职业生涯名词解释-赢在路上
职业规划——赢在起跑线上
职业规划——赢在起跑线上唐代著名诗人韩愈有诗曰“问道有先后，术业有专攻”，一般人都可理解句子对个人正确认识扬长避短的指导意义，但是对于自己“可攻”或者“善攻”何“术”，常常不得解。
常言道，“金无足赤，人无完人”，只要善于发现自己的长处，并将其合理发扬出来，便自会成就“是金子总会发光”的箴言。
可是如何发现自己的擅长，并以此作为对未来规划的依据，大多数人都浑然不知。
尤其是，那些面对人生重要转折的群体，如参加高考或即将参加高考的学生。
他们即将面临选择专业的关键时刻，如果缺少对自己兴趣与擅长的清楚认知，极有可能走上陌生甚至倒逆的方向，在这样的状况下，又何谈“术业有专攻”呢？因此，科学合理的职业规划显得十分必要，它成为每一位学子在备战高考的基础上迫切关注和期待解决的问题。
何为职业规划？所谓职业规划（又叫职业生涯规划），是指个体根据对自身和外部因素的综合分析，探索职业方向、定位具体职业目标、设计职业发展路径的系统过程。
自身因素包括兴趣、能力、价值观、个性等主要特征，其中，兴趣和能力在人们进行职业规划时应着重考虑；外部因素包括社会环境、家庭环境、职业环境等方面。
通俗地讲，职业规划就是帮助每个人读懂自己的工具。
它贯穿至每个人的一生，对个体的职业理想、人生目标起着方向性的指导作用。
高中时期是职业规划的一个重要阶段，是个体探索职业方向的最佳时期。
因为这时高中生面临着几次重要选择，如文理分科、选修课程、高考志愿填报等。
这几次选择都对他们今后的职业方向和职业发展产生重要影响。
如果没有一个清晰的职业规划，盲目选择，必然会影响未来的就业和职业目标的达成。
根据2010年中国青年报社会调查中心通过民意中国网和新浪网进行的调查显示，仅有29.5%的人表示满意自己当年的高考专业志愿，另有70%的人对此持否定或犹豫回答。
专业不满意率如此之高，令人咋舌。
可见，选择一个适合自己兴趣、能力以及未来发展需求的专业，是多么重要。
而这些内容，也恰恰是职业规划包括的基础内容。
自考人力资源甄选名词解释赢在路上
人力资源总复习汇总1.人本管理：人本管理是指在人类社会任何有组织的活动中;从人性出发来分析问题; 以人性为中心;按人性的基本状况来进行管理的一种较为普遍的管理方式..2．定员管理：简称定员..指企事业组织在用人方面的数量界限;根据企事业工作目标、规模、实际需要;按精简高效的原则确定一定人数的过程..3．薪酬：是企业付给员工的劳动报酬..它主要以工资含奖励工资和福利两种形式表现出来..4．就业指导：就是由专门的就业指导机构帮助择业者确定职业方向、选择职业、准备就业、并谋求职业发展的咨询指导过程..5．人力资源：又称劳动力资源或劳动力;是指能够推动整个经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和..人力资源的最基本方面;包括体力和智力..如果从现实的应用形态来看;则包括体质、智力、知识和技能四个方面..6．人力资源管理：就是指运用现代化的科学方法;对与一定物力相结合的人力进行合理的培训、组织和调配;使人力、物力经常保持最佳比例;同时对人的思想、心理和行为进行恰当的诱导、控制和协调;充分发挥人的主观能动性;使人尽其才;事得其人;人事相宜;以实现组织目标.. 7．职务分析：是一种狭义的工作分析;它是相对某一企事业组织内部各岗位工作的分析..即分析者采取科学的手段与技术;对每个职务同类岗位工作的结构因素及其相互关系;进行分解、比较与综合;确定该职务岗位工作的要素特点、性质与要求的过程..8．心理测验：是心理测量的一种具体形式;实质上是行为样组的客观的和标准化的测量..也有人把心理测验叫心理测评..9．人力资源规划：是预测未来的组织任务和环境对组织的要求以及为完成这些任务和满足这些要求而提供人员的过程..其目的是为了工作者和组织的利益;最有效地利用短缺人才.. 10．人力资源成本：是一个企业组织为了实现自己的组织目标;创造最佳经济和社会效益;而获得、开发、使用、保障必要的人力资源及人力资源离职所支出的各项费用的总和.. 11．甄选：是招聘的后续工作;也是招聘的延伸..所谓甄选就是从大量的申请人中挑选出最有可能有效胜任工作或组织认为最合适的人员的过程.. 12．劳动关系：是指劳动者与劳动者的录用者之间在劳动过程中所发生的劳动权利与劳动义务关系..这是狭义的劳动关系;也是劳动立法意义上的劳动关系..目前;我国的劳动关系主要包含以下两种基本情况：即劳动关系和劳资关系..所谓一般劳动关系是指建立在社会主义公有制基础上的企、事业单位及其它组织的行政与劳动者个人之间的劳动关系；而劳资关系则是指在中国目前非公有制经济单位及其它组织与劳动者主体之间形成的劳动关系..13．培训目标：包括三个方面：增加知识、熟练技能和善于处世..实际上就是要改变员工的行为..这种行为的改变包括三个领域;即认知领域、情感领域和技能领域.. 14．工作绩效：是指他们那些经过考评的工作行为、表现及其结果..15．考核标准：是绩效考核时为避免主观随意性而不可缺少的前提条件..绩效考核标准必须以职务分析中制定的职务说明与职务规范为依据;因为那是对员工所应尽职责的正式要求..16、职业生涯：是指一个人一生中的所有与工作相联系的行为与活动;以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程..没有成功与失败区别;也没有进步快慢之别..一个人的职业生涯受各方面的影响;它在一定程度上可以说是多方面相互作用的结果.. 17、职业生涯管理：主要是指对职业生涯的设计与开发..虽然职业生涯是指个体的工作行为经历;但职业生涯管理可以从个人和组织两个不同的角度来进行.. 18、养老保险制度：是国家和社会根据一定的法律和法规;为解决员工在达到国家规定的解除劳动义务的劳动年龄界限;或因年老丧失劳动能力退出劳动岗位后的基本生活而建立的一种社会保险制度..19、培训：就是向新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的相关知识、技能、价值观念、行为规范的过程;是由企业安排的对本企业员工所进行的有计划有步骤的培养和训练.. 21、人本管理：是指在人类社会任何有组织的活动中;从人性出发来分析问题;以人性为中心;按人性的基本状况来进行管理的一种较为普遍的管理方式..22、定员管理：简称定员..指企事业组织在用人方面的数量界限;根据企事业工作目标、规模、实际需要;按精简高效的原则确定一定人数的过程..23、就业指导：就是由专门的就业指导机构帮助择业者确定职业方向、选择职业、准备就业、并谋求职业发展的咨询指导过程..24．社会保障制度：是指社会成员因年老、疾病、失业、生育、死亡、灾害等原因而遇到生活困难时;从国家、社会获得一定的经济帮助的社会制度..25．培训就：是向新员工或现有员工传授其完成本职工作所必需的相关知识、技能、价值观念、行为规范的过程;是由企业安排的对本企业员工所进行的有计划有步骤的培养和训练..26．招聘：就是通过各种信息途径寻找和确定工作候选人;以充足的质量和数量来满足企业或组织的人力资源需求的过程..实际中间夹着甄选..27．所谓劳动合同：就是员工与组织确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议;是组织和员工之间确立劳动关系的法律凭证..28．失业保险：是为了保障失业人员在失业期间的基本生活;并促进其再就业..失业保险的目标是使失去工作的员工在失业期间获得一定的收人补偿..失业保险是社会保险体系的重要组成部分..29．选拔：就是从大量的申请人中挑选出最有可能有效胜任工作或组织认为最合适的人员的过程.. 30．劳动合同：是用人单位和劳动者之间确定劳动关系;明确相互权利和义务的协议..也叫劳动协议、劳动契约或劳动合约..劳动合同是确立劳动关系的法律依据;凡是建立劳动关系都应订立劳动合同..劳动合同是我国保护劳动者与使用者双方权利;尤其是劳动者权益的重要举措..31．社会保障制度：是指社会成员因年老、疾病、失业、生育、死亡、灾害等原因而遇到生活困难时;从国家、社会获得一定的经济帮助的社会制度..32．职业生涯发展：是指为达到职业生涯计划的各种职业目标进行的知识、能力和技术的发展性培训、教育等活动..单选题：08分;每题02分1、马斯洛提出的需要层次理论属于哪种类型的激励理论AA、内容性激励理论2、工作评价是指通过确定岗位的什么来划分岗位等级及相应工资的方法BB、劳动价值3、1名客房服务员每天负责打扫10间房间..这是哪种常见的定额形式BB、产量定额4、人们常传诵的我国古代“萧何月下追韩信”的故事;说明了人力资源管理哪项工作的重要性AA、招聘和选拔5.我国的社会保险制度体系主要包括 A 、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等内容..A、养老保险6.通过对实际工作内容与过程的如实记录;达到工作分析目的..这种活动就是下面哪一种基本方法 C C、记实分析法7.通过示范;教一名管理人员如何安排日常生产;这是人力资源管理的哪项工作B、员工培训二、选择题每小题2分;共20分;请将正确答案的序号填在括号内8.1．在人本管理的环境中;通常制约人们士气、创造力、生产效率和目标实现程度的组织气候属于哪种环境类型 B B．组织内部环境2.期望激励理论属于哪种类型的激励理论 BB．过程型激励理论3．具有内耗性特征的资源是 B B．人力资源4.下面哪一项不是人本管理的基本要素D．产品5.工作分析中方法分析常用的方法是C问题分析6.考评对象的基本单位是 A A考评要素7.7．通过检查人力淘汰目标的实现程度;提供人力资源计划系统的反馈信息..这是人力资源规划工作的哪项活动 D D．控制与评价8.8．为了使同一技能而实际劳动贡献不同的员工各得其所;可让技能工资与下列哪种类型的工资结合起来使用 C C．岗位工资9.相对比较判断法包括 A A成对比较法10.人与职业相匹配的职业选择理论是由 A 提出的..A美国波士顿大学教授帕森斯选择题请将正确答案的序号填在括号内1、认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于 A A．成年人口观2、人力资源与人力资本在 C 这一点上有相似之处C经验3、具有内耗性特征的资源是 B B人力资源4、“人力资源管理;即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动;以达成个人与组织的目标..”这一概念属于 A A过程揭示论5、人力资源管理与人事管理的主要区别体现在 B B.观念上6、以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”;是在哪种人性假设基础上提出来的经济人7、“社会人”人性理论假设的基础是什么 D D. 霍桑试验8、以人性为核心的人本管理的主体是何种基本要素 A A.职工9、期望激励理论属于哪种类型的激励理论 B B.过程型激励理论10、通常制约人们士气、创造力、生产效率和目标实现程度的组织气候属于哪种环境类型 B B.组织内部环境11、某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训;从讲课到实习一共花了5000元费用;请问这笔费用应从人力资源成本的哪个项目中列支 B B.开发成本12、预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型;这是制定人力资源规划时哪一个步骤 B B.预测未来的人力资源需求13、从现实的应用形态来看;下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容CC．思想14、“只有真正解放了被管理者;才能最终解放管理者自己”..这句话表明现代人力资源管理把人看成什么 A A．资源15、任何一个人都不可能是一个“万能使者”;这是针对谁来说的 C C．对一般管理者16、把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式以人为中心、理性化团队管理17、每个员工都明确企业发展目标;团结协作;努力实现企业目标；反映了“以人为中心、理性化团队管理”模式的什么特点开放式的悦纳表现18、“好吃懒做、唯利是图”;符合下面哪种思想假设A A．“经济人”假设19、主张集体奖;而不主张个人奖..这是哪种假设的思想B B．“社会人”假设20、下面哪一项不是人本管理的基本要素产品21、21、与员工同甘共苦、同舟共济;反映了人本管理哪方面的基本内容培育和发挥团队精神22、22、明确目标责任;使其竞争;是进行人本管理的哪种运行机制 B B．压力机制23、通过检查人力资源目标的实现程度;来提供人力资源计划系统的反馈信息..这是人力资源规划系统的哪项活动D D．控制与评价24、24、在P=FSOME模式中的函数指的是哪个变量 A A．绩效25、马斯洛提出的需要层次理论属于哪种类型的激励理论A A．内容性激励理论26、人力资源管理科学化的基础是 AB27、 A工作评价 B工作分析28、适合于流水作业岗位的任务分析方法是 A A决策表29、工作分析中方法分析常用的方法是问题分析30、管理人员定员的方法是 C C职责定员法30、依据个体的经验判断;把所有待评价的职务依序排列;由此确定每种工作的价值的方法是 C C排序法31、影响招聘的内部因素是A．企事业组织形象32、招聘中运用评价中心技术频率最高的是B．公文处理33、甑选程序中不包括的是 B．职位安排34、企业对新录用的员工进行集中的培训;这种方式叫做A．岗前培训35、在培训中;先由教师综合介绍一些基本概念与原理;然后围绕某一专题进行讨论的培训方式;是B.研讨法36、36、岗位培训成本应属于下列哪种成本开发成本37、推孟教授提出正确计算IQ的公式是A37、A．IQ=心理年龄/实际年龄×10038、各种字词的联想测验技术属于哪种心理测的方法 C C．投射测验39、让被试根据一个或一组图形或文字材料讲述一个完整故事的测评方法被称为B．构成技术40、40、检验测量结果稳定性和一致性程度的指标被称为A A．信度41、让秘书起草一份文件这是一种A．任务42、为使分配公正合理;必须对每一职务在企业中的相对价值、贡献和地位;进行客观、准确、数量化的评估并加以排序..这是职务分析的哪一项主要内容 B B．职务评价43、43、“人尽其才;才尽其用”主要表现了职务分析哪一方面的内容C C．人员的选拔与使用44、企业在招募、选择、录用和安置员工的过程中所发生的费用称为A．人力资源的获得成本45、通过人员分析;确定人员标准..这是招聘选拔工作的哪一阶段A A．准备阶段46.拟定招工简章;进行“安民告示”..这是企业每年一次招聘录用工作的哪个阶段 B B．宣传与报名阶段47、工作程序的变化性比较有限;工作性质是半重复性的;需要一些决策运作..这是一种什么样的培训策略B B．按细节说明的工作48、按照考评范围与内容来分;可分为自我考评49、考评对象的基本单位是 A A考评要素50、员工考评指标设计分为 C 个阶段 651、下列方法中不属于考评指标量化的方法是 B B标度划分、52、相对比较判断法包括 A A成对比较法53.基本工资的计量形式有计时工资和计件工资54、下列特点的企业哪个适宜采取计时工资 C C．产品数量主要取决于机械设备的性能55、下列特点的组织和工种哪个适宜采取岗位工资制 A A．同一岗位技能要求差别大56、可变型岗位工资制的岗内工资标准等级的划分依据是 C C．工龄或技术熟练程度、57、为了使同一技能而实际劳动贡献不同的员工各得其所;可让技能工资与下列哪些类型的工资结合起来使用 A A．岗位工资58、由若干个工资部分组合而成的工资形式称D D．结构工资制59、下列奖金哪些属于长期奖金员工持股计划60、在贯彻按劳取酬原则时;需要以哪种劳动为主要依据;同时考虑哪几种劳动来进行分配 A A．物化劳动；潜在劳动和流动劳动61、工作评价是指通过确定岗位的什么来划分岗位等级及相应工资的方法 B B．劳动价值、62、根据劳动的复杂程度、繁重与精确程度和责任大小来划分等级;根据等级规定工资标准..这是一种什么工资制度 A A．技术等级工资制、63、我国的社会保险制度体系主要包括 A 、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等内容..A.养老保险64、失业保险基金的筹集主要有以下三个原则：B、无偿性原则、固定性原则..B.强制性原则65、中国劳动安全卫生工作的基本原则是：1安全第一;预防为主；2保护员工在劳动过程中的安全与健康；3B.管生产必须管安全66、劳动合同一般都有试用期限..按我国劳动法的规定;试用期最长不超过B..6个月67、人与职业相匹配的职业选择理论是由 A 提出的..1美国波士顿大学教授帕森斯70、劳动者因在生产经营活动中所发生的或在规定的某些特殊情况下;遭受意外伤害、职业病以及因这两种情况造成死亡;在劳动者暂时或永久丧失劳动能力时;劳动者或其遗属能够从国家、社会得到必要的现金补偿..这是哪种社会保险制度 D D．工伤保险71、根据各种职业生涯设计读物所展示的方法;进行自我测定;自我评价;从而把握职业方向..这是一种什么样的个人职业生涯设计方法 A A．自行设计法1．以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”;是在哪种人性假设基础上提出来的经济人2．把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式．以人为中心、理性化团队管理3．“人力资源管理;即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动;以达成个人与组织的目标..”这一概念属于 A A．过程揭示论4．以人性为核心的人本管理的主体是何种要素职工5．管理人员定员的方法是 C C．职责定员法6．“人尽其才;才尽其用”主要表现了职务分析哪一方面的内容 C C．人员的甄选与使用、7．企业对新录用的员工进行集中的培训;这种方式叫做 A A．岗前培训、8．下列方法中不属于考评指标量化的方法是 B B．标度划分、9．基本工资的计量形式有计时工资和计件工资10．人与职业相匹配的职业选择理论是由 A 提出的..A．美国波士顿大学教授帕森斯二、选择题每小题2分;共20分1．“人力资源管理;即负责组织人员的招聘、甄选、训练及报酬等功能的活动;以达成个人与组织的目标..”这一概念属于 A A. 过程揭示论、2．把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式以人为中心、理性化团队管理3．以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”;是在哪种人性假设基础上提出来的经济人4以人性为核心的人本管理的主体是职工要素5．管理人员定员的方法是 C C. 职责定员法、6．“人尽其才;才尽其用”主要表现了职务分析哪一方面的内容; C C. 人员的甄选与使用、7．企业对新录用的员工进行集中的培训;这种方式叫做 A A．岗前培训8. 下列方法中不属于考评指标量化的方法是 B B．标度划分、9．基本工资的计量形式有定额工资和提成工资10．人与职业相匹配的职业选择理论是由 A 提出的..A. 美国波土顿大学教授帕森斯、1．处于劳动年龄之内、具有劳动能力并要求参加社会劳动的人口被称为 C C．待业人口、2．任何一个人都不可能是一个“万能使者”;教材是针对谁来说的 C C．对一般管理者3．主张集体奖;而不主张个人奖..这是哪种假设的思想 B B．“社会人”假设、4．下面哪一项不是人本管理的基本要素 D. 产品5．各种字词的联想测验技术属于哪种心理测评的方法 C C．投射测验、6．在人力资源流动中提升、降职和平级调动属于下面哪种形式 D D．内部变动7．某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训;从讲课到实习一共花了5删元费用;请问这笔费用应从人力资源成本的哪个项目中列支开发成本8．学术界经常提到的评价中心法是人力资源选拔的哪种方法 D D．情景模拟与系统仿真9．工作程序的变化性比较有限;工作性质是半重复性的;需要一些决策运作..这是一种什么样的培训策略 B B．按细节说明的工作、10．巡视企业和面谈属于人力资源管理诊断的哪个阶段 B B．正式诊断阶段、1．处于劳动年龄之内、具有劳动能力并要求参加社会劳动的人口被称为 C C．待业人口、2．任何一个人都不可能是一个“万能使者”;教材是针对谁来说的 C C. 对一般管理者3．主张集体奖;而不主张个人奖..这是哪种假设的思想 B B. “社会人”假设、4．下面哪一项不是人本管理的基本要素产品5．各种字词的联想测验技术属于哪种心理测评的方法 C C. 投射测验、6．为使分配公正合理;必须对每一职务在企业中的相对价值、贡献和地位;进行客观、准确、数量化的评估井加以排序..这是职务分析的哪一项主要内容 B B. 职务评价、7．通过检查人力资源目标的实现程度;提供人力资源计划系统的反馈信息..这是人力资源规划工作的哪项活动 D D. 控制与评价8．一家电子公司录取的新员工需要岗位培训90天才能达到标准生产能力;而在这90天中的工资都是按标准生产能力应得工资支付的..那么这部分工资与按其90天中的实际生产能力应得工资的差额即构成了哪种成本 A A. 在职培训成本、9．拟定招工简章;进行“安民告示”..这是企业每年一次招聘录用工作的哪个阶段宣传与报名阶段10．劳动者因在生产经营活动中所发生的或在规定的某些特殊情况下;遭受意外伤害、职业病以及因这两种情况造成死亡;在劳动者暂时或永久丧失劳动能力时;劳动者或其遗属能够从国家、社会得到必要的现金补偿..这是哪种社会保险制度 D D. 工伤保险1.从现实的应用形态来看;下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容 C C.思想2. 每个员工都明确企业发展目标;团结协作;努力实现企业目标；反映了“以人为中心、理性化团队管理”模式的什么特点开放式的悦纳表现、3.在人本管理的环境中;通常制约人们士气、创造力、生产效率和目标实现程度的组织气候属于哪种环境类型 B B.组织内部环境、4. 检验测量结果稳定性和一致性程度的指标被称为 A A. 信度、5. 描述某职务的特征及工作范围是职务说明的哪项主要内容 A A. 职务概要、6. 让秘书起草一份文件这是一种 A A. 任务、7. 预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型;这是制定人力资源规划时哪一个步骤 B B.预测未来的人力资源需求8. 下面哪种不是反映人力资源成本状况的报表 D D. 人力资源供给与需求平衡表9. 通过人员分析;确定人员标准..这是招聘选拔工作的哪一阶段 A A. 准备阶段10. 根据劳动的复杂程度、繁重与精确程度和责任大小来划分等级;根据等级规定工资标准..这是种什么工资制度 A A. 技术等级工资制5、双因素理论的主要内容包括ABA、激励因素B、保健因素C、管理环境因素D、文化背景因素E、价值观因素6、整个工作分析过程;一般包括哪些环节ABCDEA、计划B、设计C、信息分析D、结果表述E、运用指导7、工作分析中的信息分析包括对工作信息的哪些工作ACEA、调查收集、B、记录与描述、C、分析与比较、D、衡量、E、综合归纳与分类8、通常可以将津贴划分为哪些各类ABCDEFA、岗位津贴、B、职务津贴、C、工龄津贴、D、特殊津贴、E、加班津贴、F、物价津贴等多选题：08分;每题02分5、最近几年提出的;越来越多的人把人力看作是人员素质综合发挥的作用力..认为人力资源是劳动生产过程中;可以直接投入的 ABC 总和..A、体力B、智力C、心力D、能力E、动力6、成就需要理论包括BCDA、情感需要B、权力需要C、交往需要D、成就需要E、实现个人理想需要7、依据对象划分;可将职务分析的方法分为哪几种形式CDE。
《赢在路上》：趁早规划职业方向
《赢在路上》：趁早规划职业方向人之所以出色，是因为他从事了一份自己擅长的工作;之所以平庸是因为他从事了一份自己不擅长的工作;而有的人出色但并不快乐是因为他从事了一份自己擅长但不喜欢的工作，所以越成功越痛苦。
此书献给一生中需要找工作的朋友。
又过了一天，小刘提前来我家了，我看到小刘抑制不住兴奋的脸，就知道他有答案了。
“小刘，想好了吗?”“想好了，王老师，这一天我认真想了一下，我发现我除了打球以外，最喜欢的就是电脑上网、打游戏、聊天、玩手机、发短信、玩游戏，总之就是妈妈说的不务正业。
”“那你想干什么呢?”“我想要是我能干这些当中的销售工作一定可以干得好，比如：我可以去卖电脑，平时在学校里也帮人组装电脑什么的，升级也是自己去买组件，我觉得让我去卖电脑都不用培训电脑知识就能卖;比如我可以去卖手机，也应该没问题，或者去网络公司，网络公司有很多业务，比如拉广告，比如推广游戏等，反正这些都是我喜欢的，我相信我可以卖得出去，身边一起玩的朋友也有一些，卖给他们也可以有点客户了。
”我大笑：“好家伙，还真不错，看来你快成为成功的推销员了。
让我来教你分析未来的职业发展方向会怎么样走吧，有了这个分析方法，你也可以帮你的同学做职业规划方案的指导了。
”“啊，现在就要做职业规划啊!我们都以为有了工作后才做职业规划呢!”“当然是要先在找工作前做职业规划，这样才能早成功十年!如果按旧观念有了工作再做职业规划那往往就已经限制你的发展了，想想你已经稀里糊涂有了一个工作，自己从未想过是否爱她，是否适合自己，只是规划自己怎样把这份工作做好，那能做好吗?试想你如果在找工作前没有思考、没有付出、没有热爱，你不可能坚持，就如同你谈恋爱一样，如果一个女孩子你轻易地得到她了，你就不懂得珍惜，只有你千辛万苦找到她，你才会好好珍惜，今后经历再多的苦也不会轻言放弃。
只有自己去找到自己想要的和最爱的工作，在做决定前做出清晰的职业规划图和各种分析，最后选择的事情才不会后悔，才会坚持。
个人职业生涯规划名词解释(精选10篇)
个人职业生涯规划名词解释个人职业生涯规划是指个人根据自身的兴趣、能力、价值观以及市场需求等因素，制定未来职业发展的目标，规划个人未来的职业生涯和发展方向的过程。
以下是个人职业生涯规划中的一些相关名词解释。
1. 职业生涯：指个人在其职业生涯中历经的各个职场阶段和经历，包括工作经验、职业发展、职业成就、心态阶段等。
2. 职业规划：是指个人根据自身的兴趣、能力、价值观以及市场需求等因素，制定未来职业发展目标，规划个人未来的职业生涯和发展方向的过程。
3. SWOT分析：SWOT分析是一种常用的分析工具，通过对个人自身的优势、劣势、机会和威胁进行全面分析，制定出个人职业生涯规划和发展战略。
4. 职业目标：指个人在规划职业生涯过程中所确定的短期或长期的个人职业目标，根据个人兴趣、能力以及市场需求，来确定个人职业发展的方向和目标。
5. 行业研究：行业研究是指对所选择的职业行业进行研究，包括行业发展趋势、就业市场状况、竞争对手情况、所需技能和需求等方面进行分析。
6. 自我认知：自我认知是指个人对自身优劣势、能力、兴趣、价值观等方面的全面了解和自我评估，通过自我认知，帮助个人找到适合自己的职业发展方向。
7. 职业导师：职业导师是指帮助个人制定职业规划和发展方向的专业人士，他们会为个人提供咨询、建议以及职业发展的指导。
8. 职业环境：职业环境是指个人所在的职场、行业以及职业圈等，包括工作场所、工作文化、专业组织、社交网络等方面的因素。
9. 职业素养：职业素养是指个人在职场中所需要具备的一些能力和素质，包括沟通能力、领导能力、团队合作能力、创新能力、职业道德等方面的素质。
10. 职业发展：职业发展是指个人在职业生涯中通过不断学习、提升，扩展所需的技能和知识，提高个人竞争力，实现职业目标和增进职业满意度的过程。
以上是对个人职业生涯规划中一些相关名词的解释，通过了解这些名词，可以更好地帮助个人制定职业规划和发展方向，并实现自身职业目标和增进职业满意度。
工作轮换名词解释-赢在路上
工作轮换名词解释-赢在路上《人力资源开发与管理》名词解释复习汇总1.人力资源：是指在一定区域范围内，可以被管理者运用产生经济效益和实现管理目标的体力、智力与心力等人力因素的总和及其形成基础，包括知识、技能、能力与品性素质等。
P72.人力资源管理：是在经济学与人本思想指导下，通过招聘、甄选、培训、绩效考评、合同管理与薪资报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用，满足组织当前及未来发展的需要，保证组织目标实现与成员发展的最大化。
P183.战略人力资源管理：是指组织为能够实现目标的行为所采取的一系列有计划、有战略意义的人力资源部署和管理行为。
（选：这个定义突出了四个含义：重要性；系统性；战略性；目标性）P284.职能人力资源管理：根据组织的任务目标，按照既定的人力资源配置职能进行的管理活动，其特点在于他的规范性、专业性、从属性。
5.人力资源开发：是指开发者通过学习、教育、培训、管理、文化等有效方式为实现一定的经济目标与发展战略，对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动。
P456.人力资源开发战略：是指组织为了一定的组织目标，通过培训、职业开发、组织开发等多种形式，促进员工与组织共同成长，提高组织绩效，进而实现组织可持续发展的过程。
（人力资源开发战略的特点：前瞻性；服务性；全局性；系统性；弹性；动态性。
）（和在一起可能出简答题）P507.工作设计：根据组织目标要求与工作者个人需要而采取的对工作特点、工作方式、工作关系与工作职能进行规划与界定的过程。
8.工作轮换：是让员工从一种工作岗位转移到另一个工作岗位，保证工作流程不受严重损失。
9.工作扩大化：是扩大原有的工作岗位的职责范围与任务，是工作任务与职责数上的增加。
10.实践锻炼法：是通过把被开发者派往到特定工作环境与岗位中，接受某种影响与见识，进而达到提高思想觉悟、能力素质或者技能的目的。
11.工作分析：是对组织中某个特定工作职务的目的、任务、职权、隶属关系、工作条件、任职职格等相关信息进行收集与分析，以便对该职务的工作作出明确的规定，并确定完成该工作所需要的行为、条件、人员的过程。
名词解释职业生涯-赢在路上
2010年10月高等教育自学考试人力资源开发与管理试题课程代码：06093一、单项选择题(本大题共5小题，每小题1分，共5分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.人员调配的原则包括因事设人、用人所长、协商一致和( )A.照顾差异B.平等竞争C.因事择人D.调节岗位2.个别企业在职务升降中搞全员竞聘，这是遵守的职务升降的____原则。
( )A.德才兼备B.机会均等C.民主监督D.阶梯晋升3.关键事件法是基于____绩效考核方法。
( )A.员工特征B.员工行为C.员工工作结果D.领导评价4.下例考核方法不属于基于工作结果的考核方法的是( )A.产量B.工作量C.行为观察D.销售额5.以下属于民主型领导行为方式的是( )A.权力定位于群体B.权力定位于领导C.放弃权力D.家长式作风二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
1.人力资源的能动性主要表现在( )A.自我强化B.选择职业C.积极劳动D.调节市场E.繁荣经济2.人事矛盾的三个方面包括( )A.事总量与人总量的矛盾B.事类型结构与人能力结构的矛盾C.职务与个人素质的矛盾D.职位与个人资格素质矛盾E.职位与人的总量的矛盾3.人力资源开发与管理的基本职能是( )A.探索人与事对立统一的规律B.推动人与事的发展C.实现人与事优化配置D.提拔干部E.员工职业生涯规划4.招聘的原则包括( )A.因事择人B.公开C.平等竞争D.用人所长E.择优录用5.新员工培训的目的在于( )A.互相了解B.打消疑虑C.适应工作D.用人所长E.培养归属感6.培训工作流程主要包括____四个阶段。
( )A.分析培训需求B.设计培训方案C.实施培训D.培训评估E.检验培训结果7.培训需求分析包括三项内容( )A.部门分析B.组织分析C.任务分析D.人员分析E.班组分析8.良好的组织规范养成的途径包括( )A.领导带头B.舆论积极导向C.骨干带头D.开展思想工作E.扩大宣传9.绩效管理内容包括( )A.制定工作标准B.根据工作标准评价每一个员工的工作表现C.反馈与改进绩效D.合理安排各类人员的比例关系E.鼓励创新10.领导者心理素质合理结构的标志是( )A.价值观互补B.理想互补C.认知互补D.动力系统共振E.调节系统同步三、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
职业生涯是什么解析
职业生涯是什么解析职业生涯是什么解析职业生涯是指个体的历程,一般是指一个人终生经历的所有的整个历程。
职业生涯是贯穿一生职业历程的漫长过程。
下面是店铺收集整理的职业生涯是什么解析，希望大家喜欢。
1、职业生涯的含义职业生涯是指个体的历程，一般是指一个人终生经历的所有的整个历程。
职业生涯是贯穿一生职业历程的漫长过程。
科学地将其划分为不同的阶段，明确每个阶段的特征和任务，做好规划，对更好地从事自己的职业，实现确立的人生目标，非常重要。
2、职业生涯的的含义是指个人发展与组织发展相结合，对决定一个人职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现这一事业目标地职业，编制相应的工作、教育和培训的行动计划，对每一步骤的时间、顺序和方向做出合理的安排。
3、职业生涯的的期限职业生涯规划的期限，划分为短期规划、中期规划和长期规划。
短期规划，为五年以内的规划，主要是确定近期目标，规划近期完成的'任务。
中期规划，一般为五年至十年，规划三年至五年内的目标与任务。
长期规划，其规划时间是十至二十年以上，主要设定较长远的目标。
4、职业生涯规划的特性（1）可行性：规划要有事实依据，并非是美好幻想或不着边的梦想，否则将会延误生涯良机。
（2）适时性：规划是预测未来的行动，确定将来的目标，因此各项主要活动，何时实施、何时完成，都应有时间和时序上的妥善安排，以作为检查行动的依据。
（3）适应性：规划未来的，牵涉到多种可变因素，因此规划应有弹性，以增加其适应性。
（4）连续性：人生每个发展阶段应能持续连贯性衔接。
5、影响个人职业生涯发展的因素进取心与责任心、自信心、自我表现认识和自我表现调节、情绪稳定性、社会敏感性、社会接纳性、社会影响力。
拓展什么是职业生涯规划？职业规划也叫“职业生涯规划(career planning)”。
在学术界人们也喜欢叫"生涯规划"，在有些地区，也有一些人喜欢用"人生规划"来称呼，其实表达的都是同样的内容。
职业生涯的名词解释
职业生涯的名词解释职业生涯(Career)是一个人一生所有与职业相连的行为与活动以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及职业目标的实现过程。
简单地说，一个人职业发展的状态、过程及结果构成了个人的职业生涯。
一个人对其职业发展有一定的控制力，他可以利用所遇到的机会，从自己的职业生涯中最大限度地获得成功与满足。
根据中国职业规划师协会定义：所谓职业生涯，是指人的一生中的职业历程。
人的职业生活是人生全部生活的主体，在其生涯中占据核心与关键的位置。
人们一生的职业历程，有着种种不同的可能：有的人从事这种职业，有的人从事那种职业；有的人一生变换多种职业，有的人终身位于一个岗位上；有的人不断追求、事业成功，有的人穷困潦倒、无所作为。
造成人们职业生涯的差异，有个人能力、心理、机遇方面的问题，也有社会环境的影响。
生涯，英语是“career”，“生”，即“活着”；“涯”，即“边界”。
广义上理解，“生”，自然是与一个人的生命相联系；“涯”，则有边际的含义，即指人生经历、生活道路和职业、专业、事业。
人的一生，包含少年、成年、老年三个阶段，成年阶段是最重要的时期。
这一时期之所以重要，是因为这是人们从事职业生活的时期。
职业生涯（Career）这个概念的含义曾随着时间的推移发生过很多变化。
在70年代，职业生涯专指个人生活中和工作相关的各个方面。
随后，又有很多新的意义被纳入到“职业生涯”的概念中，其中甚至包含了生活中关于个人、集体以及经济生活的方方面面。
从经济的观点来看，职业生涯就是个人在人生中所经历的一系列职位和角色，它们和个人的职业发展过程相联系，是个人接受培训教育以及职业发展所形成的结果。
职业生涯是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容为确定和变化，工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标准，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。
职位归极定义-赢在路上
人力资源管理自考名词解释1、资源：是指某种可被以利用，提供资助或满足需要的东西。
2、人力资源：是指一定范围内的人所具备的劳动能力总和，也称“人类资源”或“劳动力资源”、“劳动资源”。
3、人力资源运动：是指人力资源的经济运动。
4、人力资源数量定义：指的是构成劳动力人口的那部分人口的数量，其单位是“个”或“人”。
5、劳动力人口定义：即具有劳动能力的人口。
6、人力资源数量定义：即一个国家或地区的范围内，劳动适龄人口总量减去其中丧失劳动能力的人口，加上劳动适龄人口之外具有劳动能力的人口。
7、影响人力资源数量的因素：人口总量及再生产状况；人口的年龄构成；人口迁移8、人口迁移定义：即人口的地区间流动。
9、人力资源总量定义：是数量与质量的乘积，即人力资源总量=劳动人口数量×质量，出于计量的需要，可采用下列公式：人力资源总量=求和符号：某等级劳动人口数量×某等级劳动人口质量，或者：人力资源总量=劳动人口数量×劳动人口平均质量。
10、人力投资收益定义：是通过对人力资源的投资，使之形成或者强化劳动能力而取得的经济回报。
11、人力资源供给定义：是指就经济运动而言，已经开发的、马上可以投入经济活动的人力资源，是一个国家或地区社会劳动者与正在谋职者所具备的劳动能力的总和。
12、人力资源需求定义：即一定范围的用人主体对于人力资源所指出的需求。
从理论上讲，人力资源需求是一种派生需求，也称为“引致需求”，它是由人的消费所引起的、所派生出来的。
13、劳动者权益定义：即劳工权利或劳动者权利，简称“劳权”，它是劳动者在履行劳动义务的同时所享有的与劳动有关的社会权利的总称。
14、劳动立法的定义：是立法机关制定、修改或废止有关建立、变更、终止劳动关系的法律规范活动的总称。
15、人力资源关系定义，是居于一定组织之中的员工，与组织及管理人员之间的各种工作关系。
这一关系也成为劳动关系、人事关系、劳资关系、员工关系、雇佣关系、劳动管理关系等。
赢 在 起 点(职业生涯规划)
案例三
张杰就读于某大学信息技术学院，在暑假社会实践中，他参加了一家国 际大公司的宣传活动。在这次活动中，张杰遇到了很多志趣相投的人。 他们经常在一起讨论工作，讨论世界著名的企业发展经历，张杰逐渐对 人生有了一个清晰的目标，他产生了“想进入国际大公司”的念头。 有了这个想法之后，张杰制定了非常详尽的计划。包括每个阶段应该做 哪些事情，学到什么技术，考取什么样的技能证书等等。每完成一项任 务，他就会从计划表中划去一条。在学习期间，他一直坚持盯住目标不 放松，利用课余时间和假期参加一些大型公司的实习活动。这样的生活 非常艰苦，白天上课，晚上加班到凌晨是“家常便饭”。有的时候非常 累，但他从不耽误学习。毕业后，张杰凭着他的丰富经历和优秀的学习 成绩，顺利地在一家外资企业得到了工作机会，可是张杰并没有满足， 他计划着找到合适的机会到名牌大学深造，或者是去国外读书，打工。
规划、中期规划、长期规划和人生规划4种类型。
按照规划跨越的时间长度，职业规划可以分为短期
二、职业生涯规划的意义
1、可以明确个人的职业目标
2、了解个人能力和特长
3、有助自我提升
1、可以明确个人的职业目标
凡事预则立，不预则废。人生需要有前进的
方向和目标。没有了目标，我们就像轮船在 大海里失去了航向和灯塔，会浪费大量的时 间和精力。
案例一Βιβλιοθήκη 案例一
哈佛大学的专家曾经做过一个著名的调研：1953年召 集100位大学生作了“目标对人生影响”的跟踪调查，调查 对象是那些智力、学历和环境因素基本相同的学生。调查开 始时候的数据表明： 27％的人，没有目标； 60％的人，目标模糊； 10％的人，有清晰但比较短期的目标； 3％的人，有清晰且长期的目标。
职业生涯的含义
职业生涯的含义职业生涯是指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。
职业生涯是贯穿一生职业历程的漫长过程。
科学地将其划分为不同的阶段，明确每个阶段的特征和任务，做好规划，对更好地从事自己的职业，实现确立的人生目标，非常重要。
尽早的进行职业生涯规划对每一个大学生来说都具有非常重要的现实意义：1.有利于实现大学生职业策划的最佳定位职业规划的五大要素是：知己、知彼、抉择、目标、行动。
其中，知己、知彼是抉择、目标、行动的基础。
知己是对自己的了解，包括个人的兴趣、能力、价值观、个性、性向、职业锚以及父母的管教方式与态度、学校与社会教育对个人产生的影响。
认识自我是对自我深层次的解剖，了解自己能力的大小，明确自己的优势与劣势，根据过去的经验、经历，选择推断未来可能的工作方向，从而彻底的解决“我想干什么”和“我能干仕么”的问题。
职业生涯规划的重要前提是认识自我，只有认识了自我、了解了自我，才能有针对性的明确职业方向。
自我认识一定要全面、客观、深刻，绝不能回避缺点和短处。
知彼是探索外在的世界，包括行业的特征、任职者所需具备的能力、就业的渠道、工作内容、职业发展前景、行业的薪资待遇等。
只有对外在世界的深入了解后才知道社会需要什么样的人才、需要任职业具备什么样的能力，从而有针对性的积累相关方面的知识和技能。
大学生可以通过广泛的社会实践来达到对外在世界的深入了解。
知己是了解自己的本身的特性，知彼是了解工作方面的特性，两者具有密切的关系。
而同时，职业生涯规划的主要任务就是使自我分析与职业分析达到平衡，得以实现自我的人生价值。
2.是大学生职业成功的有效途径对于什么是职业生涯规划，不同的人有不同的看法：一些人认为社会上需要什么工作，我就干什么工作，通过社会环境的分析，找出社会需要的职业，这就是职业生涯规划了；另一些人则认为，选择“我喜欢做”的事情，就是职业生涯规划。
著名管理学家诺斯威尔对职业生涯规划的内涵的界定是：个人结合自身情况以及眼前的制约因素为自己实现职业目标而确定行动的方向、时间和方案。
职业生涯名词解释
职业生涯名词解释职业生涯是指一个人在职业发展过程中所经历的各个阶段及其中的一系列活动和经历。
在职业生涯中，有许多与职业发展相关的名词需要解释。
本文将为您解释一些常见的职业生涯名词，帮助您更好地理解职业生涯的相关概念。
1. 职业规划：职业规划是指对个人长期职业目标的规划和安排。
它包括识别自己的兴趣、技能和价值观，以及了解职业市场和行业趋势，从而做出有关职业方向和职业发展的决策。
2. 职业发展：职业发展是指个人在工作过程中所取得的成长和进步。
它包括通过学习、培训和经验积累来提升自己的职业能力，进而获得更高的职位或更好的职业机会。
3. 个人品牌：个人品牌是指个人在职业生涯中所塑造的形象和价值观。
它包括个人的专业知识、技能和经验，以及个人的态度、价值观和个性特点。
个人品牌的塑造可以帮助个人在职业生涯中获得更好的机会和认可。
4. 职业网络：职业网络是指个人与职业圈中其他人建立的联系和关系。
职业网络可以包括同事、同行、导师和行业专家等。
通过与他们交流和合作，个人可以获取职业信息、资源和支持，促进自己的职业发展。
5. 职业咨询：职业咨询是指专业人士为个人提供关于职业生涯发展的建议和指导。
职业咨询师可以帮助个人了解自己的职业兴趣、价值观和能力，并制定相应的职业规划和发展策略。
6. 逆境转机：逆境转机是指个人在职业生涯中遇到的挑战和困难，并通过积极的应对和转变获得成长和发展的机会。
逆境转机可以帮助个人发展应变能力和抗压能力，同时也提供了改变职业方向和实现个人目标的可能性。
7. 自我评估：自我评估是指个人对自己在职业生涯中所获得的能力、特长和成就进行评估和思考。
通过自我评估，个人可以了解自己的优势和劣势，从而更好地规划和发展自己的职业道路。
8. 跨行转型：跨行转型是指个人从一种行业或职业转向另一种行业或职业的过程。
跨行转型通常需要个人具备相关的技能和知识，并做好相应的准备和调整，以适应新的职业环境和要求。
9. 职业满意度：职业满意度是指个人对自己所从事的职业和工作环境的满意程度。
名词解释 职业生涯
名词解释职业生涯
嘿呀！今天咱们来聊聊“职业生涯”这个词儿！
哎呀呀，啥叫职业生涯呢？简单来说，职业生涯就是一个人在工作领域里走过的路、经历的事儿，还有未来要去的方向呢！
比如说，你从毕业走出校门，开始找第一份工作，这就是职业生涯的起点呀！然后呢，你在不同的公司，做着不同的工作，积累经验、提升能力，这一路上的点点滴滴都是你职业生涯的一部分呢！
哇塞！职业生涯可不仅仅是为了赚钱填饱肚子哦！它还关系到你的个人成长、自我实现，还有生活的幸福感呢！你想想看，要是能在自己喜欢又擅长的工作领域里发光发热，那得多有成就感呀！
职业生涯也不是一帆风顺的呢！有时候会遇到挫折，像找不到合适的工作，或者在工作中犯了错误被批评。
但是别灰心呀！这些挫折也是成长的机会呢！
而且呀，职业生涯是需要规划的哟！你得清楚自己想要啥，然后朝着那个方向努力。
比如说，你想成为一名优秀的设计师，那你就得学习相关的知识和技能，积累作品，拓展人脉。
哎呀呀，每个人的职业生涯都是独特的呀！有的人可能早早地就找到了自己的热爱，一路顺风顺水；有的人可能兜兜转转，尝试了好多才找到真正适合自己的。
总之呢，职业生涯是一段漫长而又充满挑战和机遇的旅程呀！咱们可得好好把握，努力让自己的职业生涯丰富多彩，充满意义！你说是不是呀？。
名词解释职业生涯
名词解释职业生涯职业生涯指个人一生中所从事的与职业相关的所有活动及其相互联系，它不是一种具体的工作，也不是一个固定的职位，而是一种广义的模式，表现为个人一生连续的经历。
解释1：企业指导学生选择职业的模式是职业生涯规划模式。
它是基于社会分工的不同，根据人生价值取向的差异，把学生成长、成才和就业紧密结合起来，为学生提供多种发展机会和发展道路的系统工程。
该模式以学校教育为主阵地，结合家庭、社会和企业的力量，把握学生不同生长阶段的特点，加强三方面的沟通和合作，对学生实施素质教育和职业教育，培养适应社会需要的实用型、技能型人才，促进人才成长和就业。
解释2:员工如何有效地投入工作？员工在职业发展过程中不仅会遇到物质因素（薪酬、福利、环境等）的吸引和排斥，更会遇到精神因素（自我期望的实现、人际关系等）的诱惑和阻碍。
人在组织中扮演着不同的角色，每种角色都赋予了一定的责任和权利。
如何让角色扮演适合自己的性格、兴趣和特长，避免角色冲突和错位，使角色承担责任并产生绩效，这正是职业生涯规划的目标。
员工的职业生涯可分为四个时期：成长期、探索期、建立期、维持期。
其中成长期又可分为学习阶段、尝试阶段和调整阶段。
职业生涯管理的四大功能：明确定位；认知自我；管理与开发；实现职业目标。
其中的管理与开发包括学习管理和发展管理。
职业发展计划可分为四个层次：短期计划、中期计划、长期计划、人生计划。
短期计划：为三至五年内的生活和职业发展而制订的短期目标；中期计划：为五至十年内的生活和职业发展而制订的中期目标；长期计划：为十年以上的生活和职业发展而制订的长期目标。
在整个生涯发展中，每个人要完成若干个职业变化，或在各个职业变化之间作出选择。
职业变化是职业生涯发展的动力，职业变化的关键是做好职业生涯规划。
员工如何有效地投入工作？在高技术领域和国际市场的竞争中，要求每个公司的管理者必须在深入了解技术的发展趋势和熟练掌握现代技术手段的同时，还必须不断提高和改善自身的管理能力。
职业生涯的名词解释
职业生涯的名词解释职业生涯是指个人在工作和职业方面的连续发展和进步过程。
它涵盖了一个人从就业开始直至退休的所有职业经历，包括求职、职业选择、职业规划、职业发展和职业转型等各个阶段。
下面将对职业生涯中涉及的关键概念进行解释和阐述。
1. 求职：求职是指个人寻找合适的工作岗位的过程。
这个过程包括撰写简历、参加面试、与雇主沟通和评估工作申请等步骤。
求职的目标是为自己锁定一份满意的工作，为发展职业生涯打下基础。
2. 职业选择：职业选择是指个人在不同职业之间进行决策和选择的过程。
在职业选择时，个人需要考虑自己的兴趣、价值观、技能和职业发展前景等因素，以便找到符合个人发展和满足个人需求的职业岗位。
3. 职业规划：职业规划是一种系统性的过程，个人在此过程中制定并追求职业目标和发展策略。
职业规划有助于个人明确自己的职业愿景、设定短期和长期目标，并制定实现这些目标所需的行动计划。
4. 职业发展：职业发展是指个人在职业生涯中逐步提高技能和知识，使自己的职业地位和收入水平得到改善的过程。
职业发展包括继续学习、职业培训、晋升和拓展工作领域等方面的努力，旨在提升个人在职场中的竞争力。
5. 职业转型：职业转型是指个人在职业生涯中选择从一个职业领域转向另一个职业领域的过程。
职业转型可能是由于个人兴趣的改变、行业的变革、工作市场的需求变化等原因所驱动的。
在职业转型过程中，个人可能需要通过进修学习、技能培训或者重新定位自己的职业目标来适应新的职业环境。
综上所述，职业生涯是一个包含多个阶段的过程，个人通过求职、职业选择、职业规划、职业发展和职业转型等步骤来实现职业目标和个人成长。
在职业生涯的发展过程中，个人需要根据自己的兴趣、价值观和职业发展前景做出明智的决策，并不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的职场环境，实现自我价值的最大化。
职业生涯的名词解释简短
职业生涯的名词解释简短职业生涯是指一个人从事或从事过的全部职业活动的总和。
在现代社会中，职业生涯通常被认为是个人在工作领域中的发展轨迹，包括教育背景、工作经验、技能和成就等方面的演变和积累。
职业生涯的概念源于人们对自身职业发展的追求，以及对个体在工作中实现自我价值和追寻幸福的渴望。
每个人的职业生涯都是独特的，受到许多因素的影响，如个人兴趣、家庭背景、社会文化环境和经济条件等。
职业生涯可以被理解为一个渐进的过程，从初次涉足工作领域开始，逐渐积累经验和知识，实现个人成长和职业发展的目标。
这一过程中，个体可能会经历不同的职业转折点、跳槽、晋升、退休等关键节点。
职业生涯的发展常被分为几个阶段，例如探索期、建立期、维持期和衰退期。
在探索期，个体会通过试错和经验积累来寻找自己的职业定位，明确自己的兴趣、能力和目标。
在建立期，个体会逐渐建立起自己在特定领域的专业知识和技能，并开始在职场中获得认可和成就。
在维持期，个体会保持和巩固自己的职业地位，不断提升自己的影响力和贡献。
在衰退期，个体可能会面临职业能力下降或被淘汰的挑战，需要适应退休或转型的需求。
为了实现一个成功的职业生涯，个体应该具备一定的能力和素质。
首先，个体需要具备一定的技能和专业知识，以应对工作中的各种挑战和需求。
其次，个体需要有良好的职业规划和目标设定能力，能够清楚地了解自己的优势和劣势，找到适合自己的职业路径，并制定相应的发展计划。
此外，个体还需要具备良好的沟通能力、团队合作精神和问题解决能力等软技能，以提升自己在职场中的竞争力。
随着社会的变迁和科技的进步，职业生涯也在不断演变和多样化。
传统的职业模式正在被新兴的职业形式所取代，个人的职业生涯路径也越来越多元化和灵活。
如今，许多人选择成为自由职业者、创业者或追求多领域发展，这为职业生涯带来了更多的选择和机会。
总之，职业生涯是一个涉及个人在工作领域中的发展轨迹和成就的概念。
它是一个渐进的过程，个体通过不断积累经验和知识，实现自我成长和职业目标。
职业生涯的名词解释答案
职业生涯的名词解释答案职业生涯是指个体在职业领域中所经历的不同阶段和发展过程。
它包括个体在工作生涯中所选择的职业道路、职业发展方向以及所取得的成就和经验等因素。
职业生涯的主要组成部分有三个方面：职业规划、职业发展和职业管理。
职业规划是指个体在职业生涯中制定的长远目标和短期目标，以及为实现这些目标所进行的具体策划和安排。
职业规划有助于个体认清自己的职业兴趣、优势和价值观，从而更好地选择适合自己的职业道路。
一个成功的职业规划应该包含如下几个方面：自我评估、职业目标确定、职业选择和个人能力提升。
自我评估是指通过了解自己的兴趣、性格、价值观和技能等方面的特点，对自己进行全面的分析和评估。
这有助于个体确定自己的优势和不足之处，从而更好地选择适合自己的职业道路。
职业目标确定是指个体根据已有的自我评估结果，制定长远目标和短期目标。
长远目标是对个体职业生涯发展的宏观规划，而短期目标则是在实现长远目标的过程中所设定的具体阶段性目标。
职业选择是指根据个体的职业兴趣、价值观和技能等方面的特点，从众多的职业中选择出适合自己的职业道路。
一个好的职业选择应该基于对职业市场需求、工作环境和薪酬待遇等因素的全面考量。
个人能力提升是指个体在实现职业目标的过程中，通过不断学习和实践，提高自己的专业知识和技能水平。
这有助于个体在职业竞争中保持竞争力，并适应职场的变化和发展。
职业发展是指个体在职业生涯中所经历的不同阶段和在职业领域中所取得的成就与发展。
职业发展的阶段可以分为起步阶段、稳定阶段和转折阶段。
起步阶段是指个体进入职业领域并开始实践的阶段。
在这个阶段，个体应该注重学习和积累经验，为未来的职业发展打下坚实的基础。
稳定阶段是指个体在职业领域中具备了一定的工作经验和成就后的阶段。
在这个阶段，个体应该注重职业发展的深入和拓展，提高自己的专业能力和管理能力，从而实现职位的晋升和薪酬的提高。
转折阶段是指个体在职业生涯中面临重大职业转折或者职业发展的转型期。
什么是职业生涯成功
什么是职业生涯成功职业生涯胜利是指个人职业生涯追求目标的实现。
职业生涯胜利的含义因人而异，具有很强的相对性，对于同样的人在不同的人生阶段也有着不同的含义。
每个人都可以，也应当对自己的职业生涯胜利进行明确的界定，包括胜利意味着什么，胜利时发生的事和肯定要拥有的东西、胜利的时间、胜利的范围、胜利与健康、被承认的方式、想拥有的权势和社会地位等。
对有些人来讲，胜利可能是一个抽象的、不能量化的概念，例如觉得开心、在和谐的气氛中工作、有工作完成后的成就感和满意感。
在职业生涯中，有的人追求职务晋升，有的人追求工作内容的丰富。
职业生涯胜利能使人产生自我实现感，从而促进个人素养的提高和潜能的发挥。
职业生涯胜利与否，个人、家庭、企业、社会判定的标准都存在肯定的差异。
从现实来看，职业生涯胜利的标准与方向具有明显的多样性。
1．职业生涯胜利的方向目前大家达成共识的有5 种不同的职业生涯胜利方向。
（1）进取型─ 使其达到集团和系统的最高地位。
（2）平安型─ 追求认可、工作平安、受敬重并成为“圈内人”。
（3）自由型─ 在工作过程中拥有最大的掌握权而不是被掌握。
（4）攀登型─ 得到刺激、挑战、冒险和“擦边”的机会。
（5）平衡型─ 在工作、家庭关系和自我进展之间取得有意义的平衡，以使工作不至于变得太耗精力或太乏味。
2．职业生涯胜利的评价要对职业生涯胜利进行全面的评价，必需综合考虑个人、家庭、企业、社会等各方面的因素。
全面评价是指对一个人职业生涯的全过程进行全方位的评价。
我们根据人际关系范围，将职业生涯是否胜利的评价分为自我评价、企业评价、家庭评价和社会评价 4 类评价体系，如表1-1 所示。
表1-1 职业生涯胜利的全面评价职业生涯是否胜利的自我评价是以个人的标准进行评价的，评价者就是自己。
职业生涯胜利的自我评价依据个人的价值观念及个人学问力量的水平来进行。
家庭评价的主体是父母、配偶、子女和其他家庭重要成员。
评价内容是他们是否能够理解你的工作，是否能够赐予支持。
职业生涯名词解释
职业生涯名词解释名词解释：1，生涯：个人通过从事工作所创造出的一个有目的的,延续一定时间的生活模式.是一个人多重生活角色的结合,包括工作者、学生、父母、子女、配偶、公民及退休者。
职业是一个人生活和生涯的重要部分，生涯同时还包括学习领域、休闲领域和家庭角色。
2，分化性：人格特征描述的明确性或区分程度。
一个高分化的人在RIASEC的各量表之间的差异很大，而一个低分化的人的各量表之间的差异小，呈现一个"扁平"的轮廓图。
3，就业能力安全感：该观点认为，你的生涯有效性是与你使用多种技能和通过多种方式生产价值的能力紧密联系的。
只要你坚持增加你的能力和知识，同时有效地运用它们，你就能使自己有资格被聘用并实现生涯成长。
4，外部冲突：是指无法平衡一个人自我认知的重要性和重要他人告知的重要性，导致不愿意承担决策制定的责任；是CTI的一个量表。
5，自我对话：一个人与好像是外部观察者的自己进行对话的言语表达。
自我对话可能是鼓励的或指责的。
举个例子，你可以对自己进行积极地陈述，如"我是一个优秀的决策者"，或"我从不相信我可以作出对自己而言的最好决策"。
6，双职家庭：通常用于指那些双亲都拥有专业化、管理型或技术型工作并试图同时管理生涯与家庭关系的家庭。
7，外部冲突：指无法平衡一个人自我认知的重要性与重要他人告知的重要性，导致不愿意承担决策制定的责任，是CTI中的一个量表。
8，休闲：相对可以自主决定的无偿的活动和经历，取决于个体可自由支配的收入、时间和社会行为；这些活动可能是体育的、智力的、志愿者性质的、创造性的，或所有以上四种的结合。
9生涯干预：包括为人们的生涯发展提供帮助的计算机系统、问卷量表、书籍、视听材料、印刷材料以及专业人士和非专业的辅助人员。
10成功：在生涯中，这是一个人的成就和满意度的标准，与个体的生活满意度很有关系。
它更多以内部因素和个人意识状态为基础，而不是那些个体很难控制的外部因素；它涉及个人价值观的权衡。
职业和职业生涯名词解释
职业和职业生涯名词解释
职业是指人们通过一定的教育、培训和实践活动获得的一种谋生手段,是人们在社会中所从事的一种特定活动或服务。
职业是人们生产和服务的基本单位,也是人们实现自我价值和获得收入的重要途径。
职业生涯是指一个人在一个职业领域中不断成长、发展和壮大的过程,通常包括职业的入门、发展阶段、成熟和退休等各个阶段。
在职业生涯中,人们需要不断学习、提升技能和能力,适应职业发展的变化和挑战,同时也要不断积累工作经验和人脉资源,为自己的未来发展打下坚实的基础。
除了传统的职业外,随着社会的发展和科技的进步,新兴职业不断涌现,如人工智能、大数据、区块链等。
同时,职业生涯也涉及到不同行业和领域,如教育、医疗、金融、科技等。
因此,一个人在选择职业时需要根据自身的兴趣、能力和市场需求进行综合考虑,并不断学习和提升自己的综合素质,才能在这个不断变化的世界中获得成功和职业发展。
除了个人的努力外,职业生涯也受到社会和环境的影响。
一个良好的社会环境可以提高职业发展的机会和条件,而一个积极向上的职业氛围也可以增强员工的职业归属感和幸福感。
因此,一个人在选择职业时也需要注重环境因素的选择和利用。
总之,职业是人们在社会中从事的一种特定活动或服务,而职业生涯则是一个人在一个职业领域中不断成长和发展的过程。
一个人在选择职业时需要根据自身的兴趣、能力和市场需求进行综合考虑,并不断学习和提升自己的综合素质,同时注重社会环境和职业氛围的选择和利用,才能实现自己的职业发展和人生理想。
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2010年10月高等教育自学考试人力资源开发与管理试题课程代码：06093一、单项选择题(本大题共5小题，每小题1分，共5分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.人员调配的原则包括因事设人、用人所长、协商一致和( )A.照顾差异B.平等竞争C.因事择人D.调节岗位2.个别企业在职务升降中搞全员竞聘，这是遵守的职务升降的____原则。
( )A.德才兼备B.机会均等C.民主监督D.阶梯晋升3.关键事件法是基于____绩效考核方法。
( )A.员工特征B.员工行为C.员工工作结果D.领导评价4.下例考核方法不属于基于工作结果的考核方法的是( )A.产量B.工作量C.行为观察D.销售额5.以下属于民主型领导行为方式的是( )A.权力定位于群体B.权力定位于领导C.放弃权力D.家长式作风二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
1.人力资源的能动性主要表现在( )A.自我强化B.选择职业C.积极劳动D.调节市场E.繁荣经济2.人事矛盾的三个方面包括( )A.事总量与人总量的矛盾B.事类型结构与人能力结构的矛盾C.职务与个人素质的矛盾D.职位与个人资格素质矛盾E.职位与人的总量的矛盾3.人力资源开发与管理的基本职能是( )A.探索人与事对立统一的规律B.推动人与事的发展C.实现人与事优化配置D.提拔干部E.员工职业生涯规划4.招聘的原则包括( )A.因事择人B.公开C.平等竞争D.用人所长E.择优录用5.新员工培训的目的在于( )A.互相了解B.打消疑虑C.适应工作D.用人所长E.培养归属感6.培训工作流程主要包括____四个阶段。
( )A.分析培训需求B.设计培训方案C.实施培训D.培训评估E.检验培训结果7.培训需求分析包括三项内容( )A.部门分析B.组织分析C.任务分析D.人员分析E.班组分析8.良好的组织规范养成的途径包括( )A.领导带头B.舆论积极导向C.骨干带头D.开展思想工作E.扩大宣传9.绩效管理内容包括( )A.制定工作标准B.根据工作标准评价每一个员工的工作表现C.反馈与改进绩效D.合理安排各类人员的比例关系E.鼓励创新10.领导者心理素质合理结构的标志是( )A.价值观互补B.理想互补C.认知互补D.动力系统共振E.调节系统同步三、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.个别企业在职务升降中充分遵守党组部门、职代会的意见，这是遵守的职务升降的有计划替补和晋升原则。
( )2.人员流动应该从全社会需要出发，最大限度地发挥现有人员的经济效益和社会效益。
( )3.加强企业文化建设，营造防范风险的良好氛围，就能彻底防范人事风险。
( )4.绩效管理制定、评价及改进员工在本职工作岗位上的工作行为及工作成果的管理过程。
( )5.强制选择法按照事物“两头小，中间大”的分布规律，将员工绩效的等级比例确定，由考核者将所有被考核者按照该比例分配到各等级上去。
( )四、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.人力资源是指能够推动整个经济和___________的劳动者的能力。
2.影响人发挥主观能动性的实际因素是___________。
3.价值观有三个层次，即社会价值观、群体价值观和___________。
4.一个上级直接指挥下级的数目是___________。
5.一个富有弹性的组织应具有适应工作任务、适应工艺特征和___________等特点。
6.最复杂的职位评价方法是___________。
7.人力资源计划的功能包括加强对环境变化的适应能力、实现内部人力资源合理配置、满足员工需求、调动员工积极性与创造性、协调各类人力资源管理活动以___________。
8.影响人力资源需求的外部因素包括竞争对手、经济环境及___________。
9.我国人事任用的基本方式包括选任制、责任制、聘任制和___________。
10.职业生涯管理的主体是___________。
五、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.组织2.职系3.人事风险4.人才六、简答题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)1.简述经济人假设理论及其观点。
2.矩阵组织结构及其设计特点。
3.企业定编定员工作原则。
七、论述题(本大题共2小题，每小题13分，共26分)1.试述企业绩效考核中容易出现的问题。
2.试述组织文化的影响因素。
2010年1月高等教育自学考试人力资源开发与管理试题课程代码：06093一、填空题（本大题共14小题，每空1分，共15分）请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
1.人们往往有一个强烈的倾向；当他们不知道别人的情况（如个性、爱好、思想等）时，就常常认为别人具有他们自己的特性，这是指________。
2.组织在长期的生存和发展中所形成的，为组织多数成员所共同遵循的最高目标、基本信念、价值标准和行为规范。
它是理念形态文化、制度－行为形态文化和符号形态文化的复合体，是指________。
3.在人力资源需求预测的方法中，通过由企业各级管理人员根据自己的经验和直觉，自下而上确定未来所需人员的方法叫________。
4.从众是在群体影响下________个人意愿而与大家保持行为一致的心理行为。
5.从劳动力统计角度出发，就业人口一般由处于劳动年龄之内、正在从事社会劳动的人口；尚未达到劳动年龄、已经从事社会劳动的人口；________劳动年龄继续从事社会劳动的人口三部分人构成。
6.绩效考核方法一般分为三种类型，一是基于员工特征的方法，二是基于员工行为的方法，三是基于员工________的方法。
7.为了提高培训的针对性和有效性，一般在开展培训时需要进行培训需求分析，其内容包括三方面，即组织分析、________、________。
8.职位越________，权势越大，引发风险的险级越高。
9.根据互补增值原理，人力资源互补的内容主要包括：知识互补、能力互补、________互补、年龄互补、关系互补。
10.每种气质类型都各有自己的特点，________的人神经活动具有高度灵活性，往往表现为智慧和灵敏，对新生事物敏感，性情十分活跃。
11.________是在对所有职位进行科学分析之后，来评定企业内各个职位之间相对价值的大小。
12.人力资源计划和职务说明书是招聘的________。
13.领导影响力的主要来源有两方面：________和个人权力。
14.________是指在绩效考核时，如果上级对下属的某一绩效要素（如“与其他人相处的能力”）的评价较高，就会导致他对此人所有的其他绩效要素（如“工作质量”）也评价较高。
二、单项选择题（本大题共12小题，每小题1分，共12分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列不属于人员流动遵循的原则是（）A.用人所长原则B.合理流向原则C.平等互利原则D.自主原则2.人的需要大体上由物质需要和精神需要所组成，因此，人的动力系统大体上可划分为物质动力和精神动力两部分。
________的形成是人们的社交需要、自尊需要、自我实现需要和超越自我的需要决定的，它包括理想、追求、主人翁地位、企业声誉、领导民主作风、人际关系、群体价值观等内容。
（）A.精神动力B.非精神动力C.物质动力D.思想动力3.________作风的领导通过严格的管理、重奖重罚，使组织完成工作目标，具有一定的工作效率，但却造成了组织成员的消极态度和对抗情绪的明显增加，以至于人员流动率高、出勤率低、不满事件增多、劳资纠纷严重、领导者与被领导者关系对立。
（）A.民主B.放任C.自由D.专制4.学习型组织往往将决策权向组织结构的下层移动，让最下层的单位拥有充分的自主权，并对产生的结果负责，因而其组织结构呈现为（）A.直线式B.金字塔式C.矩阵式D.扁平式5.所谓________就是一个上级能直接有效指挥的下级数目，它同时也相应地决定了管理的层次和职权、职责的范围。
（）A.企业规模B.职能部门C.权力大小D.管理跨度6.人力资源计划的主要工作任务就是制定必要的人力资源（）A.政策和措施B.方法和手段C.供给和需求D.调配和使用7.下列不属于影响职业生涯的个人因素的是（）A.职业性向B.能力C.职业锚D.身体素质8.人不同于自然界的其他生物，因为人具有思想、感情，能够有目的地进行活动，积极地去改造客观世界，这反映了人力资源的（）A.积极性B.社会性C.能动性D.动态性9.“性无善无不善也”，善与恶都不是天生的，而是后天教育培养的结果，这种看法类似于西方的“社会人假设”。
它是由我国古代思想家________提出的。
（）A.孟子B.荀子C.墨子D.告子10.人事风险的大小与当事人的职位________相关。
（）A.正B.负C.零D.不11.绩效管理包括三方面的管理过程：明确工作要求、________和反馈并改进绩效。
（）A.考核员工B.工作分析C.激励员工D.组织学习12.具有不同能力的人，应摆在组织内部不同的职位上，给予不同的权力和责任，实行能力与职位的对应和适应，这是________原理的主要思想。
（）A.同素异构B.互补增值C.主观能动D.能级层序三、多项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
1.下列属于影响人的主观能动性发挥的因素有（）A.社会价值观B.群体价值观C.信用情况D.信任制度E.奖励制度2.下列不属于防范人事风险对策的是（）A.正确认识人事风险，增强防范意识B.加强企业文化建设，营造防范风险的良好氛围C.完善法人治理结构D.尊重人的主观能动性E.依靠法律、法规3.企业定编定员的主要方法有（）A.按规模定员B.按效率定员C.按岗位定员D.按服务定员E.按职责定员4.个人职业计划的内容主要包括（）A.确定职业锚B.个人自我评价C.选择职业道路D.开展职业管理E.搞好人际关系5.企业活力包括的五方面内在要素除了资产的增值力、产品和服务的竞争力以外还包括以下哪些要素？（）A.市场的应变力B.文化的渗透力C.技术的开发力D.组织的控制力E.企业的凝聚力6.人员职务升降方面应该遵循的原则除了“阶梯晋升”与“破格提拔”相结合的原则、有计划替补和晋升原则外，还有（）A.自主原则B.德才兼备原则C.机会均等原则D.民主监督原则E.合理流向原则四、名词解释（本大题共4小题，每小题4分，共16分）1.绩效管理2.职级3.人力资源计划4.职业生涯五、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）1.人事风险的特征是什么？2.人员培训的原则有哪些？3.人力资源开发与管理的目标和任务是什么？4.人力资源管理中产生积极竞争机制的前提条件有哪些？5.请简要说明组织文化与组织形象的关系。