高考议论文选例、叙例、议例三
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言，而且因丑处被照，短处被揭，恼羞成怒而将"镜子 "弃之，砸之，又哪能出现"贞观之治"的太平盛世？
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11
实例借鉴
观点：顽强的意志是成功的基石 贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间20 多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬 没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔作斗争， 终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力 的作品《第九交响曲》。
思路：为什么→是因为 关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。 注意：所分析的原因必须跟论点相一致，否则 就无法把论据和观点统一起来。
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13
析例的技巧
善于使用一些常用的句式由叙入议：
为什么……？因为…… 之所以……，是因为…… 正因为……
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14
实例借鉴
俗话说：有志者事竟成。明代徐霞客年轻时立下 走遍三山五岳的志向，后来虽历尽磨难，但一直旅行 到生命最后一刻，完成巨著《徐霞客游记》。一个人 只有立了志，才能坚持从事自已的事业，至死不渝。 徐霞客就是立下了志，才取得非凡的成就的。”
仑是个优秀的军事家，偏偏是个矮个子，不够
威武，美中不足。罗斯福性格刚毅，在他的领
导下，美国人民取得了反法西斯战争的决定性
胜利，但他却是个体弱接近死亡的人，真遗憾。
喀麦隆足球队老将米拉，技术非常精熟，但是
体力难支，常常下半场刚上场，就会被解说员
抱怨说米拉跑得太慢了，又是个美中不足。
（
摆具体的事实）论由据此我们不难看出，即
高考经验 纵观近几年来的高考议论文作文，凡是
得高分的文章，大多数以说理见长。对文章进行道理分析 ，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。
指点迷津
论点是统帅，论据是士学兵习交，流P论PT 据要为论点服务。 6
析例的技巧
叙例之后一定要在叙例的基础上加以分析议 论，明确告诉读者举例的目的之所在，即举例 所要阐明的观点。
善于使用一些常用的句式：之所以……是因 为……；试问（想），假如… …，那么 …… ；只 有 … …才… …；… ，反之… …等由叙入议。
善于运用假设因果法、同类归类法、正反 对比法、意义分析法、条件分析等进行论证。
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7
实例借鉴
苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时 代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合 唱团,竟然录取了。于是,他经过再三考虑,最终放弃了歌 唱事业拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。如果高尔 基没有做出这样的选择,也许几十年后，世界上只会增 加一名平庸的歌唱家，而失去一位文学巨匠。可见，正 确的选择使他的青春无撼，人生无悔。
试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志。 我敢肯定说，正是贝多芬有了顽强的意志，他才有了不 屈的奋斗精神，他才有了可能去征服世界音乐高峰，从 而成为世界上最伟大的音乐家。
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12
（二）因果分析（探因分析）
就是从因果关系上把论点与论据联系起来。 具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么” 这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容 逐步深化。
方法点拨：
在论证过程中，将论据的叙述融于排比兼反问的说 理之中，一箭双雕。做到语言简洁有力，信息含量丰富， 逻辑性强。
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10
实战演练
（观点：学会“照镜子”方能正确认识自己、提高 自己）
（事例）李世民懂得镜子的作用，能把魏征批评他 的话写在屏风上，当作“镜子”，随时对照。又能看出 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以 人为镜，可以明得失。”这难道不是一个很会“照镜子” 的人吗？李世民正是做到了“以人为镜”“以古为镜”， 学会在人们的各种批评、意见中认识自己，而成为一代 名君。 （假言说理）假如当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠
使伟人也不是完美的，人们总是追求完美，可
是又有谁是完美无缺的呢？（
）
分析议论
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5
评一评
“论点+论据”
贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光
出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点 的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。 荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着 弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里 夫人刚满十岁就出打工……。可见贫困也是一笔财富。
——举例论证
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1
事例论证的三个环节及要求
选例、叙例、议例。 ▪ 选例要恰切、典型、新颖。 ▪ 叙例要简明、扣点。 ▪ 议例要深刻、透彻。
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2
事实论据的分析
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3
议论文完整议论段:
观点+论据
(阐释)
事实论据
道理论据 +议论分析
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4
金无足赤，人无完人。（论点 ）拿破
进行假设性的分析，如果你举的例子是正面的，那
么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面例子，
你就从正面来进行假设。
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9
变例借鉴2：
人才到处都有，问题在于是否有人去发现他们。追 溯历史，要是萧何不与韩信几天几夜地谈话，他哪里 知道韩信是天下无双的奇才呢？要是左光斗不在大雪 之夜微服出访巧遇苦读的史可法，他怎会发现史可法 是可造之才呢？要是没有伯乐深入马群调查研究，人 们又怎么能鉴别出日行千里的良马呢？
（一）假设因果法
用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来。 标志性词语通常为“如果……那么”“假如（倘 若）……怎能”等。
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8
变例借鉴1：
诗是诗人心灵真实感情的流露，诗的光彩是诗人思 想情操光彩的折射。试问，屈原没有一片爱国的火热 衷肠，能写出囊括宇宙的《天问》吗？杜甫如果没有 忧国忧民的情怀，能够“笔落惊风雨，诗成泣鬼神” 吗？同样，但丁如果不参加反对教皇、要求独立的斗 争，能写出《神曲》，成为“第一位现代诗人”吗？ 裴多菲如果本身不是勇士，能够用鲜血和生命谱写出 剑与火的战歌吗？
（三）条件分析
就是在引述一个事实论据后，针对材料所反映的情况，
将条件与结果进行判断，用相应的关联词来表现充分
条件（“只要……就……”）、必要条件（“只有……
才……”）和无条件（“无论……都……”）的关系来
证明论点，为论点服务。
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15
实例借鉴：
观点：只有付出，才有收获 左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九 严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日， 三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不 悔”的执着，换来了丰硕的成果，《三都赋》轰动 全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了 揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年，十年中，他不 懈地努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈 地努力。十年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。 左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研 究领域，而他们成功的道路却是相同的——付出， 无悔地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。
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实例借鉴
观点：顽强的意志是成功的基石 贝多芬28岁那年得了耳病，到57岁逝世，中间20 多年的岁月，都是在与可怕的聋疾苦战。但是贝多芬 没有向命运屈服，他凭着顽强的意志与病魔作斗争， 终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力 的作品《第九交响曲》。
思路：为什么→是因为 关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。 注意：所分析的原因必须跟论点相一致，否则 就无法把论据和观点统一起来。
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析例的技巧
善于使用一些常用的句式由叙入议：
为什么……？因为…… 之所以……，是因为…… 正因为……
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实例借鉴
俗话说：有志者事竟成。明代徐霞客年轻时立下 走遍三山五岳的志向，后来虽历尽磨难，但一直旅行 到生命最后一刻，完成巨著《徐霞客游记》。一个人 只有立了志，才能坚持从事自已的事业，至死不渝。 徐霞客就是立下了志，才取得非凡的成就的。”
仑是个优秀的军事家，偏偏是个矮个子，不够
威武，美中不足。罗斯福性格刚毅，在他的领
导下，美国人民取得了反法西斯战争的决定性
胜利，但他却是个体弱接近死亡的人，真遗憾。
喀麦隆足球队老将米拉，技术非常精熟，但是
体力难支，常常下半场刚上场，就会被解说员
抱怨说米拉跑得太慢了，又是个美中不足。
（
摆具体的事实）论由据此我们不难看出，即
高考经验 纵观近几年来的高考议论文作文，凡是
得高分的文章，大多数以说理见长。对文章进行道理分析 ，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。
指点迷津
论点是统帅，论据是士学兵习交，流P论PT 据要为论点服务。 6
析例的技巧
叙例之后一定要在叙例的基础上加以分析议 论，明确告诉读者举例的目的之所在，即举例 所要阐明的观点。
善于使用一些常用的句式：之所以……是因 为……；试问（想），假如… …，那么 …… ；只 有 … …才… …；… ，反之… …等由叙入议。
善于运用假设因果法、同类归类法、正反 对比法、意义分析法、条件分析等进行论证。
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实例借鉴
苏联伟大的无产阶级文学的奠基人高尔基，青年时 代一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个著名的合 唱团,竟然录取了。于是,他经过再三考虑,最终放弃了歌 唱事业拿起了战斗的笔，成为一代文学大师。如果高尔 基没有做出这样的选择,也许几十年后，世界上只会增 加一名平庸的歌唱家，而失去一位文学巨匠。可见，正 确的选择使他的青春无撼，人生无悔。
试问，是什么使贝多芬走向了成功？是顽强的意志。 我敢肯定说，正是贝多芬有了顽强的意志，他才有了不 屈的奋斗精神，他才有了可能去征服世界音乐高峰，从 而成为世界上最伟大的音乐家。
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12
（二）因果分析（探因分析）
就是从因果关系上把论点与论据联系起来。 具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么” 这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容 逐步深化。
方法点拨：
在论证过程中，将论据的叙述融于排比兼反问的说 理之中，一箭双雕。做到语言简洁有力，信息含量丰富， 逻辑性强。
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实战演练
（观点：学会“照镜子”方能正确认识自己、提高 自己）
（事例）李世民懂得镜子的作用，能把魏征批评他 的话写在屏风上，当作“镜子”，随时对照。又能看出 “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以 人为镜，可以明得失。”这难道不是一个很会“照镜子” 的人吗？李世民正是做到了“以人为镜”“以古为镜”， 学会在人们的各种批评、意见中认识自己，而成为一代 名君。 （假言说理）假如当初唐太宗非但不听取魏征的逆耳忠
使伟人也不是完美的，人们总是追求完美，可
是又有谁是完美无缺的呢？（
）
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评一评
“论点+论据”
贫困也是一笔财富。“自古才子出寒门”。司马光
出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点 的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。 荷兰画家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着 弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里 夫人刚满十岁就出打工……。可见贫困也是一笔财富。
——举例论证
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事例论证的三个环节及要求
选例、叙例、议例。 ▪ 选例要恰切、典型、新颖。 ▪ 叙例要简明、扣点。 ▪ 议例要深刻、透彻。
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事实论据的分析
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3
议论文完整议论段:
观点+论据
(阐释)
事实论据
道理论据 +议论分析
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4
金无足赤，人无完人。（论点 ）拿破
进行假设性的分析，如果你举的例子是正面的，那
么你就从反面来假设分析；你举的例子是反面例子，
你就从正面来进行假设。
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9
变例借鉴2：
人才到处都有，问题在于是否有人去发现他们。追 溯历史，要是萧何不与韩信几天几夜地谈话，他哪里 知道韩信是天下无双的奇才呢？要是左光斗不在大雪 之夜微服出访巧遇苦读的史可法，他怎会发现史可法 是可造之才呢？要是没有伯乐深入马群调查研究，人 们又怎么能鉴别出日行千里的良马呢？
（一）假设因果法
用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来。 标志性词语通常为“如果……那么”“假如（倘 若）……怎能”等。
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变例借鉴1：
诗是诗人心灵真实感情的流露，诗的光彩是诗人思 想情操光彩的折射。试问，屈原没有一片爱国的火热 衷肠，能写出囊括宇宙的《天问》吗？杜甫如果没有 忧国忧民的情怀，能够“笔落惊风雨，诗成泣鬼神” 吗？同样，但丁如果不参加反对教皇、要求独立的斗 争，能写出《神曲》，成为“第一位现代诗人”吗？ 裴多菲如果本身不是勇士，能够用鲜血和生命谱写出 剑与火的战歌吗？
（三）条件分析
就是在引述一个事实论据后，针对材料所反映的情况，
将条件与结果进行判断，用相应的关联词来表现充分
条件（“只要……就……”）、必要条件（“只有……
才……”）和无条件（“无论……都……”）的关系来
证明论点，为论点服务。
学习交流PPT
15
实例借鉴：
观点：只有付出，才有收获 左思为写《三都赋》闭门谢客，数载耕耘。三九 严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日， 三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不 悔”的执着，换来了丰硕的成果，《三都赋》轰动 全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了 揭示电和磁的奥秘整整奋斗了十年，十年中，他不 懈地努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈 地努力。十年之后，他成为揭示电磁奥秘的第一人。 左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研 究领域，而他们成功的道路却是相同的——付出， 无悔地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。