高分作文是怎么写出来的？
9种考场满分作文模式,学会了就能拿高分!(附范文)
9种考场满分作文模式，学会了就能拿高分！（附范文）考场满分作文基本模式：开头：用精彩片段点题，引出下文中间：巧用组材模式（排比式、列小标题式书信式、寓言式、蒙太奇式、访谈录式、实验报告式）结尾：用精彩片段点题、点中心、照应开头满分作文模式一：排比式排比式：把几个表现中心的典型材料，用排比段的结构形式，组接成篇。
开头：用精彩片段点题中间：3至4个排比段结尾：用精彩片段点题、点中心范文：你还会再入我梦中吗夜深人静，万家灯火已熄，我躺在床上，却是辗转反侧，难以再入眠。
闭上双眼，梦中的情景历历浮现，与现实相叠……梦中，你依旧是一身朴素的衣裤，系着围裙，将我赶出厨房：“别急，别急，菜还没好呢！”粗糙的手掌，染着油渍，那滑腻的触感，至今还残留在我的皮肤上，抽油烟机的响声挡不住你嗓门：“今天买了条鲳鳊鱼，知道你喜欢，待会儿多吃点。
”而我却发不出声音，只能看着你略显蹒跚的身影在狭小的厨房里忙碌……梦中，你依旧是坐在那个朝阳的房间里，背对着阳光，戴着老花镜，倚在躺椅中，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽，一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。
”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画图，就定格在我的梦里……梦中，你依旧是用慈祥的眼神注视着我，手里捧着饭盒：“乖孙女，头还晕吗？我炖了骨头汤，里面放了海带，你喝点，挂水的左手不要动，我端着碗，你喝。
”继而，你又会转过头批评我的父母：“这么大的人，连一小孩都不会照顾，你们怎么能让我放心？”那关切的语调在我脑中回响……梦中，你的怀抱依旧温暖，我淌着泪，躲在你的怀里，哽咽着哭诉妈妈的不是。
你温柔地圈着我，不断伸手拭去我的眼泪：“好了，不要哭，天大的事有奶奶顶着，你妈那里我会去说的，她也太过分了！”说着，蕴着暖意的手掌抚过我的脊背，眼泪朦胧的我，只觉得那瘦弱的肩膀，会是我永远的避风港……再度睁开眼，却倍感失落，空荡的房间，死气沉沉的家，已没有你每夜都亮着的小夜灯，只有你的一帧照片，放在我的床头。
写好作文的十大技巧 怎么才能写出高分作文
写好作文的十大技巧怎么才能写出高分作文作文成绩很大程度上取决于字迹和卷面。
写作文时，必须把字写好，避免字迹潦草，使用修改符号时要正确。
漂亮的标题可以吸引阅卷老师的注意。
平时积累作文题目，巧用词组和短语，或者用主题词或名言古诗作为标题。
写好作文的技巧盘点写好作文是提升语言表达能力和思维逻辑性的重要途径。
以下是写好作文的十大技巧，希望能帮助你提升写作水平：明确主题与中心思想：在动笔之前，先清晰地确定文章的主题和想要传达的中心思想。
这有助于你围绕一个核心展开论述，使文章内容紧凑、有深度。
构思大纲：构思文章的大纲或提纲，将内容分为引言、正文(可包含多个段落，每段一个分论点)、结论等部分。
这有助于你组织思路，确保文章结构清晰。
吸引人的开头：开头部分要引人入胜，可以是一个有趣的故事、一个引人入胜的问题、一个生动的场景描述或者一个直接点明主题的句子。
目的是迅速抓住读者的注意力。
逻辑清晰，条理分明：正文部分应注重逻辑性和条理性。
每个段落应围绕一个中心句展开，段落之间应有自然的过渡，确保整篇文章流畅无阻。
使用具体例证和细节：通过具体的例子、数据、事实或细节来支撑你的观点，这样可以使文章更加生动、有说服力。
多样化的语言表达：避免重复使用相同的词汇和句式，尝试使用同义词、反义词、比喻、拟人等修辞手法，使文章语言丰富多彩，增强表达效果。
注重情感投入：在适当的地方加入个人情感或见解，可以使文章更加真实感人，拉近与读者的距离。
但要注意情感表达的适度，避免过度煽情。
引用与参考：如果文章涉及专业知识或引用他人观点，务必注明出处，这不仅能增加文章的可信度，也是学术诚信的体现。
反复修改与润色：完成初稿后，不要急于提交或发表。
应留出时间进行反复修改和润色，检查语法错误、拼写错误、标点符号使用不当等问题，同时优化句子结构和语言表达。
保持积极态度：写作是一个不断学习和进步的过程，遇到困难和挫折时，保持积极的心态，勇于接受批评和建议，不断提升自己的写作水平。
作文怎么写才能得高分
作文怎么写才能得高分
写作文要获得高分，可以遵循以下几个关键步骤：
1. 明确主题：在写作前，首先要确保对作文题目有清晰的理解，明确作文的主题和要求。
2. 构思框架：在动笔之前，构思一个清晰的作文结构，包括引言、正文和结尾。
确保每个部分都紧密围绕主题展开。
3. 引人入胜的开头：一个吸引人的开头可以立即抓住读者的注意力。
可以使用引人深思的问题、有趣的事实或引人入胜的故事来开始你的作文。
4. 逻辑清晰：确保你的论点逻辑清晰，每个段落都紧密相连，形成一个有说服力的论证链条。
5. 丰富的内容：使用具体的例子、数据或引用来支持你的观点，使内容更加丰富和有说服力。
6. 语言精炼：使用准确、生动的语言，避免使用陈词滥调和冗长的句子。
注意语法、拼写和标点的正确使用。
7. 段落清晰：每个段落都应该有一个清晰的主题句，然后是支持句，最后是过渡到下一个段落的句子。
8. 有力的结尾：结尾部分应该总结你的主要观点，并以一种令人印象深刻的方式结束，可以是一个深刻的见解、一个呼吁行动或一个开放性的问题。
9. 审题检查：在完成作文后，再次检查作文是否符合题目要求，是否有跑题的情况。
10. 反复修改：好的文章是改出来的，不要急于提交你的第一稿。
多次修改，润色语言，确保文章质量。
11. 个性化表达：尽量在作文中展现你的个性和独到的见解，让阅卷老师看到你的独特之处。
12. 注意时间管理：在考试或规定时间内完成作文，避免因时间紧张而影响作文质量。
遵循这些步骤，你的作文将更有可能获得高分。
记住，写作是一个不断练习和改进的过程，持续的努力将带来更好的成果。
七年级语文作文怎么写得高分
七年级语文作文怎么写得高分七年级语文作文怎么写得高分1：这篇文章告诉我们：“光阴似箭，日月如梭”的意思。
用于比喻时间过得快。
这篇短文的中心句是：“光阴似箭，日月如梭”。
首尾呼应，点明了主旨。
光阴似箭，日月如梭表面上是比喻时间过得飞快，实际上是形容时间流逝的迅速，表现出了时间的宝贵，所以要好好珍惜时间。
七年级语文作文怎么写得高分2：要说最难的还是诗歌和名言。
其实在诗歌当中也蕴含着丰富的知识，例如古诗《墨梅》当中就蕴含了很多知识。
要把你学到的知识融入到诗歌当中去，这样会给老师同学们留下很深刻的印象。
名言警句不仅在文章中要运用，而且平时考试的时候也要运用。
如果可以将学到的古诗和名言警句放进文章当中，效果会更加突出。
名言警句和古诗都是我国的文化瑰宝，需要继承与发扬。
尤其是一些经典的名言警句，大家更要牢牢记住。
像是“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”这样的名言警句。
虽然是老话，但是内涵丰富，道理深刻，因此也需要背诵并默写下来。
八年级语文作文怎么写得高分3：一、语文学科基础知识积累要丰富。
积累字词是小学阶段学习语文的基本功之一，对于小学生来说尤为重要。
小学生掌握的汉字少、词汇量也少，更需要积累字词，以便适应初中语文学习。
除了课堂上老师安排的任务外，课下可以根据自己的兴趣广泛涉猎各种课外读物。
二、阅读能力的提高需要有意识地多读、多思考。
建议同学们平时多看报纸杂志、听新闻广播、读课外书籍等。
要养成良好的阅读习惯，遇到不懂的地方，要勤思多问，从而逐渐养成独立思考的习惯，学会从不同的角度和层面解决问题。
三、注重课外知识的拓展与积累。
要多读、多背一些优秀的古诗词，名言警句，增加文化积淀，以开阔视野，提高自己的文化素质和语文综合素养。
四、注重写作能力的培养。
写作需要词汇和语法的积累，需要细致观察生活，体验生活。
只有通过有目的的训练，在平时多写多练，才能提高写作水平。
怎么写作文高分
怎么写作文高分要想写好满分作文就要做到以下几点：1、如果是写人的作文的话就要利用一件事来表达这个人的品质，最好只写一件事。
词句要连贯，通顺。
语言要风趣。
巧妙构思，立意新颖；用词准确. 2、如果是写事的话，就要把这件事写具体，句子要通顺，连贯，词语要丰富，结尾首尾呼应，立意新颖、首尾扣题、感情真挚，开头点题，末尾呼应开头。
3、如果是写景的哈，就要把你们要写的景色写好，词句要优美，辞藻华丽，这样才能得高分。
当然这只是告诉你的技巧而已，想要写好作文就要多看作文书，做好作文笔记，把好词佳句积累起来，最重要的是勤练笔！这样，你的词汇会越来越丰富，越来越多，这样，那粗糙的词句会变得优美起来的。
相信我！祝你成功！加油！！！^0^。
应试作文与平常作文有其独特之处，应试作文必须有激发阅卷老师兴趣的妙着。
如何指导学生搭建这一妙着，必须要做到以下几点：①卷面整洁，字迹清秀；②标题新颖别致，引人入胜；③开头一鸣惊人；④主体紧扣主题，妙趣横生；⑤结尾发人深省，余味无穷。
根据近年中考作文的形式来看，考生如能做到以上几点，作文一定能得到阅卷老师的青睐。
【关键词】中考应试作文字迹标题开头主题结尾应试作文与平常作文有其独特之处。
应试作文必须有激发阅读兴趣，必须有与阅卷老师心理产生共鸣的妙着。
如何指导学生写好中考作文，本文结合几年来的教学实践，谈谈个人的见解。
1 卷面整洁，字迹清秀。
卷面好比一个人的外貌，一个人外貌清秀、俊逸，往往给人一个良好的第一印象；卷面整洁，字迹清秀，也能给阅卷者一个好印象。
在评分时的标准将无意中提升。
有的市中考试卷在作文要求栏中明确规定“书写占*分”。
这样如果书写规范，字迹工整清秀又可加4~6分。
因此考生在写作文时，必须象书法比赛一样，发挥自己最高书写技能，做到书写规范，字迹工整清秀。
2 标题新颖别致，引人入胜。
纵观近年来各市中考作文，大部分是以活题为主，自拟题目。
由于题目是文章的眼睛，是文章的精髓，好的标题能引起读者体味文章的中心内容。
怎样写好考试作文 作文怎么写能得高分
怎样写好考试作文作文怎么写能得高分一、审清题目写考场作文，只有审清题目，写出的作文才会符合要求。
审题时一定要抓住题目中的关键词语，并进一步展开合理的联想。
二、弄清作文的“附加条件”作文的“附加条件”好似陪衬鲜花的绿叶，“附加条件”理解不透彻，文章写得再好，也会让人觉得这篇文章好像缺了点什么。
写人、记事文章要如实地体现“附加条件”，而完成续写、扩写、改写、编故事等题材的文章，就需要展开合理的想象，把故事写完整、具体，这样，才会使所写的文章生动、有趣，吸引读者。
如：“任选两三种动物，编写一个故事，写清它们之间发生了什么事情，有什么结果。
”同学们要在审清题意的基础上，结合自己的生活经历，把故事编好，编完整。
但要做到这一点必须展开合理的想象才行，可按如下步骤完成：1、展开想象的翅膀，确定故事的中心。
在生活中，我们熟悉的动物一定很多，但要好好想一想，选哪些有代表性的动物作为写作素材才能使故事更有趣、更吸引人。
编写一篇童话，写一个故事，和写其他的文章一样，都离不开一个中心，这个中心就是你所要表达的一种观点或思想；2、运用拟人手法，使故事生动、合理。
为了使所写的童话更具体、更有条理，还必须围绕已确定的中心去描写动物的思维、语言、行为和活动，也就是要把每个动物的活动情况详细写出，使动物人格化，但千万不能胡编乱造，编写的童话要合乎逻辑、合情合理，这样才能让读者感到真实、亲切。
三、浏览式修改尽管考场作文写作时间有限，但成文后也要反复地多读几遍，检查是否有用得不合理的字词、不通顺的语句及用得不恰当的标点符号。
总之，考场作文是对同学们写作水平的检验，要想把考场作文写得出色些，仅做到这些还远远不够，同学们还应该去探索的途径。
六年级语文写好作文得高分的八大诀窍
写好作文得高分的八大诀窍一、字数三四五这个技巧其实就是学习写短句。
学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句，而长句写不好就变成病句。
家长要提醒孩子注意控制每句话的字数，建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句，孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。
如某学生的原文：“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。
一根一根都看得那么清楚，很挺拔的样子。
”经指导后改成：“草绿了，高了，散发着清香。
一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的样子。
”是不是很有节奏感？二、一秒钟的事写三百字针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事。
如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！怎么变成三百字？可以有条理地加上动作解剖：如何助跑、起跳、翻越、落地；加上联想：往届校运会有人挑战失败，平时如何一次次练习等等；还可以加上细节来充实，起跳前如何与同学们进行眼神交流，成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习，学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗？三、遇到“很”和“非常”想一想对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到“很”和“非常”想一想。
看过无数学生习作，老师发现出现频率最高的字眼包括“很，非常”，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？比如写热，别出现“很热”两个字，学会用其他的描写来体现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。
四、环境里面有“真”“情”到了五六年级孩子都要学习环境描写。
如有的孩子会写：“早上天气还挺好的，放学回家时，却哗哗下起雨来。
雨珠在下，泪珠在滴，老天也好像在为我哭泣。
”孩子能用环境衬托自己的心情首先要表扬。
但是很多孩子只要一写环境，肯定就是小花微笑，小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣，成了套路，难道世界上只有小草、小鸟、小花吗？为什么不能写身边更真实的东西呢？云、雾、桌子，哪怕是电线杆都可以写，这个技巧是提醒孩子不仅要让人活在环境里，还要让人活在真实的环境里。
写好作文的十大技巧
写好作文的十大技巧对于一般的学生来说，作文是一个比较难的题目，不过想要得到高分，却是不可以忽略掉这重要的题目的，那么，如何写好作文呢？写好作文的十大诀窍技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。
拟题的办法有2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
高考高分作文的结构模式及例文讲解
高考高分作文的结构模式及例文讲解写作是高考语文必考的重要题型，学习需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。
以下是店铺为大家收集整理的高分作文结构模式，请考生认真练习。
高分作文的结构模式：谈高考作文结构训练骨之所存，血肉所附人们为什么乐于寻幽探胜?原因就在于沿着一条溪水或一条曲径能够领略赏心悦目的风光。
同样，写文章如果巧设布局结构，也能让读者循着段落的“石级”，沉醉于“沿途”“鸟语花香”的欢悦，惊喜于“柳暗花明”的发现，领悟于“君临天下”的博大。
这是考场作文得高分的一条规律。
文章结构是指对材料的组织和安排的构造，它是思路的外在形式。
如果把一篇文章比作一个人，那么结构是骨骼，材料和语言是血肉;无骨骼，血肉焉存?高考作文对结构的要求是：一要“结构完整”，不能“残缺破碎”;二要“层次分明”，不能思路模糊、段落安排颠三倒四。
那么，掌握佳作结构的基本模式，在考场上根据凸现主题的需要，恰当选择运用，就为作文得高分夯实了基础。
佳作模式，思路飞扬仔细研读高考优秀作文，它们除掉首尾呼应、伏笔照应.、承上启下等结构完整、流畅、清晰的特点外，还存在着结构规范的模式特点，其结构模式如下：1、分总式结构如江苏佳作《那山、那水、那人》，作者先写江南的水，孕育了南方人的灵动;再写北方的山，赋予北方人的沉稳;最后总结一方山水养一方人。
文章用分总式结构，条理清楚，构思巧妙。
分总式结构的变式是“总分总”式，就是在文章的开头先总写一笔，与结尾的总结部分构成照应;中间分写部分有时采用小标题的方法。
这样文脉更清晰，韵味更典雅。
江西佳作《斯人善减肥》，先总写“捧一曲流觞月，思一腔今古情”;再分列三个小标题：“苏武凭‘坚’减肥”;“李白凭‘傲’减肥”，“丛飞以‘爱’减肥”;最后总结“以坚、以傲、以爱为心灵减肥，似雨燕御风而行，不亦快哉!”2、层进式结构这种结构是按“是什么?为什么?怎么办?”方式层层深入，步步发展。
由“释义”——“原因”——“措施”，一环紧扣一环，揭示问题的实质和事物发展的规律，给人以深刻的启迪。
高分高考英语作文的写作方法与技巧大全
高分高考英语作文的写作方法与技巧大全高考英语作文考核和体现的是考生对于英语整体的掌握程度，想要英语作文取得高分需要掌握哪些写作技巧呢？下面是为大家整理的关于高分高考英语作文的写作方法与技巧，欢迎大家来阅读。
高考英语作文容易高分的技巧一、结构要清晰结构清晰这点真的很重要，我们都知道，阅卷老师们要在规定的时间内批阅上千份作文，而清晰的结构，会让阅卷老师一目了然，自然就会喜欢你的作文。
什么结构好呢?那就是三段式。
第一段要开门见山，直接拿出主题。
给大家举个例子，比如，写我的妈妈，第一段直接就说My mother is a worker. She is beautiful and she is a good mother. 明确自己的观点。
第二段就要说，她为什么是一个好妈妈。
1. She works hard. 2. She is very strict with me. 3. She always encourages me and help me when I am in trouble. 详细说出妈妈的优点。
第三段得出结论。
大家可以发表自己的观点，也可以提出建议和希望。
如，I love my mother. I love my family!二、时态要准确英语作文除了结构，还有一个是阅卷老师最敏感的，那就是时态，第1页共8页这也是一篇作文是否得高分的关键。
要明确文章的时态、同时人称要一致、数要一致、首尾要呼应。
再根据内容要求，现确定事情是过去已经发生还是未来即将发生，比如记叙一件事要用一般过去时;写经常发生的事或对人物的描写，要用一般现在时;对于未来的憧憬要用一般将来时;过去的事情对现在造成的影响或过去延续到现在的状况都用现在完成时。
一定不能乱用乱配。
三、短语运用要灵活同学们在写作文的时候，要尽量使用有把握的词，避免不必要的失分。
当然，定语从句、宾语从句等句型，在关键的时候用上一两个，会增添你文章的文采。
高分作文七种写作技巧
高分作文七种写作技巧学习写作需要从小做起，只有打好基础，才能厚积薄发。
如何才能让作文获得高分呢？下面是小编整合的高分作文七种写作技巧，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
下面是小编整合的高分作文七种写作技巧，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。
高分作文七种写作技巧1、关键词式下笔之前可以选取一系列关键词，围绕关键词展开写，就能形成整篇文章的局势。
比如作文《大爱无声》，开篇表明中心论点“地震中我们用坚强、用善良甚至用生命谱写了一曲壮歌——大爱无声”，然后以3个关键词领起文章的3个部分：师魂、责任、无私。
文章的第一部分写一名在地震中舍己保护学生的人民教师，“用铁的脊梁擎起了学生希望的天空，用坚强的臂膀挽起了学生弱小的生命，用爱心重建了一个个完整的家庭”，展现伟大的“师魂”;第二部分感慨“再多的语言也无法形容您对百姓的关心”，歌颂爱民如子、日夜劳碌在救灾第一线的国家总理，展现出“责任”;第三部分写道“于是我们便看到了那洒脱的纵身一跃，感受到了那一片片赤诚的爱国之心”，赞美全然忘我、无私奉献的子弟兵，展现出“无私”。
三个部分都紧扣关键词，在展示灾区典型事件的同时，对“大爱”的主题进行升华。
这篇文章巧用关键词布局，既展示现象，又抒写感悟，事例充实，感情充沛。
模式点拨以“关键词”谋篇布局，重点在于掌握概念分析法。
这里的概念指文章中心论点中的核心词语。
对核心词语加以分析，明确其内涵和外延，有助于恰当地提取出关键词。
感到提取关键词很困难的同学不妨尝试选择一些社会热点关键词，如“和谐”、“爱心”、“创新”、“进取”等，这样的社会热点想必大家都不会陌生。
只要在具体文章中将这样一些意义宏大的关键词结合题目限制、个人实际来谈，就可以写出立意高远又有真情实感的好文章。
此外还可以考虑结合个人的兴趣点来提取关键词，如“叛逆”、“友情”、“成长”等。
对自己一直关注的东西做提取，接着再对其加以论说，一篇完整的文章就出来了。
2、条件式条件式布局，就是用几句简洁的条件句拓展题意，形成分论点以构成全篇轮廓。
写作文怎样得高分
写作文怎样得高分开头和结尾开头“良好的开端是成功的一半”，一篇文章的开头是很重要的。
文章有了好的开头，不仅能带动全篇，使文章顺利展开，而且能抓住读者，引人入胜。
古人说的文章的“凤头、猪肚、豹尾”就含有这个意思。
这里，向大家了解几种比较不好掌控的记叙文的结尾方法：一、开门见山法（1）交代事件基本要素的叙述法《挥手致意之间》的结尾，交代了事件的时间、地点：“一九四五年八月二十八日清早，从青凉山盼下去，见到存有不少人顺着山上大路朝东门外飞机场跑回去。
”《记一次乒乓球赛》的结尾，交代了时间的人物、起因和时间。
（2）开门见山、揭示主题的点题法《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。
”《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
”《美好生活的剪影》的结尾采用的也就是这种方法。
（3）把事情的结尾做为文章结尾的自然起至笔法一篇题目就是《记一堂生物课》的作文结尾就是这样的：“听课铃声作响了，大家都来到了生物实验室。
”二、非开门见山法这里所说的“非开门见山法”，并非无“门”，而是使用写作技法（如议论、描写、抒情、引用等）、修辞方法（如设问、比喻等）或其它的方法（如设置悬念等）把“门”装饰的更美一些，使文章更添文采，进而更深刻、更生动地表现主题，更引人入胜。
如：（1）环境描写、渲染气氛的描写法《驿路梨花》的开头描写了自然环境：“山，好大的山啊！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的春色中。
”图形了哀牢山中深刻迷茫的气氛，对后文写下边疆军民助人为乐的感人事迹起至了衬托的促进作用。
例文《消逝的岁月》、《分房》结尾采用的就是这种方法。
（2）深化主题的议论抒情法课文《谁是最可爱的人》、例文《不寻常的考试》都是用了这种开头方法。
（3）名言、警句、诗歌的引用法《人民的勤务员》的开头：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。
我必须把非常有限的生命，资金投入至无穷的为人民服务之中回去。
高考语文作文拿高分8个小技巧_怎么提高作文写作能力
高考语文作文拿高分8个小技巧_怎么提高作文写作能力高考语文作文轻松提分8个小技巧1、观点不可太绝对，要留有余地。
“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。
联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。
“质问京山大冤案”。
批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。
不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。
2、临场写作时可以根据题意和你的表达需要想像一个或一类读者就在你的面前。
如以“沟通”为话题作文，写与家长的沟通，可想像父母就在身边;写“沟通”之艰难和必要，就好像误解过你的人正在听你倾诉;写国际间通过沟通走向合作，就设想自己参与了国与国的谈判。
即使所写*没有明确的阅读对象，你也可以想像此文是写给你的语文老师的。
你要知道，你的*的惟一读者是那位跟你的语文老师非常相似的人。
写记叙文，且最好将主人公设定为自己。
想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。
尽可能赢得评卷老师的同情。
3、写法上可以求新。
要考虑，怎样表现更智慧，更艺术，更有可读性;但更要求稳。
我的意见是大家一定要在一种比较稳的情况下，确有把握时才可写小小说或者是写戏剧，或者是写别的，确有把握之后才写这种文体，如果没有把握的话，就选择比较稳妥的老的文体，老的写法。
4、不可按上年或前几年的高考作文思路行文。
求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。
但若按上年或前几年的高考作文思路行文，甚至拿来套用，机械模仿，不懂灵活应变，就会吃力不讨好，这也是失分的点。
因为阅卷者大都是相对固定的，对以前的高考作文非常熟悉。
不主张写诗歌、文言文。
5、苦于材料缺乏则可以突出自己的爱好。
你如果喜欢体育，那你就像体育记者一样，叙体育、议体育，只要切合题意就好。
你如果喜欢听__的歌、看__的书、爱好上网……你就可以将自己这一方面的经历和感受与命题联系起来。
那样就不愁内容贫乏、文思枯竭。
不要瞎编乱造。
靠编故事骗取老师的眼泪从而获得高分的时代已经一去不复返了。
好风凭借力,送我上青云--如何打造中考高分作文
综上所述， 只要做好以上六个方 面，同学们一定能完成一篇考场佳作。 只要平时多观察，多积累，多练笔，就 能在考场上游刃有余，稳操胜券。
好风凭借力，送我上青云!祝同学 们在考场上文思泉涌，写出好作文！
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新
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第一个字：准，指审题要准确。 审 题是考场作文最关键的一步。 审题包 括准确理解题意， 并结合材料明确对 文章各方面的要求，比如选材范围、文 章体裁、立意方向等。
第二个字：实，指选材要具体，文 章内容饱满充实。 要写出具体充实的 内容，选材构思的切入点宜小不宜大。 从小处找准切入点进行选材立意，灵 活运用各类描写手法进行细致描写， 才能写出内容充实、立意鲜明、给读者 留下深刻印象的好作文来。
即将参加中考的同学们最怕什 么？我想不少同学会说怕写作文。写作 文难，写出高分作文更难。 那么，如何 在考场有限的时间里下笔如有神，写 出好作文呢？
我总结了考场高分作文六字标 准———准、实、巧、美、深、新。 同学们不 妨将这六个字记在心头， 并在考试时 把它们写在草稿纸上， 作为依据构思 写作，下笔必然胸有成竹，从容镇定。
想好了写什么， 接下来就是怎么 写的问题了。 这就要用到第三个字： 巧，即构思要精巧。 中考对作文结构安 排的基本要求是层次条理清晰， 文章 入题迅速，简洁明了；主体饱满充实； 结尾简明有力。 为了让文章更生动，令 人印象深刻，构思时，同学们可以运用 一些写作技巧。 比如：运用小标题、排 比式结构使文章条理层次清晰； 运用 倒叙、对比、双线结构、欲扬先抑等手 法增加文章容量和内涵； 开头可以运 用题记凸显文章主题， 增加文章的吸 引力；结尾可以采用两段式，倒数第二 段为点明深化主题段，凸显文章立意，
作文怎么写才能得高分
作文怎么写才能得高分在学生的学习生涯中，写作文是一项非常重要的技能。
无论是在考试中，还是在课堂上，写作文都是评估学生语言表达和思维能力的一种方式。
然而，许多学生对于如何写一篇高分作文感到困扰。
那么，让我们一起来探讨一下，作文怎么写才能得高分呢？首先，高分作文需要有一个明确的中心思想。
在写作文之前，我们应该明确想要传达给读者的主要观点或信息。
这个中心思想应该在文中得到充分的体现，以保持文章的连贯性和逻辑性。
在写作的过程中，我们应该专注于这个中心思想，所有的论述和例子都应该为此服务。
其次，高分作文需要一个良好的结构。
一个有条理的结构可以使读者更容易理解和跟随我们的思路。
一般来说，一个好的结构包括引言、主体段落和结论。
引言应该引起读者的兴趣，同时明确我们的中心思想。
主体段落应该有明确的主题句和支持句，用来展开我们的观点和论证。
结论则是对整篇文章的总结和归纳。
通过合理的结构，读者可以更好地理解我们的思想和观点。
第三，高分作文要有恰当的语言和词汇。
一个高分作文不仅仅是内容上的丰富，还需要用正确的语言表达和恰当的词汇。
我们应该通过研读优秀的范文和课外书籍来提升自己的词汇量和语言能力。
同时，在写作文时，我们也应该尽量避免使用重复的词汇和表达方式，以增加文章的多样性和丰富度。
第四，高分作文要有恰当的句式和语法。
灵活运用各种句式和语法结构可以使文章更加丰富多样，并展示我们的语言功底。
我们可以通过阅读大量的写作样本，学习不同的表达方式和句式结构。
此外，在写作过程中，我们也需要注意语法错误的修正，确保文章在语法和用词方面没有明显的错误。
第五，高分作文要有恰当的段落和过渡。
在进行论证和展开观点的过程中，我们应该合理地划分段落，每个段落应该有一个明确的中心思想。
而段落之间的过渡则起到了串联整篇文章的作用。
我们可以运用过渡词和短语来连接不同的段落，使文章的结构更加流畅和连贯。
最后，高分作文还需要经过仔细的审查和润色。
在完成写作之后，我们应该花时间仔细审查文章，检查是否有语法错误、拼写错误或其他不准确的表达。
语文如何写出高分作文
语文如何写出高分作文《语文如何写出高分作文篇一《妙笔生花：从生活中来》语文要写出高分作文啊，那可不是件容易事儿，但也没那么玄乎。
就拿我上次写作文来说吧。
那回作文题目是关于友情的。
我一开始看到这个题目，脑子有点懵，感觉友情这事儿，好像能说的很多，但又不知道从哪儿说起好。
我就开始回忆我和我那好哥们儿的事儿。
我想到有一次我们一起去爬山，那可真是状况百出。
刚开始爬的时候，我俩都雄赳赳气昂昂的，还互相比赛谁爬得快呢。
我那哥们儿他背着个超级大的包，我还嘲笑他，说他肯定爬不动。
结果没爬多一会儿，我就累得气喘吁吁的，而他呢，虽然背着包，但是因为平时就爱运动，还比较轻松。
他看到我不行了，就停下来等我，还从他那大包里拿出水和小零食给我。
我坐在那儿休息的时候，看着周围的风景，跟他有一搭没一搭地聊天。
就聊到我们小时候那些傻事，比如说一起在泥地里捉蚯蚓，结果被家长骂得狗血淋头，我们却还在那儿偷笑。
就这么边聊边爬，后来终于爬到了山顶。
站在山顶上，那感觉真的太棒了，风呼呼地吹着，眼前的景色超级美。
我当时就觉得有这么个朋友真好，在我需要的时候拉我一把，还能分享这么多美好的瞬间。
我把这些事儿都详细地写在了作文里，从爬山前的互相打趣，到爬山中的互相帮助，再到山顶上的共享美景和回忆小时候。
结果老师就给我的作文打了很高的分数。
所以说啊，写作文得从生活中来，那些真实发生过的事儿，写起来就特别有感觉，而且读者一看，就觉得真实，容易引起共鸣。
就像炒菜一样，你得有新鲜的食材，这作文才能香。
别整那些虚头巴脑的，没经历过还编得天花乱坠的，那可不行。
篇二《好作文少不了“个性调料”》语文想写出高分作文呀，除了要有从生活挖来的素材，还得加点“个性调料”。
就像我之前写父爱的作文。
我家老爸呢，他是个特别糙的人，和那些慈父形象有点不太一样。
别的老爸可能会轻声细语地给孩子讲故事啥的，我爸呢，他跟我交流的方式那叫一个奇特。
有一次我在捣鼓我的小自行车，想学着给它补胎，其实我啥都不懂。
七年级作文如何得高分
七年级作文如何得高分
《七年级作文如何得高分》
小朋友们，你们是不是很想知道七年级的大哥哥大姐姐们是怎么写出高分作文的呀？今天我就来给你们讲讲。
要想作文得高分，首先得有个清楚的主题。
比如说写“我的好朋友”，那你就得一直围绕这个好朋友来写，不能一会儿写好朋友，一会儿又写自己的玩具。
还有哦，好词好句可不能少。
就像我们给公主穿上漂亮的裙子一样，给作文用上精彩的词语和句子，它就能变得美美的。
比如，写春天不用总说“春天很美”，可以说“春天像一个穿着花裙子的小姑娘，蹦蹦跳跳地跑来了”，这样是不是有趣多啦？
再给你们讲个小故事。
有个七年级的哥哥，他写作文总是东一句西一句，结果分数很低。
后来他听了老师的话，每次写作文前都先想好主题，还积累了好多好词好句，慢慢地，他的作文分数就越来越高啦！
小朋友们，只要你们记住这些小窍门，以后写作文也能得高分哟！
《七年级作文如何得高分》
亲爱的小朋友们，咱们来聊聊七年级作文得高分的秘密！
中间的内容要丰富。
比如写一次旅行，不能只说“我去旅行了，很好玩”，要讲讲看到了什么美景，遇到了哪些有趣的人，吃了什么好吃的东西。
给你们讲个例子，有个七年级的姐姐，她写自己做饭的经历。
开头写“今天我要挑战自己，做一顿美味的晚餐”，中间详细描述了做饭的过程，像切菜差点切到手，放盐放多了又加水，结尾说“虽然过程有点曲折，但我尝到了自己的劳动成果，真开心！”这篇作文就得了高分。
小朋友们，加油，你们也能写出高分作文的！。
最快的脚步是坚持高分作文
最快的脚步是坚持高分作文
最快的脚步是坚持写高分作文
哥们儿,是不是对写高分作文感到很头疼?别着急,我给你支几个小窍门。
写高分作文的最佳方式,就是持之以恒地写、写、再写。
就像跑步一样,你得一步一个脚印地努力,才能越跑越快、越跑越远。
我从小就爱写作,功力虽一般,却从未放弃过。
让我分享几个在路上学到的经验吧:
多读好书,不仅仅是课本上的,还要涉猎各种各样的书籍。
丰富你的知识面,拓宽视野,为写作提供源源不断的灵感和素材。
其次,要有自己独特的见解和想法。
不要老是重复书上的观点,而是学会独立思考、发现新鲜角度。
再者,注意语言的运用。
写作就像雕刻,需要精雕细刻,措辞得当,才能打造出令人赏心悦目的佳作。
写高分作文还需要勤加练习。
就像运动员每天都在操场上挥洒汗水,我们也要勤于写作,反复修改。
只有不断实践,才能掌握技巧,提高水平。
更重要的是,要有一颗永不言弃的心。
写作的道路曲折艰辛,难免会遇到瓶颈期,但只要坚持不懈,总有一天会突破的。
写高分作文并非一蹴而就,而是需要日积月累。
就像跑步一样,即使有时步伐缓慢,但只要坚持,总有一天会跑得飞快。
当你回头看,才会发现自己已经走过了很长的路。
加油,朋友,相信只要持之以恒,你一定能写出属于自己的高分作文!。
高分作文速成密码
高分作文速成密码《高分作文速成密码》哎呀呀，一提到写作文，好多同学是不是都觉得脑袋疼呀？反正我之前是这样的！每次老师布置作文，我就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。
可后来呀，我好像找到了一些高分作文的小秘密，就像找到了宝藏的钥匙一样！你想啊，写作文就好比建房子。
材料、结构、语言，那都是盖房子的砖头、大梁和漂亮的装饰。
材料要新鲜有趣，就像房子用的是最坚固、最特别的砖头；结构要清晰合理，好比房子的大梁稳稳当当；语言要生动优美，就像房子的装饰让人眼前一亮。
先说材料吧，那得是我们自己亲身经历的事儿，或者是观察到的有趣现象。
比如说，有一次我和小伙伴们去公园玩耍，看到一只小松鼠在树上跳来跳去，那小模样可爱极了！要是把这个写进作文里，多有意思啊！这可比那些老掉牙的故事吸引人多啦！难道不是吗？再说说结构。
开头就像人的脸蛋，得漂亮吸引人；中间是身子，要内容丰富；结尾呢，就像人的脚，得稳稳站住。
比如说写“我的妈妈”，开头可以先形容一下妈妈的外貌，“我的妈妈有一头乌黑亮丽的长发，笑起来眼睛像弯弯的月牙。
”中间呢，就讲讲妈妈是怎么关心我、照顾我的，“那次我生病发烧，妈妈一夜没睡，一直守在我的床边，不停地给我换毛巾降温。
”结尾来个总结，“妈妈，我爱您，您就是我心中的超级英雄！”这样的结构，是不是很清晰？还有语言，这可太重要啦！干巴巴的语言就像没味道的饭菜，谁愿意吃呀？得用上比喻、拟人、排比这些修辞手法。
“月亮像个大圆盘挂在天上。
”这是比喻；“小鸟在枝头欢快地唱歌。
”这是拟人；“爱心是冬日里的一缕阳光，爱心是沙漠里的一泓清泉，爱心是夜空中的一颗明星。
”这是排比。
怎么样，是不是一下子就让作文变得生动起来啦？记得有一次写作文，我按照这些方法来，写的是《我最难忘的一件事》。
我写的是和爸爸一起钓鱼，开头我这样写的：“在我的记忆长河中，有许多闪闪发光的星星，而那次和爸爸一起钓鱼的经历，就是其中最璀璨的一颗。
”中间详细描述了钓鱼的过程，“鱼儿在水中游来游去，就像调皮的孩子在捉迷藏。
高中语文作文怎么写才能拿高分
高中语文作文怎么写才能拿高分 高中语文是高考中最重要的三大主科，所以说高中语文的重要性不言而喻，下面小编跟大家说说高中语文作文如何拿高分，希望对你有帮助。
高中语文作文高分技巧 开门见山“开门见山”是一种比喻的说法，指的是写高中语文作文时直截了当切入主题的写法。
考生在一开头就要亮出自己的观点。
这种方法在各类高中语文作文的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。
它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以直接点题;既可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明论点。
这种写法干脆利落，入题快捷，所以是高中语文作文开头的首选方法。
小编推荐：高中语文作文关于创新的议论文素材制造冲突高中语文作文体裁一般以记叙文为主。
写作时，考生在文章开头要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。
写高中语文作文时，考生如果跳出常规“顺叙”思维，制造矛盾冲突，就可迅速抓住读者的心，吸引评卷老师读下去。
另外，在高中语文作文开头即向读者展现事件的矛盾焦点，利于增强文章的曲折性和可读性。
高中语文作文环境描写既可以渲染气氛，又可以衬托人物、推动故事情节的发展。
在高中语文作文开头先写一段场景、情节描写，能为故事提供一个背景，将读者带到一个特定的故事氛围中，起到引人入胜的作用。
善用名言高中语文作文开头引用一些警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以吸引读者，突出中心。
这种开头法，也是考生容易掌握和便于使用的方法。
多数考生都会记得几首古诗、几句格言或名言。
名言警句式的开头如果运用得当，往往能增强高中语文作文的气势，但是考生引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。
在不偏离主题的情况下，考生还可在高中语文作文开头引用一些常见的对联，甚至引用歌曲中。
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撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖
的小船。老头子只穿一条蓝色 的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。
详写事情方法二：
渲染事件发生的背景（社会 环境、自然环境等）
经典回顾之三：《背影》
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉 袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可 是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两 手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 流下来了。
详写人物的方法： 抓住人物特点，充分写出人物的 外貌、动作、语言、心理等
课堂练习
《我的周末》
大部分人都有自己的周末计划，特别是我们学生，比如， 什么时候玩，什么时候做作业啦，什么时候上补习班，什么时 候训练啦。不过，计划常常会被打破，人们常说，计划不如变 化快。 有时候，为了多玩一会手机、电脑，常常抓紧时间写作业， 不过我周五一般不写作业，周五回到家，一般都玩手机，打游 戏，不过，10点半必须准时睡觉。 周六，由于平时晚上睡得不好，父母也不要我六点起床， 大约九点多，我就从床上爬起来，享受每星期一次的早餐。 中午吃完饭，我开始完成学校老师布置的作业，再看看书 ……到了四点就坐公交去训练。其它训练也只是拉拉测公仪， 跑跑步什么的。 到了周日，上午去英语补习班，中午回家之后，总是约同 学到家继续一起写作业，泡作业，刷作业……到了四点，训练 时间又到了，和队友一起去训练，练完就在麦当劳写作业，一 般，到了这个时候，作业大部分都没了。 晚上吃过饭之后，就继续写作业，8点后就开始练练萨克斯， 练到九点，就开始打游戏。
敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提 防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可 是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见 有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南 去了。半夜以后，船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时 还带来一两个从远方赶来的干部。
依据下列中心，判断上述事情哪件该详哪件该略? （1）表现旧社会劳动人民地位低下，不被人重视 ； （2）批评旧社会农村劳动妇女的愚昧无知和封建迷信； （3）表现农村妇女生活虽苦，但仍有着对生活的美好向 往和愿望的。
（4）表现农村劳动妇女淳朴、善良、关心爱护孩子的 美德。
鲁迅是如何详写阿长给“我”买《山海经 》这件事的？你从中获得什么写作启示？
写起因： 一个远房叔祖引起了我对《山海经》的
强烈渴慕；
写经过：当没有人理会一个孩子的渴慕时，阿长主
动过问《山海经》； 当大字不识一个的阿长把《山海经》给我 写高潮： 买回来时，我霹雳般的全体震悚起来； 写结局：我得到了我最心爱的宝书，也 重新认识了我的长妈妈。
详写事情的方法一：
抓住记叙要素，写出事情的起因、经过、
《花开的声音》
我躺在山坡上，静静地看头顶的白云被风吹散。 肃杀残留的初春，空气中多了几分清新。我不能像盛夏一般， 悠闲地躲在树阴下，看从树缝中透出的点点光斑。树依旧是光秃 秃的，没几分生机。枯干的枝杈生硬地指向天空，木乃伊手臂一 般，乍一看，使人可怖！ 生活像被蒸馏过的白开水，越喝越没胃口，有时甚至有些倒 胃。虽说人生在世酸甜苦辣咸样样皆有，但每次投人学习前，酸 甜苦辣咸都被蒸馏而去，单调无味！ 艰涩的文言文，繁杂的数理化公式，可恶的英语单词，不知 道它们认识我不，我的确不认识它们。每天都在重复，一切都是 无休止的纠缠！ 于是给自己放假，兀自往山上走去。 躺在枯黄的草坡上，阳光已变柔和，情懒地裹在身上。习惯了 冬日的我，被阳光刺得有些睁不开眼。于是翻身，不经意间，瞥 见花苞。 花苞！我打了一个激灵，翻身去看。
《麦当劳及语数英》
三、来点幽默
假期里，舅舅说，高速公路都变成“龟速公路”了。— —李庆儒 在我眼里，我们班最牛的人有着一张黑黑如炭的脸，一 张红红似血的嘴，一口白白如雪的牙，一条干爽整洁的 马尾，一双亮闪闪的充满智慧的眼。这副外表让她看起 来像很猛的非洲姑娘，会冷不防抽你一巴掌。但是！请 不要被这天生的外表所蒙骗！她其实算一个淑女呢！— —孙悦阳 她经常为一些小事笑得双眼像弯弯的月，脸也变得如红 红的果。这个笑，没有我笑得那么傻，也没有杏薇笑得 那么诈。让我觉得牛的是，她一笑起来，竟然只露一颗 牙齿。——孙悦阳 一双小小的眼睛，活像墙壁间刚裂开的一条缝，而且还 要戴着眼镜——无论怎么看都无法突出他眼睛大。两腮 总是鼓鼓的，像两个气球。四肢都像干枯的树木，活脱 脱的皮包骨。跑起来总是一撅一撅的，好像总憋着尿一 样。——区嘉惠
无论上什么课，她都不言苟笑，活脱脱是个小人 偶。 （不苟言笑） 我们和老人与社工们一起玩了几个游戏。一开始 我们完了“花落谁家”，接着就是社公工们的小 品表演，后来举行了一个小举会，说说大家对幸 福的关点。 （把“与”改成“还有”、玩、小聚会、观点） 这是我第一次看火龙果树跟火龙果花，真的涨知 （长） 识了呢！ 可能因为太久没打了，我越打越没颈……最后一 次打完我完全摊坐在那。 （劲、瘫）
【技巧五】：拟题漂亮
考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目， 题目不宜太长和太短。怎么拟题呢?对于成绩一般的 考生，应该采取特别措施了。拟题的办法有2个： 一是你去搜索作文拟题目，可以找到作文老师讲述 的类似技巧。 二是翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据 题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的 时候可能比葫芦画瓢地就能采
凉爽的十月秋风
星期六放学回家，公共汽车上学生特多，待我上车时， 车里已被挤得水泄不通。车中人声嘈杂，汽车又摇摇晃 晃，我两腿发抖，两只手紧紧抓住车柱，不敢放松。身 旁突然传来一个声音：“嘿！你坐下吧！”我顺着声音 寻去，是一名陌生的男生，由于拘谨，我支吾着说： “不用了，还是你坐吧。”此时，我心里似拂过和煦的 春风，流过甘甜的泉水，萌发出一种感动。后来他坐了 不大一会儿，就坚持让我坐。这一刻我能感到一种意外 的幸福。 原来，幸福时时刻刻围绕在我的身旁：从母亲手中接 过的饭碗，心存感激，那就是幸福；在灯下读着朋友的 来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一角，静静 听歌，凝神遐想，那就是幸福。
问：作者为什么要详写哪件？其它事为什么要略写呢?
详写：8；这件事最能表现文章的中心，所以详写。 其它事情是对主要内容的铺垫、映衬和补充，所以略写。
详与略的选择： 依据中心，确定详略
依据中心，确定详略
1、阿长称呼的来历；2、元旦吃福橘说恭喜； 3、教我令人厌烦的种种规矩； 4、“切切察察”的毛病；5、“谋杀”我的隐鼠； 6、摆成“大”字的睡相 ； 7、“长毛”的往事 ； 8、给我买心仪已久的《山海经》
高潮、结果；
经典回顾之二：《芦花荡》
夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆 望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的 星星也像浸在水里，而且要滴落下 来的样子。到这样的深夜，苇塘里 才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天 它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标 好像就是天上。
此文所写何人？ 为何此人迟迟不 肯出来？
二、叙事要详略得当
叙事中的详写和略写
详写是指对直接表现中心的主要材 料加以具体的叙述和描写，放开笔 墨，写得充分。 略写是指对不是直接表现中心的材 料少用笔墨，进行概括式的简略叙 述。 那么，具体写作中，该怎样做到详 略得当呢？
经典回顾之一：《阿长与山海经》
1、阿长称呼的来历；2、元旦吃福橘说恭喜； 3、教我令人厌烦的种种规矩； 4、“切切察察”的毛病； 5、“谋杀”我的隐鼠； 6、摆成“大”字的睡相； 7、“长毛”的往事 8、给我买心仪已久的《山海经》
பைடு நூலகம்
【技巧三】：用笔选蓝黑色
在用蓝黑色中性笔写作文的时候，注意不 要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下 面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感 比较强。卷面显得也相对美观。
【技巧四】：开头结尾简练
除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也 要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾 占二到三行半的卷面。顶多也不能超过三行半。 想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师 的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师 的情绪。
问题1：爬月台买橘子，这么普通的一件事，有必要 写得那么细吗？ 问题2：本文段是怎样详写父亲的？
详写人物的方法：
抓住人物特点，充分写出人物的外貌、 动作、语言、心理等
小结
详与略的选择：依据中心，确定详略
叙 事 要 详 略 得 当
详写事情的方法： （一）抓住记叙要素，写出事情的起因、 经过、高潮、结果； （二）渲染事件发生的背景 （社会环境、自然环境等）
巨大的损失，有时就是一两个字的问题
有个生产挂面的工厂，他们从日本进口了价值 18万元的塑料袋，在签订协议的时候，把乌鲁 木齐写成了鸟鲁木齐。细心的人发现，“乌” 这个字里多了一点，仅仅是这一点就导致10多 万元付之东流。 羊皮４平方尺以上、有刀伤痕的不要。
思考：作文中如何避免错别字？
树立责任意识：我的作文，我负全责； 培养良好习惯：写后即读，有错即改。
课后作业
咱们级组很快就要秋游了，你的秋游， 会是如何？快乐惬意？烦闷无聊？深有收 获？还是“被秋游”的无奈……请以“秋 游”为话题，确定一个中心，注意详略得 当，写一篇不少于600字的文章，题目自拟， 文体不限，秋游后交。
《没想到我如此幸福 》
蓦然回首，总有一份珍藏的记忆诱发着我们的情愫，历久弥新， 足堪玩味，让我感到自己如此幸福。 和煦的三月暖阳 我想起了热腾腾的豆浆，那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手 做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好，享受着豆浆那 淡淡的清香。看着热气升腾、蔓延，我看到姥姥那眯成一条缝的 眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最 好喝！”“好喝多喝点，喝完了才有精神上学！”从姥姥手中接 过豆浆，一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆 浆，我想不到自己这么幸福。 温馨的七月夏风 当我开始在食堂吃饭时，就已标志着我进人了初三。我以接 近光的速度吃完饭，头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一 摞作业本穿行于组与组之间的走道，以最快的速度将其送到每个 同学的手中。突然，小刚挡住了我行进的脚步，他接过我手中的 作业本轻轻地说：“你的鞋带散了，系一下。”我下意识地弯了 腰。谁说初三的同学之间没有友谊？其实每个人的心中都装着62 个同学，我想不到我这么幸福