税法教案

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税法教学大纲教案

税法教学大纲教案

一、税法基本概念与税制原则1. 教学目标了解税法的定义、功能与分类,掌握税制的基本原则,为后续税法学习打下基础。

2. 教学内容a. 税法的定义与功能b. 税法的分类c. 税制基本原则i. 公平原则ii. 效率原则iii. 财政收支平衡原则3. 教学方法a. 讲授法b. 案例分析法c. 小组讨论法4. 教学活动a. 引入税法的基本概念,阐述税法在市场经济中的作用b. 通过案例分析,让学生了解不同税种的特征及应用c. 组织学生分组讨论,分析税制原则在实际税收政策中的应用5. 教学评估a. 课堂问答b. 小组讨论报告c. 课后作业二、税收制度与税收立法1. 教学目标了解税收制度的构成要素,掌握税收立法的过程与方法,理解税收法律关系。

2. 教学内容a. 税收制度的构成要素b. 税收立法的过程与方法c. 税收法律关系的建立、变更与消灭3. 教学方法a. 讲授法b. 案例分析法c. 小组讨论法4. 教学活动a. 讲解税收制度的构成要素,如税种、税率、税收征收管理等b. 通过案例分析,让学生了解税收立法的具体过程c. 讨论税收法律关系的建立、变更与消灭的情形及其法律后果5. 教学评估a. 课堂问答b. 小组讨论报告c. 课后作业三、税收征收管理1. 教学目标掌握税收征收管理的基本程序,了解税收征收管理的主体与客体,理解税收违法行为的法律责任。

2. 教学内容a. 税收征收管理的基本程序b. 税收征收管理的主体与客体c. 税收违法行为的法律责任3. 教学方法a. 讲授法b. 案例分析法c. 小组讨论法4. 教学活动a. 讲解税收征收管理的基本程序,如税务登记、纳税申报等b. 通过案例分析,让学生了解税收征收管理的主体与客体c. 讨论税收违法行为的法律责任及其承担方式5. 教学评估a. 课堂问答b. 小组讨论报告c. 课后作业四、所得税法律制度1. 教学目标掌握个人所得税和企业所得税的基本规定,理解所得税的征收管理,熟悉所得税的优惠政策。

《税法》教学设计

《税法》教学设计

增值税法
增值税法的基本内容
增值税法规定了增值税的纳税人、征税范围、税率、计税依据、税 收优惠等基本内容。
增值税的计税方法
增值税采用购进扣税法计算应纳税额,即纳税人按照规定的税率计 算出销项税额,然后扣除进项税额,其余额即为应纳税额。
增值税的征收管理
增值税的征收管理包括税务登记、纳税申报、税款征收、税务检查等 环节,纳税人需要按照规定的时间和程序进行申报和缴纳税款。
PART 03
流转税法
REPORTING
流转税法概述
流转税法的概念和特点
流转税法是调整以流转额为课税对象 的税收关系的法律规范的总称,具有 课税对象广泛、税源充足、税负公平 等特点。
流转税法的地位和作用
流转税法在税法体系中占据重要地位, 对于保障国家财政收入、调节经济运行、 促进社会公平等方面具有重要作用。
02
国际重复征税的产 生原因
主要包括税收管辖权的重叠、各 国税制的差异以及国际间信息交 流不畅等。
03
避免国际重复征税 的方法
主要包括单边方法、双边方法和 多边方法,如免税法、抵免法、 税收饶让等。
国际避税与反避税法律制度
国际避税的定义
指跨国纳税人利用各国税法的差异或漏洞,采 取各种合法或非法的手段,以减少或免除其国 际纳税义务的行为。
PART 04
所得税法
REPORTING
所得税法概述
1 2
所得税法的概念和特点
阐述所得税法的基本含义、法律属性以及与其他 税法的区别和联系。
所得税法的立法宗旨和原则 分析所得税法的立法目的、基本原则和价值取向。
3
所得税法的体系和结构 介绍所得税法的法律渊源、法律体系和法律结构。

税法教学大纲教案

税法教学大纲教案

税法教学大纲教案一、教学目标:1. 理解税法的基本概念和原则2. 掌握税收的基本类型和征收对象3. 了解我国税法体系和税收法律法规4. 学会计算各类税收的基本方法和程序5. 培养遵守税法的意识和能力二、教学内容:1. 税法基本概念与原则1.1 税法的定义1.2 税法的基本原则1.3 税收法律关系2. 税收分类与征收对象2.1 税收的基本类型2.2 征收对象与税率2.3 税收优惠与减免3. 我国税法体系与法律法规3.1 税法体系的构成3.2 税收法律法规的层级关系3.3 主要税收法律法规简介4. 税收计算与征收管理4.1 增值税计算与征收4.2 企业所得税计算与征收4.3 个人所得税计算与征收4.4 税收征收管理的基本规定5. 遵守税法与税务法律责任5.1 遵守税法的基本要求5.2 税务违法行为及其法律责任5.3 税务行政处罚与争议解决三、教学方法:1. 讲授法:讲解税法基本概念、原则、税收分类等知识点2. 案例分析法:分析典型税收案例,提高学生解决实际问题的能力3. 小组讨论法:分组讨论税收计算与征收管理问题,培养合作意识4. 情境模拟法:模拟税务机关征收税收,增强学生实际操作能力5. 问答法:回答学生提出的问题,巩固所学知识四、教学资源:1. 教材:税法教材2. 课件:税法教学课件3. 案例资料:税收案例汇编4. 法律法规:我国税收法律法规汇编5. 模拟道具:税务征收模拟道具五、教学评价:1. 平时成绩:考察学生课堂表现、提问回答等情况2. 考试成绩:考察学生对税法知识的掌握程度3. 实践操作:评估学生在税务征收模拟道具操作中的表现4. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的参与度和成果5. 课程总结与反馈:收集学生对课程的意见和建议,不断优化教学内容和方法六、教学安排:1. 税法基本概念与原则(2课时)2. 税收分类与征收对象(2课时)3. 我国税法体系与法律法规(2课时)4. 税收计算与征收管理(4课时)5. 遵守税法与税务法律责任(2课时)6. 增值税法及其计算(2课时)7. 所得税法及其计算(2课时)8. 税收征收管理实务(2课时)9. 税务筹划与税务代理(2课时)10. 税收法律责任与争议解决(2课时)七、教学过程:1. 课前准备:教师提前准备教材、课件、案例资料等教学资源2. 课堂讲解:教师按照教学大纲进行授课,讲解税法基本概念、原则、税收分类等知识点3. 案例分析:教师选取典型税收案例,引导学生进行分析,提高学生解决实际问题的能力4. 小组讨论:教师提出讨论话题,引导学生分组讨论,培养合作意识5. 模拟操作:教师组织学生进行税务征收模拟操作,增强学生实际操作能力6. 问答互动:教师回答学生提出的问题,巩固所学知识7. 课程总结:教师对本节课内容进行总结,强调重点知识点8. 课后作业:教师布置作业,巩固所学知识八、教学策略:1. 针对不同知识点,采用不同的教学方法,如讲授法、案例分析法、小组讨论法等2. 结合税收案例,提高学生解决实际问题的能力3. 利用模拟道具,增强学生实际操作能力4. 鼓励学生提问,开展问答互动,巩固所学知识5. 定期进行课程总结,强化重点知识点6. 布置课后作业,督促学生巩固所学知识九、教学反馈:1. 教师收集学生作业,了解学生掌握税法知识的情况2. 观察学生在课堂上的表现,了解学生的学习状态3. 定期与学生进行交流,了解学生的学习需求和困惑4. 鼓励学生提出意见和建议,不断优化教学内容和方法十、教学评价:1. 平时成绩:考察学生课堂表现、提问回答、作业完成等情况2. 考试成绩:考察学生对税法知识的掌握程度3. 实践操作:评估学生在税务征收模拟道具操作中的表现4. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的参与度和成果5. 课程总结与反馈:收集学生对课程的意见和建议,不断优化教学内容和方法十一、教学拓展:1. 国际税法简介:介绍国际税法的基本概念、原则以及国际税收协定等。

教师税务教案教授税收基础知识

教师税务教案教授税收基础知识

教师税务教案教授税收基础知识教师税务教案——教授税收基础知识教案一:个人所得税基础知识教学目标:1.了解个人所得税的基本概念和意义;2.掌握个人所得税的纳税人范围和纳税义务;3.理解个人所得税税率和计算方法。

教学内容:1.个人所得税的定义和特点;2.个人所得税的纳税人范围;3.个人所得税的纳税义务;4.个人所得税的税率和计算方法。

教学步骤:1.导入简要介绍个人所得税的概念和重要性,引起学生的兴趣。

2.知识讲解讲解个人所得税的定义、特点和纳税人范围,帮助学生了解个人所得税的基本内容。

3.案例分析提供一些案例,让学生根据实际情况分析并计算个人所得税。

4.概念澄清解释个人所得税的纳税义务,包括税款的申报和缴纳义务,并解答学生的疑问。

5.税率和计算方法解析介绍个人所得税的税率表和计算方法,以便学生理解个人所得税的具体计算过程。

6.小结对本节课的内容进行小结,强调个人所得税的重要性和应缴税款的义务。

教案二:增值税基础知识教学目标:1.了解增值税的基本概念和作用;2.掌握增值税纳税人范围和纳税义务;3.理解增值税的计税方法和税率。

教学内容:1.增值税的定义和特点;2.增值税的纳税人范围;3.增值税的纳税义务;4.增值税的计税方法和税率。

教学步骤:1.导入引出增值税的概念和重要性,激发学生学习的兴趣。

2.知识讲解讲解增值税的定义、特点和纳税人范围,帮助学生对增值税有一个整体的认识。

3.案例分析提供一些增值税相关的案例,让学生分析并计算应缴纳的增值税。

4.概念解释解释增值税的纳税义务,包括纳税申报和缴纳义务,并解答学生的疑问。

5.计税方法和税率介绍详细介绍增值税的计税方法和税率表,以便学生理解增值税的具体计算过程。

6.小结对本节课的内容进行小结,强调增值税在经济中的重要地位和纳税义务的履行。

教案三:企业所得税基础知识教学目标:1.了解企业所得税的基本概念和作用;2.掌握企业所得税的纳税人范围和纳税义务;3.理解企业所得税的计税方法和税率。

《税法》教案

《税法》教案

的公平性和效率性。
我国税收体系的改革方向
03
我国税收体系将进一步完善税收法规、优化税收结构、提高税
收征管效率,以更好地适应经济社会发展需要。
各类税种特点与功能
流转税
流转税是以商品生产、商品流通和劳务服务的流转额为征税对象的税收种类。其主要功能 在于通过普遍征收,保障国家财政收入的稳定;同时,流转税还可以通过差别税率等调节 手段,体现国家的产业政策和消费政策。
征收管理程序规定
01
02
03
04
税务登记
纳税人需依法办理税务登记, 包括设立登记、变更登记、注
销登记等。
账簿、凭证管理
纳税人应按规定设置账簿,根 据合法、有效凭证记账,进行
核算。
纳税申报
纳税人需按照规定的期限和内 容向税务机关提交有关纳税事
项书面报告的法律行为。
税款缴纳
纳税人需按照规定的期限和方 式缴纳应纳税款。
03
税收公平原则要求税收必须普遍课征 和平等课征,税收不得歧视,同时还 必须对特殊情况予以变通,以实现税 收的横向公平和纵向公平。
税收效率原则
税收效率原则是指政府征税应使社会 承担非税款负担为最小,以较少的成 本损失取得较多的税收收入。
税收效率原则包括税收的经济效率和 税收的行政效率两个方面。前者要求 税收的征收和缴纳应尽可能减少经济 资源的牺牲和浪费,特别是税收的课 征不应阻碍市场经济的发展和有效运 行;后者要求税收在征收和缴纳过程 中耗费成本最小,包括税务登记费用 、纳税申报费用、税款缴纳费用、发 票工本费用以及税务机关征收管理费 用等。
05
CATALOGUE
税收优惠政策与避税筹划方法
税收优惠政策类型及适用范围

税法基础知识教案

税法基础知识教案

税法基础知识教案
第一部分:税法基础知识教案
导言:
税法是现代社会不可或缺的一部分,对于个人与企业来说,了解税法基础知识是必要的。

本教案旨在向学习者介绍税法基础知识,并提供相关案例和练习,以帮助学习者更好地理解和应用税法。

一、税法概述
税法的定义和作用;税法的分类和体系结构;税法的基本原则和特点;税法的层级关系。

二、税收主体
1.国家与地方税务机关的职责和权限;
2.纳税人的类型和主体责任;
3.纳税义务人的义务和责任。

三、税收对象
1.个人所得税:纳税人与非居民个人;
2.企业所得税:企业主体类型和计税所得;
3.增值税:应税行为和纳税义务。

四、税种和税目
1.个人所得税的各种所得和税率;
2.企业所得税的应税所得和税率;
3.增值税的计税方法和税率。

五、税收征收
1.税基和计税依据;
2.税收征收方式和程序;
3.主要税种的征收管理措施。

六、税收优惠政策
1.个人所得税的税前扣除和税后调整;
2.企业所得税的减免和优惠;
3.增值税的差别税率和免税政策。

七、税收违法行为和处罚
1.个人所得税的逃避和避税;
2.企业所得税的偷税和逃税;
3.增值税的虚开和抵扣。

八、案例分析与练习
通过实际案例分析,巩固学习内容,并进行相关练习以加深理解。

结语:
通过本教案的学习,应学习者将对税法基础知识有更深入的了解,能够在实际生活和工作中灵活运用,并遵守税法的要求。

希望本教案能为学习者提供一定的帮助。

2024版《税法》教学教案

2024版《税法》教学教案

阐述税法的定义、作用、体系等基本理论。

税法基本概念详细介绍我国现行的主要税种,包括增值税、消费税、企业所得税等。

税种介绍讲解税收制度的构成、税收管辖权、税法的适用原则等。

税收制度介绍税收征收管理的程序、方法、手段等。

税收征收管理教学内容概述01知识目标掌握税法的基本概念和原理,了解我国现行的主要税种和税收制度。

02能力目标能够运用税法知识分析解决实际问题,具备初步的税收筹划能力。

03情感目标培养学生的税收意识和法治观念,增强社会责任感。

教学目标与要求01知识点02技能点税法的定义、作用、体系;主要税种的基本规定和计算方法;税收制度的构成和适用原则;税收征收管理的程序和方法。

运用税法知识分析解决实际问题的能力;税收筹划能力;税收计算和申报能力。

知识点与技能点03系统介绍税法的基本概念、原则、税种、税收程序等内容,为学生提供全面的税法知识框架。

理论讲授通过具体案例、模拟操作等方式,将理论知识与实际应用相结合,帮助学生深化理解和掌握。

实践应用引入经典案例和最新案例,让学生了解税法在实际操作中的应用和争议点,培养学生的案例分析能力。

案例分析理论讲授与实践结合选择具有代表性、争议性或实际意义的案例,确保案例与教学内容紧密相关。

案例选择小组讨论课堂展示与点评学生分组进行案例分析和讨论,提出自己的观点和解决方案,培养学生的团队协作和沟通能力。

各小组选派代表进行课堂展示,其他同学和教师进行点评和提问,促进课堂互动和交流。

030201案例分析与讨论鼓励学生随时提问,教师及时回答学生的疑问,确保学生对知识点的理解和掌握。

课堂提问与回答通过课堂小测验、练习题等方式,检验学生的学习效果,及时发现和解决问题。

课堂小测验与练习提供课后答疑时间和地点,针对学生的问题进行辅导和解答,确保学生的学习顺利进行。

课后答疑与辅导互动式教学与答疑税收概念、特征与分类税收概念税收是国家为了实现其职能,凭借政治权力,按照法律规定,强制、无偿地参与社会产品分配的一种形式。

大学课程税法教案

大学课程税法教案

课程名称:税法授课对象:大学法学专业学生授课时间:2课时教学目标:1. 理解税法的概念、特征和基本原则。

2. 掌握税法的构成要素,包括纳税人、征税对象、税率、税种等。

3. 了解税法的基本制度,如税收制度、税收征管制度等。

4. 分析税法在实践中的应用,提高学生的法律素养。

教学重点:1. 税法的概念、特征和基本原则。

2. 税法的构成要素。

3. 税法的基本制度。

教学难点:1. 税法的基本原则在实践中的应用。

2. 税法与其他法律的关系。

教学过程:一、导入新课1. 提问:什么是税法?税法在我国的法律体系中处于什么地位?2. 学生回答,教师总结:税法是调整国家与纳税人之间税收关系的法律规范,是经济法的重要组成部分。

二、讲授新课1. 税法的概念、特征和基本原则- 概念:税法是调整国家与纳税人之间税收关系的法律规范。

- 特征:强制性、规范性、稳定性、统一性。

- 基本原则:税收法定原则、税收公平原则、税收效率原则、税收诚实信用原则。

2. 税法的构成要素- 纳税人:依法应当缴纳税收的单位和个人。

- 征税对象:税法规定的应当纳税的财产、行为和所得。

- 税率:税法规定的应纳税额与征税对象之间的比例关系。

- 税种:税法规定的不同税种,如增值税、企业所得税、个人所得税等。

3. 税法的基本制度- 税收制度:包括税制设计、税种设置、税率设计等。

- 税收征管制度:包括税收征收、税收管理、税收监督等。

三、课堂讨论1. 学生分组讨论:如何理解税收法定原则在实践中的应用?2. 各组代表发言,教师点评。

四、案例分析1. 教师提出一个税法案例,要求学生分析。

2. 学生分组讨论,教师点评。

五、总结与作业1. 教师总结本节课的重点内容。

2. 布置作业:撰写一篇关于税法在实践中的应用的短文。

教学反思:1. 本节课通过提问、讨论、案例分析等方式,提高了学生的参与度。

2. 教师应注重理论与实践相结合,使学生更好地理解税法知识。

3. 在今后的教学中,应继续关注学生的实际需求,提高教学质量。

税法教学大纲教案

税法教学大纲教案

税法教学大纲教案第一章:税法概述1.1 税法的定义和功能解释税法的概念探讨税法在社会经济中的作用和重要性分析税法的基本目标和原则1.2 税法的分类和结构介绍税收法律的分类,如直接税和间接税探讨税收法律的组织结构和层级关系分析不同税种的法律规定和适用范围1.3 税法的构成要素讲解税法的构成要素,包括纳税人、税率、税基等探讨税法的要素之间的关系和相互作用分析税法要素在不同税种中的具体应用第二章:税收制度和税法原则2.1 税收制度的概述解释税收制度的概念和组成部分探讨税收制度的种类和特点分析税收制度在税收征管中的作用和重要性2.2 税法原则讲解税法的基本原则,如税收法定原则、公平原则等探讨税法原则的含义和适用范围分析税法原则在税收征管中的具体应用和限制2.3 税收优惠政策介绍税收优惠的概念和种类探讨税收优惠的目的和作用分析税收优惠在不同税种中的具体应用和规定第三章:税种的分类和特点3.1 直接税和间接税解释直接税和间接税的概念和特点探讨直接税和间接税的差异和联系分析直接税和间接税在税收征管中的作用和影响3.2 主要直接税种讲解所得税、房产税、土地增值税等直接税种的概念和特点探讨不同直接税种的适用范围和征收规定分析直接税种在税收征管中的具体应用和问题3.3 主要间接税种解释增值税、消费税、关税等间接税种的概念和特点探讨不同间接税种的适用范围和征收规定分析间接税种在税收征管中的具体应用和问题第四章:税收征收管理4.1 税务机关和税收征管体制介绍税务机关的概念和职能探讨税收征管体制的组织结构和运作机制分析税务机关在税收征管中的作用和责任4.2 税收申报和纳税程序讲解税收申报的概念和重要性探讨税收申报的程序和规定分析纳税人在税收申报中的义务和责任4.3 税务检查和税收违法行为的处理解释税务检查的概念和目的探讨税务检查的程序和规定分析税收违法行为的种类和处理方式第五章:税收争议的解决5.1 税收争议的概念和类型解释税收争议的概念和种类探讨税收争议的产生原因和解决方式分析税收争议的重要性和影响5.2 税收争议的解决途径讲解税收争议解决的途径,如行政复议、税务诉讼等探讨不同解决途径的适用范围和程序规定分析税收争议解决途径的优缺点和适用情况5.3 税收争议案例分析分析具体的税收争议案例探讨案例中的争议问题和相关法律规定总结案例中的经验和教训,提供解决税收争议的参考。

(完整word版)税法教案

(完整word版)税法教案

税法教案一、教学目标1. 了解税法的基本概念和作用。

2. 掌握税收的基本原则和分类。

3. 了解我国税法体系和税收政策。

4. 学会计算主要税种的基本税额。

5. 培养学生的税收意识和法律意识。

二、教学内容1. 税法基本概念与作用1.1 税法的定义1.2 税法的作用2. 税收的基本原则与分类2.1 税收的基本原则2.1.1 税收公平原则2.1.2 税收效率原则2.1.3 税收法定原则2.2 税收的分类2.2.1 直接税与间接税2.2.2 所得税与财产税2.2.3 行为税与商品税三、教学方法1. 讲授法:讲解税法基本概念、税收原则和分类。

2. 案例分析法:分析典型税收案例,加深对税法的理解。

3. 练习法:课后练习,巩固所学知识。

4. 讨论法:分组讨论税收问题,培养学生的思辨能力。

四、教学准备1. 教材:税法相关教材。

2. 课件:制作税法教案课件。

3. 案例:收集税收案例,用于课堂分析。

4. 练习题:编写课后练习题,检验学生学习效果。

五、教学评价1. 平时成绩:考察学生的课堂表现、作业完成情况。

2. 课后练习:评估学生对税法知识的掌握程度。

4. 期末考试:全面测试学生的税法知识水平。

六、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。

2. 教学计划:6.1 税法基本概念与作用(2课时)6.2 税收的基本原则与分类(3课时)6.3 我国税法体系与税收政策(4课时)6.4 增值税计算(3课时)6.5 企业所得税计算(3课时)6.6 个人所得税计算(3课时)6.7 其他主要税种计算(4课时)6.8 税收筹划与税务审计(3课时)6.9 税收法律责任与税收执法(2课时)6.10 税收案例分析与讨论(2课时)七、教学实践1. 参观税务机关,了解税收征管流程。

2. 组织学生参加税收知识竞赛,提高税收知识水平。

3. 开展税收模拟计算,让学生亲手操作,加深对税收计算方法的理解。

4. 引导学生关注税收政策变化,了解最新税收动态。

税法基础知识教案

税法基础知识教案

税法基础知识教案教案标题:税法基础知识教案教学目标:1. 了解税法的基本概念和原则。

2. 掌握税法的分类和税种。

3. 理解税法对个人和企业的影响。

4. 能够解释税务登记和纳税申报的程序。

5. 培养学生对税法的兴趣和意识。

教学重点:1. 税法的基本概念和原则。

2. 税法的分类和税种。

3. 税法对个人和企业的影响。

教学难点:1. 税法的运用和实践。

2. 税务登记和纳税申报的程序。

教学准备:1. 教学资料:PPT、教科书、案例分析等。

2. 多媒体设备。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 引入话题:请学生谈谈对税法的认识和了解程度。

2. 引发学生兴趣:通过提问或展示相关新闻,激发学生对税法的兴趣。

二、知识讲解(15分钟)1. 税法的基本概念和原则:a. 解释税法的定义和作用。

b. 介绍税法的基本原则,如公平原则、合法原则等。

2. 税法的分类和税种:a. 解释税法的分类,如直接税和间接税。

b. 介绍常见的税种,如所得税、增值税等。

三、案例分析(20分钟)1. 选择实际案例,让学生分组讨论并解答相关问题。

2. 引导学生分析案例中涉及的税法问题,并让他们提出解决方案。

四、税务登记和纳税申报程序(15分钟)1. 介绍税务登记的定义和程序。

2. 解释纳税申报的流程和要求。

五、小结与拓展(5分钟)1. 总结本节课的重点内容。

2. 提出拓展问题,鼓励学生进一步学习和探索税法知识。

六、作业布置(5分钟)1. 布置相关阅读任务或案例分析作业,加深学生对税法的理解和应用能力。

教学反思:本节课通过导入话题和案例分析的方式,激发学生对税法的兴趣,提高了学习效果。

同时,通过讲解税法的基本概念和原则,以及税法的分类和税种,加深了学生对税法的理解。

在教学过程中,结合实际案例进行分析,培养了学生的实际应用能力。

最后,通过小结和拓展,巩固了学生的学习成果,并激发了他们进一步学习的兴趣。

《税法》课程教案-2024鲜版

《税法》课程教案-2024鲜版
2024/3/27
消费税应纳税额计算
从价定率计算、从量定额计算、 复合计税计算
消费税税率与征收率
税率形式、适用税率、征收率
14
关税法律制度
关税概述
定义、原理、特点
关税征税范围
进口关税、出口关税、过 境关税
关税应纳税额计算
完税价格确定、关税税额 计算
关税纳税人
纳税人分类、纳税义务发 生时间
关税税率与征收率
• 个人所得税优惠政策:包括省级人民政府、国务院部委和中国人民解放军军以上单位奖励的奖金;国债和国家 发行的金融债券利息;按照国家统一规定发给的补贴、津贴;福利费、抚恤金、救济金;保险赔款;军人的转 业费、复员费;按照国家统一规定发给干部、职工的安家费、退职费、退休工资、离休工资、离休生活补助费; 依照我国有关法律规定应予免税的各国驻华使馆、领事馆的外交代表、领事官员和其他人员的所得;中国政府 参加的国际公约、签订的协议中规定免税的所得等。
税率
企业所得税的税率为25%。
应纳税所得额的计算
应纳税所得额=收入总额-不征税 收入-免税收入-各项扣除-以前年
度亏损。 17
个人所得税法律制度
• 纳税人:在中国境内有住所,或者无住所而在境内居住满一年的个人, 从中国境内和境外取得的所得,应缴纳个人所得税。
• 征税对象:个人所得税的征税对象包括工资、薪金所得,个体工商户的 生产、经营所得,对企事业单位的承包经营、承租经营所得,劳务报酬 所得,稿酬所得,特许权使用费所得,利息、股息、红利所得,财产租 赁所得,财产转让所得,偶然所得以及其他所得。
完善反避税立法、加强反避税合作、强化反避税调查。
2024/3/27
35
09
课程总结与复习指导

税法基础知识教案

税法基础知识教案

税法基础知识教案
教案标题:税法基础知识教案
教学目标:
1. 了解税法的基本概念和原则
2. 理解税法对个人和企业的影响
3. 掌握税法遵从的基本方法和技巧
教学内容:
1. 税法的定义和分类
2. 税法的基本原则和规定
3. 个人所得税和企业所得税的基本知识
4. 税法遵从的基本方法和技巧
教学过程:
1. 导入:通过引入实际案例或新闻报道,引起学生对税法的兴趣和关注
2. 知识讲解:介绍税法的基本概念、原则和分类,讲解个人所得税和企业所得税的基本知识
3. 案例分析:结合实际案例,分析税法对个人和企业的影响,引导学生思考税法的实际应用
4. 讨论互动:组织学生讨论税法遵从的基本方法和技巧,引导学生提出自己的见解和观点
5. 拓展延伸:引导学生通过阅读相关资料或参与税法实践活动,深化对税法基础知识的理解和应用
教学评价:
1. 课堂表现:观察学生在课堂上的表现和参与度
2. 作业考核:布置相关作业,检查学生对税法基础知识的掌握情况
3. 课后反馈:收集学生对课程的反馈意见,及时调整教学内容和方法
教学资源:
1. 教科书和参考书籍
2. 实际案例和新闻报道
3. 税法相关资料和案例分析
教学建议:
1. 结合实际案例和新闻报道,增加课程的趣味性和实用性
2. 注重学生参与和互动,引导学生主动思考和讨论
3. 鼓励学生多参与实践活动,提高对税法基础知识的理解和应用能力
通过以上教学内容和方法,可以帮助学生全面了解税法的基础知识,提高对税法的认识和理解,为将来的学习和实践打下良好的基础。

(完整)税法教案

(完整)税法教案

税法教案一、教学目标:1. 了解税收的基本概念和分类2. 掌握税收法律关系、税法构成要素3. 熟悉税收征收管理及税务争议的处理4. 培养学生遵守税收法律法规,自觉履行纳税义务的意识二、教学内容:1. 税收基本概念与分类1.1 税收的定义1.2 税收的性质1.3 税收的分类2. 税收法律关系与税法构成要素2.1 税收法律关系的含义2.2 税收法律关系的主体与客体2.3 税法的构成要素三、教学方法:1. 讲授法:讲解税收基本概念、分类,税收法律关系与税法构成要素等知识点2. 案例分析法:分析典型税收案例,帮助学生理解税法的具体应用3. 小组讨论法:分组讨论税收相关问题,培养学生的合作与沟通能力四、教学准备:1. 教材:税法相关教材或资料2. 课件:制作税法教案课件,便于学生直观理解知识点3. 案例:收集税收案例,用于课堂分析与讨论五、教学过程:1. 引入新课:简要介绍税收的基本概念,引发学生对税收的兴趣2. 讲解税收基本概念与分类:阐述税收的定义、性质及分类3. 讲解税收法律关系与税法构成要素:分析税收法律关系的含义、主体与客体,讲解税法的构成要素4. 案例分析:分析典型税收案例,让学生了解税法的具体应用5. 小组讨论:提出税收相关问题,组织学生分组讨论,培养学生的合作与沟通能力6. 总结与布置作业:总结本节课的主要知识点,布置相关作业,巩固所学内容六、教学拓展:1. 税收政策与经济关系:分析税收政策对国家经济的影响,了解税收政策调整的原因和效果。

2. 税收筹划:介绍税收筹划的概念和方法,让学生了解如何合理规划税务事项以减轻税负。

七、实践环节:1. 让学生分组调查身边的纳税情况,了解不同行业、不同类型的税收征收情况。

2. 每组选取一个案例,分析其税收法律关系,税法构成要素,并讨论其税务处理的正确性。

八、教学评价:1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生的参与度。

2. 作业完成情况:检查学生作业的完成质量,评估学生对课堂所学知识的掌握程度。

依法纳税说课教案

依法纳税说课教案

依法纳税说课教案一、教学目标1. 让学生了解税收的基本概念和意义。

2. 培养学生树立依法纳税的意识。

3. 提高学生对国家税收政策的认识。

二、教学内容1. 税收的基本概念和意义2. 我国税收的种类和特点3. 依法纳税的义务和权利4. 国家税收政策及其调整5. 税收违法行为的法律责任三、教学重点与难点1. 教学重点:税收的基本概念、我国税收的种类和特点、依法纳税的义务和权利、国家税收政策及其调整。

2. 教学难点:税收违法行为的法律责任。

四、教学方法1. 讲授法:讲解税收的基本概念、我国税收的种类和特点、依法纳税的义务和权利、国家税收政策及其调整。

2. 案例分析法:分析税收违法行为的案例,让学生了解税收违法行为的法律责任。

3. 小组讨论法:分组讨论税收政策对国家和社会发展的影响,提高学生的参与意识和团队协作能力。

五、教学过程1. 导入新课:简要介绍税收的基本概念和意义,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解税收的基本概念、我国税收的种类和特点、依法纳税的义务和权利、国家税收政策及其调整,结合案例进行分析。

3. 小组讨论:让学生分组讨论税收政策对国家和社会发展的重要意义,以及公民依法纳税的责任和义务。

4. 总结讲解:对各小组的讨论进行点评,总结税收违法行为的法律责任。

教学反思:在教学过程中,关注学生的学习反馈,针对学生的疑问进行解答。

通过案例分析法和小组讨论法,提高学生的参与意识和团队协作能力。

在教学总结环节,加强对学生依法纳税意识的培养,使学生认识到依法纳税对国家和社会的重要性。

六、教学评价1. 学生对税收基本概念和我国税收种类、特点的理解程度。

2. 学生对依法纳税义务和权利的认识。

3. 学生对国家税收政策及其调整的了解。

4. 学生对税收违法行为法律责任的理解。

七、教学资源1. 税收相关法律法规文本。

2. 税收案例资料。

3. 税收政策宣传资料。

4. 教学课件和多媒体设备。

八、教学进度安排1. 第一课时:介绍税收的基本概念和意义。

(完整word版)税法教案

(完整word版)税法教案

第一章税法概论教学要点及考核要求通过对本章的学习,掌握税收三性及税制要素,掌握税法的种类和作用,了解税收的立法原则和我国税收管理体制。

教学重点与难点:税收三性及税制要素教学内容一、税法的定义1、税收及其三性(1)税收(2)税收“三性”:强制性、无偿性、固定性(稳定性)(3)税收的基本职能:筹集财政收入、调节社会经济2、税法二、税收法律关系:1、主体(当事人):(1)征税主体:税务机关、海关、财政机关(2)纳税主体:纳税义务人和扣缴义务人(属地兼属人原则)2、客体:征税对象3、内容:三、税法的分类1、按职能:税收实体法、税收程序法2、按基本内容和效力:税收基本法和税收普通法3、实体税按征税对象的性质和作用:(19种)(1)流转税类:(4种)增值税、消费税、营业税、关税(2)所得税类:(2种)企业所得税、个人所得税(3)资源税类:(3种):资源税、土地使用税、土地增值税(4)财产和行为税类:(4种)房产税、车船税、印花税、契税等(5)特定目的税类:(6种)固定资产投资方向调节税(暂缓)、宴席税(各地自主正否)、城建税、车辆购置税、耕地占用税、烟叶税4、按税收管辖权:(1)中央税(消费税、关税、车购税等)(2)地方税(8种)(3)共享税(增、营、所、城建、印花、资等7种)5、按计税依据的属性—从价税、从量税、复合税6、按税款是否包含在计税依据中—价内税、价外税四、税法的构成要素1、纳税人和扣缴义务人(代扣代缴义务人和代收代缴义务人)2、征税对象(税制的首要因素)3、税目4、税率(税制的核心要素和中心环节)5、计税依据6、纳税环节7、纳税地点8、纳税期限9、税收优惠:减税、免税、起征点,免征额。

税法教案简案模板范文

税法教案简案模板范文

教案名称:税法基础知识课时:2课时年级:大学一年级教学目标:1. 知识目标:使学生掌握税法的基本概念、税法的基本原则和税法的基本要素。

2. 能力目标:培养学生运用税法知识分析和解决实际问题的能力。

3. 情感目标:激发学生对税法的兴趣,树立依法纳税的意识。

教学重点:1. 税法的基本概念2. 税法的基本原则3. 税法的基本要素教学难点:1. 税法基本原则的内涵和适用2. 税法要素在实际问题中的应用教学过程:一、导入新课1. 教师简要介绍税法的定义和重要性。

2. 引导学生思考:什么是税法?税法对我们有什么影响?二、讲授新课1. 税法的基本概念- 解释税法的定义- 分析税法的法律属性- 列举税法的种类2. 税法的基本原则- 介绍税收法定原则- 阐述税收公平原则- 分析税收效率原则- 讲解税收法治原则3. 税法的基本要素- 主体要素:纳税人和征税机关- 客体要素:征税对象和税率- 关系要素:税收债务关系和税收征收关系三、案例分析1. 教师选取典型案例,引导学生分析案例中的税法问题。

2. 学生分组讨论,提出解决方案。

四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容,强调重点和难点。

2. 学生回顾所学,提出疑问。

五、课后作业1. 完成课后习题,巩固所学知识。

2. 收集相关税法案例,进行分析。

教学评价:1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与度和互动情况。

2. 课后作业:检查学生对税法知识的掌握程度。

3. 案例分析:评估学生运用税法知识解决实际问题的能力。

备注:1. 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。

2. 在教学中,注意结合实际案例,提高学生的兴趣和参与度。

3. 鼓励学生主动提问,培养其自主学习的能力。

税法教案1——3讲

税法教案1——3讲

第一讲第一章税法总论教学目标:1.掌握税收的概念,理解税收的职能,了解税收的产生;2.掌握税法的概念,熟悉税收法规关系,了解税法的作用。

3.掌握税法的构成要素,并能分析运用;4.了解我国税制改革的进展情况;5.掌握我国现行的税法体系,明确目前开征的税种以及税法的分类;教学重点:1.我国现行的税法体系;2.税法的分类。

教学难点:税法的分类教学场所及教具:黑板、粉笔、课件、多媒体投影教学方法:讲授法、案例教学法、讨论法课内外作业:课内:配套学习指导、习题与项目实训教材第一部分的第一章第一节习题训练课外:了解当地税收情况教学过程及主要内容:【教学导入】从同学们谈谈对税收最早的了解引入一、税收的性质(一)税收的概念税收又称为“赋税”、“租税”、“捐税”,是国家为了实现其职能,凭借政治权力按照法律规定,强制地、无偿地参与社会剩余产品分配,以取得财政收入的一种规范形式。

可以从以下五个方面来理解。

1.税收的本质是一种分配2.税收分配以国家为主体,凭借政治权力来实现3.税收分配的对象为剩余产品4.征税的目的是为了满足社会公共需要5.税收具有无偿性、强制性和固定性的特征(二)税收的产生税收是一个古老的历史范畴,已经有几千年的历史。

1.税收产生的条件一般认为,税收的产生取决于相互制约的两个条件:(1)国家的产生和存在。

国家的产生和存在是税收产生的前提条件,(2)私有财产制的存在和发展。

私有财产制度的出现同税收的产生也有着直接的必然联系,是税收产生的经济条件。

2.我国税收发展的历程(1)夏商周时期的“贡助彻”。

夏、商、周时代的贡、助、彻,是我国税收的雏形阶段。

(2)春秋时期鲁国的“初税亩”。

初税亩顺应了土地私有制这一必然发展趋势,这是历史上一项重大的经济改革,也是我国农业税制从雏形阶段进入成熟时期的标志,正式确立起了以私有制为基础的,完全意义上的税收制度。

(三)税收的职能我国税收具有组织财政收入、调节经济和监督社会经济活动的职能。

税法教学设计方案

税法教学设计方案

一、教学目标1. 知识目标:(1)使学生掌握税法的基本概念、原则和主要内容。

(2)使学生了解我国现行税制体系及各类税种的征收对象、税率、计税依据等。

(3)使学生熟悉税收征收管理的基本程序和法律责任。

2. 能力目标:(1)培养学生分析问题、解决问题的能力。

(2)提高学生的法律意识,使学生具备一定的法律素养。

(3)锻炼学生的团队协作能力和表达能力。

3. 情感目标:(1)激发学生对税法的兴趣,培养其学习热情。

(2)培养学生遵纪守法、诚实纳税的道德品质。

(3)增强学生的社会责任感,使其认识到税收在经济社会发展中的重要作用。

二、教学内容1. 税法概述1.1 税法的概念、原则和作用1.2 我国税制体系及税种分类1.3 税收政策与税收立法2. 各类税种2.1 增值税2.2 消费税2.3 营业税2.4 个人所得税2.5 企业所得税2.6 资源税2.7 土地增值税2.8 城市维护建设税3. 税收征收管理3.1 税收征收管理概述3.2 税务登记3.3 纳税申报3.4 税收征收程序3.5 税收法律责任4. 税法案例分析4.1 增值税案例分析4.2 消费税案例分析4.3 个人所得税案例分析三、教学方法1. 讲授法:系统讲解税法的基本概念、原则和主要内容,使学生对税法有一个全面的认识。

2. 案例分析法:通过具体案例,引导学生分析税法在实际操作中的应用,提高学生的实际操作能力。

3. 讨论法:组织学生就税法热点问题进行讨论,培养学生的思维能力和表达能力。

4. 角色扮演法:让学生扮演税务机关、纳税人等角色,模拟税收征收管理过程,提高学生的实践能力。

5. 多媒体教学法:运用多媒体技术,展示税法相关资料,提高学生的学习兴趣。

四、教学过程1. 课前准备1.1 教师查阅相关资料,了解税法最新动态。

1.2 教师制作课件,准备案例材料。

2. 课堂讲解1.1 教师系统讲解税法基本概念、原则和主要内容。

1.2 教师通过案例分析法,引导学生分析税法在实际操作中的应用。

《税法基础》教案设计

《税法基础》教案设计

《税法基础》教案设计税法基础教案设计一、教学目标1. 了解税法的基本概念和原则;2. 掌握税法的适用范围和分类;3. 理解税法对个人和企业的影响;4. 能够解读和应用税法相关条款。

二、教学内容1. 税法的概念和基本原则:- 税法的定义;- 税法的目的和功能;- 税法的基本原则和适用原则。

2. 税法的适用范围和分类:- 税法的适用范围和对象;- 税法的分类和种类。

3. 税法对个人和企业的影响:- 个人所得税法对个人的影响;- 企业所得税法对企业的影响;- 增值税法对企业和消费者的影响。

4. 税法条款的解读和应用:- 税法条款的结构和组成;- 税法条款的解读原则和方法;- 税法条款的实际应用案例分析。

三、教学方法1. 讲授法:通过教师授课,介绍税法的基本概念、原则和分类等内容,激发学生的兴趣和研究动力。

2. 讨论法:通过小组讨论,让学生针对税法对个人和企业的影响展开讨论,培养学生的分析和解决问题的能力。

3. 案例分析法:选取实际的税法案例,引导学生分析和解读税法条款,并探讨实际应用中遇到的问题及解决方法。

4. 情景模拟法:通过模拟真实的个人和企业税务管理情景,让学生在实际操作中研究和应用税法知识。

四、教学评估1. 课堂讨论:通过学生的参与和回答问题,评估研究效果和掌握情况。

2. 作业和小组报告:布置相关的作业和小组报告,评估学生对税法条款的解读和应用能力。

3. 考试:组织阶段性和期末考试,对学生的综合理解和应用能力进行评估。

五、教学资源1. 教材:选用权威的税法教材,提供给学生进行研究和参考。

2. 案例分析:准备实际的税法案例,供学生进行分析和讨论。

3. 研究资料:提供相关的税法法规和解读资料,帮助学生深入研究和理解。

六、教学安排1. 第一课:税法的概念和基本原则(1学时)2. 第二课:税法的适用范围和分类(2学时)3. 第三课:税法对个人和企业的影响(2学时)4. 第四课:税法条款的解读和应用(2学时)*备注:每周安排2学时,共计7周完成教学。

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计算:
• 有同类产品售价:
销项税额=50×2000×17%=17000(元)
• 无同类产品售价:
销项税额=50×500×(1+10%)×17%=4675(元)
(二)进项税额的确定(要注意进项税额与销项税额的配 比性)
纳税人购进货物或者接受应税劳务支付或者负担的增值税 额,为进项税额。
1、准予从销项税额中抵扣的进项税额 • 境内购进货物:专用发票上注明税额 • 进口货物:完税凭证上注明税额 • 购进农产品:买价×13%。例:购进免税农产品2万元,
三、税率与征收率
(一)一般纳税人及小规模纳税人进口货物适用 税率
• 基本税率:17%。 • 低税率:13%,适用于列举货物 • 零税率——适用于出口货物,不能逆向理解。 (二)小规模纳税人:征收率为3%。
(三)从高适用税率:纳税人兼营不同税率的货 物或者应税劳务,应当分别核算不同税率货物 或者应税劳务的销售额;未分别核算销售额的, 从高适用税率。
.超额累进、超率累进:累进方式相同;划分级距的依据 不同,即额与率。
• 定额税率。适用于从量计征的税种;计算简便。
(六)纳税环节:税法规定的征税对象在从生产 到消费的流转过程中应当缴纳税款的环节。
(七)纳税期限
• 纳税期限的两种形式:按次纳税和按期纳税 • 纳税期限的三个层次: .纳税义务的起始时限,即纳税义务发生时间。 .纳税所属期限,即依法计算应纳税额的期限。 .税款入库期限,即纳税所属期限期满后,向主管
• 如果是其他货物,则可直接计算
例:企业在建工程领用库存的外购钢材10万元。
则应转出的进项税额:10×17%=1.7万元
结论:转出进项税额按税率计算时,可直接按账面成本计 算;转出进项税额按扣除率计算时,应将账面成本还 原成含税成本再计算;
四、增值税一般纳税人应纳税额的计算 (一)销项税额的计算
纳税人销售货物或者应税劳务,按照销售额和规定税率计算并向购买方收取 的增值税额,为销项税额。
销项税额=销售额×税率 1、一般销售方式下销售额的确定:全部价款+价外费用 (1)全部价款不含增值税额 (2)并计销售额的价外费用不含增值税,但纳税人实际收取的价外费用是
项时从纳税人的收入中扣除应纳税款、代纳税人向征 收机关申报缴纳。 • 代收代缴义务人——制度性义务、在向纳税人收取款 项时、再收取纳税人的应纳税款、代纳税人向征收机 关申报缴纳。 • 代征人——以行政合同方式确立、依法代理征收机关 纳双方权利 义务所指向的物或行为。是征税标的物,具体 指明对什么征税。
(二)税收法律关系的构成要素
• 主体:征税主体(财政机关、税务机关和海关)和纳 税主体(法律上的纳税主体)
• 内容:征纳双方在税收法律关系中所享有的权利和承 担的义务。双方的法律地位是平等的,但双方的权利 与义务是不对等的(因征纳之间还存在一层管理者与 被管理者的关系)。
• 客体:税收法律关系主体的权利与义务共同指向的对 象——物和行为两类。
• 实物折扣:如无偿赠送
(2)以旧换新方式销售:不扣减旧货物的收购价格(金银首饰以旧 换新除外)
(3)以物易物方式销售:分别作购销处理
(4)包装物押金的处理:对销售除啤酒、黄酒外的其他酒类产品而 收取的包装物押金,无论是否返还以及会计上如何核算,均应并 入销售额(国发[1995]192号);销售其他货物收取的包装物押金, 单独核算,且时间在1年以内又未过期的,不并入销售额。
含增值税的 (3)下列项目不包括(这些收费只是代收,确实没有形成销售方收入): • 收取的销项税额 • 代收代缴的消费税 • 符合条件(承运部门的运输费用发票开具给购买方;将该项发票转交给
购买方 )的代垫运费
• 条例条件(政府性基金:由国务院或者财政部批准设立;行政事业性收 费:由国务院或者省级人民政府及其财政、价格主管部门批准设立;收 取时开具省级以上财政部门印制的财政票据;所收款项全额上缴财政) 的代收政府性基金或行政事业性收费
提醒: 在这个世界上,除税收和死亡外,
没有什么是确切已知的。 ——本杰明·富兰克林
注:本杰明·富兰克林(Benjamin Franklin)是 18世纪美国的实业家、科学家、社会活动家、 思想家和外交家,是美国历史上第一位享有国 际声誉的科学家和发明家。
第一章 税法概论
一、税收概述
二、税法概念
税法是国家制定的用以调整国家与纳税人之间在 征纳税方面的权利及义务关系的法律规范的总 称。它是国家及纳税人依法征税、依法纳税的 行为准则。
则可抵扣的进项税额为0.26万元。 • 购销货物以及生产经营过程中支付的运费:(运费金额
+建设基金)×7%。 注意购销免税货物(购进免税农产品除外)的运费
不得抵扣进项税额。 • 既用于增值税应税项目(不含免征增值税项目)也用于
非增值税应税项目、免征增值税(以下简称免税)项目、 集体福利或者个人消费的固定资产 ,其进项税额可抵扣。
• 它是区别不同税种的主要标志。
• 它是税种名称的由来。
(四)税目:是各个税种所规定的具体征税项目。 它是征税对象的具体化。税目的设置方法:列 举法(资源税)和概括法(如房产税)。
(五)税率:纳税人应纳税额与征税对象数额之间的比例, 是法定计算应纳税额的尺度。它是税法构成核心要素。 现行的税率形式有:比例税率、超额累进税率超率累 进税率和定额税率。
征收机关申报缴纳税款的法定期限。
• 滞纳金 = 滞纳税额×0.5‰×滞纳天数(入库 期限届满次日起至纳税人实际缴纳之日止
(八)纳税地点
(九)减税免税: • 税基式减免 .免征额与起)征点(目前主要适用于增值税和营业税)
注意实践中的一种误解:个人所得税“起征点”。 .税前扣除 .亏损结转 • 税率式减免:零税率、减按百分之几 • 税额式减免:免税、减征百分之几 (十)罚则 (十一)附则
3.视同销售行为按下列顺序确定销售额: • 按纳税人最近时期同类货物的平均售价确定 • 按其他纳税人最近时期同类货物的平均售价确定 • 按组成计税价格确定:
3、销项税额的计算
销项税额=销售额×税率
例1:某商贸企业(增值税一般纳税人),×月取 得食用植物油含税收入56500元;烟、酒含税 销售收入 58500元;食品、饮料等 不含税销 售收入13000元,另价外收优质费1170元。
• 其他单位和个人的混合销售行为,视为销售非增值税应税劳务, 不缴纳增值税。
• 纳税人销售自产货物并同时提供建筑业劳务的行为,应分别核算 货物销售额和非增值应税劳务营业额,分别缴纳增值税和营业税; 未分别核算的,由主管税务机关核定其货物的销售额。
3、兼营行为:非同一行为、无人从属关系。分别核算,分别缴税; 未分别核算的,由主管税务机关核定货物或者应税劳务的销售额。
3、下列纳税人可自选纳税资格:
• 会计核算健全的小规模纳税人;
• 年销售额超过小规模纳税人标准其他个人、非企业性 单位、不经常发生应税行为的企业。
4、一般纳税人会计核算不健全,或不能准确提供税务资 料的,以及销售额超过小规模纳税人标准未申请办理 一般纳税人认定手续的,应按销售额依照增值税税率 计算缴纳增值税,不得抵扣进项税额。
计算:
销售税额 = 56500÷(1 + 13%)×13% +[58500÷(1 + 17%)+ 13000 + 1170÷(1
+ 17%)] ×17% = 17380(元)
例2、某工业企业(增值税一般纳税人)×月将
自产的仪器50台赠送给A大学科研机构,产品 成 本 为 500 元 / 台 , 该 月 同 类 产 品 不 含 税 售 价 2000 元 / 台 , 企 业 当 月 份 的 销 项 税 额 为 多 少 ? 如果无同类产品售价,则销售税额又是多少? (成本利润率为10%)
五、税法的分类
• 按税法基本内容和效力分类:税收基本法和税 收普通法
• 按税法的职能作用分类:税收实体法和税收程 序法
• 按征税对象分类:流转税法、所得税法、财产 行为税法、资源税法
• 其他分类
第二章 增值税法 一、征税范围 (一)一般规定:境内销售货物、进口货物和加工修理修配劳务。
销售:有偿转让;货物:有形动产;加工:受托加工货物;修理 修配,是指受托对损伤和丧失功能的货物进行修复,修理:以有 形动产为对象。 (二)特殊规定: 1、视同销售货物行为。注意外购货物的不同规定:将自产或委托加工 货物用于非应税项目、作投资、分配给股东或投资者、用于集体 或个人消费、无偿赠送他人,应视同销售;将购买的货物作投资、 分配给股东或投资者、无偿赠送他人3种情况,应视同销售。 2、混合销售行为:同一项行为、有从属关系、同一付款人。 • 从事货物的生产、批发或者零售的企业、企业性单位和个体工商 户的混合销售行为,视为销售货物,应当缴纳增值税。
• 调整对象:国家与纳税人之间在征纳税方面的 权利与义务关系。不能理解为税务机关与纳税 人的关系,税务机关代表国家行使征税职权。
• 税法与税收的关系:税法是税收的法律表现形 式,税收是税法确定的具体内容。
三、税收法律关系
(一)税收法律关系的概念
即国家和纳税人之间,在税法所调整的税收活动中发生的 权利和义务关系。它是国家政治权力介入私人经济生 活的税收关系在法律上的表现。
二、增值税纳税人:从事增值税应税行为的单位和个人
1、小规模纳税人的标准:
• 从事货物生产或提供应税劳务的纳税人,以及从事货 物生产或提供应税劳务为主兼营货物批发零售的纳税 人:年应税销售额不超过50万元;
• 其他纳税人:年应税销售额不超过80万元;
2、不符合小规模纳税人条件的,应当认定一般纳税人。
《税法》
主讲人:邬小平
内蒙古财经大学会计学院
选用教材:中国注册会计师协会.税法.北京:经 济科学,2010
参考用书书目
• 姜竹等.税收学.北京:机械工业,2007 • 中国注册税务师协会.税法Ⅰ、Ⅱ.北京:中国
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