苏教版二年级数学上册期末复习(3)ppt课件(2016-2017新)
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二年级上册数学全册综合复习课件(苏教版)
3、
4、
苏教版小学数学二年级上册
送给幼儿园33只，还剩多少只？ 38＋42－33＝
送给幼儿园33只，还剩多少只？
38＋42－33＝ 47 （ 只 ）
.
38
80
＋ 41 2 80
－3 3 47
送给幼儿园33只，还剩多少只？ 38＋42－33＝ 4（7 ）只
38 ＋4 2
80 －3 3
47
试一试 60－38＋40＝ 62
5 × 6 = 30
6 × 5 = 30
更
多
资 料 关
6乘2写作：
注
：
牵
着
蜗 牛 散
（6
）×（ 2
）
步
2乘6写作：
（ 2 ）×（ 6 ）
更
多
资
料
关
注
： 牵
几个相同的数相加，
着
蜗
牛 散
用乘法表示更简便。
步
更
多
资 料
苏教版小学数学二年级上册
关
注
：
牵
着
蜗
牛
散
步
更
多 资 料
易错篇
关
注 ：
判断：
牵
着
蜗 牛
47
直接在计算结 果下面写第三 个数。
归纳总结
首页
进行加减混合运算时，按照从左 到右的顺序计算；计算过程中可 以口算的，则不必列竖式计算。
1、 50－26＋49＝ 73 45＋38－24＝ 59 44＋52－37＝59 74－27＋36＝ 83
2、
67
61
51
45
45
39
4、
5、
苏教版小学数学二年级上册
二年级数学上册苏教版第八单元《期末复习》教案(共4课时)
二年级数学上册苏教版第八单元《期末复习》教案（共4课时）一. 教材分析本节课是苏教版二年级数学上册第八单元《期末复习》的教学内容。
这部分内容主要是对本册书的学习内容进行复习和总结，帮助学生巩固已学知识，提高解决问题的能力。
内容包括数的认识、四则运算、几何图形、计量单位等。
通过本节课的学习，使学生能对本册书的知识有一个全面的认识和理解，为下册的学习打下坚实的基础。
二. 学情分析二年级的学生已经掌握了一定的数学基础知识，对于数的认识、四则运算、几何图形、计量单位等有一定的了解。
但学生的数学水平参差不齐，部分学生对于一些概念和运算规则理解不够深入，需要在教学中加以引导和巩固。
同时，学生对于数学的兴趣和积极性也需要进一步激发。
三. 教学目标1.知识与技能：通过复习，使学生能全面掌握数的认识、四则运算、几何图形、计量单位等知识，提高解决问题的能力。
2.过程与方法：通过自主学习、合作交流的方式，培养学生总结、归纳、推理的能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养积极的学习态度，树立自信心。
四. 教学重难点1.重点：数的认识、四则运算、几何图形、计量单位等知识的复习和巩固。
2.难点：对于一些概念和运算规则的理解，以及解决问题的能力的培养。
五. 教学方法采用自主学习、合作交流、游戏活动等教学方法。
引导学生主动参与，发挥学生的积极性和主动性，培养学生的合作意识和团队精神。
六. 教学准备教师准备PPT、教学卡片、练习题等教学材料。
学生准备课本、作业本等学习用品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过一个有趣的数学小故事，引发学生的兴趣，引导学生思考，从而导入本节课的复习内容。
2.呈现（10分钟）教师通过PPT或黑板，呈现本节课要复习的知识点，包括数的认识、四则运算、几何图形、计量单位等。
同时，教师可以通过提问的方式，引导学生回忆和巩固已学知识。
3.操练（10分钟）教师给出一些练习题，让学生独立完成。
然后，教师可以选择一些学生的答案，进行讲解和分析。
二年级上册数学课件期末复习苏教版(共20张PPT)
二年级上册数学课件-8.3 期末复习丨苏教版 (共20张PPT)
身体尺
二年级上册数学课件-8.3 期末复习丨苏教版 (共20张PPT)
二年级上册数学课件-8.3 期末复习丨苏教版 (共20张PPT)
一棵大树的高大约是15（ ）
厘米
√米
二年级上册数学课件-8.3 期末复习丨苏教版 (共20张PPT)
一条直直的线 2个小端点
二年级上册数学课件-8.3 期末复习丨苏教版 (共20张PPT)
比划1厘米
二年级上册数学课件-8.3 期末复习丨苏教版 (共20张PPT)
二年级上册数学课件-8.3 期末复习丨苏教版 (共20张PPT)
比划1米
二年级上册数学课件-8.3 期末复习丨苏教版 (共20张PPT)
二年级上册数学课件-8.3 期末复习丨苏教版 (共20张PPT)
一块橡皮大约长4（ ）
√ 厘米
米
二年级上册数学课件-8.3 期末复习丨苏教版 (共20张PPT)
二年级上册数学课件-8.3 期末复习丨苏教版 (共20张PPT)
一只蜻蜓的身长大约是（ ）厘米
√8
80
二年级上册数学课件-8.3 期末复习丨苏教版 (共20张PPT)
二年级上册数学课件-8.3 期末复习丨苏教版 (共20张PPT)
一只东北虎的身长大约是（ 复习丨苏教版 (共20张PPT)
二年级上册数学课件-8.3 期末复习丨苏教版 (共20张PPT)
一根棉线90厘米
一根棉线1米
1米30厘米=（ 130 ）厘米
二年级上册数学课件-8.3 期末复习丨苏教版 (共20张PPT)
12
6
4
你能想办法创造一个平行四边形吗？
苏教版二年级上册数学期末总复习(专题)课件
36÷4 = 9（天） 答：小白兔9天可以吃完。
苏教版二年级上册数学期末总复习
厘米和米、平行四边形、观察物体
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
你学习了哪些有关图形的知识？
我们认识了线段。
长度单位有厘米和米， 1米=100厘米。
我会从前、后、左、右 我们认识了多边形。 观察物体。
厘米和米
苏教版二年级上册小学数学
只本
期末专题复习课件
供课 免件
费来
交源
流于
使网
用络
苏教版二年级上册数学期末总复习 100以内的加法和减法
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
你学习了哪些加减法的知识？
我们学习了两位数的 我们学习了两位数的
连加。
连减。
我们学习了两位数 的加减混合。
我们学习用100以内的加 减法解决实际问题。
100以内的加法和减法
加减计算 连 连加 加 减减
混 合
简单的加减实际问题
知识梳理
连加计算
连加计算，先把前两个数列成加法竖式，再把结果 和第三个数列成加法竖式，再算出结果。
19 +2 7
46 +2 6
72
知识梳理
连减计算
连减计算，先把前两个数列成减法竖式，再把结果 和第三个数列成减法竖式，再算出结果。
巩固练习
5.
27人
42人 ？人
28人
27 ＋ 42 ＋ 28 ＝ 97
巩固练习
6.
我拍的比 小芳少。
我拍了28下。
我拍的比 小芳多。
小军最多拍了（ 27 ）下， 小强最少拍了（ 29 ）下。
巩固练习
苏教版二年级上册数学期末总复习
厘米和米、平行四边形、观察物体
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
你学习了哪些有关图形的知识？
我们认识了线段。
长度单位有厘米和米， 1米=100厘米。
我会从前、后、左、右 我们认识了多边形。 观察物体。
厘米和米
苏教版二年级上册小学数学
只本
期末专题复习课件
供课 免件
费来
交源
流于
使网
用络
苏教版二年级上册数学期末总复习 100以内的加法和减法
复习导入 巩固练习
知识梳理 课后作业
复习导入
你学习了哪些加减法的知识？
我们学习了两位数的 我们学习了两位数的
连加。
连减。
我们学习了两位数 的加减混合。
我们学习用100以内的加 减法解决实际问题。
100以内的加法和减法
加减计算 连 连加 加 减减
混 合
简单的加减实际问题
知识梳理
连加计算
连加计算，先把前两个数列成加法竖式，再把结果 和第三个数列成加法竖式，再算出结果。
19 +2 7
46 +2 6
72
知识梳理
连减计算
连减计算，先把前两个数列成减法竖式，再把结果 和第三个数列成减法竖式，再算出结果。
巩固练习
5.
27人
42人 ？人
28人
27 ＋ 42 ＋ 28 ＝ 97
巩固练习
6.
我拍的比 小芳少。
我拍了28下。
我拍的比 小芳多。
小军最多拍了（ 27 ）下， 小强最少拍了（ 29 ）下。
巩固练习
二年级上册数学课件-8.3 期末复习丨苏教版 (共22张PPT)
1米大约有 1米大约有 我的（ 7 ）拃 我的（ 2 ）步
1米大约有 我的（庹 C一步 D一脚
量黑板的长用（ B ）身体尺合适。 量课桌的长用（ A ）身体尺合适。 量教室前后的长用（ C ）身体尺合适。
小结：在实际测量中，根据不同物体的特 点，灵活的选择恰当的“身体尺”来测量。
（ 5） （0 ）
（ 10 ）
01
2
3
（6）
01 第三关：量一量、画一画
1、拿出准备好的长方形纸，请折 出最长的一条线段。 并量一量大约（ ）厘米。
2、在纸上画一条比5厘米短2厘米 的线段。
5-2=3（厘米）
第三关：量一量、画一画
3厘米
第四关：玩点子图
在每两点之间画一条线段，能画几条？
1
5
4 2
早晨，我从22厘米米长的床上起 床，用1155厘米米长的牙刷刷牙。 吃完早饭，急忙去上学，路 上还碰到了身高 117755厘米米的王 老师。到了学校，我马上拿 出厚 1厘米米 的课本看起来。
01
第二关：解决实际问题
小明前年的身高是90厘米，他再长 多少厘米才是一米？
1米=100厘米 100-90=10（厘米） 答：他再长10厘米才是1米。
3
厘米和米
厘米和米进率
在米尺上看一看，1米有多少个1厘米？
1米＝（ 100 ）厘米
01 第一关：阅读小明日记
早晨，我从2厘米长的床上起 床，用15米长的牙刷刷牙。 吃完早饭，急忙去上学，路 上还碰到了身高175米的王老 师。到了学校，我马上拿出 厚1米的课本看起来。
01 第一关：阅读小明日记
01 第三关：判断
小明现在的身高是120厘米，小丽 的身高跟小明差不多，小丽可能有 多高？（画“√”）
二年级数学上册苏教版第八单元《期末复习》说课稿
二年级数学上册苏教版第八单元《期末复习》说课稿一. 教材分析二年级数学上册苏教版第八单元《期末复习》主要包括了本学期所学的重难点知识和易错点，旨在通过复习使学生巩固所学知识，提高解决问题的能力。
本单元的内容涵盖了整数的加减法、认识货币、空间与图形、统计四部分。
在教材分析中，我们需要深入了解每部分内容的特点和教学目标，以便于我们更好地进行教学设计。
二. 学情分析在教学过程中，了解学生的学习情况是非常重要的。
二年级的学生在数学学习方面已经有了一定的基础，对于加减法、认识货币等概念有一定的认识。
但同时，他们在数学思维、问题解决能力方面还存在一定的不足。
因此，在教学过程中，我们需要关注学生的个体差异，针对不同程度的学生进行有针地的教学。
三. 说教学目标本节课的教学目标主要有以下几点：1.巩固本学期所学知识，提高学生的数学素养。
2.培养学生的数学思维，提高问题解决能力。
3.激发学生的学习兴趣，增强学习自信心。
四. 说教学重难点本节课的重难点主要包括：1.整数的加减法运算，尤其是进位加法和退位减法。
2.认识货币，掌握货币单位之间的换算。
3.空间与图形的认识，如平面图形的分类、立体图形的特征等。
4.统计知识，如数据的收集、整理和分析。
五. 说教学方法与手段为了提高教学效果，本节课将采用以下教学方法与手段：1.情境教学法：通过生活情境导入，激发学生的学习兴趣。
2.游戏教学法：设计有趣的数学游戏，让学生在游戏中巩固知识。
3.合作学习法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。
4.直观教具：运用实物、图片等直观教具，帮助学生形象地理解知识。
六. 说教学过程1.导入：通过生活情境，如购物场景，引入本节课的主题。
2.知识梳理：回顾本学期所学知识，对重难点进行讲解。
3.巩固练习：设计有针对性的练习题，让学生在实践中巩固知识。
4.游戏环节：学生进行数学游戏，提高学生的学习兴趣。
5.小组讨论：针对某一问题，学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。
苏教版二年级上册数学全册课件PPT
夯实基础（教材P11练习二） 1.64＋8＋17 ＝89 92－6－42 ＝44 56－9＋40 ＝87
2.
27
36
45
54
63
35
28
21
14
7
60
55
50
45
40
交换哪两筐，可以使两车运的苹果个数同样多？
第1辆车上装有28个苹果的筐与第2辆车上装有22个苹果 的筐交换或第1辆车上装有30个苹果的筐与第2辆车上装 有24个苹果的筐交换，可以使两车运的苹果个数同样多。
3．计算，能口算的部分可口算。 63-49+50= 64 86+10-29= 67
归纳总结：
计算加减混合运算的方法：计算100以内的加 减混合运算和计算一位数加减混合运算的方 法一样，要按照从左往右的顺序以此计算。
夯实基础（教材P5练习一）
2.22＋28＋34 ＝84
84－8－28＝48
75－27＋30 ＝78 62－39 ＋25 ＝48
38＋42－33＝ （ ） 47
想一想先算什么，
再接着往下算。
小试牛刀（教材P3试一试）
60－38＋40＝ 62
－6 30
8 22
“22＋40”可以口算。
小试牛刀（教材P3想想做做）
1. 50－26＋49＝ 73 50
－2 6
24 +4 9
73
45＋38－24＝ 59 45
+3 8 83
－2 4 59
2. 看图填空。
（1）
10个
梨比苹果多（ ）17个 7
个梨。拿走（ ）个就和苹果同样 7
多苹。果添上（ ）个就和梨同样 7
多。
【2023年新版】苏教版二年级数学上册全册课件—加减法的计算及实际问题(共14张PPT)
23+25+18=66(米)
当堂检测
5. 4月23日是世界读书日，书店在这天进行促销活动，丁 丁买了1本27元的连环画和一本34元的故事书，他应付 多少元？
27+34-13=48(元)
任买2本 立减13元
当堂检测
6. 姐姐和妹妹各有一些压岁钱，如果姐姐给妹妹26元后， 还比妹妹多8元，那么原来姐姐比妹妹多几元钱？
回顾复习
加减法的实际应用： 求比一个数多几的数是多少，用加法计算； 求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
当堂检测
1. (教材P95第7题)
36+24+25 =85
36 + 21 4
60 +25
85
68+12-35 =45
68 + 11 2
80 -35
45
40+36-14 =62
40 +36
76 -14
八 期末复习
2 加减法的计算及实际问题
学习目标
1.明确连加、连减和加减混合运算的运算顺序，能正确 的运用竖式计算并解决实际问题。
2.掌握使两个数量变得同样多的方法。
回顾复习
连加、连减和加减混合运算的计算方法：
连加、连减和加减混合运算都按照从左到右的顺序 依次计算。
12+8+5= 25
30-15-7= 8
29+35=64(人) 64-8=56(人)
当堂检测
3. 面包车有多少座？大客车呢？(教材P95第8题) 中巴车 面包车比中 大客车比中 有22座。 巴车少6座。 巴车多23座。
22-6=16(座)
22+23=45(座)
当堂检测
当堂检测
5. 4月23日是世界读书日，书店在这天进行促销活动，丁 丁买了1本27元的连环画和一本34元的故事书，他应付 多少元？
27+34-13=48(元)
任买2本 立减13元
当堂检测
6. 姐姐和妹妹各有一些压岁钱，如果姐姐给妹妹26元后， 还比妹妹多8元，那么原来姐姐比妹妹多几元钱？
回顾复习
加减法的实际应用： 求比一个数多几的数是多少，用加法计算； 求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
当堂检测
1. (教材P95第7题)
36+24+25 =85
36 + 21 4
60 +25
85
68+12-35 =45
68 + 11 2
80 -35
45
40+36-14 =62
40 +36
76 -14
八 期末复习
2 加减法的计算及实际问题
学习目标
1.明确连加、连减和加减混合运算的运算顺序，能正确 的运用竖式计算并解决实际问题。
2.掌握使两个数量变得同样多的方法。
回顾复习
连加、连减和加减混合运算的计算方法：
连加、连减和加减混合运算都按照从左到右的顺序 依次计算。
12+8+5= 25
30-15-7= 8
29+35=64(人) 64-8=56(人)
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3. 面包车有多少座？大客车呢？(教材P95第8题) 中巴车 面包车比中 大客车比中 有22座。 巴车少6座。 巴车多23座。
22-6=16(座)
22+23=45(座)
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新版苏教版二年级数学上册期末复习三ppt课件
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
说一说：
在我们日常生活中，有哪 些长度单位？它们又有什么用 处呢？
米、厘米。 用这些单位来测量物体的长度。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
√ √ √
√
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
练一练： 13、数一数，填一填。
12
6
4
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
试一试：
用手比划1厘米和1米的长度。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 பைடு நூலகம்的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
画一画：
画一条6厘米长的线段。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
14、先估计平行四边形每条边 的长各是几厘米，再量一量。
4
4
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
15、连一连。
说一说：
在我们日常生活中，有哪 些长度单位？它们又有什么用 处呢？
米、厘米。 用这些单位来测量物体的长度。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
√ √ √
√
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
练一练： 13、数一数，填一填。
12
6
4
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
试一试：
用手比划1厘米和1米的长度。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 பைடு நூலகம்的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
画一画：
画一条6厘米长的线段。
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
14、先估计平行四边形每条边 的长各是几厘米，再量一量。
4
4
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
15、连一连。
新版苏教版二年级数学上册《期末复习(一)》优质课课件
本节课复习目标是 复习乘法与除法、厘米和米
用背乘出法所口有诀的能乘计法算口乘诀法， 用乘法口诀能计也算能乘计法算，除也法能计算除法。
7×7= 49 36÷6 =6 6×5= 30 40－5= 35
48+8= 56 63÷7=
我会算
24÷3= 56÷7= 9×1= 70＋25= 27÷3= 5×8=
第一关：， 再画一条比它短2厘米的线 段。
第三关：各显神通
1.小明和小立背对背站立，小明向北 走150米，小立向南走120米，两人相距 有多远?
2.小羊们买了一根长20米的绳子，村 长把它剪成几段，让小羊们练习，第一 次剪了8米，第二次剪了5米，这根绳子 比原来短了多少米？
一、我会填 1、100厘米=（ 1）米 23米-8米=（15 ）米
2、6个3相加，写成乘法算式是（ 3×6＝18）， 这个式子读作（ 3乘6等于18 ）。
3、在下面的（ ）里最大能填几？
（ 3 ）× 7 ＜ 27 （ 34）＜5×7
6×（ 2 ）＜15
45 ＞ 7 ×（ 6）
5×（ 8 ）＜43
56＞9×（ 6）
4×6 = 81÷9= 56＋7= 36＋9= 81÷9= 42÷6=
根据要求写算式
8乘3的积是多少？ 两个乘数都是6，积是多少？ 3个5的和是多少？ 6和8的积是多少？ 被除数和除数都是6，商是多少？ （ ）÷（ ）=6 18÷（ ）=（ ）
乘数 4 7 3 9
被除 数
45
21 36 64
乘数 7 5
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
用背乘出法所口有诀的能乘计法算口乘诀法， 用乘法口诀能计也算能乘计法算，除也法能计算除法。
7×7= 49 36÷6 =6 6×5= 30 40－5= 35
48+8= 56 63÷7=
我会算
24÷3= 56÷7= 9×1= 70＋25= 27÷3= 5×8=
第一关：， 再画一条比它短2厘米的线 段。
第三关：各显神通
1.小明和小立背对背站立，小明向北 走150米，小立向南走120米，两人相距 有多远?
2.小羊们买了一根长20米的绳子，村 长把它剪成几段，让小羊们练习，第一 次剪了8米，第二次剪了5米，这根绳子 比原来短了多少米？
一、我会填 1、100厘米=（ 1）米 23米-8米=（15 ）米
2、6个3相加，写成乘法算式是（ 3×6＝18）， 这个式子读作（ 3乘6等于18 ）。
3、在下面的（ ）里最大能填几？
（ 3 ）× 7 ＜ 27 （ 34）＜5×7
6×（ 2 ）＜15
45 ＞ 7 ×（ 6）
5×（ 8 ）＜43
56＞9×（ 6）
4×6 = 81÷9= 56＋7= 36＋9= 81÷9= 42÷6=
根据要求写算式
8乘3的积是多少？ 两个乘数都是6，积是多少？ 3个5的和是多少？ 6和8的积是多少？ 被除数和除数都是6，商是多少？ （ ）÷（ ）=6 18÷（ ）=（ ）
乘数 4 7 3 9
被除 数
45
21 36 64
乘数 7 5
12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
新版苏教版二年级数学上册《期末复习》课件 (2).ppt
5、张老师带5位同学去看电影，每人一张票，每张 票8元，一共要花多少元？
6、铅笔5角一枝，小红带了4元钱，可以买多少枝铅 笔？
7、小明带的全是5元的人民币，买了8包3元一包的 方便面，他至少带了几张5元的人民币？
牛奶解决问题糖果 6元 5元
瓜子 2元
衣服 38元
裤子 ？元
⑴我带了30元买4包糖果够不够？ ⑵小华有12元，可以买几包瓜子？ 几瓶牛奶？
二、列式计算 1、被除数是63，除数是7，商是多少? 2、把45平均分成9份，每份是多少？ 3、9和9相加，和是多少？ 4、2个8相乘，积是多少？ 5、40里面有几个5? 6、3个8相加，和是多少？
三、判断题 1、把10棵树栽成两行，每行一定是5棵。（ ） 2、每两点之间画一条线段，过四点可以画6条
7、在（ ）里写出所量线段的长度。
7、写出下面钟面的时间。Leabharlann 11 12 110
2
9
3
8
4
7 65
（）
11 12 1
10
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四、跟据条件先提出问题再列式解答。
一个蛋筒3元；一杯可乐5元；一个汉堡10元 1、提一个用加法计算的问题： 2、提一个用减法计算的问题： 3、提一个用乘法计算的问题： 4、提一个用除法计算的问题：
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
6、铅笔5角一枝，小红带了4元钱，可以买多少枝铅 笔？
7、小明带的全是5元的人民币，买了8包3元一包的 方便面，他至少带了几张5元的人民币？
牛奶解决问题糖果 6元 5元
瓜子 2元
衣服 38元
裤子 ？元
⑴我带了30元买4包糖果够不够？ ⑵小华有12元，可以买几包瓜子？ 几瓶牛奶？
二、列式计算 1、被除数是63，除数是7，商是多少? 2、把45平均分成9份，每份是多少？ 3、9和9相加，和是多少？ 4、2个8相乘，积是多少？ 5、40里面有几个5? 6、3个8相加，和是多少？
三、判断题 1、把10棵树栽成两行，每行一定是5棵。（ ） 2、每两点之间画一条线段，过四点可以画6条
7、在（ ）里写出所量线段的长度。
7、写出下面钟面的时间。Leabharlann 11 12 110
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四、跟据条件先提出问题再列式解答。
一个蛋筒3元；一杯可乐5元；一个汉堡10元 1、提一个用加法计算的问题： 2、提一个用减法计算的问题： 3、提一个用乘法计算的问题： 4、提一个用除法计算的问题：
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
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12
6
4
观察物体
课堂检测
１.补充习题相关题目 2.提高题： （1）下面有4个点，在每两点之间画一条线段， 一共可以画（ 6 ）线段。
（2）把五边形分成一个三角形和一个六边形
我会算
7×7= 49 36÷6= 6 6×5= 30
24÷3= 8 56÷7= 8 9×1= 9
4×6= 24 81÷9= 9 56＋7= 63
40－5= 35
70＋25= 95
36＋9= 单位有什么 用处？
（2）分别比划一下：1米、1厘米大
概有多长。
导学单（一）
（1）独立完成复习第11题、第12题、 第14题。 （2）小组内核对,说说错误原因。 交流要求： （3）依次交流，及时补充、纠正。 （4）组长做好汇报准备。
√ √ √ √
导学单（二）
独立完成, 复习第13题。 （1）先学生数出每种图形的个数并 填表,然后组内核对。 （2）在小组内说一说：你是怎样知 道它是几边形的？ 交流要求： 依次交流，及时补充、纠正。