人美版小学四年级美术上册《生活日用品的联想》课件
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《生活日用品的联想》PPT
新课讲授
联想的步骤：要仔细观察 它的形状，然后通过联想变成 另一事物，再勾线，最后上色。
艺术实践
仔细观察生活中的日常用品，对它们的外形进行 有趣的联想，用自己喜欢的工具、材料将它们表现出 来，并介绍给同学。
评一评
我们知道了对物体外形进行联想，可以创造出许多有趣的新形象。 看谁的作品联想得有趣又有新意？
第十四课
生活日用品的联想
四年级上册
-.
图片导入
新课讲授
奥登堡是20世纪最具创造性的艺 术家之一，他的大型“日用品”雕塑 给人以全新的感觉，深受人们的欢迎。 这件“衣裳夹”的创作灵感直接来源 于生活，经过艺术家的联想和再创作， 既幽默又震撼，让我们领略到了“日 用品”的魅力。
新课讲授
根据日用品的外形，用添加、组合的方法进行联想。同一 种用品不同的人观察角度的不同会联想成很多不同的形象。
总结拓展
真没想到大家能把这些不被关注的生活用品，通 过丰富的联想和利用自己灵巧的双手，变得这么漂亮 新奇！观察身边的其他材料来制作对生活日用品进行 联想，并同学们相互交流。
谢谢观赏
四年级上册美术生活日用品的联想 人美版(2014秋)PPT完美课件
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1.观察、造型联想
2.在彩纸上剪出需要的形状
3.粘贴完成。
仔细观察生活中的日常用品，对它们的 造型与功能进行有趣的联想，用自己喜欢 的工具，材料将他们表达出来。
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总结
• 请同学们和我一起来回忆一下我们今天学 到了那些知识，请同学们相互评价一下周 围同学的画。
思考与讨论
《生活日用品的联想》课件
1、猜猜看，我是什么？
从各种角度看，勺子的外形像什么呢？
它变成了这么多有趣 的东西，很神奇吧！
找一找，发现勺子藏在哪里了吗？
你能猜出我原来的样子 吗？ 你能让我变得更有趣 吗？
• • • • •
从日用品的形状展开联想 从日品的不同角度展开联想 把日用品当做一个整体展开联想 把日用品当做一个局部展开联想 从日用品的功能展开联想
你发现画面中藏着什 么生活用品？
画一画。选择你熟悉的日用 品展开联想,用绘画的方式表 现出来并讲给大家听。 要求：联想要大胆,形象表现 要生动，色彩搭配要合理。
快乐展示
我到你的手指！
我们俩在哪里都是一对好朋友。
汪！汪！汪！不要靠近， 我可会咬你的手指甲！
我可是75公斤级冠军！
我们的舞技都是一流的！
从各种角度看，勺子的外形像什么呢？
它变成了这么多有趣 的东西，很神奇吧！
找一找，发现勺子藏在哪里了吗？
你能猜出我原来的样子 吗？ 你能让我变得更有趣 吗？
• • • • •
从日用品的形状展开联想 从日品的不同角度展开联想 把日用品当做一个整体展开联想 把日用品当做一个局部展开联想 从日用品的功能展开联想
你发现画面中藏着什 么生活用品？
画一画。选择你熟悉的日用 品展开联想,用绘画的方式表 现出来并讲给大家听。 要求：联想要大胆,形象表现 要生动，色彩搭配要合理。
快乐展示
我到你的手指！
我们俩在哪里都是一对好朋友。
汪！汪！汪！不要靠近， 我可会咬你的手指甲！
我可是75公斤级冠军！
我们的舞技都是一流的！
小学四年级美术上册《生活日用品的联想》教学课件
• • • • •
从日用品的形状展开联想 从日品的不同角度展开联想 把日用品当做一个整体展开联想 把日用品当做一个局部展开联想 从日用品的功能展开联想
你发现画面中藏着什 么生活用品？
画一画。选择你熟悉的日用 品展开联想,用绘画的方式表 现出来并讲给大家听。 要求：联想要大胆,形象表现 要生动，色彩搭配要合理。
人美版 第七册 14课
生活日用品的联想
美女与野兽
1、影片中你发现了哪些日用 品朋友？ 2、这些日用品与我们生活中 的日用品相比有什么不同？
1、猜猜看，我是什么？源自从各种角度看，勺子的外形像什么呢？
它变成了这么多有 趣的东西，很神奇 吧！
找一找，发现勺子藏在哪里了吗？
你能猜出我原来的样子 吗？ 你能让我变得更有趣 吗？
五、快乐展示
我们还可以这样来表现哦！
平时都是你们吃我，这次 小心夹到你的手指！
我们俩在哪里都是一对好朋友。
我可是75公斤级冠军！
我们的舞技都是一流的！
谢谢
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猜猜看，我是什么？
再猜猜看，我是什么？
你能不能猜出我们是生活中的什么用品？
炊事用品 洗漱用品 家居用品
你们还有什么新想法吗？
小组探究
这是一个普通的勺子
我还能变成这么多有趣的东西，你有更好的想法吗？
找一找，发现勺子藏在哪里了吗？ 你还能够想出什么奇思妙想吗？
你发现画面中藏着什 哪些生活用品？
我们的舞技都是一流的！
这些画中的生活用品， 发生了怎样的变化？
作业要求
1、尽情发挥想象力，把生活中的用品 变成有趣的东西。
2、大胆展示自己的作品，并说说自己 的创意。
平时都是你们我，这次 小心夹到你的手指！
我们俩在哪里都是一对好朋友。
汪！汪！汪！不要靠近， 我可会咬你的手指甲！
我可是75公斤级冠军！
别以为你们伪装成别针 我就认不出你们了！
再猜猜看，我是什么？
你能不能猜出我们是生活中的什么用品？
炊事用品 洗漱用品 家居用品
你们还有什么新想法吗？
小组探究
这是一个普通的勺子
我还能变成这么多有趣的东西，你有更好的想法吗？
找一找，发现勺子藏在哪里了吗？ 你还能够想出什么奇思妙想吗？
你发现画面中藏着什 哪些生活用品？
我们的舞技都是一流的！
这些画中的生活用品， 发生了怎样的变化？
作业要求
1、尽情发挥想象力，把生活中的用品 变成有趣的东西。
2、大胆展示自己的作品，并说说自己 的创意。
平时都是你们我，这次 小心夹到你的手指！
我们俩在哪里都是一对好朋友。
汪！汪！汪！不要靠近， 我可会咬你的手指甲！
我可是75公斤级冠军！
别以为你们伪装成别针 我就认不出你们了！