭，每颗米粒都被融入了丝丝的蛋香，细致入味。
7. 香气浸润了每一颗米粒，让饭菜散发出一种独特的诱惑力。
8. 蚝油青菜的绿叶犹如翠绿的翡翠，为饭菜点缀上一抹生机。
9. 辣椒炒肉的红亮火辣，仿佛点燃了饭菜的激情，让人欲罢不能。
10. 酸辣海鲜粥柔滑入口，让人感受到美味与清新的双重享受。
11. 蔬菜炒饭五彩斑斓，宛若一幅充满生机的画卷，让人心旷神怡。
12. 香葱炒蛋的香气扑鼻，如同清新的阳光洒落在饭菜上。
13. 炙热的海鲜炒饭，让人体验到味蕾的极致享受，仿佛浸泡在海洋的美丽中。
14. 红烧肉饭满口酱香，如同细雨润物，扑鼻而来。
15. 饭菜的每一口都带来一种暖意，温暖着身心，带来满满的幸福感。
16. 木耳炒饭颗颗晶莹剔透，犹如黑珍珠点缀在白色的米饭上。
17. 烤鸡美味诱人，外酥里嫩，每一口都让人陶醉其中。
18. 精选食材的炒饭，色香味俱佳，让人流连忘返。
19. 糖醋里脊的酸甜味道，让人的味蕾在一瞬间被唤醒，充满了活力。
20. 虾仁炒饭的颗颗粒粒都是一颗颗珍珠，散发出引人入胜的海洋香气。
21. 猪排饭一口下去，酥脆的外皮和细腻的肉质交织在一起，美味十足。
22. 蔬菜炒饭的香气弥漫在空气中，仿佛让人置身于郁郁葱葱的田园之中。
23. 红烧茄子的饭菜，如同一幅色彩斑斓的画作，给人以美轮美奂的视觉享受。
24. 鲜嫩多汁的肉丸，配上松软的米饭，让人回味无穷。
母鸡下蛋日记300字_日记500字
母鸡下蛋日记300字母鸡下蛋_300字外婆家养了很多母鸡。
今天爸爸带我去外婆家玩，是我有幸观察到母鸡下蛋的全过程。
我见外婆家的老母鸡在下蛋前，总是围着下蛋的窝不安地“咕咕”直叫，觉得完全放心时，才张开翅膀“扑棱”飞进窝里，安静地趴在松软的草窝中。
一会儿，母鸡全身的毛抖动起来，脖子也缩了进去，又过了一会儿，母鸡突然站了起来，我以为蛋已经下出来了，便悄悄地凑到前面去看，没想到窝里却是空的。
我正在奇怪，只见母鸡的翅膀架了起来，脖子也伸了出来，鸡冠子也涨红了。
它睁大眼睛，两腿半蹲，整个身子前高后低，原来叉开的翅膀又夹紧了，看上去很吃力。
就在这一瞬间，母鸡后半身往后一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在鸡窝里了。
接着，老母鸡用爪子把刚下的蛋拨到肚子底下“掩护”好，生怕被谁抢走似的。
同时，它不断地把身边的草叼着往身后扔。
它蹲了一会，觉得平安无事了，才肯轻松地离开鸡窝，“咯咯嗒，咯咯嗒”地唱起来，好像在告诉主人：“我下蛋了，我下蛋了……”我捡起热乎乎的鸡蛋，心想：看来母鸡下蛋也不容易呀！六母鸡吃鸡蛋的秘密_450字爷爷家住的房子有点旧了，于是他找了两个秦山镇的油漆师傅帮助粉刷一下。
一天，他们在休息的时候一个油漆师傅说：“今年家里养了五只母鸡，现在正是下蛋的时候，可是它们下了蛋都把蛋吃掉了，为了这个问题家里很伤脑筋，不知道是什么原因。
”爷爷听了后想了一下说：“可能是你家的蛋鸡得了缺钙症。
因为母鸡生蛋多了体内流失的钙也就多了，如果不能及时得到补充就会出现吃自己下的蛋。
”油漆师傅听了后又问爷爷：“那怎么能使母鸡不吃自己下的蛋呢？”爷爷微笑着说：“可以给母鸡补钙呀！”我好奇地问：“只听说过小孩和老人要补钙，难道母鸡也要补钙吗？”爷爷说：“是呀，母鸡生蛋就随蛋壳排出一部分钙，当母鸡的体内的钙不够时它就要吃蛋啦。
”爷爷接着又对那个油漆师傅说：“要解决这个问题也不难，你以后每天给母鸡喂一点贝壳粉、蛋壳和骨头渣之类的饲料就行了。
”那个油漆师傅连声说：“谢谢，谢谢，我回去就试试看。
热乎乎的鸡蛋阅读理解答案
热乎乎的鸡蛋阅读理解答案阅读短文，回答问题。
热乎乎的鸡蛋①听别人说，小孩子吃了刚下的鸡蛋就会长胖。
②那时候我真傻，竟相信这样的话。
③于是，当邻居的老母鸡还在“咕咕哒””咕咕哒”地叫着的时候，我就从它的身边掏走了它的蛋。
④啊！热乎乎的鸡蛋！⑤我磕（kē）开一个小口儿，和几个小伙伴津津有味地吸吮（shǔn）着、吸吮着。
你看看我，我看看你，好像我们在一刹那间都长胖了。
⑥我们又跑又跳，又喊又叫。
那只老母鸡用奇怪的目光望着我们。
⑦第二天，当那只老母鸡又“咕咕哒”、“咕咕哒”地叫起来的时候，妈妈却捧出来一个鸡蛋，让我给邻居的老母鸡送去。
⑧我是个聪明的孩子，从妈妈的目光里，我已经知道了该怎么做。
⑨我无言地向老母鸡走去。
心想：难道是它告了我的状？⑩我望一眼老母鸡，它卧在那儿，仍用奇怪的目光望着我。
结合生活实际，我知道第⑤自然段中“津津有味”在文中的意思是A.趣味浓厚。
B.吃得很有味道。
读了短文，你认为下面的说法对吗？（对的打“√”，错的打“×”）1.小孩吃了刚下的鸡蛋就会长胖。
2.小时候的我和小伙伴很盼望能长胖。
3.我拿走的是邻居家老母鸡的蛋。
4.母鸡告了我的状。
我们在吸吮着鸡蛋的时候，心里可能会想A.我们肯定会长胖的。
B.这鸡蛋会不会有毒啊。
C.鸡蛋会不会孵出一个小鸡来。
“我”是个聪明的孩子，从妈妈的目光中，“我”已经知道了A.不能随便拿别人的东西。
B.母鸡告了我的状。
C.吃了刚下的鸡蛋不会长胖。
老母鸡用奇怪的目光望了我两次，你猜它第二次想对我们说什么呢？答案解析(1)B(2)FTTF(3)A(4)A(5)老母鸡用奇怪的目光望着我，会说：“别人都是从我这里拿走鸡蛋，怎么还有人给我送鸡蛋回来了呢，这是怎么回事啊？”(1)本题考查词意理解。
“津津有味”的意思是吃得很有味道或者谈得很有兴趣，文中指“我”和几个小伙伴非常有味道地吃鸡蛋。
(2)本题考查学生提炼文本信息和阅读理解能力。
文中“那时候我真傻，竟相信这样的话”这句话表达意思就是我不该相信“吃了刚下的鸡蛋会长胖”这样的话，学生再联系生活实际可知小孩吃了刚下的鸡蛋不会长胖，故本题说法错误；由文中“我磕开一个小口儿，和几个小伙伴津津有味地吸吮着、吸吮着。
小班语言《热乎乎的东西》课件
小班语言《热乎乎的东西》课件一、教学内容本节课选自小班语言教材第四章《有趣的描述》，详细内容为“热乎乎的东西”。
通过本节课的学习，让学生学会用语言描述生活中热乎乎的事物，培养他们的观察力和表达能力。
二、教学目标1. 让学生能够用语言描述生活中热乎乎的事物，提高他们的观察能力和表达能力。
2. 通过实践活动，培养学生对热的感知，增强他们对生活中热现象的关注。
3. 激发学生对语言学习的兴趣，提高他们的课堂参与度。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学会用恰当的语言描述热乎乎的事物。
2. 教学重点：培养学生对热的感知，提高他们的观察力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（热乎乎的物品）。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示热乎乎的实物，如热水袋、热鸡蛋等，引导学生观察并描述它们的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示例题，如“这是什么东西？它是热乎乎的吗？请用语言描述一下。
”3. 随堂练习（10分钟）学生根据教师提供的图片，运用所学的语言模板进行描述。
教师挑选部分学生的描述进行点评，指导学生改进表达方式。
4. 小组讨论（5分钟）学生分成小组，讨论生活中还有哪些热乎乎的事物，并用语言进行描述。
5. 课堂小结（5分钟）学生跟随教师一起回顾所学内容，加深记忆。
六、板书设计1. 热乎乎的东西2. 关键词：热水袋、热鸡蛋、热乎乎、描述、观察、表达七、作业设计1. 作业题目：请用语言描述你生活中遇到的一个热乎乎的事物。
2. 答案示例：太阳是一个热乎乎的大火球，它把阳光和温暖带给大地。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课结束后，对自己的教学效果进行反思，了解学生在描述热乎乎事物时的困难，以便在今后的教学中进行调整。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中其他热现象，如炎热的夏天、火炉旁的温暖等，激发他们的观察力和表达能力。
同时，鼓励学生在家里与家长分享所学内容，增进亲子互动。
热乎乎的鸡蛋读后感
热乎乎的鸡蛋读后感
今天，我读了《热乎乎的鸡蛋》这本书，书里的小鸡蛋呀，真的好可爱！故事讲的是小鸡蛋在妈妈的肚子里，慢慢长大，最后变成了一个小小的黄黄的鸡蛋。
然后，妈妈就把它煮熟了，热乎乎的，一股香香的味道，哎呀，真是馋死了！
我觉得这本书特别好玩，因为鸡蛋从一开始的小小的，慢慢变大，最后变成了可以吃的鸡蛋。
每当妈妈做热乎乎的鸡蛋给我吃，我就想起书里的小鸡蛋，心里暖暖的，好像它也是为了我才变成鸡蛋的呢。
书里的小鸡蛋还告诉我，要好好吃饭，长大了才可以变得更强壮。
看完书后，我觉得鸡蛋好神奇哦！我也想像小鸡蛋一样，每天都吃得饱饱的，变得健康，变得聪明！
下次妈妈做热乎乎的鸡蛋给我吃时，我会更珍惜哦！蛋蛋真的好好吃，真想每天都有！
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一个鸡蛋的暴走作文
一个鸡蛋的暴走作文
《一个鸡蛋的暴走》
哎呀呀，今天我要来讲讲我和一个鸡蛋之间的奇妙故事。
那天早上，我正饿着肚子在找吃的呢。
突然，看到桌子上有一个鸡蛋，孤零零地躺在那。
嘿，这不就是我的“救星”嘛！我立刻拿起它，想都没想就准备把它煮了吃。
我接了一锅水，小心翼翼地把鸡蛋放进去，然后就美滋滋地等着它煮熟。
在等的时候啊，我就一直盯着那锅，心里还盼着这鸡蛋快点熟。
你说这鸡蛋在水里煮着的时候还挺好玩的，一会儿这边冒个泡，一会儿那边动一动的，就像在里面跳舞似的。
过了一阵儿，我觉得差不多该熟了，就迫不及待地把它捞了出来。
哎呀，那鸡蛋热乎乎的，烫得我手一哆嗦。
我赶紧把它放在冷水里冲了冲，等凉了一点后就开始剥皮。
嘿，这剥皮的过程也不容易啊，那蛋清跟蛋壳好像依依不舍似的，就是不愿意分开，我费了好大劲才把皮剥干净。
终于，我咬了一口鸡蛋，哇，那滋味，别提多香啦！蛋白嫩嫩的，蛋黄也香香的，一下子就把我的肚子给填满了。
就这么一个小小的鸡蛋，让我感觉特别满足。
我一边吃着鸡蛋，一边想着，有时候生活中的快乐就是这么简单，一个鸡蛋就能给我带来这么大的幸福感。
这就是我和一个鸡蛋的暴走故事啦，虽然很平常，但却让我印象深刻，哈哈！。
母鸡课文四年级下册作文200字
作文一<<母鸡的故事>>在我家的院子里，有一只母鸡。
它的羽毛五彩斑斓，特别好看。
这只母鸡可勤劳啦！每天都会早早起来，在院子里到处找吃的。
有时候，它会用爪子刨土，寻找小虫子；有时候，它会歪着头，啄食地上的米粒。
它下蛋的时候可有趣了。
先在鸡窝里转几圈，然后找个舒服的位置，安静地卧下来。
不一会儿，就能听到“咯咯哒”的叫声，那是它在告诉我们它下蛋啦！我喜欢这只母鸡，它给我们的生活带来了很多乐趣。
作文二<<可爱的母鸡>>我姥姥家有一只母鸡，它长得胖乎乎的，十分可爱。
它总是迈着小碎步，在院子里溜达。
一看到食物，它就会快速跑过去，生怕被别的鸡抢走。
每次下蛋，它就像完成了一项重大任务似的，骄傲地叫个不停。
那声音响亮又清脆，好像在说：“快来看看，我下蛋啦！”这只母鸡还特别护着小鸡。
一旦有危险，它会把小鸡们护在翅膀下面，勇敢地面对敌人。
我觉得这只母鸡真是太有意思啦！作文三<<可爱的母鸡>>我家养了一只母鸡，它长得胖乎乎的，身上的羽毛黄澄澄的，特别好看。
这只母鸡可勤劳啦！每天都会在鸡窝里下蛋。
它下蛋的时候，总是先找一个舒服的地方，然后静静地卧在那里，不一会儿，一个热乎乎的鸡蛋就出来了。
它还特别护崽。
要是有别的鸡靠近它的小鸡仔，它就会张开翅膀，竖起羽毛，“咯咯咯”地叫着，好像在说：“别靠近我的孩子！”我可喜欢这只母鸡啦！作文四<<有趣的母鸡>>在奶奶家的院子里，有一只母鸡。
它走路的样子特别有趣，一摇一摆的，像个骄傲的小公主。
它的胆子有时大，有时小。
看到小虫子，它会迅速冲过去吃掉；但要是有人大声说话，它又会吓得赶紧跑开。
这只母鸡还很聪明。
它知道哪里能找到好吃的，也知道什么时候该回窝休息。
每次看到它，我都会觉得特别开心。
作文五<<母鸡的守护>>在我的记忆中，家里的那只母鸡总是忙忙碌碌的。
它的羽毛不算漂亮，可那圆滚滚的身子却透着一股朴实劲儿。
孵小鸡作文
孵小鸡作文孵小鸡作文1一想到五岁那年的趣事，我就忍不住哈哈大笑。
那天早上，母鸡生了一颗蛋。
捧着热乎乎的鸡蛋，我突发奇想：“母鸡能孵出小鸡，我也一定能行。
可爱的小鸡出壳了，像个跟班的一直跟在我身后，我走到哪儿它就跟到哪儿，那样子”哈哈，太有趣了，马上行动。
为了不让爸妈发现我的秘密，我为它寻了一个藏身之处――厕所。
我把蛋放在厕所中最温暖的地方。
我每过半个小时就去看蛋一次，爸爸看见我三番五次去厕所，便关心地问：“是不是吃坏肚子了？不是叫你不要乱吃东西，你又吃了？”“不是的，爸。
”“那你老往厕所跑干什么呀？”“不告诉你。
”说完便跑向厕所，把蛋转移走。
我疾步走向房间，锁上门。
我把蛋藏在哪儿好呢？放进抽屉，不行！放进鞋子，也不行！我小心翼翼地捂着它，眼睛迅速把房间搜索了一遍，忽然眼前一亮――枕头下。
枕头很暖和的，我要像母鸡一样在旁边一直守着，小鸡肯定会很快孵出来的。
一天下来，爸爸妈妈觉得我很反常，但我总是用神秘的笑来回答他们。
晚上，我以最快的速度吃完了饭又回到了房间。
我把蛋捧在手心，不知不觉就进入梦乡。
“唧唧”小鸡从蛋中孵了出来，它一身黄黄的，毛绒绒的，好可爱！我走到哪儿，它就跟到哪儿咦？有一种冰冰的感觉，我一下子惊醒了。
仔细一看，蛋碎了。
我大哭起来。
哭声惊动了父母，他们急切地问我为什么哭。
我抽噎着指着蛋的碎片说：“蛋碎了。
”“哪来的蛋？”我把事情一五一十地告诉了父母，他们大笑起来如今，一想起那一幕幕，我还是会情不自禁地笑出声来。
孵小鸡作文2星期天，我去阿姨家的农庄游玩。
我和妹妹玩闹着，不知不觉中我们便到了一个鸡舍的前面只见，一只母鸡正趴鸡窝里一动也不动，我和妹妹很好奇，无论用什么方法戏弄它，它都不理我们，好像根本没有把我们放入眼中。
这是怎么回事？普通的鸡见了人这样戏弄它，肯定早就逃走了，怎么这只鸡例外呢？带着满肚子的疑问，我去问了管理农庄的叔叔。
原来，那只母鸡正在孵小鸡。
那位叔叔还和我说，母鸡只要孵起鸡蛋，无论怎么吓它，它都“不以为然”，只管自己孵鸡蛋。
幼儿暑假生活趣事
幼儿暑假生活趣事暑假的时候，我带着我家那小宝贝去了乡下奶奶家。
哎呀，那可真是一段充满欢乐和惊喜的时光呢！一到奶奶家，小家伙就像脱缰的野马，对啥都好奇得不行。
奶奶家有个大院子，院子里养了几只老母鸡。
这可把我家宝贝给吸引住了，天天就盯着那些鸡看。
有一天中午，太阳火辣辣的，大家都在屋里乘凉。
我就一转眼的功夫，没看见宝贝，心里一慌，赶紧出去找。
结果你猜怎么着？我看见宝贝蹲在鸡窝旁边，手里拿着根小树枝，正全神贯注地盯着鸡窝里面看呢。
我悄悄地走过去，问他：“宝贝，你在干啥呢？” 他转过头，一脸神秘地对我说：“妈妈，你看，母鸡在生蛋呢！” 我一看，还真是，一只母鸡正趴在鸡窝里，屁股一撅一撅的，看起来特别努力的样子。
宝贝眼睛都不眨一下，就那么看着。
过了好一会儿，母鸡终于“咯咯哒” 地叫了几声，然后从鸡窝里跳了出来。
宝贝兴奋得不行，一下子站起来，就想往鸡窝里冲。
我赶紧拦住他，说：“宝贝，别着急，等会儿再去。
”他哪里肯听，挣脱我的手，就跑到鸡窝里去了。
不一会儿，他手里拿着一个热乎乎的鸡蛋，兴高采烈地跑出来，对我说：“妈妈，你看，我捡到鸡蛋啦！” 那小模样，得意极了，就像捡到了什么宝贝似的。
我笑着对他说：“宝贝，你可真厉害！不过，这鸡蛋可不能直接拿着玩哦，要拿去给奶奶。
” 他一听，有点不情愿，但还是乖乖地把鸡蛋递给了奶奶。
奶奶笑着说：“哎呀，我的小宝贝真能干，都会捡鸡蛋啦！” 然后，奶奶就把鸡蛋拿到厨房去了。
宝贝还一直跟在奶奶后面，嘴里不停地问：“奶奶，你要拿鸡蛋做什么呀？”到了晚上，吃晚饭的时候，奶奶端上了一盘香喷喷的炒鸡蛋。
宝贝一看，眼睛都亮了，大声说：“妈妈，这是我捡的鸡蛋做的吗？” 我笑着说：“是啊，你今天捡的鸡蛋，奶奶给你做了好吃的。
”宝贝开心地吃了起来，一边吃还一边说：“真好吃，自己捡的鸡蛋就是香！” 看着他那满足的样子，我心里也觉得特别开心。
这个暑假，在乡下奶奶家，宝贝因为这些小小的发现和体验，充满了快乐和惊喜。
母鸡下蛋的日记300字
母鸡下蛋的日记300字这些小鸡还不到一个拳头大，毛茸茸的，颜色各异，有白的、黄的、黑的、花的，成天在院子里东奔西跑，叽叽喳喳的，和我们这群顽皮的孩子没有什么两样。
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母鸡下蛋的（日记）300字1星期六下午，爸爸带我到南通的伴侣家玩。
我观察他们家里有好多母鸡，毛茸茸的羽毛，整齐地披在身上，一对机智的眼睛滴溜溜圆，尖尖的嘴巴啄起米来快得很。
中午，我们吃完饭，来到院子，我发觉有一只母鸡渐渐腾腾地走进鸡窝，用尖尖的嘴把草扒平，安宁静静地伏了下去。
我正惊奇，只见母鸡的翅膀架起来了，脖子伸得长长的，冠子也涨得通红。
它睁大眼睛，两脚半蹲，整个身子前高后低，原来叉开的翅膀也夹紧了，看上去很吃力。
就在这一刺眼间，母鸡后半身往下一坠，一个滚圆的大鸡蛋就落在了鸡窝里了。
接着它用爪子把蛋拨在肚子下掩护好，怕是生怕谁抢去似的。
它蹲了一会儿觉得平安无事，才离开了鸡窝：“咯咯咯，咯咯大……”地啼叫，似乎说：“我下了一个蛋，快来收蛋吧!”这时，我忙跑过去，从鸡窝里拿出蛋，一看，“呀，这个蛋真大呀!”我用双手捧着鸡蛋，在脸上挨了一下，啊!既光滑又温和!母鸡下蛋的日记300字2今日我去外婆家做客，外婆家里的母鸡始终在咯咯哒、咯咯哒地叫，听得我都吵死了。
我就想一看毕竟，由于鸡蹲的地方很高，我踮起脚也看不到，就叫爸爸帮忙把我抱了起来,爸爸说：“你看看母鸡有没有下蛋,我说没有,只有一只母鸡蹲在缸里叫,还有一只芦花鸡在外面叫，似乎在说:“快一点我也要下蛋了。
”爸爸说：“不要吵母鸡下蛋了你等一会儿再来看的时候它们确定已经下好蛋了，你中午就能吃到炒鸡蛋了。
”“爸爸把我放下去吧!”我说。
老爸就将我放了下来。
等过了好一会儿，我发觉鸡叫声没有了，我想母鸡确定下好蛋了，我搬了一把凳子，将鸡窝中的2个鸡蛋捡了回来，给了外婆让外婆给我做炒鸡蛋吃。
母鸡下蛋好玩吧。
母鸡下蛋的日记300字3放国庆了，我准备回化州看看婆婆，还可以看到婆婆家养的母鸡，我心里特别兴奋，想迫不及待的看看母鸡，一到婆婆家我就发觉了一只母鸡，这只母鸡长得很丑，头上有一撮毛，长着一个尖尖的嘴巴，圆圆的眼睛，白白的羽毛里夹着几根黑毛，脚上长满粗糙的鳞，显得很不洁净。
鸡蛋逗比文案
鸡蛋逗比文案
1、鸡蛋壳摸上去是硬的，但要是你把鸡蛋放进醋里面，你猜它会发生什么变化呢？
2、鸡蛋是人类最好的营养来源之一，鸡蛋中含有大量的维生素和矿物质及有高生物价值的蛋白质。
3、老婆婆从鸡窝里掏出一个热乎乎的、上面还粘着鸡毛的鸡蛋，仔细地用手擦了擦。
4、我从冰箱里拿了一个白白的鸡蛋，然后用清水洗干净，擦干表面给妈妈。
5、我小心翼翼地将鸡蛋拿了出来，轻轻地剥皮，白嫩嫩的蛋顿时呈现在我的面前，我轻轻地咬一小口。
6、今日立夏，吃个蛋。
7、立夏吃个蛋，力气大一万，别忘了吃蛋哦。
8、我每天都吃蛋，今天的蛋有名字了，叫立夏蛋。
9、立夏，自此万物皆可长大，刚好吃了立夏蛋，平平安安度过夏天。
10、又是一年立夏，吃蛋的早晨。
11、忽然发现今天是立夏，记得小时候过立夏是要吃蛋的，好多年没有因为是这个特殊的日子去特意吃蛋了。
12、立夏吃蛋，开心一夏。