鲁教版四年级语文下册《把铁路修到拉萨去 4》PPT课件(精选)
五年级语文下册《4.把铁路修到拉萨去》PPT课件
妖娆 （yāo）（ráo）（妖娆）
巍峨 （wēi） （é） （巍峨） 媒 （méi） （传媒）
狰狞 （zhēng） （ní ng）（狰狞）
逞 扯（chě） （chěng（逞凶） ） （撕扯）
薪 （xīn） （效率） （薪酬） 效 （xiào） 寝（qǐn）（寝食）
银装素裹 1.从上到下没有一点彩色，非常素洁。 2.形容零散稀疏的样子。 七零八落 3.形容东西突然丢失。 不翼而飞 4.从正前方正对着头和脸劈下来。劈头盖脸 5.比喻无济于事，解决不了问题。 杯水车薪 6.顾不上吃饭睡觉，形容勤奋专心。 废寝忘食 7.摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。 严阵以待
多年冻土
喷射混凝土 制服冻土区 战 胜 顽强工作 困 难 极度缺氧
青藏铁路列车通过拉 萨河特大桥
拉萨河特大桥上的守卫战士
为了建设青藏铁路，顽强的西部建设者们， 奋战在荒凉恶劣的高原，多少年轻的生命永远地 长眠在白皑皑的雪山下，还有多少人执着地奉献 着自己的热血和青春。为了同一个信念：“把铁 路修到拉萨去！”他们舍小家，为大家，用智慧 和汗水创造了历史，书写了不朽的传奇。感谢你 们，伟大的青藏铁路建设者！
天路歌词
清晨我站在青青的牧场 / 看到神鹰披着那霞光 像一片祥云飞过蓝天 / 为藏家儿女带来吉祥 那是一条神奇的天路 / 把人间温暖送到边疆 从此山不再高路不再漫长 / 各族儿女欢聚一堂 黄昏我站在高高的山岗 / 看那铁路修到我家乡 一条条巨龙翻山越岭 / 为雪域高原送来安康 那是一条神奇的天路 / 带我们走进人间天堂 青稞酒酥油茶会更加香甜 / 幸福的歌声传遍四方 幸福的歌声传遍四方
1.自由读文，注意读准 生字字音，思考：青藏铁 路是一条怎样的铁路？在 课文中找出有关的句子。
4.把铁路修到拉萨去》PPT课件(完美版)
想想面对着风火山这只拦 路虎，筑路大军会在什么时 候说“把铁路修到拉萨去！” 这句话？
这只巨大的拦路虎一次 次低下了高傲的头。
为什么说风火山 是巨大的拦路虎？
为什么风火山一次次低下了 高傲的头？
多年冻土
喷射混凝土 制服冻土区 战 胜 顽强工作 困 难 建立制氧站
面 对 困 天气恶劣 难
极度缺氧
拉萨——西藏自治区首府
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ布达拉宫
1.默读全文，了解青藏铁路是一条怎 样的铁路，建设者在修建中遇到了 哪些困难。 2.有感情的朗读课文，感受建设者对 修筑铁路和西部大开发的满腔热情。 3.认识本课14个生字，搜集和交流青 藏铁路和西部大开发的相关资料。
西藏自治区地处祖国西南边陲的青藏高原，面 积122万平方公里，平均海拔4000米以上，有“世 界屋脊”、“地球第三极”之称。 西藏自治区是当时我国唯一不通铁路的省级行 政区。交通运输设施的落后，已经严重制约了这一 地区经济、社会的发展，使之成为我国主要的贫困 地区之一。随着西部大开发的实施，运往西藏的物 资大幅度增加，西藏原有的以青藏公路为主体的运 输通道无论从运能、运量上，还是从运输的快捷、 方便上，都远远不能满足经济发展的迫切要求。建 设青藏铁路，是克服目前的交通“瓶颈”，加快青 海、西藏两省区经济发展，促进西部大开发的客观 需要，修建青藏铁路已是势在必行。
（开凿） 械（xiè） （机械） 凿（záo）
妖娆 （yāo）（ráo）（妖娆）
巍峨 （wēi） （é） （巍峨） 媒 （méi） （传媒）
（ní ng）（狰狞） 狰狞 （zhēng）
逞 扯（chě） （chěng（逞凶） ） （撕扯）
薪 （xīn） （xiào） （效率） （薪酬） 效 寝（qǐn）（寝食）
人教版语文第四课《把铁路修到拉萨去》ppt
学习提示：
1.自由读课文，读准字音,读通句
子。
2、把你搜集的有关青藏铁路的资 料说给大家听听 3、读了全文，你知道了什 么？说说你有什么感受？
1.再读课文，用文中的句子说 一说，青藏铁路是一条怎样的铁路？
2、建设者在修建青藏铁路的过 程中遇到了哪些困难？是怎样克服 的？
天
路
“把铁路修到拉萨去！”这 个句子在课文中反复出现， 请你找出一共有几次，有感 情的读一读。
如果你就是筑路大军中的一员， 2006年7月1日正式通车 看着青藏铁路全线贯通， 此时此刻你最想说的一句话是什么？
如果你就是筑路大军中的一员， 看着青藏铁路全线贯通， 此时此刻你最想说的一句话是什么？
天 路
《把铁路修到拉萨去》完美版PPT课件
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拉萨——西藏自治区首府
布达拉宫
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西藏自治区地处祖国西南边陲的青藏高原，面 积122万平方公里，平均海拔4000米以上，有“世 界屋脊”、“地球第三极”之称。
西藏自治区是当时我国唯一不通铁路的省级行 政区。交通运输设施的落后，已经严重制约了这一 地区经济、社会的发展，使之成为我国主要的贫困 地区之一。随着西部大开发的实施，运往西藏的物 资大幅度增加，西藏原有的以青藏公路为主体的运 输通道无论从运能、运量上，还是从运输的快捷、 方便上，都远远不能满足经济发展的迫切要求。建 设青藏铁路，是克服目前的交通“瓶颈”，加快青 海、西藏两省区经济发展，促进西部大开发的客观 需要，修建青藏铁路已是势在必行。
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从“昼夜”“反复”中你体会到了什 么？
④补充资料，深化认识。
生命禁区的早晨
天刚蒙蒙亮,一弯月牙还悬在不远的山头上，唐 古拉山沉浸在宁静的睡梦之中。此时，四五个身影 悄悄快步走出中铁十八局集团建筑工程公司青藏铁 路项目指挥部的院门，一边互相催促：“快点、快 点，要不，一会起大风就糟啦。”他们全都穿着
齐的东西现在零散了。
劈头盖脸 ：正对着头和脸盖下来，形容来势凶猛。 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济
于事。
废寝忘食 ：顾不得睡觉和吃饭，形容非常专心努力。
银装素裹 ：从上到下没有一点儿彩色，非常素洁。形
容雪后一片白色的世界。
妖娆 ：娇艳美好；妩媚多姿。
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巍峨 ：形容山或建筑物高大雄伟。 媒体 ：指交流、传播信息的工具，如报
文章记叙了在高寒缺氧，自然环 境恶劣，生态环境脆弱，施工条件异 常艰苦的情况下，西部建设者们克服 了一个个世界级难题，攻克了国际性 技术难关，创下了世界铁路建设奇迹， 那就是当今世界上海拔最高的隧道— 风火山隧道贯通的经过。
《把铁路修到拉萨去》教学课件
《把铁路修到拉萨去》教学课件《把铁路修到拉萨去》教学课件教学目标：1．认识并读准“妖、娆”等14个生字，能借助工具书或联系上下文理解“废寝忘食”、“杯水车薪”等词语的意思。
2．能根据课文前的学习提示，引导学生自主学习，体会文中含义深刻的句子。
3．有感情地朗读课文。
感受建设者们对修筑铁路和西部大开发的满腔热情，体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神和建设者们勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。
教学重难点：了解把铁路修到拉萨去所遇到的困难，感受勇克难关的英勇气概，体会文中含义深刻的句子。
课前准备：搜集、了解青藏铁路和西部大开发的相关资料教程过程：一．谈歌赏图，揭示课题。
1．听过《天路》这一首歌吗？（出示歌词），歌中所唱的《天路》指的是什么？（青藏铁路）2．揭题，读题。
通过课前预习，你对青藏铁路有哪些了解？3．读句：“一条长长的“铁龙”……到达雪域圣城——拉萨。
”（配地图了解）二．初读课文，了解大意。
1．这是一篇略读课文，我们可以借助学习提示的帮助进行学习。
自由读读课文，思考：课文介绍了哪几方面内容？2．交流（遇到困难、战胜困难）三．精读课文，品味语言。
（一）面对困难部分：1．默读课文，想想筑路大军们遇到了哪些困难？2．交流：读出课文中句子，再用自己的话简单介绍，看谁有能概括成一个词。
（难以控制施工温度、天气恶劣、极度缺氧）3．风火山隧道只是整条铁路的一部分，作者为什么要选择它来写呢？（带读第四自然段，理解“冻土”）由此可见，修筑铁路面临的困难是非常大。
请你选择其中的一个困难，有感情地读一读。
（练读，随机交流）“风火山一带经常……大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来。
”你在什么时候见过这样的情景？结合理解：撕扯?七零八落?不翼而飞?劈头盖脸“尽管对缺氧已有准备……筑路大军的生命面临严重威胁。
”理解“杯水车薪”（从字面了解到在文章中的意思，想象缺氧所带来的严重威胁）资料介绍：风火山地区自然条件严酷，这里平均海拔4900米左右，年均气温-7℃，寒季最低气温达-41℃，空气中氧气含量只有内地的50%左右，被喻之为“生命禁区”。
把铁路修到拉萨去学课件
把铁路修到拉萨去学课件把铁路修到拉萨去学课件教学目标1．认识妖娆等14个生字。
2．理解课文内容。
学习联系上下文，体会含义深刻的句子。
有感情地朗读课文。
3．体会挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏的英勇气概。
教学重点了解把铁路修到拉萨去所遇的困难，感受勇克难关的英勇气概，体会含义深刻的句子。
课时安排：一课时。
教学过程一、情景导入，引入课题观赏了一碧千里的大草原，游览了神秘的丝绸之路，祖国的西部真是景色奇丽，蔚为奇观。
现在，让我们一起去欣赏西部的雪域圣城──美丽的拉萨。
（大屏幕展示拉萨，师简介拉萨概况）指名谈拉萨印象。
师：在人们的心目中，出国易，入藏难。
拉萨地处偏远，交通闭塞，给物资流通，文化交流带来了重重困难，是全国唯一一座未通火车的城市。
为了造福广大人民，促进各民族共同繁荣发展，2001年，党中央作出了指示：（揭题，读题）──《把铁路修到拉萨去》。
二、读懂阅读提示，明确阅读要求1．自读阅读提示，看看学习这篇文章有几个方面的要求。
2．交流。
阅读提示中共有3个要求。
（1）默读课文，说说青藏铁路是一条什么样的铁路。
（2）建设者在修建青藏铁路的过程中遇到了哪些困难，是怎样克服的。
三、感知课文内容，了解文章大意1．自学课文：请按阅读要求默读课文，注意读准字音，读通句子，并作批注。
2．检查自学：自学生字，生词的`情况。
3．整体感悟：你觉得阅读提示中哪个问题对读懂全文最重要？（第二问）有一句话在文中反复出现，强调了这一点。
这句话是──把铁路修到拉萨去！四、直击重点，自学探究过渡：是啊，要把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事！在修建过程中，建设者都遇到了哪些困难，是怎样克服的？自读课文，勾出课文相关语句，联系实际或资料进行批注，小组交流。
（学生自学勾画，小组讨论交流）五、想象情境，领悟内涵出示句子：把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事。
（学生交流，教师主要抓住以下几点随机点拨。
）1．研读困难1（1）了解困难：正在修建的是一条世界海拔最高，线路最长的高原冰土铁路。
【精品】四年级下册语文课件20《把铁路修到拉萨》_鲁教版
拉萨河特大桥上的守卫战士
采访：
（1）你们遇到了什么样的困难？
（2）这些困难给你们造成了什么影响 或者后果？
（3）你们是如何克服这些困难的？
现场报道： 1.攻破“多年冻土层”。 2.克服“恶劣天气”。 3.解决极度缺氧。
他们的胜利依靠的是什么？ ①是工人们的勇气和毅力。 ②是科技人员的智慧。 ③是党中央的关怀。 ④是西藏人们的支持。
把铁路修到拉萨
导入新课
《天路》这首歌，它深情地唱了出铁路工 人修建青藏铁路的感人事迹。随着优美的旋 律随，我们一起来了解一下青藏铁路。
这就是青藏铁路，1958年，在毛主席的关怀下开工， 但是半个世纪过去了，这条铁路还没有进入西藏，直 到今天，西藏依然是中国惟一不通铁路的省份。这到 底是为什么？是什么困难阻挡了这条铁路的前进？请 同学们跟着筑路工人走进青藏铁路施工现场，你看到 了什么？你感受到了什么？
13、He who seize the right moment, the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月14日星期二2021/9/142021/9/142021/9/14 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/142021/9/14September 14, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/14
五年级语文下册《4.把铁路修到拉萨去》PPT课件
拉萨——西藏自治区首府
西藏自治区地处祖国西南边陲的青藏高原，面积 122万平方公里，平均海拔4000米以上，有“世界屋 脊”、“地球第三极”之称。 西藏自治区是当时我国唯一不通铁路的省级行政 区。交通运输设施的落后，已经严重制约了这一地区 经济、社会的发展，使之成为我国主要的贫困地区之 一。随着西部大开发的实施，运往西藏的物资大幅度 增加，西藏原有的以青藏公路为主体的运输通道无论 从运能、运量上，还是从运输的快捷、方便上，都远 远不能满足经济发展的迫切要求。建设青藏铁路，是 克服目前的交通“瓶颈”，加快青海、西藏两省区经 济发展，促进西部大开发的客观需要，修建青藏铁路 已是势在必行。
风火山隧道
2005年10月15日，青藏铁路 提前三年全线竣工，2006年7月1 日正式通车。青藏铁路的竣工， 将给西藏带来巨大变化，我们不 能忘记曾在这片冻土上挥洒血泪 的建设者们。
全长1142公里
为了建设青藏铁路，顽强的西部建设 者们，奋战在荒凉恶劣的高原，多少年轻 的生命永远地长眠在白皑皑的雪山下，还 有多少人执着地奉献着自己的热血和青春。 为了同一个信念：“把铁路修到拉萨去！” 他们舍小家，为大家，用智慧和汗水创造 了历史，书写了不朽的传奇。所以我要感 谢伟大的青藏铁路建设者！
说出下列句子的修辞手法。 1、蓝天白云下的风火山，银装素裹，分外 妖娆。（ 拟人 ） 2、一条长长的“铁龙”，从柴达尔木盆地 起步。（ 比喻 ）
3、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面 目，给筑路大军来了一个下马威。（ 拟人 ） 4、恶劣的天气和极度缺氧轮番向这支队伍 进攻。（ 拟人 ）
5、刚刚搭好的150平方米的保温大棚， 一夜之间被大风撕扯得七零八落。 （ 拟人 ）
2006年7月1日，青藏铁路全线通车。这是 从格尔木出发的“青1”次列车穿越风火山。