高考总复习生物练习:专项突破 基因分离定律的遗传特例

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2025届高考生物一轮复习(人教版)课后习题专题练2分离定律遗传特例应用

2025届高考生物一轮复习(人教版)课后习题专题练2分离定律遗传特例应用

专题练2分离定律遗传特例应用必备知识基础练考点一复等位基因和显性的相对性1.瓢虫的鞘翅色斑类型很多,其中S E(均色型)、S A(黑缘型)、s(黄底型)互为重叠镶嵌显性(杂合个体色斑表现为两种等位基因所控制色斑的重叠结果),只考虑这三个复等位基因,任意杂交组合后代性状分离比不可能是()A.1∶1∶1∶1B.1∶1C.1∶2∶1D.3∶12.(2023·湖南娄底模拟)狗的毛色由3个等位基因a D、a+、a d决定的,其中a D对a+、a d为显性,a+对a d为显性。

a D基因决定灰色,a+基因决定白色,a d基因决定黑色。

已知该基因位于常染色体上且无基因突变发生,下列说法不正确的是()A.正常情况下,该种狗种群的毛色基因型最多有6种B.多对灰色雌雄狗杂交不可能产生灰、白、黑三种毛色狗仔C.白色雌雄狗杂交后代出现黑色是因为等位基因分离D.a D、a+、a d基因的碱基序列不同但在染色体上的位置相同3.种群中同源染色体的相同位点上可能存在两种以上的等位基因,这些等位基因叫复等位基因。

烟草(2n=24)的复等位基因S有15个,其中含S x(x=1,2,3……15)基因的精子不能与相同S x基因的卵细胞完成受精作用。

下列有关叙述正确的是()A.S1、S2…S15互为等位基因,减数分裂时随同源染色体分开而分离B.基因型为S5S7的亲本,不能通过自花传粉的方式产生子代C.基因型为S1S2和S1S4的亲本,正交和反交的子代基因型不同D.当种群中S基因只有S2、S4、S6、S8时,该群体有8种基因型4.植物紫茉莉的花暮开朝合,被誉为“天然时钟”。

若其花色受常染色体上一对等位基因(A、a)控制,将一红花植株与白花植株杂交,F1均为粉红花,F1随机交配,F2中红花∶粉红花∶白花=1∶2∶1。

下列有关叙述错误的是()A.亲本红花植株和白花植株都为纯合子B.F2中出现三种花色,这是基因重组的结果C.红花、粉红花、白花的基因型可分别为AA、Aa、aaD.F2中白花与粉红花杂交,F3会出现2种花色5.(2023·辽宁铁岭检测)萝卜的花有白、红、紫三种颜色,该性状由基因R、r控制。

【高三生物一轮复习】 分离定律的遗传特例分析

【高三生物一轮复习】  分离定律的遗传特例分析

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1.理清四个与植物激素相关的实验设计 (1)验证生长素的产生部位在尖端 ①实验组:取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图甲)。 ②对照组:取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块,置于去掉尖端的胚芽鞘一侧(如图 乙)。
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(2)验证生长素的横向运输发生在尖端 ①实验操作(如图):
②实验现象:装置 a 中胚芽鞘直立生长;装置 b 和 c 中胚芽鞘弯向光源生长。
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【答案】 (1)从形态学上端到形态学下端 (2)琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的 左侧,使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧,引起胚芽鞘左侧生长快于右侧,形成 α 角 (3)乙左、右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同,但小于甲琼脂块中生长素的含量
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读题破题
[审题]——抓关键
(1)明确极性运输的含义;(2)明确图中 α 角形成与生长素的关系;(3)抓住关键信息 “乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的 α 角基本相同,但小于甲琼脂块所引起的 α 角,” 理清与生长素之间的因果关系。
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(3)若图中 AB 为成熟茎切段,琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性,说明 IAA 在成熟茎切段中的运输__________(填“是”或“不是”)极性运输。
(4)综合以上描述,极性运输是指__________________________________________。 (5)适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入 IAA 溶液中可显著降解 IAA,研究已证实光也有降解 IAA 的作用。这两条 IAA 降解途径, 对于种子破土出芽后的健壮生长_____________(填“有利”“不利”或“无影响”)。
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2.为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素 14C 标记 IAA 和 ABA 开展如下图所示的实验。请回答下列问题 :

分离定律中遗传特例分析(含答案解析)

分离定律中遗传特例分析(含答案解析)

生物专题------分离定律中遗传特例分析一、自交与自由交配1 、概念不同:自交是指基因型相同的生物个体交配,植物指自花受粉和雌雄异花的同株受粉,动物指基因型相同的雌雄个体间交配。

自由交配是指群体中的个体随机进行交配,基因型相同和不同的个体之间都要进行交配。

植物和动物都包括自交和杂交,只是动物仍然是在雌雄个体之间进行。

2 、交配组合种类不同。

若某群体中有基因型AA、Aa、aa的个体,自交方式有AA×AA、Aa× Aa、aa×aa三种交配方式,而自由交配方式除上述三种交配方式外,还有AA×Aa、AA×aa、Aa×aa,共六种交配方式。

3、结果不同。

含一对等位基因(Aa)的生物,连续自交n代产生的后代中,基因型为Aa的个体占1/2n,而基因型为AA和aa的个体各占1/2×(1-1/2n);若自由交配n代产生的后代中,AA:Aa:aa =1:2:1。

【例题分析】:1、基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去掉隐性个体,全部让其自交,植株上aa基因型的种子所占比例为()A. 1/9B. 3/8C. 1/6D.1/62、已知某动物种群仅有Aabb和AAbb两种类型,Aabb:AAbb=1:1,且该种群中雌雄个体比例为1:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为() A. 1/2 B. 5/8 C. 1/4 D.3/43、已知果蝇的灰身和黑身一对相对性状,基因位于常染色体上,将纯种的灰身和黑身蝇杂交得F1,F1全为灰身。

让F1自由交配得到F2,将F2中灰身蝇取出,让其自由交配得F3,F3中灰、黑身蝇的比例为 A 1:1 B 3:1 C 5:1 D 8:14、基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去掉隐性个体,并分成两组,(1)一组全部让其自交(2)二组让其自由传粉。

高考生物复习习题(附答案)——基因的分离定律、自由组合定律、伴性遗传

高考生物复习习题(附答案)——基因的分离定律、自由组合定律、伴性遗传

基因的分离、自由组合定律和伴性遗传1.(12分)(锦州高三模拟)燕麦果实的果皮与种皮紧密结合,属于颖果。

颖色(颖果的颜色)的遗传受两对基因(A、a和B、b)的控制,其基因型和表现型的对应关系见下表:(1)基因型为Aabb的黄颖植株,在花粉形成过程中,处于减数第二次分裂的细胞中基因组成通常可能是________________。

若利用此植株快速培育出纯合黄颖植株,最佳的育种方法是________________育种。

(2)用纯合的黑颖(AABB)植株和纯合的白颖(aabb)植株杂交,F1自交得F2,取F2中的黄颖燕麦自交,则F3中a基因频率为________________。

(3)下图表示燕麦颖色遗传的生化机理。

酶x、y是基因A(a)或B(b)表达的产物,可推断酶x是由基因________控制合成的。

(4)该燕麦种植多年后,由于基因突变而不能产生相应的酶。

经推测该突变基因与正常基因的转录产物之间只有一个碱基发生替换,则翻译至该点时发生的变化可能是________或者是________________。

2.(14分)(苏州二模)G6PD(葡糖-6-磷酸脱氢酶)缺乏症是由X染色体上的显性基因控制,患者因红细胞中缺乏G6PD而导致溶血,同时女性的红细胞内常出现一条X染色体随机性失活,导致红细胞中只有一条X染色体上的基因能表达。

研究人员调查发现某个家系存在有两种单基因遗传病,分别是FA贫血症(有关基因用B、b表示)与G6PD缺乏症(有关基因用D、d表示),并构建了该家系系谱如下,已知Ⅱ3携带FA贫血症基因。

(1)FA贫血症的遗传方式是________染色体________性遗传。

(2)研究发现Ⅱ4体内大部分红细胞中G6PD活性正常,因而不表现缺乏症。

其原因最可能是大部分红细胞中G6PD缺乏症基因所在X染色体________________。

(3)Ⅱ6与Ⅲ8个体的基因型分别是________________、________________。

高中生物一轮复习同步练习:分离定律遗传特例全扫描

高中生物一轮复习同步练习:分离定律遗传特例全扫描

分离定律遗传特例全扫描练习一、选择题1.下列关于孟德尔杂交实验及应用的相关叙述,正确的是( )A.豌豆杂交实验过程中,对母本去雄和套袋的目的是防止自花受粉B.孟德尔发现形成配子时,等位基因随同源染色体的分离而分离C.将F1进行测交,后代的表型和比例反映了F1产生配子的类型及比例D.若某哺乳动物毛色基因型为杂合子,将其进行测交,子一代中一定出现性状分离2.某哺乳动物毛发颜色由常染色体上基因D e(褐色)、D f(灰色)、d(白色)控制,这三个基因的显隐性关系未知。

现有一只褐色雌性个体和一只灰色雄性个体杂交,F1的表型及比例为褐色∶灰色∶白色=1∶2∶1。

下列有关叙述正确的是( )A.基因D e、D f和d的遗传遵循自由组合定律B.基因D e、D f和d的显隐性关系是D f>d>D eC.控制该动物毛发颜色的基因型共有6种D.亲本褐色个体的基因型为D e D e3.家蚕蛾体色的遗传是由常染色体基因控制的从性遗传,即相同的基因型在不同性别中表现出不同的表型。

已知家蚕蛾的体色由基因A、a控制,纯合白家蚕蛾(♀)与纯合黑家蚕蛾(♂)杂交,F1均表现为白家蚕蛾,F1中雌、雄个体杂交,F2的表型及比例为白家蚕蛾(♀)∶白家蚕蛾(♂)∶黑家蚕蛾(♂)=4∶3∶1。

下列相关叙述错误的是( )A.家蚕蛾体色的遗传不具有交叉遗传的特点B.该家蚕蛾种群中,雌、雄黑家蚕蛾出现的概率相等C.出现这一现象的原因不仅与基因有关,还可能受环境因素的影响D.选择基因型为aa的白家蚕蛾与黑家蚕蛾杂交,根据子代体色即可判断其性别4.已知羊的有角性状(A)对无角性状(a)为显性,有角羊一定含有A基因,基因型为AA的个体一定表现为有角。

取两只有角羊进行杂交(三年内产了三胎,每胎产多只羊),所得后代的表型及比例为有角♂∶有角♀∶无角♀=2∶1∶1。

下列叙述正确的是( )A.根据杂交实验结果推测,控制羊角性状的A、a基因位于X染色体上B.亲本的基因型为AA和Aa,基因型为Aa的雌性表现为有角,雄性表现为无角C.无角羊相互交配后代可能出现有角雄羊D.为确定一只无角雌羊的基因型,可用一只有角雄羊与该羊多次交配5.蜜蜂雄蜂由卵细胞发育形成,雌蜂由受精卵发育而成。

高考生物专题复习《基因的分离定律》真题汇总含答案

高考生物专题复习《基因的分离定律》真题汇总含答案

高考生物专题复习《基因的分离定律》真题汇总含答案1. (2021·6月浙江月选考)某玉米植株产生的配子种类及比例为YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。

若该个体自交,其F1中基因型为YyRR个体所占的比例为() A.1/16 B.1/8 C.1/4 D.1/2 【答案】B【解析】解法一:亲本是YyRr,由教材知识易得F1中YyRR=1/8。

解法二:棋盘法。

2.(2021·1月浙江选考)某种小鼠的毛色受A Y(黄色)、A(鼠色)、a(黑色)3个基因控制,三者互为等位基因,A Y对A、a为完全显性,A对a为完全显性,并且基因型A Y A Y胚胎致死(不计入个体数)。

下列叙述错误的是()A.若A Y a个体与A Y A个体杂交,则F1有3种基因型B.若A Y a个体与Aa个体杂交,则F1有3种表现型C.若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交,则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体D.若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交,则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体【答案】C【分析】由题干信息可知,A Y对A、a为完全显性,A对a为完全显性,A Y A Y胚胎致死,因此小鼠的基因型及对应毛色表型有A Y A(黄色)、A Y a(黄色)、AA(鼠色)、Aa(鼠色)、aa(黑色),据此分析。

【详解】A、若A Y a个体与A Y A个体杂交,由于基因型A Y A Y胚胎致死,则F1有A Y A、A Y a、Aa共3种基因型,A正确;B、若A Y a个体与Aa个体杂交,产生的F1的基因型及表现型有A Y A(黄色)、A Y a(黄色)、Aa(鼠色)、aa(黑色),即有3种表现型,B正确;C、若1只黄色雄鼠(A Y A或A Y a)与若干只黑色雌鼠(aa)杂交,产生的F1的基因型为A Y a (黄色)、Aa(鼠色),或A Y a(黄色)、aa(黑色),不会同时出现鼠色个体与黑色个体,C 错误;D、若1只黄色雄鼠(A Y A或A Y a)与若干只纯合鼠色雌鼠(AA)杂交,产生的F1的基因型为A Y A(黄色)、AA(鼠色),或A Y A(黄色)、Aa(鼠色),则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体,D正确。

2024届高中生物一轮复习练习:基因分离定律的特例分析

2024届高中生物一轮复习练习:基因分离定律的特例分析

基因分离定律的特例分析练习一、选择题1. 如果用纯种红牡丹与纯种白牡丹杂交,F1的花色是粉红色。

有人认为这符合融合遗传理论,也有人认为这是不完全显性遗传的结果。

为探究上述问题,下列做法错误的是( )A. 用纯种红牡丹与纯种白牡丹再杂交一次,观察后代的花色B. 让F1进行自交,观察后代的花色C. 对F1进行测交,观察测交后代的花色D. 让F1与纯种红牡丹杂交,观察后代的花色2.假设在特定环境中,某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体,基因型为bb的受精卵全部死亡。

现有基因型均为Bb的该动物1 000对(每对含有1个父本和1个母本),在这种环境中,若每对亲本只形成一个受精卵,则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为( ) A. 250、500、0 B. 250、500、250C. 500、250、0D. 750、250、03.无尾猫是一种观赏猫。

猫的无尾、有尾是一对相对性状,按基因的分离定律遗传。

为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫自由交配多代,但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。

由此推断正确的是( )A. 猫的有尾性状是由显性基因控制的B. 自由交配后代出现有尾猫是基因突变所致C. 自由交配后代无尾猫中只有杂合子D. 无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/34. 人类的秃顶和非秃顶由位于常染色体上的一对等位基因B和b控制,结合如表信息,相关判断正确的是( )项目BB Bb bb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶A. 秃顶的两人婚配,后代女孩可能为秃顶B. 非秃顶的两人婚配,后代女孩可能为秃顶C. 非秃顶男与秃顶女婚配,要想避免子代秃顶,选择生女孩D. 秃顶男与非秃顶女婚配,后代男孩和女孩均有可能为秃顶5. 某植物的性别受一对复等位基因E、E1、E2控制,其中基因E控制雄株,基因E1控制雌雄同株,基因E2控制雌株。

某科研人员将雄株与雌株杂交,后代表现为雄株和雌雄同株,比例为1:1。

高中生物高考微专题9 分离定律遗传特例全扫描

高中生物高考微专题9 分离定律遗传特例全扫描

微专题9分离定律遗传特例全扫描一、致死遗传问题现以亲本基因型均为Aa为例进行分析:【典例1】(2014·海南卷,23)某动物种群中,AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。

若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为()A.3∶3∶1B.4∶4∶1C.1∶2∶0D.1∶2∶1答案B解析若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,就是AA、Aa这两种基因型的雌雄个体间的随机交配,AA占1/3、Aa占2/3,用棋盘法:产生雌雄配子的概率理论上下一代AA∶Aa∶aa基因型个体的数量比为4∶4∶1。

【典例2】(2021·许昌市调研节选)果蝇的某一对相对性状由等位基因(N、n)控制,其中一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN、X n X n、X n Y等均视为纯合子)。

有人用一对果蝇杂交,得到F1中果蝇共185只,其中雄蝇63只。

控制这一性状的基因位于________染色体上。

答案X解析F1中果蝇共185只,其中雄蝇63只,则雌蝇∶雄蝇=2∶1,说明致死基因导致雄蝇部分致死,由此可知该基因位于X染色体上。

常染色体基因致死形成的遗传规律中的“差错”与性别无关,只是某种基因型的个体数量改变。

性染色体基因致死形成的遗传规律中的“差错”与性别相关,往往造成雌雄比例不同。

[对点练1](2021·江西红色七校模拟)一豌豆杂合子(Aa)植株自交时,下列叙述错误的是()A.若自交后代基因型比例是2∶3∶1,可能是含有隐性基因的花粉50%的死亡造成的B.若自交后代的基因型比例是2∶2∶1,可能是隐性个体有50%的死亡造成的C.若自交后代的基因型比例是4∶4∶1,可能是含有隐性基因的配子有50%的死亡造成的D.若自交后代的基因型比例是1∶2∶1,可能是花粉有50%的死亡造成的答案B解析理论上Aa自交后代应为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,若自交后代AA∶Aa∶aa=2∶3∶1,则可能是含有隐性基因的花粉50%的死亡造成的,A正确;若自交后代AA∶Aa∶aa=2∶2∶1,则可能是显性杂合子和隐性个体都有50%的死亡造成的,B错误;若含有隐性基因的配子有50%的死亡,则自交后代的基因型比例是4∶4∶1,C正确;若花粉有50%的死亡,并不影响花粉的基因型比例,所以后代的性状分离比仍然是1∶2∶1,D正确。

高考生物专项复习《基因分离定律拓展题型突破》

高考生物专项复习《基因分离定律拓展题型突破》

典例突破
9.果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性。将孵化后4~7 d的长翅果蝇幼虫,放在35~ 37 ℃(正常培养温度为25 ℃)环境中处理一定时间后,表现出残翅性状。现有 一只残翅雄果蝇,让该果蝇与多只正常发育的残翅雌果蝇交配,孵化的幼虫在 正常的温度环境中培养,观察后代的表现。下列说法不合理的是 A.残翅性状可能受基因组成和环境条件的影响
典例突破
由B选项可知,F2小鼠中基因型为Aa的比例为2/8=1/4,C错误; F2中各基因型及比例为2/8AYA、2/8AYa、1/8AA、2/8Aa、1/8aa,其中 AY的配子所占的比例为2/8×1/2+2/8×1/2=1/4,D正确。
题型四 分离定律中的致死问题
基本模型
现以亲本基因型均为Aa为例进行分析:
典例突破
8.研究发现某种生物体内存在一种“自私基因”,该基因可通过一定的手段杀 死含其等位基因的配子来提高自己的基因频率。若E基因是一种“自私基因”, 在产生配子时,能杀死体内 2/3的含e基因的雄配子。某基因型为Ee的亲本植株 自交,获得的F1个体随机受粉,获得 F2。下列相关叙述错误的是 A.e基因的频率随着随机交配代数的增加而逐渐减小 B.F1中三种基因型个体的比例为EE∶Ee∶ee=3∶4∶1
典例突破
3.牛的有角和无角为一对相对性状(由A和a基因控制),但雌牛中的杂合子 表现隐性性状。现让多对纯合的有角雄牛和无角雌牛杂交,F1中雄牛全 表现为有角,雌牛全表现为无角,再让F1中的雌雄个体自由交配。则下 列有关F2的叙述,正确的是 A.F2的有角牛中,雄牛∶雌牛=1∶1;F2的雌牛中,有角∶无角=3∶1 B.若用F2中的无角雄牛和无角雌牛自由交配,则F3中有角牛的概率为1/3 C.控制该相对性状的基因位于X染色体上

高三生物一轮复习课件第22讲 基因分离定律常规题型突破

高三生物一轮复习课件第22讲 基因分离定律常规题型突破

演练提升 4.小麦(自花和异花传粉)抗锈病对易染锈病为显性,现有甲、乙两 种抗锈病的小麦,其中一种为纯合子。若要鉴别和保留纯合的抗锈病小 麦,下列最简便易行的方法是( )
A.甲、乙杂交 B.甲、乙分别测交 C.甲、乙分别自交 D.甲、乙杂交得F1自交
考点三 基因分离定律基础题型突破
知识点三、亲代基因型、表型的推导与概率计算 1. 由亲代基因型推断子代的基因型、表型及其比例(正推法)
比例为1:1
考点三 基因分离定律基础题型突破
知识点三、亲代基因型、表型的推导与概率计算 2. 由子代表型推断亲代的基因型(逆推法)
(1)基因填充法:根据亲代表型→写出能确定的基因(如显性性状的基因型用 A_表示)→根据子代一对基因分别来自两个亲本→推知亲代未知基因。若亲 代为隐性性状,基因型只能是aa。
(2)隐性纯合突破法: 若子代出现隐性性状,则该子代基因型一定是aa,其中一 个a来自父本, 另一个a来自母本。
考点三 基因分离定律基础题型突破
知识点三、亲代基因型、表型的推导与概率计算 2. 由子代表型推断亲代的基因型(逆推法)
(3)由子代表型及比例推断亲代基因型
组合 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅵ
后代显隐性关系 显性:隐性=3:1 显性:隐性=1:1 只有显性性状 只有隐性性状
演练提升 3.(2022·全国甲卷,节选)玉米通常是雌雄同株异花植物(顶端长雄花序,叶 腋长雌花序),但也有的是雌雄异株植物。已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对 等位基因控制的相对性状。为了确定这对相对性状的显隐性,某研究人员将 糯玉米纯合体与非糯玉米纯合体(两种玉米均为雌雄同株)间行种植进行实 验,果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状,可判断糯与非糯的显隐性。若糯是 显 性 , 则 实 验 结 果 是 糯__玉__米__的__果__穗__上__只__有__糯__籽__粒__,___ _非__糯__玉__米__的__果__穗__上__有__糯__和__非__糯__两__种__籽__粒____ ; 若 非 糯 是 显 性 , 则 实 验 结 果 是 _非__糯__玉__米__的__果__穗__上__只__有__非__糯__籽__粒__,__糯__玉__米__的__果__穗__上__有__糯__和__非__糯__两__种__籽__粒_____ 。

高三总复习生物课件 分离定律的遗传特例归纳

高三总复习生物课件 分离定律的遗传特例归纳

B型
AB 型
O型
基因型
IAIA、IAi
IBIB、IBi
IAIB
ii
2.异常分离比问题 (1)不完全显性 F1 的性状表现介于显性和隐性的亲本之间的显性表现形式。如紫茉莉的花色遗传 中,红色花(RR)与白色花(rr)杂交产生的 F1 为粉红花(Rr),F1 自交后代有 3 种表型:红 花、粉红花、白花,性状分离比为 1∶2∶1,图解如下:
代中,缺刻翅雌果蝇∶正常翅雌果蝇=1∶1,雄果蝇均为正常翅。若星眼缺刻翅雌
果蝇与星眼正常翅雄果蝇杂交得 F1,下列关于 F1 的说法错误的是
()
A.星眼缺刻翅果蝇与圆眼正常翅果蝇数量相等
B.雌果蝇中纯合子所占比例为 1/6
C.雌果蝇数量是雄果蝇的 2 倍
D.缺刻翅基因的基因频率为 1/6
解析:星眼果蝇与星眼果蝇杂交,子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇=2∶1,果蝇星眼、圆 眼(假设由 A、a 控制)由常染色体上的一对等位基因控制,且星眼显性纯合致死;缺刻 翅、正常翅(假设由 B、b 控制)由 X 染色体上的一对等位基因控制,且 Y 染色体上不含 其等位基因,缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中,缺刻翅雌果蝇∶正常翅 雌果蝇=1∶1,推出亲本雄果蝇不能是 XBY,只能为 XbY,亲本雌果蝇为 XBXb,而后 代中雄果蝇均为正常翅,说明 XBY 致死。由此可推出星眼缺刻翅雌果蝇与星眼正常翅 雄果蝇杂交(AaXBXb × AaXbY)得 F1 中 2/3Aa、1/3aa;1/3XBXb、1/3XbXb、1/3XbY, 所以星眼缺刻翅(AaXBXb)为 2/3×1/3=2/9,圆眼正常翅(aaXbXb/aaXbY)为 1/3×(1/3+1/3) =2/9,两者相等,A 正确;雌果蝇中纯合子 aaXbXb 所占比例为(1/3×1/3)/(2/3)=1/6,B 正确; 雌果蝇数量 1/3XBXb、1/3XbXb,雄果蝇数量 1/3XbY,二者 2∶1,C 正确;缺刻 翅基因 XB 的基因频率为(1/3×1/2)/(1/3+1/3+1/3×1/2),即 1/5,D 错误。 答案:D

2025高考生物总复习分离定律遗传特例全扫描课件教案练习题

2025高考生物总复习分离定律遗传特例全扫描课件教案练习题

第22讲分离定律遗传特例全扫描题型一致死遗传问题1.胚胎(或合子)致死(1)若AA致死,子代Aa∶aa=2∶1;(2)若Aa致死,子代AA∶aa=1∶1;(3)若aa致死,子代为AA和Aa,全为显性性状。

2.配子致死指致死基因在配子时期发生作用,从而不能形成有生活力的配子的现象。

如:①a基因使雄配子致死,则Aa自交,只能产生一种成活的A雄配子、A和a 两种雌配子,形成的后代有两种基因型AA∶Aa=1∶1(遗传图解见下左图)。

②A基因使雄配子致死,遗传图解见下右图。

[典例1](2024·河北保定调研)自然界配子的发生、个体的发育受多种因素制约,存在致死现象。

基因型为Aa的植株自交,子代基因型AA∶Aa∶aa的比例可能出现不同的情况。

下列分析错误的是()A.若含有a的花粉50%死亡,则自交后代基因型的比例是2∶3∶1B.若aa个体有50%死亡,则自交后代基因型的比例是2∶4∶1C.若含有a的配子有50%死亡,则自交后代基因型的比例是4∶2∶1D.若花粉有50%死亡,则自交后代基因型的比例是1∶2∶1答案 C解析若含有a的配子有50%死亡,雌配子和雄配子中都是A占2/3,a占1/3,自交后代AA占2/3×2/3=4/9,Aa占2/3×1/3+2/3×1/3=4/9,aa占1/3×1/3=1/9,自交后代基因型的比例是4∶4∶1,C错误。

[精练1]短尾猫之间相互交配,子代中总是出现约1/3的长尾猫,最可能的原因是子代短尾猫中显性纯合子致死。

[精练2]凤仙花的花瓣有单瓣和重瓣两种,由一对等位基因控制。

重瓣凤仙花自交,子代都是重瓣花,单瓣凤仙花自交,子代单瓣和重瓣的比例为1∶1,原因是凤仙花的重瓣为隐性性状,单瓣为显性性状。

单瓣凤仙花产生的含显性基因的精子或卵细胞死亡(或不能受精)。

[精练3](2024·福建八市联考)研究发现,R、r是水稻染色体上的一对等位基因,R基因编码一种毒蛋白,对雌配子没有影响,但会导致同株水稻一定比例的不含该基因的花粉死亡。

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专项突破基因分离定律的遗传特例1.不完全显性、复等位基因、从性遗传等分离定律的特殊现象分析(1)不完全显性:如等位基因A和a分别控制红花和白花,在完全显性时,Aa自交后代中红∶白=3∶1,在不完全显性时,Aa自交后代中红(AA)∶粉红(Aa)∶白(aa)=1∶2∶1。

(2)复等位基因:复等位基因是指一对同源染色体的同一位置上的基因有多个。

复等位基因尽管有多个,但遗传时仍符合分离定律,彼此之间有显隐性关系,表现特定的性状,最常见的如人类ABO血型的遗传,涉及三个基因——I A、I B、i,组成六种基因型:I A I A、I A i、I B I B、I B i、I A I B、ii。

(3)从性遗传:从性遗传是指常染色体上的基因,由于性别的差异而表现出男女性分布比例上或表现程度上的差别。

如男性秃顶的基因型为Bb、bb,女性秃顶的基因型只有bb。

此类问题仍然遵循基因的基本遗传规律,解答的关键是准确区分基因型和表现型的关系。

2.分离定律中的致死问题(1)隐性致死:隐性基因存在于同一对同源染色体上时,对个体有致死作用,如镰刀型细胞贫血症(红细胞异常,使人死亡);植物中的白化基因,使植物不能形成叶绿素,从而不能进行光合作用而死亡。

(2)显性致死:显性基因具有致死作用,如人的神经胶质症(皮肤畸形生长,智力严重缺陷,出现多发性肿瘤等症状)。

显性致死又分为显性纯合致死和显性杂合致死,若为显性纯合致死,杂合子自交后代显∶隐=2∶1。

(3)配子致死:指致死基因在配子时期发生作用,从而不能形成有生活力的配子的现象。

(4)合子致死:指致死基因在胚胎时期或幼体阶段发生作用,从而不能形成活的幼体或个体的现象。

3.表型模拟问题生物的表现型=基因型+环境,由于受环境影响,导致表现型与基因型不符合的现象。

例如果蝇长翅(V)和残翅(v)的遗传受温度的影响,其表现型、基因型与环境的关系如下表:25 ℃(正常温度) 35 ℃VV、Vv 长翅残翅vv 残翅基因有三种,分别是A Y(黄色)、A(灰色)、a(黑色),控制毛色的基因之间存在完全显隐性关系。

随机选取部分家鼠设计杂交实验,每一杂交组合中有多对家鼠杂交,分别统计每窝家鼠F1的毛色及比例,结果如下表所示。

杂交组亲本毛色 F 1的毛色及比例 甲黄色×黄色 2黄色∶1灰色;或2黄色∶1黑色 乙 黄色×灰色 1黄色∶1灰色;或2黄色∶1灰色∶1黑色(1)推断控制家鼠毛色基因的显隐性关系是______________,灰色亲本可能具有的基因型是________。

(2)在甲杂交组中,导致F 1性状分离比均为2∶1的原因是:亲本为________(填“纯合”或“杂合子”),雌雄各产生_________配子;雌雄配子之间结合是随机的;除F 1中________个体在胚胎期致死,其他家鼠能正常生长发育。

(3)若将乙组中F 1毛色为2黄色∶1灰色∶1黑色的所有F 1个体混合饲养,随机交配,全部F 2中毛色及比例应为____________。

解析:(1)由杂交甲组可知黄色对灰色和黑色显性,从杂交乙组可知灰色对黑色显性,故基因A Y 对基因A 、a 为显性,基因A 对a 为显性;因每一杂交组合中有多对家鼠杂交,再从杂交乙组可知灰色亲本基因型为AA 和Aa ,若灰色亲本只有一只,则其基因型为AA 或Aa 。

(2)若亲本为显性纯合子,后代不会发生2∶1的性状分离,故亲本均为杂合子,雌雄各产生了数量相等的2种配子;双亲均为杂合子后代应出现1显性纯合∶2显性杂合∶1隐性纯合,3∶1的性状分离,而实际为2∶1的性状分离,应为显性纯合致死,因基因A Y 决定黄色,故应为A Y 基因纯合致死。

(3)乙组中F 1毛色为2黄色∶1灰色∶1黑色,可推知其亲本基因型为:A Y a ×Aa ,F 1基因型及比例为:14A Y A 、14A Y a 、14Aa 、14aa ,其产生配子种类及比例:14A Y 、14A 、12a ,依据“遗传平衡定律”可知F 2代基因型及比例:116A Y A Y (死亡)、116AA(灰色)、14aa(黑色)、18A Y A(黄色)、14A Y a(黄色)、14Aa(灰色),故38黄色∶516灰色∶14黑色=6∶5∶4。

答案:(1)基因A Y 对基因A 、a 为显性,基因A 对a 为显性 AA 、Aa(只答一种、AA 或Aa 不得分)(2)杂合子 比例相等的两种(答案不全不得分) (基因型)A Y A Y (或A Y 基因纯合)(3)6黄∶5灰∶4黑1.(2017·贵州模拟)凤仙花的花瓣有单瓣和重瓣两种,由一对等位基因控制,且单瓣对重瓣为显性,在开花时含有显性基因的精子不育而含隐性基因的精子可育,卵细胞不论含显性还是隐性基因都可育。

现取自然情况下多株单瓣凤仙花自交得F 1,问F 1中单瓣与重瓣的比值分析中正确的是( )A .单瓣与重瓣的比值为3∶1B .单瓣与重瓣的比值为1∶1C .单瓣与重瓣的比值为2∶1D.单瓣与重瓣的比值无规律解析:由题意可知,由于无法产生含A的精子,故单瓣凤仙花的基因型为Aa,多株单瓣凤仙花自交得F1,其中雄性亲本只能产生a一种精子,雌性亲本可产生A和a两种卵细胞,故后代基因型为1Aa、1aa,表现型比例为单瓣与重瓣的比值为1∶1,B正确。

答案:B2.(2017·湖北联考)南瓜的黄花和白花是一对相对性状,某生物兴趣小组进行了三组杂交实验,存在某种基因型致死现象,结果如下表。

下列说法错误的是()组合亲本后代组合一白花×白花白花组合二黄花×黄花23黄花,13白花组合三黄花×白花12黄花,12白花A.B.由组合二或三均可判断黄花是显性性状C.组合二的后代中黄花个体一定是杂合子D.组合三的后代中黄花个体的基因型与亲本相同解析:组合一:两个白花亲本杂交,后代均为白花,说明亲本一定为纯合子,A正确;组合三:黄花与白花杂交,后代黄花与白花之比为1比1,此种杂交方式为测交,说明双亲之一为杂合子,另一为隐性纯合子,但不能判断谁为显性性状;组合二:两个黄花亲本杂交,后代黄花与白花之比为2比1,说明黄花是显性性状,且黄花显性纯合致死,因此后代中黄花个体一定是杂合子,B错误,C正确;综上分析,组合三的后代中黄花个体的基因型与黄花亲本相同,均为杂合子,D正确。

答案:B3.(2017·厦门调研)卷毛鸡由于羽毛卷曲受到家禽爱好者的欢迎。

但是这种鸡无法稳定遗传,两只卷毛鸡杂交总是得到50%的卷毛鸡,25%的野生型,25%的丝状羽的鸡。

若需要大量生产卷毛鸡,最好采用的杂交方式是()A.卷毛鸡×卷毛鸡B.卷毛鸡×丝状羽C.野生型×野生型D.野生型×丝状羽解析:两只卷毛鸡杂交后代为野生型∶卷毛鸡∶丝状羽=1∶2∶1,说明卷毛鸡是杂合子,野生型和丝状羽为纯合子。

若大量生产卷毛鸡,最好用野生型和丝状羽杂交,D正确。

答案:D4.人类的秃顶和非秃顶由位于常染色体上的一对基因B和b控制,结合下表信息,相关判断不正确的是()性别BB Bb bb男非秃顶秃顶秃顶女非秃顶非秃顶秃顶A.B.秃顶的两人婚配,后代女孩可能为秃顶C.非秃顶男与秃顶女婚配,生一个秃顶男孩的概率为12 D.秃顶男与非秃顶女婚配,生一个秃顶女孩的概率为0解析:非秃顶男人的基因型为BB,非秃顶女人的基因型为BB 或Bb,二者婚配,后代男孩的基因型为BB或Bb,因此可能为秃顶,A正确;秃顶男人的基因型为Bb或bb,秃顶女人的基因型为bb,二者婚配,后代女弦的基因型为Bb或bb,可能为秃顶,B正确;非秃顶男人的基因型为BB,秃顶女人的基因型为bb,二者婚配,后代的基因型为Bb,若为男孩则表现为秃顶,若为女孩则正常,因此生一个秃顶男孩的概率为12,C正确;秃顶男人的基因型为Bb或bb,非秃顶女人的基因型为BB或Bb,二者婚配,所生女孩有可能秃顶,D错误。

答案:D5.二倍体喷瓜有雄性(G)、两性(g)、雌性(g-)三种性别,三个等位基因的显隐性关系为G>g>g-,下列有关叙述错误的是() A.雄性喷瓜的基因型中不存在GG个体B.两性植株自交后代中不存在雄株C.雄株与雌株杂交子代中雄株所占比例为2 3D.两性植株群体内随机授粉,子代纯合子比例>50%解析:依题意可知:雌性(g-)植株和两性(g)植株均不能产生出基因型为G的卵细胞,因此没有基因型为GG的受精卵,雄性喷瓜的基因型中不存在GG个体,A正确;两性植株的基因型为gg、gg-,其自交后代中不存在含有G基因的个体,即不存在雄株,B正确;雄株的基因型为Gg、Gg-,雌株的基因型为g-g-,二者杂交子代中雄株所占比例不能确定,C错误;两性植株的基因型为gg、gg-,若群体内随机传粉,gg自交后代均为纯合子,gg-自交和gg×gg-杂交,其后代纯合子与杂合子比例相等,因此子代纯合子比例>50%,D正确。

答案:C6.控制某种安哥拉兔长毛(H L)和短毛(H S)的等位基因位于常染色体上,雄兔中H L对H S为显性,雌兔中H S对H L为显性。

请分析回答相关问题:(1)长毛和短毛在安哥拉兔群的雄兔和雌兔中,显隐性关系刚好相反,但该相对性状的遗传不属于伴性遗传,为什么?_______________________________________________________ ______________________________________________________。

(2)基因型为H L H S的雄兔的表现型是________________。

现有一只长毛雌兔,所生的一窝后代中雌兔全为短毛,则子代雌兔的基因型为________,为什么?______________________________________。

(3)现用多对基因型杂合的亲本杂交,F1长毛兔与短毛兔的比例为______________________________________________________。

解析:(1)由于控制某种安哥拉兔长毛(H L)和短毛(H S)的等位基因位于常染色体上,因此不是伴性遗传。

(2)由题意知,H L控制长毛,雄兔中H L对H S为显性,因此基因型为H L H S中的雄兔的表现型是长毛;雌兔中H S对H L为显性,因此长毛雌兔的基因型是H L H L,长毛雌兔所生的后代都含有H L基因,后代中雌兔全为短毛的基因型是H S H L。

(3)H L H S×H S H L→H L H L∶H L H S∶H S H S=1∶2∶1,雄兔中H L H L、H L H S是长毛,H S H S是短毛,雌兔中H L H L是长毛,H L H S、H S H S是短毛,因此,F1长毛兔与短毛兔的比例为1∶1。

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