江苏省徐州市201X年中考语文总复习 第一部分 古诗文阅读 专题训练02 古诗词曲鉴赏(重点篇目)
江苏省徐州市中考语文总复习第一部分古诗文阅读专题02古诗词曲鉴赏课件
考点技法突破
1.[2018·徐州] 古诗词赏析。 真题体验
行路难(其一) 李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难, 多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
考点技法突破
下列分析不恰当的一项是 ( )(3分) A.这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希 望。 B.诗歌以叙事开篇,第一、二句营造了欢乐的宴饮气氛;三、四句急转直下,“停杯投箸”“拔剑四顾”写出 了诗人内心的抑郁和苦闷。 C.第五、六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难,形象化的语言中蕴含无限的失意;第七、八句诗人巧 用吕尚和伊尹的典故,进一步抒发了政治失意的悲愤之情。 D.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,冲开 险阻,到达理想彼岸,实现自己的远大抱负。
考点技法突破
【答案】C 【解析】A项是对整首词的理解和概括,而且是从题材、情感、语言风格三个方面概括的。阅读时,应当 关注的关键字词为“题材”“雄健勇猛”“军营”“为国立功”“豪放壮美”“壮词”。辨别时结合题目“壮词”,及词 中的“八百里”“沙场”“飞快”“弦惊”等可以辨别是正确的。B项为对上片的概括,阅读时,应该关注的关键 字词为“今天已失去”“被迫退隐”“从军杀敌”“建立功业”。辨别时应当从上片的“梦回”“分麾下炙”“翻塞 外声”“秋点兵”等词可辨别是正确的。D项为词句的理解和概括,阅读时,应该关注关键字词“报国无门”“ 壮志未酬”“抑郁”“愤慨”“悲壮”等词。辨别时,从词句中的“了却”“可怜”可以判断是正确的。C项是对下 片的概括,阅读时,应该关注关键字词“赢得生前的功勋”“身后的美名”“功利庸俗”“批判的态度”,这些关键 字词显然体现出对作者的批判,而作者的最高理想是为朝廷完成北伐金人、收复失地的大业,是积极向上 的,表达出强烈的爱国激情,“赢得生前身后名”有其思想认识方面的时代局限性,但这也是封建文人人生 价值的一种体现形式。此类题设误类型为今非昔比类。
江苏省徐州市中考语文总复习 古诗文阅读专题训练文言文阅读
专题训练(一) 文言文阅读◇课内外文言文对比阅读(近10年未考重点篇目)◇陋室铭一、[原创]阅读下面的文言文,完成问题。
(14分)【甲】陋室铭山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?【乙】子列子不受粟子列子穷,容貌有饥色。
客有言之于郑子阳①者,曰:“列御寇②,有道之士也,居君之国而穷,君毋乃为不好士乎?”郑子阳令官遗之粟数十秉③。
子列子出见使者,再拜而辞。
使者去。
子列子入,其妻望④而拊⑤心曰:“闻为有道者,妻子皆得逸乐。
今妻子有饥色矣君过而遗先生食先生又弗受也岂非命哉?”子列子笑而谓之曰:“君非自知我也,以人之言而遗我粟也。
夫以人言而粟我,至其罪我也,亦且以人言。
此吾所以不受也。
”其卒民果作难,杀子阳。
(选自《吕氏春秋》) [注释]①郑子阳:郑国叫子阳的丞相。
②列御寇:即上文的列子。
③秉:古代容量单位,十六斛为一秉。
④望:怨恨,埋怨。
⑤拊:拍打。
1.画线句朗读停顿划分正确的一项是( )(3分)A.今妻子有饥色矣/君过而遗先生食/先生又弗受也/岂非命哉B.今妻子有饥色矣/君过而/遗先生食先生又弗受也/岂非命哉C.今妻子有饥色矣君过/而遗先生食/先生又弗受也/岂非命哉D.今妻子有饥色矣/君过而遗先生食/先生又弗受/也岂非命哉2.解释下列句中加点词语的意思。
(4分)(1)谈笑有鸿儒．．鸿儒:(2)无案牍之劳．形劳:(3)郑子阳令官遗．之粟数十秉遗:(4)其卒．民果作难,杀子阳卒:3.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是( )(3分)A.有仙则名．名．之者谁B.可以调素．琴,阅金经流血五步,天下缟素．C.君非．自知我也自非．亭午夜分,不见曦月D.以人之言而遗．我粟也以光先帝遗．德4.甲文刘禹锡认为陋室不陋的原因是什么?列子不受郑相子阳之粟的原因又是什么?请分别用文中原句作答。
2021年中考语文复习 第一部分 专项一 课内文言文阅读 第2篇 《陋室铭》)
第2篇 陋室铭
2 全突破·课外迁移
【注】 ①文绣：锦绣的衣服或织品。②菽粟：豆类和谷子。③凫雁：泛 指野鸭水鸟。④殣（jìn）：饿死的人。⑤馁：饥饿。⑥营内：经营内宫 。⑦婴：指晏子，晏子名婴。⑧恤：顾及，体恤。
第2篇 陋室铭
2 全突破·课外迁移
虚词“何”强化练
请解释下列句子中“何”的意义和用法。
第2篇 陋室铭
2 全突破·课外迁移
2.文言断句强化练 （1）齐 景 公 尝 赏 赐 及 后 宫 文 绣 被 台 榭 菽 粟 食 凫 雁。（用 “/”标两处）
（2）君 如 察 臣 婴 之 言 推 பைடு நூலகம் 之 盛 德 公 布 之 于 天 下。（用 “/”标两处）
第2篇 陋室铭
2 全突破·课外迁移
2.文言断句强化练 （1）齐 景 公 尝 赏 赐 及 后 宫 文 绣 被 台 榭 菽 粟 食 凫 雁。（用 “/”标两处） 【答案】 齐景公尝赏赐及后宫/文绣被台榭/菽粟食凫雁。 （2）君 如 察 臣 婴 之 言 推 君 之 盛 德 公 布 之 于 天 下。（用 “/”标两处） 【答案】 君如察臣婴之言/推君之盛德/公布之于天下。
（1）此何为死 （2）何甚矣 （3）何为无德也 （4）何谓也 （5）则何殣之有 （6）一殣何足恤哉
第2篇 陋室铭
2 全突破·课外迁移
虚词“何”强化练
请解释下列句子中“何”的意义和用法。
（1）此何为死 （2）何甚矣 （3）何为无德也 （4）何谓也 （5）则何殣之有 （6）一殣何足恤哉
疑问代词，何故，为什么 副词，多么 疑问代词，怎么 疑问代词，什么 疑问代词，怎么 疑问代词，怎么
第2篇 陋室铭
问题探究
2.文章的标题是“陋室铭”，但作者并没有直接写陋室，而是从山水写起， 这样写有什么好处？
2024年江苏省徐州市中考二模语文试题(含答案)
2024年九年级第二次质量检测语文试题一积累与运用(22分)1.古诗文默写。
(10分)(1)借问酒家何处有，。
（杜牧《清明》）(2)，草色入帘青。
(刘禹锡《陋室铭》)(3)小语在做数学题时尝试了多种解法都找不到思路，随手在图形上添加了一条辅助线就解出来了。
不禁令人想到陆游《游山西村》中的诗句“，”。
(4)小语与小文即将分别却不知何时相见，小文发表了“，”李商隐《无题》)的感慨，小语却乐观地宽慰道：“，。
”(王勃《送杜少府之任蜀州》)两人随后到公园散步，小文看到“，”的生机勃勃的春景，心情有所好转。
2.根据语境作答。
(12分)中考在即，为了提醒学生珍惜时间，激发学习热情，徐州市某中学准备举行“古人智慧·时光印记”主题讲座，以下是小语准备的宣传单文案：日出而作,日入而息。
在钟表尚未普及的岁月里,古人是如何巧妙héng()量时间流转的呢?实际上，古人一般白天用日晷，晚上用漏刻。
作为历史最为悠久的太阳钟，日晷通过观察太阳光影的变化来(A)计量时间,而漏刻则是依赖水均匀滴落以计算时间。
壶中刻箭徐徐滑动，每一格刻度都见证了流逝的光阴。
除此之外，还有浑天仪等具备机械动力的计时器，可以神奇地展现星xiù(）运动。
古代的计时方式充满了智慧与生活哲学，无论是利用自然力量的日晷，还是借助物理原理的漏刻，都揭示了古人对时间深刻的理解和尊重。
它们不再是科技的体现，更是文化、艺术与日常生活的交融。
在现代精准计时技术面前，这些传统计时方法更显得(B)，让我们共同怀有这份对时间的敬畏，让时间文化在新时代焕发新生。
(1)小语有两个字不会书写，用拼音代替，请你写出正确的汉字。
(2分)héng()量星xiù()(2)小语在A、B处各留下一处空白，请你帮她选出合适的词语。
(2分)A.精确准确B.不可或缺弥足珍贵(3)小语一不小心将画线句写成了病句，请你帮她修改成正确的句子。
(2分)(4)小语想写出如下内容，附在宣传单上，但顺序乱了，请选择排序正确的一项(3分)①日月星辰为标记，刻漏沙漏定昏晓。
2019届中考语文总复习一古诗文阅读专题训练02古诗词曲鉴赏(附答案)
专题训练(二) 古诗词曲鉴赏◇课标40首诗歌鉴赏训练◇第1首观沧海曹操东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1.[2018·福建]下列对本诗的理解和分析不正确的一项是( )A.“东临碣石”中的“临”,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡。
B.“水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境。
D.本诗寓情于景,体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。
2.[2018·福建]“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”描绘了怎样的景象?请简要分析。
第2首闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白[2018·保定一模]阅读唐诗,回答问题。
[甲]闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
[乙]赤壁折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A.甲诗首句写景兼点时令,择取两种富有地方特征的事物,描绘出暮春景象,烘托出一种哀伤愁惨的气氛。
B.甲诗中“过五溪”说明旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
C.乙诗开头借一件古物兴起对历史的慨叹,小中见大,为后文抒怀做了很好的铺垫。
D.在乙诗中,作者关注的重点是赤壁之战,以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
第3首次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.[2017·连云港]请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。
2.[2017·连云港]结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。
3.[2017·南充]下列对这首诗的解说,不正确的两项是 ( )( )A.“客路青山外,行舟绿水前”,写遍布异乡游子足迹的驿路,从北固山中伸出,又蜿蜒伸向山外;沿水路疾驰的小船,也飞到绿水前面去了。
江苏省徐州市中考语文试题解析版
卷I〔分：140分考： 150分〕一累与运用〔22分〕1．古文默写。
〔10分〕1〕念天地之悠悠，2〕乱花欲迷人眼，3〕君何能，〔4〕，出身浮沉雨打萍。
〔5〕而或烟一空，，，此何极！〔6〕杜牧在?泊秦淮?中刺晚唐治者花天酒地、荒淫国的句是。
2．以下中字形和加点字的字音全都正确的一是〔3分〕〔〕A．憔〔qiáo〕悴〔yù〕中流抵〔dǐ〕柱身解〔xiè〕数B．〔qǐ〕殷〔yān〕大庭广众〔kuí〕盛气凌〔lín〕AC．瑕〔xiá〕漂〔piāo〕白恪〔kè〕尽守〔zāng〕枉法D．咎〔jiù〕沮〔jǔ〕响云霄〔xiāo〕抑挫〔cuò〕3．下边段，回复。
〔6分〕生活里充了各样各的趣。
趣是一世命力很的种子，在不知不芽、生，并且要开花，会果。
假如把趣比作种子，那么，你从自己所衷的趣中得来的，即是它的花了；你从自己之〔〕的中，得来善的或的、美的或丑的、好的或坏的果，即是它的果了。
比如，是一种趣，知是它的果；；是一种趣，品是它的果。
⋯⋯不一样的趣，不一样的果。
人人都需要有生活的趣，和从中获得。
我需要和求的是崇高的、有极意的趣。
因种趣有益于成、有益于步、有益于健康。
千万不要被〔〕的之花所迷。
当你各样各的趣而心花绽放的候，得多想想花的种子，并且到将要成的是什么的果才好。
1〕文中括号适合的。
〔2分〕沉醉沉醉俗2〕文中画句有病，改正。
〔2分〕（3〕依据境，文中横写一句。
〔2分〕4．以下对于文学知识、文化知识表述不正确的一项为哪一项〔 3分〕〔〕A．“我要扼住命运的咽喉，它永久不可以使我完整折服〞这句话出自罗曼·罗兰的?名人传>，是贝多芬对残忍命运发出的激烈呼喊。
B．?马说??小石潭记??记承天寺夜游??伤仲永?的作者分别是韩愈、柳宗元、苏轼、王安石，他们都属于“唐宋八大家〞。
C．?天净沙·秋思??山坡羊·潼关怀古??江城子·密州出猎?都是元曲，此中“天净沙〞“山坡羊〞“江城子〞是曲牌，“秋思〞“潼关怀古〞“密州出猎〞是题目。
部编版中考语文专项复习-第1部分 文言古诗词专题2 8年级上册
(3)至．于．夏水襄陵 古义：__到__了_。_____
(4)良．多趣味 古义：__甚__，__很_。_____
今义：__自__己_。_____ 今义：__虽__然_。_____ 今义：__表_示__另_提__一_事__。_______ 今义：__较__好_。_____
第 15 页
知识梳理
1．古今异义词。 (1)晓雾将歇． 古义：___消_散__。____ (2)念．无与为乐者 古义：___考_虑__、_想__到_。______ 2．词类活用。 相与步．于中庭 活用类型：__名_词__作_动__词______
今义：__休_息__。_____ 今义：__思__念_、__想_念__。______
第6页
3．词类活用。
(1)虽乘奔．御风 活用类型：___动_词__作_名__词_____
(2)则素湍绿潭，回清．倒影 活用类型：__形_容__词_作__名_词_______
(3)空．谷．传响 活用类型：___名_词__作_状__语_____
(4)每至晴初霜．旦 活用类型：__名_词__作_动__词______
含义：_飞__奔_的__马_。_______ 含义：___清_波__。____ 含义：__在__空_旷__的_山__谷_。_______ 含义：__下_霜__。_____
第7页
4．一词多义。 (1)自自自．．三非峡亭七午百夜里分中，不见介曦词月，在连词，如果
(2)绝沿 绝．溯 多阻 生绝 怪．柏动词形，容断词绝，、极隔高断的
第 20 页
诗情画意，起到了锦上添花、吸引读者的作用。
▪ (3)《记承天寺夜游》一文的结尾句流露出作者怎样的情绪？ ▪ “但少闲人如吾两人者耳”，作者最后一句慨叹，看似平淡，
江苏省徐州市2023年中考语文真题试卷(附参考答案)
江苏省徐州市2023年中考语文真题试卷一、积累与运用(22分)1．古诗文默写。
（1）夜来风雨声，。
(孟浩然《春晓》)（2），千树万树梨花开。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)（3）枯藤老树昏鸦，，古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)（4）《送东阳马生序》中，作者虽家境贫寒，但对富家子弟却”略无慕艳意”的原因是“，”。
（5）参观革命纪念馆时，你被革命先辈们的事迹深深打动，准备用”，”两句连续的古诗词来表现他们英勇无畏的爱国精神。
2．根据语境作答。
第三届”彭城英才荟”组委会发出了《给海内外”徐州人”的一封信》，学校广播站选取了其中一段文字在校园内播放，小语同学边听边记录：走遍五洲，难忘徐州。
这里，刘邦高歌”大风起兮云飞扬”，刘裕”气吞万里如虎”，季子挂剑酬心，陶谦三让徐州，崇文尚武、崇德向善的文化基因刻进骨子里，sù()造着你的性格。
这里，九里形胜，黄河如带，南秀北雄的山水之间。
总有一串属于你的足迹，沿时间之河sù()流而上，打捞着你的记忆。
这里少年玩伴的口袋里，玻璃球正叮当作响，炊烟升起的地方，妈妈正喊你回家吃饭，儿时的画面(A)成浓浓乡愁，撩拨着你的心弦。
这里平生有缘，每一段流经此地的生命历程，都拥有一个同样的名字——“徐州人”，山河万里之外，乡情像一根无形的丝线，共振着你的脉搏，连接着你的指尖。
问君何时归故里，相思无尽盼重逄，家乡(B)的变化，定能慰藉你的牵挂。
（1）小语感到有两个同音字容易写错，就用拼音代替了，请帮他写出正确的汉字。
（2）小语在A、B处各留下一处空白，请帮他选出合适的词语。
A凝固凝结B翻天覆地日新月异（3）小语记录横线处三个短语时顺序混乱，请帮他选出顺序正确的一项()①巷陌有情②山川有忆③文脉有承A．①②③B．③①②C．③②①D．②③①（4）小语不小心把画线句记录成了病句，请帮他修改过来。
（5）海内外的许多”徐州人”看到这封信后，纷纷在网上留言。
江苏省徐州市中考语文总复习第一部分古诗文阅读专题01文言文阅读课件
中考考情速递
(3)体裁类别:近五年的文言文选文的体裁较广泛,有散文、传记、赠序、游记、表文、小品文等,对比 阅读的体裁不一定一致,字数大体集中在200至300字左右。
考点技法突破
第1讲 朗读停顿、理解文言词语、翻译句子
真题体验
[2018· 徐州] 阅读文言文语段,完成问题。 (14分) 【甲】 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽, 子墨子之守圉有余。 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。” 楚王问其故。
体,不可断开。B项中“坚明”和“约 束”都是形容词,用来修饰后面的“ 者”,它们之间也不可断开。D项中“ 相视而嘻”作为谓语,不可断开。C 项符合断句的要求,主谓之间断开。
考点技法突破
【考点二】 理解文言词语(实词释义)5 年 5 考 2.解释下列加点的词语。(4 分) (1)公输盘诎 ． 诎:
【答案】(1)同“屈”,理屈 (2)入侵 (3)拉,牵 拉 (4)最终 【解析】 (1)“诎”为通假字,不仅要写出通假 的字,还要写出词语的意思。(2)“寇”为词类
开,“故临崩寄臣以大事”的“以”前不断开。
考点技法突破
(3)根据文意确定停顿。如“而不知太守之乐其乐也”一句,前一个“乐”用作动词,以……为乐;后一个“
乐”用作名词,乐趣、快乐。据此,这句话可以这样划分朗读节奏:而/不知/太守之/乐其乐也。 (4)句首语气词之后要停顿。如“若夫日出而林霏开”一句中,“若夫”是句首语气词,朗读时其后要停 顿,这句话的朗读节奏应划分为:若夫/日出/而/林霏开。 (5)根据古代文化常识,正确划分节奏。如“虞山王毅叔远甫刻”一句中,“虞山”是地名,“甫”是古代对 男子的美称,朗读时这句话的节奏应该划分为:虞山/王毅叔远甫/刻。
江苏省徐州市初中毕业、升学考试语文试题(附答案解析)
江苏省徐州市初中毕业、升学考试语文试题（附答案解析）一语文积累与语言运用(20分)1、下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是（2分）()A、遒劲（jìn）取缔（dì）阴霾（mái）前踞后恭（jù）B、纤细（xiān）隔阂（hé）提防（tí）消声匿迹（xiāo）C、伎俩（liǎ）荒谬（miào）娇奢（shē）一拍即合（hé）D、贮蓄（zhù）斑斓（lán）赃物（zāng）称心如意（chèn）2、请根据要求填写古诗文名句(8分)①_________，，，（韩愈《早春呈水部张十八员外》）②乡书何处达，___________________。
（王湾《次北固山下》）③了却君王天下事，（辛弃疾《破阵子．为陈同甫赋壮词以寄之》）④《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借自然景物的变化暗示了社会发展规律，暗含新事物必将取代旧事物的哲理的句子是：，。
3、阅读下面的短文，按要求回答问题（5分）宽容，并不是让你毫无原则地一味退让。
宽容是对那些可宽容的人或事而言的，宽容的核心是爱。
宽容不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的①（粗糙粗俗）世界变得②（温润温暖）一些。
而不是什么都要你死我活，什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要勾心斗角。
要相信，用宽容所付出的爱，总有一天在以后的日子里会得到回报。
宽容，是我们自己一幅健康的心电图；宽容是。
（1）文中①②两处应该选用的词语是（2分）①②（2）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。
（1分）（3）仿照原句，再仿写一个句子。
（2分）4、下面对文学名着的点评正确的一项是（）。
（2分）A、《骆驼祥子》写了其他各色人物，如残忍霸道的车主刘四，大胆泼辣而有点变态的虎妞，……不给仆人饭吃的衍太太、诈骗祥子的孙侦探等等。
B、《简。
2024年江苏省徐州市中考语文试题
徐州市2024年初中学业水平考试一、积累与运用（22分）1. 古诗文默写。
（1）欲穷千里目，______。
（王之涣《登鹳雀楼》）（2）______，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）晏殊《浣溪沙》中“______，______”运用对偶手法，真挚自然地表现出伤春惜春、感叹年华易逝的心境。
（4）体育中考前，老师用李白《行路难》（其一）中的句子“______，_________”鼓励大家：考试中，小徐看到小州奔跑迅速，不由得联想起郦道元《三峡》中的句子“______，______”；考试后，面对得失，老师告诉大家要“_________，______”（用《岳阳楼记》中的句子填写）。
2. 你准备应聘徐州博物馆讲解志愿者，小徐从报纸上摘抄了一段文字考考你。
通过考古，采撷大地深处的文明碎片，寻找流淌千年的历史文脉，可以找到一座城市文化的根和魂。
将散落的遗址串珠成链，将城下城的碎片拼凑成画，徐州的文化底色由此A（）。
史河流韵、天工汉玉、俑秀凝华、金戈铁马……展示在徐州博物馆的一件件徐州出土文物，带着遥远时光的故事，成为独具辨识度的文化符号，丰厚徐州的底yùn（）。
尘封于徐州大地的一个个考古遗址，记录古城坚韧成长的过去，yùn（）育B（）的人文精神。
这些由过去流向现在的历史见证，在时代的前行中，滋养徐州的未来。
______，______，______，伴随城市更新的铿锵足音，徐州正以文铸魂、以文塑城。
在文化强市的化蝶之旅中，徐州不断积蓄高质量发展。
（1）文中有两个同音字，小徐用拼音代替了，请你写出正确的汉字。
（2）小徐在A、B处各留下一处空白，请你选出合适的词语填入括号内。
A.鲜亮鲜艳B.息息相关生生不息（3）小徐抄写横线处三个短句时打乱了顺序，请你选出排序正确的一项（）①树立时代新风②保护千年文脉③培厚人文精神A. ①②③B. ③②①C. ②①③D. ②③①（4）小徐把画波浪线的句子抄成了病句，请你修改过来。
2024年江苏省徐州市中考语文试题
徐州市2024年初中学业水平考试一、积累与运用（22分）1. 古诗文默写。
（1）欲穷千里目，______。
（王之涣《登鹳雀楼》）（2）______，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）晏殊《浣溪沙》中“______，______”运用对偶手法，真挚自然地表现出伤春惜春、感叹年华易逝的心境。
（4）体育中考前，老师用李白《行路难》（其一）中的句子“______，_________”鼓励大家：考试中，小徐看到小州奔跑迅速，不由得联想起郦道元《三峡》中的句子“______，______”；考试后，面对得失，老师告诉大家要“_________，______”（用《岳阳楼记》中的句子填写）。
2. 你准备应聘徐州博物馆讲解志愿者，小徐从报纸上摘抄了一段文字考考你。
通过考古，采撷大地深处的文明碎片，寻找流淌千年的历史文脉，可以找到一座城市文化的根和魂。
将散落的遗址串珠成链，将城下城的碎片拼凑成画，徐州的文化底色由此A（）。
史河流韵、天工汉玉、俑秀凝华、金戈铁马……展示在徐州博物馆的一件件徐州出土文物，带着遥远时光的故事，成为独具辨识度的文化符号，丰厚徐州的底yùn（）。
尘封于徐州大地的一个个考古遗址，记录古城坚韧成长的过去，yùn（）育B（）的人文精神。
这些由过去流向现在的历史见证，在时代的前行中，滋养徐州的未来。
______，______，______，伴随城市更新的铿锵足音，徐州正以文铸魂、以文塑城。
在文化强市的化蝶之旅中，徐州不断积蓄高质量发展。
（1）文中有两个同音字，小徐用拼音代替了，请你写出正确的汉字。
（2）小徐在A、B处各留下一处空白，请你选出合适的词语填入括号内。
A.鲜亮鲜艳B.息息相关生生不息（3）小徐抄写横线处三个短句时打乱了顺序，请你选出排序正确的一项（）①树立时代新风②保护千年文脉③培厚人文精神A. ①②③B. ③②①C. ②①③D. ②③①（4）小徐把画波浪线的句子抄成了病句，请你修改过来。
201X年江苏省徐州市中考语文试题(含答案)2
徐州2021年初中毕业、升学考试语文试题一积累与运用〔25分〕1．古诗文默写。
〔10分，每空1分〕①关关雎鸠，在河之洲。
，君子好逑。
②，悠然见南山。
③浊酒一杯家万里，。
④烽火连三月，。
⑤，蜡炬成灰泪始干。
（6）自三峡七百里中，，。
，，自非亭午夜分不见曦月。
（7）晏殊?浣溪沙?中的：“，。
〞被赞为“情致缠绵，音调协婉，对仗工整，宛如天成〞。
2．下面各组词语中加点字的字音和字形完全正确．．．．的一组是〔〕〔3分〕A．惩．〔chěng〕罚星宿．〔xiù〕因地制．〔 zhì〕宜忍俊不禁．〔jīn〕B.栈．〔zhàn〕桥附和．〔hè) 根深蒂．(dì) 固谈笑风生．〔shēng〕C.诀．(jué)别木讷．(nè) 脍．〔kuài〕炙人口妇儒．〔rú〕皆知D．庇．〔bì〕护遒劲．〔jìn 〕叱咤．〔zhà〕风云引经剧．〔jù〕典3．阅读下面语段，答复以下问题。
〔6分〕北国早春，山野的杏花先开，那干瘦乌黑的枝条上绽放出明亮的粉色花朵，生意盎然。
但远看那山坡上一簇簇的杏花，一团团白灰灰的，被〔〕在灰暗的土石中，倒像是癞秃头上的疮疤。
花，宜近看不宜远看;树，依凭体态之美，才宜于远看。
鲜艳的碧桃，远看不过是一堆红色灌木，失其妖娆;牡丹、芍药，远看也不见其饱满华贵之态，只呈点点嫣红了。
所以，中国传统绘画中画花大都表现折枝花卉，取花瓣转折之柔和，如亲其肌肤，闻其芬芳。
鲜花令人珍惜，花比青春，年华易逝，虽然花期苦短，但是这实在是人生千古憾事。
为了赋予短暂的花期以恒久深远的含义，人们赞美莲是花之君子，兰为空谷佳丽，……其实正是生命的轮回，促成了人间的缤纷多彩。
（1）请为文中括号处选择最恰当的词语。
(2分)[来源:学_科_网]衬托依托鲜嫩鲜艳①②〔2〕文中画线句有语病，请修改。
(2分)〔3〕根据上下文，仿照“兰为空谷佳丽〞这一句子，为横线处续写一个句子(2分)4．文学常识与名著阅读。
江苏省徐州市中考语文总复习第一部分古诗文阅读专题03古诗文默写课件
中考考情速递
47.邹忌讽齐王纳谏 48.出师表 49.桃花源记 50.答谢中书书 51.三峡 52.马说 2018年直接默写 2008年理解默写 2014年直接默写 10年未考 2015年直接默写 10年未考 55.岳阳楼记 2009年、2017年直接默写;2013年理解默写 56.醉翁亭记 57.爱莲说 58.记承天寺夜游 59.送东阳马生序 2016年直接默写 2011年直接默写 10年未考 10年年未考
10年未考
60.湖心亭看雪
61.河中石兽
10年未考
10年未考
中考考情速递
【考情总结】 (1)古诗文默写属于中考必考知识点,该知识点在试卷第1题出现,考查范围限制在《中考说明》规定的40 首古诗词和21篇文言文范围内。 (2)试题分值都是10分,考查方式有“直接默写”和“理解默写”。“直接默写”分上下句默写或四句默写,四句 默写指在一道题中着重考查整首诗的默写,或者一首诗的连续四句的默写,或者是古文中连续四句,从 2018年开始四句默写可以是不连续的四句,比如默写古文中一段话的其中四句。
11.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
3.十五从军征
4.观沧海 6.木兰诗
10年未考
2012年、2018年直接默写 10年未考 12.行路难(其一) 13.黄鹤楼 14.望岳
2009年、2013年直接默写
2011年直接默写 10年未考 2010年直接默写
5.饮酒(其五)2009年、2013年、2017年直接默写
(3)考查内容。古诗文着重考查名句或主旨句,在备考时应该有所侧重;尤其要注意未考过的古诗词和文
言课文中的经典名句。直接默写的比例和分数保持稳定和强势。理解默写保持在内容理解的层面,难度 不高,一般为名句。 (4)2018年之前,四句不连续默写在内容选择上着重考查写景名句,2018年则扩大范围,考查说理的段落,彰 显出其考查方向是考查学生对每篇要求背诵的古诗文的整篇默写能力,不管是否是名篇名句,都要掌握, 都会考查。
江苏省徐州市中考语文试卷高三复习后附答案解析
绝密★启用前江苏省徐州市中考试卷 语 文（后附答案）一 积累与运用（22分）1.古诗文默写。
（10分）（1）念天地之悠悠，____________。
（2）乱花渐欲迷人眼，____________。
（3）问君何能尔，____________。
（4）____________，身世浮沉雨打萍。
（5）而或长烟一空，____________，____________，____________，____________，此乐何极！（6）杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：____________，____________。
2.下列词语中字形和加点字的字音全部正确的一项是（3分） （ ）A .憔悴（qiáo ） 驾驭（y ù） 中流抵柱（d ǐ） 浑身解数（xi è）B .绮丽（q ǐ） 殷红（y ān ） 众目睽睽（kuí） 盛气凌人（lín ）C .闲瑕（xi á） 漂白（pi āo ） 恪尽职守（k è） 贪赃枉法（z ān g ）D .归咎（ji ù） 沮（j ǔ）丧 响彻云霄（xi āo ） 抑扬顿挫（cu ò）3.阅读下面语段，回答问题。
（6分）生活里充满了各种各样的乐趣。
乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间发芽、生长，而且总要开花，总会结果。
如果把乐趣比作种子，那么，你从自己所热衷的乐趣中得来的欢娱，便是它的花朵了；你从自己为之（ ）的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，便是它的果实了。
例如，读书是一种乐趣，知识是它的果实；____________；劳动是一种乐趣，产品是它的果实……不同的乐趣，结不同的果实。
人人都需要有生活的乐趣和从中得到欢娱。
我们需要和寻求的是高尚的、有积极意义的乐趣。
因为这种乐趣有利于成长、有利于进步、有利于健康。
千万不要被（ ）的欢娱之花所迷。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题训练(二) 古诗词曲鉴赏(重点篇目)1.[原创]下列对这首诗分析不恰当的一项是( )(3分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
A.“愁心”是全诗的诗眼,这里既有对老友遭遇的深刻忧虑,也有对当时现实的愤慨不平,有恳切的思念,也有热诚的关怀。
B.诗歌开头择取两种富有地方特征的事物,描绘出南国的暮春景象,烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
C.起首二句看似平淡,实际却包含着比较丰富的内容,既写了时令,也写了气氛,既点明题目,又为下二句抒情张本。
D.李白将明月拟人化,通过丰富的想象,让明月作为自己的替身,陪伴着不幸的友人一直去到他遥远的故乡。
2.[xx·徐州二模]下列分析不恰当的一项是( )(3分)次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
A.这是一首五言律诗,诗人借景抒情,细致地描绘了长江下游开阔秀丽的景色,表达了诗人对祖国山河的热爱,也表达了诗人思念故乡和亲人的思想感情。
B.这首诗以对偶句开头,工整明丽,“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。
三、四两句进一步把人带到一种波涛汹涌的环境里,风猛水急,平野开阔,大江直流,使人胸襟开朗。
C.诗歌颈联历来脍炙人口,“日生残夜”“春入旧年”,都表示时序的交替,而且是那样匆匆不可待,这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢?这两句炼字炼句也极见功夫。
D.尾联由感时而转为思乡。
岁暮腊残,神驰故里,面对眼前“江南佳丽地”,想到自己异乡漂泊的生活,表现出对家乡真挚的缱绻与怀恋。
3.[原创]下列对这首诗赏析有误的一项是( )(3分)夜雨寄北李商隐君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
A.第一句写诗人虽日日思归,却没有准确归期,无可奈何之情跃然纸上。
B.第二句写想象景象,把已跃然纸上的愁苦交织于幻想中连绵的夜雨、涨满的秋池。
C.第三、四句超越时空,把当前的时间推移到未来,让未来的欢聚反衬出今夜的愁苦。
D.全诗“期”字和“巴山夜雨”重复出现,造成回环往复的意境,抒发了诗人羁旅他乡时思“君”的深情。
4.[原创]下列分析不恰当的一项是( )(3分)登飞来峰王安石飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
A.诗的前两句写景,用夸张的手法表现了塔高,也点出了诗人的立足点之高。
B.“浮云”既是实写,也是比喻,比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C.诗人登高远眺,写出了登高远望的感受,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”一句,与杜甫的“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙。
D.这首诗将写景、抒情和说理紧密结合,既抒发了作者踌躇满志、不畏困难的情怀,隐约中又表现了革新阻力太大,而要归隐山野的矛盾心理。
5.[原创]下列对这首诗赏析错误的一项是( )(3分)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
A.首联“莫笑”二字写出了诗人对农村淳朴民风的赞美,“足”字表达了农家款待客人尽其所能的盛情。
B.颔联写出了路疑无而实有的境界,反映了诗人对前途看不清的心情。
C.颈联描绘了农村春社前夕的热闹景象,赞美古朴的乡土风俗。
D.“游”字是全诗的主线。
诗人通过游览,描绘了农村丰收年景和一片欢乐情景,充分表达热爱乡间生活的感情。
6.[原创]下列分析不恰当的一项是( )(3分)己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
A.一、二句抒情叙事,写出了诗人在离愁别绪中又不失壮怀的复杂心情。
诗人的离愁用“浩荡”修饰,“白日斜”烘托,“天涯”映衬,写出了诗人离愁之多、之苦。
B.三、四句诗人以落花自喻,表明自己的心志:自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运。
表明了诗人辞官后不甘消极,决心继续为变革社会而努力的精神。
C.本诗抒发了诗人辞官离京的复杂感情,以落花化成肥料滋养鲜花,比喻自己即使落魄不得志也愿为国效力的坚强性格。
表现了诗人不畏挫折,不甘沉沦,始终愿为国效力的奉献精神。
D.这首诗将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,直抒胸臆,发人深省。
7.[原创]下列对这首诗的赏析不恰当的一项是( )(3分)泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
A.首句写景,二句叙事、写景连用。
把“近酒家”放在句末,为下句“商女”“亡国恨”“犹唱后庭花”做铺垫。
B.诗中描绘秦淮迷蒙冷清的寒江夜色,寄寓诗人的忧愁和伤感。
C.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁,语言清新洗练,化用典故,是唐诗绝句中的优秀诗篇。
D.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音,诗人既批判了她的幼稚无知,又抒发了自己忧时伤世之感慨。
8.[原创]下列对这首诗赏析错误的一项是( )(3分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
A.这首诗处处紧扣环境和季节的特征,用准确而极富表现力的词句,恰到好处地描绘了西湖春日美景,抒发了诗人喜悦的心情。
B.莺是春的歌手,燕是春的使者,它们富于季节的敏感,成为春天的象征。
诗人善于选取典型景物,在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。
C.诗人很讲究炼字,在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字,客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。
D.全诗在结构上很有特色,以“孤山寺”起,以“白沙堤”终,从点到面,又由面到点,章法变化,条理井然。
9.[xx·铜山区二模]下列分析不正确的一项是( )(3分)雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
A.全诗共八句,前四句写日落前的情景。
首句既是写景,也是写事,渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
B.三、四句分别从视觉和听觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。
“角声满天”,勾画出战争的规模。
敌军依仗人多势众,步步紧逼。
守军并不因势孤力弱而怯阵,在号角声的鼓舞下,他们士气高昂,奋力反击。
C.后四句写唐军将士夜袭敌营,以死报效朝廷。
“半卷红旗临易水”,“半卷”二字含义极为丰富。
黑夜行军,偃旗息鼓,为的是“出其不意,攻其不备”;“临易水”用典,暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。
D.“报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
”黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的,传说他曾把大量黄金放在台上,表示不惜以重金招揽天下士。
诗人引用这个故事,写出将士们报效朝廷的决心。
10.[原创]下列分析不恰当的一项是 ( )(3分)赤壁杜牧折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
A.这首诗开头从一件不起眼的折戟写起,很自然地引起后文对历史的咏叹。
B.诗歌第二句为后两句论史咏怀做铺垫,诗人的心绪无法平静。
C.在这首咏史诗中,作者关注的重点是赤壁之战,以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
D.诗人一反传统看法,认为若不是东风给周瑜以方便,胜者就可能是曹操,历史将重写。
11.[原创]对下列诗句理解分析不正确的一项是( )(3分)关雎《诗经》关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。
悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围。
B.“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏感,也反映了古代民歌的特色。
C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十分生动形象。
D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见君子思恋之苦。
12.[原创]下列对这首诗赏析错误的一项是( )(3分)送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
A.首联语句工整,写得十分壮阔。
在写景中抒情,暗示了与友人从此天各一方,会面很难。
B.颔联写离情别意,直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。
C.颈联道出了惜别之意,既宽慰友人,也安慰自己,写出彼此情谊之深。
D.尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动,间接反映了诗人郁闷、惆怅的情怀。
13.[原创]下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )(3分)茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!(有删节)A.这首诗从表达方式上看是记叙、描写、抒情相结合。
B.“南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼”写出“我”对群童的厌恶之情。
C.“自经丧乱少睡眠”中的“丧乱”的意思是“战乱”,指安史之乱。
D.“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”是一个抒情句,抒发作者虽身处漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的思想感情。
14.[原创]下列分析不恰当的一项是( )(3分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
A.这首诗是诗人回京后,答谢白居易的《醉赠刘二十八使君》所作,同时也与白居易共勉。
B.颔联用向秀作《思旧赋》和王质烂柯两个典故,分别传达诗人对逝去好友的思念和回京后物是人非的感伤。
C.颈联以“沉舟”“病树”自喻,意在说明自己目前处境艰难,“千帆过”“万木春”表达自己仍会信心百倍,乐观进取。
D.综观全诗,无论贬谪归京的感伤还是展望未来的豁达,都表现得直接而又坦白。
15.[原创]下列对下面这首词的赏析,不恰当的一项是 ( )(3分)水调歌头苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。
不知天上宫阙,今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟。
A.这首词是吟咏中秋的名作,词的上片极写作者在“天上”“人间”的徘徊和矛盾,下片写中秋对月思人,怀念手足兄弟,因而心情极为抑郁不平。
B.开篇写中秋之夜苏轼把酒问天,流露出作者对宇宙人生的疑惑,而且词人对明月的赞美和向往之情也更加深了一层,竟产生乘风归去的念头。