《经济政治与社会》第1课
《经济政治与社会》教案--完整版-共14课
首先，它们的价值量不同
在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高，反之，则越低。
其次，价格还受其他因素的影响，如气候、时间、地域、文化等。
3.供求影响商品的价格。
在市场上，当某种商品供不应求时，短缺会造成该商品紧俏难买，出现物以稀为贵的现象，当某个商品供过于求时，过剩造成商品的积压，出现货多不值钱的现象。
3.促使商品生产者在竞争中优胜劣汰
商品生产者的生产经营管理情况各不相同，生产条件好，经营管理水平高的生产这，生产出来的商品适销对路，因而获利较多，在竞争中占有优势；反之，生产者就可能被市场淘汰。
让学生看第五页图，然后回答后面的问题
小结
本节课我们学习了商品不同的价格，商品价格波动的原因以及价值规律的内容表现和作用。请同学们课下做好复习，深刻理解。
作业
价值规律的作用有哪些？
板书设计
第一课 商品的交换和消费
二、 价格和价值规律
（一）多变的商品价格
（二）影响价格的因素
1.价值决定价格 2.市场上商品价格高低不等的原因
3.供求影响价格 4.价格对供求的反作用
5.价值规律
（三）价值规律的作用
1.调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配
2.刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率
2.培养学生树立效益观念、竞争观念，勇于探索，敢于创新；
3.培养学生树立正确的消费观，向学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想教育。
教学重点
难点
重点：1. 商品的概念；2.货币及货币的基本职能；
3.价值规律的作用；4.科学的消费观；5. 提高经济效益的主要途径；6. 劳动者应具备的素质。
难点：1.商品的基本属性；2.价值规律的作用；3.效率和公平的关系；
经济政治及社会第一课练习
精选文档第一课练习题一、单项选择题1、以下物件中，属于商品的是()。
A、自然状的空气、阳光 B 、商里了保期的料C、市中待售的蔬菜 D 、朋友送的笔2、台湾是世界算机芯片等子元器件的主要地之一，台湾只需生地震，些元器件的供量就会降落，世界范内算机量的价钱上，明( )。
A、商品的价是由其生的数目决定的 B 、商品的价钱和价是不切合的C、商品的价是由其售的价钱决定的 D 、商品的价钱受供求关系的影响的本是（）A、一般等价物B、商品C、金D、人3、“十一”黄金周期，多商家来大腕明星帮助其行品宣，常常者如潮。
商家么做是利用了消者的（）A、求齐心理 B 、求异心理C、求名心理 D 、求心理4、商铺中一台VCD的价是1500 元。
1500 元A、是在行流通手段的能 B 、是在行价尺度的能C、是在行藏手段的能 D 、是在行支付手段的能5、（）是的基本能之一A世界 B 藏手段 C 支付手段D流通手段6、甲乙丙生同的鞋子分用了八、七、六个小，生的鞋子价量大（）A甲B乙C丙D一大7、在以下活中，行流通手段能的是（）A 价8888 元B某民掉地里的大白菜获得500 元，又用 500 元回种子C李四拿出行利息1000 元D小李取本月工3000 元8、水果在日前价钱上，在后价钱下跌，一象（）A 背了等价交原B 正是价律的表形式C表出水果的价钱由供求关系决定D明有些商品的价量不是由社会必需决定的商品是用于交的品。
9、以下属于商品的是（）①原始丛林②自自用的蔬菜③商铺里的衣服④ 送同学的诞辰礼品⑤2014 年 4 月中国政府向朝供给的急救助物⑥家庭用的、自来水.A 、①②B 、③④⑤C、③⑥D、②④⑤⑥10.由国家行,其行量必( )A. 以国家展水平基准B.以足人民的需要限度C.以流通中所需的量限度D.与待售商品的价钱相一致11.以下活中行了基本能的是()①市上某品牌上衣价1000 元②某人自行当支付500 元③某工上个人所得税60 元④某国向另一国供给500 万美元的国救助A. ①②B①④ C. ②④ D.③④12.了提升原奶中蛋白的含量，非法分子往奶中增添三聚氨；了猪得更快瘦肉更多，无良养殖猪喂食了瘦肉精；了米面更白更漂亮，黑心商家使用了吊白⋯⋯凡此各种，均令老百姓的生命安全遭到了重威。
《经济政治与社会》第1课 商品的交换和消费
教材分析:
1、重点：商品的基本属性和货币在商品交换中的作用，影 响价格的因素、价值规律的内容和作用。 2、难点：理解商品的基本属性和货币在商品交换中的作用， 分析价格变动的原因。 学情分析： 12级学生已经基本上适应了中职学校的学习，同时已经具备 了相应的学习和分析的能力，课堂氛围较为活跃，尤其是理 科班，学生能较好地与老师沟通教学的方法，从而更好地促 进良好的教学效果。
1把斧子
=
1把斧子
≠
20千克大米 20吨大米
不同商品可以相互交换， 说明两者之间存在一定的交换比例。
不同商品之所以可以相互交换，是因为
在商品中都凝结了等量的人类劳动。 即消耗了相同的体力或脑力劳动
共同的东西：凝结在商品中的无差别的 人类劳动也就是价值
价值是商品的特有属性 有价值的一定是商品
价值与使用价值的关系
商品和货币
2
价格和价值规律
3
消费和消费观
4
……
教学目标：
1、认知目标：理解商品的基本属性和货币在商品交换中的 作用，理解影响价格的因素和价格变动的影响，理解价值 规律的作用，了解不同的消费心理，理解科学消费观的内 涵。 2、情感目标：形成正确的金钱观，正确看待商品价格的变 化，培养效率意识、质量意识和创新意识；树立科学的消 费观、以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 3、运用能力：能识别商品，能举例说明货币在商品交换中 的作用。能根据某一商品价格的变化制作价格的曲线图， 分析价格变化的原因。用科学消费观引领自己的消费行为， 根据家庭的收入，设计家庭月消费方案。树立和增强环保 意识，自觉落实环保行动。
过中秋了，姑姑给小忠买了一套衣服 是 奶奶送来了自家养的鸡和种植的大米 否
爸妈从饭店买来了月饼 是
中职《经济政治与社会》第1课课件
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
为方便学习与使用课件内容，课件可以在下载后自由编辑
求实心理，消费者 在选择商品时，往 往考虑商品是否价 廉物美、服务是否 热情周到、操作是 否简单方便、功能 是否齐全实用，根 据自己的实际需要 选择商品。
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情景表演
聚焦学生名牌消费 目标：认识合理消费的重要性，树立积极合理的消 费观，培养健康的生活方式，具备积极、健康的消 费习惯。 步骤：观察日常生活中良好消费行为或不良消费行 为；分组写出小品角色，运用所学的知识，对同学 中存在的这种消费现象进行分析；每组上课进行表 演，坚持正确消费观，反对错误消费观；自由发言， 教师总结评价。
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决定 社会必要
劳动时间
价值
价格
决定
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连线职场：
阅读课文P8，回答下列问题： （1）如果商品的价格由个别劳动时间决定， 会出现什么结果？ （2）有哪些方法可以减少个别劳动时间？ （3）生产者都想方设法降低个别劳动时间， 这会对生产该商品的社会必要劳动时间有影 响吗？这对消费者有利吗？
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目录
三、消费和消费观 • （一）不同的消费行为 • （二）常见的消费心理 • （三）科学的消费观
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（一）常见的消费行为
1、求同心理 2、求异心理 3、求名心理 4、求实心理
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1、求同心理
《经济政治与社会》第一单元第一课第一节教案
的。
板书设计：
决定
价值
价格
决 定
社会必要劳动时间
(2)供求关系影响价格
课堂设问：既然商品的价格是由价值决定的，商品一旦生
产出来，商品的价值就确定了，那么商品的价格为什么还
会发生变化呢？
师生互动：影响商品的价格很多，有气候、时间、地域、
文化等因素，这些因素对商品价格的影响最终是通过改变
商品的供求关系实现的。
分析问题：首先是求同心理。利：健康合理的求同心 理可以带动某一产业的发展；弊：如果忽视个人经济承受 能力，盲目从众，会影响到个人的生活。
其次是求异心理。 再次是求名心理。 最后是求实心理。 3、科学的消费观 课堂设问：上述的消费心理有利也有弊，所以要形成 合理、健康、文明的消费那么科学的消费观有哪些原则呢？ 分析问题：(1)量入为出、适度消费。根据自己的经济 实力选择适合自己需要的商品，避免过度消费和消费不足。 (2)统筹兼顾、合理消费。从收入的用途来看，可以分 为积累和消费；从消费的时间来看分为当前消费和长远消 费；从消费的内容来看，可分为物质生活消费和精神文化 生活消费；从消费满足需要的层次可分为生存消费、发展 消费和享受消费。 (3)保护环境、绿色消费。绿色消费，也称可持续消费， 包括选择绿色产品、注意垃圾的分类处理、注重环保、节 约资源。 (4)勤俭节约、艰苦奋斗。树立节约消费、合理消费， 反对浪费消费中的浪费现象。
(2)刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳 动生产率
课堂设问：请同学们分析第 8 页的连线职场案例，生 产者会采用哪些手段来提高劳动生产率呢？
分析问题：谁率先改进技术设备，改善经营管理，谁 的劳动生产率就搞，获利就多，正因为如此，这样就会刺 激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率
中职《政治经济与社会》教案 第一课
思考：P3《走进生活》
2、商品的基本属性（8分钟）
（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。
价值：凝结在商品中的人类的劳动（体力和脑力）。
（2）任何商品都是使用价值和价值的统一，两者缺一不可。
辨析：“有使用价值的物品都是商品；商品都有使用价值。”
①价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。
价格：商品价值的货币表现。
②流通手段：充当商品交换媒介的职能。
纸币：是由国家发行的货币符号，纸币不是商品，只有使用价值没有价值。
补充：通货膨胀和通货紧缩
例：越南用麻袋装钱去买东西；现在物价飞涨，青菜从几角涨到几块。
思考：通货膨胀和通货紧缩对经济发展好不好？
以上两句话正确吗？为什么？
师：第一句话是错误的，氧气有使用价值，但是每个人都可以用，它就不是商品。但是医院的氧气罐中的氧气就是商品，因为它必须要通过交换（购买）才能取得。
思考：两种不同的商品如何进行等价交换呢？
比如一把斧头和一袋20千克的大米，我们怎么知道它们的交换是等价的呢？
师：这就由商品的价值量来决定了，商品的价值由生产商品的劳动量来衡量，一把斧头能够和一袋20千克的大米交换，说明它们所包含的人类的劳动量相同，也就是价值量相同。
体验：你在日常生活中以哪种消费心理为导向？
3、科学的消费观
①量入为出，适度消费；②统筹兼顾，合理消费
③保护环境，绿色消费；④勤俭节约，艰苦奋斗
拓展思考：你对信贷消费理解吗？你对这种消费方式有什么看法？
补充：国外的消费方式和国内消费方式的对比。
三、课堂小结（4分钟）
师：树立正确的金钱观、消费观，将使我们受益终身。
中职教材《经济政治与社会》第一课《商品的交换和消费》第二框《价格和价值规律》说课稿
第一课《商品的交换和消费》第二框《价格和价值规律》说课稿一、说教材本课内容是本教材的基础内容，是学生理解这门课的基础，所以需要重点讲解。
二、说学情职中学生基础较弱，理解这部分内容有一定的难度，需要耐心仔细的讲解。
三、说教学目标根据职中学生的实际情况和本课内容的重要性，我确立了如下的教学目标：1、知识目标：懂得影响价格的因素和价值规律的影响，理解价值规律的作用。
2、能力目标：能根据某一商品的价格变化制作价格曲线图，分析价格变化的原因。
3、思想目标：正确看待商品价格的变化，培养效率意识，质量意识和创新意识。
四、说教学重点难点本课的重点难度是价值规律的内容和表现形式。
价值规律是市场经济的基本规律，它的基本内容和表现形式是对本框内容的总结和提炼。
五、说教学过程导课：师：上节课我们学习了商品和货币，我们先来复习一下有关商品和货币的内容。
首先我们学习到了商品的含义是什么？生：用于交换的劳动产品。
师：商品的基本属性有哪些？生：使用价值和价值。
师：使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性，价值是凝结在商品中的人类劳动。
购买商品就需要用到货币，货币的基本职能有哪些?生：价值尺度和流通手段。
师：货币在行使价值尺度职能时可以表现和衡量其他一切商品价值的大小，商品价值的货币表现就是商品的价格。
在日常生活中，商品价格总在不断变动，不仅不同商品的价格不同，就是在同一商品在不同的地方，不同的时间价格也不尽相同；但是，商品的价格不会无线上涨，也不会无线下跌，是由规律可循的。
本节课，我们就来共同探讨一下价格和价值规律。
教学过程：师：同学们说一下你认为导致价格变动的因素有哪些？生：时间、季节、心理等。
师：同学们回答的很好啊。
我们来共同探讨一下。
价格是价值规律的表现形式，所以价值决定商品的价格。
（板书）价值决定价格，这是导致不同商品价格不相同的根本原因。
那价值又是由什么决定的呢？商品的价值是凝结在商品中的人类劳动，衡量劳动的自然尺度是时间，但并不是所有的时间都可以衡量商品的价值，社会必要劳动时间决定商品的价值量。
高考政治《经济与社会》答题模板
高考政治《经济与社会》答题模板第一课：我国基本经济制度1.为什么要毫不动摇巩固发展公有制经济？【答题要素】基本经济制度+公有制为主体的地位+公有制为主体的作用【答题模板】①我国社会主义初级阶段坚持以公有制主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基，体现了中国特色社会主义制度的优越性。
②生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献。
③以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征、是促进生产力发展的根本要求、适应社会化大生产要求、是宏观调控的制度基础、是实现共同富裕的基本前提、体现人们在生产资料占有上的平等关系、决定采取按劳分配制度，有利于人民共享发展成果、是社会主义的本质要求。
2.怎样毫不动摇巩固发展公有制经济？【答题要素】发展壮大国有经济+发展壮大农村集体经济【答题模板】（1）必须发展壮大国有经济：①以解放和发展社会生产力为标准，以提高国有资本效率、增强国有企业活力为中心，全面推进依法治企，加强和改进党对国有企业的领导，做强做优做大国有企业，不断增强国有经济活力、控制力、影响力、抗风险能力②推进国有经济布局优化和结构调整。
推动国有资本更多投向关系国计民生的重要领域和关系国家经济命脉、科技、国际、安全等领域；重点提供公共服务、发展重要前瞻战略性产业、保护生态环境、支持科技进步、保障国家安全。
③要探索公有制多种实现形式。
发展国有资本、集体资本、非公有资本等交叉持股、相互融合的混合所有制经济；积极稳妥推进国有企业混合所有制改革，规范有序发展混合所有制经济，推进股份制改革。
（2）必须发展壮大农村集体经济：①要深化农村集体产权制度改革，保障农民财产权益。
②要完善农村基本经营制度，培育新型农业经营主体，健全农业社会化服务体系，建立符合市场经济要求的集体经济运行机制。
3.为什么要做大做强国有企业【答题要素】基本经济制度+公有制为主体的地位+国有经济的地位作用＋国有企业的作用【答题模板】①生产资料所有制在生产关系中起决定性作用，我国在社会主义初级阶段坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
高考政治《经济与社会》易混易错知识点
高考政治《经济与社会》易混易错知识点第一单元基本经济制度与经济体制第一课我国的基本经济制度1、劳动是生产关系的核心，是经济制度的基础。
×【解析】生产资料所有制是生产关系的核心，是经济制度的基础。
2、促进国企强强联合，巩固国有资产在社会总资产中的优势地位。
×【解析】促进国企强强联合，巩固公有资产在社会总资产中的优势地位。
3、推动国企混改，巩固国有经济在社会主义市场经济中的支配地位。
×【解析】推动国企混改，巩固公有经济在社会主义市场经济中的支配地位。
4、实体经济在国民经济中发挥主导作用。
×【解析】国有经济在国民经济中发挥主导作用。
5、国企混合所有制改革有利于焕发国企活力，改变公有资产所有制性质。
×【解析】没有改变公有资产所有制性质。
6、我国的国有企业是国有经济唯一的实现形式。
×【解析】我国的国有企业是国有经济最主要的实现形式。
7、我国的国有企业是社会主义市场经济体制的根基。
×【解析】以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度是社会主义市场经济体制的根基。
8、公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是社会主义基本经济制度，既体现社会主义制度的优越性，又同我国社会主义初阶阶段生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。
√9、国有经济是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，是社会主义经济制度的基础。
×【解析】以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征，生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
10、混合所有制经济是非公有制经济。
×【解析】混合所有制经济中的国有成和集体成分属于公有制经济，非公有制成分属于非公有制经济。
11、非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分。
×【解析】非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
12、推进国有企业混合所有制改革会削弱公有制的主体地位。
[精华版]《经济政治与社会》学习指导参考答案
![[精华版]《经济政治与社会》学习指导参考答案](https://img.taocdn.com/s3/m/8df68410e97101f69e3143323968011ca300f79b.png)
第一课参考答案一、填空1、用于交换；社会分工；产品属于不同的劳动者2、使用价值；价值3、价值尺度；流通手段4、社会必要劳动时间；价值量；供求；价值；价格5、量入为出；统筹兼顾；保护环境；勤俭节约，艰苦奋斗二、选择： C B D A C C C B D C三、辨析1、观点错误。
（1）商品的价格不是由供求关系决定的，而是由商品的价值决定的，价格是商品价值的货币表现，价值是价格的基础。
但价格受供求关系影响，供不应求时，价格高于价值，供过于求时，价格低于价值。
但价格的波动总是围绕价值的，不会偏离价值太远。
（2）物以稀为贵，是市场上商品供不应求时引起价格上涨的一种表现，从供求关系影响价格波动角度讲，这个观点有一定道理，如果认为商品的贵贱是由供求关系决定的则是错误的。
2、观点错误。
（1）艰苦奋斗、勤俭节约不是指一种具体消费方式，而是社会提倡的一种精神。
（2）艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，过去依靠它取得了民主革命的胜利，现在，要把我国建设得更加兴旺发达，仍然需要发扬这种精神；现阶段，我国还处于生产力水平较低的社会主义初级阶段，要实现现代化，也免要发扬这种精神。
这种精神可以磨项意志，增强人的责任心、进取心、相反，则容易养成好吃们做、贪图享受的坏习惯，会使人缺乏克服困难的意志力。
发扬这种精神有利于合理利用资源。
（3）从上面可以看出，艰苦奋斗、勤俭节约精神和家庭收入无关，不管家庭收入多少，都需要发扬这种精神。
四、材料分析1、略2、猪肉的价格变动，主要是受到供求关系的变化的影响。
3、观点错误。
供求关系和价格的变动相互拉扯，导致价格以价值为轴心上下波动的曲线运动。
在这个运动中，社会必要劳动时间决定商品价值量始终作为一种趋势，作为一个规律在起作用。
所以，猪肉价格的波动，不仅不是违背价值规律，而正是价值规律的表现形式。
4、价格的变动会对消费行为产生影响。
猪肉价格下跌，会刺激消费者的购买欲，反之，价格上涨时，会在一定程度上抑制消费者的购买量。
高二经济政治与社会答案
《经济政治与社会》第一单元第1课《商品的交换和消费》寒假作业参考答案一、单项选择1、C2、D3、A4、C5、B二、案例阅读（2）不认同。
因为消费应该根据自己的实际需求和经济承受能力，选择质优价廉的商品，盲目“跟风消费”，违背了科学消费观。
（3）以饮食跟着广告走为例：广告确实能让我们了解某种产品，但是广告的产品也是参差不齐的。
对广告的产品，我们还需有自己的辨别能力，去判断其质量，感受其服务，比较其价格，一味跟着广告，而忽视自己的经济承受能力和是否实际需要这种产品，盲目跟从，会影响到生活品质，是不可取的。
三、知识拓展（1）供求影响价格，供过于求价格下跌。
受种植面积扩大，种植技术改善，气候良好，集中上市等多种因素影响，土豆供大于求，土豆价格下跌。
同时价值决定价格，土豆的生产和销售成本增加。
所以土豆种植户面临亏损。
（2）调节产量，种植户可以减少种植规模，改种其他经济作物；选用优种土豆，采用科学种植，降低生产成本，寻求降价空间等。
《经济政治与社会》第一单元第2课《企业的生产和经营》寒假作业参考答案一、单项选择1、B2、A3、C4、B5、D二、案例阅读（1）管理不到位，导致产品出现了严重的质量问题，严重破坏了企业信誉和形象。
（2）企业经营者应该吸取的教训：产品质量是企业的生命，是企业提高经济效益的基础，是企业生存和发展的有效保证。
企业的信誉和形象集中体现在产品和服务的质量上。
所以任何损害产品质量和企业信誉和形象的事情都要坚决制止，杜绝发生。
三、知识拓展（1）我国劳动力资源丰富，但总体素质偏低，突出表现在两个方面：一是劳动力整体受教育程度低；二是技能型人才严重缺乏，在技能型人才中，高级技能人才更为短缺。
（2）第一、确立职业理想，制定切实可行的职业生涯规划第二、培养道德品质，养成良好的行为习惯第三、学好专业知识，提高职业技能第四、掌握学习方法，培养学习能力第五、提高身体健康水平，增强心理素质《经济政治与社会》第一单元第3课《个人的收入和理财》寒假作业参考答案一、单项选择1、D2、A3、B4、B5、D二、案例阅读（1）商业保险一般分为财产保险和人身保险两大类。
统编版高中政治必修2《经济与社会》第一课 我国的生产资料所有制 知识清单
统编版高中政治必修2《经济与社会》第一课我国的生产资料所有制知识清单1.1公有制为主体多种所有制经济共同发展一、公有制主体地位及其体现1、物质资料的生产（1）含义：物质资料生产是指人类通过自身的劳动，征服自然、改造自然，将自然界原有的自然物质改变成为适合于人类需要的物质财富的活动。
以一定生产关系联系起来的人们，利用生产工具改变劳动对象、创造适合自己需要的物质资料的过程。
（2）地位、原因：人类要生存和发展，就要满足衣食住行等基本生活需要，就必须进行物质资料生产P3 ——补：物质资料生产是人类社会存在和发展的基础，（劳动）是人类最基本的实践活动。
（3）构成要素：物质资料生产离不开人的劳动和生产资料。
P3①劳动是物质财富的源泉，也是价值的唯一源泉。
②生产资料是创造物质财富和价值的条件。
2、生产资料所有制（1）生产关系：生产关系是指人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系，是生产方式的社会形式，包括（三要素）生产资料所有制的形式；人们在生产中的地位和相互关系；产品分配的形式等。
其中，生产资料所有制的形式是最基本的，起决定作用的。
（2）地位：生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用，是生产关系的核心，是经济制度的基础。
P3（3）作用：不同社会的生产资料所有制不同，同一个社会可以有不同形式的生产资料所有制，其中，占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向。
P3（4）（我国）社会主义基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制。
原因：社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。
P1【易混易错】基本经济制度≠根本经济制度。
(公有制是我国的根本经济制度。
)3、我国的生产资料所有制（我国在社会主义初级阶段的基本经济制度）P3（1）内容：我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展（的基本经济制度）。
《经济政治与社会__第1课_商品的交换和消费
第一课 商品的交换和消费
蟹黄汤包
世 博 游 品 尝 到 的 上 海 及 苏 杭 名 产
生煎馒头
麻辣烫
大闸蟹
杭白菊
龙井茶
一、商品和货币
1、商品的定义： 是用于交换的劳动产品。P2 2、商品的特点：
①商品必须是劳动产品，是通过人类劳动产生的。 思考：水里的雨花石很漂亮，是天然产生的， 那么雨花石是商品吗？
1、不同的消费行为 消费的方式：钱货两清； 信贷消费——用未来的钱实现今天的消费。 影响消费的因素：收入水平、商品价格、消费心理等等。
2、常见消费心理
①求同心理；
②求异心理；
③求名心理；
④求实心理 体验：你在日常生活中以哪种消费心理为导向？
3、科学的消费观
①量入为出，适度消费；②统筹兼顾，合理消费
货币： 是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物 的商品。P4
（2）货币的基本职能
①价值尺度：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 价格：商品价值的货币表现。 ②流通手段：充当商品交换媒介的职能。 纸币：是由国家发行的货币符号，纸币不是商品，只 有使用价值没有价值。
通货膨胀和通货紧缩
③贮藏手段
②商品是用来交换的，不以交换为目的生产出来的产品 不是商品。
过中秋了，姑姑给小忠买了一套衣服；奶奶送来了自家养 的鸡和种植的大米；爸妈从饭店买来了月饼。
3、商品的基本属性：
（1）使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 价值：凝结在商品中的人类的劳动（体力和脑力）。 （2）任何商品都是使用价值和价值的统一，两者缺一不可。
思考：价格和供求间是相互影响的，试从P7的养鸡图中 体会两者的关系。
3、价值规律的作用 （1）调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。 （2）刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提 高劳动生产率。
(完整版)《经济政治与社会》第课我国社会主义政治制度
经济政治与社会
经济政治与社会
二、我国的政党制度
1.从党外人士座谈看我国政党关系
看教材62页 提问：材料表明中国共产党与各民主党派 是怎样的关系？
经济政治与社会
Байду номын сангаас二、我国的政党制度
1.从党外人士座谈看我国政党关系
• 在中国，除了中国共产党以外，还有被统称为 民主党派的八个政党：
• 中国国民党革命委员会、 • 中国民主同盟、 • 中国民主建国会、 • 中国民主促进会、 • 中国农工民主党、 • 中国致公党、 • 九三学社、 • 台湾民主自治同盟。
一、人民代表大会制度
3.坚持和完善人民代表大会制
第一，人民代表大会制度植根于人民群众，具有强大的 生命力。 第二，人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，体现 了社会主义民主的本质 第三，人民代表大会制度体现了人民的意志和利益，有 利于人民牢牢掌握国家和民族的前途和命运。 第四，人民代表大会制度有利于维护国家统一和民族团 结。
经济政治与社会
经济政治与社会
三、民族区域自治制度
1.从我国民族自治区的设立谈起
看教材“中国地图” 提问：你能从图中找出我国设立的自治区吗？ 请你说说自治区与省、直辖市相比有什么不同？
经济政治与社会
三、民族区域自治制度
1.从我国民族自治区的设立谈起
我国境内居住着56个民族，其中汉族人 口最多，其他55个民族人口较少，习惯上被 称为少数民族。
2经.济中政国治与共社会产党领导的多党合作 和政治协商制度
经济政治与社会
基本内容
• A.中国共产党是执政党，各民主党派是参 政党
• B.多党合作的“十六字方针” • C.遵守宪法和法律（根本准则） • D.人民政治协商会议（重要机构）
政治必修二《经济与社会》第一课知识点
政治必修二《经济与社会》第一课知识点1. 经济的基本概念与分类：经济是指人们通过生产、分配、交换物质财富来满足物质文化需要的社会活动。
根据经济活动的性质和规模，经济可以分为宏观经济和微观经济。
宏观经济是指国民经济总体运行的规律和特点，微观经济是指个体经济活动的规律和特点。
2. 经济发展的阶段与特征：经济发展可以分为初级阶段、发展阶段和成熟阶段。
初级阶段的经济特征是生产力水平低下、人口密度稀少、经济结构单一。
发展阶段的经济特征是生产力水平逐渐提高、劳动力分工趋于明确、经济结构逐渐多元化。
成熟阶段的经济特征是生产力水平达到一定程度、经济结构更加复杂、人口和资源的利用效率更高。
3. 经济制度的基本概念和分类：经济制度是指国家或地区在经济活动中所采取的基本组织形式和规则。
经济制度可以分为计划经济制度和市场经济制度。
计划经济制度是指政府对经济活动进行全面的计划和管理，市场经济制度则是指政府采取市场调节手段，让市场自主调节经济活动。
4. 经济增长与经济发展的区别：经济增长是指国民经济总量的增加，经济发展则是指国民经济的结构、质量、效益等方面的改善和提高。
经济增长可以通过增加生产要素、提高生产率等手段实现，经济发展则需要在经济增长的基础上推进产业结构升级、科技创新等方面的改革。
5. 社会主义市场经济的基本特征：社会主义市场经济是指在社会主义制度下，以市场调节为主要手段，实现公有制和非公有制经济共同发展的一种经济制度。
社会主义市场经济的基本特征包括：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展；市场调节和政府调节相结合，实现市场和政府的有机衔接；坚持以人为本，促进经济和社会的协调发展。
经济政治与社会第一课--价格和价值规律
B
5.下列经济现象与《经济生活》道理对应正确的 是（ ） A.到商场购物刷卡——使用信用卡更经济实惠 B.冬天的黄瓜比夏天贵——价值决定价格
B
C.人有我优，人优我廉——质量决定价格
D.不看广告看疗效——消费者只看商品的质量不 管商品的价格
6.近年来，我国各空调厂家为了争夺市 场大打价格战。目前我国国内有近400 家空调厂家，年产量达3000万台，而市 场容量只有1400万台左右，使生产厂家 不得不采取低价策略。造成价格战的直 接原因是：
盈利多
发展
价值规律的作用：
１.调节生产资料和劳动力在各生产部 门的分配。－－ “棒子”作用 ２.刺激商品者改进技术、改善管理、 提高劳动生产率。－－ “鞭子”作用 3.促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。 －－ “筛子”作用
如何全面地看待优胜劣汰：
首先，可以减少能源、原材料、劳动力的 浪费； 其次，有利于产业结构的调整； 第三，有利于提高产品的质量； 第四，有利于激励其他企业。
技术、管理、 劳动者素质的提高
价值规律就象一根无形的鞭子，给每 一位商品生产者不断的鞭策，刺激他们改 进技术、改善管理、提高劳动生产率。
２.刺激商品者改进技术、改善管理、 提高劳动生产率 －－ “鞭子”作用
在激烈的市场竞争中，同时投产， 生产同种商品的企业为什么有的破产而 有的盈利？ 个别劳动时 条件差、 亏损多 淘汰 间大于社会 努力程度 必要劳动时 差 间 条件好， 努力程度 高 个别劳动时 间小于社会 必要劳动时 间
供求关系影响价格
供不应求
商品短缺
价格升高
卖方市场
供过于求 商品过剩 价格降低
买方市场
1.在价值规律的作用下，商品的买卖可以分为三类市场：买方、卖方、 和均衡市场。作为消费者，你希望站在哪一方市场购买商品呢？
2024年高中政治统编版教材《经济与社会》示范课件1
2024年高中政治统编版教材《经济与社会》示范课件1一、教学内容本节课选自2024年高中政治统编版教材《经济与社会》的第二章“市场经济”，具体内容包括：第一节“市场经济的含义与特征”，第二节“市场经济的运行机制”，以及第三节“市场调节与国家宏观调控”。
二、教学目标1. 让学生了解市场经济的含义、特征及其运行机制，理解市场在资源配置中的作用。
2. 培养学生运用所学知识分析现实经济问题的能力，提高参与社会经济生活的素养。
3. 增强学生对国家宏观调控的认识，培养学生的国家意识和社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：市场经济的运行机制、市场调节与国家宏观调控的关系。
教学重点：市场经济的含义、特征及其在资源配置中的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示现实生活中的经济现象，引发学生对市场经济的思考，激发学习兴趣。
2. 新课导入：详细讲解市场经济的含义、特征，引导学生掌握基本概念。
3. 内容讲解：a. 讲解市场经济的运行机制，结合实例进行分析。
b. 分析市场调节与国家宏观调控的关系，强调国家在市场经济中的作用。
4. 随堂练习：布置相关习题，巩固所学知识，检查学生学习效果。
5. 案例分析：选取典型案例，让学生运用所学知识进行分析，提高分析问题的能力。
六、板书设计1. 市场经济的含义与特征2. 市场经济的运行机制3. 市场调节与国家宏观调控七、作业设计1. 作业题目：a. 简述市场经济的含义与特征。
b. 分析市场经济的运行机制。
c. 结合实际，谈谈你对市场调节与国家宏观调控的认识。
2. 答案：a. 市场经济的含义：以市场为基础，通过供求关系调节资源配置的经济制度。
特征：竞争性、开放性、平等性、法制性。
b. 市场经济的运行机制：价格机制、供求机制、竞争机制、风险机制。
c. 市场调节与国家宏观调控相互联系、相互制约，共同促进经济的稳定与发展。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对市场经济的含义、特征及运行机制有了基本的了解，但在案例分析方面还需加强引导，提高学生的分析能力。
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目录
三、消费和消费观 （一）不同的消费行为 （二）常见的消费心理 （三）科学的消费观
（一）常见的消费心理
1、求同心理 2、求异心理 3、求名心理 4、求实心理
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1、求同心理
求同心理，消 费者在购买和 使用商品时受 相关群体购买 行为影响，不 由自主地与之 保持同步的心 理。
肯德基：用“特别顾客”监督分店 潜潜伏 伏
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3、促使商品生产者在竞争中优胜劣汰
哈尔滨市出租车管理制度改革 从2011年03月25日起至12月31日，哈尔滨市出租车管理处对92家出租
车企业开展全面整合，引入优胜劣汰竞争，资质、服务、管理不达标的出 租车企业，将被取消车辆经营权延续申请资格。 哈市目前有92家出租车企业，其中100台车以下出租车企业占40%。这些企 业存在规模小、分散、管理能力弱等问题，服务水平难以提高，导致市民 不满意。在为期9个月的整合中，凡未领取到《出租汽车经营资格证》的出 租车企业，所属车辆不得提前办理车辆更新；不再享车辆挂靠受委托管理 资格；不得参加出租车经营权有偿出让招投标活动；其所属车辆经营权出 让期到期后，不予受理经营权出让期届满延续的申请。
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商品的价值量是由生产商品的社会必 要劳动时间决定的，生产商品的社会必要 劳动时间与商品的价值量成正比， 如果商 品的价格由个别劳动时间决定，就会导致 生产技术越低，效率越低的生产者赚得钱 越多的矛盾。商品生产者要获利更多，就 必须缩短个别劳动时间。
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想一想：
但是在现实生活中，价格和价值是不 是完全一致呢？如果不是这又是怎么回事 呢？请同学们阅读课本，回答问题。
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2、刺激商品生产者改进技术，改善经营管理， 提高劳动生产率
经济学家认为西方工业现代化是 “三分靠技术，七分靠管理”，众多的 企业通过改进管理，创新务实，成为世 界知名企业，例如，麦当劳和肯德基就 是两个非常典型的例子。
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麦当劳：把所有经理的椅子靠背锯掉
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2、供求影响商品价格
2008 年 秋 天 的 四 川 柑 橘 价 格 下 跌 。 2008年10月20日，国内各大论坛出现有关 四川广元旺苍县大量柑橘生蛆的消息，相关 的图片也通过网络、短信等方式流传，进而 “今年不要吃柑橘”的说法也不胫而走。四 川广元柑橘蛆虫传言蔓延，仅半天时间，全 市柑橘市场全面滞销，全国各地经销商生意 大赔，橘子卖不出去，橘农望着成熟的果子 一筹莫展。祸起何处呢？原来是当地一果农 在柑橘园内发现大实蝇，被一网友发布到网 络上。消息的广泛传播，造成消费者对柑橘 安全感严重丧失，引起大家恐慌，都不敢买 了。广元柑橘为什么卖不出去了？你能举出 引起价格波动的其他因素吗？
第1课 商品的交换和消费 二、价格和价值规律
二、价格和价值规律 （一）多变的商品价格 （二）影响价格的因素 （三）价值规律的作用
Байду номын сангаасPage 2
（一）多变的商品价格
三四
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在经济生活中，商品价格总在不断变动，如 我们身上穿的衣服，吃的食品等，不仅不同商品 的价格不同，就是同一商品在不同的地方、不同 的时间，价格也不尽相同，比如，同一件衣服， 在武三四汉各大商场，由于商场的打折活动不同，价 格也完全不同；同一件商品由于季节变化，价格 也在变动，如一件耐克短袖，在夏季可能要三四 百，在冬季买可能要打个五折或三折后，只有一 两百就可以买得到。但是，商品的价格不会无限 上涨，也不会无限下跌，似乎有规律可循。
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想一想： 请两三个同学讲述自己的消费体验，
询问其购买某件物品的原因？多少钱? 为什么这样的价格可以买得到？同样 的价格可以买个飞机吗？
三四
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商品的价值量由社会必要劳动时间决定。
社会必要劳动时间：是指现有的社会 正常的生产条件下，在社会平均的劳 动熟练程度和劳动强度下，制造某种 商品所需要的劳动时间。
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情景表演
聚焦学生名牌消费 目标：认识合理消费的重要性，树立积极合理的消 费观，培养健康的生活方式，具备积极、健康的消 费习惯。 步骤：观察日常生活中良好消费行为或不良消费行 为；分组写出小品角色，运用所学的知识，对同学 中存在的这种消费现象进行分析；每组上课进行表 演，坚持正确消费观，反对错误消费观；自由发言， 教师总结评价。
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（二）影响价格的因素
价值决定价格 价格还受其他因素的影响，如气候、时间、地域、
文化等。
三四
价值
其他因素，如 气候、时间、 地域、文化等
价格
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1、价值决定价格
三四
提问：为什么葱的价格在最贵时也比猪肉便 宜？
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价值是价格的基础； 价格是价值的货币表现
价值
价格
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决 社会必要 定 劳动时间
价值
决定 价格
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连线职场：
阅读课文P8，回答下列问题： （1）如果商品的价格由个别劳动时间决定， 会出现什么结果？ （2）有哪些方法可以减少个别劳动时间？ （3）生产者都想方设法降低个别劳动时间， 这会对生产该商品的社会必要劳动时间有影 响吗？这对消费者有利吗？
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2、求异心理
求同心理，消费者在购买商品时，注重所购商品 的与众不同，追求新奇、特别、时髦的商品，以 此来展示个性。
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3、求名心理
求名心理，消费者在购买商品时，追求名牌，信 任名牌、甚至痴迷某品牌。
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4、求实心理
求实心理，消费者 在选择商品时，往 往考虑商品是否价 廉物美、服务是否 热情周到、操作是 否简单方便、功能 是否齐全实用，根 据自己的实际需要 选择商品。
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1、调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配
“豆你玩” 2010年由于东北地区等主产区 产量降低，加上所谓 “养生大师” 大力推介绿豆，以及大批游资炒作， 使得绿豆批发价最高达到18元/公 斤，零售价格每斤则攀升到10元以 上。但随着今年新豆上市，以及国 家调控力度加强，“豆你玩”已成 过去。目前，品质不错的绿豆每斤 零售价在6.5元到7元之间。“今年 绿豆生意不好，同比去年销量减少 了近三分之一。”