5S与PDCA培训课程(PDF 42页)

第一章
3 意义
不必要 的物品
生产过剩
杂乱的非主 要的工具
5S开展前的车间
频繁的移 动搬运
第一章
3 意义
必需品进行标准 化的位置摆放
无过量移动 触手可及
库存控 制到位
可视的 视线
所有物品 标准化放置
5S流程后的车间
洁净的 移动单元
第一章
3 意义
5S 前后 效果对比
第一章
3 意义
办公室内的“5S”
4. 故障为 ：
仪器、设备经常擦拭和保养，机器稼动率高，工具管理良好，可以有效消除故障
第一章
3 意义 5S 带给企业的 8个“ ”
5. 切换产品时间为 ：
工具、用具经过整顿，不须过多寻找时间，机器正常运转，作业效率提高，彻底的5S，让新人一看就懂，快速上岗。
6. 事故为 ：
整理、整顿后，通道和休息场所不会被占用，物品放置，搬运方法和堆积高度考虑了安全因素，物流一目了然， 人车分流，道路通畅，“危险，注意”等警示明确，员工正确使用保护器具，不违规作业。
清扫
SHINE
清洁
STANDARDIZE
素养
SUSTAIN
第一章
2 分类
5S 系列“有奖”问答 整理(SORT)
Q1：男/女寝室宿舍冰箱，冰箱内水果、蔬菜每层堆积如山，其中有的隔 层西瓜、葡萄因时隔两日未吃而腐烂，请问该怎么办？
请继续回答：这属于5S中的哪一S？
将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的。 把必要的东西与不必要的东西明确地严格区分。 不必要的东西要尽快处理掉。
请继续回答：这属于5S中的哪一S？
பைடு நூலகம்
实施3S 形成制度化、规范化 管理公开化，透明化
保持3S的成果，保持 现场良好的清洁状态
第一章
2 分类
5S 系列“有奖”问答 素养
(SUSTAIN)
Q5：俗话说一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝，为了 维护 家中/寝室 清洁的环境，您觉得什么最重要？
II Clean the workplace and maintain its appearance daily. Try establishing preventative measures to produce ongoing cleanliness.
III Ongoing application of knowledge, skills, and abilities gained from the 5S process in order to improve organizational wide effectiveness.
请继续回答：这属于5S中的哪一S？
理解、遵守、执行规章制度 强调团队净胜
养成良好的5S管理的习惯 培养有良好习惯、遵守规则 的员工 提高员工公司荣誉感 利于公司的更大发展
第一章
2 分类
5S 匹配选择
I Divide items in the workplace into 3 categories: retain, return and rid.
SSo1rt
SoerSdt2einr
ShSi3ne
SrtdaSni4zdea
SuSs5tain
第一章
2 分类 5S 的关系
S
整
理
素
的清
洁
养
S
整 顿
清扫
S
第一章
3 意义
5S 口诀
整理： 要与不要， 一留一弃 整顿： 科学布局， 取用快捷 清扫： 清除垃圾， 美化环境 清洁： 洁净环境， 贯彻到底 素养： 形成制度， 养成习惯
腾出空间，充分利用 防止误用、误送 塑造清爽的工作环境
第一章
2 分类
5S 系列“有奖”问答 整顿
(SET IN ORDER)
Q2：食堂大姐为大家准备丰盛的午餐后，进行清理，其中，有咸盐、酱 油、糖，剩余的青椒、牛肉、葱、姜、蒜等，如果你是李姐，请问你会 怎么做？
请继续回答：这属于5S中的哪一S？
对整理后留在现场的必要物品分门别类整齐放置。 明确数量，并有效表示。 根据使用状态或周期确定放置区域。
IV Maintain and make the “sort”, “set in order”, and “shine”habitual.
V Find a place for everything and put everything in its place. Organizing, arranging and storing material, equipment and information.
三定：定点—放在何处恰当 定容—用什么容器和颜色 定量—规定合适的量
工作场所一目了然 整整齐齐的作业环境 减少寻找物品的时间 消除过多的在库物品
第一章
2 分类
5S 系列“有奖”问答 清扫(SHINE)
Q3：忙碌的一周工作结束后，周末在家你发现厨房一片混乱，客厅一塌 糊涂，卧室一片狼藉，请问你该怎么办？
W WHEN
Ｈ
HOW
人员、机器、材料、方法
W
WHAT
W WHY
独特有效 管理方式
第一章
2 分类
1 2 3 4
目录
日本5S分类 英文5S对应 5S系列有奖问答 5S之间的关系
第一章
2 分类
日语5S
SEIRI
SEITON
SEISO
SEIKETSU
SHITSUKE
整理
英语5S
SORT
整顿 SET IN ORDER
5S 与 PDCA 培训PPT
新 管
5S
理
时
代
ＰＤＣＡ
Joanna Wang
第一章
5S
5S 第一章
1 起源
3 意义 2 分类
整理(SEIRI) 整顿(SEITON) 清扫(SEISO) 清洁(SEIKETSU) 素养(SHITSUKE)
第一章
1 起源
备受丰田公司
的倡导与推行
日本
W
WHERE
1985年
图1
图2
图4
图3
第一章
3 意义 5S 带给企业的 8个“ ”
1. 亏损为 ：
生产环境干净整洁，质量提升，顾客增多，知名度高，产品销售好
2. 不良为 ：
整洁环境提高员工质量意识，产品按标准要求生产，仪器设备的正常使用保养，减少次品产生，能够逐步 消除不良品
3. 浪费为 ：
5S能排除过剩生产，避免元件、半成品、成品库存过多；避免购置不必要的机器、设备；避免“寻找，等 待”等时间的浪费
请继续回答：这属于5S中的哪一S？
定期将工作环境打扫干净。 保持工作场所整洁和有序。 保证设备、工具保持原有状态。
及时消除赃污 保持作业场所整洁 减少质量发生几率 减少意外伤害
第一章
2 分类
5S 系列“有奖”问答 清洁
(STANDARDIZE)
Q4：在你与家人将厨房、客厅、卧室清扫的干干净净之后，心情豁然开 朗，脑海中闪现出了清扫前的样子，不禁一颤，不敢回想，请问您以后 打算怎么办？