知识讲解 牛顿第二定律 基础

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牛顿第二定律

牛顿第二定律
牛顿第二定律
目录
CONTENTS
• 牛顿第二定律的概述 • 牛顿第二定律的背景知识 • 牛顿第二定律的应用 • 牛顿第二定律的实验验证 • 牛顿第二定律的深入理解 • 牛顿第二定律的拓展学习
01 牛顿第二定律的概述
定义
01
牛顿第二定律指的是物体加速度 的大小与作用力成正比,与物体 的质量成反比。
02
具体来说,如果作用力F作用在质 量为m的物体上,产生的加速度为 a,则有F=ma。
公式表达
F=ma是牛顿第二定律的公式表达, 其中F表示作用力,m表示物体的质 量,a表示加速度。
这个公式表明,作用力、质量和加速 度之间存在直接关系,当作用力一定 时,质量越大,加速度越小;反之, 质量越小,加速度越大。
动量守恒定律与牛顿第二定律的关系
总结词
动量守恒定律是牛顿第二定律在一段时间内的表现。
详细描述
动量守恒定律表述为系统的初始动量与末动量之和为零,即P=P'. 而牛顿第二定律则表述为力作用在物体上产生 的加速度,使物体的速度发生变化,从而导致动量发生变化。因此,动量守恒定律可以看作是牛顿第二定律在一 段时间内积分的结果。
车辆安全
航空航天
通过分析车辆碰撞时的力学原理,可 以更好地设计安全防护装置和安全气 囊等设备。
在航空航天领域,牛顿第二定律的应 用更加广泛,例如分析飞行器的飞行 轨迹、火箭的发射和卫星的运动等。
建筑结构
在设计建筑结构时,需要分析各种力 和力矩的作用,以确保结构的稳定性 和安全性。
04 牛顿第二定律的实验验证
运动状态改变的原因是受到力的作用。
量子力学中的牛顿第二定律
要点一
总结词
要点二
详细描述

牛顿第二定律超全

牛顿第二定律超全
三、对牛顿第二定律F合=ma的运用:解题步骤
Q:力和运动之间到底有 什么内在联系?
(1)若F合=0,则a = 0 ,物体处于 _平__衡_状__态__。
(2)若F合=恒量,v0=0,则a=__恒_量____, 物体做_匀加速直线运动。
(3)若F合变化,则a随着_变__化___,物体做 ____变__速_运__动_____。
分析:推车时小车受4个力;合力为F- FN f.加速度为1.8m/s2.
不推车时小车受几个力?由谁产生加速度?
推车时, F f ma
F
f F ma 90 451.8 9N
f
不推车时 f ma
a
f
m
9 45
0.2m / s2
G
例4:质量为8103kg的汽车,在水平的公路上沿直 线行驶,汽车的牵引力为1.45104N,所受阻力为 2.5 103N.求:汽车前进时的加速度.
2
0.3m/s
2
s1
1 at2 2
0.3 42 2
2.4m
减速阶段:物体m受力如图,以运动方向为正方向
N2 V(正) 由牛顿第二定律得:-f2=μmg=ma2
a
故 a2 =-μg=-0.2×10m/s2=-2m/s2
f2 又v=a1t1=0.3×4m/s=1.2m/s,vt=0
G
由运动学公式vt2-v02=2as2,得:

a2
0
v
2 2
2s2
0 152 m/s2 2 125
0.9m/s2
由牛顿第二定律得:-f=ma2
故阻力大小f= -ma2= -105×(-0.9)N=9×104N 因此牵引力
F=f+ma1=(9×104+5×104)N=1.4×105N

牛顿第二定律七个公式

牛顿第二定律七个公式

牛顿第二定律七个公式牛顿第二定律是经典力学中的基本原理之一,描述了力、质量和加速度之间的关系。

其公式可以表示为F = ma,其中F代表物体所受的合力,m代表物体的质量,a代表物体的加速度。

根据这个公式,我们可以通过给物体施加合适的力来控制物体的运动状态。

下面列举牛顿第二定律的七个公式,并对每个公式进行简单的解释:1. F = ma:这是牛顿第二定律最基本的公式。

它表明,物体所受的力(F)与其加速度(a)成正比,而与其质量(m)成反比。

因此,在同样的力下,质量越大的物体加速度越小,而质量越小的物体加速度越大。

2. F = Δp/Δt:这个公式将牛顿第二定律与动量定理联系起来。

它表明,物体所受的合力等于其动量改变率。

这个公式在研究碰撞等情况时非常有用。

3. F = G(m1m2/r^2):这个公式是万有引力定律的形式之一。

它表明,物体所受的引力等于质量之积与距离平方的倒数的乘积,与牛顿第二定律类似。

4. F = kx:这个公式是胡克定律的形式之一。

它表明,弹性力等于形变量与劲度系数的乘积。

这个公式在研究弹簧、弹性绳等物体的弹性性质时非常有用。

5. F = Bqv:这个公式描述了磁场中带电粒子所受的洛伦兹力。

它表明,粒子所受的力等于磁场强度、粒子电荷和其速度的乘积。

6. F = -k/r^2:这个公式描述了库仑力的形式。

它表明,两个带电粒子之间的力与它们之间的距离平方的倒数成反比。

7. F = -dU/dx:这个公式描述了势能的形式。

它表明,物体所受的力等于其势能对位置的负梯度。

这个公式在研究重力场、电场等情况时非常有用。

总之,牛顿第二定律是自然界中许多物理现象的基础,其公式在科学研究和工程应用中具有广泛的应用。

牛顿第二定律基础知识

牛顿第二定律基础知识

牛顿第二定律(基础知识)我们说物体做任何形式的运动,是因为受到了各种形式的力。

所以描述物体运动状态的物理量是力(当然速度也是描述物体运动状态的物理量)。

所以研究受力和运动关系的学科就称为动力学。

而动力学的核心就是“牛顿第二定律”。

经典力学也称牛顿力学,他是研究宏观物体的机械运动。

所以牛顿第二定律只能研究宏观物体做低速运动(低速运动就是比光速小)时的物理过程。

那么到底什么是“牛顿第二定律”1.定义:物体的加速度与物体所受到的力成正比,与物体的质量成反比。

解释:我们前面学到过“牛顿第一定律”,又称“惯性定律”。

即:物体质量越大,运动状态就难改变,所以加速就越小。

质量越小,运动状态就难以改变,所以加速度就大。

所以在牛顿第二定律当中“加速度与物体质量成反比”。

2.公式:ma F =。

所以s m kg F 1/1-∙=3.几大关系:(1).等量关系:左边是合外力大小,右边是质量与加速度的乘积。

左右相等。

(2).综合关系:F 指物体的合外力,a 是物体的合加速度(合外力,合加速都遵循平行四边形发则,也可以是正交分解)(3).方向关系:合外力的方向跟合加速度的方向什么时候,什么情况都是一致的,没有不一致的时候。

(4).瞬时关系:合外力和加速度具有瞬时关系(当合外力突然减小,加速度就突然减小,反之则一样)(5).当合外力的方向和速度方向一致时作加速运动,当相反时作减速运动。

(6).合外力和加速度的方向与物体的速度方向无关。

(7).因果关系:合外力是产生加速度的原因,加速度是合外力产生的结果。

4.解题步骤:(正交分解法求解)第一步,选定研究对象.并以质点的形式对进行表示.第二步,对选定的研究对象进行受力分析!第三步,建立直角坐标系.一般来讲在水平面内可以任意建立坐标系,但是在斜面上最好沿物体下滑的方向建立x轴,然后建立Y轴。

第四步,分析加速度方向。

必要时也可将加速度进行正交分解,以便于做题。

第五步,表达合外力。

牛顿第二定律知识点梳理

牛顿第二定律知识点梳理

一、课堂导入质量m一定,加速度a与力F的关系力F一定,加速度a与质量m的关系二、新课传授一、牛顿第二定律1、内容:物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的3.求出合力.注意用国际单位制统一各个物理量的单位.4.根据牛顿运动定律和运动学规律建立方程并求解.例1:如图所示,质量为4kg的物体与水平地面的动摩擦因数为μ=0.20。

现对它施加一向右与水平方向成37°、大小为20N的拉力F,使之向右做匀加速运动,求物体运动的加速度大小。

例2.从牛顿第二定律公式m=F/a可得,对某一物体来说,它的质量(D)A.与外力成正比B.与合外力成正比C.与加速度成反比D.与合外力以及加速度都无关例3.当作用在物体上的合外力不等于零时(D)A.物体的速度将一定越来越大B.物体的速度将一定越来越小来源:网络转载C.物体的速度将有可能不变D.物体的速度将一定改变三、巩固训练1、静止在光滑的水平面上的物体,受到一个水平拉力,则在力刚开始作用的瞬间,下列说法正确的是(B)A.物体立即获得加速度和速度B.物体立即获得加速度,但速度仍为零C.物体立即获得速度,但加速度仍为零D.物体的速度和加速度均为零2、下列说法中正确的是(D )A物体所受合力为零,物体的速度必为零.B物体所受合力越大,物体的加速度越大,速度也越大.(3)F与a有瞬时对应关系,F变a则变,F大小变,a则大小变,F方向变a 也方向变.(4)F=ma中的F与a有矢量对应关系,a的方向一定与F的方向相同。

(5)F=ma中,可根据力的独立性原理求某个力产生的加速度,也可以求某一个方向合外力的加速度.(6)F=ma的适用范围:宏观、低速。

来源:网络转载。

牛顿第二定律的含义及基础

牛顿第二定律的含义及基础

牛顿第二定律的含义及基础
牛顿第二定律的含义是:当施加在物体上的力和物体的质量之间的比值发生改变时,物体将产生加速度。

公式表达为:F = m * a,其中F是作用在物体上的力,m是物体的质量,a是物体的加速度。

牛顿第二定律的基础是质量和力的关系。

质量是物体的固有属性,衡量了物体对惯性的抵抗能力。

力是施加在物体上的外部作用,描述了物体在受力时的运动状态。

牛顿第二定律表明,物体的加速度与施加在物体上的力成正比,与物体的质量成反比。

这意味着相同的力作用在质量较大的物体上所产生的加速度较小,而作用在质量较小的物体上所产生的加速度较大。

牛顿第二定律还提供了推动物体或改变物体运动状态所需的力的计算方法。

通过测量物体的质量和所受的加速度,可以计算出作用在物体上的力大小。

这个定律也是动力学的基础,可以用来解释和预测物体的运动行为,如加速、减速、停止、改变方向等。

同时,它也是牛顿力学的基石,对于理解和研究宏观尺度下物体的运动和相互作用有着重要的意义。

专题牛顿第二定律

专题牛顿第二定律

专题一、牛顿第二定律【基础梳理】一、牛顿第二定律1. 内容物体的加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成 ,加速度的方向与作用力的方向。

2..a= £(决定式)a=F3.4.适用范围(1)牛顿第二定律只适用于(相对地面静止或做匀速直线运动的参考系)。

⑵牛顿第二定律只适用于(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。

【基础自测】1. 下列说法正确的是()A. 物体所受合力为零时,物体的加速度可以不为零B. 物体所受合力越大,速度越大C. 速度方向、加速度方向、合力方向总是相同的D. 速度方向可与加速度方向成任何夹角,但加速度方向总是与合力方向相同2. (2012山东实验中学月考)质量为m的物体,在F i、F2. F3三个共点力的作用下做匀速直线运动,保持F〔、F2不变,仅将F3的方向改变90°(大小不变)后,物体可能做()A. 加速度大小为宜的匀变速直线运动b. 加速度大小为**的匀变速直线运动. 2F"c. 加速度大小为*^3的匀变速曲线您动D.匀速直线运动3. (2013上海徐汇测试)质量为50 kg的消防员两脚各用750 N水平蹬力,恰在两竖直墙之间匀速下滑,在离地面6m处改做匀减速运动,经过2s后到达地面时速度恰减为零,则此时两脚的水平蹬力至少为(重力加速度g取10 m/s2)()A. 900 NB.925 NC.950 ND.975 N4. 将一个物体以某一速度从地面竖直向上抛出,设物体在运动过程中所受空气阻力大小不变,贝U物体()A. 刚抛出时的速度最大B. 在最高点的加速度为零C. 上升时间大于下落时间D. 上升时的加速度等于下落时的加速度5、(2012海南单科)根据牛顿第二定律,下列叙述正确的是()A. 物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比B. 物体所受合力必须达到一定值时,才能使物体产生加速度C. 物体加速度的大小跟它所受作用力中的任一个的大小成正比D. 当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时,物体水平加速度大小与其质量成反、用牛顿第二定律解题的三种思路例1、如图所示,质量为m的人站在自动扶梯上,扶梯正以加速度a向上减速运动,a与水平方向的夹角为0,求人所受到的支持力和摩擦力.1、分解力:(建系原则:其中一轴指向物体的运动方向)2、分解加速度:(建系原则:两轴分别指向两分加速度的方向)3、添加惯性力,将非平衡态转化成平衡态。

知识讲解 牛顿第二定律 基础

知识讲解 牛顿第二定律 基础

牛顿第二定律【学习目标】1.深刻理解牛顿第二定律,把握Fam=的含义.2.清楚力的单位“牛顿”是怎样确定的.3.灵活运用F=ma解题.【要点梳理】要点一、牛顿第二定律(1)内容:物体的加速度跟作用力成正比,跟物体的质量成反比.(2)公式:Fam∝或者F ma∝,写成等式就是F=kma.(3)力的单位——牛顿的含义.①在国际单位制中,力的单位是牛顿,符号N,它是根据牛顿第二定律定义的:使质量为1kg的物体产生1 m/s2加速度的力,叫做1N.即1N=1kg·m/s2.②比例系数k的含义.根据F=kma知k=F/ma,因此k在数值上等于使单位质量的物体产生单位加速度的力的大小,k的大小由F、m、a三者的单位共同决定,三者取不同的单位,k的数值不一样,在国际单位制中,k=1.由此可知,在应用公式F=ma进行计算时,F、m、a的单位必须统一为国际单位制中相应的单位.要点二、对牛顿第二定律的理解(1)同一性【例】质量为m的物体置于光滑水平面上,同时受到水平力F的作用,如图所示,试讨论:①物体此时受哪些力的作用?②每一个力是否都产生加速度?③物体的实际运动情况如何?④物体为什么会呈现这种运动状态?【解析】①物体此时受三个力作用,分别是重力、支持力、水平力F.②由“力是产生加速度的原因”知,每一个力都应产生加速度.③物体的实际运动是沿力F的方向以a=F/m加速运动.④因为重力和支持力是一对平衡力,其作用效果相互抵消,此时作用于物体的合力相当于F.从上面的分析可知,物体只能有一种运动状态,而决定物体运动状态的只能是物体所受的合力,而不能是其中一个力或几个力,我们把物体运动的加速度和该物体所受合力的这种对应关系叫牛顿第二定律的同一性.因此,牛顿第二定律F=ma中,F为物体受到的合外力,加速度的方向与合外力方向相同.(2)瞬时性前面问题中再思考这样几个问题:①物体受到拉力F作用前做什么运动?②物体受到拉力F作用后做什么运动?③撤去拉力F后物体做什么运动?分析:物体在受到拉力F前保持静止.当物体受到拉力F后,原来的运动状态被改变.并以a=F/m加速运动.撤去拉力F后,物体所受合力为零,所以保持原来(加速时)的运动状态,并以此时的速度做匀速直线运动.从以上分析知,物体运动的加速度随合力的变化而变化,存在着瞬时对应的关系.F =ma 对运动过程中的每一瞬间成立,某一时刻的加速度大小总跟那一时刻的合外力大小成正比,即有力的作用就有加速度产生.外力停止作用,加速度随即消失,在持续不断的恒定外力作用下,物体具有持续不断的恒定加速度.外力随着时间而改变,加速度就随着时间而改变.(3)矢量性从前面问题中,我们也得知加速度的方向与物体所受合外力的方向始终相同,合外力的方向即为加速度的方向.作用力F 和加速度a 都是矢量,所以牛顿第二定律的表达式F =ma 是一个矢量表达式,它反映了加速度的方向始终跟合外力的方向相同,而速度的方向与合外力的方向无必然联系.(4)独立性——力的独立作用原理①什么是力的独立作用原理,如何理解它的含义?物体受到几个力的作用时,每个力各自独立地使物体产生一个加速度,就像其他力不存在一样,这个性质叫做力的独立作用原理.②对力的独立作用原理的认识a .作用在物体上的一个力,总是独立地使物体产生一个加速度,与物体是否受到其他力的作用无关.如落体运动和抛体运动中,不论物体是否受到空气阻力,重力产生的加速度总是g .b .作用在物体上的一个力产生的加速度,与物体所受到的其他力是同时作用还是先后作用无关.例如,跳伞运动员开伞前,只受重力作用(忽略空气阻力),开伞后既受重力作用又受阻力作用,但重力产生的加速度总是g .c .物体在某一方向受到一个力,就会在这个方向上产生加速度.这一加速度不仅与其他方向的受力情况无关,还和物体的初始运动状态无关.例如,在抛体运动中,不论物体的初速度方向如何,重力使物体产生的加速度总是g ,方向总是竖直向下的.d .如果物体受到两个互成角度的力F 1和F 2的作用,那么F 1只使物体产生沿F 1方向的加速度11F a m =,F 2只使物体产生沿F 2方向的加速度22F a m=. 在以后的学习过程中,我们一般是先求出物体所受到的合外力,然后再求出物体实际运动的合加速度.(5)牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例吗?牛顿第一定律说明维持物体的速度不需要力,改变物体的速度才需要力.牛顿第一定律定义了力,而牛顿第二定律是在力的定义的基础上建立的,如果我们不知道物体在不受外力情况下处于怎样的运动状态,要研究物体在力的作用下将怎样运动,显然是不可能的,所以牛顿第一定律是研究力学的出发点,是不能用牛顿第二定律代替的,也不是牛顿第二定律的特例.要点三、利用牛顿第二定律解题的一般方法和步骤(1)明确研究对象.(2)进行受力分析和运动状态分析,画出示意图.(3)求出合力F 合.(4)由F ma =合列式求解.用牛顿第二定律解题,就要对物体进行正确的受力分析,求合力.物体的加速度既和物体的受力相联系,又和物体的运动情况相联系,加速度是联系力和运动的纽带.故用牛顿第二定律解题,离不开对物体的受力情况和运动情况的分析.【说明】①在选取研究对象时,有时整体分析、有时隔离分析,这要根据实际情况灵活选取. ②求出合力F 合时,要灵活选用力的合成或正交分解等手段处理.一般受两个力时,用合成的方法求合力,当物体受到两个以上的力作用而产生加速度时,常用正交分解法解题,多数情况下是把力正交分解在加速度方向和垂直加速度方向上有:x F ma =(沿加速度方向).0y F =(垂直于加速度方向).特殊情况下分解加速度比分解力更简单.应用步骤一般为:①确定研究对象;②分析研究对象的受力情况并画出受力图;③建立直角坐标系,把力或加速度分解在x 轴或y 轴上;④分别沿x 轴方向和y 轴方向应用牛顿第二定律列出方程;⑤统一单位,计算数值.【注意】在建立直角坐标系时,不管选取哪个方向为x 轴正方向,所得的最后结果都应是一样的,在选取坐标轴时,应以解题方便为原则来选取.【典型例题】类型一、对牛顿第二定律的理解例1、物体在外力作用下做变速直线运动时( )A .当合外力增大时,加速度增大B .当合外力减小时,物体的速度也减小C .当合外力减小时,物体的速度方向与外力方向相反D .当合外力不变时,物体的速度也一定不变【思路点拨】对同一物体,合外力的大小决定了加速度大小,但是,加速度与速度没有必然的联系。

牛顿第二定律相关知识点

牛顿第二定律相关知识点

牛顿第二定律相关知识点一、牛顿第二定律的内容。

1. 表述。

- 物体加速度的大小跟作用力成正比,跟物体的质量成反比,且加速度的方向跟作用力的方向相同。

- 用公式表示为F = ma,其中F是合外力(单位为牛顿,N),m是物体的质量(单位为千克,kg),a是加速度(单位为米每二次方秒,m/s²)。

二、对牛顿第二定律的理解。

1. 因果性。

- 力是产生加速度的原因,只要物体所受合外力不为零,物体就会产生加速度。

加速度是力的作用效果。

例如,当我们用手推静止在水平桌面上的物体时,手对物体施加的力使物体产生了加速度,从而物体开始运动。

2. 矢量性。

- 加速度a与合外力F都是矢量,加速度的方向与合外力的方向相同。

在解决问题时,需要确定好正方向,一般规定加速度的方向为正方向。

例如,在斜面上的物体受到沿斜面向上的拉力F和沿斜面向下的摩擦力f以及重力沿斜面向下的分力G_x,如果合外力F - f - G_x>0,加速度方向沿斜面向上;如果F - f - G_x < 0,加速度方向沿斜面向下。

3. 瞬时性。

- 加速度与合外力是瞬时对应关系。

合外力一旦发生变化,加速度立即发生变化;合外力为零时,加速度也立即为零。

例如,在弹簧振子的运动中,当弹簧的弹力发生变化时,振子的加速度也会瞬间发生变化。

4. 相对性。

- 牛顿第二定律只适用于惯性参考系。

一般以地球为参考系(近似看作惯性参考系)。

在非惯性参考系中,需要引入惯性力才能应用牛顿第二定律。

例如,在加速上升的电梯里观察物体的运动,若以电梯为参考系(非惯性参考系),要想应用牛顿第二定律,就需要引入惯性力。

5. 独立性。

- 当物体受到多个力作用时,每个力都会独立地产生一个加速度,就好像其他力不存在一样,物体实际的加速度是这些加速度的矢量和。

例如,一个物体在水平方向受到拉力F_1,在竖直方向受到重力G和支持力N,水平方向的加速度a_1=(F_1)/(m),竖直方向加速度a_2 = 0(因为N = G,合外力为零),物体的实际加速度就是水平方向的加速度a_1。

知识讲解 牛顿第二定律 基础

知识讲解 牛顿第二定律 基础

牛顿第二定律编稿:周军审稿:吴楠楠【学习目标】1.深刻理解牛顿第二定律,把握Fam=的含义.2.清楚力的单位“牛顿”是怎样确定的.3.灵活运用F=ma解题.【要点梳理】要点一、牛顿第二定律(1)内容:物体的加速度跟作用力成正比,跟物体的质量成反比.(2)公式:Fam∝或者F ma∝,写成等式就是F=kma.(3)力的单位——牛顿的含义.①在国际单位制中,力的单位是牛顿,符号N,它是根据牛顿第二定律定义的:使质量为1kg的物体产生1 m/s2加速度的力,叫做1N.即1N=1kg·m/s2.②比例系数k的含义.根据F=kma知k=F/ma,因此k在数值上等于使单位质量的物体产生单位加速度的力的大小,k的大小由F、m、a三者的单位共同决定,三者取不同的单位,k的数值不一样,在国际单位制中,k=1.由此可知,在应用公式F=ma进行计算时,F、m、a的单位必须统一为国际单位制中相应的单位.要点二、对牛顿第二定律的理解(1)同一性【例】质量为m的物体置于光滑水平面上,同时受到水平力F的作用,如图所示,试讨论:①物体此时受哪些力的作用?②每一个力是否都产生加速度?③物体的实际运动情况如何?④物体为什么会呈现这种运动状态?【解析】①物体此时受三个力作用,分别是重力、支持力、水平力F.②由“力是产生加速度的原因”知,每一个力都应产生加速度.③物体的实际运动是沿力F的方向以a=F/m加速运动.④因为重力和支持力是一对平衡力,其作用效果相互抵消,此时作用于物体的合力相当于F.从上面的分析可知,物体只能有一种运动状态,而决定物体运动状态的只能是物体所受的合力,而不能是其中一个力或几个力,我们把物体运动的加速度和该物体所受合力的这种对应关系叫牛顿第二定律的同一性.因此,牛顿第二定律F=ma中,F为物体受到的合外力,加速度的方向与合外力方向相同.(2)瞬时性前面问题中再思考这样几个问题:①物体受到拉力F作用前做什么运动?②物体受到拉力F作用后做什么运动?③撤去拉力F后物体做什么运动?分析:物体在受到拉力F前保持静止.当物体受到拉力F后,原来的运动状态被改变.并以a=F/m加速运动.撤去拉力F后,物体所受合力为零,所以保持原来(加速时)的运动状态,并以此时的速度做匀速直线运动.从以上分析知,物体运动的加速度随合力的变化而变化,存在着瞬时对应的关系.F =ma 对运动过程中的每一瞬间成立,某一时刻的加速度大小总跟那一时刻的合外力大小成正比,即有力的作用就有加速度产生.外力停止作用,加速度随即消失,在持续不断的恒定外力作用下,物体具有持续不断的恒定加速度.外力随着时间而改变,加速度就随着时间而改变.(3)矢量性从前面问题中,我们也得知加速度的方向与物体所受合外力的方向始终相同,合外力的方向即为加速度的方向.作用力F 和加速度a 都是矢量,所以牛顿第二定律的表达式F =ma 是一个矢量表达式,它反映了加速度的方向始终跟合外力的方向相同,而速度的方向与合外力的方向无必然联系.(4)独立性——力的独立作用原理①什么是力的独立作用原理,如何理解它的含义?物体受到几个力的作用时,每个力各自独立地使物体产生一个加速度,就像其他力不存在一样,这个性质叫做力的独立作用原理.②对力的独立作用原理的认识a .作用在物体上的一个力,总是独立地使物体产生一个加速度,与物体是否受到其他力的作用无关.如落体运动和抛体运动中,不论物体是否受到空气阻力,重力产生的加速度总是g .b .作用在物体上的一个力产生的加速度,与物体所受到的其他力是同时作用还是先后作用无关.例如,跳伞运动员开伞前,只受重力作用(忽略空气阻力),开伞后既受重力作用又受阻力作用,但重力产生的加速度总是g .c .物体在某一方向受到一个力,就会在这个方向上产生加速度.这一加速度不仅与其他方向的受力情况无关,还和物体的初始运动状态无关.例如,在抛体运动中,不论物体的初速度方向如何,重力使物体产生的加速度总是g ,方向总是竖直向下的.d .如果物体受到两个互成角度的力F 1和F 2的作用,那么F 1只使物体产生沿F 1方向的加速度11F a m =,F 2只使物体产生沿F 2方向的加速度22F a m=. 在以后的学习过程中,我们一般是先求出物体所受到的合外力,然后再求出物体实际运动的合加速度.(5)牛顿第一定律是牛顿第二定律的特例吗?牛顿第一定律说明维持物体的速度不需要力,改变物体的速度才需要力.牛顿第一定律定义了力,而牛顿第二定律是在力的定义的基础上建立的,如果我们不知道物体在不受外力情况下处于怎样的运动状态,要研究物体在力的作用下将怎样运动,显然是不可能的,所以牛顿第一定律是研究力学的出发点,是不能用牛顿第二定律代替的,也不是牛顿第二定律的特例.要点三、利用牛顿第二定律解题的一般方法和步骤(1)明确研究对象.(2)进行受力分析和运动状态分析,画出示意图.(3)求出合力F 合.(4)由F ma =合列式求解.用牛顿第二定律解题,就要对物体进行正确的受力分析,求合力.物体的加速度既和物体的受力相联系,又和物体的运动情况相联系,加速度是联系力和运动的纽带.故用牛顿第二定律解题,离不开对物体的受力情况和运动情况的分析.【说明】①在选取研究对象时,有时整体分析、有时隔离分析,这要根据实际情况灵活选取. ②求出合力F 合时,要灵活选用力的合成或正交分解等手段处理.一般受两个力时,用合成的方法求合力,当物体受到两个以上的力作用而产生加速度时,常用正交分解法解题,多数情况下是把力正交分解在加速度方向和垂直加速度方向上有:x F ma =(沿加速度方向).0y F =(垂直于加速度方向).特殊情况下分解加速度比分解力更简单.应用步骤一般为:①确定研究对象;②分析研究对象的受力情况并画出受力图;③建立直角坐标系,把力或加速度分解在x 轴或y 轴上;④分别沿x 轴方向和y 轴方向应用牛顿第二定律列出方程;⑤统一单位,计算数值.【注意】在建立直角坐标系时,不管选取哪个方向为x 轴正方向,所得的最后结果都应是一样的,在选取坐标轴时,应以解题方便为原则来选取.【典型例题】类型一、对牛顿第二定律的理解例1、物体在外力作用下做变速直线运动时( )A .当合外力增大时,加速度增大B .当合外力减小时,物体的速度也减小C .当合外力减小时,物体的速度方向与外力方向相反D .当合外力不变时,物体的速度也一定不变【思路点拨】对同一物体,合外力的大小决定了加速度大小,但是,加速度与速度没有必然的联系。

牛顿第二定律概念解释

牛顿第二定律概念解释

牛顿第二定律概念解释
定律内容:物体的加速度跟物体所受的合外力F成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同.
牛顿第二定律的三个性质:
(1)矢量性:力和加速度都是矢量,物体加速度方向由物体所受合外力的方向决定.牛顿第二定律数学表达式∑F = ma中,等号不仅表示左右两边数值相等,也表示方向一致,即物体加速度方向与所受合外力方向相同.
(2)瞬时性:当物体(质量一定)所受外力发生突然变化时,作为由力决定的加速度的大小和方向也要同时发生突变;当合外力为零时,加速度同时为零,加速度与合外力保持一一对应关系.牛顿第二定律是一个瞬时对应的规律,表明了力的瞬间效应.
对于一个质量一定的物体来说,它在某一时刻加速度的大小和方向,只由它在这一时刻所受到的合外力的大小和方向来决定.当它受到的合外力发生变化时,它的加速度随即也要发生变化,这便是牛顿第二定律的瞬时性的含义.例如,物体在力F1和力F2的共同作用下保持静止,这说明物体受到的合外力为零.若突然撤去力F2,而力F1保持不变,则物体将沿力F1的方向加速运动.这说明,在撤去力F2后的瞬时,物体获得了沿力F1方向的加速度a1.撤去力F2的作用是使物体所受的合外力由零变为F1,而同时发生的是物体的加速度由零变为a1.所以,物体运动的加速度和合外力是瞬时对应的.(即F、a同生同灭)
(3)相对性:自然界中存在着一种坐标系,在这种坐标系中,当物体不受力时将保持匀速直线运动或静止状态,这样的坐标系叫惯性参照系.地面和相对于地面静止或作匀速直线运动的物体可以看作是惯性参照系,牛顿定律只在惯性参照系中才成立.。

牛顿第二定律超全

牛顿第二定律超全

02 牛顿第二定律的推导
力的定义与性质
总结词
力的定义与性质是牛顿第二定律推导的 基础,包括力的矢量性、单位、分类等 。
VS
详细描述
力是一个矢量,具有大小和方向两个要素。 在国际单位制中,力的单位是牛顿(N), 根据牛顿第二定律的定义,力等于质量乘 以加速度。根据力的作用效果,力可以分 为保守力和非保守力,保守力做功与路径 无关,只与初末位置有关,而非保守力做 功与路径有关。
要点一
总结词
通过在月球上进行实验验证,可以观察到月球上物体运动 的规律与地球上相同,从而间接验证了牛顿第二定律的普 遍适用性。
要点二
详细描述
在月球上进行的实验验证中,科学家们通过测量月球上物 体运动的加速度、质量和力,验证了牛顿第二定律的正确 性。虽然月球上的重力加速度与地球不同,但物体运动的 规律仍然遵循牛顿第二定律的预测结果。因此,可以认为 牛顿第二定律具有普遍适用性。
统总动量保持不变。
牛顿第二定律的推导过程
总结词
牛顿第二定律的推导过程涉及力和加速度的 关系,通过实验和逻辑推理得到。
详细描述
牛顿第二定律是通过实验和逻辑推理得到的 重要物理定律,表述为物体所受合外力等于 其质量乘以加速度。该定律的推导过程可以 从力的定义和动量定理出发,通过实验验证 和逻辑推理得到。牛顿第二定律在经典力学 中占有重要地位,是解决动力学问题的基本 规律之一。
并求解未知量。
天体运动问题包括行星、卫星、 恒星等不同天体的运动规律,需 要结合具体问题进行分析和计算。
天体运动问题还包括万有引力、 太阳辐射压等不同形式的力,需 要结合具体问题进行分析和计算。
04 牛顿第二定律的拓展
非惯性系中的牛顿第二定律

牛顿第二定律知识点

牛顿第二定律知识点

牛顿第二定律知识点牛顿第二定律是经典力学中的一个重要定律,它描述了物体受力作用下的加速度与力的关系。

牛顿第二定律的数学表达式为F=ma,其中F代表力,m代表物体的质量,a代表加速度。

本文将介绍牛顿第二定律的基本概念、数学表达式及其应用等知识点。

1. 牛顿第二定律的基本概念牛顿第二定律是指,当一个物体受到外力作用时,它的加速度与所受力成正比。

即物体受到的力越大,加速度也越大;质量越大,加速度越小。

而且,如果施加力的方向与物体的运动方向一致,则物体的速度将增加,如果施加力的方向与物体的运动方向相反,则物体的速度将减小。

2. 牛顿第二定律的数学表达式牛顿第二定律可以用一个简洁的数学表达式来表示,即F=ma。

这个表达式说明了力与加速度之间的关系,其中F代表力,m代表物体的质量,a代表物体的加速度。

根据这个式子可以推导出,同样的力作用在质量小的物体上,会导致更大的加速度;而同样的力作用在质量大的物体上,会导致更小的加速度。

3. 牛顿第二定律的应用牛顿第二定律在物理学中有广泛的应用,并且可以解释和预测物体的运动情况。

下面列举几个应用实例:3.1 加速度的计算通过牛顿第二定律,我们可以计算物体所受的力和加速度之间的关系。

如果已知物体的质量和受力的大小,就可以根据F=ma计算出物体的加速度。

这个公式在力学中经常被使用,用来研究物体在不同力的作用下的运动情况。

3.2 弹簧振子的运动利用牛顿第二定律,我们可以研究弹簧振子的运动情况。

当一个弹簧振子受到外力作用时,可以通过牛顿第二定律推导出它的加速度,并进一步得到振子的运动方程。

这个应用实例在力学和振动学中具有重要的意义,用来描述弹簧振子的运动规律。

3.3 车辆的运动牛顿第二定律也可以应用在车辆的运动中,特别是在车辆行驶中受到阻力的情况下。

根据牛顿第二定律,我们可以计算车辆所受到的阻力、加速度和力之间的关系。

这个应用实例在交通工程中被广泛应用,用来分析车辆行驶过程中的加速度、速度和能耗等变化情况。

牛顿第二定律基础知识讲义

牛顿第二定律基础知识讲义

1.常见模型 (1)水平传送带模型 项目 图示
v0 0
v
滑块可能的运动情况
(1)可能一直加速 (2)可能先加速后匀速 ⑴v0> v时,可能一直减速,也可能 先减速再匀速 (2)v0<v时,可能一直加速,也可能 先加速再匀速 ⑴v0> v时,可能一直减速,也可能 先减速再匀速 (2)v0>v时,可能一直减速,也可能 先减速再匀速,最后匀速。 (3)v0<v时,可能先减速再加速 (4)v0<v时,可能先减速再加速,最 后匀速
如图, 质量为m的小球处于 静止状态,若将绳剪断,则此 瞬间小球的加速度是多少?
B θ
A
m
如图所示,吊篮A、物体B、物体C的质量均为m,B和C分
别固定在竖直弹簧两端,弹簧的质量不计.整个系统在
轻绳悬挂下处于静止状态.现将悬挂吊篮的轻绳剪断,
在轻绳刚断的瞬间(
A.物体B的加速度大小为g

B.物体C的加速度大小为2g C.吊篮A的加速度大小为3g D.A、C间的弹力大小为0.5mg
两物体P,Q分别固定在质量可以忽略不 P 计的弹簧的两端,竖直放在一块水平板 上并处于平衡状态,两物体的质量相等, Q 如突然把平板撤开,在刚撤开的瞬间 P,Q的加速度各是多少?
解:在抽出木板的瞬间 ,弹簧对A的支持力和对B 的压力并未改变,A物体受重力和支持力mg=F,aA=0. B物体受重力和弹簧向下的压力,根据牛顿第二定 律 F mg 2mg a 2g m m
F1 = mgsinθ

FN F1
θ mg θ
F阻 F2
滑雪的人滑雪时受力如图,将G分解得:
② 根据牛顿第二定律
F1 -F阻=m a

由①②③ 2(S - v 0 t) 得 F阻=F1-ma = mgsin θ t2

高二物理《 牛顿第二定律简单运用》知识点总结

高二物理《 牛顿第二定律简单运用》知识点总结

高二物理《牛顿第二定律简单运用》知识点总结
一、牛顿第二定律
1.内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比.加速度的方向跟作用力的方向相同;
2.表达式:F=ma
3. 对牛顿第二定律的理解
4.应用牛顿第二定律求瞬时加速度的技巧
在分析瞬时加速度时应注意两个基本模型的特点:
(1)轻绳、轻杆或接触面——不发生明显形变就能产生弹力的物体,剪断(或脱离)后,其弹力立即消失,不需要形变恢复时间;
(2)轻弹簧、轻橡皮绳——两端同时连接(或附着)有物体的弹簧或橡皮绳,特点是形变量大,其形变恢复需要较长时间,在瞬时性问题中,其弹力的大小往往可以看成保持不变.二、动力学两类基本问题
1.动力学两类基本问题
(1)已知受力情况,求物体的运动情况;
(2)已知运动情况,求物体的受力情况;
2.解决两类基本问题的方法
以加速度为“桥梁”,由运动学公式和牛顿运动定律列方程求解,具体逻辑关系如图:
3.解决动力学问题的技巧和方法
1.两个关键
(1)两类分析——物体的受力分析和物体的运动过程分析;
(2)一个“桥梁”——物体运动的加速度是联系运动和力的桥梁.
2.两种方法
(1)合成法:在物体受力个数2个或3个时,一般采用“合成法”;
(2)正交分解法:若物体的受力个数3个或3个以上时,则采用“正交分解法”。

牛顿第二定律的内容、表述方式及应用

牛顿第二定律的内容、表述方式及应用

牛顿第二定律的内容、表述方式及应用一、牛顿第二定律的内容牛顿第二定律是经典力学中的基本定律,通常表述为:一个物体的加速度与作用在它上面的外力成正比,与它的质量成反比,加速度的方向与外力的方向相同。

牛顿第二定律可以用数学公式表示为:[ F = ma ]其中,( F ) 表示作用在物体上的外力,( m ) 表示物体的质量,( a ) 表示物体的加速度。

二、牛顿第二定律的表述方式牛顿第二定律的表述方式可以从以下几个方面来理解:1. 力的作用牛顿第二定律说明了力对物体的作用效果,即力能够改变物体的运动状态。

这种改变表现为物体速度的变化,即加速度。

2. 力的量度牛顿第二定律表明,力是使物体产生加速度的原因,加速度的大小取决于作用力的大小。

因此,力可以作为物体运动状态改变的量度。

3. 质量的量度牛顿第二定律还表明,物体的质量越大,它对作用力的反应越迟钝。

也就是说,质量是物体抵抗运动状态改变的量度。

4. 作用力和反作用力牛顿第二定律只描述了作用力对物体加速度的影响,而没有直接涉及反作用力。

但根据牛顿第三定律,作用力和反作用力大小相等、方向相反。

因此,在考虑物体受到的合外力时,应同时考虑作用力和反作用力。

三、牛顿第二定律的应用牛顿第二定律在日常生活和科学研究中有着广泛的应用,以下是一些典型的例子:1. 运动物体的控制在体育运动中,运动员通过施加不同大小的力来控制物体的运动状态,如投掷、击打、踢球等。

了解牛顿第二定律可以帮助运动员更好地掌握运动技巧。

2. 机械设计在机械设计中,工程师需要根据牛顿第二定律来计算和选择合适的零件和材料,以确保机器正常工作。

例如,在设计汽车刹车系统时,需要根据汽车质量和刹车力来计算刹车距离。

3. 碰撞分析在碰撞分析中,牛顿第二定律可以帮助研究人员预测和评估碰撞过程中物体的加速度和速度变化。

这对于交通事故的调查和防范具有重要意义。

4. 火箭发射在火箭发射过程中,牛顿第二定律起到了关键作用。

物理牛顿第二定律知识点

物理牛顿第二定律知识点

物理牛顿第二定律知识点物理牛顿第二定律知识点1.牛顿第二定律:物体的加速度跟所受合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。

2.a=k?F/m(k=1)→ F=ma3.k的数值等于使单位质量的物体产生单位加速度时力的大小。

国际单位制中k=1。

4.当物体从某种特征到另一种特征时,发生质的飞跃的转折状态叫做临界状态。

5.极限分析法(预测和处理临界问题):通过恰当地选取某个变化的物理量将其推向极端,从而把临界现象暴露出来。

6.牛顿第二定律特性:1)矢量性:加速度与合外力任意时刻方向相同2)瞬时性:加速度与合外力同时产生/变化/消失,力是产生加速度的原因。

3)相对性:a是相对于惯性系的,牛顿第二定律只在惯性系中成立。

4)独立性:力的独立作用原理:不同方向的合力产生不同方向的加速度,彼此不受对方影响。

5)同体性:研究对象的统一性。

高中物理学习方法1应降低起点,从头开始我们要转变概念,不要认为初中物理好,高中物理就一定会好。

初中物理的知识比较肤浅,只要动动脑筋就能学会,在加上通过大量的练习,反复强化训练,对物理的熟练程度也会提升,物理成绩也会稳步提高。

可以这么说分数高并不代表学得好。

要想学好高中物理,就需要同学们对物理产生浓厚的兴趣,加上好的学习方法,这两个条件缺一不可。

所以我们要转化观念,踏实的学习,稳中求进!2注意每个环节1、基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。

2、独立做题,要独立地保质保量地做一些题。

题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。

任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。

独立解题,可能有时要花费一些时间,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。

3、物理过程,要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患。

题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系。

牛顿第二定律 基础版

牛顿第二定律 基础版

牛顿第二定律知识点:牛顿第二定律一、牛顿第二定律的表达式1.内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比、跟它的质量成反比,加速度的方向跟作用力的方向相同.2.表达式F=kma,其中力F指的是物体所受的合力.二、力的单位1.力的国际单位:牛顿,简称牛,符号为N.2.“牛顿”的定义:使质量为1 kg的物体产生1 m/s2的加速度的力叫作1 N,即1 N=1 kg·m/s2.3.公式F=kma中k的取值(1)k的数值取决于F、m、a的单位的选取.(2)在质量的单位取kg,加速度的单位取m/s2,力的单位取N时,F=kma中的k=1,此时牛顿第二定律可表示为F=ma.技巧点拨一、对牛顿第二定律的理解1.对牛顿第二定律的理解(1)公式F=ma中,若F是合力,加速度a为物体的实际加速度;若F是某一个力,加速度a为该力产生的加速度.(2)a=Fm是加速度的决定式,它揭示了物体产生加速度的原因及影响物体加速度的因素.(3)F、m、a三个物理量的单位都为国际单位制单位时,才有公式F=kma中k=1,即F=ma.2.牛顿第二定律的四个性质(1)因果性:力是产生加速度的原因,只要物体所受的合力不为0,物体就具有加速度.(2)矢量性:F=ma是一个矢量式.物体的加速度方向由它受的合力方向决定,且总与合力的方向相同.(3)瞬时性:加速度与合外力是瞬时对应关系,同时产生,同时变化,同时消失.(4)独立性:作用在物体上的每一个力都产生加速度,物体的实际加速度是这些加速度的矢量和.二、合外力、加速度、速度的关系1.力与加速度为因果关系:力是因,加速度是果.只要物体所受的合外力不为零,就会产生加速度.加速度与合外力方向是相同的,大小与合外力成正比(物体质量一定时).2.力与速度无因果关系:合外力方向与速度方向可以相同,可以相反,还可以有夹角.合外力方向与速度方向相同时,物体做加速运动,相反时物体做减速运动.3.两个加速度公式的区别a =Δv Δt 是加速度的定义式,是比值定义法定义的物理量,a 与v 、Δv 、Δt 均无关;a =F m 是加速度的决定式,加速度由物体受到的合外力及其质量决定.三、牛顿第二定律的简单应用1.应用牛顿第二定律解题的一般步骤(1)确定研究对象.(2)进行受力分析和运动状态分析,画出受力分析图,明确运动性质和运动过程.(3)求出合力或加速度.(4)根据牛顿第二定律列方程求解.2.应用牛顿第二定律解题的方法(1)矢量合成法:若物体只受两个力作用,应用平行四边形定则求这两个力的合力,物体所受合力的方向即加速度的方向.(2)正交分解法:当物体受多个力作用时,常用正交分解法求物体所受的合外力.①建立直角坐标系时,通常选取加速度的方向作为某一坐标轴的正方向(也就是不分解加速度),将物体所受的力正交分解后,列出方程F x =ma ,F y =0(或F x =0,F y =ma ).②特殊情况下,若物体的受力都在两个互相垂直的方向上,也可将坐标轴建立在力的方向上,正交分解加速度a .根据牛顿第二定律⎩⎪⎨⎪⎧F x =ma x F y =ma y 列方程求解. 例题精练1.(2021•南通四模)滑索是一项体育游乐项目.游客从起点利用自然落差加速向下滑行,越过绳索的最低点减速滑至终点。

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牛顿第二定律【学习目标】
1.深刻理解牛顿第二定律,把握
F
a
m
=的含义.
2.清楚力的单位“牛顿”是怎样确定的.
3.灵活运用F=ma解题.
【要点梳理】
要点一、牛顿第二定律
(1)内容:物体的加速度跟作用力成正比,跟物体的质量成反比.
(2)公式:
F
a
m
∝或者F ma
∝,写成等式就是F=kma.
(3)力的单位——牛顿的含义.
①在国际单位制中,力的单位是牛顿,符号N,它是根据牛顿第二定律定义的:使质量为1kg的物体产生1 m/s2加速度的力,叫做1N.即1N=1kg·m/s2.
②比例系数k的含义.
根据F=kma知k=F/ma,因此k在数值上等于使单位质量的物体产生单位加速度的力的大小,k的大小由F、m、a三者的单位共同决定,三者取不同的单位,k的数值不一样,在国际单位制中,k=1.由此可知,在应用公式F=ma进行计算时,F、m、a的单位必须统一为国际单位制中相应的单位.
要点二、对牛顿第二定律的理解
(1)同一性
【例】质量为m的物体置于光滑水平面上,同时受到水平力F的作用,如图所示,试讨论:
①物体此时受哪些力的作用?
②每一个力是否都产生加速度?
③物体的实际运动情况如何?
④物体为什么会呈现这种运动状态?
【解析】①物体此时受三个力作用,分别是重力、支持力、水平力F.
②由“力是产生加速度的原因”知,每一个力都应产生加速度.
③物体的实际运动是沿力F的方向以a=F/m加速运动.
④因为重力和支持力是一对平衡力,其作用效果相互抵消,此时作用于物体的合力相当于F.
从上面的分析可知,物体只能有一种运动状态,而决定物体运动状态的只能是物体所受的合力,而不能是其中一个力或几个力,我们把物体运动的加速度和该物体所受合力的这种对应关系叫牛顿第二定律的同一性.
因此,牛顿第二定律F=ma中,F为物体受到的合外力,加速度的方向与合外力方向相同.
(2)瞬时性
前面问题中再思考这样几个问题:
①物体受到拉力F作用前做什么运动?
②物体受到拉力F作用后做什么运动?
③撤去拉力F后物体做什么运动?
分析:物体在受到拉力F前保持静止.
当物体受到拉力F后,原来的运动状态被改变.并以a=F/m加速运动.
撤去拉力F后,物体所受合力为零,所以保持原来(加速时)的运动状态,并以此时的速度做匀速直线运动.
从以上分析知,物体运动的加速度随合力的变化而变化,存在着瞬时对应的关系.
F=ma对运动过程中的每一瞬间成立,某一时刻的加速度大小总跟那一时刻的合外力大小成正比,即有力的作用就有加速度产生.外力停止作用,加速度随即消失,在持续不断的恒定外力作用下,物体具有持续不断的恒定加速度.外力随着时间而改变,加速度就随着时间而改变.
(3)矢量性
从前面问题中,我们也得知加速度的方向与物体所受合外力的方向始终相同,合外力的方向即为加速度的方向.
作用力F和加速度a都是矢量,所以牛顿第二定律的表达式F=ma是一个矢量表达式,它反映了加速度的方向始终跟合外力的方向相同,而速度的方向与合外力的方向无必然联系.
(4)独立性——力的独立作用原理
①什么是力的独立作用原理,如何理解它的含义?。

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