2017高考生物一轮复习 第八单元 生物与环境 专题24 生态环境的保护 考点2 生物多样性对点训练(B)
北京市高考生物专题复习专题24生态环境的保护及生态工程课件
五年高考
考点1 人口增长对生态环境的影响
1.(2015江苏单科,22,3分)研究人员在不同季节对一小型湖泊水体进行采样,调查浮游藻类的数 量和种类,结果如下图所示。下列叙述符合生态学原理的是(多选) ( )
A.温度是影响该水体中藻类种群变化的重要因素 B.如果该水体发生富营养化,藻的种类会有所增加 C.夏季可能是该湖泊中浮游动物种类最多的季节 D.浮游藻类中的氧元素会有10%~20%进入浮游动物 答案 AC 本题主要考查生态学水体富营养化、物种多样性、能量流动等相关知识。由图中 信息可知,影响该水体中藻种类数和藻浓度的重要因素为春、夏、秋、冬不同季节温度的不同, A正确;如果该水体发生富营养化,优势藻类蓝藻的数量会显著增加,而其他藻类相对处于竞争劣 势,可能导致某些藻类死亡,从而导致藻的种类减少,B错误;在藻类数量相对较多情况下,浮游动 物种类数主要和藻的种类数有关,夏季藻种类数最多,因此浮游动物种类也可能最多,C正确;在 能量流动中,能量沿食物链逐级递减,能量传递效率为10%~20%,但不能说明浮游藻类中的氧元 素有10%~20%进入浮游动物,D错误。 易错分析 本题易错选B、C。错选答案B的原因是把“生物量”与“生物种类数量”的概念 混淆了;未选C的原因是未能把藻类的种类数与浮游动物的种类数正确地联系起来。
免疫功能障碍,导致识别、攻击癌细胞能力降低,
癌症发病风险提高。
答案 (12分) (1)
(2)
(3)有氧呼吸 增大 (4)抑癌 细胞
解析 (1)略。(2)利用血细胞计数板计数时,应采用类似“五点取样法”的方法取5个中方格进 行计数。(3)根据题意细胞活力是通过测定各组细胞SDH总活性来表示,而SDH是有氧呼吸的关 键酶,由表格知有颗粒物时细胞活力下降,即SDH酶活性降低,所以颗粒物的毒性表现为抑制了 细胞的有氧呼吸;随颗粒物浓度的增加,细胞活力下降,颗粒物对T淋巴细胞的毒性增大。(4)致癌 因子会使原癌基因和抑癌基因表达异常,使细胞癌变,T淋巴细胞执行的细胞免疫功能障碍,导致 识别、攻击癌细胞能力降低,癌症发病风险提高。
2017高考生物一轮复习 第八单元 生物与环境 专题24 生态环境的保护 考点2 生物多样性课件
4.据研究，从来源于不同区域的12头大熊猫体内提取36种蛋白质进行对比，发现其中只有一种蛋白质 具有多态性，这说明( ) A.大熊猫的物种多样性较低 B.大熊猫的遗传多样性较低 C.大熊猫的蛋白质功能比较单一 D.大熊猫的蛋白质表达水平较低
解析 蛋白质多样性取决于遗传多样性，大熊猫蛋白质多样性较低，说明了大熊猫遗传多样性较 低。
2.下列有关生物多样性的叙述，错误的是( A.共同进化导致生物多样性的形成 B.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值 C.生物多样性的间接价值明显大于直接价值
)
D.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性
解析 森林能调节气候属于生物多样性的间接价值，B错误。
3.下列有关生物多样性的叙述，正确的是( A.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低
)
B.建立动植物园是保护生物多样性最有效的措施 C.遗传多样性比较高的种群适应环境的能力较强 D.湿地能调节气候，体现了生物多样性的直接价值
解析 群落演替过程中物种的丰富度逐渐增大，因而物种多样性逐渐增大；保护生物多样性的最有 效措施是就地保护，如建立自然保护区等，而建立动植物园属于易地保护措施；遗传多样性高的种群基 因种类多，物种的性状也就多种多样，这样的种群适应环境的能力较强；湿地能调节气候，反映了生物 多样性对生态系统有调节功能，这属于生物多样性的间接价值。
1.生物多样性的三个层次 基因多样性→物种多样性→生态系统多样性。 2.生物多样性的三种价值：潜在价值、间接价值、直接价值。 3.生物多样性的四种保护措施：就地保护、易地保护、利用生物技术保护、加强教育和法美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入 侵。( √ ) (2)生物多样性的丰富程度与自然选择无关。( × ) (3)生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值。( √ ) (4)盲鱼作为进化研究的材料体现了生物多样性的间接价值。( × ) (5)保护生物多样性也就是意味着禁止开发和利用自然资源。( × ) (6)某地区为打造灰椋鸟品牌，计划在林区大规模清除其他树种，并改种灰椋鸟喜居的树种，招引灰椋 鸟，该计划的实施将使该区农林害虫数量必然大幅度上升。( × )
2017高考生物一轮复习第八单元生物与环境专题24生态环境的保护考点1全球性的环..doc
fii®命题法解题法全球性的环境问题> ［考法综述］木考点主要以人口增长对生态环境的影响、与人类密切和关的环境 问题为线索，考查人口增长对环境的压力，全球性环境问题等。
命题法环境污染实例分析1. 人工湿地是将污水、污泥有控制地投放到人工建造的湿地中，主耍利用土壤、人工介 质、微生物的作用对污水、污泥进行处理的一种技术。
卞列相关叔述不合理的是（）A. 合理搭配植物以提高生态系统的物种多样性B. 该湿地生态系统具有一定的白我调节能力C. 湿地微生物的主要作用是作为分解者以加快物质循环D. 增大引入湿地的污水总量以提高能量传递的效率答案D解析 合理搭配植物能增加物种的数目，提高物种多样性；仝态系统都具有一定的自我 调节能力；湿地微生物能将污水、污泥中的有机物进行分解，属于分解者；增大引入湿地的 污水总量能增加输入到该生态系统中的总能量，但不能提高能量传递效率。
2. 如图衣示某河流随牛活污水的流入，其溶解氧量（DO ）、生物耗氧量（BOD ）、无机物（富 含N 、P ）的浓度变化情况。
下列有关敘述中，正确的是（）A. A 地冇机物浓度低于B 地B. 生活污水对无机物（N 、P ）的浓度变化无影响C. 在A 、B 两地间，DO 值的增加是因为水体的稀释便植物数屋增加的结果D. 湖水屮藻类等浮游植物将人量繁殖答案D解析A 地的有机物浓度较高，随着有机物的分解，到了 B 地有机物浓度较低；生活污 水的排放会导致无机物（N 、P ）的浓度增加；在A 、B 两地间随着无机物的增加，植物的数量 逐渐增加，使得DO 值不断增加；随着大量无机物（N 、P ）进入湖泊，会使湖水中藻类等浮游 植物大量繁殖。
A 【解题法】 水体富营养化分析浓度(相对值工业废水、生活污水、农田排水［汇集池塘、湖泊、海湾（水中7、P 等矿质元素增多） 藻类植物、浮游植物及浮游动物大量繁殖进行有氧呼吸 ［死亡 藻类植物、浮游生物遗体由需氧微生物进行分解 厌氧微生物厂硫化氢、甲烷等有毒物质 水中溶氧量减少 鱼类、其他水生生物死亡水华或赤潮 大量 耗氧。
高三一轮复习高考人教版生物第生态环境的保护课件
3．为协调人口与环境的关系，应继续控制人口增长，加大保护
资源和环境的力度，努力推广生态农业。
(√ )
4．目前气象预报中有“紫外线指数”的内容，提醒市民注意避 免紫外线伤害。造成地面紫外线照射增强的直接原因是臭氧层破坏。
(√ )
5．生活和工业污水及化学肥料的过量使用可导致水体富营养
化。
(√ )
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-高 三一轮 复习老 高考人 教版生 物第生 态环境 的保护 课件（ 最新版 本）推 荐
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-高 三一轮 复习老 高考人 教版生 物第生 态环境 的保护 课件（ 最新版 本）推 荐
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-高 三一轮 复习老 高考人 教版生 物第生 态环境 的保护 课件（ 最新版 本）推 荐
1．有人认为生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况， 你认为呢？
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-高 三一轮 复习老 高考人 教版生 物第生 态环境 的保护 课件（ 最新版 本）推 荐
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-高 三一轮 复习老 高考人 教版生 物第生 态环划生育，我国人口已经开始缓慢下降。 (×)
(3)协调人口与环境的关系 ①控制 人口增长。 ②加大保护资源和环境的力度。 ③监控和治理江河湖泊及海域的污染。 ④加强生物多样性保护和自然保护区的建设。 ⑤推进生态农业。
【 名 校 课 堂 】获奖 PPT-高 三一轮 复习老 高考人 教版生 物第生 态环境 的保护 课件（ 最新版 本）推 荐
2．全球性的环境问题 (1)生态环境问题的类型及主要成因
必修3 稳态与环境
第九单元 生物与环境
第6讲 生态环境的保护
考纲要求
高考生物一轮复习-专题24 人体的内环境与稳态（精练）（解析版）
一、选择题（10小题，共50分）1．下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A．正常人血浆中有氨基酸、葡萄糖、抗体、胰岛素B．免疫对内环境稳态具有重要作用C．HCO3-、HPO42-等参与维持血浆pH相对稳定D．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所【答案】D2．如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。
下列相关叙述中错误的是（）A．若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥B．若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体增加C．图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液D．某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号②【解析】据图可知，①是毛细血管壁细胞，②是组织液，③是组织细胞，④是淋巴，⑤是血浆，⑥是红细胞。
镰刀型细胞贫血症是由于基因突变导致血红蛋白发生改变，红细胞由正常的圆饼状变成镰刀状，A正确；营养不良会引起组织水肿，B正确；毛细血管壁细胞直接生活的内环境是血浆和组织液，组织细胞直接生活的内环境是组织液，C错误；皮肤受伤后会出现水泡，其中的成分是组织液，D正确。
【答案】C3．内环境必须保持相对稳定，细胞才能进行正常的生命活动。
下列有关说法，正确的是（）A．若人的体温太低，酶会永久失活进而影响代谢B．内环境的温度、血糖、渗透压调节均与垂体有关C．年龄、性别、个体差异会导致内环境的成分存在差异D．血浆、组织液和淋巴中蛋白质含量相近【答案】C4．下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，下列相关叙述不正确的是（）成分（mmol/L）Na＋K＋Ca2＋Mg2＋Cl－有机酸蛋白质①②142 5．0 2．5 1．5 103．3 6．0 16．0③147 4．0 1．25 1．0 114．0 7．5 1．0④10 140 2．5 10．35 25 －47A．②属于血浆，其渗透压大小主要与血浆中无机盐及蛋白质的含量有关B．③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多C．④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等D．由于多种因素的调控，人体细胞外液的理化性质是稳定不变的【解析】Na＋主要存在于细胞外液中，K＋主要存在于细胞内液中；血浆中蛋白质含量比组织液和淋巴中蛋白质含量高很多，因此可以判断②和③属于细胞外液，②中蛋白质含量较高，属于血浆；④含有较多的K＋，并且含有较多蛋白质，因此属于细胞内液。
高三一轮复习老高考人教版生物第生态环境的保护精品ppt课件
高 三 一 轮 复 习老高 考人教 版生物 第生态 环境的 保护精 品ppt课 件-PP T执教课 件【推 荐】
高 三 一 轮 复 习老高 考人教 版生物 第生态 环境的 保护精 品ppt课 件-PP T执教课 件【推 荐】
1．由于实行计划生育，我国人口已经开始缓慢下降。 (×)
1234
[解析] (1)生态浮床上的植物可供鸟类筑巢，下部根系为鱼类和 水生昆虫提供了栖息场所，表现为垂直分层现象，属于群落的垂直 结构。(2)藻类植物的正常生长要进行光合作用，受到阳光的影响， 浮床下方阳光较弱，从而抑制藻类繁殖，防止水华发生。(3)由于水 流流经浮床时，流速变缓，物理沉降作用显著；浮床植物可以吸收 水体中的 N、P 营养物；浮床植物根系富集微生物，可加速污染物分 解。(4)生态系统的物质循环是指组成生物体的 C、H、O、N、P、S
必修3 稳态与环境
第九单元 生物与环境
第6讲 生态环境的保护
考纲要求
核心素养
1．比较生物多样性不同层次的含 1．人口增长对环境的影响(Ⅱ)
义、区分不同方面的价值等(科 2．全球性的环境问题(Ⅰ)
学思维) 3．生物多样性保护的意义和措
2．分析水体富营养化等成因，提出 施(Ⅱ)
解决方法与措施(社会责任)
高 三 一 轮 复 习老高 考人教 版生物 第生态 环境的 保护精 品ppt课 件-PP T执教课 件【推 荐】
注：(1)富营养化发生在海洋和湖泊中的具体表现不同，发生在 海洋中称为赤潮，发生在湖泊等淡水流域中称为水华。(2)解决水污 染最有效的办法就是减少排放。对不可避免产生的污水，要集中到 处理厂进行净化。常用的方法有物理沉降过滤、化学反应分解等， 最符合生态学原理的是利用生物分解的办法降解。
(完整版)生物高考总复习：专题32 生态环境的保护(64张PPT)
• 1．概念：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有
的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样
性。
• 2．生物多样性内容
• (1)物种多样性。
生态功能 • (2)遗传多样性(基因多样性 )。
• (3)生态系统多样性。
8
四、可持续发展 1．含义：在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，它追
(2)从进化角度看：物种多样性与生态系统多样性主要是生物的不定向变异与定 向选择在进化过程中共同作用的结果。 (3)生物多样性丧失的原因：生存环境的改变和破坏；掠夺式地开发和利用；环 境污染；外来物种入侵或引种到缺少天敌的地区。
20
• 名师提醒 • (1)人口增长对生态环境的影响 • ①资源短缺。人类的生存资源、土地资源、森林资源、能源 都是有限的，过度利用会使其减少，而人口增加会消耗更多 的资源。 • ②环境污染。人口增长的同时，人类的需求以及人类活动所 产生的污染物、生活垃圾和工农业废弃物也不断增加，而环 境的自我调节能力是有一定限度的，从而导致环境污染加剧。
18
• (2)间接使用价值：生物多样性具有重要的生态功能。如：① 土壤形成、水土保持；②净化环境。 • (3)潜在使用价值：野生生物种类繁多，人类对它们已经做过 比较充分研究的只是极少数，大量野生生物的使用价值目前 还不清楚。但可以肯定，这些野生生物具有巨大的潜在使用 价值。
19
3．生物多样性成因分析及生物多样性丧失的原因 (1)从分子水平看 转录 DNA多样性――→ 翻译 蛋白质多样性→生物性状多样性 (根本原因 ) (直接原因 ) (即生物多样性)
16
考点
2
生物多样性及其保护
• 1.生物多样性内涵及各层次间的内在关系
高考生物一轮复习 专题24 生态环境的保护讲学案
专题24 生态环境的保护考纲解读分析解读 由于全球性环境问题日益突显,“生态环境的保护”也逐渐成了高考命题的热点之一,本专题在高考命题时常以新材料为背景,采用高起点、低落点的形式进行考查,考查内容主要集中在生物多样性的概念和保护、环境污染的类型和防治等方面,难度不大。
复习时应在掌握理论知识的基础上,联系当今环境问题,深入理解生物多样性的内涵和环境污染的防治措施。
命题探究五年高考考点一 人类活动对生态环境的影响1.(2017海南单科,18,2分)加强管理后,某自然保护区中过去难觅踪迹的大型食肉、食草野生动物种群得到了恢复。
数年后,出现了保护区中的某种大型食草动物经常到保护区外的农田中采食的现象。
针对该现象,下列叙述最为合理的是( )A.该现象说明野生动物是人类的忠实朋友B.该现象说明人与野生动物形成了和谐相处的关系C.该现象说明野生动物正在积极地寻求人类的帮助D.该现象说明该种动物的种群数量增大,种内竞争增强 答案 D2.(2017北京理综,3,6分)酸雨指pH小于5.6的大气降水。
在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。
结果发现,楝树的高度比对照组低约40%,而樟树的高度没有明显差异。
结合生态学知识所作的合理推测是( )A.酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B.酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大C.森林生态系统物种丰(富)度不受酸雨影响D.楝树生长的群落中,其他树种都不耐酸雨答案 A3.(2016浙江普通高校选考,1,2分)下列关于水污染治理的措施,错误的是( )A.大规模围湖造田B.严格控制污染源C.清理河道淤泥D.建立污水处理厂答案 A教师用书专用(4—6)4.(2013江苏单科,24,3分)将江苏某地当年收获的小麦秸秆剪成小段,于7月20日开始分别进行露天堆放、水泡和土埋3种方式的处理,3次重复,每隔15天检测一次秸秆腐解残留量,结果见图。
下列分析合理的是(多选)( )A.秸秆还田后翻耕土埋应是利用秸秆的合理方法B.土壤中的空气和水分条件有利于多种微生物对秸秆的分解C.如果将处理开始时间提早30天,则3条曲线的位置将呈现上移趋势D.从堆放、水泡2条曲线可以推测好氧性微生物分解能力高于厌氧性微生物答案AB5.(2015广东理综,26,16分)为推动生态文明建设,国务院发布了《大气污染防治行动计划》,某科研小组开展(1)叶绿素位于叶绿体内的上,提取后经层析分离,扩散最慢的色素带呈色。
2017年高考生物一轮复习精品资料 专题9.6 生态环境的保护(教学案) 含解析
1。
人口增长对环境的影响(Ⅱ)。
2.全球性的环境问题(Ⅰ）.3。
生物多样性保护的意义和措施（Ⅰ）。
一、人口增长与全球性环境问题1．人口增长（1)我国的人口现状与前景①现状：人口出生率和自然增长率明显下降，目前已进入了低生育水平国家的行列.②前景：人口基数大，在较长的时期内仍将持续增长。
③目标:2020年，人口总数要控制在14。
5亿以内;21世纪中叶，人口总数达到峰值以后，将开始缓慢下降。
（2）人口增长对生态环境的影响①人均耕地减少，粮食需求增加。
②自然资源被大量消耗。
③环境污染加剧等.(3)协调人口与环境的关系①继续控制人口增长.②加大保护资源和环境的力度。
③监控、治理江河湖泊及海域的污染。
④加强生物多样性保护和自然保护区建设。
⑤推进生态农业。
2．全球性环境问题（1）列举环境问题（2)不同环境问题产生的原因（连线）二、生物多样性及其保护1．生物多样性的构成：生物圈内所有的植物、动物和微生物及它们所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。
2．生物多样性的层次分析3．生物多样性的价值（连线）4．保护生物多样性的措施（1）就地保护.（2）易地保护。
（3）利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。
（4）加强立法、执法和宣传教育。
高频考点一运用曲线分析人口增长问题例1.如图表示三种可能的人口增长曲线。
下列有关人口问题的叙述不正确的是（)A。
按生态学原理，世界人口增长应该表现为图中的曲线bB。
产生曲线b与曲线a的差别的主要原因是环境阻力不同C.世界人口增长曲线不可能为图中的cD。
若地球环境对人类种群的容纳量（K)为110亿，当世界人口达到110亿时，种群数量可能继续增长【答案】C【变式探究】如图表示人与环境关系的三种模式图，下列对“环境容纳量”的理解错误的是( ）A.环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力B。
随着生产的发展,环境容纳量在不断加大C。
人口的过度增长会造成资源枯竭，环境容纳量降低D.生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础【答案】B【解析】从题图所示看出，随着生产的发展，人口的过度增长会造成对资源的过度利用,导致新的环境容纳量比原来的环境容纳量小.高频考点二环境污染实例分析例2.如图表示某河流随生活污水的流入，其溶解氧量(DO）、生物耗氧量(BOD）、无机物（富含N、P)的浓度变化情况.下列有关叙述中，正确的是( ）A。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生物多样性
1.下列关于生物多样性的叙述，正确的是( )
A.生态系统多样性是物种多样性的保证
B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值
C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施
D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭
答案 A
解析生态系统的多样性是物种多样性的保证，A正确；各种中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值，B错误；大量引进国外物种可能会造成生物入侵，使当地生物多样性降低，C错误；混合树种的天然林比单一树种的人工林物种丰富，营养结构复杂，抵抗力稳定性强，不容易被病虫害毁灭，D错误。
2.下列关于生物多样性的叙述，错误的是( )
A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高
B.把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段
C.花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间
D.农田是具有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾
答案 B
解析本题考查生态系统部分知识。
由于捕食者的存在可有效地限制被捕食者的数量增多，有利于提高物种的多样性，故A项正确；沼泽地改造成人工林后，生物种类减少，群落结构变得简单，生态系统抵抗力稳定性降低，不利于保护生物多样性，故B项错误；生物多样性的间接价值比直接价值更为重要，故C项正确；农田中除草是为了使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，与保护生物多样性并不矛盾，故D项正确。
3.大熊猫和华南虎都是我国的珍稀保护动物，它们体型相近，曾经同域分布，一度都有较大的种群数量。
由于栖息地破坏导致它们的数量锐减，目前野生大熊猫仅有1600只左右，而华南虎在野外已基本绝迹。
(1)从生态系统能量流动的特点分析，大熊猫比华南虎有一定生存优势的原因是
______________________。
(2)成年大熊猫经常用尿液和肛腺的分泌物在岩石或树干上进行标记，这种行为传递的信息类型属于________。
(3)目前，野生大熊猫分布在六个彼此隔离的种群中，通过建立生态廊道沟通各种群，可以使种群间发生________。
(4)建立自然保护区，改善栖息环境，以提高________，是提高大熊猫种群密度的根本措施。
答案(1)大熊猫比华南虎的营养级低，获得的能量相对较多(2)化学信息(3)基因交流(4)环境容纳量(或K值)
解析(1)生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减，营养级越高的生物所获
得的能量越少，大熊猫比华南虎的营养级低，获得的能量相对较多，所以大熊猫有一定的生存优势。
(2)尿液和肛腺的分泌物属于传递信息的化学物质。
(3)生态廊道的建立使隔离的种群能相遇，故个体间通过随机交配实现了种群间的基因交流。
(4)提高大熊猫种群密度的根本措施是建立自然保护区，改善栖息环境以提高其环境容纳量即K值。
下列有关生物多样性的说法，不正确的是( )
A.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其直接价值明显大于其间接价值
B.栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁，保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区以及风景名胜区等
C.地球上所有生物及其所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统共同构成了生物的多样性
D.无论是生活污水还是工业废水污染，都会对生物多样性造成威胁
[错解] C
[错因分析] 不清楚生物多样性的价值包括直接价值，间接价值和潜在价值及含义，导致误认为生物多样性的直接价值大于间接价值。
[正解] A
[解析] 生物多样性对维持生态系统的稳定性具有重要作用，体现了其间接价值(生态功能)，间接价值大于直接价值，A错误；栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁，保护生物多样性最有效的方法是在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及风景名胜区等，即就地保护，B正确；生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容，C正确；无论是生活污水还是工业废水污染，都会对一些物种的生存尤其是水生生物的生存造成威胁，D正确。
[心得体会]。