谈新媒体的社会教育功能

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如何发挥新媒体的积极作用

如何发挥新媒体的积极作用

如何发挥新媒体的积极作用新媒体在现代社会中的积极作用不可忽视。

它为信息的传播提供了更多的渠道,改变了人们获取信息的方式,丰富了人们的生活方式。

下面就以互联网、社交媒体和移动应用为例,探讨新媒体如何发挥积极的作用。

首先,互联网作为新媒体的代表,提供了全球范围内的信息交流平台。

通过互联网,人们可以在任何时间、任何地点获取到世界各地的新闻、文化、科技等各种信息资源。

这不仅有利于个人的知识获取和学习,还可以促进不同国家、不同文化之间的交流和理解。

此外,移动应用的普及也为人们的生活带来了便利。

通过移动应用,人们可以方便地购物、预定机票、订电影票等。

移动支付、在线购物等功能改变了传统的消费方式,节省了人们的时间和精力。

同时,一些移动应用还可以提供健康管理、在线教育等服务,方便人们的日常生活。

新媒体的积极作用还表现在以下几个方面:首先,新媒体为人们提供了更多的自由表达空间。

通过互联网和社交媒体,人们可以自由发表自己的观点和意见。

这种言论自由的环境有助于推动公共讨论和舆论的形成,为社会进步提供了动力。

另外,新媒体也对商业和经济领域产生了深远影响。

互联网的普及使得电子商务迅速发展,传统的实体店面已经不再是唯一的销售渠道。

通过在线销售和社交媒体推广,小微企业和个体创业者也有了更多发展的机会。

然而,新媒体的积极作用也需要面对一些问题和挑战。

首先,信息的真实性难以保证。

在互联网上,存在着大量的虚假信息和不实谣言,这对人们的判断和信任带来了困扰。

其次,社交媒体的过度使用可能导致人际关系的疏远和孤立感。

长时间沉浸在虚拟世界中,人们可能会忽视现实中的真实互动。

另外,新媒体的便利性也可能引发信息泛滥和隐私泄露等问题。

因此,为了更好地发挥新媒体的积极作用,我们需要做出以下几方面的努力:首先,加强对信息的验证和过滤。

通过加强媒体监管和加强公众的媒体素养教育,可以提高人们对信息真实性的辨别能力,减少虚假信息的传播。

其次,提倡健康的媒体使用习惯。

新媒体与社会创新

新媒体与社会创新

新媒体与社会创新随着信息技术的迅速发展和互联网的深入普及,新媒体已经成为人们获取、传播信息的重要手段之一。

除了在传播信息方面发挥着重要作用外,新媒体还为社会创新提供了新的可能性。

本文将从几个方面探讨新媒体与社会创新的关系。

一、新媒体对社会创新的推动作用新媒体在信息传播和知识分享方面发挥了巨大的作用,加速了信息的传递和交流。

信息平台、在线社交网络、在线协作软件等新媒体工具,为各行业的合作、创新和共享提供了平台,或突破了传统的沟通、生产和协作形式。

例如:通过在线视频会议,不同城市、不同国家的人们可以共同组成一个团队工作;基于云计算的协作软件,让HR、财务、IT、市场等部门能够更加便捷地协同办公,从而是组织更加灵活和高效。

与此同时,新媒体还能够帮助小企业和创业公司创造更多机会、拓展市场。

微信公众号、微博和直播平台等新媒体开启了全新的营销、宣传模式,能够使企业与消费者之间以更加直接和立体的形式沟通。

二、新媒体对社会创新的挑战虽然新媒体的发展为社会创新带来了新可能,但同时也面临着挑战。

新技术和新媒体的不断更新,给人们的创想带来了限制。

某种程度上,人们追求高速、即时、多元的创新速度,却未能完全赶上新技术创新的节奏。

此外,新媒体的使用也带来了安全和隐私的问题。

在网络上,很多人会发布个人和敏感信息,新媒体平台的信息泄露、侵权、家长看管等问题也非常严重。

三、新媒体在社会创新中的应用案例1. 区块链技术区块链技术,是一种可追踪、不可篡改、去中心化的交易记账方式。

区块链技术开创了一种新的合作模式,它使得分布式记账变得简单、安全、公正且开放。

理论上,所有参与区块链的成员都是平等的,可以通过自己的努力获得收益。

区块链技术还可以用于金融服务、物流、版权保护、数据存储和社会治理等领域。

2. 互联网教育互联网教育,是教育与信息技术的一种结合,带来了全新的学习方式和教学方法。

学生可以根据自己的需求,选择在线课程、在线测试、在线论坛、在线资源共享等各种形式的学习方式。

新媒体对社会和经济的影响

新媒体对社会和经济的影响

新媒体对社会和经济的影响在当今信息时代,新媒体的快速发展和普及已经深刻改变了人们的生活方式和社会经济格局。

新媒体通过互联网技术和移动通信设备的普及,为信息传播、人际交往、商业发展等方面带来了巨大的变革。

本文将探讨新媒体对社会和经济的影响,从不同角度分析其对个人、企业和社会的影响。

首先,新媒体对社会的影响是显而易见的。

互联网的普及改变了人们获取和分享信息的方式,使信息的传播无处不在,时刻可及。

借助新媒体平台,个体可以发表自己的观点和声音,形成自己的影响力,拓宽个人的社交圈子。

同时,新媒体也为公共事务提供了更加自由、多元的舆论空间。

例如,在抗击新冠疫情期间,人们通过微博、微信等平台及时获取抗疫相关信息,开展线上互动,有效提高了信息传播的效率和公众参与度。

其次,新媒体对经济的影响也不容忽视。

电子商务的兴起使得线上购物成为日常生活的一部分,为消费者提供了更多选择和便捷。

互联网平台的崛起也为企业带来了新的商业模式和机会。

例如,共享经济的兴起使得人们可以通过网络平台将自身的闲置资源变现,刺激了经济的消费和就业。

同时,新媒体也成为企业宣传和推广的新渠道,通过社交媒体广告和推广,企业可以更快捷、精准地触达目标消费群体。

然而,新媒体的发展也带来了一些负面影响。

首先,信息过载的问题愈发严重。

海量的信息涌入人们生活,导致人们对信息进行筛选和鉴别的能力下降,容易受到虚假信息的误导。

其次,新媒体的普及也加剧了互联网的安全风险。

网络黑客利用技术手段进行恶意攻击,泄露个人隐私和企业重要信息的事件频发,对人们的财产和信息安全带来了威胁。

最后,新媒体的繁荣也对传统媒体产生了冲击,使得传统媒体面临萧条和困境。

要应对新媒体的挑战,我们需要加强媒体素养教育。

提高人们的信息筛选和鉴别能力,培养正确获取和使用信息的习惯,避免受到虚假信息的误导。

同时,政府也应制定和完善相关法规和标准,加强网络安全监管,保护公民的个人信息和网络空间的安全。

此外,企业和传统媒体也需要加强创新,结合新媒体的发展趋势,探索新的商业模式和发展路径。

跨学科视野下的社会工作在新媒体平台中的运用

跨学科视野下的社会工作在新媒体平台中的运用

跨学科视野下的社会工作在新媒体平台中的运用跨学科视野下的社会工作在新媒体平台中的运用引言随着信息技术的迅猛发展,新媒体平台在当代社会中扮演着重要角色。

社会工作作为一门跨学科的学科,也逐渐开始探索并运用新媒体平台来推动和发展其工作。

本文将以跨学科的视角,探讨社会工作在新媒体平台中的运用,分析其机遇和挑战,并提出未来发展的方向。

一、新媒体平台对社会工作的机遇1.1 提高信息传播效率新媒体平台的兴起,使社会工作的信息传播得到了极大的加速。

通过社交媒体、微博、微信等平台,社会工作者可以将工作中遇到的问题快速传递给更多的人,并获得更多的反馈和建议。

这种高效的信息传播有助于社会工作者更好地了解社会问题的多样性和复杂性,为工作提供更多可能性。

1.2 拓宽服务范围传统的社会工作方式往往只能在有限的范围内提供服务,而新媒体平台的出现为社会工作带来了更多的机会。

社会工作者可以通过网络平台为更广泛的群体提供服务,无论时间和地点的限制,都能够通过网络与需要帮助的人进行沟通和交流,进而实现全天候的社会工作服务。

1.3 提升专业形象和知名度新媒体平台的运用,使得社会工作者可以更加便捷地传递自己的专业知识和技术,提高自身在社会中的影响力。

通过运用新媒体平台,社会工作者可以发表专业观点、分享工作经验,引导公众对社会问题的认识和思考。

这不仅有助于建立社会工作的良好形象,也为社会工作者提供了更多的职业发展机会。

二、社会工作在新媒体平台中的挑战2.1 虚假信息和不良影响新媒体平台的广泛应用,也带来了虚假信息和不良影响的问题。

社会工作者在利用新媒体平台时,需警惕信息的真实性和质量。

同时,社会工作者的言论和行为也可能受到误解和扭曲,从而给社会工作造成不良的影响。

2.2 隐私和安全问题网络平台的开放性,也使得社会工作者面临隐私和安全问题。

社会工作者与服务对象的交流内容一旦被泄露,可能会对服务对象造成伤害,甚至带来法律纠纷。

社会工作者在运用新媒体平台时,需要注意提高自己的网络安全意识,加强隐私保护。

新媒体使用与幼儿发展的关系

新媒体使用与幼儿发展的关系

新媒体使用与幼儿发展的关系一、引言随着科技的飞速发展,新媒体已经深入到我们的日常生活中,对人们的生活方式、信息传播方式产生了深远影响。

幼儿作为社会的未来,他们的成长环境和发展方向受到了广泛关注。

因此,研究新媒体使用与幼儿发展的关系,对于理解现代社会中幼儿成长的新特点,以及优化幼儿成长环境具有重要意义。

二、新媒体使用对幼儿发展的积极影响1. 认知能力的提升:新媒体的互动性、视觉化等特点,有助于幼儿提升注意力、记忆力、思维能力等认知能力。

例如,通过互动游戏、动画故事等新媒体形式,幼儿可以在玩乐中学习,提升学习兴趣和学习效果。

2. 社交技能的发展:新媒体为幼儿提供了更广阔的社交空间,他们可以通过网络与同龄人、甚至不同文化背景的人进行交流,从而发展出更丰富的社交技能。

三、新媒体使用对幼儿发展的潜在风险1. 过度依赖:幼儿过度使用新媒体可能导致对现实世界的忽视,影响他们的社交技能和身体素质的发展。

2. 信息过载:新媒体的信息量巨大,幼儿可能面临信息过载的风险,导致他们无法有效处理和理解信息。

3. 网络安全问题:新媒体的开放性可能导致幼儿接触到不适宜的内容,甚至遭受网络欺凌等问题。

四、如何优化新媒体使用以促进幼儿发展1. 设定合理的使用时间:家长和教育工作者应设定幼儿使用新媒体的合理时间,避免过度依赖。

2. 选择高质量的内容:家长和教育工作者应为幼儿选择适合他们年龄、有教育意义的新媒体内容。

3. 提升网络安全意识:家长和教育工作者应教育幼儿如何保护自己的隐私,避免接触到不适宜的内容,以及在遇到网络欺凌等问题时如何求助。

五、结论新媒体使用与幼儿发展之间存在复杂的关系。

一方面,新媒体的使用可以提升幼儿的认知能力和社交技能;另一方面,过度依赖新媒体、信息过载和网络安全问题也可能对幼儿的发展产生负面影响。

因此,家长和教育工作者需要设定合理的使用时间,选择高质量的内容,并提升幼儿的网络安全意识,以优化新媒体使用,促进幼儿全面发展。

浅谈全媒体时代新闻媒体的社会责任

浅谈全媒体时代新闻媒体的社会责任

浅谈全媒体时代新闻媒体的社会责任【摘要】在全媒体时代,新闻媒体的社会责任变得更加重要。

本文首先探讨了全媒体时代的到来以及新闻媒体的社会责任意义。

接着从信息传递、监督、引导引领、社会参与和舆论引导等方面分析了新闻媒体的功能。

结论部分指出新闻媒体应当肩负社会责任,同时社会也应当监督新闻媒体的社会责任履行。

全媒体时代下,新闻媒体的社会责任将面临新的挑战,需要新闻媒体与社会共同努力。

只有新闻媒体履行好自身的社会责任,才能保证社会的信息传递畅通、监督有效、引领正确、参与广泛,从而引导舆论的正常发展。

【关键词】全媒体时代、新闻媒体、社会责任、信息传递、监督功能、引导引领功能、社会参与功能、舆论引导功能、社会监督、新挑战1. 引言1.1 全媒体时代的到来随着互联网技术的不断普及和发展,全媒体时代已经悄然到来。

在这个新时代,人们可以通过多种方式获取和传播信息,包括电视、广播、报纸、杂志、互联网等多种媒体平台。

这些媒体形式的多样性和互动性为社会的信息传播和沟通提供了更多的可能性和选择。

全媒体时代的到来意味着新闻媒体的传播方式和内容呈现方式都将发生根本性的变化,对新闻媒体的社会责任提出了更高的要求。

在全媒体时代,新闻媒体不仅要及时准确地传递信息,更要积极承担起社会监督、引导引领、社会参与和舆论引导等多重功能。

只有具备了这些功能,新闻媒体才能真正发挥其在社会中的作用,促进社会的发展和进步。

全媒体时代的新闻媒体必须认清自身的社会责任,积极履行好这些责任,为构建一个更加和谐、公正和包容的社会做出应有的贡献。

1.2 新闻媒体的社会责任意义在全媒体时代,新闻媒体的社会责任意义不可忽视。

作为社会公共信息的主要传播者,新闻媒体承担着重要的社会责任。

新闻媒体应当起到监督和舆论引导的作用,帮助公众了解社会现状,推动社会进步。

新闻媒体应当具备独立客观的报道精神,不受政治或商业干扰,为公众提供真实、客观、全面的资讯。

新闻媒体在应对重大突发事件、社会问题时应当及时准确地向公众传递信息,引导民众正确理解和处理事态。

谈谈新媒体的定义和意义

谈谈新媒体的定义和意义

谈谈新媒体的定义和意义
谈谈新媒体的定义和意义
定义
新媒体是指利用先进的网络技术,通过互联网进行信息传播和
交流的媒体形式。

它包括了互联网、移动互联网、社交媒体等新型
媒体平台。

意义
新媒体在当代社会具有重要的意义。

以下是一些新媒体的意义:
1. 信息传播的高效性:新媒体的出现大大提高了信息传播的速
度和效率。

通过新媒体平台,人们可以即时获取各种信息,包括新闻、娱乐、教育等多个领域的内容。

2. 知识获取的便利性:互联网上有海量的知识资源,人们可以
通过新媒体平台轻松获取各种知识。

这使得学习和知识传播更加便
捷和普惠。

3. 互动交流的广阔空间:新媒体平台可以打破时间和空间的限制,让人们可以方便地进行多方面的交流和互动。

社交媒体的兴起
使得人们可以轻松建立社交网络,并与朋友、家人和全球的其他人
进行交流。

4. 民众参与的增强:新媒体赋予了普通民众发声和表达意见的
权力。

通过互联网和社交媒体,人们可以直接参与到各种社会议题
的讨论和决策中。

5. 商业机会的扩大:新媒体为商业行为提供了新的机遇和渠道。

通过互联网和移动互联网,企业可以更加直接地与消费者进行沟通
和交易,开拓全球市场。

,新媒体在当代社会已经成为一种重要的传媒形式。

它的出现
极大地改变了信息传播和交流的方式,对社会、经济和文化发展都
有着深远的影响。

新媒体技术的进步对中国社会发展的影响

新媒体技术的进步对中国社会发展的影响

新媒体技术的进步对中国社会发展的影响新媒体技术的进步对中国社会发展的影响
一、引言
近年来,新媒体技术的快速发展对中国社会产生了深远的影响。

本文将就新媒体技术对中国社会发展的影响进行详细分析和探讨。

二、新媒体技术在教育领域的影响
1.在线教育的普及和便捷性
2.提供了更丰富多样的教学内容和学习资源
3.促进了教育信息化和教学模式创新
三、新媒体技术在经济领域的影响
1.电子商务的兴起和发展
2.互联网金融的崛起和创新
3.创业和创新环境的改善
四、新媒体技术在社交领域的影响
1.社交媒体的普及和影响力
2.公众参与和信息传播渠道的拓宽
3.社交互动和社交文化的变革
五、新媒体技术在文化领域的影响
1.文化产业的数字化转型和创新
2.文化传媒的发展和国际化趋势
3.文化遗产保护与传承的新模式
六、新媒体技术在政治领域的影响
1.政务公开和信息透明化
2.公民参与和政治参与的扩大
3.网络治理和信息安全的挑战与应对
七、新媒体技术在传媒领域的影响
1.新闻媒体的转型与创新
2.媒体融合和多媒体传播
3.公共舆论和信息传播的新格局
八、附件:本文档涉及的统计数据和案例分析报告。

法律名词及注释:
1.信息化:指利用信息技术来提高管理和决策水平,促进信息的收集、加工、传送和利用,以及培养信息化人才等活动的总和。

2.互联网金融:指利用互联网和相关信息技术进行金融业务的发展和创新,包括在线支付、网络借贷、股权众筹等。

3.网络治理:指对互联网和相关网络资源进行合理管理和监督,确保网络环境稳定、健康、安全运行的活动和体制机制。

新媒体对青年群体的社会影响力

新媒体对青年群体的社会影响力

新媒体对青年群体的社会影响力随着科技的不断发展,新媒体已经成为了人们获取信息、交流思想的重要渠道。

尤其是对于青年群体来说,新媒体的社会影响力更加显著。

本文将探讨新媒体对青年群体的社会影响力,并分析其积极和消极的影响。

一、新媒体对青年群体的积极影响1.1 提供丰富的信息资源新媒体为青年群体提供了丰富多样的信息资源,包括新闻、娱乐、教育等各个领域的内容。

通过新媒体,青年群体可以轻松获取到最新的资讯,了解社会动态,拓宽视野,增长知识。

1.2 促进思想交流和社交互动新媒体为青年群体提供了一个广阔的社交平台,他们可以通过社交媒体与朋友、同学、陌生人进行交流和互动。

这种交流不受时间和空间的限制,使得青年群体能够更加方便地分享自己的想法、经验和感受,增进彼此之间的了解和友谊。

1.3 激发创造力和创新思维新媒体为青年群体提供了展示自己才华和创造力的平台。

他们可以通过自媒体、短视频等形式创作和分享自己的作品,获得他人的认可和赞赏。

这种积极的反馈可以激发青年群体的创造力和创新思维,培养他们的自信心和独立思考能力。

二、新媒体对青年群体的消极影响2.1 信息过载和虚假信息新媒体的快速发展导致了信息的过载,青年群体很容易被大量的信息淹没,难以辨别真假。

同时,新媒体上也存在大量的虚假信息和谣言,容易误导青年群体,影响他们的判断力和思考能力。

2.2 社交焦虑和沉迷问题新媒体的社交平台给青年群体带来了社交焦虑和沉迷问题。

他们过度关注他人的点赞和评论,追求虚拟的社交认可,导致自我价值感的降低和心理健康问题的出现。

同时,沉迷于新媒体也会影响青年群体的学习和工作效率。

2.3 隐私泄露和网络安全问题新媒体的普及也带来了隐私泄露和网络安全问题。

青年群体在使用新媒体时,往往会泄露个人隐私信息,容易成为网络诈骗和侵权的目标。

此外,网络暴力和网络欺凌等问题也给青年群体带来了心理和身体上的伤害。

三、应对新媒体的社会影响力3.1 加强媒体素养教育针对新媒体的社会影响力,应加强青年群体的媒体素养教育。

浅谈校园新媒体建设的重要性

浅谈校园新媒体建设的重要性

浅谈校园新媒体建设的重要性在当今数字化时代,新媒体已经成为人们获取信息、交流沟通和展示自我的重要平台。

对于校园来说,新媒体的建设也具有极其重要的意义,它不仅能够丰富校园文化,提升教学质量,还能够增强学校与学生、家长以及社会的互动与联系。

首先,校园新媒体建设有助于丰富校园文化。

校园文化是学校的灵魂所在,它体现了学校的价值观、精神风貌和学术氛围。

通过新媒体平台,如学校的官方网站、微信公众号、微博等,可以更加生动、全面地展示校园文化。

学校可以发布各类文化活动的报道,如文艺演出、体育竞赛、社团活动等,让更多的人了解学校丰富多彩的校园生活。

同时,新媒体还可以为学生提供展示才华的舞台,学生们可以通过投稿、创作等方式参与到校园文化的建设中来,分享自己的作品、心得和经验,激发创新思维和创造力。

其次,校园新媒体能够提升教学质量。

在教学过程中,新媒体可以作为一种创新的教学工具和资源。

教师可以利用在线课程平台、教学视频等新媒体手段,丰富教学内容和形式,提高教学效果。

例如,教师可以将复杂的知识点制作成生动有趣的动画或视频,帮助学生更好地理解和掌握。

学生也可以通过新媒体平台进行自主学习,获取更多的学习资源,拓展知识面。

此外,新媒体还便于教师与学生之间的交流互动,学生可以随时向教师提问,教师也能够及时给予反馈和指导,促进教学相长。

再者,校园新媒体有助于增强学校与学生之间的沟通。

新媒体为学校和学生搭建了一座便捷的沟通桥梁。

学校可以通过新媒体平台及时发布通知、公告等重要信息,确保学生能够第一时间获取。

学生也可以通过留言、评论等方式向学校反映问题、提出建议,参与学校的管理和决策。

这种双向的沟通机制能够增强学生对学校的归属感和认同感,促进学校的和谐发展。

另外,校园新媒体对于学校与家长的联系也起着重要作用。

家长是孩子教育的重要参与者,通过新媒体平台,家长可以更加了解孩子在学校的学习和生活情况。

学校可以定期推送学生的学习成绩、在校表现等信息,让家长能够及时掌握孩子的动态。

新媒体特点介绍

新媒体特点介绍

新媒体特点介绍新媒体特点介绍一、引言随着科技的不断进步和互联网的普及,新媒体逐渐成为社会生活中不可或缺的一部分。

本文将介绍新媒体的特点,包括内容丰富多样性、互动性、实时性、全球性、多平台适应性等。

二、内容丰富多样性新媒体平台上的内容种类多样,包括文字、图片、视频、音频等形式,能够满足用户不同的需求。

无论是新闻、娱乐、教育还是社交,新媒体都能提供丰富多样的内容选择。

1·新闻报道:新媒体平台能够及时报道各类新闻事件,覆盖范围广、传播速度快。

2·娱乐内容:新媒体平台提供了各种娱乐内容,如电影、音乐、游戏等,用户可以根据自己的兴趣选择。

3·教育资源:新媒体平台上存在大量的教育资源,包括在线课程、知识问答等,人们可以随时随地进行学习。

4·社交媒体:新媒体平台提供了社交功能,人们可以与他人分享生活、交流观点,并建立社交圈子。

三、互动性新媒体与传统媒体最大的不同之一就是互动性。

通过新媒体平台,用户可以积极参与到内容的创造、传播和评论中。

1·用户内容:用户可以通过自己的作品、发表观点等方式,积极参与到新媒体内容的创造中。

2·用户评论和反馈:用户可以对新媒体平台上的内容进行评论和反馈,与其他用户进行互动交流。

3·用户定制需求:新媒体平台可以根据用户的兴趣和需求定制推送内容,提高用户体验。

四、实时性新媒体的另一个特点是实时性,它能够在第一时间传递最新的信息和事件。

1·实时新闻报道:新媒体平台能够及时发布新闻事件的最新进展和即时报道。

2·实时社交互动:通过新媒体平台,人们可以即时与朋友、家人进行社交互动,分享最新的动态。

五、全球性新媒体的传播范围不再受限于地理位置,有了全球性的影响力。

1·跨地域交流:新媒体可以打破地域限制,让人们可以随时随地与世界各地的人进行交流和互动。

2·全球信息共享:新媒体平台上的信息可以迅速传播至全球,让人们了解到不同地区的文化和生活。

谈新媒体的社会责任和对青少年价值观影响

谈新媒体的社会责任和对青少年价值观影响

谈新媒体的社会责任和对青少年价值观影响作者:刘莹来源:《采写编》2016年第03期摘要:新媒体的出现改变了传统的信息传播形态,同时也为青少年价值观的正确养成带来了不容忽视的影响,充分发挥新媒体的社会责任,对于青少年价值观的正确养成具有着重要意义。

本文在对新媒体社会责任作出论述的基础上,对新媒体为青少年价值观带来的影响进行了研究与探讨。

关键词:新媒体;社会责任;青少年;价值观一、新媒体的社会责任新媒体所应当承担的社会责任既具有一般性,也具有特殊性,具体而言,新媒体的社会责任主要表现为传播责任、监督责任、道德教育责任。

从传播责任来看,作为一种媒体,完成信息的传播是其应当承担起的基本职责。

与传统媒体相比,新媒体在这一社会责任的履行过程中具有着明显的优势,这些优势包括更快的传播速度、更广的传播范围以及更好的传播精准性等,并且这些优势在许多新闻事件的传播中都得到了体现,如2016年7月1日湖北武汉发生洪涝灾害,《武汉晚报》利用自身微博平台,对救灾工作的进展、人员死伤情况以及许多正能量的人与事进行着持续报道,这对于让社会大众及时了解这些信息发挥着重要作用。

另外,在新媒体承担与发挥传播责任的过程中,也应当保证自身传播内容的真实性、客观性等,特别是要抵制对虚假新闻的传播;从监督责任来看,互联网的发展,让新媒体成为了开展社会监督的重要力量,如在“郭美美事件”、“微笑局长事件”“表叔事件”的传播中,这些信息都是在新媒体中进行发酵并引发关注,继而得到了相关部门的重视和处理,由此可见,新媒体通过承担起自身的监督责任,能够有效推动我国反腐进程以及和谐社会建设进程,也正因为如此,新媒体才更加应当强化自身的监督职能,重视为用户提供更多可以自由表达自身观点的平台,并在对网络舆论进行理性与科学引导的前提下,调动更多社会大众参与到社会监督当中;从道德教育责任来看,新媒体不仅应当扮演信息的传播者,而且需要成为一种开展社会教化的重要力量,这种责任的产生主要是因为新媒体是社会发展的守望者,它需要对社会中不符合道德行为标准的行为进行曝光,对弘扬我国优良传统的行为进行激励,这不仅有利于网络舆论环境的净化,而且有利于社会精神文明建设工作的发展。

新媒体的作用和意义

新媒体的作用和意义

新媒体的作用和意义随着科技的不断发展,新媒体已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

它以互联网为基础,通过多种传播方式,如社交媒体、移动应用和在线新闻等,向用户提供丰富多样的信息和交流平台。

本文将探讨新媒体的作用和意义,并阐述其在教育、商业和社会领域的影响。

一、新媒体在教育上的作用和意义随着新媒体的迅速发展,传统教育模式逐渐被改变。

新媒体为学生提供了更多的学习资源和交流机会。

首先,通过在线教育平台,学生可以随时随地学习知识,节约了时间和空间成本。

其次,新媒体提供了个性化的学习方式,因此学生可以按照自己的需求和学习节奏进行学习。

此外,新媒体还可以促进学生之间的合作学习,通过在线讨论和协作工具,学生可以共同完成任务和解决问题。

二、新媒体在商业上的作用和意义新媒体为商业领域带来了巨大的机遇和挑战。

通过社交媒体平台,企业可以与消费者进行更直接的沟通,了解他们的需求和反馈。

并且,通过精准的定位和广告投放,企业可以将产品和服务推送给目标受众,提高销售和市场份额。

此外,新媒体还为企业提供了品牌宣传和声誉管理的渠道,通过发布优质内容和积极互动,企业可以提升自身形象和竞争力。

三、新媒体在社会上的作用和意义新媒体在社会领域发挥着重要作用。

首先,新媒体为人们提供了获取信息的渠道,可以随时了解国内外的新闻和热点话题。

其次,通过社交媒体,人们可以更加便捷地与他人交流和分享,在一定程度上拉近了人与人之间的距离。

此外,新媒体还为社会公众参与和监督提供了平台,促进了民主与公正。

通过网络舆论的力量,人们可以对社会事件进行监督和反馈,推动社会进步和改革。

综上所述,新媒体在教育、商业和社会领域都发挥着重要的作用和意义。

它不仅给学生提供了更便利的学习方式,也为企业和社会带来了更多的机遇和挑战。

然而,我们也要认识到,新媒体的发展也带来了信息泛滥和虚假信息的问题,因此,我们需要加强对新媒体的理性使用和媒体素养的培养。

只有正确理解和应用新媒体,才能更好地利用其作用和意义,推动社会进步和发展。

现代社会中的新媒体对个人和社会的影响

现代社会中的新媒体对个人和社会的影响

现代社会中的新媒体对个人和社会的影响随着科技的不断发展,新媒体在现代社会中扮演着越来越重要的角色。

新媒体包括互联网、社交媒体、移动应用程序等,它们改变了人们获取信息、交流和社交的方式。

新媒体的出现对个人和社会产生了深远的影响,既带来了便利和机遇,也带来了挑战和问题。

首先,新媒体对个人的影响是显而易见的。

通过互联网和社交媒体,个人可以轻松地获取各种信息,包括新闻、娱乐、教育等。

与传统媒体相比,新媒体的信息传播速度更快,覆盖面更广,个人可以随时随地获取所需的信息。

此外,新媒体也为个人提供了更多的交流和社交机会。

通过社交媒体平台,个人可以与朋友、家人和陌生人进行实时交流,分享自己的生活和观点。

这种交流和社交的方式不仅扩大了个人的社交圈子,也促进了人与人之间的联系和理解。

然而,新媒体的影响并不仅限于个人层面,它也对整个社会产生了深远的影响。

首先,新媒体改变了信息传播的方式。

传统媒体通常由少数人掌控,他们决定了什么信息可以传播给大众。

而新媒体打破了这种垄断,任何人都可以成为信息的发布者和传播者。

这种去中心化的传播方式使得信息更加多样化和民主化,每个人都有机会表达自己的观点和声音。

其次,新媒体也改变了社会的组织和运作方式。

通过互联网和移动应用程序,人们可以在线购物、在线学习、在线工作等。

这种虚拟化的社会活动不仅提高了效率,也改变了人们的生活方式和工作方式。

然而,新媒体的出现也带来了一些问题和挑战。

首先,信息的真实性和可信度成为了一个问题。

在新媒体时代,任何人都可以发布信息,但并不是所有的信息都是真实和可信的。

虚假信息和谣言的传播给个人和社会带来了困扰和危害。

其次,新媒体的使用也给个人的隐私和安全带来了威胁。

个人的隐私信息可能被泄露或滥用,个人的网络安全也面临着风险。

此外,新媒体的过度使用也可能导致个人与现实世界的脱节,影响个人的社交能力和身心健康。

为了应对新媒体带来的问题和挑战,个人和社会需要采取一些措施。

新媒体对社会发展的影响

新媒体对社会发展的影响

新媒体对社会发展的影响一、引言随着互联网技术的不断发展,新媒体已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

新媒体不仅改变了人们获取信息的方式,也对社会发展产生了深远的影响。

本文将从多个方面探讨新媒体对社会发展的影响。

二、新媒体对信息传播的影响1. 信息传播速度加快在过去,消息传递需要通过报纸、电视等传统媒体进行发布和传递,需要时间才能到达受众。

而现在,随着新媒体技术的不断提升,信息可以实时发布和传递,使得消息传递速度大大加快。

2. 扩大信息覆盖面通过新媒体平台发布消息可以覆盖全球范围内的受众群体。

这也使得信息更加公开透明,并且可以更好地服务于各行业和领域。

3. 增强互动性通过新媒体平台,人们可以与其他用户进行互动交流,并且分享自己的观点和看法。

这种互动性有助于促进社会交流和合作。

三、新媒体对商业发展的影响1. 促进电子商务的发展新媒体技术的不断进步,使得电子商务得以快速发展。

通过新媒体平台,企业可以更加方便地进行宣传和推广,并且实现在线销售和交易。

2. 提高市场营销效率通过新媒体平台进行市场营销可以更加精准地定位目标受众,并且提高营销效率。

此外,通过数据分析等技术手段也可以更好地了解受众需求,从而更好地满足市场需求。

3. 增强品牌影响力通过新媒体平台发布信息可以扩大品牌曝光度,并且增强品牌影响力。

这种影响力有助于提高企业知名度和美誉度。

四、新媒体对文化传承的影响1. 促进文化传播通过新媒体平台,人们可以更加方便地了解各种文化元素,并且分享自己的文化观点和看法。

这种互动性有助于促进文化交流和传播。

2. 增强文化多样性随着新媒体平台的不断发展,人们可以接触到更多的文化元素,这有助于增强文化多样性。

同时,通过新媒体平台可以更好地传承和保护传统文化。

3. 促进文化创新通过新媒体平台,人们可以更加方便地进行创新和创作,并且分享自己的成果。

这种互动性有助于促进文化创新和发展。

五、新媒体对教育发展的影响1. 提供在线教育资源通过新媒体平台,人们可以获取到丰富的在线教育资源,并且进行自主学习。

新媒体主要是干啥的

新媒体主要是干啥的

新媒体的主要功能与作用新媒体是指通过互联网技术与传统媒体结合,在数字化平台上传播信息,并实现用户互动和参与的一种媒体形式。

新媒体的出现给传统媒体带来了颠覆性的挑战,也为社会信息传播带来全新的发展机遇。

那么,新媒体主要是干什么的呢?1. 信息传播与推广新媒体平台成为信息传播的重要渠道。

通过在各类社交媒体、网络直播平台等发布内容,能够快速传播信息,实现新闻、广告等内容的推广。

新媒体在信息传播上的快速、便捷等特点,为内容生产者提供了更广泛的传播渠道。

2. 用户互动与参与与传统媒体相比,新媒体更加注重用户参与。

用户可以通过评论、点赞、分享等方式与内容进行互动,提升了用户参与度和粘性。

同时,新媒体平台也为用户提供了更多的参与机会,比如开设个人账号、发表观点等,拉近了内容生成者与用户之间的距离。

3. 品牌营销与推广新媒体成为企业品牌营销推广的新渠道。

通过在各类新媒体平台发布品牌资讯、推广活动等,可以快速触达目标用户群体,提升品牌曝光度,开拓市场。

新媒体平台的数据分析功能,也为企业提供了更有效的品牌推广策略。

4. 舆情监测与管理新媒体平台也成为舆情监测与管理的重要工具。

通过对各类新媒体平台的数据分析,可以及时了解社会舆论动向,发现并处理负面信息,有效防范危机事件的发生。

新媒体平台的互动特性,也能够更好地与用户进行沟通和协调。

5. 知识普及与教育新媒体平台在知识普及与教育方面也发挥了积极作用。

通过发布教育资讯、知识科普等内容,可以提高用户对各类知识的了解和兴趣,促进社会知识水平的提升。

新媒体平台的便捷性和互动性,也为用户提供了更多的学习机会和资源。

结语新媒体的出现为信息传播、用户互动、品牌营销、舆情监测、知识教育等方面带来了新的可能性与机遇。

在新媒体时代,我们应当更加重视新媒体的作用与意义,善加利用新媒体平台,推动社会信息传播与发展的进步。

愿新媒体在未来发展中继续发挥其重要作用,为社会、企业和个人带来更多的创新与共享。

新媒体具体做什么的

新媒体具体做什么的

新媒体具体做什么的新媒体在当今社会扮演着重要的角色,已经成为人们获取信息、沟通交流的主要途径。

那么,究竟新媒体指代的是什么?它具体做什么呢?本文将探讨新媒体的概念、特点以及在现代社会中所扮演的作用。

什么是新媒体新媒体是一种以数字技术为基础的、利用互联网传播信息的媒体形式。

它与传统媒体相比,具有互动性强、即时性高、传播范围广等特点。

主要包括网络媒体、移动媒体、数字电视等形式,形成多元化的传播渠道。

新媒体的具体功能1. 信息传播新媒体是信息传播的重要工具,通过网络平台、社交媒体等途径,实现信息的传递和传播。

人们可以通过新媒体获取各种信息,包括新闻、娱乐、教育等内容。

2. 互动交流新媒体具有互动性,用户可以通过评论、点赞、分享等方式参与其中,形成多样化的交流模式。

这种互动性使用户更加参与感强,增加了传播效果。

3. 营销推广新媒体成为企业营销推广的重要手段,通过新媒体平台可以推送广告、宣传品、促销信息等内容,吸引用户关注并增强品牌影响力。

4. 视频直播视频直播是新媒体的热门形式之一,通过直播平台,用户可以实时观看各种内容,包括游戏直播、美食直播、知识分享等,满足用户对多样化内容的需求。

5. 社交链接社交媒体是新媒体中一个重要领域,用户可以在社交平台上建立社交关系、分享生活点滴、交流思想感情,丰富了人际交往的形式。

新媒体在现代社会中的作用新媒体在现代社会中扮演着重要的角色,具体体现在以下几个方面:•为人们提供了获取信息的便利途径,丰富了信息来源,拓宽了视野;•促进了交流互动,拉近了人与人之间的距离,加强了社会联系;•为企业和个人提供了推广和宣传的平台,带动了经济发展;•丰富了文化娱乐内容,满足了人们精神需求。

总体来说,新媒体的兴起改变了人们的生活方式和社会结构,成为现代社会不可或缺的一部分。

结语综上所述,新媒体作为一种数字化媒体形式,在当今社会中具有重要地位和作用。

它不仅是信息传播的重要工具,也是互动交流、营销推广、视频直播、社交链接等功能的承载者。

浅谈互联网对教育的影响论文

浅谈互联网对教育的影响论文

浅谈互联网对教育的影响论文现如今,互联网作为一种全新的传播技术和传播方式,对于学校师生产生着一定影响,也为教育的开展创造了新的途径。

下面是店铺给大家推荐的浅谈互联网对教育的影响论文,希望能对大家有所帮助! 互联网对教育的影响论文篇一:《浅谈“互联网+”时代对职业教育的影响》【摘要】面对“互联网+”的挑战,职业教育不能坚守避战。

为了适应社会经济需求变化,在互联网技术的影响下,“互联网+ ”职业教育应运而生。

它满足了职业教育的需求,给职业教育界带来了新的生机,同时对职业教育产生了前所未有的影响。

【关键词】职业教育;“互联网+”;发展“互联网+”是两化融合的升级版,通俗的说,就是“互联网+各个传统行业”,但这并不是简单的两者相加,而是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展生态。

“互联网+”课程,不仅产生网络课程,更重要的是它让整个职业院校的课程,从组织结构到基本内容都发生了巨大变化,正是因为具有海量资源的互联网,才使得职业院校各学科,各专业课程内容全面拓展与更新,适合职业技术教育的诸多前沿知识、新技术、新工艺、新方法和传统手工艺、能够及时的进入教材,进入课堂,课程内容艺术化,三维化,立体化,变成现实。

在互联网的支持下,职业院校校本特色课程的开发和应用变得天宽地广,越来越多的院校结合学校特色,专业特色,能够开设出几十本特色校本课程,诸多以前想都不敢想的课程如今都成为了现实。

“互联网+”对职业院校校本课程,精品课程的开发应用带来了机遇。

2013年6月26日我国首批120门中国大学资源共享课上线,涵盖了理学、工学、文学和法学等10门学科门类。

其中本科课程84门,高职课程22门,网络教育课程14门。

教育部的打算是:继续高质量完成国家精品课程的转型升级任务。

继续开展国家、省、校三级原精品课程的转型升级工作。

2015年4月28日,教育部《关于加强高等学校在线升级课程建设应用与管理的意见》中指出,2017年前认定1000余门,国家精品在线开放课程。

新媒体对社交关系的影响及其带来的社会问题

新媒体对社交关系的影响及其带来的社会问题

新媒体对社交关系的影响及其带来的社会问题随着互联网的快速发展,新媒体已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

新媒体的出现给人们的社交关系带来了巨大的影响,同时也引发了一系列的社会问题。

本文将探讨新媒体对社交关系的影响,并分析其带来的社会问题。

一、新媒体对社交关系的积极影响1. 扩大社交圈子新媒体为人们提供了更多的社交机会,通过社交媒体平台,人们可以轻松地结识来自世界各地的朋友。

无论是通过微信、QQ、微博等社交媒体平台,还是通过在线社区、论坛等,人们可以与志同道合的人交流,分享彼此的兴趣爱好,扩大自己的社交圈子。

2. 促进信息传播新媒体的出现使得信息传播更加迅速和广泛。

通过社交媒体平台,人们可以随时随地获取到各种信息,包括新闻、娱乐、科技等各个领域的信息。

这种信息的传播速度和范围的扩大,使得人们更加了解世界,增加了社交话题,促进了社交交流。

3. 方便快捷的沟通方式新媒体为人们提供了方便快捷的沟通方式。

通过社交媒体平台,人们可以随时随地与朋友、家人进行交流,无论是文字、语音还是视频,都可以实现即时沟通。

这种便捷的沟通方式,使得人们的社交关系更加紧密,加强了人与人之间的联系。

二、新媒体带来的社会问题1. 社交虚拟化随着人们对新媒体的过度依赖,社交关系逐渐虚拟化。

人们更愿意通过社交媒体平台与他人交流,而不是面对面的交流。

这种虚拟化的社交关系,使得人们与现实生活中的社交关系逐渐疏远,导致人与人之间的真实交流减少,社交能力下降。

2. 隐私泄露新媒体的普及使得个人隐私面临更大的泄露风险。

人们在社交媒体平台上发布的个人信息,往往会被他人获取和滥用。

这种隐私泄露不仅对个人造成了损害,还可能导致个人信息被用于不法活动,给社会带来安全隐患。

3. 网络欺凌新媒体的出现使得网络欺凌问题日益突出。

通过社交媒体平台,人们可以匿名发布攻击性言论,对他人进行网络欺凌。

这种网络欺凌不仅对受害者造成心理伤害,还可能导致严重的社会问题,如自杀等。

如何理解新媒体

如何理解新媒体

如何理解新媒体新媒体是指利用互联网、移动终端等现代信息技术手段进行信息传播和交流的媒介形式。

随着科技的不断进步和社会的不断发展,新媒体的影响力越来越大,成为人们获取信息和传播观点的重要渠道。

本文将从三个方面介绍如何理解新媒体,包括其特点、影响力及对社会的意义。

一、新媒体的特点新媒体具有以下几个突出特点。

首先,新媒体具有互动性。

与传统媒体相比,新媒体注重用户参与,通过互动的方式更好地满足用户需求。

例如,人们可以通过社交平台上的点赞、评论等功能与他人进行交流和互动。

其次,新媒体具有时效性。

互联网的特点使得新媒体具备秒级传播的快速性,消息可以瞬间传播到全球各地。

这大大加快了信息的传播速度,使得新闻和事件可以第一时间得到关注和反馈。

再次,新媒体具有多样性。

新媒体形式繁多,包括微博、微信、博客、短视频等,人们可以根据自己的需求和兴趣选择适合自己的媒介形式。

最后,新媒体具有开放性。

相较于传统媒体的信息渠道相对封闭,新媒体具有开放的特点,任何人都可以进行信息发布和传播,提高了信息流通的广泛性和便捷性。

二、新媒体的影响力新媒体的影响力日益增大,对个人和社会产生了重要影响。

首先,新媒体扩大了信息获取渠道。

通过互联网和移动终端,人们可以随时随地获取到各种信息,不再受限于传统媒体的时间和空间限制。

这对提高人们的知识水平和信息素养起到了积极的作用。

其次,新媒体改变了信息传播方式。

传统媒体的信息传播是单向的,而新媒体强调用户参与和互动,用户可以成为信息的创造者和传播者。

这种多向传播的方式使得信息更加全面、立体,同时也增加了信息传播的可信度。

再次,新媒体促进了社交关系的发展。

社交平台的兴起使得人们更加容易建立和维系社交关系,同时也拓宽了人们的社交圈子。

通过新媒体,人们可以与朋友、家人以及陌生人进行交流,增进了人与人之间的联系和沟通。

最后,新媒体对社会的参与和治理产生了积极影响。

人们通过新媒体平台可以表达观点、批评不公、参与社会讨论等,使得社会问题得到更多人的关注和解决。

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谈新媒体的社会教育功能
作者:刘雨霏王珂菲
来源:《采写编》2016年第03期
摘要:互联网技术迅猛发展,更多的人置身于新媒体环境中,如何发挥新媒体的社会教育功能是一个十分重要的问题。

本文分析了新媒体环境下信息传播的特点及科学选择媒体内容应注意的事项,指出应全面提升公众媒介素养。

关键词:新媒体;教育功能;媒介素养
随着互联网技术的飞跃发展,新媒体受到了更多人的喜欢,得到了较广泛的运用。

尤其是时下的青年人,他们接收或传播信息主要依赖于网络。

在这种情况下,我们必须高度重视新媒体的社会教育功能。

一、新媒体环境下信息传播的特点
要想充分发挥新媒体的社会教育功能,就必须准确了解和把握新媒体环境下信息传播的特点。

(一)信息覆盖的广泛性。

中国互联网络信息中心(CNNIC)于2016年1月22日发布的《第37次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2015年12月,我国网民规模达6.88亿,比2014年底增加3951万人。

互联网普及率为50.3%。

网民的上网设备正在向手机端集中,手机网民规模达6.20亿,占比达到90.1%。

通过这些数据我们看出,数以亿计的人们正成为新媒体信息的接收者,新媒体的影响范围呈不断扩大和发展的趋势。

(二)信息传播的即时性。

在现阶段新媒体环境下,信息的传播通过网页和强大的软件呈现信息内容,在非常短暂的瞬间将信息发送给受众,突破了传统媒体在时间、空间和速度上的局限,体现出了超强的即时性,一条微博在一分钟甚至几秒钟之内就可能会被点击数千次。

这就使得任何一件事都可能在一瞬间变成透明的。

正因如此,网络信息对人类社会的影响力也越来越大。

(三)信息交流的交互性。

互联网技术“一改昔日大众文化传播中信息传播与接受的单向性和被动性,开始走向全面的双向交流与适时互动。

”新媒体传播中,接收者不再是单一的、被动的客体接收信息,而是可以转换身份,成为信息传播主体的一员,主动发布和传播信息。

这一功能使每个主体都可以是信息的掌控者,能够自主接收他人的反馈及发表自己的看法。

(四)信息内容的复杂性。

新媒体传播的信息内容越来越创面,越来越复杂,既可以发送文本、图像信息,又能发送视频或音频信息。

这些信息既包括商业信息、体育信息、时政信息,又包括生活领域、工作领域等方面的信息。

花样繁多、林林总总的信息均能借助新媒体平
台进行多种方式的传送,内容和形式呈复杂多样性发展。

因此,新媒体极大地激发了人们的使用欲和好奇心。

二、科学选择媒体内容
新媒体的特征决定了它所传递的信息既有进步的,也有落后的,既有健康的,也有腐朽的。

有些居心叵测的人在新媒体上肆意发布不良信息,或者在恶意炒作过程中制造社会混乱,或者编造虚假新闻以妖言惑众,或者通过暴力、色情等内容毒害青年学生。

这种状况使媒体的社会教育功能和引导功能大打折扣。

新媒体要想发挥积极的教育引导功能,达成“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的效果,需要对媒体内容进行科学选择。

(一)坚持正传播能量。

传达社会主流道德信息是新媒体重要功能之一。

媒体内容的选择必须把握正确的舆论导向,进行正面宣传,通过阐释中国特色,弘扬中国精神,积极充分发挥思想引领、精神激励、舆论推动。

(二)坚持党性原则。

坚持党性原则,是做好宣传思想工作的重要前提,否则就会被别有用心的人乘虚而入。

“数字化世界是一片崭新的疆土,可以释放出难以形容的生产能量,但它也可能成为恐怖主义者和江湖巨骗的工具,或是弥天大谎和恶意中伤的大本营。

”因此,我们要站稳政治立场,把握信息传播的主动性,坚持马克思主义新闻观。

(三)坚持“以人为本”原则。

坚持“以人为本”,就是要树立以人民为中心的工作导向,处处为人民着想,社会教育工作是为了教育人,塑造人,培养人,关心人和提高人。

要想充分发挥新媒体社会教育的功能,一方面要了解群众的需求,关注他们的想法;另一方面,也要主动贴近群众,和他们打成一片,通过了解和掌握心理特点和个性特征,开展传播活动。

只有这样,才能使新媒体的社会教育功能发挥到位。

三、全面提升公众媒介素养
(一)提升新媒体从业者的媒介素养。

新媒体从业者在社会教育中体现了源头和主导的作用,既要着眼于经济利益,更要重视社会效益,自觉加强行业自律和道德修养,以高度的使命感和社会责任感对自我严格要求,提高媒体公信力和信息传播的公正性和真实性,坚决抵制媒体的娱乐化、媚俗化、低俗化倾向。

(二)提升新媒体受众的媒介素养。

新媒体光怪陆离,良莠夹杂,对新媒体受众,尤其是当代大学生进行新媒体素养教育,有益于提高大学生媒体使用及甄别媒体信息真伪的技能,有益于大学生既能充分利用新媒体的正功能,又能摆脱其负面桎梏,置身于社会,融入社会生活,提高社会能力。

课题项目:此文系“吉林电子信息职业技术学院项目:语言沟通在高职人文素质培养中的应用与实践”的阶段性成果之一
(作者单位:吉林电子信息职业技术学院)。

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