《武松打虎》课件(语文S版五年级语文上册课件).ppt
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(语文S版)五年级语文课件 武松打虎
武 松 打 虎
老 虎 ， 一 种 凶 猛 的 哺 乳 动 物 。
打武 虎松 英， 雄外 。号 行 者 ， 《 水 浒 传 》
本文节选自《水浒传》第二十三回，回目是 “横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。”
武松在清河县因酒后醉了与人争执，把人 打昏，以为打死了人，于是逃到柴进柴大官人 家避难，不想染上疟疾，在柴进家住了一年有 余。宋江因与梁山有关系被阎婆惜抓住把柄而 怒杀阎婆惜，也投奔柴进而来，在柴进家里武 松拜宋江为义兄，武松要回清河县看望哥哥，
最后将老虎打死。
武 松 为 民 除 害 ， 受 到 人 们 尊 敬 。
两人依依惜别。
文章节选的就是武松回家的路上经过景阳 冈只身打死猛虎的故事。
•
有一天，武松来到酒店喝酒。他一连 喝了18碗酒。
店小二劝他明天再走，他坚持要晚山过岗。
பைடு நூலகம்
武松一人来到 景阳岗，有一 只大虫拦住了 去路。
武松没有退缩，冲上前去厮打。
老虎：
恶虎更加疯狂，两只前爪在地上一按，张开大 口又腾空扑来。 老虎背后看人最费劲。它前爪搭在地上，身子使 劲一掀。 它仰天一声狂吼，震得那山冈仿佛也在动了。它 竖起铁棍般的尾巴，朝武松拦腰剪过来。
一扑一掀一剪
武松：
武松腾空跳起，轻轻落在一边躲过。
武松一个鹞鹰翻身，跳到了老虎的背后。
武松只轻轻一闪，老虎掀了个空。
说时迟，那时快，武松只轻轻一跳又躲过了。
武松等老虎这几招儿用尽，正在那儿呼哧呼哧
喘气时，便双手抡起哨棒朝它劈头打去。 武松揪紧虎头死死往地上摁，一边抽出右手， 将铁锤般的拳头重重打去。
武松：
武松腾空跳起，轻轻落在一边躲过。
武松一个鹞鹰翻身，跳到了老虎的背后。
老 虎 ， 一 种 凶 猛 的 哺 乳 动 物 。
打武 虎松 英， 雄外 。号 行 者 ， 《 水 浒 传 》
本文节选自《水浒传》第二十三回，回目是 “横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。”
武松在清河县因酒后醉了与人争执，把人 打昏，以为打死了人，于是逃到柴进柴大官人 家避难，不想染上疟疾，在柴进家住了一年有 余。宋江因与梁山有关系被阎婆惜抓住把柄而 怒杀阎婆惜，也投奔柴进而来，在柴进家里武 松拜宋江为义兄，武松要回清河县看望哥哥，
最后将老虎打死。
武 松 为 民 除 害 ， 受 到 人 们 尊 敬 。
两人依依惜别。
文章节选的就是武松回家的路上经过景阳 冈只身打死猛虎的故事。
•
有一天，武松来到酒店喝酒。他一连 喝了18碗酒。
店小二劝他明天再走，他坚持要晚山过岗。
பைடு நூலகம்
武松一人来到 景阳岗，有一 只大虫拦住了 去路。
武松没有退缩，冲上前去厮打。
老虎：
恶虎更加疯狂，两只前爪在地上一按，张开大 口又腾空扑来。 老虎背后看人最费劲。它前爪搭在地上，身子使 劲一掀。 它仰天一声狂吼，震得那山冈仿佛也在动了。它 竖起铁棍般的尾巴，朝武松拦腰剪过来。
一扑一掀一剪
武松：
武松腾空跳起，轻轻落在一边躲过。
武松一个鹞鹰翻身，跳到了老虎的背后。
武松只轻轻一闪，老虎掀了个空。
说时迟，那时快，武松只轻轻一跳又躲过了。
武松等老虎这几招儿用尽，正在那儿呼哧呼哧
喘气时，便双手抡起哨棒朝它劈头打去。 武松揪紧虎头死死往地上摁，一边抽出右手， 将铁锤般的拳头重重打去。
武松：
武松腾空跳起，轻轻落在一边躲过。
武松一个鹞鹰翻身，跳到了老虎的背后。
《武松打虎》课件(语文S版五年级语文(上册)课件)
武松趁着酒兴，只管走上冈来。不到半里路，看见一座破 烂的山神庙。走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上面 盖着官府的印信。武松读了才知道真的有虎。武松想···
从这里我们能看出武松是一个怎样的人呢？
武松一人来到 景阳岗，有一 只大虫拦住了
去路。
武松没有退缩，冲上前去厮打。
老虎： 恶虎更加疯狂，两只前爪在地上一按，张开大 口又腾空扑来。
行 者 ，
《 水 浒 传 》
晌（shǎng)午：中午。
戌（xū）：地支的第十一位。
筛（shāi)：斟（酒）。 恁（nèn）：那。 寅(yín）：地支的第三位。
亥（hài）：地支的第十二位。 巳（sì）：地支的第六位。
霾（mái）
卯（mǎo）：地支的第四位。 酉（yǒu）：地支的第十位。
麋（mí）鹿：哺乳动物。 棒橛（jué）
武 松 打 虎
施耐庵，元末明初的文学家。 博古通今，才气横溢，词章 诗歌，天文、地理、医卜、 星象等，无不精通，35岁曾 中进士，后弃官归里，闭门 著述，与拜他为师的罗贯中 一起研究《三国演义》《三 遂平妖传》的创作，搜集、 整理关于梁山泊宋江等英雄 人物的故事，最终和罗贯中 一起写成“四大名著”之一
老虎背后看人最费劲。它前爪搭在地上，身子使 劲一掀。
它仰天一声狂吼，震得那山冈仿佛也在动了。它 竖起铁棍般的尾巴，朝武松拦腰剪过来。
一扑一掀一剪
一 扑
一 闪
一
一
剪
闪
一
一
闪
剪
武松： 武松腾空跳起，轻轻落在一边躲过。 武松一个鹞鹰翻身，跳到了老虎的背后。 武松只轻轻一闪，老虎掀了个空。 说时迟，那时快，武松只轻轻一跳又躲过了。 武松等老虎这几招儿用尽，正在那儿呼哧呼哧
五年级语文上册第29课武松打虎PPT课件语文S版
武松打虎
施耐庵，元末明初的 文学家。博古通今，才气 横溢，词章诗歌，天文、 地理、医卜、星象等，无 不精通，35岁曾中进士， 后弃官归里，闭门著述， 与拜他为师的罗贯中一起 研究《三国演义》《三遂 平妖传》的创作，搜集、 整理关于梁山泊宋江等英 雄人物的故事，最终和罗 贯中一起写成“四大名著” 之一的《水浒传》。
《水浒传》是我国第一部 古典长篇白话小说，取材于北 宋末年宋江起义的故事。水浒 传是描写北宋末年山东农民起 义的长篇小说。主要写了宋江 带领的梁山108条好汉在封建 统治的残酷压迫下，被迫在梁 山聚义反抗的故事。
学习目标：
1、按照自己喜欢的方式朗读课文，读读 记记文中出现的生字词，并理解它们的 意思。 2、给课文划分层次，说一说课文都写了 什么内容。 3、通过对课文的学习，你认为武松是一 个怎样的人？
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
施耐庵，元末明初的 文学家。博古通今，才气 横溢，词章诗歌，天文、 地理、医卜、星象等，无 不精通，35岁曾中进士， 后弃官归里，闭门著述， 与拜他为师的罗贯中一起 研究《三国演义》《三遂 平妖传》的创作，搜集、 整理关于梁山泊宋江等英 雄人物的故事，最终和罗 贯中一起写成“四大名著” 之一的《水浒传》。
《水浒传》是我国第一部 古典长篇白话小说，取材于北 宋末年宋江起义的故事。水浒 传是描写北宋末年山东农民起 义的长篇小说。主要写了宋江 带领的梁山108条好汉在封建 统治的残酷压迫下，被迫在梁 山聚义反抗的故事。
学习目标：
1、按照自己喜欢的方式朗读课文，读读 记记文中出现的生字词，并理解它们的 意思。 2、给课文划分层次，说一说课文都写了 什么内容。 3、通过对课文的学习，你认为武松是一 个怎样的人？
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
五年级上册语文课外阅读课件-29.武松打虎 l 语文S版 (共12张PPT)
6、仿照例句，用“沉重”写一个句子。 几十年来，淮阴屠的心中第一次有了一种沉重的情感。
6、本题主要考察我们造句的能力。 参考答案：听了爸爸的话，我的心情很沉重。
7、文章主要叙述了（ ） （1）淮阴屠报恩的历史故事（2）淮阴屠的惊险经历（3）淮阴屠的故事
7、本题主要考察我们对文章中心的把握。 参考答案：（1）
Hale Waihona Puke 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/6202 1/8/620 21/8/6 Friday, August 06, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/6202 1/8/620 21/8/6 2021/8/ 68/6/2 021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月6 日星期 五2021/ 8/6202 1/8/620 21/8/6
当日忍辱负重，今朝飞黄腾达。他得偿夙愿，却不报此恨事，反而感恩于我? 几十年来，淮阴屠的心中第一次有了一种沉重的情感，颠覆着以往无赖的世界，让 他感慨万千，让他唏嘘不已。他知道，他不再是为自己活着了……（结尾写出了人 物的深刻感受。）
导读： 常言道：“士可杀不可辱。”但是，若士被辱，又该何以为
报?像文中韩信一样“以德报怨”实为难得。作者在选材上独具匠 心，不走寻常路，把镜头对准历史人物，将一段家喻户晓的故事、 鲜为人知的结局，用特殊的角度娓娓道来，出笔不凡，想象丰富， 主题深刻，用流畅精练的文字于起起落落的情节中赋予“感恩” 这一话题一个厚重深沉的注解。
（1）它比珍珠珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。（ ）
（2）露珠多像夜空璀璨的繁星。（ ）
（3）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。（
五年级上册语文课件-课文29 武松打虎｜语文S版 (共16张PPT)
《Байду номын сангаас
血
溅
鸳
鸯
楼
《
》
醉
打
蒋
门
神
》
《水浒传》中一百零八好汉个个都有一段精彩故事，人 人都有一个特征鲜明的外号。
五六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵
里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩
下口里喘气。
自由朗读课文最后一个 部分，思考：此时的武松又 是怎么想，怎么做的。
天色看看黑了，如果再 跳出一只大虫来，却怎么斗 得过？还是先下冈去，明早 再来理会。
打虎无疑是文章最精 彩的一部 分，作者为什么要用那么多的笔 墨来写吃酒？这之间有联系吗？
松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚
往大虫面门上眼睛里只顾 乱踢 。那只大虫咆哮
起来，不住地扒身底下的泥， 扒起了两堆黄泥，
成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑
里去。那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。武
松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，
铁提锤起般大小的拳头，使尽平生气力
只。顾打打了
（毫不畏惧）
小组合作交流：
1、老虎使了哪几招？武松分别 是怎样对付的？
2、谈一谈你的体会。
一扑
一掀
一剪
闪是什么意思？
武松这样躲闪是害怕吗？
避其锋芒，挫其锐气
说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪
闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前 爪搭在地下，把腰胯一 掀。武松一闪，又闪 在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半 天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着 把铁棒似的虎尾倒竖起来一 剪 。武松一 闪 ,又闪在一边。
松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，空出右手来，
五年级上册语文课件-课文29 武松打虎｜语文S版 (共10张PPT)
练习：
• 组词。 • 帐（ 帐本 ）耻（ 耻辱 • 杖（ 拐杖 ）职（ 职务
）梁（ ）粱（
上梁 ）堂（ 课堂 ） 高粱 ）膛（ 胸膛 ）
•
•
谢谢
• 《武松打虎》是《水浒传》第二十三回《横海郡柴
进留宾 景阳冈武松打虎》中的选段。武松这个人 物在民间流传很广泛，深受人们的喜爱（如扬州艺 人有专说武松的，山东快书有《武二郎》段子）。 可以说是家喻户晓。因此“武松打虎”故事成了敢 于斗争，敢于胜利，藐视困难的象征。
2
学习目标：
1、有感情地朗读课文，学习本课生字、新词。 2、仔细阅读课文中武松打虎场景的精彩描写，用自己的话讲述武 松打虎的经过，想象武松打虎时的精彩场面。 3、了解武松打虎的故事，理清课文的结构脉络，感受中国古典文 学正品语言的魅力。 4、丰富学习资源，培养阅读名著的兴趣。
霾（mái）
棒橛（jué）
4
厮（sī） 绾（wǎn） 撮（cuō）
毡（zhān）笠（lì） 光挞（tà）挞（tà）
腰胯（kuà）
簌（sù）簌（sù）穹（qióng)苍
5
故事发展顺序
打死老虎
上景阳冈
饮十八碗酒
下景阳冈
6
• 课文可以分作几个部分？ • （两个部分。）
7
• 各部分写了什么内容？ • 第一部分写的是武松上景阳冈，看到印信榜文，才知 道真的有虎，但还是决定上冈。 • 第二部分写的是武松赤手空拳玉猛虎博斗，终于打死 了老虎。
晌（shǎng)午：中午。 筛（shāi)：斟（酒）。 恁（nèn）：那。 寅(yín）：地支的第三位。
戌（xū）：地支的第十一位。
亥（hài）：地支的第十二位。qiàng）：走路不 稳。
五年级上册语文课件-29 武松打虎｜语文S版 (共21张PPT)
武松是个机智勇猛的人。
心理描写
语言描写
本文都用了哪些描写方法，各举出一例。
拓展
《武松打虎》是《水浒传》里的一 个小故事，在《水浒传》中还有许多 像武松这样的勇猛人物，找出你喜欢 的一两个人物说一说。
结论总结
在凶猛的老虎面前，武松冷静面对，没有惊 慌失措，而是先看清老虎的出招手法，再进攻， 我们要学习武松的勇猛、睿智的精神。
武松打虎
语文S版 五年级上
教学目标
一、知识与技能 1.认识本课的6个生字，会写7个生字。 2.体会人物心理描写。 二、过程与方法 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过武松打虎的过程，体会人物性格。 三、情感态度和价值观 体会武松空手打虎的勇敢，激发学生对打虎英雄 的崇拜之情。
激趣导入
点击播放
采取守的战术。 武松先闪开到老虎背 后了。因为老虎背后 看人最难。
从哪能看出这只老虎极其凶猛？
虎就使用了三招： 一扑 一掀 一剪
老虎的 的进攻招数 是什么？
采取攻的战术:
1.拿棒劈 2.拿脚踢 3.用拳打 4.又用棒撅打
武松与老虎的 第二次搏斗，是采 取什么战术？
从武松打虎的战术可以看出武 松是个什么样的人？
布置作业
1.完成课后习题。 2. 用自己的话说说武松打虎的过程。
板书设计
武松打虎 虎：一扑、一掀、一剪。
守：闪 武松： 攻：拿棒劈、拿脚踢、用拳打、
又用棒撅打。
1.填空。
课堂练习
（1）“杖”的偏旁是（ 木），第四笔是（点 ）。
（2）“限”的偏旁是（ 阝），第五笔是（横 ）。
（3）“耻”的偏旁是（ 耳），第六笔是（提 ）。
（4）“膛”的偏旁是（ 月），第四笔是（横 ）。
心理描写
语言描写
本文都用了哪些描写方法，各举出一例。
拓展
《武松打虎》是《水浒传》里的一 个小故事，在《水浒传》中还有许多 像武松这样的勇猛人物，找出你喜欢 的一两个人物说一说。
结论总结
在凶猛的老虎面前，武松冷静面对，没有惊 慌失措，而是先看清老虎的出招手法，再进攻， 我们要学习武松的勇猛、睿智的精神。
武松打虎
语文S版 五年级上
教学目标
一、知识与技能 1.认识本课的6个生字，会写7个生字。 2.体会人物心理描写。 二、过程与方法 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过武松打虎的过程，体会人物性格。 三、情感态度和价值观 体会武松空手打虎的勇敢，激发学生对打虎英雄 的崇拜之情。
激趣导入
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采取守的战术。 武松先闪开到老虎背 后了。因为老虎背后 看人最难。
从哪能看出这只老虎极其凶猛？
虎就使用了三招： 一扑 一掀 一剪
老虎的 的进攻招数 是什么？
采取攻的战术:
1.拿棒劈 2.拿脚踢 3.用拳打 4.又用棒撅打
武松与老虎的 第二次搏斗，是采 取什么战术？
从武松打虎的战术可以看出武 松是个什么样的人？
布置作业
1.完成课后习题。 2. 用自己的话说说武松打虎的过程。
板书设计
武松打虎 虎：一扑、一掀、一剪。
守：闪 武松： 攻：拿棒劈、拿脚踢、用拳打、
又用棒撅打。
1.填空。
课堂练习
（1）“杖”的偏旁是（ 木），第四笔是（点 ）。
（2）“限”的偏旁是（ 阝），第五笔是（横 ）。
（3）“耻”的偏旁是（ 耳），第六笔是（提 ）。
（4）“膛”的偏旁是（ 月），第四笔是（横 ）。
29武松打虎PPT.ppt
晌（shǎng)午：中午。 筛（shāi)：斟（酒）。 恁（nèn）：那。 寅(yí n）：地支的第三位。 卯（mǎo）：地支的第四位。 酉（yǒu）：地支的第十位。 霾（mái）
戌（xū）：地支的第十一位。 亥（hài）：地支的第十二位。 巳（sì ）：地支的第六位。 踉（liáng）跄（qiàng）：走路不稳。 麋（mí ）鹿：哺乳动物。 狰（zhēng）狞（ní ng）：面目凶恶。 棒橛（jué）
总结
通过讨论让我们明白:要学习的益受到侵害时还是应当机立断保护。
课后练习
1.老虎一扑，武松闪在青石边，老虎一掀；武松闪在老 虎背后，老虎一剪，武松闪在一边；老虎在扑，武松棒 断枯树；老虎又扑，武松退后，甩掉梢棒，揪住虎头， 用脚踢虎面、虎眼；虎陷泥坑，武松一手按虎，一手打 虎，等虎动弹不得时，武松又用棒撅打虎。
小学语文五年级S版上册
武
松
老 虎 ， 一 种 凶 猛 的 哺 乳 动 物 。
同学们你看过 四大名著之一 《水浒传》你 最喜欢那个片 段？说说吧！
《水浒传》是我国第 一部古典长篇白话小说， 取材于北宋末年宋江起义 的故事。
施耐庵，名子安 （一说名耳），又名 肇瑞，字彦端，号耐 庵。
武松告别宋江回乡里，路途 经过景阳冈。在酒店里饮十八碗 酒，醉酒经过冈时，得知有老虎。 这时，老虎跃出，武松还手并将 老虎打死。
三碗不过冈
畅 饮
武松来到景阳冈下一酒馆喝酒。他一连喝了18碗酒。
课文结构
第一部分：（1—3）：写武松上冈发
现榜文，仍执意继续上山。
第二不分：（4—6）：写武松赤手拳
打死老虎。
由于酒力发作，便找了一块大青 石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一 阵狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松 扑了过来，武松急忙一闪身，躲在 老虎背后。老虎一纵身，武松又躲 了过去。老虎急了，大吼一声，用 尾巴向武松打来，武松又急忙跳开， 并趁猛虎转身的那一霎间，举起哨 棒，运足力气，朝虎头猛打下去。
五年级上册语文课件-29武松打虎 语文S版 (共15张PPT)
第一部分（第1-3自然段）：写武松上冈， 看到印信榜文，才知道真的有虎，但决定继续上 冈。
第二部分（第4-6自然段）：写武松赤手空 拳与虎搏斗，终于打死了老虎。
第二课时
回顾复习 用自己的话说说课文讲了一件什么事。
记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈，赤 手空拳打死猛虎的故事。
精读课文
学习第一部分。 小组合作探究，默读课文第1-3自然段， 思考：武松上冈时的心理活动的描写有几 处？表现了武松什么样的性格特点？
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月下午 8时51 分21.8.1 20:51A ugust 1, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月1日 星期日8 时51分 7秒20: 51:071 August 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午8时51 分7秒 下午8时 51分20 :51:072 1.8.1
第一课时
资料简介
《水浒传》是中国四大名著之一，全 书描写了北宋末年以宋江为首的108位好汉 在梁山起义以及聚义之后接受 招安、四处征战的故事。今天 我们学习的课文主人公武松， 就是梁山好汉之一。
自学字词 zhàng
拐杖
táng 胸膛
tǎn 袒露
chǐ 耻笑
nà 纳定
xiàn 限制
jǐ liáng 脊梁
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
bèn g迸 发
lèi 肋条
自学字词
脊：上半部分：先两边再中 间，即：点、提、撇、点、撇、 捺。
梁：上下结构，不要写成左 右结构，最后一笔是捺不是点。
自学字词
第二部分（第4-6自然段）：写武松赤手空 拳与虎搏斗，终于打死了老虎。
第二课时
回顾复习 用自己的话说说课文讲了一件什么事。
记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈，赤 手空拳打死猛虎的故事。
精读课文
学习第一部分。 小组合作探究，默读课文第1-3自然段， 思考：武松上冈时的心理活动的描写有几 处？表现了武松什么样的性格特点？
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月下午 8时51 分21.8.1 20:51A ugust 1, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年8 月1日 星期日8 时51分 7秒20: 51:071 August 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午8时51 分7秒 下午8时 51分20 :51:072 1.8.1
第一课时
资料简介
《水浒传》是中国四大名著之一，全 书描写了北宋末年以宋江为首的108位好汉 在梁山起义以及聚义之后接受 招安、四处征战的故事。今天 我们学习的课文主人公武松， 就是梁山好汉之一。
自学字词 zhàng
拐杖
táng 胸膛
tǎn 袒露
chǐ 耻笑
nà 纳定
xiàn 限制
jǐ liáng 脊梁
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
bèn g迸 发
lèi 肋条
自学字词
脊：上半部分：先两边再中 间，即：点、提、撇、点、撇、 捺。
梁：上下结构，不要写成左 右结构，最后一笔是捺不是点。
自学字词
五年级上册语文课件-29 武松打虎｜语文S版 (共9张PPT)
虎的（ ）、（ ）、（ ）等动作，体会到了武松的
（
Байду номын сангаас
）的特点。
武松打虎
你答对了吗？
我会填： 1、《武松打虎》这篇课文选自我国四大名著之一《 水浒 传 》第二十三回，作者是明代的（ 施耐庵 ）。
2、我从武松打虎时武松的（ 闪 ）、（闪 ）、（ 闪 ）和老 虎的（扑 ）、（掀 ）、（ 剪 ）等动作，体会到了武松的 （ 机智勇敢 ）的特点。
谢谢大家
谢谢大家
武松打虎
自学： a.读：默读课文中武松打虎精彩的片段。 b.画：从武松和老虎搏斗的句子中圈画动作描写的词语。 c.悟：把你体会到的人物特点用关键词的形式批注在句子旁边。 互学：交流b和c。 群学： （1）组长带领组员交流b和c。 （2）组长根据展示任务单分工。 （3）演练。
武松打虎
小组展示
请大家跟我们一起看课文第五自然段：我从（ ）
小学语文S版五年级上册
29 武松打虎
武松打虎
学习目标： 1、我能默读课文中描写武松打虎时最
精彩的片段，圈画武松和老虎搏斗的句子中 动作描写的词语，体会人物特点。
2、我能从这个片段中选择自己喜欢的 语句，有感情的朗读或表演。
武松打虎
学习目标： 1、我能默读课文中描写武松打虎时最精
彩的片段，圈画武松和老虎搏斗的句子中动作 描写的词语，体会人物特点。
句中圈画出了武松（或老虎）的动作描写的词语有
（ ）。联系上下文，我体会到了（
）。
武松打虎
学习目标： 2、我能从这个片段中选择自己喜欢的
语句，有感情的朗读或表演。
武松打虎
当堂检测
我会填：
1、《武松打虎》这篇课文选自我国四大名著之一《 水浒
五年级上册语文课件-课文29 武松打虎｜语文S版 (共28张PPT)
29 武松打虎
武 松 打 虎
杖限耻膛纳 脊梁 寻思 咆哮 酥软 袒开 肋下 迸出 景阳冈 踉踉跄跄
阅读要求：
1、自由放声朗读课文，遇到难读的句子 多读几遍。
2、说一说课文主要写了一件什么事情。
现今杖限各乡里 正并猎户人等，打捕 未获。
武松读了印信榜文， 方知端的有虎。
“我回去时，须吃他耻笑，不 是好汉，难以转去。”
一 掀 一 闪
大虫见掀他不着， 吼一声，却似半天里起 个霹雳，震得那山冈也 动；把这铁棒也似虎尾 倒竖起来，只一剪，武 松却又闪在一边。
一
一
剪
闪
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地上略按
一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。 武松被那一惊，酒都做冷汗出了。 说时迟，
那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大 虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭 在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一 闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声， 却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把 这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却 又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑， 一掀，一剪，三般提不着，气性先自没了一 半。
存想了一回，说道：“怕甚么！ 且只顾上去，看怎地！”
“哪得甚么大虫！人自怕了，不 敢上山。”
赏析精彩描写,品味人物性格。
1、文中是怎样描写老虎出场的？ 用“~~~~”画出句子。
只见发起ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ阵狂风来。
那一阵风过处，只听得 乱树背后扑地一声响，跳出 一只吊睛白额大虫来。
赏析精彩描写,品味人物性格。
写作方法 1、抓住心理活动、动作等细节进
行描写。
2、侧面衬托。
课外拓展
1、复述武松打虎的故事。
2、阅读《水浒传》里有趣的 故事。
武 松 打 虎
杖限耻膛纳 脊梁 寻思 咆哮 酥软 袒开 肋下 迸出 景阳冈 踉踉跄跄
阅读要求：
1、自由放声朗读课文，遇到难读的句子 多读几遍。
2、说一说课文主要写了一件什么事情。
现今杖限各乡里 正并猎户人等，打捕 未获。
武松读了印信榜文， 方知端的有虎。
“我回去时，须吃他耻笑，不 是好汉，难以转去。”
一 掀 一 闪
大虫见掀他不着， 吼一声，却似半天里起 个霹雳，震得那山冈也 动；把这铁棒也似虎尾 倒竖起来，只一剪，武 松却又闪在一边。
一
一
剪
闪
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地上略按
一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。 武松被那一惊，酒都做冷汗出了。 说时迟，
那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大 虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭 在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一 闪，闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声， 却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动；把 这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却 又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑， 一掀，一剪，三般提不着，气性先自没了一 半。
存想了一回，说道：“怕甚么！ 且只顾上去，看怎地！”
“哪得甚么大虫！人自怕了，不 敢上山。”
赏析精彩描写,品味人物性格。
1、文中是怎样描写老虎出场的？ 用“~~~~”画出句子。
只见发起ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ阵狂风来。
那一阵风过处，只听得 乱树背后扑地一声响，跳出 一只吊睛白额大虫来。
赏析精彩描写,品味人物性格。
写作方法 1、抓住心理活动、动作等细节进
行描写。
2、侧面衬托。
课外拓展
1、复述武松打虎的故事。
2、阅读《水浒传》里有趣的 故事。
语文S版五年级上册《武松打虎》PPT课件
一扑一掀一剪
根据提示复述老虎与武松的第一回合的搏斗
吊睛白额大虫（ ），武松（ ）。
饿虎更加疯狂(
老虎（
), 武松（
），武松(
）。
).
一扑一掀一剪
武松打虎：
武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳 月荅地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武 松尽气力纳定，哪里肯放半点儿松宽？武松把只脚望大 虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身 底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直 按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武 松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般 大小拳头，尽平生之力，只顾打。打得五七十拳，那大 虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，更动弹 不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那 打折的棒橛，拿在手里；只怕大虫不死，把棒橛又打了 一回。那大虫气都没了。
一扑一掀一剪
老虎进攻，武松避让：
那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一 按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。说时迟， 那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背 后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下， 把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。 大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳 震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来， 只一剪，武松却又闪在一边。
《水浒传》是我国第一 部古典长篇白话小说，取材 于北宋末年宋江起义的故事。 水浒传是描写北宋末年山东 农民起义的长篇小说。主要 写了宋江带领的梁山108条 好汉在封建统治的残酷压迫 下，被迫在梁山聚义反抗的 故事。
学习目标
1、正确、流利、有感情朗读武 松赤手空拳打死猛虎的片段，体会 武松沉着、机智、勇敢的性格。 2、能根据提示或重点词句分段 复述课文，抓住武松和老虎搏斗的 动作，把过程讲清楚，表现当时紧 张激烈的气氛。
语文S版五年级上29课《武松打虎》课件
固执己见
喝酒上冈 不听劝阻
语言、动作
言语粗鲁
人 性
勇敢无畏
打虎
动作
机智敏捷
1.慌张出错，更像常人。 2.赤手空拳，更显英雄本色。 3.“弱性”描写，更显凡人
之性，使武松的形象更加丰 满，有血有肉，真实可信。
学完本篇课文，同学们一定还沉浸在武松 打虎的精彩场面之中，那么我们一起来看着漫 画，回顾这个经典的打虎场景吧！
两只爪在地上略按一按，和身望上一扑，从 半空中撺将下来。 说时迟，那时快，武松只一闪，闪在大虫背后。
老虎： 老虎背后看人最难，便把前爪搭在地上，腰胯 使劲一掀。 武松只一闪，闪在一边。 见掀不着，吼一声，却似半天里起个霹雳， 震得那山冈也动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来， 一剪。 武松却又闪在一边。
老虎：
文言词 大虫 店家 客官 筛酒 吃酒 榜文 如何
—— 现在词 －－（老虎 ） －－（老板 ） －－（ 客人 ） －－（斟酒 ） －－（ 喝酒 ） －－（ 公告 ） －－（为什么 ）
自主学习
任务一
识记重点字词。 任务二 速读课文，用简洁的 语言概括小说情节。 任务三 通过对武松的描写， 分析武松的性格特点。
讨论
多数人在读过该故事后，都认为武
松是个机智勇猛、英勇无畏的盖世 大侠。他武艺高超，“明知山有虎， 偏向虎山行”，那种侠肝义胆值得 世人敬佩。 然而也有人觉得此言并非完全正确， 你觉得呢？
还给你一个真实的“武松”
1、武松打虎非有意行侠仗义，为民除害 （请同学们在文中找出相关的语句作为依据） 2、爱面子、好逞能 【例】武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲 待转身再回酒店里来，寻思道：“我回去时， 须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。” 3、有脾气、会胆怯 上冈前的暴饮；知有虎时的踟蹰； 遇虎时的冷汗；斗虎时的谨慎； 伏虎后的瘫软……
五年级上册语文课件29.武松打虎｜语文S版 (共15张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
武松告别宋江回里，路途经 过景阳岗。在酒店里饮十八碗酒， 醉酒经过岗时，得知有老虎。这 时，老虎跃出，武松还手并将老 虎打死。
武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。在
晌（shǎng)午：中午。 筛（shāi)：斟（酒）。 恁（nèn）：那。 寅(yín）：地支的第三位。 卯（mǎo）：地支的第四位。 酉（yǒu）：地支的第十位。 霾（mái）
戌（xū）：地支的第十一位。 亥（hài）：地支的第十二位。 巳（sì）：地支的第六位。 踉（liáng）跄（qiàng）：走路不稳。 麋（mí）鹿：哺乳动物。 狰（zhēng）狞（níng）：面目凶恶。 棒橛（jué）
由于酒力发作，便找了一块大青
石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵 狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了 过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背 后。老虎一纵身，武松又躲了过去。 老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松 打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转 身的那一霎间，举起哨棒，运足力气， 朝虎头猛打下去。
只听"咔嚓"一声，哨棒打在树枝上。老 虎兽性大发，又向武松扑过来，武松扔掉半 截棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上 的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得 眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动 弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了 一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此 武松威名大震。
《水浒传》是我国第 一部古典长篇白话小说， 取材于北宋末年宋江起义 的故事。
《水浒传》以它杰出的艺术描写手段， 生动形象地描述了中国封建社会中以宋 江为首的农民起义的发生、发展和失败 过程。
•
武松告别宋江回里，路途经 过景阳岗。在酒店里饮十八碗酒， 醉酒经过岗时，得知有老虎。这 时，老虎跃出，武松还手并将老 虎打死。
武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。在
晌（shǎng)午：中午。 筛（shāi)：斟（酒）。 恁（nèn）：那。 寅(yín）：地支的第三位。 卯（mǎo）：地支的第四位。 酉（yǒu）：地支的第十位。 霾（mái）
戌（xū）：地支的第十一位。 亥（hài）：地支的第十二位。 巳（sì）：地支的第六位。 踉（liáng）跄（qiàng）：走路不稳。 麋（mí）鹿：哺乳动物。 狰（zhēng）狞（níng）：面目凶恶。 棒橛（jué）
由于酒力发作，便找了一块大青
石，仰身躺下，刚要入睡，忽听一阵 狂风呼啸，一只斑斓猛虎朝武松扑了 过来，武松急忙一闪身，躲在老虎背 后。老虎一纵身，武松又躲了过去。 老虎急了，大吼一声，用尾巴向武松 打来，武松又急忙跳开，并趁猛虎转 身的那一霎间，举起哨棒，运足力气， 朝虎头猛打下去。
只听"咔嚓"一声，哨棒打在树枝上。老 虎兽性大发，又向武松扑过来，武松扔掉半 截棒，顺势骑在虎背上，左手揪住老虎头上 的皮，右手猛击虎头，没多久就把老虎打得 眼、嘴、鼻、耳到处流血，趴在地上不能动 弹。武松怕老虎装死，举起半截哨棒又打了 一阵，见那老虎确实没气了，才住手。从此 武松威名大震。
《水浒传》是我国第 一部古典长篇白话小说， 取材于北宋末年宋江起义 的故事。
《水浒传》以它杰出的艺术描写手段， 生动形象地描述了中国封建社会中以宋 江为首的农民起义的发生、发展和失败 过程。
五年级上册语文课件-29.武松打虎(语文S版) (共28张PPT)
2.抓住对武松的各种描写，分析武松的 性格特点。
生字我会写
故事发展顺序
打死老虎
上景阳冈
饮十八碗酒
下景阳冈
武松的性格特点：
固执己见
自以为是
人 • 喝酒上冈 语言、
• 不听劝阻 动作
一意孤行 言语粗鲁
•打虎 动作
粗中有细 性
豪爽刚烈 艺高胆大 机智敏捷
课文研读，自主探究
1.官府公文及梢棒的多处出现有什么作用？ 2.找出环境描写的词句，说明其作用。 3.一个打虎英雄“双手抡起梢棒……”竟没有打中 老虎，打虎之后也有其“弱性”的描写，这有损 武松的英雄形象吗？ 4.重点品读，武松打虎部分，体会细节描写对塑 造任务性格的写法。
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 32021/ 8/3Aug ust 3, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/32 021/8/3 2021/8 /32021 /8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
课前导读：
《武松打虎》是《水浒传》第二十三回《横海 郡柴进留宾 景阳冈武松打虎》中的选段。前 一回交待了宋江去“净手”时因为有些醉酒， 所以踏到了一把装满炭火的铁锹，炭火都掀到 了一个汉子的脸上。那汉子揪住宋江就要打。 他人劝阻不听，幸好柴进及时赶到。那汉子才 知道要打的人竟然是自己一直很敬仰却无缘谋 面的江湖上人称“及时雨”的宋江。在这一回 中，宋江也知道那汉子便是江湖上多闻说的武 二郎。武松因打死人逃避官府，躲进了柴进庄 上，后来听说他打的那个人“不曾死，救得活 了”，正想回家看哥哥，家住清河县。宋江、 武松二人相遇，结为兄弟。
1.官府公文多处出现，渲染紧张气氛， 烘托人物的英雄形象。
生字我会写
故事发展顺序
打死老虎
上景阳冈
饮十八碗酒
下景阳冈
武松的性格特点：
固执己见
自以为是
人 • 喝酒上冈 语言、
• 不听劝阻 动作
一意孤行 言语粗鲁
•打虎 动作
粗中有细 性
豪爽刚烈 艺高胆大 机智敏捷
课文研读，自主探究
1.官府公文及梢棒的多处出现有什么作用？ 2.找出环境描写的词句，说明其作用。 3.一个打虎英雄“双手抡起梢棒……”竟没有打中 老虎，打虎之后也有其“弱性”的描写，这有损 武松的英雄形象吗？ 4.重点品读，武松打虎部分，体会细节描写对塑 造任务性格的写法。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 32021/ 8/3Aug ust 3, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/32 021/8/3 2021/8 /32021 /8/3
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
课前导读：
《武松打虎》是《水浒传》第二十三回《横海 郡柴进留宾 景阳冈武松打虎》中的选段。前 一回交待了宋江去“净手”时因为有些醉酒， 所以踏到了一把装满炭火的铁锹，炭火都掀到 了一个汉子的脸上。那汉子揪住宋江就要打。 他人劝阻不听，幸好柴进及时赶到。那汉子才 知道要打的人竟然是自己一直很敬仰却无缘谋 面的江湖上人称“及时雨”的宋江。在这一回 中，宋江也知道那汉子便是江湖上多闻说的武 二郎。武松因打死人逃避官府，躲进了柴进庄 上，后来听说他打的那个人“不曾死，救得活 了”，正想回家看哥哥，家住清河县。宋江、 武松二人相遇，结为兄弟。
1.官府公文多处出现，渲染紧张气氛， 烘托人物的英雄形象。
语文s版五年级上册《武松打虎》课件
武松揪紧虎头死死往地上摁，一边抽出右手，将 铁锤般的拳头重重打去。
《水浒传》是中国古典文学四大名著之 一。《水浒传》可以说是一部“奇书”，不 仅因为书中的人物生动、故事有趣、文字优 美，而且至今也只有这样一部小说是以土匪 强盗及各种坏人为主角，而且是拿他们只前爪在地上一按，张开大 口又腾空扑来。
老虎背后看人最费劲。它前爪搭在地上，身子使 劲一掀。
它仰天一声狂吼，震得那山冈仿佛也在动了。它 竖起铁棍般的尾巴，朝武松拦腰剪过来。
一扑一掀一剪
武松： 武松腾空跳起，轻轻落在一边躲过。 武松一个鹞鹰翻身，跳到了老虎的背后。 武松只轻轻一闪，老虎掀了个空。 说时迟，那时快，武松只轻轻一跳又躲过了。 武松等老虎这几招儿用尽，正在那儿呼哧呼哧
1.21 武松打虎
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
《水浒传》是中国古典文学四大名著之 一。《水浒传》可以说是一部“奇书”，不 仅因为书中的人物生动、故事有趣、文字优 美，而且至今也只有这样一部小说是以土匪 强盗及各种坏人为主角，而且是拿他们只前爪在地上一按，张开大 口又腾空扑来。
老虎背后看人最费劲。它前爪搭在地上，身子使 劲一掀。
它仰天一声狂吼，震得那山冈仿佛也在动了。它 竖起铁棍般的尾巴，朝武松拦腰剪过来。
一扑一掀一剪
武松： 武松腾空跳起，轻轻落在一边躲过。 武松一个鹞鹰翻身，跳到了老虎的背后。 武松只轻轻一闪，老虎掀了个空。 说时迟，那时快，武松只轻轻一跳又躲过了。 武松等老虎这几招儿用尽，正在那儿呼哧呼哧
1.21 武松打虎
序言
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语 课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了 解不同课件格式和写法，敬请下载!
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《武松打虎》课件 小学语文s版共35页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全文s版
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
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的性格？
武
畅饮
松
上冈
打
打虎
虎 下冈
三碗不过冈
畅 饮
武松来到景阳冈下一酒馆喝酒。他一连喝了18碗酒。
从文中哪些地方可以看出武松喝了18碗酒？从这些 地方你能看出武松是个什么样的人？
店小二劝他明天再走，他坚持要晚上过冈。" 你别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不怕。
从这这里你能看出武松是个什么样的人？
的《水浒传》。
《水浒传》是我国第一 部古典长篇白话小说，取材 于北宋末年宋江起义的故事。 水浒传是描写北宋末年山东 农民起义的长篇小说。主要 写了宋江带领的梁山108条 好汉在封建统治的残酷压迫 下，被迫在梁山聚义反抗的
故事。
老 虎 ， 一 种 凶 猛 的 哺 乳 动 物 。
打武 虎松 英， 雄外 。号
武松揪紧虎头死死往地上摁，一边抽出右手，将 铁锤般的拳头重重打去。
返回
从课文和图画的内容，我们可以看出武松是 个怎样的人？
武
畅饮 酒量大，饭量大，豪爽
松
上冈 争强好胜，性格倔强
打
打虎 机智勇敢，武艺高超
虎
下冈
倍受欢迎，英雄好汉
《水浒传》中塑造武松形象的回目：
23、横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎 26、偷骨殖何九叔送丧，供人头武二郎设祭 27、母夜叉孟州道卖人肉，武都头十字坡遇张青
武松趁着酒兴，只管走上冈来。不到半里路，看见一座破 烂的山神庙。走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上面 盖着官府的印信。武松读了才知道真的有虎。武松想···
从这里我们能看出武松是一个怎样的人呢？
武松一人来到 景阳岗，有一 只大虫拦住了
去路。
武松没有退缩，冲上前去厮打。
老虎： 恶虎更加疯狂，两只前爪在地上一按，张开大 口又腾空扑来。
狰（zhēng）狞（níng）：面目凶恶。 踉（liáng）跄（qiàng）：走路不稳。
厮（sī） 绾（wǎn） 撮（cuō）
毡（zhān）笠（lì） 光挞（tà）挞（tà） 腰胯（kuà）
簌（sù）簌（sù）
穹（qióng)苍
快速阅读全文，了解小说 的结构。小说可划分为四部分： 畅饮、上岗、打虎、下岗。各 用几段，各自表现了武松怎样
喘气时，便双手抡起哨棒朝它劈头打去。 武松揪紧虎头死死往地上摁，一边抽出右手，
将铁锤般的拳头重重打去。
武松： 武松腾空跳起，轻轻落在一边躲过。 武松一个鹞鹰翻身，跳到了老虎的背后。 武松只轻轻一闪，老虎掀了个空。 说时迟，那时快，武松只轻轻一跳又躲过了。
武松等老虎这几招儿用尽，正在那儿呼哧呼哧喘 气时，便双手抡起哨棒朝它劈头打去。
武 松 打 虎
施耐庵，元末明初的文学家。 博古通今，才气横溢，词章 诗歌，天文、地理、医卜、 星象等，无不精通，35岁曾 中进士，后弃官归里，闭门 著述，与拜他为师的罗贯中 一起研究《三国演义》《三 遂平妖传》的创作，搜集、 整理关于梁山泊宋江等英雄 人物的故事，最终和罗贯中 一起写成“四大名著”之一
行 者 ，
《 水 浒 传 》
晌（shǎng)午：中午。
戌（xū）：地支的第十一位。
筛（shāi)：斟（酒）。 恁（nèn）：那。 寅(yín）：地支的第三位。
亥（hài）：地支的第十二位。 巳（sì）：地支的第六位。
霾（mái）
卯（mǎo）：地支的第四位。 酉（yǒu）：地支的第十位。
麋（mí）鹿：哺乳动物。 棒橛（jué）
28、武松威震安平寨，施恩义夺快活林 29、施恩重霸孟州道，武松醉打蒋门神 30、施恩三入死囚牢，武松大闹飞云浦 31、张都监血溅鸳鸯楼，武行者夜走蜈蚣岭 32、武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江
延伸课外，深化中心
提供一则新闻
一只饿熊闯进一家农户对其农人进行嘶咬，可 是村民却束手无策，原因是根据《野生动物保护法》 熊是属于国家保护动物，没有上级命令不能擅自伤 害。待村长打电话请示上级后再去营救那村民，那 村民已被熊咬死。
老虎背后看人最费劲。它前爪搭在地上，身子使 劲一掀。
它仰天一声狂吼，震得那山冈仿佛也在动了。它 竖起铁棍般的尾巴，朝武松拦腰剪过来。
一扑一掀一剪
一 扑
一 闪
一
一
剪
闪
一
一
闪
剪
武松： 武松腾空跳起，轻轻落在一边躲过。 武松一个鹞鹰翻身，跳到了老虎的背后。 武松只轻轻一闪，老虎掀了个空。 说时迟，那时快，武松只轻轻一跳又躲过了。 武松等老虎这几招儿用尽，正在那儿呼哧呼哧
提出讨论题:
看了这则新闻，你有什么想法？现在人们提倡 保护野生动物，武松打虎这类文章不该看了，你又 怎么看待这个问题？
总结
• 通过讨论让我们明白:要学习 的是武松勇敢无畏的精神，并不 是人人去打虎，而当人的正当权 益受到侵害时还是应当机立断保 护。
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武
畅饮
松
上冈
打
打虎
虎 下冈
三碗不过冈
畅 饮
武松来到景阳冈下一酒馆喝酒。他一连喝了18碗酒。
从文中哪些地方可以看出武松喝了18碗酒？从这些 地方你能看出武松是个什么样的人？
店小二劝他明天再走，他坚持要晚上过冈。" 你别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不怕。
从这这里你能看出武松是个什么样的人？
的《水浒传》。
《水浒传》是我国第一 部古典长篇白话小说，取材 于北宋末年宋江起义的故事。 水浒传是描写北宋末年山东 农民起义的长篇小说。主要 写了宋江带领的梁山108条 好汉在封建统治的残酷压迫 下，被迫在梁山聚义反抗的
故事。
老 虎 ， 一 种 凶 猛 的 哺 乳 动 物 。
打武 虎松 英， 雄外 。号
武松揪紧虎头死死往地上摁，一边抽出右手，将 铁锤般的拳头重重打去。
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从课文和图画的内容，我们可以看出武松是 个怎样的人？
武
畅饮 酒量大，饭量大，豪爽
松
上冈 争强好胜，性格倔强
打
打虎 机智勇敢，武艺高超
虎
下冈
倍受欢迎，英雄好汉
《水浒传》中塑造武松形象的回目：
23、横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎 26、偷骨殖何九叔送丧，供人头武二郎设祭 27、母夜叉孟州道卖人肉，武都头十字坡遇张青
武松趁着酒兴，只管走上冈来。不到半里路，看见一座破 烂的山神庙。走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上面 盖着官府的印信。武松读了才知道真的有虎。武松想···
从这里我们能看出武松是一个怎样的人呢？
武松一人来到 景阳岗，有一 只大虫拦住了
去路。
武松没有退缩，冲上前去厮打。
老虎： 恶虎更加疯狂，两只前爪在地上一按，张开大 口又腾空扑来。
狰（zhēng）狞（níng）：面目凶恶。 踉（liáng）跄（qiàng）：走路不稳。
厮（sī） 绾（wǎn） 撮（cuō）
毡（zhān）笠（lì） 光挞（tà）挞（tà） 腰胯（kuà）
簌（sù）簌（sù）
穹（qióng)苍
快速阅读全文，了解小说 的结构。小说可划分为四部分： 畅饮、上岗、打虎、下岗。各 用几段，各自表现了武松怎样
喘气时，便双手抡起哨棒朝它劈头打去。 武松揪紧虎头死死往地上摁，一边抽出右手，
将铁锤般的拳头重重打去。
武松： 武松腾空跳起，轻轻落在一边躲过。 武松一个鹞鹰翻身，跳到了老虎的背后。 武松只轻轻一闪，老虎掀了个空。 说时迟，那时快，武松只轻轻一跳又躲过了。
武松等老虎这几招儿用尽，正在那儿呼哧呼哧喘 气时，便双手抡起哨棒朝它劈头打去。
武 松 打 虎
施耐庵，元末明初的文学家。 博古通今，才气横溢，词章 诗歌，天文、地理、医卜、 星象等，无不精通，35岁曾 中进士，后弃官归里，闭门 著述，与拜他为师的罗贯中 一起研究《三国演义》《三 遂平妖传》的创作，搜集、 整理关于梁山泊宋江等英雄 人物的故事，最终和罗贯中 一起写成“四大名著”之一
行 者 ，
《 水 浒 传 》
晌（shǎng)午：中午。
戌（xū）：地支的第十一位。
筛（shāi)：斟（酒）。 恁（nèn）：那。 寅(yín）：地支的第三位。
亥（hài）：地支的第十二位。 巳（sì）：地支的第六位。
霾（mái）
卯（mǎo）：地支的第四位。 酉（yǒu）：地支的第十位。
麋（mí）鹿：哺乳动物。 棒橛（jué）
28、武松威震安平寨，施恩义夺快活林 29、施恩重霸孟州道，武松醉打蒋门神 30、施恩三入死囚牢，武松大闹飞云浦 31、张都监血溅鸳鸯楼，武行者夜走蜈蚣岭 32、武行者醉打孔亮，锦毛虎义释宋江
延伸课外，深化中心
提供一则新闻
一只饿熊闯进一家农户对其农人进行嘶咬，可 是村民却束手无策，原因是根据《野生动物保护法》 熊是属于国家保护动物，没有上级命令不能擅自伤 害。待村长打电话请示上级后再去营救那村民，那 村民已被熊咬死。
老虎背后看人最费劲。它前爪搭在地上，身子使 劲一掀。
它仰天一声狂吼，震得那山冈仿佛也在动了。它 竖起铁棍般的尾巴，朝武松拦腰剪过来。
一扑一掀一剪
一 扑
一 闪
一
一
剪
闪
一
一
闪
剪
武松： 武松腾空跳起，轻轻落在一边躲过。 武松一个鹞鹰翻身，跳到了老虎的背后。 武松只轻轻一闪，老虎掀了个空。 说时迟，那时快，武松只轻轻一跳又躲过了。 武松等老虎这几招儿用尽，正在那儿呼哧呼哧
提出讨论题:
看了这则新闻，你有什么想法？现在人们提倡 保护野生动物，武松打虎这类文章不该看了，你又 怎么看待这个问题？
总结
• 通过讨论让我们明白:要学习 的是武松勇敢无畏的精神，并不 是人人去打虎，而当人的正当权 益受到侵害时还是应当机立断保 护。
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